在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學(xué)習,、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇一

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體育教學(xué)工作計劃是依據(jù)課程標準各學(xué)段學(xué)習領(lǐng)域目標和水平目標規(guī)定的活動或內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)生身心特點和學(xué)校場地設(shè)備等實際情況,，科學(xué),、合理地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)文件。它是體育教師有目的,、有計劃地組織實施課堂教學(xué)的主要依據(jù),，是全面實現(xiàn)運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標、克服教學(xué)盲目性,、片面性和隨意性的基本保證,。

學(xué)校體育教學(xué)工作計劃主要有：學(xué)年教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)工作計劃（教學(xué)進度）,、單元教學(xué)工作計劃和課時工作計劃（教案）四種?，F(xiàn)依據(jù)課程標準各領(lǐng)域“水平一”的目標及其規(guī)定的活動和內(nèi)容,，對上述四種教學(xué)工作計劃的制訂方法及低年級教學(xué)計劃試舉例如下,，僅供參考。

一,、學(xué)年教學(xué)工作計劃的制訂

學(xué)年教學(xué)工作計劃也稱年度教學(xué)工作計劃,，它是以年級為單位，依據(jù)國家規(guī)定的課程標準,，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生年齡特點,，對全年教學(xué)內(nèi)容和考核項目的規(guī)劃，是制訂學(xué)期教學(xué)計劃和其他教學(xué)計劃的依據(jù),。

（一）制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的思路

小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計劃,，是依據(jù)課程標準“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容，選定具體的教學(xué)內(nèi)容,，并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個學(xué)年中去,。然后，再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù),、每周授課時數(shù),，以及每年級的各項教材及其設(shè)定的課時比例，合理地分配到兩個學(xué)期中去,。并根據(jù)教材的性質(zhì),、特點確定測試體能和動作技能的項目,。

（二）方法和步驟

1、分析研究低年級學(xué)生的基本情況,，加強計劃的針對性

在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計劃時,，教師應(yīng)對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解,。一般說來,，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊,、立正,、稍息、看齊,、報數(shù),、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步,、走,、跑、跳,、投,、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解,。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時,，要考慮學(xué)生的認知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。另外,，還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天,、詢問等了解學(xué)生的身體與心理情況。

到了二年級,，學(xué)生經(jīng)過一年的體育課體驗,，對課的活動過程、學(xué)習與練習方式等逐步了解和熟悉,，初步建立起課堂常規(guī)意識和習慣,，體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系,、群體觀念等都有明顯提高,，但也存在某些需要進一步加強和改進的問題等。

這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計劃的有效資源和依據(jù),。因此,，從了解和研究學(xué)生入手，制訂學(xué)年教學(xué)計劃，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì),、特點和難易程度,，將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個年級中去，對于提高教學(xué)計劃的針對性,，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量,，都具有實際意義。

一學(xué)期除節(jié)假日外,，一般按18周計算,；國家教學(xué)計劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課，全年實際上課總時數(shù)為：

18（周）×2（學(xué)期）×4（每周課時）=144（課時）

144×2（每課時按上兩項教材計算）=288（課次）（1）（2）（3）

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇二

新學(xué)期開始,。這是一個緊張的學(xué)期,，因為九年級面臨中考，體育也是中考科目之一,。目前中考體檢已經(jīng)確定參加哪些項目,，包括身高體重指數(shù)，肺活量體重指數(shù),，跳繩,，男生1000m，女生800m,。根據(jù)以往的經(jīng)驗,，我們應(yīng)該對測試的項目進行全面的體能訓(xùn)練。為了使九年級學(xué)生在中考時取得優(yōu)異的體育成績,，特制定新學(xué)期教學(xué)計劃,。這個項目分為兩部分:

一是體育課，

二是課外體育訓(xùn)練,。

1月和3月增加運動訓(xùn)練量,，提高學(xué)生的力量和耐力,，使學(xué)生出現(xiàn)短期疲勞,，要求籃球運動中動作得當，態(tài)度端正,。

2.調(diào)整平時的訓(xùn)練計劃,，把上學(xué)期兩天的實習改為三天，這樣才能保證學(xué)生的有效性和成績,。

3.舉辦班級講座,，對學(xué)生進行心理教育。

4.快樂訓(xùn)練,，防止學(xué)員倦怠,，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)習，讓他們邊學(xué)邊練,，取長補短,。

5.體育老師和學(xué)生一起訓(xùn)練,，提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

本學(xué)期的教育主題是圍繞中考進行速度,、耐力,、力量等相關(guān)練習。其次,，學(xué)生可以以游戲的形式參與一些球類,、武術(shù)等科目。經(jīng)過緊張的訓(xùn)練,，他們可以放松身心,，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而為進入高中或走向社會進行體育鍛煉鋪平道路,。

1.認真學(xué)習體育與健康教材和教學(xué)課程標準,，備好每一節(jié)課，寫好每一節(jié)課的教案,。

2.合理安排教學(xué)程序,。

每節(jié)課的開始、準備,、基礎(chǔ),、結(jié)束都能讓學(xué)生感到精力充沛，積極參與,，身心愉悅,，讓每個學(xué)生都有所收獲。

3.搞好課外體育鍛煉,，讓每個學(xué)生的綜合素質(zhì)都得到提高,，在中學(xué)的基礎(chǔ)上，教會學(xué)生自我調(diào)節(jié)情緒,。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇三

組織課堂教學(xué)是一門藝術(shù),，能否吸引學(xué)生是上好一堂課的先決條件，教師只有在教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng),，不斷實踐總結(jié),，才能更好地駕馭課堂，達到最優(yōu)最佳的教學(xué)效果,。編輯了6年級體育教學(xué)計劃,，歡迎閱讀,！

1、六年級學(xué)生一般為11———12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰,，以后增長率逐年迅速下降,；女生均自8———9歲開始突增，12歲達到高峰,，因此,，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。

2,、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少；女生血壓指標11———12歲時仍處于增長階段,；肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大,。

3,、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯,；速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理,、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

5、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度,、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。

6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的'特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進入青春期的特點,。因此,，適當加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了,，每天平均睡眠9小時即可。

1,、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，許多練習雖然屬于已學(xué)過的教材,，但其動作規(guī)格標準提高了,。

2、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意,、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換,。

3,、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。

4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習慣于模仿實際動作。因此,，需加強啟發(fā)式教學(xué),，發(fā)展學(xué)生比較、分析,，綜合思維的能力,。

4、男女生均顯露其各自的心理特點,，出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。

6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,，愿意同水平相當者競爭,，自尊心、自信心,、好勝心強,，但往往對自己的能力估計過高。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇四

小學(xué)三年級的.學(xué)生組織紀律性較強,、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習方法,，把握學(xué)習規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志,。

1,、教學(xué)隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習,。

2、掌握基本體操,、快速跑,、技巧、投擲,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

3,、在上課過程中多做一些輔助性練習,，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等; 4,、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5,、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。

小學(xué)三年級主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為3學(xué)時，共60學(xué)時,。每個學(xué)期實際上課定為16周,，共48學(xué)時。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整,。本學(xué)期以教學(xué)隊列,，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習,。配以中國象棋比賽,、體育健康理論知識、基本體操,、快速跑;耐力跑,、定時跑、立定跳遠,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球,、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲,。及時對學(xué)生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋,。

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具。

2.在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3.教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

1,、因材施教,，分類指導(dǎo)。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習，善于動手,，動腦的好習慣,。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇五

上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。第一大周以教學(xué)課堂常規(guī),、隊列隊形為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習,。其余如:身體素質(zhì)訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。第二大周進行廣播操《希望風帆》1---8節(jié),每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲,及時對學(xué)生進行評價,和自我反思,。

三年級的學(xué)生年齡在8-9歲之間,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習方法,把握學(xué)習規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。

在《課程標準》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“游戲化”教學(xué)活動可以激發(fā)學(xué)生對體育產(chǎn)生濃厚興趣,積極主動地參與到課堂教學(xué)中來,并促進學(xué)生的思維活動,促進學(xué)生智力的發(fā)展,使學(xué)生既能廣泛地獲取運動知識,又能體驗運動樂趣,提高運動技能,從而提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在情境教學(xué)的具體操作中,教師必須根據(jù)教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際,通過設(shè)計相關(guān)的故事情節(jié),、場地器材和情景氛圍,用語言描述,、提問,、音樂、場地等各種方式進行情境的創(chuàng)設(shè),。一般操作的程序是:創(chuàng)設(shè)情境--激發(fā)運動興趣--體驗情節(jié)--產(chǎn)生運動樂趣,。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇六

高一武術(shù)課數(shù)量較多，高二也有一些參差不齊的情況,，但基本是最后一個學(xué)分選項的基本情況,，有助于學(xué)習期間這個項目的連續(xù)性。學(xué)習時可以了解教師的教學(xué)意圖,，便于教學(xué)的統(tǒng)籌安排,，也可以在一定程度上增加一些技術(shù)難度和要求。

學(xué)生情況分析：

教材和教具的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析：本學(xué)期同時采用兩個學(xué)分,，有利于整個學(xué)期的學(xué)習計劃和安排,，不需要教基本功。這學(xué)期在校本課程《永春百合拳》中安排了兩個套路來教,，用一套拳法和一套器械結(jié)合實用技巧來教,，有利于學(xué)生的學(xué)習興趣。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的安排是要注意學(xué)生的學(xué)習過程,，尤其是動作到位,，沒什么可學(xué)的。

教材特點,、重點,、難點分析：教材特點有利于學(xué)生學(xué)習，趣味性強,，更注重學(xué)習過程,，方便不同素質(zhì)的學(xué)生學(xué)習；重點是武術(shù),，武術(shù)是這個項目的重點,，也是教學(xué)過程中最重要的一點，讓學(xué)生知道學(xué)習的基本意圖,，讓學(xué)生控制自己,；難點在于如何掌握套路的實用技巧，提高防身能力,。

提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進一步發(fā)展靈敏度、力量,、速度,、有氧耐力，培養(yǎng)武術(shù)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習和討論的時間,，了解實現(xiàn)目標可能遇到的困難,。在經(jīng)歷進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適當?shù)淖孕?，形成勇于克服困難,、積極樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)；了解現(xiàn)代社會必備的合作競爭意識,，在武術(shù)學(xué)習過程中學(xué)會尊重和關(guān)愛他人,，將自身健康與社會需求聯(lián)系起來，展現(xiàn)良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合自己的項目了解一些武術(shù)名人,，并對其進行簡單評價；加強研究性學(xué)習,，討論研究技能的實用性,，加強學(xué)生之間討論交流的環(huán)節(jié)。

總體目標：樹立健康第一的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體質(zhì)，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習永春百合拳的`興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,，注重學(xué)生身心的健康發(fā)展，在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時,，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，確保每個學(xué)生受益，以及多元化,、選擇性的教學(xué)理念,。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本教學(xué)工作計劃旨在滿足學(xué)生的需求,，深化學(xué)生的體育運動,。加強對永春百合拳基本套路的學(xué)習，增強學(xué)習興趣,，提高學(xué)生自身素質(zhì),，特別是武術(shù)的培養(yǎng)。

具體目標：

培養(yǎng)良好的習武鍛煉習慣,。b ,、根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃,。學(xué)習評價體育鍛煉效果的主要方法,。

運動技能：a認可武術(shù)運動的價值，關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事。b ,、有目的地提高技戰(zhàn)術(shù)水平,，進一步強化技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。c學(xué)習掌握社會條件下活動的技巧和方法,，掌握運動損傷和突發(fā)事件的簡易處理方法,。

心理健康：通過身體活動有意識地改變精神狀態(tài)，努力獲得成功感,。b表現(xiàn)出武術(shù)練習中調(diào)節(jié)情緒的意愿和行為,。用實際技能在實踐中體驗克服困難的快樂。社會適應(yīng)：a在學(xué)習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德和合作創(chuàng)新精神,。b有能力通過各種渠道獲得體育與健康的知識和方法,。

采用教師示范講解、學(xué)生討論,、實踐,、教師評價、個別指導(dǎo),、學(xué)生實踐,、最后示范結(jié)合學(xué)生綜合評價等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法,，更好地完成教學(xué)任務(wù),，實現(xiàn)教學(xué)目標；實施優(yōu)秀學(xué)生培訓(xùn),，幫助中學(xué)生,，采用建立學(xué)習小組的方式，強化學(xué)習小組的互學(xué),、互議,、互研功能，提高學(xué)習效率,；加強多邊學(xué)科的融合,，特別是心理健康、運動力學(xué)和運動醫(yī)學(xué)教育,，增強學(xué)生的運動自我保護意識和能力,。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇七

〈1〉使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的`安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。 〈2〉初步學(xué)習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。 〈3〉培養(yǎng)學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

(一)生理發(fā)育的特點

1,、四年級學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生,。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2,、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生,。

3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習和掌握技術(shù)動作較快。

(二)生心理發(fā)展的特點:

1,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差,。

2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

〈1〉使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈2〉初步學(xué)習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

(一)、教師方面:

1,、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課,。

2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

4,、在教學(xué)中,加強與重視"三基教學(xué)"同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二),、學(xué)生方面:

1、學(xué)習目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6,、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

周次 計劃進度

一 引導(dǎo)課,體育常識,游戲是兒童的良師益友,。

二 1、隊列隊形; 2,、游戲:穿過小樹林;

三 1,、基本體操;2、游戲:守衛(wèi)紅旗;

四 1,、基本體操;2,、游戲:報數(shù)比賽

五 1、基本體操;2,、游戲:春種秋收;

六 游戲課:1,、穿城門;2、夾球接力;

七 1,、技巧:前滾翻起立接球;2,、游戲:綁腿接力;

八 1、技巧:不同開始姿勢的前滾翻:2,、復(fù)習前滾翻

九 游戲課:1,、端水平衡:2、障礙賽跑

十 1,、技巧:復(fù)習前后滾動;2,、游戲:繞木棒接力

十一 1,、韻律活動;2,、走:各種姿勢的走

十二 1、隊列:報數(shù);2,、復(fù)習各種姿勢的走

十三 1、技巧:前滾翻;2,、游戲:跳墊子游戲

十四 1,、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力

十五 1,、隊列:齊步走-立定;2、復(fù)習勞動模仿操

十六 1,、隊列:走圓形;2,、十字接力

十七 1,、隊列;行進間走;2,、復(fù)習韻律操;

十八 考核

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇八

學(xué)習目的明確,積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的2017體育教學(xué)計劃,，歡迎參考,！

本學(xué)期所教的是八年級六個班,每個班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標,如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關(guān)鍵,。

結(jié)合本校實際情況,有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的.好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳,、投;體操,球類:籃球,、足球;身體素質(zhì)練習。

教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學(xué)習田徑、體操,、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力,。

3,、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學(xué)與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。

1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4,、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣,。

5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

1,、學(xué)習目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機等。

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀律,誠實,、機智、積極進取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中:

1,、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2、組織教學(xué):培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì),。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

(1),、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責任感,。

(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律,公正誠實,積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

(4),、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5),、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣,。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇九

小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個板塊，體育基本常識,、基本活動和游戲,。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列,、基本體操,、走、跑,、跳,、投、滾翻,、攀爬,、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。

通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信,、健全的個性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作,、遵守紀律,、勇敢頑強、熱愛生活,、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。

周次

教學(xué)內(nèi)容

一

1,、引導(dǎo)課：認真上好體育課(室內(nèi)理論課)

2、正確的走站立姿勢;排隊上課,、集合,、解散;

3、小學(xué)生廣播體操(一);稍息,、立正

4,、機動

二

1、復(fù)習小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習小學(xué)生廣播體操(二)

2,、復(fù)習小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習小學(xué)生廣播體操(三)

3,、隊列：報數(shù);游戲 ：塊塊集合

4、機動

三

1,、復(fù)習《七彩陽光》;游戲：一切行動聽指揮

2,、各種姿勢的走;走跑接力

3、前后滾動;搖小船

4,、機動

四

1,、隊列：原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習《七彩陽光》

2、模仿動物走;走跑交替

3,、理論：正確的身體坐,、立、行姿勢

4,、機動

五

1,、投準練習;游戲：看誰投得多

2、韻律活動：聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習

3,、隊列：踏步-齊步走;復(fù)習原地轉(zhuǎn)法

4,、機動

六

1、基本跳躍;模仿動物跳

2,、拍球; 拍球比多

3,、拍手操;復(fù)習小學(xué)生廣播體操

4、機動

七

1、游戲：端水平衡;障礙賽跑

2,、技巧：前滾翻(一);跳墊子游戲

3,、技巧：前滾翻(二);換物接力

4、機動

八

1,、兔子舞(一);蹦蹦跳跳

2、兔子舞(二);游戲

3,、齊步走-立定;復(fù)習拍手操

4,、機動

九

1、快速跑;接力游戲

2,、拍球;傳球接力

3,、勞動模仿操(一);游戲：改換目標

4、機動

十

1,、勞動模仿操(二);換物接力

2,、走跑交替;走跑比美

3、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠

4,、機動

十一

1,、舞步：跑跳步、滑步;游戲：黃河,、長江

2,、走和跑：直線跑;游戲：傳遞情報

3、持輕物擲遠;跨下傳球接力

4,、機動

十二

1,、復(fù)習隊列隊行;游戲：搬運接力

2、復(fù)習跑跳步,、滑步;兔子舞

3,、后踢步加手臂動作;柔韌練習

4、機動

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十

依據(jù)上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南,，全面推進新課程及《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施,，以及《中央7號文件》精神，完成體育教育教學(xué)工作,，做好“陽光體育”活動,，順利開展學(xué)校體育“1+x”工程，牢固樹立健康第一的思想,；以常規(guī)教學(xué)為主渠道,，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習和創(chuàng)新實踐的能力,，提高教師的學(xué)習理論水平,，讓學(xué)生學(xué)會求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊伍。本學(xué)期全組體育教師要在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)開展“陽光體育”活動和學(xué)校體育“1+x”工程,， “團結(jié)合作，和諧向上”是我們體育組的力量源泉,；”讓學(xué)生有健康的體魄,，使學(xué)校有良好的嚴肅而活潑的體育氛圍，進而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目標,。

課堂教學(xué)使我們體育組老師最為重要的工作,，所以全組成員努力做到如下幾點：

1。 體育課堂的安全教育是放在首位,，課堂教學(xué)要嚴肅活潑,，師生平等，以學(xué)生為主體,，服務(wù)于學(xué)生正確傳授體育技能,。

2。 紀律始終是體育課堂的第一位,，因為學(xué)校德育工作是全體教師總動員,，體育教學(xué)也不利外，保證做到紀律從體育課堂開始,，努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，例如：買零食和飲料，偷偷回教室等現(xiàn)象,。

3,。 體育課堂有始有終，充分體現(xiàn)出體育課堂的紀律性,，做到內(nèi)容適合學(xué)生的身心發(fā)展,，高度關(guān)注每一名學(xué)生，努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象,。

4,。 體育技能的學(xué)習，以學(xué)生興趣為主,，以課標為范疇,，以終身體育為出發(fā)點，真正體現(xiàn)體育課的健康第一的目標,。

5,。 體育教學(xué)要滲透德育思想教育，增強學(xué)生的紀律觀念,，產(chǎn)生較強的集體榮譽感,。

6,。 體育教學(xué)要因材施教，體育檢測采用有層次有區(qū)別的過程性考察的評價方式,，使學(xué)生的學(xué)習成果更能合理和人性化,。

體育活動是學(xué)校校園文化的重要作成部分，豐富的文體活動是體現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的一面鏡子,，是落實鄰水素質(zhì)教育文件的有力展現(xiàn),。

本學(xué)期各個年級的體育活動概況如下：

1、制定各年級體育教學(xué)工作計劃,，制定興趣小組計劃和選定興趣小組隊員,。。（2月）

2,、開展學(xué)校體育活動，特別是大課間活動以及興趣小組活動,，成為學(xué)校的一個體育特色,。 （ 3月）

3、搞好低年級廣播操的教學(xué)工作,，讓低年級盡快加入高年級的大課間活動中去,。 （3月）

4、開展我校小學(xué)生春季田徑運動會,。 （4月）

5,、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.通盤考慮下以及全組的努力之下健全我校田徑運動隊 和籃球運動隊。（5月）

6,、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動,，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長,。 （平時）

體育科研是增強我們體育教師理論水平的重要渠道,，同時也是促進我們實踐工作能更上一層樓的內(nèi)涵源泉，理論水平的不斷提高,、自身的業(yè)務(wù)水平就會上一個層次,，所以本學(xué)期全組教師要努力做到寫一篇較高質(zhì)量的科研論文，并且積極的參加各級的科研論文評選活動,，努力成為有豐富理論水平,、業(yè)務(wù)能力強的體育教師群體。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十一

小學(xué)體育教學(xué)計劃從教學(xué)要求,、教學(xué)目標,、教學(xué)安排三方面進行詳細說明，具體教學(xué)計劃如下：

以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教 學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育,。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學(xué)活動,，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣,，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認真工作,，強化學(xué)校特色體育項目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練 工作,，本著“求實,、創(chuàng)新、協(xié)作,、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二,、教學(xué)要求：

1,、認真學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新,。

認真學(xué)習強化新課程標準，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習慣,。

2,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對學(xué)生進行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點,，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價,。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣。

4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。

學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動,、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好"兩操"和“課 外體育活動,、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體育活動,、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活 動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操訓(xùn)練工作,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。秋冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，學(xué)校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績,，為校爭光。

三,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生充滿愛心。上課前,，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

四、教學(xué)目標

1,、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

2,、抓好課間操、眼保健操,、集體舞,、大課間活動、陽光體育活動,。

3,、強化科研意識，善于總結(jié),，教師能撰寫科研論文,。

4,、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴抓訓(xùn)練質(zhì)量,，爭取各項比賽獲得好名次,。

5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程,，打造學(xué)校體育特色,，形成學(xué)校體育特色品牌。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是,，一年對學(xué)生進行一次軍訓(xùn),，組織開展一次學(xué)生運動會，教授學(xué)生一套武術(shù)操,，組織學(xué)生進行“八個體育小項目”的比賽,。)

五、具體教學(xué)安排：

九月份

1,、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,。

2、學(xué)習新課程標準和校本課程的教學(xué)理念,。

3,、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;

十月份

4,、做好全校廣播操訓(xùn)練,。

5、抓好大課間,、乒乓球特色活動。

6,、全校進行健康標準項目訓(xùn)練,。

十一月份

7、加大業(yè)余訓(xùn)練力,。

8,、做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

十二月份

9,、做好學(xué)期總結(jié)

10,、做好體育資料的整理

全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，爭取再創(chuàng)xxx小學(xué)體育之輝煌。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十二

認真學(xué)習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習慣,。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省,、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點,，在體育課堂教學(xué)中,，對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣,。

學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好兩操和“課外體活,、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。春,、冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。

首先，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生充滿愛心。

上課前,，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全,；在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況,；

在教學(xué)中,，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十三

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,，個人潛力的提高和思維方法發(fā)生了變化,。二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必須的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強，一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容應(yīng)對,。出現(xiàn)了競爭認識。針對這些特點,，著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育,，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動性和競爭認識,。

(一)教學(xué)目標：

1,、掌握基本的'體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進行必須時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育。

3,、進一步增強體質(zhì),，個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4,、透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

(二)教學(xué)重點：

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進行隊列隊形教學(xué),。

2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑,、投擲,、跳遠等項目，因此在教學(xué)中要有認識地進行這些方面的練習,。

(三)教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學(xué)生可能不容易理解,。

二年級的體育教學(xué)資料,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標,。具體的教學(xué)資料,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等。這些資料強調(diào)“活動”,，所有教材資料均以示例性為主,，教師都能夠自行選取和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué),。

每周3課時,，每期共60課時。

(一)教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師主動引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的潛力,。多采用情景法主題法進行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

(二)注意事項：

1,、學(xué)生年齡較小,，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

2,、學(xué)生年齡小,，好勝心比較強，能夠利用這個機會進行一些教學(xué)比賽,，增強學(xué)生鍛煉的效果,。

3、因材施教,，增強學(xué)生的自信心,。

體育教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十四

新的一學(xué)期開始了，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色,。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習方式有所進展,，為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如：

1,、學(xué)生情況：七年級二個班，每個班五十名學(xué)生,。八年級二個班,、九年級二個班。每個班四十多名學(xué)生,，學(xué)生都健康,，都能從事體育運動鍛煉。

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學(xué)生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學(xué)工作,，學(xué)習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學(xué)的過程中,，對學(xué)生進行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學(xué)生都能成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學(xué)習田徑,、趣味體育、跑,、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學(xué)生的能力,。

2、抓好學(xué)?；@球隊訓(xùn)練工作,，為本學(xué)期區(qū)級中小學(xué)生籃球比賽做好準備。

4,、寫課后反思,，心得，總結(jié)等理論,。

1,、抓好九年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。（立定跳遠,、實心球200米等）,。

2、充分利用好早操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練

5,、及時掌握學(xué)生學(xué)習情況,，提出新目標，新要求

2,、要用體育特有的.影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、頑強,、積極進取向上。