演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

謙虛的演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

謙虛在人生中起很大的作用,。如果不懂得謙虛,，李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世？如果不懂得謙虛,，毛澤東怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利,？如果不懂得謙虛，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)問題,？……種種事例告訴我們,，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，落后就要挨打,，所以我們要謙虛,，努力讓自己變得更好。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要,。一個(gè)不懂得謙虛的人,，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪，認(rèn)為自己無所不知,，無所不能,，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取,，那么他注定會(huì)成為敗者,。而為人謙虛，能夠拋開已有的成績,，展望未來,，虛心請教，聽從別人的建議,，那么你一定會(huì)有所成就的,。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體,，做一個(gè)謙虛的人,。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,，以至于傳向世界,。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請教,，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，讓明天變得更美好。

其實(shí)在很多情況下,，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著,，不能做出正確的判斷，這時(shí)候人就必須心平氣和,，謙虛的向他人請教。虛心做事,，可以減少一些不必要的麻煩,，讓自己能夠做出正確的決定,。

謙虛，是一種對自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度,。謙虛是一種作風(fēng),，一種能力，也是一種責(zé)任心,，一種品格,，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí),，他會(huì)打開紅燈,，讓我們思考過失，若能夠認(rèn)識并改正錯(cuò)誤,，就會(huì)開綠燈放行,，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

所以,，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

謙虛的演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

在今天,，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣，那是終生指引我能憑仗情感和智慧,，超越感受和本能的導(dǎo)航器,。

要活出有意義的非凡生命，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),，一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣,、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的`短暫歡欣或失敗的挫折,。希臘哲學(xué)家對‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的觀念,，他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致，但同時(shí),，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條,，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象,，如陷兩難深淵,，你會(huì)被動(dòng)地、不自覺地,，布往失敗之宿命,。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,，因?yàn)橛行判摹ⅰ赂覠o畏’也是品德,，但沉醉于過往和眼前成就,、與生俱來的地位或財(cái)富的傲慢自信，其實(shí)是一種能力的潰瘍,。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧,，老子的八字真言：‘知人者智，自知者明’,。

我深信‘謙虛的心是知識之源,。是通往成長、啟悟,、責(zé)任和快樂之路。在卓越與自負(fù)之間,，智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者,。背道而馳的結(jié)果,，可能是一聲凈成就得之極少，而懊悔卻巨大,，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力,。在現(xiàn)今無限可能的電腦時(shí)代,，大家對‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉。然而,，在生命這場永無休止的競爭過程中,，我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì),，我相信，給你這個(gè)機(jī)會(huì),，也沒有人期望過著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好,！

對于這種現(xiàn)象,，我們已屢見不鮮,。從都有驕傲的情緒，都有虛榮心,?？剂巳嗟谝唬y免會(huì)產(chǎn)生驕傲的情緒,，再加上虛榮心的作祟，學(xué)習(xí)成績下降時(shí)難免的事情,。

那么,，我們要怎樣克服驕傲，勇攀高峰呢,？首先,，我們要從心理上打敗驕傲，將它扼殺在搖籃里,。我們要從心底發(fā)問,，我今天的學(xué)習(xí)是否用功？該做的事是否做好,？若不用功該如何彌補(bǔ),？其次，我們就要把心中所想的付諸于行動(dòng),。每天努力學(xué)習(xí),，課下把沒有做好的事補(bǔ)全，盡職盡力地完成每一項(xiàng)工作,。

唯有這樣,，我們才可以戰(zhàn)勝驕傲。戰(zhàn)勝了驕傲之后,，我們是不是會(huì)穩(wěn)步攀升,，直到到達(dá)一個(gè)理想的境界呢？不是的,，這其中還需要虛心的求學(xué)以及刻苦地練習(xí),。

想要做到虛心求學(xué)也并非易事。就以東陽馬生來說,，他為了求學(xué),，可以給老師做任何事情，甚至背著書箱在深山巨谷中行走,?？v使腳下有尺深的白雪,，縱使他身上衣著單薄，他也不曾畏懼過,。這就是求學(xué)的虛心的最美好體現(xiàn),。

在現(xiàn)在的社會(huì)中，尋找一個(gè)不畏艱難的東陽馬生可謂是浪里淘沙,。燈紅酒綠的生活已經(jīng)埋沒了大多數(shù)人的虛心求學(xué),。唯有我們摒棄那燈紅酒綠的生活，專心苦讀,，才會(huì)有所成就,。

綜上所述，驕傲和虛心是兩個(gè)對立面,。我們只有克服驕傲,，堅(jiān)持虛心，我們才會(huì)站在巔峰之地,。

謙虛的演講稿三分鐘篇四

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德,。

自古以來,，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭,，更進(jìn)一步！” 事實(shí)上也是如此,，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了?！吧邢?，知識無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空……,。所以,，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過,。

那么,，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有了一定成績的時(shí)候，還要不要謙虛呢,？要,！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫印９湃苏f得好：“謙受益,，滿招損,。”如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜,，被眼前的勝利沖昏頭腦,，就會(huì)把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,，格言曰：“虛心的人十有九成,，自滿的人十有九空?！彼?，當(dāng)我們在取得好成績時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓,。

花總是會(huì)凋謝的,。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散，當(dāng)潮水漲起時(shí)潮落也就成為必然,，這就教會(huì)我們謙虛,，要利用雙贏來取長補(bǔ)短。余秋雨說,，唯有不張揚(yáng)不激越的事物才能活得長久,。我想，這便是歷史的法則,，它教我們謙虛,，教我們?nèi)￠L補(bǔ)短。

建一樓必須互借智慧，才能成功;做一衣必須互借長處才能做得更好,。人也是一樣,，只有謙虛，及早懂得取長補(bǔ)短,，才能獲得完美的人生,。

成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉,。同學(xué)們,， 我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神,。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識空間！

謙虛的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛是一種高尚的品質(zhì)。我們不能驕傲,，要學(xué)會(huì)謙虛,。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績時(shí)，我們不能自以為是,，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn),。

有一次，老師在教我們認(rèn)識分?jǐn)?shù)的概念,，突然講到一半,，老師嚴(yán)肅地說：“座位拉開,，準(zhǔn)備單元考試,。”唉,，全班頓時(shí)大驚失措,，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看，有的同學(xué)連忙開始查閱卷子,，唯獨(dú)我一個(gè)人安然無恙地等待考試,。

過了兩天，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，對我們說：“你們到底有沒有復(fù)習(xí),？班里只有一個(gè)100分，居然有三分之二的70分以下,，只有三分之一的80分,，一個(gè)90分的都沒有，讓我們向nana學(xué)習(xí)，100分,，得綠卡一張,。作業(yè)可免做?！蔽衣犃死蠋熌且环洫?jiǎng),，頓時(shí)喜上眉梢，“哈哈,，想不到數(shù)學(xué)那么簡單,，不用復(fù)習(xí)，就能得第一,，真是不費(fèi)吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我懷著一顆驕傲的心,，神氣地走上了“戰(zhàn)場”,，結(jié)果和我想象的一樣，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷,，隨后我悠閑地坐在位置上,，等待著下課。

第二天,，老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀,！我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備,！老師板著一張“石頭臉”,，陰沉沉地走進(jìn)教室。她低沉的對我們說：“這次我看到了大家的進(jìn)步,，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績一落千丈,，nana，80分,?！蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^卷子，癡癡的回到座位上,。這一整天,，我過的就像一個(gè)木頭人似的。

回到家,，我十分難過,，媽媽嚴(yán)厲地告訴我，不要因一次成功的驕傲,，反而造成了成績的下滑,。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛，你一定也牢記，無論成功帶給你多大的喜悅,，也不能忘乎所以呀,！

從這件事中，我懂得了,，做人一定也謙虛,，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功，就因此放松了自己,！

謙虛的演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的主題是“謙虛應(yīng)是你永久的伴侶,?！?/p>

謙虛是安身立命的條件，是事業(yè)有成的基礎(chǔ),。每個(gè)人都想要做到謙虛,，但在做到謙虛之前，我們應(yīng)該先了解什么是謙虛,。在我看來,，謙虛不是懦弱，不是無能,，而是另外一種角度的自信,，自信表現(xiàn)在積極的評價(jià)自己，而謙虛表現(xiàn)在積極的評價(jià)他人,，懂得積極評價(jià)他人的人一定懂得如何積極評價(jià)自己,。內(nèi)心自信卻不自夸，并不妄自菲薄,，才是真正的謙虛,。

謙虛的人，可以獲得更多的知識,?？鬃釉f過：“三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之,?！笨鬃泳褪沁@樣一個(gè)謙虛的人，他不會(huì)在意對方是不是比自己更學(xué)識淵博,，他只知道人無完人,，沒有人是完美的，總會(huì)有不如別人的地方，他便會(huì)虛心請教,，在此過程中不斷提升自己,，才得以取得如此卓越的成就,。

徐悲鴻有一幅畫,，叫做《寫東坡春江水暖詩意》，畫中畫到了鴨子,，這幅畫被一個(gè)老農(nóng)看到,，老農(nóng)對他說：“您這幅畫中的鴨子畫錯(cuò)了啊,，您畫的是麻鴨，雌麻鴨的尾巴怎么會(huì)這么長,?！毙毂櫬犃怂脑挘⒖虒Ξ嬤M(jìn)行修改,，他沒有任何抱怨或不滿而是謙虛的向老農(nóng)請教,，他的態(tài)度決定了他的成功，精益求精的態(tài)度讓他的畫變得更為生動(dòng)真實(shí),，正如泰戈?duì)査f：“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！?/p>

“滿招塤,，謙受益?！边@是古之明訓(xùn),，世間真正成功的人，必是謙恭之人,，而那些失敗的定是驕慢之人,，虛心謙恭，天佑之,，地佑之,，人佑之，傲慢無禮,，天惡之,，地惡之，人惡之,。我們都知道無論做人做事都要謙虛,，謙虛能給我們帶來許多知識與成長。知道了謙虛的重要性之后還要知道的就是如何做一個(gè)謙虛的人,。要做一個(gè)謙虛的人,，需要從內(nèi)而外的知識修養(yǎng),，謙虛的氣質(zhì)和風(fēng)度不是一日養(yǎng)成的，這需要在知識的海洋不斷探索,，在紛雜的社會(huì)中不斷發(fā)掘,，接受人世間的磨練，充實(shí),，提高自己,，這樣才會(huì)具有虛懷若谷的心胸，才能真正做一個(gè)謙虛的人,。

莎士比亞曾說過：“一個(gè)驕傲的人,，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！蔽覀儺?dāng)以謙虛自勵(lì),，用有限的時(shí)間去得到更多更有用的知識?！耙蝗f年太久,，只爭朝夕。虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！弊呱现t虛的道路,，做好謙虛的人。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽,。

謙虛的演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。我國自古以來就傳承這樣的美,，名言警句更是數(shù)不勝數(shù),。

“即使百尺竿頭，也要更進(jìn)一步,?！笔堑模巳硕紱]有資格去自滿,。即使在某一方面造詣很深,，也不能說他徹底精通。在歷史的長河中,，在浩瀚的真理海洋中,，我們只是米粒之珠。牛頓是物理學(xué)之父,，力學(xué)的奠基人,，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩。事實(shí)確是如此,，即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼,。偉人尚如此謙虛，何況普通人呢,？作為普通人,，我們更無理由去驕傲。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石,。摒棄浮躁與虛榮,，一磚一瓦砌出成功的堡壘。當(dāng)我們住在里面時(shí),，倍感自豪,。牛頓就是這樣一步步走來，虛心的探索,，心不浮,，氣不躁，用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑,。

王守仁說：“謙虛其心,，宏大其量?！币?yàn)樘A相如的謙虛,、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢,，廣招門徒,，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生，每當(dāng)有人稱贊他學(xué)識淵博時(shí),，他總是說：“我唯一知道的就是我一無所知,。”貝多芬說：“我只會(huì)彈幾個(gè)音符,?！迸ｎD臨終說：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，也只不過站在他們的肩膀上,?！睈垡蛩固箍偸浅爸S自己：“我真像小孩一樣幼稚?！?/p>

偉人尚不居功,，平日的我們愧于世界,，所以我們更應(yīng)低著頭，謙虛的學(xué)習(xí),、探索,。

謙虛并不是自卑，謙虛表現(xiàn)在不恥下問,，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜,，時(shí)刻提醒自己：“我還是不夠好?！鼻幼尩闹t虛壓抑人的個(gè)性,，損傷人的自尊，這都是不可取的,。要做一枝竹,、一枝梅，自信的挺起胸,，但更要記住“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無迎面花?！?/p>

生活中還有一些人過于謙虛或者說是故意謙虛,，已達(dá)到了矯情的地步，讓人作嘔,。殊不知,，矯情的謙虛就是過分的驕傲，萬萬不可學(xué),。

我們或許做不到偉人那樣,，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì)。巴金說：“我無法做一盞明亮的燈,，就讓我做一塊木柴吧,。”

謙虛的演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好,！

謙虛有很多種，真正的謙虛,，不是誰都有資格享有它的,。

胸?zé)o大志的人，即使極誠懇地說：“我這個(gè)人沒什么志向,?！边@不叫謙虛，只能叫坦率,，這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人,，即使極其認(rèn)真地說：“我這個(gè)人沒什么本事,。”這也不叫謙虛,，只能說是實(shí)在,，這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé)：主席臺(tái)上,，發(fā)言前來一句：“我水平有限,。”這不叫謙虛只能叫客套,，這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上,，笑應(yīng)對手一句：“我的建議可能不太成熟?！边@不叫謙虛,，只能叫挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決,、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦,。”這不叫謙虛,，只能叫哀鳴,，這種哀鳴除了顯示無能為力外，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,，跌倒后爬起來亂了方寸：“看來我是真的頂不住了,。”這部叫謙虛,，只能叫無奈,，這種無奈表明了窮途末路的.到來。

謙虛需要一種底氣來支撐,。

善良是仁著的底氣,。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑溶于忍耐之中,，他的虛懷潛入慈悲之間,。

博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱??！?/p>

謙虛的人，因?yàn)榭吹猛?，所以不?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶?，所以不?因?yàn)樾械谜圆粦帧?/p>

這樣的人,，才稱得上是謙虛的人,。

謙虛的演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好！

墻角的花,，當(dāng)你孤芳自賞時(shí),，天地便小了。

上帝有一個(gè)花園,，里面有各種各樣的植物,，他們美的十分不真實(shí)，可是柔弱是他們共同的缺點(diǎn),。每一年春天,，天使們都要來欣賞他們，這時(shí),，他們總會(huì)收到無數(shù)的贊美,。冬天，他們要彎腰低頭,，和小草一樣嵌入泥土,。這年秋天，大家依舊拼命汲取太陽奉獻(xiàn)的最后一點(diǎn)溫度,，唯獨(dú)一朵紅玫瑰依然在欣賞自己的姿態(tài),，其他的花對她說：“冬天要來了，快點(diǎn)吸收營養(yǎng)吧,！”她不聽,，心想：等你們都鉆下去的時(shí)候，就只剩我了,，到時(shí)候所有的天使都只會(huì)欣賞我,，我將會(huì)得到最多的贊美。大家嘆了一口氣,，不再勸她了,。

這年的冬天似乎特別的冷，人們隔著窗戶看著白茫茫的世界,，這樣的鬼天氣,，哪還有人出去呀？那朵紅玫瑰果然還開放著,，就像是一抹殘紅,，孤傲的開在冰天雪地里，有誰知道,，她是多么的冷,，現(xiàn)在她多想像往常一樣，把身體彎下去，放低自己的花瓣,?？墒牵┮呀?jīng)讓她不能動(dòng)彈,。

第二年春天,，當(dāng)人們一邊談?wù)撊ツ昴遣粚こ５暮湟贿吙邕M(jìn)花園時(shí)，他們驚異的發(fā)現(xiàn),，滿園的花都熱情的開放著,，唯獨(dú)那曾在冬天美麗至極的紅玫瑰，任憑她后來怎樣后悔,，終究敵不過那漫天冰雪,。

現(xiàn)在想想，退步的原因大概就是因?yàn)槲夷菢訜o知的驕傲心理,。

連續(xù)兩次的成績下降，讓我越來越清楚,，我真的是不懂得謙虛了,，因?yàn)榍皫状稳〉玫某煽儯铱偸翘貏e自豪,，并把它作為我偷懶時(shí)的理由,，后悔有什么用呢？他還是成為事實(shí)了,。從前來自各方面的表揚(yáng),，如今卻也不再感覺悅耳，正是這些聲音,，讓我自滿,，不爭取更好，很可笑吧,，我邊跟著老師附和著,，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,，而自己卻驕傲了,，我就像是故事里那朵小花，以為自己能傲然挺立,，被人注視,，結(jié)果卻落得這樣下場。成績出來的那一刻,，我想鉆到地縫里,，鉆不了。

在接下來的學(xué)習(xí)中，我一定要認(rèn)真聽講,，時(shí)刻牢記“滿招損謙受益”爭取在期末考試中取得一個(gè)好成績,。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人頹唐,。讓我們牢牢的記住這番道理,，他將讓我們終生受益。

謙虛的演講稿三分鐘篇十

xxx:,。

在今天,，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣，那是終生指引我能憑仗情感和智慧,，超越感受和本能的導(dǎo)航器,。

要活出有意義的非凡生命，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),，一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣,、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折,。希臘哲學(xué)家對‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的`觀念,，他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致，但同時(shí),，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條,，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象,，如陷兩難深淵,，你會(huì)被動(dòng)地、不自覺地,，布往失敗之宿命,。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易，因?yàn)橛行判?、‘勇敢無畏’也是品德,，但沉醉于過往和眼前成就、與生俱來的地位或財(cái)富的傲慢自信,，其實(shí)是一種能力的潰瘍,。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧，老子的八字真言：‘知人者智,，自知者明’,。

我深信‘謙虛的心是知識之源。是通往成長,、啟悟,、責(zé)任和快樂之路,。在卓越與自負(fù)之間，智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者,。背道而馳的結(jié)果,，可能是一聲凈成就得之極少，而懊悔卻巨大,，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力。在現(xiàn)今無限可能的電腦時(shí)代,，大家對‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉,。然而，在生命這場永無休止的競爭過程中,，我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì),，我相信，給你這個(gè)機(jī)會(huì),，也沒有人期望過著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：

大家好,！

如果你在機(jī)會(huì)面前等待,，在伯樂面前含蓄，把推銷自我當(dāng)作是浮夸,，那么你完了，這是謙虛使你落后,。

一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自娛自樂呀,，而是要讓別人認(rèn)可你,，使自己在生活當(dāng)中，社會(huì)當(dāng)中有立足之地,，這樣,，就要不斷推銷自己，那么,，就要有推銷自己的意識,，這種意識越強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈,，自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈,，求知的欲望，完善自己的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈,。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了,。人就這樣進(jìn)步了。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識并且是強(qiáng)烈的意識呢?這就需要驕傲，需要驕傲來充盈自信,，需要驕傲來壯膽,，需要驕傲來蔑視困難，唯我獨(dú)尊,。

丑小鴨大家都知道吧,，他小時(shí)候謙虛，隱忍了很久,，一直不敢為自己而驕傲,，最終他也是飛起來才知道自己是天鵝的。

當(dāng)然,，這里的驕傲并不代表自滿,，自滿是要不得的，自滿會(huì)使人停滯不前,，人一旦處在自滿中,，就很難再進(jìn)步了。如果自滿卻還很久不清醒過來,，那你也只能讓別人踩在腳下了,。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適，在鴨群中有了安寧之感,，自得自感,，知足之感，就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢境了,。

年輕人,，干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性，釋放你的激情,，再加上驕傲而不自滿,，那么人鐵路就會(huì)沿著你的腳步不斷延伸了。

現(xiàn)在,，期末考試臨近了,，大家也就驕傲一點(diǎn)，狂一點(diǎn)嘛,，你,，就是老大，同時(shí),，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績,。

謙虛的演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：

大家好,！

今天我們演講的題目是《謙讓是一種美德》,。

同學(xué)們都知道,，謙讓自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種修養(yǎng),，更是一種做人的境界,。人與人之間的和諧共處，貴在謙讓,，謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),，它是一種善待生活、善待別人的境界,，能陶冶人的情操,，帶給我們心靈的恬淡與寧靜。學(xué)會(huì)謙讓,，嘗試謙讓,，在生活中實(shí)踐謙讓，同學(xué)們慢慢就會(huì)體會(huì)到：謙讓其實(shí)是一種幸福,。有了謙讓,，我們?nèi)松靶新飞暇投嗔艘粡埻ㄐ凶C;有了謙讓，我們的生活中就有了幸福微笑的催化劑;有了謙讓,，同學(xué)們就有了和諧相處的充要條件,。

同學(xué)們都知道"完璧歸趙"的故事，戰(zhàn)國時(shí)期,，藺相如的"完璧歸趙"讓他的'身份地位攀高升,，從一個(gè)"門客"變成可以與廉頗"同列"的重要人物，以至招來大將廉頗的不滿,。但藺相如是一位懷有謙讓之心的人,，廉頗出惡言辱罵他，而已位居廉頗之上的他并沒有以眼還眼以牙還牙,，而是"不肯與會(huì)"，"每朝時(shí),，常稱病,，不欲與廉頗爭列"，在路上"望見廉頗"就"引車避匿",。這是何等的寬容謙讓啊,。他這樣做，不是因?yàn)樽约号橙?，而是為整個(gè)國家的利益,。因?yàn)樗?強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也,。今兩虎共斗,，其勢不俱生,。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也",。廉頗知道后,，深愧不已，親自到藺相如府上負(fù)荊請罪,。正是藺相如的謙讓,，使得將相重歸與好，并成刎頸之交,，最終成就"將相和"的千古佳話,。他們并合二人之力，保全了趙國,。試想一下,，假如兩人互不相讓，堅(jiān)持針鋒相對,，后果又會(huì)怎樣呢?大概趙國早就為秦所滅了吧?這種相互謙讓的作風(fēng),，多么難能可貴啊!

在實(shí)際生活中，我們具體應(yīng)該怎樣做呢?

首先,，同學(xué)之間要相互信任,，坦誠相待。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,，能聽取別人的合理建議,，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見,，強(qiáng)詞奪理,，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號,，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué),。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事,。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,，更不能在背后說別人的壞話，做到"靜坐常思己過,，閑談莫以人非",。

其次，同學(xué)之間相處要嚴(yán)于律己,，寬以待人,，同學(xué)相處，難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,，遇到矛盾要懂得謙讓,，主動(dòng)化解,。遇事要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,，指責(zé)別人,，更不能動(dòng)輒拔拳相向。同學(xué)們還記得學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)的"愛心卡片"嗎?為此,，學(xué)校還特意推出"一張卡片釋恩怨"活動(dòng),。活動(dòng)的目的就是讓大家懂得謙讓,，學(xué)會(huì)謙讓,，踐行謙讓，讓我們的在校生活更加和諧美好,。

最后,，我們同學(xué)們在生活中要學(xué)會(huì)謙讓，給人方便,，自己方便,。用餐洗手時(shí)，讓著急的同學(xué)站到前面;發(fā)新書時(shí),，讓同桌先拿;下樓梯時(shí),，讓年級較低的同學(xué)先行;外出活動(dòng)時(shí)，把前排的座位讓給暈車的同學(xué);活動(dòng)時(shí),，讓同學(xué)先選器材……這些不但會(huì)讓我們感受到快樂,，還會(huì)讓我們的心境更明澈。英國《太陽報(bào)》曾以"什么時(shí)候最快樂"為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔?，他們從八萬多封信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時(shí)最快樂!我們的謙讓會(huì)換來別人的感謝,、微笑，也會(huì)為自己換來快樂的心境,。

同學(xué)們,，你想變得快樂嗎?想讓你的生活充滿陽關(guān)、溢滿芳香嗎?那就讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，讓謙讓成為我們終生的習(xí)慣,，把我們的生活變得更加美好吧!