時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇一

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送走冬的蕭瑟,，引來春的希望,，在新春二月的腳步聲中我們迎來了新的學期，一個充滿著無限生機的學期,。在這個學期里,，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我們實驗小學體育教學工作貢獻自己的力量，爭取更大了成績,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、加強政治思想學習，提高自我認識

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學習, 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這 才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、決心以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生，教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須 “美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到,。哪里有學生,，哪里就有我。要求學生做到的,，我堅持做到,，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

三、

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術,。” 作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召,，積極參與體育教研活動,，在教研組中積極討論訓練心德,，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和

總結(jié)

四,、注重工作重點及主要措施

總之，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻的原則,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇二

新的一學期開始了,，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,，為此擬定了本學期的體育教學工作計劃如下：

1、學生情況：學生健康,，都能從事體育運動鍛煉,。

2、技能情況：初一,、二,、三年級學生大部分都喜歡跑、跳,、投,、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

根據(jù)義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標。中學體育教材,，以及我校體育器材,，場地，學生的實際情況,。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、體操,、技巧,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

3,、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,，拼搏,、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

1,、認真?zhèn)湔n，上課,。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣,，提高學生學習的質(zhì)量。

2,、抓好田徑運動員訓練工作,，為本學期區(qū)級運動會做好準備。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行，籃球,、立定跳遠,、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽,。

4,、寫課后反思，心得,，總結(jié)等理論,。

5、進行備課,，說課,，聽課,，評課，集體備課等活動,。

1,、抓好九年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術的提高。（立定跳遠,、肺活量,、握力，1000米,，800米等）,。

2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練,。

3,、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習,，建立互幫,，互學，相互鼓勵地共同進步的團體,。

4,、對學困生，要有耐心,，愛心和關心,，交流和談心。鼓勵,，大家都來關心的方式,。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5,、及時掌握學生學習情況，提出新目標,，新要求,。

1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性,。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。

2,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。

3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、積極進取向上,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇三

玩樂可以促進孩子身心的健康，孩子正處在發(fā)育期,，除了需要足夠的營養(yǎng)外,，在玩樂中可以使孩子精神愉快；心情開朗,。玩的過程是孩子重要的學習過程,；是孩子獨特的、自主的學習方式,。

本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右,，孩子對繩十分感興趣，雖然他們能用心的玩繩,。但是由于對事物認識的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟,，玩的花樣不多。

1,、幼兒本身很喜歡玩繩,，用幼兒的興趣，對他們展開指導,，本教案主要通過創(chuàng)設情景,，提供材料及使用一定的導入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望,，促使幼兒較快的進入游戲狀態(tài),。

2、鼓勵幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧,，提高幼兒的自信心幼兒園小班體育教學計劃幼兒園小班體育教學計劃,。

走s型線 走拱橋 搭建 跳s型線 開火車

幼兒園小班體育計劃二：幼兒園小班體育教學計劃（1063字）

幼兒體育教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學,、體育科學為內(nèi)容的教育,，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當薄弱,；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì),。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,。

可以用豐富的知識、動作和行為練習,、講解示范,、體育游戲，訓練行為,，培養(yǎng)習慣等方式進行,。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1,、結(jié)合日常生活進行

體格鍛煉通過早操、體游,、運動器材等進行……

2,、與其他學科結(jié)合進行

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成,，“大家都這樣,，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關心,、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育,。

在制定本計劃的最后,，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的`積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇四

1,、我所任教的八年級（1）,、（4）、（5）,、（12）及九年級（12）班,，學生年齡在14—16歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎,，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習的自覺性較差,。四個班級有一定數(shù)量的體育尖子生，他們愿意在課堂上進行教學比賽和體育游戲,，有很強的模仿能力,，善于接受新動作和新技術。

2,、學生處于長身體時期,，他們不但對體育運動的興趣極高,，而且興趣廣泛,，尤其是乒乓球,、籃球和足球，對體育常識也有一定的積累,，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己,，平時課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識,，但獨立能力差,，注意力集中時間不長，個別學生的自制能力不理想,，對于一些基本跑、跳練習表現(xiàn)為不積極，學習習慣和態(tài)度有待提高。

3,、五個班級學習環(huán)境良好，積極性高,。

4、五個班級的學生中,，個別差異明顯，平時課堂上存在倦怠現(xiàn)象,，心理上對體育運動就比較的討厭,，上學期就有個別缺席課堂。

5、八（12）班的學生課堂紀律好,，三個班級的學生都有自己明確的目標,，學生具有良好的意志品質(zhì)，形成努力上進,、積極拼搏,、團結(jié)協(xié)作的作風。

6,、學習成績優(yōu)秀的學生在體育方面表現(xiàn)的還不是十分的理想,，個別學生的穩(wěn)定性不夠，平時學習習慣較差的學生,，在練習中的態(tài)度也是同樣的,，學生的心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,。

1,、堅持“健康第一”的指導思想，強調(diào)以學生發(fā)展為本,，貫徹“健康育人”的科學教育理念,，重視培養(yǎng)學生體育健身中的創(chuàng)新精神和實踐能力，構(gòu)建基礎扎實,，內(nèi)容廣泛,，靈活有效，具有時代特征的學習平臺,，為學生終身體育意識和能力的形成奠定良好的基礎,。

2、體育教材中的活動項目大都易在校園里開展,，適合學校的體育設施和場地,，符合學生的身心發(fā)展規(guī)律，也能夠讓學生在課堂上得到發(fā)揮和學習到新的知識,。

3,、教材提供選擇的面很廣，教師能夠根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,，循序漸進的選擇教學內(nèi)容,，教材能夠幫助學生增強體質(zhì)，培養(yǎng)作風,，樹立品質(zhì),。

4、教材內(nèi)容中的活動項目不僅成為體育教學的工具,，而且也對學生進行愛國,、愛校、愛家的教育，重點突出學生身體健康,、心理健康的培養(yǎng),。

5、能夠起到豐富校園文化生活的作用,，真正做到調(diào)節(jié)學生身心的作用,，幫助學生在德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

缺點：1,、對于社會上新的體育項目開展還不足，缺乏教材創(chuàng)新,。

2,、課本內(nèi)容過于乏味，學生對教科書缺乏興趣,。

1,、通過教學，使學生掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強學生的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量,，發(fā)展學生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性,，促進敘述的身體生長發(fā)育。

3,、培養(yǎng)學生具有良好的健康意識,，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習慣,，在教學中,，教師及時有效的滲透德育教育，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣,。

4,、通過一學期的體育教學和鍛煉，培養(yǎng)學生的集體主義精神,，愛國主義情操,，增強學生的自信心,，為學生終身體育意識打下堅實的基礎。

5,、促進學生的心理健康,。

6、通過教學使全體學生都能順利通過身體素質(zhì)達標,，具有良好的體魄,。

7、認真做好“寄宿式學校開展體育俱樂部式活動的可信性研究”,。從學生的具體情況中去調(diào)查和統(tǒng)計,，總結(jié)出科學依據(jù)，并讓學生積極的參與進去,。

1,、隨著學生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識的仿佛，教師可以在體育課堂上及時采用對抗性,、競爭性的游戲,，從而達到增強學生的對抗能力，也能起到培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,，促使學生在今后的體育課堂上會認真,、積極的學生新的教學內(nèi)容,，另外,，在體育課堂上采取學生自主性的分組比賽對學生的心理素質(zhì)也是有很大提高的，在課堂上的教學比賽,，能夠幫助學生克服膽怯,、害羞的心理,，敢于在所有同學面前展示自己的風采,。

2、因材施教。兩個班級的學生的確存在著個別差異,，特別是男女學生的體育基礎和能力是無法比擬的，在今后的教學中，教師將適時采用分組學習和練習，對動作的難度進行分類和分組,，這樣可以做到對每個學生負責,，而且可以起到增強學生的自信欣的作用,，讓學生在體育運動中感受到體育的魅力，感受體育的快樂,，體會體育的意義,。

3、個別對待,。體育潛能生在體育運動和思想皆表現(xiàn)的困難,，體育教師要以信任和鼓勵的方式肯定學生，幫助潛能生克服自卑,、樹立自信心,、養(yǎng)成勇敢拼搏，積極上進的作風和品質(zhì),，使他們身心健康，也能夠感受到體育所帶來的樂趣,，樹立終身體育的意識。

4,、堅持“快樂體育”的教學思路,，進一步強調(diào)品德教育,，在體育教學中要挖掘和利用德育題材,，讓體育對學生心靈起到教育意義，為培養(yǎng)學生正確的人生觀,、世界觀和價值觀做出貢獻,。

5,、進一步做好體育課外知識的教育。教師在每課中能努力將課外知識傳授給學生,。

6,、設計具有創(chuàng)新精神的方案，做好“體育俱樂部活動模式可行性研究”的實踐調(diào)查,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇五

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1、強化常規(guī)教學管理,，做好體育課常規(guī)教學安排：

(1)抓好體育教師的師德建設,。

(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓,。

(3)加強對新大綱和新課程標準的學習,。

(4)抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)建新的教學模式,。

(5)抓好新操(廣播操,、武術操)的教授工作，保證課間操的質(zhì)量,。

2,、安全教育工作

安全工作，是開展各項教學活動以及校外活動的重中之重,。我們的體育教師要有高度的安全防范意識,，在活動的策劃和實施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置，由專人負責,。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行,。

3、認真制定各項教學計劃

根據(jù)學年總課時數(shù),、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃,、教學進度安排表和課時計劃,。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試,、統(tǒng)計、上報工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實，完善體育資料庫,、資源庫,、學生成績數(shù)據(jù)庫,、教師個人成長資料庫。

4,、加強集體備課管理制度,、加大教學檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握教學課標和教材,，明確教學目的、任務,。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前一周寫出設計方案和課時計劃并進行集體備課討論(全員參加),，時間每周五上午教研活動,，認真檢查教學設計方案、課時計劃,。查看課后小結(jié),，促進各教師學習和提高。

5,、加強課外體育工作的開展

本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,，全面提高學生的做操和進退場質(zhì)量。開展群眾體育活動,，加強各項活動的宣傳,、制定和組織實施。積極開展校各項運動隊的訓練,，精心準備,、嚴格要求、刻苦訓練,、積極參加各項比賽活動,。激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級,、學校及區(qū)市爭光,。

6、加強與政教處,、教務處及班主任的聯(lián)系

在教學與活動中,，應加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系與溝通,。做到盡可能科學的排課,，盡可能少的占用學生和其他課的時間，盡可能的相互配合,，以最少的時間獲得最好的效果,。

7,、加強校園體育文化的構(gòu)建

通過組建學校學生各運動隊和陽光體育運動隊，在田徑,、籃球(男隊,、女隊)、廣播操,、乒乓球,、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn),，營造良好的體育氛圍,，吸引更多的學生參與到自己喜歡的運動項目中，在玩耍中提高自身的運動能力和身體素質(zhì);同時,，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分,。通過校領導以及工會的關心和組織，體育教師和體育愛好者的引領和召集,，成立各種體育項目的校隊,，積極開展校內(nèi)和校外活動，豐富教職工業(yè)余生活,，增強體質(zhì),，提高工作效率。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇六

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強,、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四、主要工作：

1,、要認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，提高課堂效率。

2,、抓好校運動隊（田徑隊）的建設和訓練工作,，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。

3,、開展班級活動,。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、各種球賽等。

4,、參加體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比,。

5、教學論文,、個案的撰寫,。

具體安排：

1、抓好基本素質(zhì)的提高,。（如俯臥撐,、蛙跳、推小車等）

2,、抓好基本技術的練習,。（如男生1500米、女生800米,、立定跳遠,、握力）

3、結(jié)合陽光體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。

4、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學,。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組,。（分四組優(yōu)、良,、中,、差）以好的學生幫助老師組織、輔導,、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習,。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望,。

5,、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù),，應該著重抓哪一項。

6,、根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。（握力等）

五、教學措施

1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。

2,、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高,，

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇七

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑,、好動、自制力較差,，采用情境教學,、游戲化教學等能夠充分調(diào)動他們的學習進取性，使他們集中注意力,。學生的想象力豐富,，富有創(chuàng)造性，教學中,，教師能夠讓他們進取模仿,、開動腦筋、主動練習,，從而到達學會知識的目的,。

教材資料是以學生為主體，選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲,。教材資料強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學資料,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、韻律活動(包括簡易舞蹈),。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和球類游戲等,。這些資料強調(diào)以“活動”為主，所有教材資料均以多元化活動為主,，教師在教學中應當自行選擇和組合,，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂資料。

運動參與：學生進取參加各種游戲活動,，認真上好體育課,。

運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操,、韻律活動的動作方法,。

身體健康：學生能注意自我正確的坐、立,、行等身體姿勢,，明白身體各部位名稱及自我身體的變化，發(fā)展柔韌,、反應,、靈敏和協(xié)調(diào)本事等素質(zhì)。

心理健康：與同伴一齊參加體育活動和游戲,，充分展示自我,，體驗成功或失敗的心境。

社會適應：在游戲活動中遵守紀律,，尊重他人,，不妨礙他人游戲,，能與同伴團結(jié)合作。

糾正眼保健操,、學習廣播體操

30米快速跑,、前滾翻的學習

1.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2.認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務,、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)校領導同意，做好妥善安排,。

4.在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子本事的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務,。

5.教學原則,，教學方法的運用要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情景,，科學的安排好,，密度和運動量。

6.教師要注意衣著整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅自然，注意精神禮貌的建設,，并在課前3分鐘前換好衣服,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7.認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改善教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量,。

8.教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及進取分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作,，是他們真正的起到教師助手作用,。

9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并做好妥善處理。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇八

以《新課程標準》為指南,，堅持“健康第一”的指導思想促進學生健康成長,。。激發(fā)學生的運動興趣培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。重視學生主體地位以學生身心健康發(fā)展為中心充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能提高學生的體育學習能力。充分關注學生的個體差異與不同需求確保每一個學生都受益 ,，深入開展教育教學研究不斷提高教學效率全面提高學生素質(zhì),。

體育教材明確規(guī)定為理論課與實踐課，理論課為4課時實踐課為38課時,。以實踐教材為主根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑、跑,、跳,、投、體操,、球類等基礎項目,、使學生跑、跳,、投的基本技術得到提高,、并挖掘生活中的實用技能。上課過程中若因場地天氣條件等因素的影響將臨時調(diào)整,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習如發(fā)展耐力速度的定時跑定距離跑發(fā)展下肢力量提高立跳遠成績的跳起原地抱膝跳跳臺階,、蛙跳等多上速度力量練習和耐力練習的課跳躍性、耐力性的反復練習來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負重量的方式通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材、如,、快速跑或立定跳遠,、其余,、如隊列隊形、身體素質(zhì)訓練將作每次課的準備部分,。每節(jié)課都,、爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價,。

知道合理安排鍛煉時間和意義積極參與《體育與健康》課的學習形成積極態(tài)度和行為,。完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰(zhàn)術結(jié)合游戲等多種形式獲得應用技能’區(qū)分安全和不安全的運動行為發(fā)展自學自練和自我保健能力。 掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響在體育活動中初步建立自尊與自信,、積極進取,、培養(yǎng)堅強意志。建立個人與群體的和諧關系,，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色,，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務,。

1,、以田徑各項目技術為載體、發(fā)展跑的能力和有氧耐力,、彈跳力,、投擲能力、肌肉力量提高生活能力和抗疲勞的能力,。

2,、以球類的基本技術為載體、發(fā)展學生的身體素質(zhì),、提高心肺功能,、培養(yǎng)運動興趣。

3,、以技巧和低單杠技術為載體,、培養(yǎng)學生的時空感覺、空間定向,、自我調(diào)控的能活實際相聯(lián)系,、發(fā)展學生的肌肉力量、學會自我保護的方法與技能,。

4,、通過健身拳的練習,、培養(yǎng)高尚的武德磨煉意志,、鍛煉身心。

（1）合作分組,。幫助學生建立一些互助合作的學習小組基礎較好與較差的學生組合在一起,。

（2）隨機分組?？梢越o學生帶來興趣和刺激,。增加學生相互交往和溝通機會提高學生的應變和適應能力,。

（3）同質(zhì)分組,。按技能掌握熟練程度、性別,、興趣愛好進行分組。 根據(jù)教學目標,、教材性質(zhì),、學生實際、場地器材條件的不同而靈活運用,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇九

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育,，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的`理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新

學校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例,，學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2,、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)學生的心理特點，體育教師在課堂教學中,，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,，學生自評,，學生互評,。在課堂中,，評價要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學生的活動興趣,。

3、抓好“兩操”,，積極貫徹全民健身活動綱要

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學生的實際情況，課間操以巴山舞和韻律操為主,，組織學生開展大課堂活動,。

4、抓好學生課外體育活動的管理

課外體育活動要合理運用課余時間,，開展各種小型,、多樣,、靈活,、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位,，也可以小組為單位,，因地制宜地開展。班主任要負責領導,、教育,，由學生干部負責組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動,。學校教務人員要經(jīng)常檢查,，協(xié)調(diào)解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動,、課外運動和體育競賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面,，堅持生動活潑、講求實效,、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地,、器材合理分配,，并有防止傷害事故的措施。10月舉行一年一次的秋季運動會,，為市中學生田徑運動會選拔體育運動員。

5、依照新課程標準,，搞好體育課改活動

在教學中,，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的同時,，還要上一堂課改實驗課,，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢,，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學生在體育活動中得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展,。

6、冬鍛和冬訓相結(jié)合,，提高體育競技水平

冬季是訓練的大好時機,，為了全面提高我校的田徑競技水平，決定對部分優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓,，項目分跑,、跳、投三大項,，訓練注重學生的耐力跑,，技巧和技術方面，每周訓練三次,。

九月：

1,、組建我校籃球運動隊,，迎接當陽市舉行的第六屆中學生籃球賽。

2,、組建毽球隊,，為明年的中學生毽球賽做準備。

3、添置部分體育器材,。

4,、制定學校體育工作計劃。

5,、進行新操的培訓,、教學工作，達到人人會做,。

十月：

1,、召開全體體育教師會議。

2,、學校組織進行上體育公開課,。

3、選拔優(yōu)秀田徑苗子,，進行冬季集訓,。

4、制定冬訓計劃,，逐步進行實施,。

5、學校組織開展秋季田徑運動會,。

6,、運動會總結(jié)。

十一月：

1,、學校組織全校的巴山舞和韻律操的比賽活動,，評出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎4名,。

2、進行校內(nèi)體育與健康達標課,。

十二月：

班級籃球賽的開展,。

xx年一月：

1、長跑比賽,。

2,、學校體育工作總結(jié)

3、冬訓小結(jié),。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十

小學一年級的教學內(nèi)容主要分為三塊,，體育基本常識、基本活動和游戲,。體育常識主要包括體育課的作用,、正確的坐立行姿勢,；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操,、走,、跑、跳,、投,、滾翻、攀爬,、韻律活動和簡易舞蹈,；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。

通過教學,，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康。學生在身體活動當中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信,、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀律、勇敢頑強,、熱愛生活,、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

建議測試項目：小學生廣播體操《希望風帆》；基本隊形隊列,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十一

1,、我任教五年級3班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學習習慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,，同時有必要輔助速度練習,。

2,、五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,，側(cè)重學生的柔韌練習。

3,、根據(jù)了解的情況來看,，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高,。同時為更好的服務于以后,，要多做些速度練習。

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2,、進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作,。

1,、教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

2、加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務,。

3、鼓勵學生自覺克服困難,、主動參與鍛煉,，在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學習和發(fā)展的內(nèi)在動力,，使自己成為體育教學的主體,。

1、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具。

2,、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務,。

3,、教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

4、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量，教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng),。

第一周

第二周

第三周

1、韻律操（二）,；捅馬蜂窩2,、600米耐力跑；放松操3,、立定跳遠,；跳遠接力

第四周

1、花樣踢毽,；踢毽子比賽2,、有趣的拔河；沖出重圍3,、跳短繩,；一分鐘跳繩比多

第五周

第六周

第七周

1、排球：雙手胸前墊球,；小游戲2,、模仿操；柔韌練習3,、武術基本步伐,；基本手型

第八周

1,、隊形隊列練習；小游戲2,、雙手拋實心球,；力量練習3、理論：運動損傷的預防與處理

第九周

第十周

第十一周

1,、跳遠,；游戲：小手球2、投準練習,；擲壘球3、球性練習,；運球接力

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

1,、復習、考試2,、期末考試3,、期末考試

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十二

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學生體質(zhì)健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

五年級學生人，他們雖然對體育活動積極參加,，但由于基礎差,，好勝心強，可塑性強,。有些動作易變形,，掌握不好，所以,，本學期應在上學期基礎上,，加大學習力度,，因材施教，合理處理教材,，全面提高,，重點培養(yǎng)不段增強學生體質(zhì)，使學生在德,、智,、體、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑,、技巧與器械練習,、小球類、游戲,、武術,、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識,。課次較多的是跑,、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑,、30米障礙跑,、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實心球,，投擲壘球等,；游戲主要是十字接力，截住空中球等,。次數(shù)較少的是武術和體育與健康基礎常識,，室內(nèi)活動。技巧,、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次,。

1、初步學習田徑,、球類,、韻律活動基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

2、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣,、積極性以及勇敢,、頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

3,、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣,、樂趣和情趣,。

5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

6,、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動,，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),，提高身心健康。

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

認真落實“兩操一舞活動”,，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,，要強化學生武術操的訓練,，舉行武術操和眼保健操比賽，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

3,、積極開展教科研活動

1、體育基本知識

2,、高抬腿,，50米，100米跑

3,、定時跑(3---6秒)

4,、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠,、單,，雙手胸前推實心球，擲沙袋

6,、徒手操

7,、跳短繩

8、側(cè)手翻,，仰臥起坐

9,、山羊分腿騰越

10、籃球基本技術,，教學比賽

11,、武術基本技術，組合動作

12,、韻律活動

13,、游戲

14、復習

15,、復習

16,、迎接抽測

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十三

同學還是不能順利通過健康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時,，繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習,，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容,。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,，具體如下。

1,、加強教學大綱的鉆研,，努力完成教學目標，更好的拓展教材內(nèi)容,，提高教學質(zhì)量,。

2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng)，提高教研能力,、學習掌握先進的教學策略,、教學方法和評價方案，更好的提高課堂效率,。

3,、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。

4,、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外(包括市區(qū)兩級)體育活動,，教研活動。

5,、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作,，寫出統(tǒng)計報告和工作總結(jié)。

6,、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案,。

1、認真學習教學大綱和教材,，根據(jù)學校,、學生實際情況制定選擇針對性強

學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵,，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素,，對于該問題，要通過調(diào)查和研究,，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式,、方法和評價方式,。

3、通過外出學習和網(wǎng)絡資源,，互相交流成功的經(jīng)驗,，學習先進性強的教學

理念和教學方法。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動,，不斷提高教研水平,、教學水平，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,，增加課堂的流暢性、生動性,、活潑性,。

4、加強雙基教學，提高學生對運動常識的掌握和運用,，掌握相關體育競賽

的規(guī)則和競賽方法,，培養(yǎng)學生參與的樂趣，調(diào)動學生的積極性,。同時,，讓學生了解相關運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷，教育學生比賽前做好熱身活動,，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,，做到安全運動，快樂運動,。

5,、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動,，參加市區(qū)舉

辦的各種體育競賽,，力爭取得優(yōu)異的成績，充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握,。

1,、排球模塊

1)第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習。3號位近體快球,、4號位的進攻,、2號位的背飛;

2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習。中1—2,、邊1—2,、心跟進;

2、體操模塊

2)第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍);分腿騰躍;

3,、第19—20周體能考核和技能考核;

1,、4月份校學生乒乓球賽;

2、4月份區(qū)中學生田徑運動會;

3,、5月份區(qū)中學生籃球賽;

4,、5月份區(qū)中學生乒乓球賽;

5、6月份市中學生田徑運動會;

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十四

經(jīng)過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動,，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點,，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的新生，經(jīng)過一年的學習,，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,，提高了學生的運動本事，二年級的學生喜歡跑,、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如,、肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配本事差,。

新的一個學期又開始了，新學期新氣象,，本學期先要明確學生的學習目的,，進取自覺的上好體育課。注意聽講,，進取學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,。

教學目標：

1,、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動本事。

教學重點：

1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練習。

2,、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生理解起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導,，不要盲目施教。

體育與健康常識(認識自我的身體,，如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。

1、據(jù)時了解,、分析學生的學習信息,。

2、造貼合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

4、讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

5、據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

注意事項：

1,、教師多加引導,，難度要求小,，注意安全。

2,、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十五

本學期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎,，課堂表現(xiàn)欲較強,，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習的自覺性一般。

初三學生面臨中考,，今年中考由去年的45分上升到60分,， 所以在本學期應以學生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內(nèi)容為主，多給學生運動空間,，加強學生的自我鍛煉意識,，在課堂應改進教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,。增強課堂氣氛,，使學生有目標的去學習、去鍛煉,。

定期測試,，制定科學合理的教學計劃。

開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試,，讓學生了解自己的身體情況,，激勵學生在以后的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項,，制定以后的教學內(nèi)容,，強化訓練,。在四月初進行一次測試,，培養(yǎng)學生的考試習慣,，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果，為后期到考試期間體育訓練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù),。

早操訓練安排：

1,、三月份進行200米和立定跳遠的練習

2、四五月份就中考內(nèi)容進行全面訓練,。

1,、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓練,。

2,、課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習,。

3,、制定后期教學內(nèi)容和訓練計劃。

1,、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練,，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極,，宣傳體育中考不亞于文化課的意識,。

2、加強對偏科學生的訓練,，對偏科的學生進行技術上的指導,，爭取在這些項目有所突破。

認真鉆研體育新課改,，根據(jù)新課改制定新的教學方法,，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策,，指定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰(zhàn),，填報自己所擅長的項目,，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗,，爭取獲得全面勝利,。

體育教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十六

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育,，努力實現(xiàn) 以德育教育為首,，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質(zhì)為根本 的辦學目標,。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂,、體訓隊教學改革,，提高體育教學質(zhì)量，加強出操,、集隊,、集會紀律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生們的克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

1,、抓好兩課兩操一活動 ，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生們的身體素質(zhì),。

兩課兩操一活動 是學校體育工作的重點， 兩課兩操一活動 質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好兩課兩操一活動 的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務水平,，做到寫好學期計劃、授課教案,，多花時間備課,，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學質(zhì)量,；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念,，樹立遠大理想，營造良好校風,、學風；第四是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì),。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質(zhì)。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此,，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路,。

1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

2、本學期關注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準備開始。

4,、以據(jù)學生們的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午,、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教務處、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

6,、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求,。

7,、積極倡導學生們在體育活動中，以健康第一為指導思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定,，關心好學生們每天的眼保健操。