計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇一

1,、我所任教的八年級（1）、（4）、（5）,、（12）及九年級（12）班,，學生年齡在14—16歲之間,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎,，課堂表現(xiàn)欲較強,，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定,；女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習的自覺性較差,。四個班級有一定數(shù)量的體育尖子生,，他們愿意在課堂上進行教學比賽和體育游戲，有很強的模仿能力,，善于接受新動作和新技術,。

2、學生處于長身體時期,，他們不但對體育運動的興趣極高,，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球,、籃球和足球,，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己,，平時課堂上的求知欲強,，有較強的競爭意識，但獨立能力差,，注意力集中時間不長,，個別學生的自制能力不理想,，對于一些基本跑、跳練習表現(xiàn)為不積極,，學習習慣和態(tài)度有待提高,。

3、五個班級學習環(huán)境良好,，積極性高,。

4、五個班級的學生中,，個別差異明顯,，平時課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對體育運動就比較的討厭,，上學期就有個別缺席課堂,。

5、八（12）班的學生課堂紀律好,，三個班級的學生都有自己明確的目標,，學生具有良好的意志品質，形成努力上進,、積極拼搏,、團結協(xié)作的作風。

6,、學習成績優(yōu)秀的學生在體育方面表現(xiàn)的還不是十分的理想,，個別學生的穩(wěn)定性不夠，平時學習習慣較差的學生,，在練習中的態(tài)度也是同樣的,，學生的心理素質不夠穩(wěn)定。

1,、堅持“健康第一”的指導思想,，強調以學生發(fā)展為本，貫徹“健康育人”的科學教育理念,，重視培養(yǎng)學生體育健身中的創(chuàng)新精神和實踐能力,，構建基礎扎實，內(nèi)容廣泛,，靈活有效,，具有時代特征的學習平臺，為學生終身體育意識和能力的形成奠定良好的基礎,。

2、體育教材中的活動項目大都易在校園里開展,，適合學校的體育設施和場地,，符合學生的身心發(fā)展規(guī)律,，也能夠讓學生在課堂上得到發(fā)揮和學習到新的知識。

3,、教材提供選擇的面很廣,，教師能夠根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，循序漸進的選擇教學內(nèi)容,，教材能夠幫助學生增強體質,，培養(yǎng)作風，樹立品質,。

4,、教材內(nèi)容中的活動項目不僅成為體育教學的工具，而且也對學生進行愛國,、愛校,、愛家的教育，重點突出學生身體健康,、心理健康的培養(yǎng),。

5、能夠起到豐富校園文化生活的作用,，真正做到調節(jié)學生身心的作用,，幫助學生在德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

缺點：1,、對于社會上新的體育項目開展還不足，缺乏教材創(chuàng)新,。

2,、課本內(nèi)容過于乏味，學生對教科書缺乏興趣,。

1,、通過教學，使學生掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強學生的綜合體質，特別是耐力素質和身體力量，發(fā)展學生的身體靈活性和協(xié)調性,，促進敘述的身體生長發(fā)育,。

3、培養(yǎng)學生具有良好的健康意識,，樹立起講衛(wèi)生,、講健康的好習慣，在教學中,，教師及時有效的滲透德育教育,，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣。

4,、通過一學期的體育教學和鍛煉,，培養(yǎng)學生的集體主義精神，愛國主義情操,，增強學生的自信心,，為學生終身體育意識打下堅實的基礎。

5,、促進學生的心理健康,。

6、通過教學使全體學生都能順利通過身體素質達標,，具有良好的體魄,。

7、認真做好“寄宿式學校開展體育俱樂部式活動的可信性研究”,。從學生的具體情況中去調查和統(tǒng)計,，總結出科學依據(jù)，并讓學生積極的參與進去,。

1,、隨著學生身體素質的不斷提高和體育知識的仿佛，教師可以在體育課堂上及時采用對抗性,、競爭性的游戲,，從而達到增強學生的對抗能力，也能起到培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,，促使學生在今后的體育課堂上會認真,、積極的學生新的教學內(nèi)容，另外,，在體育課堂上采取學生自主性的分組比賽對學生的心理素質也是有很大提高的,，在課堂上的教學比賽，能夠幫助學生克服膽怯,、害羞的心理,，敢于在所有同學面前展示自己的風采,。

2、因材施教,。兩個班級的學生的確存在著個別差異,，特別是男女學生的體育基礎和能力是無法比擬的，在今后的教學中,，教師將適時采用分組學習和練習，對動作的難度進行分類和分組,，這樣可以做到對每個學生負責,，而且可以起到增強學生的自信欣的作用，讓學生在體育運動中感受到體育的魅力,，感受體育的快樂,，體會體育的意義。

3,、個別對待,。體育潛能生在體育運動和思想皆表現(xiàn)的困難，體育教師要以信任和鼓勵的方式肯定學生,，幫助潛能生克服自卑,、樹立自信心、養(yǎng)成勇敢拼搏,，積極上進的作風和品質,，使他們身心健康，也能夠感受到體育所帶來的樂趣,，樹立終身體育的意識,。

4、堅持“快樂體育”的教學思路,，進一步強調品德教育,，在體育教學中要挖掘和利用德育題材，讓體育對學生心靈起到教育意義,，為培養(yǎng)學生正確的人生觀,、世界觀和價值觀做出貢獻。

5,、進一步做好體育課外知識的教育,。教師在每課中能努力將課外知識傳授給學生。

6,、設計具有創(chuàng)新精神的方案,，做好“體育俱樂部活動模式可行性研究”的實踐調查。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇二

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質,。

四,、主要工作：

1、要認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好校運動隊（田徑隊）的建設和訓練工作,，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備,。

3、開展班級活動,。本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽、拔河比賽,、各種球賽等,。

4、參加體育教學的優(yōu)質課評比,。

5,、教學論文、個案的撰寫,。

具體安排：

1,、抓好基本素質的提高。（如俯臥撐,、蛙跳,、推小車等）

2、抓好基本技術的練習,。（如男生1500米,、女生800米、立定跳遠,、握力）

3,、結合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。

4,、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進行分層,、分組教學,。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。（分四組優(yōu),、良,、中、差）以好的學生幫助老師組織,、輔導,、督促素質較弱的學生進行練習。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5,、學生練習一段時間進行模擬考試,，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù),，應該著重抓哪一項。

6,、根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。（握力等）

五、教學措施

1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。

2,、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高,，

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇三

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育,，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的`辦學目標,。以學生《學生體質健康標準》為重點深化體育課堂教學改革,，提高體育教學質量，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

二、工作任務及要求

1,、抓好“兩操一活動”,，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質,。

“兩操一活動”是學校體育工作的重點,，“兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期工作計劃,、授課教案,，多花時間備課，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質量,，切實提高教學質量;第二是加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念,，樹立遠大理想,，營造良好校風、學風;第三是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質,。

2,、抓好《學生體質健康標準》工作，注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質教育的意義,，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質,。

3、做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作,，組織學生積極訓練,。

本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義,，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

三,、教學措施

1,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

2,、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3,、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準備開始,。

4,、依據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調,，利用一些休息時間,，包括中午、放學后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5、要積極配合好教務處,、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

6,、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求,。

7,、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定,，關心好學生每天的眼保健操。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇四

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動本事較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調性差;他們活潑、好動,、自制力較差,，采用情境教學、游戲化教學等能夠充分調動他們的學習進取性,，使他們集中注意力,。學生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性,，教學中,，教師能夠讓他們進取模仿、開動腦筋,、主動練習,，從而到達學會知識的目的。

教材資料是以學生為主體,，選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲,。教材資料強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學資料,，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、韻律活動(包括簡易舞蹈),。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和球類游戲等,。這些資料強調以“活動”為主，所有教材資料均以多元化活動為主,，教師在教學中應當自行選擇和組合,，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂資料。

運動參與：學生進取參加各種游戲活動,，認真上好體育課,。

運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操,、韻律活動的動作方法。

身體健康：學生能注意自我正確的坐,、立,、行等身體姿勢，明白身體各部位名稱及自我身體的變化,，發(fā)展柔韌,、反應、靈敏和協(xié)調本事等素質,。

心理健康：與同伴一齊參加體育活動和游戲,，充分展示自我，體驗成功或失敗的心境,。

社會適應：在游戲活動中遵守紀律,，尊重他人，不妨礙他人游戲,，能與同伴團結合作,。

糾正眼保健操,、學習廣播體操

30米快速跑、前滾翻的學習

1.認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課,。

2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等。

3.根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領導同意,，做好妥善安排,。

4.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子本事的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務,。

5.教學原則，教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情景,，科學的安排好，密度和運動量,。

6.教師要注意衣著整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然,，注意精神禮貌的建設,，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7.認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改善教學工作,，不斷提高教學質量。

8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及進取分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作,，是他們真正的起到教師助手作用。

9.教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并做好妥善處理,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇五

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送走冬的蕭瑟，引來春的希望,，在新春二月的腳步聲中我們迎來了新的學期,，一個充滿著無限生機的學期。在這個學期里,，我決心通過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自身素質的同時，為我們實驗小學體育教學工作貢獻自己的力量,，爭取更大了成績,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、加強政治思想學習,，提高自我認識

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學習, 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這 才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、決心以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須 “美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。哪里有學生,，哪里就有我,。要求學生做到的，我堅持做到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

三,、

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術,?！?作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,，我將積極響應組長的號召,，積極參與體育教研活動，在教研組中積極討論訓練心德,，積極參加各類優(yōu)質課的評比,，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和

總結

四、注重工作重點及主要措施

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的原則,，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇六

以《新課程標準》為指南，堅持“健康第一”的指導思想促進學生健康成長,。,。激發(fā)學生的運動興趣培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位以學生身心健康發(fā)展為中心充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能提高學生的體育學習能力,。充分關注學生的個體差異與不同需求確保每一個學生都受益 ,，深入開展教育教學研究不斷提高教學效率全面提高學生素質。

體育教材明確規(guī)定為理論課與實踐課,，理論課為4課時實踐課為38課時,。以實踐教材為主根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑,、跑,、跳、投,、體操,、球類等基礎項目、使學生跑,、跳,、投的基本技術得到提高、并挖掘生活中的實用技能,。上課過程中若因場地天氣條件等因素的影響將臨時調整,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習如發(fā)展耐力速度的定時跑定距離跑發(fā)展下肢力量提高立跳遠成績的跳起原地抱膝跳跳臺階、蛙跳等多上速度力量練習和耐力練習的課跳躍性,、耐力性的反復練習來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負重量的方式通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材,、如,、快速跑或立定跳遠、其余,、如隊列隊形,、身體素質訓練將作每次課的準備部分,。每節(jié)課都、爭取有一個或兩個小游戲,。及時對學生進行評價,。

知道合理安排鍛煉時間和意義積極參與《體育與健康》課的學習形成積極態(tài)度和行為。完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰(zhàn)術結合游戲等多種形式獲得應用技能’區(qū)分安全和不安全的運動行為發(fā)展自學自練和自我保健能力,。 掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響在體育活動中初步建立自尊與自信,、積極進取、培養(yǎng)堅強意志,。建立個人與群體的和諧關系,，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協(xié)調配合,，共同完成任務,。

1、以田徑各項目技術為載體,、發(fā)展跑的能力和有氧耐力,、彈跳力、投擲能力,、肌肉力量提高生活能力和抗疲勞的能力,。

2、以球類的基本技術為載體,、發(fā)展學生的身體素質,、提高心肺功能、培養(yǎng)運動興趣,。

3,、以技巧和低單杠技術為載體、培養(yǎng)學生的時空感覺,、空間定向,、自我調控的能活實際相聯(lián)系、發(fā)展學生的肌肉力量,、學會自我保護的方法與技能,。

4、通過健身拳的練習,、培養(yǎng)高尚的武德磨煉意志,、鍛煉身心。

（1）合作分組,。幫助學生建立一些互助合作的學習小組基礎較好與較差的學生組合在一起,。

（2）隨機分組?？梢越o學生帶來興趣和刺激,。增加學生相互交往和溝通機會提高學生的應變和適應能力,。

（3）同質分組。按技能掌握熟練程度,、性別,、興趣愛好進行分組。 根據(jù)教學目標,、教材性質、學生實際,、場地器材條件的不同而靈活運用,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇七

小學一年級的教學內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識,、基本活動和游戲,。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢,；基本活動包括基本活動包括隊形隊列,、基本體操、走,、跑,、跳、投,、滾翻,、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈,；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲,。

通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康,。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作,，團結友愛的情趣，體驗自信,、健全的個性心理,。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作,、遵守紀律,、勇敢頑強,、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質,，促進學生身心全面,、和諧地發(fā)展。

建議測試項目：小學生廣播體操《希望風帆》,；基本隊形隊列,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇八

1、我任教五年級3班,，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,，同時有必要輔助速度練習。

2,、五年級的測試項目是400米,，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側重學生的柔韌練習,。

3,、根據(jù)了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以,，學生的體形練習需要進一步提高,。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習,。

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2,、進一步學會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結合作,。

1、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

2、加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務,。

3、鼓勵學生自覺克服困難,、主動參與鍛煉,，在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學習和發(fā)展的內(nèi)在動力,，使自己成為體育教學的主體,。

1、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器材,、及教學用具,。

2、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務。

3,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

4,、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質量,，教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng),。

第一周

第二周

第三周

1,、韻律操（二）；捅馬蜂窩2、600米耐力跑,；放松操3,、立定跳遠；跳遠接力

第四周

1,、花樣踢毽,；踢毽子比賽2、有趣的拔河,；沖出重圍3,、跳短繩；一分鐘跳繩比多

第五周

第六周

第七周

1,、排球：雙手胸前墊球,；小游戲2、模仿操,；柔韌練習3,、武術基本步伐；基本手型

第八周

1,、隊形隊列練習,；小游戲2、雙手拋實心球,；力量練習3,、理論：運動損傷的預防與處理

第九周

第十周

第十一周

1、跳遠,；游戲：小手球2,、投準練習；擲壘球3,、球性練習,；運球接力

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

1、復習,、考試2,、期末考試3、期末考試

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇九

活動目標：

1,、能根據(jù)信號迅速向指定方向跑,，努力做到不與他人發(fā)生碰撞。

2,、能積極探索瓶子的多種玩法,，激發(fā)玩瓶子樂趣。

3,、培養(yǎng)團結協(xié)作精神,，萌發(fā)遵守基本交通規(guī)則的意識，體驗運動帶來的`快樂情緒。

活動準備：

人手一個礦泉水瓶,，紅,、黃、綠顏料,，紅綠燈指示標記,、停車場標記、地墊

活動過程：

一,、瓶子魔術,，引發(fā)興趣。

t：寶寶們,，看,，那里有許多會變魔術的瓶子哦！我們一起來變魔術,！

二,、激發(fā)情緒，魔術變變操,。（播放“開場律動”）

師生一起玩“瓶子變變操”,。

三、引導探索,。自由玩，探索瓶子的多種玩法,。（播放自由玩音樂）

t：這個神奇的瓶子還可以變成好玩的玩具,，想一想可以怎么玩呢？

四,、小司機游戲

1,、聽，什么聲音,？我們也來做小司機開小汽車,。

要求：開車時，注意安全,，不要和其他車輛發(fā)生碰撞,。（游戲）

2、紅燈停,、綠燈行,。出示紅綠燈。

t：小司機,，看到紅燈,，我們應該怎么做？看到綠燈呢？（游戲）

3,、停車場,。（出示停車場標志）這是什么意思?？吹竭@個標志,，小司機去哪里休息呢？看自己的車的顏色,。

每次游戲后,，減少一個墊子。小司機,，現(xiàn)在停車場變小了,！你們能不能都進去停好車？

逐步取走墊子至每組剩2個

五,、結束活動（播放放松活動音樂）

瓶子按摩律動

1,、自己按摩

2、給朋友按摩