心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇一

近期,，我參加了一次為期一周的工程實(shí)訓(xùn)，主題是鉗工,。在此次實(shí)訓(xùn)中,，通過(guò)對(duì)鉗工技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，并獲得了一些關(guān)于鉗工方面的心得體會(huì),。以下是我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。

首先,，工程實(shí)訓(xùn)為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐機(jī)會(huì),。在實(shí)訓(xùn)課上，我們不僅僅學(xué)習(xí)了鉗工的基本理論知識(shí),，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作，掌握了許多實(shí)用的技巧,。而且,，實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置也相對(duì)密集，每天都有數(shù)小時(shí)的實(shí)際操作時(shí)間,，這讓我有足夠的機(jī)會(huì)去練習(xí)和強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí),。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，我更加深刻地理解了鉗工的原理和要領(lǐng),，提高了我的實(shí)際動(dòng)手能力。

其次,，工程實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我細(xì)致和耐心的品質(zhì),。在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我要進(jìn)行很多精細(xì)的工作,，如打磨、修整和安裝,。這些工作需要我仔細(xì)觀察和處理每一個(gè)細(xì)節(jié),，不能有絲毫的馬虎。同時(shí),，一些復(fù)雜的操作需要我耐心地反復(fù)練習(xí)和嘗試,，直到達(dá)到理想的效果。通過(guò)實(shí)訓(xùn),，我逐漸掌握了細(xì)致和耐心的品質(zhì),，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。

再次,，工程實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們被分成小組進(jìn)行訓(xùn)練和實(shí)踐,。在小組中,，我們需要相互合作，共同完成任務(wù),。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和分工,，需要相互協(xié)作和溝通。通過(guò)與小組成員的合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),，學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)不同的情況和任務(wù)。在合作中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，比如溝通能力和決策能力,。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并會(huì)進(jìn)一步提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

另外,，工程實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作的重要性。在實(shí)訓(xùn)課上,，我不僅僅學(xué)習(xí)了鉗工的理論知識(shí),，還親自動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)行了大量的實(shí)際操作,。通過(guò)實(shí)際操作,，我更加深入地理解了鉗工的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，也熟悉了各種工具的使用方法和特點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn),，實(shí)際操作是理論學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充和延伸，只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,，才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),。因此,，我將更加注重實(shí)際操作的訓(xùn)練和實(shí)踐，不斷提高自己的動(dòng)手能力,。

最后,，工程實(shí)訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到了鉗工技能的重要性。鉗工技能是一項(xiàng)基礎(chǔ)且常用的技能,，涉及到許多行業(yè)和領(lǐng)域,。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多與鉗工相關(guān)的實(shí)用技巧和方法,，如打孔,、鉚接和工件修整等。這些技能不僅可以在日常生活中使用,，也可以應(yīng)用到工作和生產(chǎn)中,，為我以后的發(fā)展和就業(yè)提供了保障。因此,，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)鉗工技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提高自己的技術(shù)水平。

總而言之,，通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn),，我不僅學(xué)到了許多鉗工的理論知識(shí)和實(shí)用技巧，也積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還認(rèn)識(shí)到了細(xì)致、耐心,、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際操作的重要性,。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加了解和熟悉了鉗工的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域，為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠更加熟練和準(zhǔn)確地掌握鉗工技能,，為我的發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二

近期，我參加了一項(xiàng)車(chē)輛鉗工實(shí)訓(xùn)課程,，通過(guò)一周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，使我對(duì)車(chē)輛鉗工技術(shù)有了更深層次的理解和掌握。在這一周的時(shí)間里,，我通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),、模擬操作和實(shí)際實(shí)踐掌握了車(chē)輛鉗工技術(shù)的基本要點(diǎn)和操作方法。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅掌握了一項(xiàng)實(shí)用技術(shù),，還學(xué)到了很多實(shí)用技能以及關(guān)于如何成為一名成熟技術(shù)人員的一些重要要素,。在此，我想分享一下我對(duì)車(chē)輛鉗工實(shí)訓(xùn)的體驗(yàn)和感悟,。

首先,，通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我了解到了車(chē)輛鉗工作為一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)需要的基本素質(zhì),，如準(zhǔn)確性,、可靠性、耐心和仔細(xì),。車(chē)輛鉗工技術(shù)需要我們具備計(jì)算能力,，例如精確計(jì)算和測(cè)量駕駛室的尺寸來(lái)確保正確安裝車(chē)輛部件。另外,，還需要安裝和修理部件的大量力量和快速反應(yīng)能力,。而且，車(chē)輛鉗工需要高度耐心和細(xì)心,，因?yàn)槿魏涡〉氖д`可能會(huì)導(dǎo)致不安全的駕駛體驗(yàn),。在學(xué)習(xí)期間，我充分認(rèn)識(shí)到了這些素質(zhì)的重要性,，而這些素質(zhì)也是成為一名優(yōu)秀的車(chē)輛鉗工必不可少的條件,。

其次，實(shí)踐是硬道理,。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)，更為重要的是在實(shí)踐中進(jìn)行了模擬,，進(jìn)一步鞏固了我們的技能,。在實(shí)踐中，我們能夠更深入地了解相關(guān)的知識(shí),，并且更好地將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作,。在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中,，實(shí)踐才是我們最快樂(lè),，最有效的學(xué)習(xí)方法。因此,，為了更好地掌握車(chē)輛鉗工技能,，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷增強(qiáng)我們的技能和信心,。

第三,，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，包括從自己和他人的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們可能會(huì)犯一些基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤,。然而，這些錯(cuò)誤只是幫助我們更好地理解這些理論知識(shí)和技術(shù)的過(guò)程中必經(jīng)的一部分,。只有通過(guò)多次實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我們才能真正掌握相關(guān)技能和知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要學(xué)會(huì)接受錯(cuò)誤和失敗,，并且從中汲取教訓(xùn)，不斷改善自己,。

第四,，我們需要堅(jiān)持追求卓越。作為一名技術(shù)人員,，我們需要明確我們的目標(biāo)和追求,。我們需要不斷擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，并不斷提高我們的專(zhuān)業(yè)水平和能力,。當(dāng)我們不斷取得新的成就時(shí),，我們需要牢記這一點(diǎn)，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)持續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步的追求,。

最后,，通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我更加明確了自己對(duì)技術(shù)的追求和對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱愛(ài),。我認(rèn)為,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將借鑒當(dāng)今最先進(jìn)的先進(jìn)技術(shù),，使自己成為一名優(yōu)秀的車(chē)輛鉗工技術(shù)人員,。同時(shí)，這個(gè)實(shí)踐過(guò)程也讓我了解到了很多實(shí)用技巧和工具,，這些經(jīng)驗(yàn)和技能都會(huì)為我今后的工作提供寶貴的幫助,。我相信，這個(gè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將一直陪伴我,，這也將成為我今后的職業(yè)道路上的重要資產(chǎn),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇三

為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,。

重要的安全

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn),，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解,，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作,。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,，以及操作時(shí)方法,、姿勢(shì)不正確，等等,。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn),，我了解了金屬加工的基本知識(shí),、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工,、車(chē)工,、鑄焊工等的操作。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),，實(shí)習(xí)報(bào)告《鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告》,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。2,，使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3,，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇四

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，線上教育成為了一種流行的學(xué)習(xí)方式,。作為一名鉗工專(zhuān)業(yè)學(xué)生,，我有幸參與了一個(gè)鉗工線上實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并在此過(guò)程中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。在這篇文章中,，我將從五個(gè)方面來(lái)總結(jié)和分享我的心得體會(huì)。

首先,，線上實(shí)訓(xùn)為我提供了靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)課程中,，我們通常需要前往實(shí)驗(yàn)室或者工作坊進(jìn)行實(shí)地操作。然而,，在線上實(shí)訓(xùn)不受時(shí)間和空間的限制,，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這種靈活性使我能夠更好地管理我的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，同時(shí)還能兼顧其他的學(xué)習(xí)和生活需求。

其次,，線上實(shí)訓(xùn)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,。通過(guò)線上平臺(tái)，我可以隨時(shí)隨地訪問(wèn)到各種教學(xué)資源和學(xué)習(xí)材料,。視頻教程,、電子書(shū)籍、在線論壇等等,，這些資源讓我的學(xué)習(xí)更加便利和高效,。當(dāng)我在實(shí)操中遇到問(wèn)題時(shí)，我可以通過(guò)搜索和交流社區(qū)來(lái)尋求幫助和答案,。這種資源的豐富性和互動(dòng)性都大大提高了我的學(xué)習(xí)效果和成果,。

第三，線上實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力,。在線上實(shí)訓(xùn)中,，我需要依靠自己來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐操作。沒(méi)有老師的親自指導(dǎo),，我學(xué)會(huì)了自主思考和解決問(wèn)題,，培養(yǎng)了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)我面臨困難或者遇到挑戰(zhàn)時(shí),，我學(xué)會(huì)了利用自己的資源和工具,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，并尋找解決問(wèn)題的方法,。這種自主學(xué)習(xí)的能力對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義,。

第四，線上實(shí)訓(xùn)提高了我的實(shí)際操作能力,。雖然線上實(shí)訓(xùn)無(wú)法完全取代真實(shí)的實(shí)地訓(xùn)練,，但通過(guò)模擬實(shí)踐和虛擬仿真，我能夠更好地掌握鉗工技能和操作方法,。在線上實(shí)訓(xùn)中,，我通過(guò)觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，并通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)臺(tái)進(jìn)行了模擬實(shí)操,。這種模擬操作使得我熟悉了各種工具的使用方法和技巧,，提高了我的實(shí)際操作能力,。

最后，線上實(shí)訓(xùn)帶給我了一個(gè)更廣闊的學(xué)習(xí)社交圈,。在線上平臺(tái)上,，我能夠遇到來(lái)自不同地區(qū)、不同背景的學(xué)習(xí)伙伴,。我們可以通過(guò)討論和互動(dòng)交流,，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。這種學(xué)習(xí)社交圈的擴(kuò)展讓我能夠結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友,，并從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲取靈感和啟發(fā),。這種多樣化和協(xié)作性的學(xué)習(xí)氛圍使得我的學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣和充實(shí)。

總而言之,，鉗工線上實(shí)訓(xùn)為我提供了靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐富的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力,，提高了實(shí)際操作能力,，并擴(kuò)展了我的學(xué)習(xí)社交圈。通過(guò)線上實(shí)訓(xùn),，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要,。我相信，在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，線上實(shí)訓(xùn)將成為一種主流的教育方式,，并為更多學(xué)習(xí)者帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和收益,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇五

實(shí)習(xí)，可以磨練自己。下面是本站小編為你整理的“鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文”，希望對(duì)你有所幫助,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文【第一篇】：

一,、實(shí)習(xí)目的

1,、了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用；

2,、了解劃線,、鋸割、銼削,、鉆孔,、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用；

3,、了解刮研的方法和應(yīng)用,；

4,、了解鉆床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,；

5、了解擴(kuò)孔、鉸孔和锪孔的方法,；

6,、了解機(jī)械部件裝配的基本知識(shí)；

7,、了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)分析,。

二、基本操作技能

1,、掌握鉗工基本技能,；

2、掌握鉗工常用工具,、量具的使用方法,；

3、能獨(dú)立完成鉗工作業(yè)件,；

4,、具有獨(dú)立拆裝簡(jiǎn)單部件的技能；

5,、具有獨(dú)立在鉆床上裝夾,、鉆孔加工操作的技能。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi)、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力。

鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄,。早有其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話,。所以我就打算要穩(wěn)中取勝,。去到那里，經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊(即師傅告訴你鉗工是很苦的,，大家要有心理準(zhǔn)備等等,。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床,！)和漫長(zhǎng)的分組(因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人，所以師傅就多加了20%的時(shí)間)之后,，我們干活了,！首先是把一塊鐵鋸開(kāi)！雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo),，我還是第一個(gè)崩鋸條的人,！并且是同組的男生已經(jīng)開(kāi)好了口的情況下。郁悶??！不過(guò)沒(méi)關(guān)系。老師沒(méi)說(shuō)我什么,！

感謝上帝,。可能是我和同組的男生都太不敬業(yè)了,，有好幾個(gè)組都鋸開(kāi)了我們還有小半,。不過(guò)在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開(kāi)了,。挺好,。之后是劃線和鉆孔。都沒(méi)什么,。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多,。道沒(méi)什么特別的感覺(jué)。唯一不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng),，導(dǎo)致大家都互相詢(xún)問(wèn)是什么時(shí)候進(jìn)去的,。這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前,，老師就把這些人打散了,。

唯一有點(diǎn)累的是把面挫平。本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,，但聽(tīng)可愛(ài)的et(長(zhǎng)的像但人很好)老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間,，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過(guò)去,，仿佛也沒(méi)什么。下午一來(lái),，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛(ài)的鐵鋸開(kāi),！眾女子均大驚。在看老師沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思之后,，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了,！這時(shí),，我才知道人的潛力是無(wú)窮的：因?yàn)槲遥∫粋€(gè)弱女子,，居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的,！上天啊,！當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候,，真是對(duì)自己崇拜的五體投地啊,！不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：留的加工余量過(guò)于大了,！所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)。而挫是一種多么可怕的工作??！我利用了剩下的1天時(shí)間，挫掉了2毫米鋼,！也許你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么,，對(duì)啊,！是沒(méi)什么,，就是挫嗎！可是你想想,，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng),，削不好就怪車(chē)刀，削的好就夸自己,，都不知道鐵是硬的了,。而今天，報(bào)應(yīng)來(lái)了,。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí),，你受得了嗎！更可惡的事身邊的死男生們沒(méi)一個(gè)幫忙的,！

作壁上觀不說(shuō)還落井下石,！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒(méi)有天理！心中郁悶堆積如山,！不可派遣,！不過(guò)還好,，我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù)，也算是聊以自尉了(這是后話,，暫且不表),。從第三天之后就是幸福時(shí)光了,。

原因有二：

1、是我們就要坐著,，干裝配了，不怎么廢體力,。

2,、是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦，開(kāi)心,！上午是劃線,。在一個(gè)50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配,。我最幸福的時(shí)間。因?yàn)槲也粌H是第一個(gè)裝完的,，還指導(dǎo)了,，不，幫助了其他的同學(xué),。感覺(jué)幸福,，也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧！最后一天,，我們把之前車(chē)工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔,，組裝，變成一個(gè)真正的桌虎鉗,。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€(gè)人干的,。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè)。雖然在鉗工受了不少苦,，但要走的時(shí)候,，還真舍不得。

鉗工心得體會(huì)：

經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),，我在這方面學(xué)到很多的東西,。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作,。在這之前,，我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面,，可是就是說(shuō)不清楚,，到現(xiàn)在總算是弄明白了。

還有就是,，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外,，還學(xué)到很多這方面的技術(shù)，就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧,，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單,，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文【第二篇】：

為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活。

重要的安全

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn),，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的,。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作,。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法,、姿勢(shì)不正確,，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí),、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工,、鑄焊工等的操作,。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi),、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全,。2，使用機(jī)床,、工具（如鉆床,、砂輪、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。3,，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。

老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急，把圓弧的`直徑車(chē)小了,！我痛心不已,，慘啊,！最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來(lái)。但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。

通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文【第三篇】：

實(shí)習(xí)目的：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)熟悉模具(工具)鉗工具體操作過(guò)程基本加工工藝以及其他相關(guān)工種在模具制造過(guò)程中的使用并通過(guò)技能鑒定考取工具鉗工中級(jí)資格證書(shū),。

實(shí)習(xí)要求：通過(guò)實(shí)習(xí)了解一般簡(jiǎn)單模具的加工熟練應(yīng)用磨床,，銑床，線切割等機(jī)床的操作,。以及常用的機(jī)械加工工藝,。學(xué)會(huì)一般工件加工的工藝安排及加工過(guò)程的控制。能熟練的操作實(shí)習(xí)中用到的各種機(jī)械設(shè)備,，工具,，量具。能夠獨(dú)立完成加工過(guò)程中的測(cè)量和基本的質(zhì)量控制方法(手段),。最后達(dá)到獨(dú)立完成綜合件的加工,。

繼20xx年暑假金工實(shí)習(xí)后學(xué)院又組織在20xx年假期參加工具鉗工的培訓(xùn)考證

現(xiàn)將20xx年度實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：(共分兩部分：安全規(guī)程和綜合件加工裝配)

此次培訓(xùn)考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過(guò)程。通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單模具的加工過(guò)程進(jìn)行實(shí)際操作從而對(duì)模具(工具)鉗工有一個(gè)本質(zhì)的認(rèn)識(shí),，同時(shí)掌握一定的模具加工方法,，工藝,，測(cè)量，過(guò)程控制以及基本的設(shè)備(機(jī)床)使用,。最后達(dá)到獨(dú)立完成簡(jiǎn)單模具的加工,。并通過(guò)技能培訓(xùn)考核。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中涉及到的工種有：磨,，銑,，鉗工，電火花線切割等,。

一,、安全規(guī)程：

鉗工的操作規(guī)程及安全事項(xiàng)：

1、工件必須牢固的夾在臺(tái)虎鉗上,，而且必須有足夠的夾持部分,。

2、不能使用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀,，手錘,，刮刀等工具。

3,、安裝,，撞緊銼刀把時(shí)，要一手拿把,，一手扶住銼刀,，以免銼刀落下傷人。

4,、進(jìn)行鏨削工件時(shí)(未涉及),，要首先觀察周?chē)袩o(wú)不安全因素。特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上,。被鏨工件鐵屑將斷時(shí)要輕擊,，鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安全網(wǎng)方向，以防飛出傷害自己或其他同學(xué),。

5,、攻絲或套絲時(shí)用力要均衡，不能有力過(guò)猛,，以防折斷絲錐或板牙,。

6、練習(xí)手用鋼鋸時(shí),，不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條,，被鋸削材料將斷時(shí)，用力要輕,，以免壓斷鋸條彈出傷人,。

7,、鉆孔時(shí)不要戴手套，銼削時(shí)鐵粉不能用嘴吹,。

8,、工具，量具的放置要得當(dāng),，不能用其指人或打鬧,。下課時(shí)交給工具，量具保管員,，統(tǒng)一保管,。

9、每天實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，臺(tái)虎鉗要處于非工作狀態(tài),，鉗口不準(zhǔn)合并，手柄要垂直向下,。工件,，材料應(yīng)放置于鉗面上，并清理鐵屑和工作臺(tái)衛(wèi)生,。擦臺(tái)虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,，保持工作臺(tái)和地面的清潔。

二,，線切割操作規(guī)程及安全事項(xiàng)：

1,、操作者經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格,，才能單獨(dú)操作,。

2、操作室內(nèi)禁止一切明火和吸煙,，應(yīng)備有撲滅油著火的滅火器材。

3,、工作時(shí)檢查機(jī)械,，脈沖電源，控制旋鈕,，顯示儀表,，抽風(fēng)機(jī)，都應(yīng)保持完整可靠,。

4,、裝卸工件，定位,，校正電極,，擦拭機(jī)床時(shí),，必須切斷脈沖電源。

5,、工作液面,，應(yīng)保持高于工件表面50～60毫米，以免液面過(guò)低著火,。

6,、禁止用手觸及電極。操作者應(yīng)站在絕緣橡皮或木踏板上,。

7,、及時(shí)排除分解出來(lái)的有害氣體，抽風(fēng)機(jī)發(fā)生故障應(yīng)采取措施或停止工作,。

8,、電參數(shù)，加工速度一定要根據(jù)說(shuō)明書(shū)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行選擇,，不得盲目加大電參數(shù)及加工速度,。

9、每次穿絲或調(diào)整絲筒前,，必須斷開(kāi)高頻電源,，在加工中嚴(yán)禁換檔以及調(diào)整鉬絲運(yùn)行速度。完畢時(shí)一定要取下手柄方可開(kāi)動(dòng)走絲電機(jī),。

10,、任何人在使用設(shè)備后，都應(yīng)把工具,，量具,，材料等物品整理好，并作好設(shè)備清潔和日常設(shè)備維護(hù)工作,。

三,、銑工操作規(guī)程及安全事項(xiàng)：

1、開(kāi)動(dòng)機(jī)床前必須了解數(shù)控銑床大致構(gòu)造,，各手柄和操作面板上各按鍵的用途和操作方法,。

2、在運(yùn)行加工前,，首先檢查工件,，刀具有無(wú)穩(wěn)固夾緊，確認(rèn)操作的安全性,，檢查數(shù)控銑床各部分潤(rùn)滑是否正常,，各運(yùn)轉(zhuǎn)部分是否正常。

3,、操控控制面板上的各種功能按鈕時(shí),，一定要辨別清楚并確認(rèn)無(wú)誤后,，才能進(jìn)行操控，不要盲目操作,。

4,、機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)期間，勿將身體任何一部分接近數(shù)控銑床移動(dòng)范圍內(nèi),，不得隔著機(jī)床傳遞物件,，更不要試著用嘴吹切屑，用手去抓切屑或清除切屑,。

5,、換刀，調(diào)速,，裝夾工件時(shí)必須停機(jī)進(jìn)行,。

6、機(jī)床運(yùn)行時(shí),，操作者不能離開(kāi)崗位,，如有異常情況(如工件松動(dòng)，設(shè)備有異聲或程序有誤等)應(yīng)立即停止,，關(guān)掉電源,，并報(bào)告指導(dǎo)人員或有關(guān)管理人員。

7,、實(shí)操時(shí),，同組學(xué)員要注意工作場(chǎng)所的環(huán)境，互相關(guān)照,，互相提醒,，防止發(fā)生人員或設(shè)備的安全事故。

8,、不得使數(shù)控銑床運(yùn)轉(zhuǎn)速度超過(guò)其最大允許范圍,。在操作銑床范圍內(nèi)，不應(yīng)有任何障礙物,。

9,、任何人在使用完后，都應(yīng)把刀具,，工具，材料等物品整理好,，并作好清潔和日常維護(hù)工作,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文【第四篇】：

在學(xué)校校車(chē)間進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí)。期間,，我們接觸了車(chē),、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄、鍛,、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器,。

每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺(jué)得過(guò)得去,，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0,。1mm，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了,。

實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工,、鍛工,。我們作出了自己的工藝品，銑工和車(chē)工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí),；最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工,，車(chē)工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng),，所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母,。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分,，實(shí)習(xí)部分和感想部分,。

一、實(shí)習(xí)部分：

1,、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3,、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5,、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

6,、工廠師傅對(duì)我們做的工件打分,，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

7,、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,！

二、感想部分：

鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文【第五篇】：

一,、 實(shí)習(xí)時(shí)間：

2017-2-24——2017-2-28

二,、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室

三、 實(shí)習(xí)任務(wù)：

用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為15±0,。1mm,，寬為15±0。1的正方體,。

四,、 實(shí)習(xí)目的：

1、 認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟

2,、 認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知

五,、 實(shí)習(xí)過(guò)程：

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。

1,、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣以保證安全,。

2,、使用機(jī)床、工具,。如鉆床,、砂輪、手電鉆等,。要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。

3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4,、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。

6,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7,、使用鉆床時(shí),，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專(zhuān)用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí),。

第一天，來(lái)到車(chē)間,，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽(tīng)完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,。畫(huà)線,，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的小事一樁。

但是事實(shí)在鋸鋸子,，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話,，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度,，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。

同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。 開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推?。⊥耆撬懒Φ匿徬?，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō),，第二天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣,，真是慘?。∵€好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了,。 鋸?fù)炅?，還得銼削。

銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法同樣不難了,。 首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

六,、 心得體會(huì)：

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間， 一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”。

剛開(kāi)始的時(shí)候,，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢,，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子,。可是,，轉(zhuǎn)眼間,，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的,，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候,，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí),。

一周看似漫長(zhǎng),，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑,，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔,。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累,，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多,。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受,。

每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了一周的實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工,。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,。

鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件,。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都情不自禁，感到很有成就感,。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。 第二,， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇六

隨著科技的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)愈發(fā)成熟,，逐漸進(jìn)入企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,。作為一名鉗工學(xué)生，我參加了鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)課程,，收獲頗豐,。在這里，我想分享一下我的心得和體會(huì)。

第一段：虛擬實(shí)訓(xùn)課程的優(yōu)點(diǎn)

采用虛擬實(shí)訓(xùn)技術(shù),，許多外部因素都可以被剔除,，可以讓學(xué)生更專(zhuān)注地學(xué)習(xí)技能。我們不需要擔(dān)心有任何安全隱患的問(wèn)題,，同時(shí)也無(wú)需擔(dān)心找不到合適的材料進(jìn)行練習(xí),。在虛擬世界中，我們可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行實(shí)踐操作,，錯(cuò)誤的操作也并不會(huì)有實(shí)際的損失,。同時(shí)，這種學(xué)習(xí)方式可以讓我們不斷嘗試,，做出更優(yōu)秀的作品,。

第二段：虛擬實(shí)訓(xùn)對(duì)于鉗工技能的提高

在進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)之前，我認(rèn)為我已經(jīng)掌握了許多基本的鉗工技能,。但通過(guò)考試和實(shí)踐,，在虛擬世界的學(xué)習(xí)中我才意識(shí)到自己的不足。在實(shí)訓(xùn)中,，我不僅學(xué)會(huì)了如何使用不同型號(hào)和規(guī)格的手動(dòng)和機(jī)動(dòng)工具來(lái)完成任務(wù),，也更深刻地理解了鉗工技能的重要性。我也更加明白了在鉗工作業(yè)中安全的問(wèn)題,，因?yàn)樘摂M實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景也幾乎是與真實(shí)情況無(wú)異,。

第三段：虛擬實(shí)訓(xùn)與傳統(tǒng)模擬試驗(yàn)比較

傳統(tǒng)的模擬試驗(yàn)課程以模擬實(shí)際操作流程為主，但由于現(xiàn)實(shí)的限制,，許多操作環(huán)節(jié)還是無(wú)法高度真實(shí)模擬,。但是,，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn),，完全繞過(guò)了這些限制。虛擬實(shí)訓(xùn)可以顯示更多現(xiàn)實(shí)環(huán)境和情境,，可以有效提高學(xué)生的實(shí)操能力,，同時(shí)也可以減少依賴(lài)教師指導(dǎo)的情況。

第四段：虛擬實(shí)訓(xùn)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用

在現(xiàn)今的工業(yè)化生產(chǎn)中,，隨著工廠的機(jī)械化和現(xiàn)代化,，機(jī)器和設(shè)備的制造過(guò)程越來(lái)越復(fù)雜。鉗工類(lèi)工作更是必須得到嚴(yán)格的監(jiān)控和技術(shù)的控制,，這就使得鉗工技能尤為重要,。由于虛擬技術(shù)的優(yōu)越推動(dòng)，鉗工實(shí)操技能正逐步被虛擬技能替換,。利用虛擬技術(shù)可以學(xué)習(xí)更多的技能,，并直接在實(shí)驗(yàn)室和實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用得到，虛擬技術(shù)也為鉗工技能提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié)

虛擬實(shí)訓(xùn)是技術(shù)進(jìn)步的一個(gè)里程碑,。在鉗工行業(yè)中,，鉗工實(shí)訓(xùn)在模擬仿真及數(shù)據(jù)分析的升級(jí)迭代中不斷提升，大大推動(dòng)了鉗工技能和鉗工知識(shí)的提升,。我相信,，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，虛擬實(shí)訓(xùn)將會(huì)成為一個(gè)越來(lái)越重要的修習(xí)課程,，正如同“鉗工實(shí)操技能提高”一樣,，以它的獨(dú)特魅力引領(lǐng)著我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)也愛(ài)上鉗工技術(shù),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇七

四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”,。在這三周里,，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專(zhuān)業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶 貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富,。

剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢,，三個(gè)周呀,，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了,，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天,，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候,，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍 的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí),，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí),。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有 了收獲,、也有了成果,。

剛開(kāi)始勞動(dòng)的時(shí)候，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗,，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,，則感覺(jué)與自己的付出不成正比,，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)過(guò)耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。但還是漏洞百出,，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調(diào),。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo),。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,，避免以后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件,。

當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí),，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件,，第三件,。每都有進(jìn)步,，但每都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已,。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),，使我又多了一份自信。

四周看似漫長(zhǎng),，其實(shí)也很短暫,。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的 面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了,。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累,，但 內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境 是以前從未有過(guò)的感受。

每一天,，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)期間,，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,。鉗工是最費(fèi)體力的,，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件,。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第在工廠中做出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一,，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 第二,， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。 第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái),、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 第四,，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī),，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。

我覺(jué)得每的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足,。 一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。像鉗工,，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使 這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目,、的。

總而言之,，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中,，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的,。

很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉,，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西,，不管學(xué)的是不是很精,，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,，對(duì)以后也有 幫助,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇八

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為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活。

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn),，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的,。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作,。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法,、姿勢(shì)不正確,，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn),，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工,、車(chē)工、鑄焊工等的操作,。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi),、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全,。2，使用機(jī)床,、工具（如鉆床,、砂輪、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。3,，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急,，把圓弧的直徑車(chē)小了！我痛心不已,，慘啊,！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車(chē)間中的`氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇九

從平面打磨到劃線,、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔,；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的,。

從這里我知道了，什么是鉗工,，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削,、銼削、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造；分類(lèi)、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤,。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽??？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深,，鐵杵也能磨成針”吧,！

這兩周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的,，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè)，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí),，這一切都給我留下了美好的回憶。

又是一個(gè)學(xué)期的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束,。本來(lái)在剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)@感覺(jué)不以為意。畢竟實(shí)訓(xùn)過(guò)這么多次,，感覺(jué)有點(diǎn)厭煩,。唯一感到慶幸的是可以上下午班,。感覺(jué)苦了這么多個(gè)學(xué)期,，第一次這么幸福：早上可以睡懶覺(jué)了。隨著實(shí)訓(xùn)日子的過(guò)去,，自己以前暴露的缺點(diǎn)有一一顯現(xiàn)出來(lái)。猛然間發(fā)現(xiàn)自己的各種缺陷好像還是沒(méi)什么進(jìn)步,，反而暴露出了更多的缺點(diǎn)。現(xiàn)在想想自己都不好意思,。。這次的實(shí)訓(xùn)跟以往的有些不同,。做的工件是由易到難,，這樣可以逐漸的加深自己的技術(shù),，慢慢改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。老師給我的感覺(jué)是很放松,，不向前面幾次，總感覺(jué)帶班老師有點(diǎn)嚴(yán)厲,，讓人不好上前交談。當(dāng)然這是我自己的看法,。不善交際的我感覺(jué)就是這樣,。但別人就不同,。一樣聊的很好,。感覺(jué)自己還是要一步步的加強(qiáng)。

算算時(shí)間,，這應(yīng)該是最后一次的鉗工實(shí)訓(xùn)了。在過(guò)不了多久我們就要出去搞實(shí)習(xí)了,。大學(xué)三年，仿佛一眨眼就過(guò)去了,。時(shí)間真的過(guò)的很快,。其實(shí),，在每次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中都可以是自己看到自己的很多不足,，然后盡力去更正它，這應(yīng)該就是實(shí)訓(xùn)的真意吧,。最后一次鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束。胡老師辛苦了,！