總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇一
如白駒過隙般,一年的時間又這樣在彈指一揮間悄悄溜走了,?;仡欉@一學(xué)期來,我和我的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏,,用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責(zé)任田”。
在感嘆時間的流逝,,我細(xì)細(xì)盤點一下我這一年來的工作:
一,、集思廣益,有效備課——磨刀不誤砍柴工
在開學(xué)初,,我對全冊教材的地位,,以及各個知識點,,重,、難點提前進(jìn)行閱讀和研究,做到心中明確,,再根據(jù)每個老師各自的特點分配任務(wù)(每人精備一個單元),。主備人設(shè)計好初案后,在每周一上午的第二三節(jié)課進(jìn)行集體備課,。在集體研課的過程中,,大家暢所欲言,集思廣益,,集體商討出每個單元的教學(xué)重點難點,,研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。由主備人作好記錄,,進(jìn)行修改后完成教案和課件,,上傳到集體備課郵箱,實現(xiàn)資源共享,。個人自行下載使用,,并根據(jù)班級學(xué)生的實際情況進(jìn)行二次備課,最大限度地提高課堂教學(xué)效率,。
二,、博采眾長,,高效課堂——八仙過海各顯神通
課堂是教學(xué)研究的主陣地,我將集體備課內(nèi)容融會貫通,,再次研究,,并根據(jù)本班具體情況,對教研內(nèi)容進(jìn)行修改補充,,提出不同看法,。甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合,。
在集體精研形成定案后,,我們每月進(jìn)行一次觀摩研討,做到:結(jié)合新課程理念,,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究,,注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù),注重教學(xué)手段的創(chuàng)新,。課后我們及時進(jìn)行議課,,真正做到“人人參與,人人思考,,人人發(fā)言,,人人受益”。
本學(xué)期,,我們的集體備課卓有成效,,鄭素金老師執(zhí)教的《句式變換復(fù)習(xí)課》;王心新老師執(zhí)教《臨別贈言》,還有本人執(zhí)教的《金錢的魔力》等等,,均體現(xiàn)了集體的智慧,,深受好評。
三,、反思,,調(diào)整,提高——柳暗花明又一村
方向比速度更重要,,如果方向錯了,,即使我們的速度再快,也是南轅北轍,,與自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn),。所以,我們也經(jīng)常反思,,經(jīng)?;仡櫍@樣才能更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。在每一節(jié)課后,,我不斷地反思自己的教學(xué)行為,,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,并及時調(diào)整自己的教學(xué)方向和教學(xué)策略,。在實踐研究中,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使工作更高效,、更科學(xué),。
四、學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí)——為有源頭活水來
教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新,教師自身素質(zhì)的增強,,業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電,給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,,創(chuàng)造良好的條件,。因此,我努力學(xué)習(xí)新課改理論,,重溫了語文課程標(biāo)準(zhǔn),,深入學(xué)習(xí)了《教育的理想與信念》這一理論書籍,擺正心態(tài),,教書育人,。同時,我還參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章,,即時掌握語文學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài),,認(rèn)真做好摘記,,通過閱讀雜志上名師上課的課堂實錄,欣賞精彩片斷,,進(jìn)行剖析,,及時寫好講評意見,真正做到學(xué)有所得,。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇二
平凡又忙碌中,,20xx年走到了尾聲?;仡欉@一年里的工作,,有收獲也有遺憾。
上半年我任教七年級兩個班的教學(xué)和七(2)班的班主任,。教學(xué)中,,我把校青年教師小課題“有效作業(yè)的設(shè)計與研究”真正放到實際中去,,一邊提高著課堂的有效性,一邊控索著一條作業(yè)設(shè)計的有效之路,。積累了一些材料,,總結(jié)了一些作法。但是都不太成熟,,有待于在工作中繼續(xù)實踐,、修正、完善,。班主任工作中,,我頂住了班內(nèi)幾個“全校聞名學(xué)生”的教育難題,用愛心,、耐心,、細(xì)心把他們順利帶到了七年級畢業(yè)。全班的班風(fēng)樂觀積極,,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性強,,有很強的活動能力和凝聚力。差生也有明顯轉(zhuǎn)變,。
暑假時,,我完成了華師大教育碩士第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。一位老師講的政治課,,使我獲益匪淺,。我對馬克思主義和黨的`工作方針政策有了新的了解和認(rèn)識,真正感受到以人為本的重要,。教育學(xué),、心理學(xué)以及一些專業(yè)課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)都使我的理論水平有了進(jìn)一步的提升。從這些課程結(jié)束起,,我發(fā)現(xiàn)自己的人生好像進(jìn)入了一個新階段,,頭腦中思考的問題一下子變得好多,對一個問題我會想透過現(xiàn)象去看本質(zhì),,思考出一系列的延伸問題,。這對我的教育教學(xué)也十分有益。
下半年我任教八年級兩個班的語文,,同時擔(dān)任初中語文教研組長,。在八年級的教學(xué)中,我繼續(xù)著自己以作業(yè)設(shè)計為內(nèi)容小課題的研究,。在完善了某些部分后,,幸運地申請到了區(qū)級課題的立項。加上本學(xué)期每周一次的上海市教育科研骨干班的培訓(xùn),我的教育科研能力得到了很大提升,,對實際教學(xué)也有促進(jìn)作用,。只是因為培訓(xùn)占用了時間的關(guān)系,本學(xué)期教研組長工作方面,,我一點也不稱職,。
在未來的一年時,我會將今年的培訓(xùn)心得與教學(xué)心得應(yīng)用到教研組建設(shè)和語文教學(xué)中去,,力爭使自己和全組同事的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步的發(fā)展,。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇三
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作總結(jié),。
在這一個學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,,所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在七一那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階,,同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心,、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說:老師都那么有信心他們會學(xué)好,,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是,,我讓他們組成一幫一小組,,并給他們開會,提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),,輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實是非常盡責(zé),,而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組,,學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非???。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,,我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,,都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,,一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計,共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好,,領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,,這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。
在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,,為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé),。還常給班干定時開會,,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,,班務(wù)工作能正常開展,,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,,有六個,,加上原來的一共有13個,全是男生,,并且來自不同的省份,,語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,,并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,,慢慢把他轉(zhuǎn)化,,今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,,并且非常積極回答問題,,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,,我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,,也向家長匯報其子女在校的情況,,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),,她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),,完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,,上課也沒精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,,成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,,給他們提了個建議,,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,,不要把她逼得太緊,,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,,數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,,我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。
在這一學(xué)期里,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,,二(2)隊96.9%,。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇四
關(guān)于我自己:
1,、作為教師,,備課深入細(xì)致。深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況。上完課后及時反思得與失,。
2,、關(guān)于教學(xué)效果,每次上完一節(jié)成功的課,,我自己通常會非常的開心,,針對低年級學(xué)生特點,還是以愉快的教學(xué)為主,,多做些游戲,,在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識。
3,、關(guān)于自我提高,,堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平和認(rèn)識水平,。也經(jīng)常聽公開課,,學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,,不好的地方記住在自己的教學(xué)上也盡量避免,。并在網(wǎng)絡(luò)上積極投稿,與優(yōu)秀教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。
4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
關(guān)于所有學(xué)生:
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。所以有時候孩子說出來的話總是能給我意外的驚喜或者是驚嚇,,都是活躍的思維火花,。
關(guān)于部分學(xué)生:
有成績好的學(xué)生,,也有成績差的學(xué)生,更有一點基礎(chǔ)都沒有的學(xué)生,。對于后進(jìn)的學(xué)生,,只要態(tài)度好愿意學(xué)認(rèn)真學(xué),我都會加以肯定,。而后進(jìn)生最后成績,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,,我是這樣對待后進(jìn)生的:首先后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,??偸枪膭钅切W(xué)生你進(jìn)步多大啊。其次幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,。再者以平常的心態(tài)對待,后進(jìn)生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們不應(yīng)該沒有愛,,而是應(yīng)該得到更多的愛,。應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時就得到老師的肯定。
最后,,以前從來不理解批評要帶著愛去,,現(xiàn)在我理解了,愛學(xué)生像愛自己的孩子,、真正的為孩子負(fù)責(zé),,哪怕你批評學(xué)生,他們真的會感受到那是愛,。
過去的已經(jīng)成為過去,,新的一年我會更加努力!
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇五
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù),,提倡自主,、探索與合作的學(xué)習(xí)方式,而要實現(xiàn)學(xué)生這種學(xué)習(xí)方式的實質(zhì)性變化就必須尊重和發(fā)展學(xué)生的主體性,。今天本站小編給大家找來了教學(xué)年度
個人工作總結(jié)
,,希望能夠幫助到大家,。音樂教育是美育的重要途徑和內(nèi)涵,在要求素質(zhì)教育的今天,,音樂教材不斷更新,,執(zhí)教人員也要不斷完善和提高自己,總結(jié)自己以住的經(jīng)驗和不足,,以至在課堂上才能更好的引導(dǎo)學(xué)生,。
一、思想方面
我不斷提高自己,,充實自己,,嚴(yán)格要求自己,樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,。在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),有明確的教育目的,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,。在以后的工作學(xué)習(xí)中,,我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,,通過自己的努力,,克服缺點,取得更大的進(jìn)步,。
二,、教學(xué)方面
服從學(xué)校的安排擔(dān)任小學(xué)部三、四,、五年級以及中學(xué)部七年級的音樂課程,,在課外認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)校舉辦的音樂活動,在課前,,我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,,制定學(xué)期工作目標(biāo)和
工作計劃
。課后,,積極參加科組活動,,與科組同級教師進(jìn)行集體備課,相互討論學(xué)習(xí),取長補短,,研究教學(xué)方法,,積極聽其他老師的課,從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法,。然后根據(jù)要求,,寫好教案
。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向科組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。三,、個人學(xué)習(xí)
工作之余,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),,在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
四,、努力方向
1,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2,、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)3、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,平時組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講唱結(jié)合,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
以上是對本人思想工作的一點點總結(jié),,在以后的工作中,我要繼續(xù)努力,,揚長避短,,使自己的思想覺悟不斷提高,業(yè)務(wù)能力不斷增強,,努力完成各項工作,。
秋去冬來,一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學(xué)年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
第一、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì),。
第二,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做好的示范。
第三,在教育教學(xué)工作中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,將教材,、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法,、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動的聽,、被動的學(xué)與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。"我將繼續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力,。
作為音樂教師,有著強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。做到愛校如家,,愛生如子,全心全意搞好教學(xué),,管教管導(dǎo),,言傳身教,教書育人,,嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,,彌補不足,,精益求精。
一,、課堂教學(xué):
堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了對初中學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。
二,、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,幽默力量運用不夠,。
三,、探索靈活多樣的教學(xué)形式
在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索,通過這些形式,,活躍了課堂氣氛,,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
(1)、創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
《新課標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動性強,我充分利用教材,,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2),、緊密聯(lián)系生活實際,。
音樂源于生活。在教學(xué)中,,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,,在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材,讓教學(xué)貼近生活,,讓學(xué)生在生活中聽到音樂,,感受到音樂。
(3),、開展實踐活動,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué),,而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時間和空間,讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),,在動手中思維,讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。
(4),、發(fā)揮合作優(yōu)勢,,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅持"以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",把"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運用的重點,,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率。
不足之處:在教學(xué)中沒有注重與思想教育相結(jié)合,。在教學(xué)過程中,,我只注重靈活多樣的教學(xué)形式,而忽視了結(jié)合本學(xué)科實際,,積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我國歷史悠久,在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,,忽視了教育學(xué)生熱愛祖國,,增強民族自豪感與自信心。
四,、考試:
為了音樂考試不流于老套,、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,,表達(dá)自己對音樂的理解,,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,,即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇六
而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,,具有舉足輕重的地位和作用。這個班我高三才接任,,首先了解班級情況,、基本情況:我班是尖子班,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,,學(xué)習(xí)成績較好,,但有一些同學(xué)自我優(yōu)越感太強,,驕傲情緒在不斷滋長,且高二因為分班,,許多同學(xué)來自不同的班,,造成班集體缺少凝集力、一個有凝聚力的集體,,無論做什么事情都會很出色,。進(jìn)入一個新的集體,學(xué)生是獨立的,,不通過一些活動,,不通過彼此的交流,很難使他們成為一個整體,。加強集體觀念,,在班級活動中,在和學(xué)生談話中,,口頭上經(jīng)常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣,,要樹立一個什么形象。而這集體的形象和我們師生每一個人的行為都密切相關(guān),,以此培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念,。我抓住這些機會針對這樣的情況,多組織一些集體活動,,比如班際球賽晚會等,、,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,增強班級的凝聚力,。
以后的道路還很長,走進(jìn)21世紀(jì),,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇七
本學(xué)期,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,能結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤奮工作,使教學(xué)有計劃,,有組織,,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,回查自身工作中存在的問題,結(jié)合班級管理和教學(xué)方面的工作情況,,現(xiàn)總結(jié)如下:
本班共有學(xué)生39人,,一學(xué)期來,學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有了極大提高,,班務(wù)工作名列前茅,,在學(xué)校組織的大型中活動中多次獲得殊榮。
(一)注意德育滲透,,體現(xiàn)語文的情感性
“新課標(biāo)"指出:"培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣,,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,,不應(yīng)該把它們當(dāng)作外在的,、附加的任務(wù),而應(yīng)該因勢利導(dǎo),,貫穿于日常的教學(xué)過程之中,,通過熏陶感染,收到潛移默化的功效,。"我在教學(xué)中積極貫徹了這一思想,。我在教學(xué)中,一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素,,適時,、適度地進(jìn)行德育滲透,達(dá)到"潤物細(xì)無聲"的效果,。另一方面,,充分挖掘教材中的情感因素,強化人文素質(zhì)教育,,做到"披文入情,,以情悟文,情文結(jié)合",。
(二)實施新的教法,,提高教學(xué)的實效性
第一、在識字寫字教學(xué)中,,講究方法,,提高質(zhì)量。在識字教學(xué)中,,充分利用學(xué)生已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素,,教給其識字方法,,鼓勵學(xué)生用自己喜愛的方式去識字。
第二,,在口語交際中,,聯(lián)系實際,創(chuàng)設(shè)情境,,使兒學(xué)生情入境地進(jìn)行口語交際,,達(dá)到有話可說,有話愿說,。
第三,、在教學(xué)策略上,整體關(guān)顧,,靈活處理,。北師大版教材以專題形式編排,每個單元,,從導(dǎo)語到課文,,到語文天地,乃至語文天地中的閱讀短文,、口語交際,、實踐活動,都是圍繞本單元的專題合理安排的,。因此,,教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路,做到前后貫通,,整體優(yōu)化,。在每組教學(xué)中,什么時候安排什么內(nèi)容,、布置兒童進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,、運用什么方法施教,必須心中有數(shù),。避免"單打獨斗,,各自為政,臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn),。第四,、在教學(xué)思想上,要轉(zhuǎn)變方式,,實施自主,、合作、探究式學(xué)習(xí)。
(三)開展了豐富多彩的語文實踐活動
實踐活動與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,,將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂,,使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,,使教學(xué)充滿活力,。
(四)培養(yǎng)語文素養(yǎng),體現(xiàn)語文的學(xué)科性
在教學(xué)中要充分利用教材優(yōu)勢,,注重語言的積累、感悟和運用,,努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性,,注重了兒童語文創(chuàng)造潛能的開發(fā)。
(五)重視學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),,大力提高學(xué)生的寫作水平,,有一部分學(xué)生能寫出非常優(yōu)秀的作文。
(六)培養(yǎng)鍛煉了一批管理經(jīng)驗豐富的班干部和“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員”,,帶動整個班集體養(yǎng)成了組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
1,、同學(xué)們的作業(yè),,個別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,,個別同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握的不好,錯別字比較多,,還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。
2、在教學(xué)過程中,,對新教材理解,、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,,教學(xué)方法不夠靈活,,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,,有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法,,學(xué)生的整體寫作水平還有待提高。
1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。
通過與學(xué)生談話等方式,使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性,,讓學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義,。
2、將游戲,、唱歌,、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,,使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文。
3,、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,對課文的重點、難點進(jìn)行教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、多組織一些班級活動,,如:講故事比賽等,,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,增強他們的自信心和責(zé)任感。
5,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
6、加強德育工作,,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
7、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,,不斷更新思想觀念,,以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
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學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇八
一年來,,我班抓住時機,,有計劃有步驟地開展了各項工作,,力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長,具體回顧:
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向,。做為畢業(yè)班,,是一所學(xué)校的窗口,本應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣,,但在這一點上我自認(rèn)為有一段距離,。于是今年的工作始終圍繞著建立一個積極向上的文明班而開展。如著重針對本班“基礎(chǔ)差,,缺乏榮譽感”的實際,,針對學(xué)生中不少成績不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象,。用“我并不比別人笨,,別人能做到的,我也能做到”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生,,樹立學(xué)生的自信心,。其實,拋開成績,,每個孩子都是有自尊的,沒誰承認(rèn)自己比別人笨,,只是在學(xué)校這個環(huán)境里,,當(dāng)成績在老師、同學(xué)的意識中成了評價學(xué)生的主要甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)時,,成績差的同學(xué)的信心就會失去支撐,。例如有的學(xué)生因成績差,經(jīng)常受到批評,,他的信心常受挫,,便認(rèn)為自己確實很笨,產(chǎn)生了強烈的自卑心理,,如果當(dāng)有老師不及時引導(dǎo),,他們就會認(rèn)為自己一無是處,自暴自棄,,這樣要培養(yǎng)他們與班級榮辱與共的集體思想,,可以說是不可能的。成績好的同學(xué)常受老師的表揚,,思想很容易引導(dǎo),,各種觀念易灌輸;而成績較差的同學(xué)思想包袱重,就有一種事不關(guān)己,,高高掛起的意識,,甚至對集體有了本能的排斥,、抗拒。針對這一點,,抓好班級的工作基點在于如何維護(hù)每個同學(xué)的自尊,,如何調(diào)動每個同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實學(xué)生都有強烈的榮譽感,,都渴望被承認(rèn),,有時他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。比如有的同學(xué)會某一種樂器,,有的畫畫較好,,這些都牟幫助他們建立自信,找到奮斗上進(jìn)的精神支柱,,為此我經(jīng)常捕捉教育的時機,,讓每一位學(xué)生都有建立自信的機會,熱心班級活動,,在這樣的基礎(chǔ)上,,就容易樹立學(xué)生的集體榮譽感。
比如xxx同學(xué),,由于身體的原因,,他不僅無心向?qū)W,不背書,,常欠交作業(yè),,即使交上來了,那作業(yè)也無法改,,還經(jīng)常制造一些麻煩事讓大家注意他,。對于這位讓不少老師頭疼的雙差生,我并沒有放棄他,。平時上課常提問他,,哪怕他能在課堂大聲說一兩句話,我都大做文章對他進(jìn)行表揚,。記得那一次,,我布置了抄寫生字詞這一作業(yè),專門利用一個中午的時間,,陪著他寫每一個字,,下午在評講作業(yè)時,我拿出他的本子展示給全班同學(xué)看,,表揚他的作業(yè)整潔,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好精神,并號召大家發(fā)揚他這種精神,。這樣一下來,,因為在同學(xué)面前肯定了他,,讓他產(chǎn)生了榮譽感,果然他對學(xué)習(xí)突然產(chǎn)生了興趣,,尤其愛寫作業(yè),,有一段時間作業(yè)不僅字跡工整,而且正確率還挺高的,。在這種情況下我又對他進(jìn)行表揚,,結(jié)果如此良性循環(huán),他進(jìn)步非???,還時常在好人好事記錄本上見到他的名字,而且破天荒地在本次期末考試考了一個及格成績,,竟然還是71分,。
還有xxx同學(xué),她不太講衛(wèi)生,,加之學(xué)習(xí)成績差,,因而全班同學(xué)對她避而遠(yuǎn)之,這就造成她自卑心理,,不喜好群體生活,,自然對班開展活動毫無激情,為此,,我?guī)ьI(lǐng)一群班干在各項活動中,,有意識引導(dǎo)她走進(jìn)集體,并感受集體的快樂與溫暖,,并讓我班學(xué)習(xí)成績好、在班級影響力大的xxx同學(xué)當(dāng)她的師父輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí),,讓她體會到同學(xué)們都在關(guān)心她的進(jìn)步,,結(jié)果她進(jìn)步不小,慢慢地會與同學(xué)講話了,,她的成績也在慢慢地進(jìn)步了,,本次期末考試竟然也考了及格。更可喜的是她開始默默地為班做好事,,如教室有垃圾她利用課間時間將它掃干凈;放學(xué)了,,教室窗戶未關(guān),她看見了又關(guān)好;勞動課上??匆姃熘怪樵谀芈耦^肯干,。
一位好老師,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活,,關(guān)心她們的成長,,傾聽他們的呼聲。時常給學(xué)生一種母愛,,營造一種極其輕松和民主的氛圍,。在成長的過程中,許多同學(xué)都會遇到這樣那樣的困難,。作為班主任,,必須了解每個學(xué)生的思想動態(tài),盡力幫助他們克服困難,。像培優(yōu)扶關(guān)差這些解決學(xué)習(xí)上的困難的事例不必多說,,我最主要的是幫他們解開思想上的疙瘩,如xx同學(xué),,語文成績優(yōu)秀,,但數(shù)學(xué)成績不理想,她極其苦惱,,我從周記中了解這一信息后,,立即找她談心,幫她分析數(shù)學(xué)成績差的原因,,指導(dǎo)她訂立學(xué)習(xí)計劃,,并督促她完成學(xué)習(xí)計劃,同時讓我班數(shù)學(xué)尖子湯美鳳同學(xué)輔導(dǎo)她,,向她談自己學(xué)數(shù)學(xué)的心得,,功夫不負(fù)有心人,結(jié)果何盼在本次的數(shù)學(xué)期末考試中得了97分,。
又如有一次,,xxx同學(xué)感冒了,發(fā)現(xiàn)他還發(fā)燒,,我立即帶他去衛(wèi)生站自己掏錢為他看病,,在我扶他回來的路上,他感激地對我說:謝謝您,,老師,。我摸摸他的頭接過話茬說:只要你好好學(xué)習(xí),就算是謝老師了!他聽后點了點頭,,那神情至今想起來都叫我感動,。正因為如此,我與班上的學(xué)生結(jié)下了很深的情誼,,他們有喜悅樂于與我一起分享,,有憂愁也愛向我訴說。為師如此,,夫復(fù)何求!
語文學(xué)科不僅具有工具性,,而且還具有很強的思想性,。我們在教授學(xué)生語文能力的同時,要掌握時機,,對學(xué)生進(jìn)行義理的熏陶和思想品德教育,。這對學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、正確的政治態(tài)度都有重要的作用,。例如《馬踏飛燕》《梅花魂》是進(jìn)行愛國主義教育的極好教材;《延安,,我把你追尋》可使學(xué)生受到革命傳統(tǒng)的教育;《高原紅柳》教育學(xué)生關(guān)心他人,樂于助人;《一個小村莊的故事》可使學(xué)生懂得要保護(hù)生態(tài)環(huán)境;《風(fēng)向袋的制作和實驗》能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行小制作和小實驗的興趣,。
另外,,我非常注意積極配合科任老師,共同抓好班的素質(zhì)教育工作,。比如,,我班的運動員在備戰(zhàn)區(qū)運期間,我不僅將運動員值日的工作分配給其他同學(xué)完成,,更鼓勵全體同學(xué)在運動員訓(xùn)練其間為其送開水,,還在班會上引導(dǎo)同學(xué)們?yōu)樗麄兇驓猓屗麄兏行判娜硇牡赝度雮鋺?zhàn)中,。還有的民樂隊隊員的訓(xùn)練,,我也是如此支持他們。由于能密切地配合輔導(dǎo)老師,,結(jié)果我班在各項參賽的項目中獲得了可喜的成績,。
總而言之,在班級管理中,,堅持嚴(yán)中有愛,、以人為本的思想,就能達(dá)到科學(xué)地管理班級,,并能取得一定的`成績,。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇九
一學(xué)期的工作又接近了尾聲,回顧這一學(xué)期的工作和思想,,應(yīng)該說是收獲多多,但是也有好多遺憾?,F(xiàn)在總結(jié)如下:
教師是人類靈魂的工程師,。作為黨員,我能時刻與中央保持高度的一致,,忠誠于人民的教育事業(yè),。通過學(xué)習(xí)、研究有關(guān)黨的思想,、方針,、政策,,我不斷凈化、提升自己的思想,。時時處處告戒自己我是教師,,身為人師,我能時刻注意自己在學(xué)生心目中的“象征意義”,,以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生,。能以身作則,凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到,,注重自身的人格品質(zhì)對學(xué)生潛移默化地影響,。
本學(xué)期,是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期,。新課程已經(jīng)了實驗階段,,不學(xué)習(xí)就會落后, “問渠哪得清如許,,為有源頭活水來”,,“因為我要進(jìn)步,所以我要學(xué)習(xí)”時時提醒著我,。不光如此,,我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐,課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,,是教學(xué)的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué),,不僅為自己的才能施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。我一貫堅持以教學(xué)為中心,,強化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結(jié)合,,在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,,查找資料,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知,、合作,、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,,確有所得,,向40分鐘要效益;堅持以教學(xué)為中心,,強化管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。
對待教學(xué)工作我力求使每一位學(xué)生能學(xué)習(xí)自己喜歡的數(shù)學(xué),力求使每一位家長滿意,。教學(xué)工作中我始終堅持做到教學(xué)五認(rèn)真,,認(rèn)真把好備課關(guān),精心設(shè)計好每一堂課,,努力上好每一堂課,,在課堂上,能因材施教,,激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)上都得到最佳程度的發(fā)展,課后,,除了認(rèn)真做好批改工作外,,主要做好學(xué)習(xí)困難生的課后輔導(dǎo),因為我知道,,學(xué)習(xí)困難生由于各方面的原因,,對學(xué)習(xí)有一定的恐懼或厭煩心理,我在加強對他們輔導(dǎo)的同時,,注重對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,以知識上的輔導(dǎo)和精神上的鼓勵相輔相成,,他們逐步樹立起對學(xué)習(xí)的信心,,使他們逐步喜歡數(shù)學(xué),。教研組的工作,我對自己的要求是力求有新意,,這不僅體現(xiàn)在自己的教學(xué)理念上,,更體現(xiàn)在如何通過活動帶動全組教師學(xué)習(xí)新理念,實踐新課程的標(biāo)準(zhǔn),,以適應(yīng)教育改革,。在認(rèn)真做好教研組的常規(guī)工作的同時,也常常有突擊性的工作,。比如,,我們組里的青年教師參加教學(xué)比賽,或是教學(xué)研究周的活動,,我都是利用空課時間去聽試教,,利用中午或放晚學(xué)后的時間與開課老師討論,雖然忙是忙了點,,卻是向別人學(xué)習(xí)的極好機會,。
本學(xué)期最大的收獲是課堂教學(xué)理念有所提高,為自己駕馭課堂教學(xué)提供了一份保證,。一篇論文在縣教育學(xué)會論文評比中獲得三等獎,。一年來,有付出也有收獲,,有成功也有失誤,。面向未來,我將努力學(xué)習(xí),,認(rèn)真工作,,開拓創(chuàng)新,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量,?!?教海無涯,苦作舟”,,我將在下一學(xué)期中更加努力地工作,。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇十
本學(xué)期我擔(dān)任一年級班主任、一年級語文,、一二年級體育四,、五、六年級勞動等教學(xué)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下的安排:
1,、備課時嚴(yán)格遵守知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀相結(jié)合的教學(xué)原則,,遵循語文課程標(biāo)準(zhǔn),。課前認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定教學(xué)目標(biāo)與要求,,同時結(jié)合本地區(qū)的條件和學(xué)生的閱歷確定教學(xué)重點與難點,。
2、結(jié)合自己的教學(xué)實際備教案,,不盲目地抄襲教案書,,在合理借鑒的基礎(chǔ)上獨立備課,爭取備出的教案具有創(chuàng)新性,、具有可操作性,,為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
3,、提前備課,,做到有案可查、有案可循,。
一年級語文共112節(jié),,體育32節(jié)。
1,、上課時嚴(yán)格遵守作息時間,,不遲到、不早退,、不無故離開教室,。
2、按照教學(xué)進(jìn)度計劃表上課,,不隨意調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計劃,。如果有調(diào)整,做合理安排,。
3,、上課時能夠體現(xiàn)新課改的理念,教學(xué)方法新穎,、獨創(chuàng),。
4、積極營造平等和諧的課堂氣氛,,體現(xiàn)學(xué)生的主體性與能動性,。
1、作業(yè)做到適時,、適量,,起到鞏固復(fù)習(xí)的作用,。不可讓作業(yè)成為學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
2,、作業(yè)本及時批閱,,做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批閱。批閱時認(rèn)真,,做到不放過一個錯題,不放過一個錯字,,錯題,、錯字有改正有檢查。
3家庭作業(yè)有布置有檢查,,每天由小組長檢查組員的作業(yè),,組長之間互相檢查,教師不定時抽查,。本學(xué)期一年級語文寫字96次,、寫話16次。
利用午間,、下午放學(xué)的時間給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予輔導(dǎo),。尤其是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),我讓他們從基礎(chǔ)抓起,,爭取把前面未學(xué)會的知識學(xué)會,。
本學(xué)期我計劃幫助同學(xué)們訂閱一些復(fù)習(xí)資料,在時間允許的情況下,,每學(xué)完一個單元組織學(xué)生進(jìn)行一次單元檢測,。檢測后,認(rèn)真批閱,,及時分析得失分的原因,,幫助同學(xué)們把檢測中存在的問題及時解決。
1,、學(xué)習(xí)《教育法》,,并把《教師法》引用到實際當(dāng)中。
2,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,今年是"教育質(zhì)量"年活動,我認(rèn)真學(xué)習(xí)上述的兩個材料,,"教育質(zhì)量"年活動得到圓滿結(jié)束,。
3、學(xué)習(xí)習(xí)近平主席在中國北京大學(xué)的重要講話,。
4,、積極參加教研活動,、校本培訓(xùn)。學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)資料,,并把新課改理念運用到實際教學(xué)之中,。
政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月達(dá)到2500字以上。
經(jīng)過努力,,一年級語文考試平均83.41分,,及格率100%。
總之,,本學(xué)期我盡心竭力的完成了制定的各項計劃,,力爭在教學(xué)工作中再上一個臺階。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo):
我作業(yè)區(qū)20xx年在場黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,及有關(guān)部門的大力支持下,,現(xiàn)在以圓滿的完成農(nóng)場下達(dá)的各項指標(biāo)。
今年我作業(yè)區(qū)春季遇到特大洪澇災(zāi)害,,種植400xxxx畝的大豆等經(jīng)濟(jì)作物,,因洪澇災(zāi)害的影響,造成毀種,,主要毀種原因,,大豆出苗部分地號因澇災(zāi)的影響,地號內(nèi)澇的影響地號內(nèi)出現(xiàn)明水,,作物被水淹死造成成片沒苗,,點片毀種。也有一部分地號因澇災(zāi)的影響造成大豆根部病害嚴(yán)重,,6月中旬開始死苗,,地號作物保苗不足4成,由此造成全面積的毀種,。
生產(chǎn)形勢分析:
今年的氣象形勢,,不容樂觀。春季的降雨量較為集中,,作物的生長發(fā)育受到嚴(yán)重的影響,,造成部分地號毀種,6月份又干旱作物生長緩慢,。大平小不平的地號,,低洼易澇的地方,作物全部淹死,,沒有淹死的作物生長受到抑制,,根部病害非常嚴(yán)重,大部分停止生長,,導(dǎo)致大豆的植株高度10—20厘米,,嚴(yán)重的影響作物的產(chǎn)量,,也是今年我作業(yè)區(qū)部分地號經(jīng)濟(jì)效益低的主要原因。地號中出現(xiàn)大量的明水,,作物受到嚴(yán)重的澇災(zāi),,具統(tǒng)計因水大淹死的地號達(dá)到100xxxx畝,直接損失2xxxx余元,,總的來說,,今年的作物,經(jīng)過了大風(fēng)大雨,,從不良的環(huán)境中成長起來,,經(jīng)調(diào)查大多數(shù)的地號,作物長勢良好,。所以,在特殊的年份中需要總結(jié)很多,??偨Y(jié)如下:
困難中摸索出的經(jīng)驗
1、思想上早動員,、早準(zhǔn)備,,
2、只要思想不滑坡,,辦法總比困難多
春季雨水連綿不斷,,以過播種季節(jié),可是,,人們卻在家里待著,,心如焚燒,多年來辛苦創(chuàng)下的一點兒基業(yè),,全部轉(zhuǎn)變成上打租和生產(chǎn)資料,。春季剛到,天氣就變的這樣,,人心怎能不急,,好不容宜將種子全部播上,又趕上連續(xù)的降雨,,旱田變成了水田,,廣大種植戶心如焚。做為一作業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)班子,,看到這種情況,,及時溝通思想,不能以包待管,,及時想辦法,,為廣大種植戶出謀劃策,。首先積極的組織人力機車,,進(jìn)行排水排澇,,將地號里的明水排除地外,,盡量減少災(zāi)害帶來的損失,,將損失降到最小程度,。
對于毀種的地號,,作業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)班子及時的與種植戶進(jìn)行溝通,,及時的勘察地號,,能不毀種的盡量保留,,減少毀種帶來的增加成本,。能部分毀種的地號,部分保留部分毀種,,積極的做種植戶的思想工作,,并及時的與陽光風(fēng)險聯(lián)系,作到有記錄,,為今年的陽光風(fēng)險理賠打下了基礎(chǔ),。對于毀種的地號種植什么作物,及時的與種植戶進(jìn)行溝通,,因勢利導(dǎo)種植適宜的作物,,玉米的種植面積50xxxx,大豆的毀種面積300xxxx畝,,種植全部采用60—80天還家的品種,,我作業(yè)區(qū)引進(jìn)北711(北安的`品種生育期80天)作業(yè)區(qū)積極的為種植戶聯(lián)系新品種,確保種植戶的經(jīng)濟(jì)效益,,也為明年的備荒品種打下了基礎(chǔ),。為今年的增產(chǎn)增收,提供了有利保障,。
其次,,及時對檢修農(nóng)機具,進(jìn)行檢查驗收,,做到精益求精,,機具標(biāo)準(zhǔn)率到位達(dá)到10xxxx。如果一但作業(yè)條件允許,,機車可以全方位的投入春播的戰(zhàn)役中,。據(jù)統(tǒng)計,我作業(yè)區(qū)1000xxxx余畝地,,在條件允許的情況下,,每天出動播種機具4xxxx臺,在4天的時間里全部搶播結(jié)束,。最后,,作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭,,統(tǒng)籌安排,合理的調(diào)配機具及人力,,保障了在短時間內(nèi)完成春播戰(zhàn)役,。
1、強化服
2,、務(wù)意識,,
3、為廣大種植
4,、戶節(jié)本降耗,,
5、創(chuàng)造最大利潤,。
我作業(yè)區(qū)的土地大部分由本單位的職工承租,,種植戶對面外市場的生資信息了解少,而且今天你家拉3噸化肥,,雇一趟車,,明天他家拉4噸也雇一趟車,無形中增加了成本的投入,,看到這些我作業(yè)區(qū)將種植戶有機的組織起來,,由作業(yè)區(qū)牽頭,,統(tǒng)一購入生資,,分配到各戶的手中。由于采購量大,,是周邊的最低價格,,而且節(jié)省了許多的費用,深受種植戶的好評,,增加了領(lǐng)導(dǎo)班子在種植戶中的威信,。
在種植管理過程中,領(lǐng)導(dǎo)成員能夠身先士卒,,各個農(nóng)忙季節(jié),,所有成員能夠吃住在作業(yè)區(qū),服務(wù)于田間地頭,,哪里出現(xiàn)問題,,哪里就會出現(xiàn)干部的身影,真正的做到想為種植戶所想,,忙為種植戶之所忙,。一切圍繞如何提高種植戶的經(jīng)濟(jì)效益為出發(fā)點,完成各項生產(chǎn)工作,。如:今年春季因天氣的影響,,種植的大豆.玉米的毀種,,領(lǐng)導(dǎo)班子能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題,通過各方的聯(lián)系,,及時購回1xxxx噸的大豆種子,,解決農(nóng)戶的后顧之憂,全身心的投入到各項的生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)工作中,。
1,、要高產(chǎn),
2,、強管理,,
3、高投入
農(nóng)業(yè)如何增收,,產(chǎn)量如何提高,,只有加大科技投入,才能有一個好的收成,。
我作業(yè)區(qū)為農(nóng)戶能夠有一個好的收成,,充分的利用冬訓(xùn),除農(nóng)場安排必要的科技培訓(xùn)外,,我作業(yè)區(qū)還積極的與高等院校(東農(nóng))及農(nóng)藥的經(jīng)銷商(先正達(dá)集團(tuán))聯(lián)系,,并結(jié)成對子。將教授請到我作業(yè)區(qū),,為廣大種植戶進(jìn)行補腦充電,,使廣大種植戶能充分了解現(xiàn)在的世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)個人發(fā)言篇十二
匆匆忙忙又一年,,平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況,,有苦、有甜,,而更多的是思考,!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,,也有著不少的收獲,。為了使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,不斷完善教學(xué)思想,,提高自己的理論水平和實踐水平。
一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,,只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,,充實完善自己的教育教學(xué)思想,,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息,,它的應(yīng)運而生,,為教育注入了新的生機。為此,,我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,,通過學(xué)習(xí),,不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念,,積極探索新的教學(xué)路子,,努力提高自己的教學(xué)水平。
二,、以課堂教學(xué)為載體,,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
1,、備課認(rèn)真仔細(xì),,盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點和難點,。認(rèn)真編寫教案,力爭突出新教材,、新思路,、新方法。
2,、教學(xué)工作中,,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學(xué)過程中,,以啟發(fā)式教學(xué)為主,,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,,靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性,。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,,經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng),;反之,,獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,,激發(fā)探究欲望
教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境:如:在教學(xué)年,、月,、日時,讓學(xué)生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時間為一年,、一月,、一日?學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來回答出了許多不同的答案,。
這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望,。
三,、教學(xué)管理系統(tǒng)化。
學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄,,并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,,得出更合理的數(shù)據(jù)。對所教的班的每次測試成績也記錄,,并進(jìn)行分析,。從從數(shù)據(jù)分析,本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,,而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,,數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力還比較薄弱,。
四、加強作業(yè)完成的管理,,每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名,,負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo),、督促本行同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中,均對存在問題進(jìn)行記錄,,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補課,,進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。
五,、對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤記錄,,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚。
六,、開展多種形式的數(shù)學(xué)課內(nèi)外活動,,從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
七,、對自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),,對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進(jìn)行動態(tài)記錄。
八,、加強與家長的聯(lián)系,,及時反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。