演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

謙虛的演講稿三分鐘篇一

在今天,，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣，那是終生指引我能憑仗情感和智慧,，超越感受和本能的導(dǎo)航器,。

要活出有意義的非凡生命，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),，一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣,、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折,。希臘哲學(xué)家對(duì)‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的觀念,，他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致，但同時(shí),，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條,，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象,，如陷兩難深淵,，你會(huì)被動(dòng)地、不自覺地,，布往失敗之宿命,。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易，因?yàn)橛行判?、‘勇敢無畏’也是品德,，但沉醉于過往和眼前成就、與生俱來的地位或財(cái)富的傲慢自信,，其實(shí)是一種能力的潰瘍,。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧，老子的八字真言：‘知人者智,，自知者明’,。

我深信‘謙虛的心是知識(shí)之源,。是通往成長、啟悟,、責(zé)任和快樂之路,。在卓越與自負(fù)之間，智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者,。背道而馳的結(jié)果,，可能是一聲凈成就得之極少，而懊悔卻巨大,，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力。在現(xiàn)今無限可能的電腦時(shí)代,，大家對(duì)‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉,。然而，在生命這場(chǎng)永無休止的競(jìng)爭(zhēng)過程中,，我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì),，我相信，給你這個(gè)機(jī)會(huì),，也沒有人期望過著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生,。

謝謝大家！

謙虛的演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的主題是“謙虛應(yīng)是你永久的伴侶?！?/p>

謙虛是安身立命的條件,，是事業(yè)有成的基礎(chǔ)。每個(gè)人都想要做到謙虛,，但在做到謙虛之前,，我們應(yīng)該先了解什么是謙虛。在我看來,，謙虛不是懦弱,，不是無能，而是另外一種角度的自信,，自信表現(xiàn)在積極的評(píng)價(jià)自己,，而謙虛表現(xiàn)在積極的評(píng)價(jià)他人，懂得積極評(píng)價(jià)他人的人一定懂得如何積極評(píng)價(jià)自己,。內(nèi)心自信卻不自夸,，并不妄自菲薄，才是真正的謙虛。

謙虛的人,，可以獲得更多的知識(shí),。孔子曾說過：“三人行,，必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之,?！笨鬃泳褪沁@樣一個(gè)謙虛的人，他不會(huì)在意對(duì)方是不是比自己更學(xué)識(shí)淵博,，他只知道人無完人,，沒有人是完美的，總會(huì)有不如別人的地方,，他便會(huì)虛心請(qǐng)教，在此過程中不斷提升自己,，才得以取得如此卓越的成就,。

徐悲鴻有一幅畫，叫做《寫東坡春江水暖詩意》,，畫中畫到了鴨子,，這幅畫被一個(gè)老農(nóng)看到，老農(nóng)對(duì)他說：“您這幅畫中的鴨子畫錯(cuò)了啊,，您畫的是麻鴨,，雌麻鴨的尾巴怎么會(huì)這么長?！毙毂櫬犃怂脑?，立刻對(duì)畫進(jìn)行修改，他沒有任何抱怨或不滿而是謙虛的向老農(nóng)請(qǐng)教,，他的態(tài)度決定了他的成功,，精益求精的態(tài)度讓他的畫變得更為生動(dòng)真實(shí)，正如泰戈?duì)査f：“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,，便是我們最近于偉大的時(shí)候,。”

“滿招塤,，謙受益,。”這是古之明訓(xùn),，世間真正成功的人,，必是謙恭之人，而那些失敗的定是驕慢之人，虛心謙恭,，天佑之,，地佑之，人佑之,，傲慢無禮,，天惡之，地惡之,，人惡之,。我們都知道無論做人做事都要謙虛,，謙虛能給我們帶來許多知識(shí)與成長,。知道了謙虛的重要性之后還要知道的就是如何做一個(gè)謙虛的人,。要做一個(gè)謙虛的人,，需要從內(nèi)而外的知識(shí)修養(yǎng),，謙虛的氣質(zhì)和風(fēng)度不是一日養(yǎng)成的,，這需要在知識(shí)的海洋不斷探索,，在紛雜的社會(huì)中不斷發(fā)掘,，接受人世間的磨練,，充實(shí),，提高自己，這樣才會(huì)具有虛懷若谷的心胸,，才能真正做一個(gè)謙虛的人,。

莎士比亞曾說過：“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己,?！蔽覀儺?dāng)以謙虛自勵(lì)，用有限的時(shí)間去得到更多更有用的知識(shí),?！耙蝗f年太久，只爭(zhēng)朝夕,。虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理,?！弊呱现t虛的道路，做好謙虛的人,。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽。

謙虛的演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛是一種高尚的品質(zhì),。我們不能驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛,。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績時(shí),，我們不能自以為是，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn),。

有一次,，老師在教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念，突然講到一半,，老師嚴(yán)肅地說：“座位拉開,，準(zhǔn)備單元考試?！卑?，全班頓時(shí)大驚失措，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看,，有的同學(xué)連忙開始查閱卷子,，唯獨(dú)我一個(gè)人安然無恙地等待考試。

過了兩天,，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，對(duì)我們說：“你們到底有沒有復(fù)習(xí)？班里只有一個(gè)100分,，居然有三分之二的70分以下，只有三分之一的80分,，一個(gè)90分的都沒有,，讓我們向nana學(xué)習(xí)，100分,，得綠卡一張,。作業(yè)可免做?！蔽衣犃死蠋熌且环洫?jiǎng),，頓時(shí)喜上眉梢，“哈哈,，想不到數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單,，不用復(fù)習(xí)，就能得第一,，真是不費(fèi)吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我懷著一顆驕傲的心,，神氣地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,，結(jié)果和我想象的一樣，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷，隨后我悠閑地坐在位置上,，等待著下課,。

第二天，老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀,！我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安,，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備！老師板著一張“石頭臉”,，陰沉沉地走進(jìn)教室,。她低沉的對(duì)我們說：“這次我看到了大家的進(jìn)步，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績一落千丈,，nana,，80分?！蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^卷子,，癡癡的回到座位上。這一整天,，我過的就像一個(gè)木頭人似的,。

回到家，我十分難過,，媽媽嚴(yán)厲地告訴我,，不要因一次成功的驕傲，反而造成了成績的下滑,。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛,，你一定也牢記，無論成功帶給你多大的喜悅,，也不能忘乎所以呀,！

從這件事中，我懂得了,，做人一定也謙虛,，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功，就因此放松了自己,！

謙虛的演講稿三分鐘篇四

老師們,、同學(xué)們大家好!

我今天國旗下演講的題目是《做一個(gè)謙虛好學(xué)的xx中人》。

謙虛是一種美德,，也是一種好學(xué)的表現(xiàn),。只有謙虛的人，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境,。所以,，讓我們做一個(gè)謙虛好學(xué)的十二中人吧。

從容面對(duì)自己滄海一粟般的學(xué)識(shí),，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài),。孔子是我國古代著名的大思想家,、教育家,，學(xué)識(shí)淵博，但從不自滿,。他周游列國時(shí),，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問題才讓路,。其一是：鵝的叫聲為什么大,。孔子答道：鵝的脖子長,，所以叫聲大,。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對(duì),。他慚愧地對(duì)學(xué)生說,，我不如他，他可以做我的老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠,，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦,。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底,，不但才華橫溢,，而且廣招門生，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話,，啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博,，智慧超群的時(shí)候,，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知?！?/p>

揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬,，謙虛地說自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”?？茖W(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”,。

作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，懂得東西并不多,，更應(yīng)該謙虛做事,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)海無涯，讓我們與xx中這艘探索之船,，在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪吧,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好,！

墻角的花,，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了,。

上帝有一個(gè)花園,，里面有各種各樣的植物，他們美的十分不真實(shí),，可是柔弱是他們共同的缺點(diǎn),。每一年春天，天使們都要來欣賞他們,，這時(shí),，他們總會(huì)收到無數(shù)的贊美。冬天,，他們要彎腰低頭,，和小草一樣嵌入泥土。這年秋天,，大家依舊拼命汲取太陽奉獻(xiàn)的最后一點(diǎn)溫度,，唯獨(dú)一朵紅玫瑰依然在欣賞自己的姿態(tài)，其他的花對(duì)她說：“冬天要來了,，快點(diǎn)吸收營養(yǎng)吧,！”她不聽，心想：等你們都鉆下去的時(shí)候,，就只剩我了,，到時(shí)候所有的天使都只會(huì)欣賞我，我將會(huì)得到最多的贊美,。大家嘆了一口氣,，不再勸她了。

這年的冬天似乎特別的冷,，人們隔著窗戶看著白茫茫的世界,，這樣的鬼天氣，哪還有人出去呀,？那朵紅玫瑰果然還開放著,，就像是一抹殘紅，孤傲的開在冰天雪地里,，有誰知道,，她是多么的冷,，現(xiàn)在她多想像往常一樣，把身體彎下去,，放低自己的花瓣,。可是,，雪已經(jīng)讓她不能動(dòng)彈,。

第二年春天，當(dāng)人們一邊談?wù)撊ツ昴遣粚こ５暮湟贿吙邕M(jìn)花園時(shí),，他們驚異的發(fā)現(xiàn),，滿園的花都熱情的開放著，唯獨(dú)那曾在冬天美麗至極的紅玫瑰,，任憑她后來怎樣后悔,，終究敵不過那漫天冰雪。

現(xiàn)在想想,，退步的原因大概就是因?yàn)槲夷菢訜o知的驕傲心理,。

連續(xù)兩次的成績下降，讓我越來越清楚,，我真的是不懂得謙虛了,，因?yàn)榍皫状稳〉玫某煽儯铱偸翘貏e自豪,，并把它作為我偷懶時(shí)的理由,，后悔有什么用呢？他還是成為事實(shí)了,。從前來自各方面的表揚(yáng),，如今卻也不再感覺悅耳，正是這些聲音,，讓我自滿,，不爭(zhēng)取更好，很可笑吧,，我邊跟著老師附和著,，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,，而自己卻驕傲了,，我就像是故事里那朵小花,，以為自己能傲然挺立,，被人注視，結(jié)果卻落得這樣下場(chǎng),。成績出來的那一刻,，我想鉆到地縫里,，鉆不了。

在接下來的學(xué)習(xí)中,，我一定要認(rèn)真聽講,，時(shí)刻牢記“滿招損謙受益”爭(zhēng)取在期末考試中取得一個(gè)好成績。

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人頹唐,。讓我們牢牢的記住這番道理，他將讓我們終生受益,。

謙虛的演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!真正的謙遜，是人類一種最好的品性,。因?yàn)樗凶灾?，他知道在最?fù)雜的'社會(huì)里，他的能力和頭腦,，實(shí)在太簡(jiǎn)單太渺小了,，不夠去解決人世間的一切問題。

一只猴子與一個(gè)賣藝人打賭：誰先從東山上走到花果山,，花果山上那個(gè)吃了可以長生不老的蟠桃就屬于誰,。賣藝人同意了猴子提出的條件。

第二天,，猴子和賣藝人同時(shí)從東山出發(fā),。一路上，猴子為了向賣藝人炫耀自己的本領(lǐng),，一會(huì)兒從這棵樹跳到那棵樹上,，一會(huì)兒又在地上不停的來回翻著跟頭玩。

賣藝人見了,，羨慕的對(duì)猴子說：“尊敬的猴子,，你真是太偉大了，我非常崇拜你,。你的爬樹本領(lǐng),、跳躍技藝真叫人嘆服啊，這次我肯定要輸給你了!”諸如此類的話,，賣藝人連續(xù)不斷的對(duì)猴子說了十九天,。

每當(dāng)猴子聽了夸獎(jiǎng)后，總是得意至極地想：你真是個(gè)大笨蛋,，既不會(huì)爬樹,，又不會(huì)翻跟斗，明知要輸給我,，沒有我走得快,，還跟我打賭,，這回你就等著做我的奴隸吧!

第二十天，當(dāng)猴子又施展自己的絕技時(shí),，卻沒聽到賣藝人在樹下稱贊自己,，便想：眼看就要到花果山了，賣藝人可能是害怕了,，知道比不過自己,，肯定早已經(jīng)逃走了。于是,，猴子一個(gè)跟頭一下翻到了花果山,。當(dāng)它站直身子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)賣藝人已經(jīng)先到了,，手里正拿著那個(gè)蟠桃在美滋滋的品嘗呢,。

“這怎么可能呢?你既不會(huì)爬樹，又不會(huì)翻跟斗,，所以在你把時(shí)間花在賣弄這些絕技的時(shí)候,，我已經(jīng)上路了?！辟u藝人說完,，敲了一下手中的銅鑼，說：“從現(xiàn)在開始,，你就是我的奴隸了,。走，跟我賣藝去!”

許多時(shí)候,，我們也像這只猴子一樣,，不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上,，因?yàn)槿毕莩３＝o我們以提醒,，而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們忘乎所從。

謙虛的演講稿三分鐘篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“虛懷若谷,，胸納百川”。

眾所周知,，謙虛是人美好的品德,，“謙虛溫謹(jǐn)，不以才地矜物”自古以來便一直是人們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的道德榜樣,。謙虛是一個(gè)人自省的結(jié)果,，可以避免在驕傲里毀滅自己，做到慎獨(dú)。朱舜水也曾告戒后人：“滿盈者,，不損何為？慎之,！慎之,！”唯有虛懷若谷，方可充實(shí)自己,，不斷進(jìn)步,。

謙虛是一個(gè)人自身修養(yǎng)的證明，是一種淡泊低調(diào)的處事態(tài)度,?！安话敛乓则溔耍灰詫櫠魍??！笔駠娛录抑T葛亮自始至終貫徹這一理念，謙恭有禮,，不驕不躁,，靠一己之力扶持著略顯羸弱的蜀國，終成一代名仕,；鐵人王進(jìn)喜也曾以皮球?yàn)槔?，告誡徒弟不要像皮球一樣一拍即跳，成績?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎,；屈原也曾以尺寸之差告誡后人人各有所長：“尺有所長，寸有所短,。物有所不足,，智有所不明”?？v使才華橫溢,，能力出眾，睿智的人也懂得隱藏自己的鋒芒,，換得他人的親近與信任,。謙虛為他們的人生道路增添了助力，更使得他人由衷贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)他們謙恭淡泊的美德,。

謙虛是對(duì)自己的激勵(lì),，表達(dá)了自己積極進(jìn)取的觀念與對(duì)進(jìn)步的`渴望。通過不斷自省,，我們發(fā)現(xiàn)自己在各方面的不足,，從而明白了“人外有人，天外有天”的道理，隨之而來的便是想要更上一層樓的愿望,，這也是每個(gè)人不斷進(jìn)步的過程,。“功有所不全,，力有所不任,，才有所不足”。在自省中進(jìn)步,，在謙虛中學(xué)習(xí),。唯有意識(shí)到自己的不足之處，才能更好的認(rèn)識(shí)自己,，改正自己,，成就自己。謙虛有禮的態(tài)度也贏得了他人的好評(píng),，虛心向他人學(xué)習(xí)也是得以進(jìn)步的一大要點(diǎn),。

謙虛也是一門“技術(shù)活”。略微的謙虛會(huì)讓人覺得謙心不誠,，而過度的謙虛又會(huì)讓人覺得虛偽,，引起人的反感?！爸t虛”并非“柔弱”,，無需用示弱作為謙遜有禮的表達(dá)?！爸t虛”是一種意識(shí),，一種習(xí)慣，當(dāng)你從內(nèi)心深處意識(shí)到自己的不足與可改進(jìn)之處,，“謙虛”變作為一種氣質(zhì)由內(nèi)而外散發(fā)出來,，讓他人明白你想要學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步的誠心。

九牛一毫莫自夸,，驕傲自滿必翻車,。同學(xué)們，在成功的道路上,，虛心求教必不可少,。想要用自己謙遜有禮的氣質(zhì)打動(dòng)他人，與人為善,，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)進(jìn)步，還需仔細(xì)斟酌,，不斷進(jìn)取,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，慎獨(dú)自律。作為當(dāng)代中學(xué)生,，我們應(yīng)擺正態(tài)度,，虛心求學(xué)，奮發(fā)向上,，用謙遜的靈魂求教,，用謙恭的態(tài)度求學(xué)。望我們能虛懷若谷,，胸納百川，一往無前,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

20xx年4月10日

謙虛的演講稿三分鐘篇八

梅之所以贏得梅花香自苦寒來的贊嘆,，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓;荷之所以贏得出淤泥而不染是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓;竹之所以贏得千磨萬擊還堅(jiān)勁的美譽(yù),，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。要學(xué)會(huì)謙讓,，謙讓是一種魅力,，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡莫聽穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行,，竹杖芒鞋輕勝馬的從容;謙讓是陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的.超然;謙讓是杜甫安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏的感慨,。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空,。我們學(xué)會(huì)謙讓,，胸襟會(huì)變得更加寬廣。要學(xué)會(huì)謙讓,，謙讓是一種修養(yǎng),。縱觀三國,，一個(gè)英雄輩出的年代,，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜,，一代能才,。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人,，導(dǎo)致自己吐血而死,，時(shí)年三十六歲,。公瑾死前還仰聲長嘆：既生瑜，何生亮!我想,，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓,，與孔明共同伐魏，恐怕三國的歷史將要重寫,。要學(xué)會(huì)謙讓,，謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí),，更要學(xué)會(huì)謙讓自己,，謙讓人生。

面對(duì)于生命的挫折,，我們要學(xué)會(huì)謙讓,，必要時(shí)，我們更要感激它,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情，不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛淼挠職?。學(xué)會(huì)謙讓,，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的謙讓,，完成了被稱之為史家之絕唱,，無韻之離騷的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓,，使之完成了舉世矚目的命運(yùn)交響曲,，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》,。謙讓生命,，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂?，才有春江潮水連海平,，海上明月共潮生的贊嘆;才有惟江上之清風(fēng)，與山間之明月,，耳得之而為聲,，目遇之而成色的感慨;才有落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的壯麗,。我們要學(xué)會(huì)謙讓,。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍,，飄搖不定;謙讓不是一束曇花,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣,，世間才充滿著和諧,。

謙虛的演講稿三分鐘篇九

謙虛是一種美德，“枝橫云夢(mèng),，葉拍蒼天,，及凌云處尚虛心?！蔽覈糯娙嗽灾褡觼砀桧炛t遜的品格,。謙虛也是一種求實(shí)的態(tài)度。它能使人比較清醒地認(rèn)識(shí)自己所取得的成績和存在的問題,，比較清醒地認(rèn)識(shí)主觀與客觀,、個(gè)人與集體的關(guān)系。孩子也必須明白,，驕傲是謙虛的對(duì)立面,，是前進(jìn)的大敵,，是失敗的陰影,。一個(gè)人的成績都是在他謙虛好學(xué)撲下身子實(shí)干的時(shí)候取得的，當(dāng)他什么時(shí)候驕傲了,，自滿自足了,，那么他就必然會(huì)停止前迸的腳步。而驕傲自滿,、固步自封不但是個(gè)人成長進(jìn)步的障礙,，而且還會(huì)造成伙伴關(guān)系的緊張。對(duì)于一個(gè)人來說,，具備了謙虛的美德,，就等于是有了好名聲，有了好人緣,，有了更多知心朋友,，被更多人接受和喜歡。

一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙虛,，具備了此種美德,，在事業(yè)等各方面都會(huì)不斷進(jìn)步，遇到困難虛心請(qǐng)假也能得到更多人幫助,。人生有涯而學(xué)海無涯,，一個(gè)人不管怎樣聰明博學(xué)，他的知識(shí)與人類整體的知識(shí)相比只不過是滄海一粟,。大凡才識(shí)越高的人,，越是明白這個(gè)道理,，因而越是虛心好學(xué)，嚴(yán)以律己,，持之以恒,，也越能成就大事業(yè)。謙虛的人言談舉止謙恭有禮,，面對(duì)陌生人也能不專斷,、不傲慢、不自以為是,，并容易得到忠告,、幫助和真誠的合作。想當(dāng)然,，一個(gè)處處得到好感的人,，他的事業(yè)之船等于懸掛了順風(fēng)之帆，其成功也就不言而喻,。

相反,，驕傲的人最喜歡自吹自擂，往往做語言的巨人,，行動(dòng)的侏儒,。這類人喜歡依附于他或諂媚于他，見面就對(duì)他說盡好話,，拍他馬屁的人,，而不喜歡對(duì)他提出忠告和批評(píng)的人。對(duì)于比自己強(qiáng)的人心懷忌恨,，并處處排擠他人,，打壓打人，這樣的人怎么會(huì)有真心的朋友,，又怎么能得到幫助呢?驕傲的人總是會(huì)低估對(duì)手的能力而麻痹輕敵,，“驕兵必?cái)　钡某烧Z故事人們耳熟能詳，這個(gè)悲劇也在不斷重演,。

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德。

自古以來,，我國人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步!”事實(shí)上也是如此,，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了?！吧邢?，知識(shí)無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空…….所以,，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過,。

老子說：“江海所以能成百谷王者,，以其善下之，故能為百谷王,?！卑俅ㄖ詤R集江海,，因?yàn)樗铺幭掠挝恢?，所以能成為百川。這正是老子對(duì)謙虛作用的寫照,。這個(gè)社會(huì)上真正成功的人士往往都是懂得謙虛待人的,。因?yàn)樗麄儾耪嬲斫馐朗碌钠D難，行為處事的重要,。

木秀于林風(fēng)必摧之,。謙虛不僅是一種美德，更重要的,，它還有助于你成功的待人方式,。謙虛是在一個(gè)人取得成就，獲成功的時(shí)候,，他還能真正的看到自己的不足,，然后，進(jìn)一步自我完善;是能夠正視自我的一種表現(xiàn),。謙虛是美德,，古人曰：“謙受益,，滿照損?！?/p>

一個(gè)人只有真正的具有謙虛的這種品德,，才能虛心求教與人，取得更大的進(jìn)步!

謙虛的演講稿三分鐘篇十

毛主席曾經(jīng)說過,，虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了謙虛,，才會(huì)前進(jìn),，學(xué)會(huì)了謙虛，才會(huì)成功,。謙虛是走向成功殿堂的步伐,，謙虛是打開成功的金鑰匙。古人說得好,，虛心的人十有九成,，自滿的人十有九空。本站小編為大家整理的關(guān)于謙虛

演講稿

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

毛主席曾經(jīng)說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,?！币粋€(gè)人只有學(xué)會(huì)了謙虛，才會(huì)前進(jìn),，學(xué)會(huì)了謙虛,，才會(huì)成功。

謙虛是走向成功殿堂的步伐,。古代詩人白居易,，就是一位謙虛的人。每當(dāng)他寫出一首新詩后,，總會(huì)持之以恒地帶著不驕不躁的心情*給牧童和村婦聽,。哪怕村婦們只提出一點(diǎn)點(diǎn)意見，白居易都會(huì)洗耳恭聽,，虛心納諫,，心平氣和的接受他們提出的各種意見。他沒有一絲一毫的放松懈怠,，而是經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地思考,，反反復(fù)復(fù)的修改。直到他們拍手稱贊為止。詩人白居易并沒有認(rèn)為牧童和村婦知識(shí)淺溥而輕視他們,，鄙視他們,，既不妄自尊大，也不妄自菲薄,，嚴(yán)格要求自己與人和睦相處,，與人為善。也正因如此,，白居易的詩通俗易懂,，在民間廣泛流傳著，被人們贊頌,，他那謙虛的性格實(shí)在令人敬佩,。這就是謙虛的見證!尺有所長，寸有所短,。我們應(yīng)該要虛心向他人請(qǐng)教,，取他人之長，補(bǔ)自己之短,。我們只有通過學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)大知識(shí)面,，儲(chǔ)蓄更多的知識(shí),，才能走進(jìn)成功的殿堂。

謙虛是打開成功的金鑰匙,。宋朝的文學(xué)家蘇軾,，小時(shí)候聰慧過人，出口成章,，文釆飛揚(yáng),，妙筆生花，常常受到人們的稱贊,。因此,，他沾沾自喜,，漸漸地有些飄飄然,，還有幾分傲氣，認(rèn)為沒有人可以超過他出眾的才華,。于是,，他在自家大門口得意洋洋的寫了一幅

對(duì)聯(lián)

格言

古人說得好：“虛心的人十有九成,，自滿的人十有九空,。”驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,，而且這陷阱是我們自己親手挖掘的,，如果取得一點(diǎn)點(diǎn)成績就得意忘形，沾沾自喜,，那么成功的大門將不會(huì)為你打開,。所以我們要謙虛地學(xué)習(xí)，要謙虛地接受,，要謙虛地成長,，這樣，我們才會(huì)更上一層樓,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛,，李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛,，*怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問題?……種種事例告訴我們,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，落后就要挨打,，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好,。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要,。一個(gè)不懂得謙虛的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,，認(rèn)為自己無所不知,，無所不能，整天沉浸在炫耀中,，變得不思進(jìn)取,，那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛,，能夠拋開已有的成績，展望未來，虛心請(qǐng)教,，聽從別人的建議,，那么你一定會(huì)有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們需要以自己為載體,，做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則,，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,，形成相互請(qǐng)教,，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓明天變得更美好,。

其實(shí)在很多情況下,，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著,，不能做出正確的判斷,，這時(shí)候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請(qǐng)教,。虛心做事,，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定,。

謙虛,，是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度,。謙虛是一種作風(fēng),，一種能力，也是一種責(zé)任心,，一種品格,，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí),，他會(huì)打開紅燈,，讓我們思考過失，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,，就會(huì)開綠燈放行,，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

所以,，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一個(gè)人能夠在取得成功之時(shí),，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中,，而是以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，讓成功零庫存,，以不滿足的心態(tài)去努力拼搏,，并不恥下問，這種精神就是虛心,。

知識(shí)是無窮盡的,，我們只要有虛心的精神，獲得的知識(shí)就會(huì)越來越豐富,。李時(shí)珍就是一位十分謙虛的人,，他在編寫《本草綱目》時(shí)，遇到了許多難以解決的問題,，他多方求教,，不恥下問。在村里,，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗(yàn)的老者請(qǐng)教,，并經(jīng)過反復(fù)思量，確信無一錯(cuò)誤再記入書中,。他還常常向一些放牧者,、打柴人請(qǐng)教。李時(shí)珍雖是一個(gè)醫(yī)學(xué)家,，但他懷著一顆謙遜的心,，去追求更多的知識(shí)，最后終于取得了成功,。

虛心是合作成功的要訣,。一個(gè)集體需要合作，如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人沒有虛心的精神,，一味抱著自己的觀點(diǎn)不放,，不愿意接受他人的建議，這樣僵持不下,，最后這場(chǎng)合作必定會(huì)以失敗告終,。相反，如果每個(gè)人能夠謙虛點(diǎn),，對(duì)別人好的意見虛心采納,，取長補(bǔ)短，這樣合作起來輕松愉快,，最后終能達(dá)成共識(shí),。

虛心更能贏得別人尊重,。驕傲自大、自吹自擂的人常常會(huì)令人反感,，被人孤立,。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問和了解難懂和不太清楚的知識(shí),。別人也會(huì)樂意向你講解,。不僅自己獲得了知識(shí)，別人也很開心,。日久天長,，人們都愿意與你交流，人緣關(guān)系越來越好,，學(xué)問也越來越多,。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。在人生的歷程中,，要學(xué)會(huì)虛心，讓虛心成為美德,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

謙虛不僅是一種美德，更是一種智慧,，是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ),。

謙虛謹(jǐn)慎的品格可以使自己看到不足之處。

美國第三屆總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜說過：“每個(gè)人都是你的老師,?！苯莒尺d身出貴族，當(dāng)時(shí)的貴族都看不起平民百姓,，但杰斐遜沒有秉承貴族階級(jí)的惡習(xí),，他主動(dòng)與各階層人士交往，他的朋友除了社會(huì)名流外,，更多的是普通百姓,，他們來自各行各業(yè)。杰斐遜善于向各種人學(xué)習(xí),，懂的每個(gè)人都有自己的長處,。正是他這種謙虛的作風(fēng)，才明白民眾在想什么,，到底他們需要什么,，使得他成為一代偉人,。

謙虛謹(jǐn)慎的品格還能使人在面對(duì)成功和榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它當(dāng)做激勵(lì)自己前進(jìn)的一種力量,。

居里夫人以她謙虛謹(jǐn)慎的品格和卓越的成就贏得了世人的稱贊,。她對(duì)榮譽(yù)的特殊見解，是許多居功自傲,、淺嘗輒止的人汗顏不已,。正是因?yàn)樗呱衅犯竦挠绊?，她的女兒和女婿也踏上了研究之路,，并再次獲得了諾貝爾獎(jiǎng),。

謙虛是一種美德，更是一種難能可貴的品格,。不論你從事何種職業(yè),，擔(dān)任什么職務(wù)，只有謙虛謹(jǐn)慎，才能保持不斷進(jìn)步的精神,，才能增長更多知識(shí)與才干,，進(jìn)而取得成功,。

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大家好!

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花,?！薄疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后,?！边@句

詩詞

“程門立雪”的故事也是關(guān)于謙虛的。楊時(shí)跋山涉水,，經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻,，終于來到了程頤老師家中,。當(dāng)時(shí)正值寒冬時(shí)節(jié),，天上飄著鵝毛大雪,，程老師正在午睡，楊時(shí)不忍心叫醒老師，于是，便在程老師門前，筆直地站著，一動(dòng)不動(dòng)，大雪無情地飄落著。一個(gè)時(shí)辰過去了,，程老師還沒醒,，楊時(shí)早已變成了“雪人”,，三個(gè)時(shí)辰過去了，五個(gè)時(shí)辰過去了……程老師終于醒了,，楊時(shí)欣喜不已,，終得拜師。

一位深感失望的年輕人，千里迢迢來到法門寺,。講述了自己的經(jīng)歷,。釋圓讓他畫一個(gè)茶杯與茶壺。年輕人把茶壺畫在了上面,，把茶杯畫在了下面,。釋圓見了問他為什么不把茶杯畫在下面呢?年輕人回答了這個(gè)問題，釋圓告訴他：只有把自己放低,，才能得到一股清泉,，年輕人恍然大悟。

虛心是中華傳統(tǒng)美德,，讓我們把虛心這種美德發(fā)揚(yáng)光大,。

謙虛的演講稿三分鐘篇十一

謙虛有很多種，真正的謙虛,，不是誰都有資格享有它的,。

胸?zé)o大志的人，即使極誠懇地說：“我這個(gè)人沒什么志向,?！边@不叫謙虛，只能叫坦率,，這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息,；毫無才學(xué)的人，即使極其認(rèn)真地說：“我這個(gè)人沒什么本事,?！边@也不叫謙虛，只能說是實(shí)在,，這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé)：主席臺(tái)上，發(fā)言前來一句：“我水平有限,?！边@不叫謙虛只能叫客套，這種客套給人的感覺是身份的炫耀,；辯論場(chǎng)上，笑應(yīng)對(duì)手一句：“我的建議可能不太成熟,?！边@不叫謙虛，只能叫挑戰(zhàn),，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓,；給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦?！边@不叫謙虛,，只能叫哀鳴，這種哀鳴除了顯示無能為力外,，便是在患得患失之間不知所措,；困境之中難做決策，跌倒后爬起來亂了方寸：“看來我是真的頂不住了,?！边@部叫謙虛，只能叫無奈,，這種無奈表明了窮途末路的到來,。

謙虛需要一種底氣來支撐。

善良是仁著的底氣,。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄,，他的謙卑溶于忍耐之中，他的虛懷潛入慈悲之間,。

博大是強(qiáng)者的底氣,。強(qiáng)者的博大是能讓對(duì)手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥?/p>

謙虛的人，因?yàn)榭吹猛?，所以不燥,；因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄；因?yàn)檎镜酶?，所以不傲,；因?yàn)樾械谜圆粦帧?/p>

這樣的人,，才稱得上是謙虛的人,。

謙虛的演講稿三分鐘篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

謙虛不僅是一種美德,，更是一種智慧,，是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。

謙虛謹(jǐn)慎的品格可以使自己看到不足之處,。

美國第三屆總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜說過：“每個(gè)人都是你的老師,。”杰斐遜身出貴族,，當(dāng)時(shí)的貴族都看不起平民百姓,，但杰斐遜沒有秉承貴族階級(jí)的惡習(xí)，他主動(dòng)與各階層人士交往,，他的朋友除了社會(huì)名流外,，更多的是普通百姓,，他們來自各行各業(yè)。杰斐遜善于向各種人學(xué)習(xí),，懂的每個(gè)人都有自己的長處,。正是他這種謙虛的作風(fēng)，才明白民眾在想什么,，到底他們需要什么,，使得他成為一代偉人。

謙虛謹(jǐn)慎的品格還能使人在面對(duì)成功和榮譽(yù)時(shí)不驕傲,，把它當(dāng)做激勵(lì)自己前進(jìn)的一種力量,。

居里夫人以她謙虛謹(jǐn)慎的品格和卓越的成就贏得了世人的稱贊。她對(duì)榮譽(yù)的特殊見解,，是許多居功自傲,、淺嘗輒止的人汗顏不已。正是因?yàn)樗呱衅犯竦挠绊?，她的女兒和女婿也踏上了研究之路,，并再次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

謙虛是一種美德,，更是一種難能可貴的品格,。不論你從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù),，只有謙虛謹(jǐn)慎,，才能保持不斷進(jìn)步的精神，才能增長更多知識(shí)與才干,，進(jìn)而取得成功,。

謙虛的演講稿三分鐘篇十三

敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是謙虛,。

有一個(gè)博士分到一家研究所,，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚,，正好正副所長在他的一左一右,，也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?不一會(huì)兒,，正所長放下釣竿,，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所,。

博士眼睛睜得都快掉下來了,。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊,。正所長上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了,。

過一陣,，副所長也站起來，走幾步,，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所,。

這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?博士生也內(nèi)急了,。

這個(gè)池塘兩邊有圍墻,，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn),，怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長,，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面,，我博士生不能過,。只聽咚的一聲，博士生栽到了水里,。兩位所長將他拉了出來,，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢?”兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子,，由于這兩天下雨漲水正好在水面下,。

我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去,。你怎么不問一聲呢?”,。學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來,。尊重經(jīng)驗(yàn)的人,，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),。但是,，謙虛決不是通常意義的客套與虛偽，也不是遇到問題時(shí)的退縮與推委,，深藏不露深藏不露,。如果有需要你發(fā)揮自己的能力，并且你也有這樣的能力,，你必須知難而進(jìn)知難而進(jìn),，當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓,，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口。

謝謝大家!