計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

體育健康教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇一

學(xué)情分析：由于七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過渡期,，其心,、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,，所以,，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目，活動(dòng)內(nèi)容,，都有一個(gè)漸進(jìn)的過程,，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來抓,，由易到難,，由淺入課，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),，大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),，但是普遍的體質(zhì)較弱,，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全為主”,。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,，根據(jù)情況變化，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變,。

教材分析：新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo),；對(duì)教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教,，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識(shí),、跑步、跳躍,、投擲,、武術(shù)、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類,、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),，把速度,、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。

教學(xué)目標(biāo)：

一,、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習(xí),。形成積極態(tài)度和行為,。

二、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作,，了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為,，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力,。

三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段,，發(fā)展速度,、靈敏、有氧耐力,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處,。

四,、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信,，積極進(jìn)取,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

五,、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合,，共同完成任務(wù),。

教學(xué)進(jìn)度表：

第一周。

體育課常規(guī)教育（理論課）,。

基本隊(duì)列操練（原地動(dòng)作）,。

基本隊(duì)列行進(jìn)間操練。

第二周,。

隊(duì)列練習(xí)學(xué)習(xí)廣播體操《舞動(dòng)青春》預(yù)備節(jié),。

《舞動(dòng)青春》第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)。

《舞動(dòng)青春》第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),。

第三周,。

《舞動(dòng)青春》第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)。

《舞動(dòng)青春》第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng),。

《舞動(dòng)青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),。

第四周。

《舞動(dòng)青春》第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng),。

《舞動(dòng)青春》第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng),。

《舞動(dòng)青春》第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)。

第五周,。

復(fù)習(xí)《舞動(dòng)青春》全套動(dòng)作,。

蹲踞式起跑迎面接力。

蹲踞式起跑強(qiáng)化練習(xí)50米跑,。

第六周,。

籃球運(yùn)球游戲：趣味運(yùn)球比賽,。

籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球。

三步上籃游戲：投籃比賽,。

第七周。

復(fù)習(xí)“三步上籃”學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球,。

原地單手肩上投籃（男）雙手投籃（女）,。

籃球綜合練習(xí)測(cè)試：三步上籃。

第八周,。

排球自墊球游戲：自墊比多,。

拋墊球游戲：拋墊球比準(zhǔn)。

墊球綜合練習(xí)學(xué)習(xí)傳球,。

第九周,。

復(fù)習(xí)排球傳球?qū)W習(xí)下手發(fā)球。

復(fù)習(xí)下手發(fā)球傳墊球組合練習(xí),。

測(cè)試:排球墊球下手發(fā)球比準(zhǔn),。

第十周。

彎道跑雙手前拋實(shí)心球,。

障礙跑壘球擲遠(yuǎn),。

圓周接力跑投擲手榴彈。

第十一周,。

立定跳遠(yuǎn)測(cè)試：雙手前拋實(shí)心球,。

復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)前滾翻。

復(fù)習(xí)前滾翻負(fù)重搬運(yùn)游戲：建設(shè)家園,。

第十二周,。

后滾翻游戲：趣味小火車。

復(fù)習(xí)后滾翻前后滾翻組合創(chuàng)新練習(xí),。

形體塑造課素質(zhì)練習(xí),。

第十三周。

耐久跑游戲：快樂保齡球,。

定時(shí)跑測(cè)試：1000米（男）800米（女）,。

培養(yǎng)你的意志品質(zhì)（理論課）。

第十四周,。

武術(shù)基本功跳繩,。

五步拳（1）加速跑。

五步拳（2）全套演練,。

第十五周,。

健美操1、手臂方位2,、身體活動(dòng),。

健美操3,、跳步組合。

健美操拓展練習(xí),。

第十六周,。

期末測(cè)試：立定跳遠(yuǎn)前滾翻。

期末測(cè)試：1000米（男）800米（女）,。

理論復(fù)習(xí),。

體育健康教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇二

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的教學(xué),，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

低年級(jí)共有一年級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班,，每班分別有學(xué)生20人,、18人，學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是低年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，低年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征,，個(gè)人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。針對(duì)這些特點(diǎn),，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

本學(xué)期中年級(jí)體育教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：

基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、走,、跑,、跳躍、投擲,、跳繩,、踢毽子、自我表現(xiàn)活動(dòng)等,。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng),、躲閃、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)活動(dòng),，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

1、為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),；

2、本學(xué)期要進(jìn)行趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，重點(diǎn)在于趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，其次還要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和投擲與跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和靈敏、速度素質(zhì),。

4,、通過趣味體育，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)安全教育、提高自我保護(hù)意識(shí)并做好安全防范工作,。

2,、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度,，按時(shí)上課,。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí)，參與訓(xùn)練,。

4,、加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平,。

5,、教師要關(guān)心，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

6,、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí),，善于動(dòng)手,，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

7,、教師處處以身作則,，為人師表,。

8、認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,，備好每一堂課,，做到因材施教，分類指導(dǎo),。

1,、采用直觀教學(xué)方法，精講多練,，搞好自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新研究,。

2、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂的同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)個(gè)體與集體的聯(lián)系,。

體育健康教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇三

貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)以及體育中考為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

1,、課堂教學(xué)資料,、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的發(fā)展,。

2,、幫忙學(xué)生增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能;

4,、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的職責(zé)感;構(gòu)成健康的生活方式;發(fā)揚(yáng)體育精神,，構(gòu)成用心進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5,、使學(xué)生基本掌握所學(xué)體育技能,，有1至2項(xiàng)擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。

6,、基本掌握中考體育項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng),，到達(dá)熟練程度。

1,、了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則,，熟悉中考體育項(xiàng)目并到達(dá)熟練水平。

2,、結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽,，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用潛力。

3,、用安全的方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng),，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好,。提高自學(xué)自練和自我保健潛力,。

4、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，透過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力，明白營(yíng)養(yǎng)需求及選取對(duì)健康的影響,。根據(jù)自己的生理特點(diǎn),，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

5,、正確的評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)潛力,，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置適宜的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法,，增強(qiáng)自尊和自信,，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣,。

6,、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí),，指出體育活動(dòng)中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目，多渠道搜集信息,，并能評(píng)說比賽和表演,。

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí);田徑：跑,、跳,、投;球類：籃球、乒乓球;身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳躍中的立定跳;投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù);

教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解;跳躍中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

1、適時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、營(yíng)造貼合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的能動(dòng)作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

體育健康教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇四

1、指導(dǎo)思想：體育與健康的基本理念是以“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),；激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,；以學(xué)生發(fā)展為中心,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)；關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異,，保證每一位學(xué)生受益,。

2,、學(xué)情分析：一年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班級(jí),，通過13—14年度第一個(gè)學(xué)期的體育與健康的學(xué)習(xí),，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,，對(duì)體育知識(shí)有了初步的了解,，每個(gè)本機(jī)內(nèi)的學(xué)生身體素質(zhì)不是很均勻,，下面對(duì)四個(gè)班級(jí)的情況進(jìn)行分析：

一班,，男女分配差不多對(duì)等,，大部分的男生素質(zhì)稍好與女生,，就課堂常規(guī)方面,，女生要比男生好,，技能的掌握情況，女生要好于男生,。

二班,，女生比例略高于男生，課堂上練習(xí)女生比男生主動(dòng),，沒有特別突出的學(xué)生,，身體素質(zhì)不等，有個(gè)別的學(xué)生不能參加強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng),。

三班,，男女搭配均勻，身體素質(zhì)比上學(xué)期有了很大的改觀,，課堂紀(jì)律很好,，接受能力強(qiáng)。

四班,，兩級(jí)分化嚴(yán)重,，素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生有一部分，身體素質(zhì)差的同學(xué)也不在少數(shù),，個(gè)別的學(xué)生屬于不能參加運(yùn)動(dòng)類型,，課堂紀(jì)律差。

四個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不同,，身體素質(zhì)也不同,，通過上個(gè)學(xué)期的教學(xué)，都有了明顯的提高,。

要涉及的教學(xué)內(nèi)容比較分散,，隊(duì)列、走,、跑,、跳、投、技巧,、籃球,、足球、羽毛球,，體操,、墊上運(yùn)動(dòng)等十幾項(xiàng)都要涉及，涉及的內(nèi)容較廣泛,，根據(jù)教材的特點(diǎn),，制定了九個(gè)單元教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)單元計(jì)劃4周,，16個(gè)學(xué)時(shí),。根據(jù)課時(shí)的情況，隨機(jī)安排廣播操的細(xì)節(jié)練習(xí),。

重點(diǎn)：掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能,，了解或初步接觸一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

難點(diǎn)：規(guī)劃好各個(gè)環(huán)節(jié),，單元與單元的銜接,，能夠熟練的掌握運(yùn)動(dòng)技能。

1,、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：上好體育與健康課并且積極參加課外體育活動(dòng),。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠積極愉快地上體育與健康課和參加課外體育活動(dòng),，如不曠課,，積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。

2,、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：獲得運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和體驗(yàn),。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生能夠知道所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者體育游戲的名稱或動(dòng)作術(shù)語,。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，如：立正,、稍息、三面轉(zhuǎn)發(fā)等,，并能安全地進(jìn)行體育活動(dòng),。

3、身體健康目標(biāo)：通過走,、跑,、跳、投球類等內(nèi)容的教學(xué)，形成正確的身體姿勢(shì),；通過走,、跑、跳,、投擲等游戲的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),。

4,、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境,，并能說出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn),。通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控自己的情緒。

5,、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神。

1,、始終貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2、備好每一節(jié)課,，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛,，利用學(xué)生好動(dòng)模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)采用探究學(xué)習(xí)和分組教學(xué)的學(xué)習(xí)方式，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思,，并對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)的修改,。

3、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,，將教學(xué)內(nèi)容穿插于游戲當(dāng)中，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。

4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí),，以防傷害事故的發(fā)生,。

5、因材施教,。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,，都有自己獨(dú)特的一面，關(guān)注個(gè)別差異,，保證每位學(xué)生都受益,。

第一單元：隊(duì)列隊(duì)形,。

第二單元：走、跑與游戲,。

第三單元：跳躍與游戲,。

第四單元：投擲、攀爬等墊上運(yùn)動(dòng),。

第五單元：技巧,、跳繩。

第六單元：籃球,。

第七單元：足球,。

第八單元：體能練習(xí)。

第九單元：總復(fù)習(xí),、檢測(cè)考核,。

體育健康教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇五

（一）學(xué)情分析：

我所任教的九年級(jí)3個(gè)班的學(xué)生年齡在16歲左右，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生趨于文靜，不好活動(dòng),。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。本學(xué)期還面臨體育中考,，針對(duì)中考項(xiàng)目加強(qiáng)考前練習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī),。

（二）教材分析：

（1）積極參加課外體育活動(dòng),，懂得科學(xué)的鍛煉方法。

（2）完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作,，了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則,。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力,。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng),，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好,。提高自學(xué)自練和自我保健能力。

（3）全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，通過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力,，知道營(yíng)養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn),，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng),。

通過體育與健康課的教學(xué)和課外體育鍛煉，使學(xué)生的各項(xiàng)身體機(jī)能和身體素質(zhì)都有進(jìn)一步的提高,，達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。本著為了適應(yīng)中考體育考試的改革，全面提高九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和體育中考成績(jī),，迎接體育中考的檢驗(yàn),，特制定以下計(jì)劃：

（1）本學(xué)期在。

3,、4月份將舉行九年級(jí)兩次體育中考模擬考試,。按照體育中考的程序、標(biāo)準(zhǔn),、要求,，設(shè)置場(chǎng)地器材。由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行,。班主任為領(lǐng)隊(duì),，其他老師監(jiān)考。讓學(xué)生體驗(yàn)體育中考的氛圍,，鍛煉心理素質(zhì),。了解自己的情況。

（2）每日下午放學(xué)后,，800米（女）1000米（男）項(xiàng)目的訓(xùn)練,。（3）每周每班一次的活動(dòng)課，由體育教師布置練習(xí)內(nèi)容,，班主任組織督促學(xué)生的練習(xí),。

（4）體育教師負(fù)責(zé)體困生的訓(xùn)練。四：加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),。

認(rèn)真鉆研體育新課改,，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃,，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn),，填報(bào)自己所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗,，爭(zhēng)取獲得全面勝利,。

五：教學(xué)進(jìn)度安排周次活動(dòng)內(nèi)容。

體育健康教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇六

針對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容,，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,，使學(xué)生掌握應(yīng)有的體育基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能有所進(jìn)展,，根據(jù)本校學(xué)生的體育成績(jī)而特制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階,。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)持“健康第一”的宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。通過教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)學(xué)生身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì),，使得學(xué)生掌握應(yīng)有的體育基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,。同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù),。使得學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中得到全面提高,使其在體育考試中能考出最好的成績(jī),。

根據(jù)我校學(xué)生和場(chǎng)地的特點(diǎn)。學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不,。

一,、基礎(chǔ)不。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生,。主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣,；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

一年計(jì)劃：初三學(xué)生每節(jié)課集體運(yùn)動(dòng)量在30分鐘左右，必須跑1000米,、1~2個(gè)體考項(xiàng)目?jī)?nèi)容練習(xí)（如跳繩,、臺(tái)階、立定跳遠(yuǎn)等）,。

兩年計(jì)劃：初二年級(jí)學(xué)生每節(jié)課集體運(yùn)動(dòng)量在25分鐘以上,，跑步1000米、1~2個(gè)體考項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué),。

在以上教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃中,，以學(xué)生訓(xùn)練為主，測(cè)試為輔,，加強(qiáng)訓(xùn)練,。每月用一個(gè)教學(xué)體考內(nèi)容作重點(diǎn)教學(xué)，并進(jìn)行測(cè)試,，測(cè)試不能達(dá)到一個(gè)較好標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,，加強(qiáng)訓(xùn)練使其能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

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體育健康教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇七

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

一,、學(xué)生基本情況分析：

低年級(jí)共有一年級(jí),、二年級(jí)兩個(gè)班，每班分別有學(xué)生20人,、18人,，學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是低年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，低年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng),，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對(duì),。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

二,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期中年級(jí)體育教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：

基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng),、走、跑,、跳躍、投擲,、跳繩,、踢毽子、自我表現(xiàn)活動(dòng)等,。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng),、躲閃、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)活動(dòng),，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1,、為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)；

2,、本學(xué)期要進(jìn)行趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，重點(diǎn)在于趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其次還要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和投擲與跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和靈敏,、速度素質(zhì)。

4,、通過趣味體育,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五,、教學(xué)措施,。

1、加強(qiáng)安全教育,、提高自我保護(hù)意識(shí)并做好安全防范工作,。

2、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),，遵守考勤制度,，按時(shí)上課。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí),，參與訓(xùn)練,。

4、加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平,。

5、教師要關(guān)心,，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

6、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習(xí),，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

7,、教師處處以身作則,，為人師表。

8,、認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,，備好每一堂課，做到因材施教,，分類指導(dǎo),。

1、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練,，搞好自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新研究。

2,、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂的同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)個(gè)體與集體的聯(lián)系。

體育健康教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇八

高三學(xué)生年齡一般在17-19歲,正是由少年向青年的過渡時(shí)期,也是決定身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,，而青春發(fā)育階段,，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同,。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課,，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),，在高二階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主,。因社會(huì)的改革開放，目前學(xué)生中存在一些特殊的群體,，離異家庭的子女,；父母長(zhǎng)期不在身邊，而跟隨其他親人生活的,；因經(jīng)濟(jì)不好或太好的.,，等等。這些學(xué)生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康,，逐步形成積極向上的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),，也是體育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)生的肌體免疫力。

3,、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)終身體育意識(shí)和全民健身意識(shí),。

5,、學(xué)會(huì)基本的健身方式、方法,。

高二第二冊(cè)主要學(xué)習(xí)體操,、籃球、足球,、排球,。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況,。本學(xué)期女生將以田徑,、排球、乒乓球?yàn)橹饕滩?，男生以田徑,、籃球、足球?yàn)橹鳌?/p>

1,、注重學(xué)生的身心健康,，不僅要讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄，還要讓學(xué)生有健康的心理,，

1,、全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對(duì)學(xué)生的體育基礎(chǔ),，身體活動(dòng)能力,、興趣、愛好,、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析,，以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,。

2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn),，以教材為藍(lán)本,，并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用學(xué)校的場(chǎng)地和器材,，備好每一課。

3,、培養(yǎng)體育骨干,，協(xié)助開展教學(xué)工作，

4,、總結(jié)每次課的教學(xué)效果,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。虛心請(qǐng)教,，積極開展批評(píng)和自我批評(píng),，并不斷完善自我。

（略）,。