計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

體育健康教學(xué)計劃包括篇一

吾布力卡斯木2017年8月25日,。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級兩個班的體育教學(xué)工作,，為了能很好的開展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

一,、學(xué)生情況具體分析：

9年級(7-8-9)班里有134名學(xué)生,，他們的身體素質(zhì)各異，此外,，九年級面臨著中考,，他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大，由于長時間中考制度的影響,，他們對體育理論及外堂測試存在著模糊的認(rèn)識,，積極性不是很高。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通交流,，首先從思想上讓他們認(rèn)識到新形式下中考勤制度,，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。

二,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

三、全期總目標(biāo)：1）養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。

2）收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,。

3）讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中鍛煉身體,。

四、具體的教學(xué)措施：

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1）始終積極參加現(xiàn)在在我校開展的《國語誦讀》活動,，借早讀，午讀,，幕讀時間,，提升自己的國語水平，并準(zhǔn)備好明年的mhk三級考試,。

認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神,，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實踐中提高自己的授課水平,。

2）多聽課,、評課參與集體研討，取其長補已之短,。以豐富自己的閱歷,。

3）充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。抓好特長小組的訓(xùn)練，爭取在校及市組織的各項比賽中取得較理想的成績,。

4）學(xué)習(xí)電腦知識,，能夠制造出相應(yīng)的課件，便于教學(xué),。

5）多與同行溝通交流,，共同研討，共同提高,。

六,、教研教改課題及研究措施：課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中。

1,、實踐法（以課堂為載體,，精心設(shè)計每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中玩）,。

2、問卷調(diào)查法（通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,，加以改進）,。

七、評價教育教學(xué)：

通過測試和平時的練習(xí)采取教師或生生相互評價的方式,，分優(yōu),、良好、還需努力三個層次,。

1）學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去,。

2）體能與技能：動作的掌握與運用情況。

3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系,。

八,、教研課安排：

1）爭取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績，以提高自己的授課水平,。

2）與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練,。

3）認(rèn)真落實兩操一課活動,。

九、教學(xué)進度：略,。

2017年8月25日,。

體育健康教學(xué)計劃包括篇二

一、學(xué)生情況：

本學(xué)期九年級共一個班50余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生有一定的體育運動基礎(chǔ),，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般,。

初三學(xué)生面臨中考,，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主,，多給學(xué)生運動空間,，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí),、去鍛煉,。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進行測試，讓學(xué)生了解自己的身體情況,，激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力,。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動能力的弱項，制定以后的教學(xué)內(nèi)容,，強化訓(xùn)練,。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。

三,、具體時間安排：

早操訓(xùn)練安排：

1,、三月份進行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),。

2、四五月份就中考內(nèi)容進行全面訓(xùn)練,。

體育課具體安排：

1,、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓(xùn)練,。

2,、課堂前半部分進行項目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進行專項練習(xí),。

3,、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。

四：針對性的訓(xùn)練,。

1,、加強對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生進行針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的積極,，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。

2,、加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練,，對偏科的學(xué)生進行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破,。

五,、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。

認(rèn)真鉆研體育新課改,，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法,，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策,，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn),，填報自己所擅長的項目,，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗,，爭取獲得全面勝利,。

體育健康教學(xué)計劃包括篇三

高、低年級共有18個教學(xué)班,，共有學(xué)生806人,。這些學(xué)生大部分來自車站村和鎮(zhèn)直機關(guān)單位，還有一些是來自外學(xué)區(qū)的,。這些學(xué)生都非常愛好體育課,，同時在校,，體育課是不可缺少的教學(xué)內(nèi)容之一。但也有不利因素,，一旦下雨,，就不能上課，給正常教學(xué)帶來一系列的困難,，為保證上級所交給任務(wù)順利完成,，特定教學(xué)計劃如下：

小學(xué)生是社會主義祖國的新生一代，是國家和民族的希望,，一個國家和民族的興旺發(fā)達(dá),，有賴于提高全民族的素質(zhì)，也就是提高思想道德素質(zhì),，文化科學(xué)素質(zhì)和身體的素質(zhì),，每位小學(xué)生不論是今天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還是將來肩負(fù)起建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的重任,，都必須爭取做一個德,、智、體全面發(fā)展的人,。體育是全面發(fā)展的人,。體育是全面發(fā)展的組成部分，小學(xué)生認(rèn)真地上好體育課,，積極參加體育鍛煉,，這不僅是自己健康成長的需要，也是使自己成為建設(shè)祖國棟梁之才的需要,。因此每位小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把積極地鍛煉身體,，提高健康水平，看作是自己的神圣義務(wù),。

體育課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可分為理論和實踐兩大部分：

1,、理論方面：主要是學(xué)習(xí)體育鍛煉的意義目的和義務(wù)，以及粗淺的衛(wèi)生保健知識,，提高體育文化教養(yǎng),。

2、實踐方面：包括走與跑,、投、爬,、平衡,、懸垂和支撐等人體的'基本活動項目,，同時又是各項運動的基礎(chǔ),，是參加生產(chǎn)勞動和保衛(wèi)祖國的實用技能。

游戲活動：是同學(xué)們比較喜歡的教材,，游戲形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩，這項`活動一般是集體進行的,，它具有一定的對抗性,。因此通過游戲教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃,，遵守紀(jì)律,，團結(jié)互助的集體主義精神和機智、勇敢,、頑強,、果斷等優(yōu)良品質(zhì)，同時也培養(yǎng)學(xué)生對體育課的愛好啟發(fā),，思維活動,，促進智力的開發(fā)。

基本體操：這類活動項目比較多,，內(nèi)容豐富多姿,。體操是小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容之一。各項教材都具有較高的鍛煉價值,，通過學(xué)習(xí)和體操隊形,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的站立，行走姿勢和習(xí)慣,。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，培養(yǎng)文明行為,。

2,、努力與課任老師配合，力爭上好每一節(jié)課,。

3,、深入班級，充分調(diào)動他們積極性,，開展一邦一一對紅,，為班級爭光的好思想好作風(fēng)。

4,、本著理論與實踐相結(jié)合,，因人而因地施教，因材施教,。

（略）,。

體育健康教學(xué)計劃包括篇四

學(xué)情分析：由于七年級學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期，其心,、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱，所以,，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項目,，活動內(nèi)容，都有一個漸進的過程,，從常規(guī)做起,，從點滴來抓，由易到難,，由淺入課,，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學(xué)生都活潑好動,，表現(xiàn)欲,、上進心強，但是普遍的體質(zhì)較弱,，在上課中應(yīng)堅持“健康第一,、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,，根據(jù)情況變化,，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。

教材分析：新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo),；對教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定,；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教,，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度,、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識、跑步,、跳躍,、投擲,、武術(shù)、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,，將各種球類、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時,，把速度、耐力,、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

教學(xué)目標(biāo)：

一,、知道合理安排鍛煉的時間和意義,，參與體育與健康課的學(xué)習(xí),。形成積極態(tài)度和行為。

二,、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學(xué)項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,，區(qū)分安全和不安全的運動行為,，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力,。

三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度,、靈敏,、有氧耐力,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響,，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

四,、掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊和自信,，積極進取，培養(yǎng)堅強的意志,。

五、建立個人和群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合,，共同完成任務(wù)。

教學(xué)進度表：

第一周,。

體育健康教學(xué)計劃包括篇五

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,，認(rèn)真領(lǐng)會體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索,、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì),。

1、增強體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。

2,、培養(yǎng)運動興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。

3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式。

4,、發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。

5,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),。

學(xué)生們對體育課有著很濃厚的`興趣,。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題,。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。四年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期,，他們生性好動活潑開朗,，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解,。針對上述情況,，本學(xué)期將因材施教,，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點抓課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

堅持“健康第一”的思想,，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目,，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平,。根據(jù)學(xué)生的特點,，選用不同的分組形式開展教學(xué),，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，吸引學(xué)生上好每一堂課,，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。

1、重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),，狠抓隊列隊形、路隊和兩操,；

3,、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,；

4、重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形,；

5,、重點強化課堂常規(guī),。

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

（一）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

（二）進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

（三）體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作。

體育健康教學(xué)計劃包括篇六

本學(xué)期所教的是七年級七個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男_人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

二、教材分析：

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑,、跳、投;體操,，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

三,、教學(xué)目標(biāo)和要求。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

四、教學(xué)措施,。

1、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

五,、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌,、手機等,。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律,，誠實、機智,、積極進取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì)。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

(1),、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感。

(2),、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實,，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3),、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4),、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

(5),、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。

體育健康教學(xué)計劃包括篇七

1.學(xué)生情況:七年級共四個班,每個班約三十五人左右,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙,。

2,技能情況：七年級學(xué)生喜歡跑,，跳,，籃球、足球,、游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào),。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育體育衛(wèi)生保健和安全知識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展,。

1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識與方法,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、跳躍、力量,、球類等項目的基本技術(shù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生各項基本技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一節(jié)課,。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率。

2,、抓好學(xué)校田徑隊的建設(shè)訓(xùn)練工作,，為本學(xué)年度舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3、廣泛開展學(xué)校群體活動,，上好大課間活動。

1,、抓好基本身體素質(zhì)的提高,。

2,、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。

3,、結(jié)合大課間活動,，認(rèn)真抓好每天一小時的體育鍛煉,。

4、不斷改進教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)校興趣,。進行分組活動、比賽,。

5,、學(xué)生練習(xí)一段時間進行測試,，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況。

6,、根據(jù)學(xué)生不同情況進行專項練習(xí)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。

2,、運用體育隊學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體榮譽感和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇氣、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

體育健康教學(xué)計劃包括篇八

體育與健康課教學(xué)是培養(yǎng)同學(xué)主體意識,，團結(jié),、協(xié)作和創(chuàng)新精神，以下就是小編整理的體育與健康課教學(xué)計劃,，一起來看看吧,！

教材。

1,、跳躍：單雙腳跳,。

2,、游戲：跳進去拍人。

課的目標(biāo),。

1、體驗單雙腳跳的動作,，發(fā)展跳躍的能力,，提高靈敏,、力量和協(xié)調(diào)能力。

2,、能記住游戲方法和規(guī)則，并能勇敢,、頑強地進行游戲。

3,、培養(yǎng)同學(xué)主體意識,，團結(jié)、協(xié)作和創(chuàng)新精神,。

教學(xué)重點發(fā)展同學(xué)跳躍能力。

教法難點能自創(chuàng)多種跳躍方法,。

課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與教法預(yù)期效果。

一1上課常規(guī),。

1,、教師課前檢查場地,，準(zhǔn)備器材,。

2、指揮同學(xué)集合整隊,，向同學(xué)問好。

1,、集合2,、向教師問好圍著老師站立集合靜、快,、齊，精神豐滿,。

二5兔子舞。

1,、播放音樂引導(dǎo)同學(xué)練習(xí)兔子舞,。

2,、巡視、指導(dǎo),、參與分小組練習(xí)散點玩得開心,。

三18單雙腳跳,。

1、引導(dǎo)同學(xué)利用塑料袋進行跳躍的創(chuàng)想練習(xí),。

2、巡視,、指導(dǎo),，師生互動不時創(chuàng)新。

3,、師生共議激勵同學(xué)扮演自身創(chuàng)新或喜歡的動作。

4、引導(dǎo)同學(xué)練習(xí)自身喜歡的動作,。

5、引導(dǎo)同學(xué)多人合作練習(xí),。

1,、用塑料袋開展自身的創(chuàng)想動作,。

2、師生互動練習(xí),。

3、共議,、扮演。

4,、自主選擇自身喜歡的動作練習(xí)5同學(xué)之間自由組合合作練習(xí),。

6,、巡視、指導(dǎo),、參與。

7,、引導(dǎo)同學(xué)互相交流學(xué)習(xí),。

四12游戲：跳進去拍人,。

1、出示圖解講解游戲方法和規(guī)則,。

2,、組織同學(xué)分組進行游戲,。

3、巡視,、指導(dǎo)，并參與同學(xué)游戲,。

1,、細(xì)聽教師講解游戲方法和規(guī)則,。

2,、積極參與游戲，體驗勝利的樂趣,。

3、游戲時,，拍到即止,，不推拉對方能積極參與游戲并能遵守游戲規(guī)則,。

體育健康教學(xué)計劃包括篇九

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長,。

2.激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為,。

3.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,。

4.充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益,。本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐，確實增進學(xué)生的身心健康,，增強體質(zhì),，使學(xué)生掌握走,、跑、跳,、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,。

一、基礎(chǔ)不,。

一,、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,，不成熟,。

三,、教師情況分析,。

體育教師的基本任務(wù)就是傳授體育的基礎(chǔ)知識、衛(wèi)生保健知識和運動技術(shù),、技能,，促使學(xué)生得到全面發(fā)展,。體育教師又是體育教學(xué)的組織者和實施者，是培養(yǎng)學(xué)生強健體魄的一線隊伍,，只有不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)教學(xué)水平，才能保障學(xué)生健康成長的需要,。本人基本功扎實,，理論水平較高,，工作態(tài)度認(rèn)真，曾多次獲鎮(zhèn)級以上優(yōu)質(zhì)課,，教學(xué)能手,，教學(xué)工作先進個人。

四,、各單元教材分析隊列隊型單元教材分析。

（一）,、教材分析：

本單元的內(nèi)容是隊列隊形變換，具有很大的實用價值,，是一項深受學(xué)生喜愛的基本活動教材,，隊列隊形教材,，選擇了一些簡單的、實用性較強的變換方式,，通過對這些教材練習(xí),，提高基本活動能力,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷,、堅韌不拔,，克服困難的意志品質(zhì),。充分發(fā)揮學(xué)生的運動參與、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)的能力,。

（二）,、教學(xué)目標(biāo)：

知識：掌握隊列隊形的變換方法,、步驟和要領(lǐng)。

技能：通過講解示范讓學(xué)生懂得如何進行隊列隊形變換,。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的精神,。

（三）,、教學(xué)重難點：

1,、引導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí),，開發(fā)想象力，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

2,、培養(yǎng)克服困難,，互相合作的心理品質(zhì)。

（一）,、教材分析：

廣播操是初一新生結(jié)束小學(xué)生活,，開始中學(xué)生活的標(biāo)志,，是每個學(xué)生必須熟練掌握的。

（二）,、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與技能：學(xué)生能了解已教操和新授操的內(nèi)涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏,。

2,、過程與方法：80%以上的學(xué)生能掌握所教動作,。

（三）,、重點難點及突破：1.重點：學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵。

2,、難點：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性,。

（四）,、教學(xué)方法：講解法、示范法武術(shù)單元教學(xué)教材分析,。

（一）、教材分析,。

武術(shù)是一項具有獨特民族風(fēng)格的體育項目,，深受學(xué)生的喜愛,。已經(jīng)學(xué)習(xí)了武術(shù)的基本手型,、步型和動作組合為本課、的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。開展此項活動時,，不受年齡,、性別、體質(zhì),、場地,、器材和氣候季節(jié)等條件的限制,，簡單易行，既能增強體質(zhì),、又能防治某些慢性病，具有廣泛的適應(yīng)性和科學(xué)性,。

（二）,、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的基本技術(shù)和自學(xué)武術(shù)五步拳，幫助學(xué)生掌握自學(xué)方法,，提高自學(xué)能力，使98%以上的學(xué)生對武術(shù)的基本技術(shù)的練習(xí)方法,、動作質(zhì)量有較大的提高,，95%以上的學(xué)生掌握五步拳的動作技術(shù),、自學(xué)方法和練習(xí)方法。

（三）,、重點難點。

掌握各個動作和名稱,，做到手眼相隨,，動作連貫,。

（四）,、教法學(xué)法及學(xué)習(xí)方法。

中國是武術(shù)的發(fā)源地,，對于好動好奇的初中生來說，他們對武術(shù)的學(xué)習(xí)充滿了向往,。因此,，我大膽運用創(chuàng)新教學(xué),，一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線,。首先采用情緒激勵法和情境教學(xué)法進行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),。教師整合學(xué)生情況，采用整體教學(xué)法,。對于難度教大的單個動作，采取分解教學(xué)法,、講解示范法。在教學(xué)中,，可多采用鼓勵教學(xué)法,，增強學(xué)生的自信心。學(xué)生學(xué)法主要采用：嘗試學(xué)習(xí)法,、自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法,、合作學(xué)習(xí)法,。

短跑單元教材分析,。

（一）,、教材分析。

本課教材內(nèi)容為初一年短跑起跑技術(shù)和綜合性活動,前者為新授課,后者為活動課,短跑起跑技術(shù)在小學(xué)教材中有介紹過,主要是學(xué)習(xí)起跑的后蹬動作,中學(xué)短跑起跑技術(shù)教學(xué)對學(xué)生提出更高的要求,要求在自我練習(xí)中能構(gòu)建形成適應(yīng)自己個體的起跑方式,。

（二）,、教學(xué)重、難點,。

2.難點:學(xué)會通過體育活動調(diào)控情緒前滾翻單元教材分析。

（一）,、教材分析,。

前滾翻是一項深受學(xué)生喜愛的技巧類項目,，能發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏,、柔韌等素質(zhì),。前滾翻從技術(shù)動作來講,，是由一系列的身體動作組合而成的較為復(fù)雜的動作，其中關(guān)鍵的動作為低頭,、提臀、蹬腿,、團身,，滾動(圓)。

（二）教學(xué)目標(biāo),。

1、能了解連續(xù)前滾翻的動作要領(lǐng)及技巧,。

2,、學(xué)會連續(xù)前滾翻的方法,，發(fā)展身體靈敏性，柔韌性,，協(xié)調(diào)性,，平衡性,。

3、能對連續(xù)前滾翻動作發(fā)生興趣,，并且能主動練習(xí)，互相觀摩,。

（三）,、教學(xué)重難點：

（一）、教材分析,。

排球運動是通過發(fā),、墊,、傳、扣,、攔等動作組成的,。是在快速,、激烈、的情況下通過接發(fā)球,，二傳、扣球來完成的一項綜合性的體育運動,，具有集體性,、競爭性強,、趣味性濃等特點,。通過排球運動還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強,、機智、果斷,、勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。

（二）,、教學(xué)目標(biāo),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是以“終身體育”和“快樂體育”為指導(dǎo)思想,。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識，使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉手段,，參加體育鍛煉,，增強身心健康,。

（三）重、難點,。

教材的重點：正確的擊球點和正面墊球的姿勢。難點：身體與手臂的協(xié)調(diào)動作,。

（四）,、教法：

1、多媒體演示法,。

2、啟發(fā)教學(xué)法,。

3、分解法,。

（五）,、學(xué)法：

1,、嘗試法。

2、展示法,。

3、游戲法,。

4,、評價法,。

中長跑教學(xué)單元教材分析。

（一）,、教學(xué)目標(biāo),。

1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知中長距離跑對促進身心健康發(fā)展的重要性,。2.使學(xué)生掌握正確的跑的技術(shù)，發(fā)展跑的能力,，增強體能,。3.培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控能力和吃苦耐勞,、堅毅頑強的良好意志品質(zhì)。

（二）,、教材分析,。

中長距離跑的完整技術(shù)一般包括：起跑和起跑后的加速跑,、途中跑、終點跑等三個部分,。但由于跑的距離不同,，所采用的技術(shù)也不盡相同,，而且還有全程跑的體力合理分配或者正式比賽中戰(zhàn)術(shù)的運用情況等，都將直接影響中長距離跑的運動成績,。由于中長距離跑的時間和距離較長，所以既要講究動作的實際效果,，更要節(jié)省體力,。對于中長距離跑的各個技術(shù)過程，始終要貫徹這樣的要求：動作輕松,、自然，幅度較?。恢匦母咔移椒€(wěn),；跑的節(jié)奏感要強，跑速要控制,，全程計劃分配體力,；呼吸要有一定的節(jié)奏和深度,。

（三）、教學(xué)難點,。

途中跑技術(shù)是中長跑技術(shù)教學(xué)的重點,。

蹬與擺的配合,、中長跑的呼吸是中長跑技術(shù)教學(xué)的難點。

（四）,、教法：（1）講解法（2）示范法,。

（五）,、學(xué)法：（1）合作學(xué)練（2）獨自練習(xí)五教學(xué)目標(biāo)。

（一）,、加強思想品德教育，增強學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。

（二）,、通過實踐教學(xué),，使學(xué)生能夠做到：

1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動；

3,、了解所學(xué)項目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則,；

4、通過技能練習(xí),，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康,；

5,、了解心理健康對身體健康的意義,，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會正確評價自己運動能力,，和與同伴合作練習(xí)的能力,；在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識。

五,、教學(xué)措施,。

（一）教學(xué)改革,。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3,、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

4,、開展民主教學(xué),，重視學(xué)生的主體地位。

5,、關(guān)注學(xué)生的個體差異,，改革評價制度,。

6、提高學(xué)生心理健康水平,，增強社會適應(yīng)能力,。(二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動,。

1,、堅持每天一小時體育活動,。

2,、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性,，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

（三）激勵機制,。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),，教學(xué)不能只停留在傳授,，還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染,、愛的激勵,，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績,，在微笑中認(rèn)識不足，在激勵與期待中增強信心,，不斷激發(fā)前進的力量,。

（四）開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,。

體育健康教學(xué)計劃包括篇十

高三學(xué)生年齡一般在17-19歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的要害時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段,，由于女子在體格發(fā)育,，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同,。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課,，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)把握了一定的技能,，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),，在高二階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主,。因社會的改革開放，目前學(xué)生中存在一些非凡的群體,，離異家庭的子女,；父母長期不在身邊,，而跟隨其他親人生活的,；因經(jīng)濟不好或太好的，等等,。這些學(xué)生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康,，逐步形成積極向上的世界觀,、人生觀,、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點和難點,，也是體育教學(xué)工作的重點和難點,。

1,、發(fā)展體育運動，落實全民健身計劃,，

2,、增強學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)生的肌體免疫力,，

3,、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣，

4,、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識,，

5,、學(xué)會基本的健身方式、方法,，

高二第二冊主要學(xué)習(xí)體操,、籃球,、足球、排球,。根據(jù)學(xué)校場地,、器材的實際情況。本學(xué)期女生將以田徑,、排球,、乒乓球為主要教材,，男生以田徑、籃球,、足球為主,。

１,、全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的體育基礎(chǔ),，身體活動能力,、愛好,、愛好、身體素質(zhì)和健康狀況進行全面的了解和分析,，以確保教學(xué)計劃的實施,。

２,、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點，以教材為藍(lán)本,，并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,。從學(xué)校的實際情況出發(fā),，充分利用學(xué)校的場地和器材，備好每一課,。

３,、培養(yǎng)體育骨干,，協(xié)助開展教學(xué)工作，

４,、總結(jié)每次課的教學(xué)效果,，積累教學(xué)經(jīng)驗。虛心請教,，積極開展批評和自我批評,，并不斷完善自我,。

9月份------男女混合排球聯(lián)賽

10月份------乒乓球聯(lián)賽

11月份------師生趣味接力賽

12月份------拔河聯(lián)賽

體育健康教學(xué)計劃包括篇十一

今年我承擔(dān)四年級體育教學(xué)任務(wù)，四年級共46位學(xué)生,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,，學(xué)生組織紀(jì)律性較強、但情緒變化較大,，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志,。

（二）課標(biāo)要求：

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。

一,、工作要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對課改工作的認(rèn)識,，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。在省,、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績,。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3、對學(xué)生進行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點,，在體育課堂教學(xué)中,，對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣。

4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?！皟刹佟?、“課外體活,、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好兩操和“課外體活,、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績,，為校爭光。

二,、重視體育課安全問題。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先,，我們要有強烈的責(zé)任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心,。上課前,，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全,；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況,；在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

二,、基本情況：

本學(xué)期所教的是七年級和八年級,，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度,、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

他們的身體素質(zhì)各異,。因為初三學(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學(xué)習(xí)與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù),。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉,；女生趨于文靜,，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導(dǎo),，及早轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績,。

三,、

教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑,、跳,、投,；體操，球類：籃球,、足球；身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合,。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

4.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。5.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試,。

6.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

五,、提高教育教學(xué)具體措施。

1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

6.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動,。

7.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中,。

8.課堂上,，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。9.課后做到及時反思總結(jié)。

六,、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本。

知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌,、手機等,。

七,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律,，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì),。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

（1）、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感,。

（2）,、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實,，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

（3）、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。（4）,、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習(xí)慣,。

八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1.認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.多聽課,，評課,。

參與集體研討，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷,。3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4.努力學(xué)習(xí)電腦知識,，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué),。

5.多與同行共同交流,，共同研討,，共同提高。6.加強自我鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

九,、評價教育教學(xué)：

通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀,、良好,、及格,、仍需努力四個層次：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況,。3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系,。