心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉗工實訓報告心得體會篇一

第一段：引言

工程實訓是大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐操作技能的重要環(huán)節(jié),，其中鉗工實訓無疑是培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題能力的重要內容,。在本次工程實訓中，我有幸學習到了一系列鉗工技術和工具的使用方法,，同時也深刻體會到了自身不足之處,，下面將分為三個方面進行總結。

第二段：技術學習與實踐

在實踐操作中,，我深刻認識到學習技術的重要性,。在鉗工實訓中，我們學會了不同種類鉗工工具的基本使用方法,，如鋼尺,、卡尺、試塊等,。通過學習鉗工技術,，我明白了鉗工技巧的重要性。例如,，在表面磨床的操作中,，我們需要使用適當的壓力來保持鈑金的平整度，僅憑經驗和技巧可以正確地調整,。通過實踐,，我逐漸掌握了正確使用鉗工工具的方法，提高了自己的動手能力和操作技巧,。

第三段：團隊合作的重要性

在工程實訓中,，我還意識到了團隊合作的重要性。在鉗工實訓中,，我們需要分工合作,，例如將原材料銑平后交給其他同學進行下一步操作。通過與隊友的配合,，我學會了協調與溝通,，提高了我個人的團隊合作能力。當然,，團隊合作不僅在工程實訓中重要,，在日常生活和工作中，合作也是一個不可或缺的因素,。從這次實訓中,，我認識到了團隊合作的重要性，懂得了互相合作的必要性,，這是我這次實訓的一大收獲,。

第四段：問題解決與創(chuàng)新

在實習過程中,，我遇到了一些問題，這些問題的發(fā)生為我提供了學習和成長的機會,。例如,，在使用鉗子彎曲金屬時，由于不熟悉材料的特性,，導致彎曲度不均勻,。但是，通過針對性的解決方案和改進,，我最終成功掌握了正確的操作方法,，充分說明了問題解決的重要性。此外,，在實踐操作中,，我也嘗試了一些創(chuàng)新的方法，例如在修復一個變形的零部件時,，我采用了自制的模具來保持原本的形狀,。這樣的創(chuàng)新使我更好地完成了任務，同時也提高了審美觀,。

第五段：總結與展望

通過這次鉗工實訓,，我不僅學到了技術知識和操作技巧，還提高了自己的動手能力和團隊合作能力,。但我也意識到自己還有很多不足之處,，比如在實踐操作中缺乏經驗,，需要更多實踐來提高自己的動作準確度和方法熟練度,。未來，我將繼續(xù)加強自己的實踐能力,，多參與實際項目,，通過實地實踐加深對鉗工技術和操作方法的理解和掌握，爭取成為一名優(yōu)秀的鉗工技術員,。

通過本次鉗工實訓,，我不僅掌握了一定的技術和方法，更加深入地認識到了團隊合作和問題解決的重要性,。雖然工程實訓的過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),，但通過努力、勇于嘗試和與隊友的合作,，我成功克服了這些困難并取得了進步,。我相信，這次實訓經驗將對我的將來有著重要的影響,，為我成為一名優(yōu)秀的工程師奠定了堅實的基礎,。

鉗工實訓報告心得體會篇二

鉗工作為一項重要的手工技術,，對于現代制造業(yè)來說至關重要。隨著科技的發(fā)展,，線上實訓已經逐漸成為一種常見的學習方式,。在完成鉗工線上實訓的過程中，我深受啟發(fā)和感悟,，下面將分五個部分來詳細描述我的心得體會,。

第一部分是對線上實訓的評價。在開始線上實訓之前,，我對這種學習方式存在一定的疑慮,。然而經過一段時間的實踐，我發(fā)現線上實訓具有多個優(yōu)點,。首先,，線上實訓具有時間和空間的靈活性。我可以根據自己的時間安排進行學習,，不受地點的限制,。其次，線上實訓具有互動性,。在實訓過程中,，我能夠與老師和同學互動，進行問題的交流和討論,。這種互動不僅使學習更加豐富多彩,，而且可以幫助我更好地理解和掌握鉗工技術。最后，線上實訓具有自主學習的特點,。在實訓過程中,，我可以按照自己的學習節(jié)奏和方式進行學習，這種自主學習的方式使我更加主動和積極,。

第二部分是對線上實訓內容的總結。在線上實訓中,，我學習了鉗工的基本知識和技術,。通過視頻和文字材料的學習，我了解了鉗工的基本理論和實際操作技巧,。同時,，在實訓過程中，我還進行了一系列的實踐操作,，例如鉗工切割,、鉗工焊接和鉗工組裝等。這些實踐操作不僅幫助我鞏固了理論知識，而且培養(yǎng)了我實際操作的能力和技巧,。

第三部分是對線上實訓的困難和挑戰(zhàn)的反思,。線上實訓雖然有很多優(yōu)點，但也存在一些困難和挑戰(zhàn),。首先,，線上實訓的學習過程相對孤獨，缺乏面對面的師生互動,。這在一定程度上影響了學習效果,。其次，由于線上實訓沒有實際的實驗室環(huán)境,，因此,，對于一些實際操作技巧的學習和練習存在一定的局限性。這對于鉗工這種需要實際操作的手工技術來說,，是一個不容忽視的問題,。

第四部分是對線上實訓的改進建議。為了提高線上實訓的效果和體驗,，我認為可以從以下幾個方面進行改進,。首先，增加線上實訓的互動性,?？梢酝ㄟ^在線實時交流的方式，增加老師和學生之間的互動,，并進行問題的解答和討論,。其次，可以增加實踐性的操作環(huán)節(jié),。例如,，在實訓過程中可以增加一些實際操作的視頻演示和模擬操作的場景。最后,，加強實訓的指導和輔導,?？梢栽黾右粚σ坏妮o導時間,，為學生提供更加詳細和及時的指導。

第五部分是對線上實訓的影響和啟示,。通過完成鉗工線上實訓,，我不僅學到了一項重要的手工技術，而且培養(yǎng)了自主學習和解決問題的能力,。線上實訓讓我明白了學習的方式不限于傳統的面對面授課,，而是可以根據自己的需要和興趣進行選擇。同時，線上實訓也提醒我,，在科技發(fā)展的背景下,，我們需要不斷適應和發(fā)展新的學習方式，以滿足人們對知識和技能的需求,。

通過完成鉗工線上實訓,，我深刻體會到了線上學習的優(yōu)點和挑戰(zhàn)，同時也思考了如何改進線上實訓的方式和方法,。這次實訓不僅幫助我學到了實際的技能,，而且培養(yǎng)了我自主學習和解決問題的能力。我相信,，在不斷的實踐和探索中,，線上實訓的方式將會越來越完善，為我們提供更好的學習和發(fā)展機會,。

鉗工實訓報告心得體會篇三

車輛鉗工實訓,，是一項非常重要的技能訓練。作為一名汽車維修專業(yè)的學生,，車輛鉗工是我們必須掌握的一項技能,。在過去的幾個月里，我參加了車輛鉗工的實訓,，在這個過程中,，我收獲了很多知識和經驗。在這篇文章中,，我將分享我的心得和體會,，希望能夠對大家有所幫助。

第二段：理論知識與實際操作

在車輛鉗工的實訓過程中,，我發(fā)現理論知識和實際操作是密不可分的,。我們必須了解各種零部件的組成和特點，并且能夠準確地定位故障,，才能進行有效的維修工作,。除此之外，熟練掌握各種工具和設備的使用也是非常重要的,。只有將理論知識和實際操作相結合,，我們才能夠在車輛鉗工實訓中獲得更多的收獲。

第三段：團隊合作與溝通能力

在車輛鉗工的實訓中,，每一個人都需要有很好的團隊合作和溝通能力,。對于一個車輛的維修，通常需要不同技能和經驗的人員協同工作,。因此,，良好的團隊合作和溝通能力非常重要,。我發(fā)現，在實際操作中,，溝通的方式非常重要,。我們需要注意語氣和措辭，尊重每個人的意見和觀點,。這樣才能夠更好的開展工作,，實現維修的目標。

第四段：問題解決能力與反思

在車輛鉗工的實訓中,，問題解決能力非常重要,。面對各種故障情況，我們必須迅速找出問題的根源,，解決問題,。如果我們不能快速地找出故障原因，可能會造成不必要的時間和經濟損失,。在實際操作中,，我發(fā)現有許多問題是需要自己去思考和解決的。因此,，反思能力也非常重要,。我們需要對自己的工作進行反思，分析和總結自己的優(yōu)點和不足之處,，在實戰(zhàn)中不斷提高自己的能力,。

第五段：結論

總之，在車輛鉗工的實訓中,，要注意理論與實踐相結合,，團隊合作與溝通能力，問題解決能力與反思,。通過實際操作,，我們可以更好的掌握技能和方法，提高我們的維修能力,。同時,，我們也應該保持謙虛和堅持不懈的態(tài)度，不斷學習,，不斷進步,。我相信，如果我們能夠用心去練習和學習,，一定會成為真正的車輛鉗工專家,。

鉗工實訓報告心得體會篇四

學號：06

班級：制冷101

學校：海事與港航學院

實訓指導老師：劉振超,、梁海洲

實訓時間：20xx年9月12日-9月30日

（1）鍛煉我們的耐心,、毅力和細心

（2）熟悉各種工具的使用方法及應用

（3）了解鉗工工作在機械制造及維修中的作用

在實訓期間，必須服從實訓的安排，不曠課,，尊重老師的指導,、遵守紀律。注意安全,，重視操作實踐,，努力及時完成各項操作和作業(yè)。

通過制造螺母和鴨嘴錘子,，掌握鋸割,、銼削、劃線,、鉆孔,、攻絲等鉗工的基本操作。

在制造錘子的時候,，鋸鐵塊經常鋸片卡住,，鋸的時候要有耐心，不然很容易把鋸片弄斷,。還有銼削時很難把面銼平,，劃線時也很難劃準，鉆孔最重要,，很容易鉆歪,，鉆不好前面做得多好都沒用。

通過制造螺母和錘子,，除了了解到制造的基本過程和所要用到的工具等,。更深刻理解到別人多付出勞動，獲得的成果就比自己完美,。

通過這兩周的實訓,，學到很多課本學不到的知識，實訓遠遠不同于課堂上課,，在這使我得到很多經驗,，使我深深體會到學一門技術并不難，但學好一門技術卻很難,。要想很好的完成一件事,，就要全心地投入這件事上，下定決心,，做到最好,，在實踐當中，需要有一份仔細的心,，這樣才能把事做好,，把事故減到最低,。老師在這兩周辛苦啦，教會了我們很多,，不止鍛煉了我們的動手能力,，培養(yǎng)我們的興趣，還教會了我們很多做人的道理,。這次實訓只不過是學基本知識,，要學好還要以后不斷的練習。在以后的學習工作中我要加強自己動手操作和運用工具的能力,，我也會加倍努力,，把不好的做得好，把做得好的做得更好,。

希望可以多一點設備,，還有有些設備希望可以現代化一些，希望學?？梢园才哦嘁稽c時間作為實訓課,！

鉗工實訓報告心得體會篇五

學號：06

班級：制冷101

學校：海事與港航學院

實訓指導老師：劉振超、梁海洲

實訓時間：20xx年9月12日-9月30日

（1） 鍛煉我們的耐心,、毅力和細心

（2） 熟悉各種工具的使用方法及應用

（3） 了解鉗工工作在機械制造及維修中的作用

在實訓期間,，必須服從實訓的安排，不曠課,，尊重老師的指導,、遵守紀律。注意安全,，重視操作實踐,，努力及時完成各項操作和作業(yè)。

通過制造螺母和鴨嘴錘子,，掌握鋸割,、銼削、劃線,、鉆孔,、攻絲等鉗工的基本操作。

在制造錘子的時候,，鋸鐵塊經常鋸片卡住,，鋸的時候要有耐心，不然很容易把鋸片弄斷,。還有銼削時很難把面銼平,，劃線時也很難劃準，鉆孔最重要,，很容易鉆歪,，鉆不好前面做得多好都沒用,。

通過制造螺母和錘子，除了了解到制造的基本過程和所要用到的工具等,。更深刻理解到別人多付出勞動,，獲得的成果就比自己完美,。

通過這兩周的實訓,，學到很多課本學不到的知識，實訓遠遠不同于課堂上課,，在這使我得到很多經驗,，使我深深體會到學一門技術并不難，但學好一門技術卻很難,。要想很好的完成一件事,，就要全心地投入這件事上，下定決心,，做到最好,，在實踐當中，需要有一份仔細的心,，這樣才能把事做好,，把事故減到最低。老師在這兩周辛苦啦,，教會了我們很多,，不止鍛煉了我們的動手能力，培養(yǎng)我們的興趣,，還教會了我們很多做人的道理,。這次實訓只不過是學基本知識，要學好還要以后不斷的練習,。在以后的學習工作中我要加強自己動手操作和運用工具的能力,，我也會加倍努力，把不好的做得好,，把做得好的做得更好,。

希望可以多一點設備，還有有些設備希望可以現代化一些,，希望學?？梢园才哦嘁稽c時間作為實訓課！

鉗工實訓報告心得體會篇六

本站發(fā)布鉗工實訓報告3000字范文,，更多鉗工實訓報告3000字范文相關信息請訪問本站實習報告頻道,。

為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累,，但我們很快樂,，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力,。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對我們來說，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活。

要進行鉗工實訓,，安全問題肯定是擺在第一位的,。通過師傅的講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法,、姿勢不正確,，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導致機械事故甚至人身安全事故,。

通過這次鉗工實訓，我了解了金屬加工的基本知識,、基本操作方法,。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工,、鑄焊工等的操作,。

第一項：辛苦的鉗工

在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,；了解了銼刀的構造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術為：1,，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,，以保證安全,。2,，使用機床、工具（如鉆床,、砂輪,、手電鉆等），要經常檢查,，發(fā)現損壞不得使用,，需要修好再用。3,，臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

鉗工的實訓說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導,，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了,。

第二項：輕松的車工

車工不是由數控來完成的,，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把,。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗。

不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候,，準備在加以最后一刀,，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了,！我痛心不已,，慘啊,！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習,，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車間中的`氣氛,。同學們眼中好學的目光,，與指導教師認真、耐心的操作,，構成了車間中常見的風景,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力,，包括機械的操作和經驗的不斷積累,，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中,。鉗工實訓就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學習課堂,。通過我們動手,，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反,。這兩種學習方法相輔相成,，互相補充，能填補其中的空白,，彌補其中一種的一些盲點,。通過鉗工實訓，整體感覺實際生產方式還是相對落后,，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作,，實訓中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用,。

鉗工實訓報告心得體會篇七

近年來，隨著信息技術的不斷發(fā)展和應用,，線上實訓在教育領域中的作用日益凸顯,。作為一門實踐性較強的技術課程，鉗工線上實訓成為學生們掌握實際操作技能的重要途徑,。通過參與鉗工線上實訓,，我不僅增強了對鉗工技術的理論理解，還提高了實際操作的技巧和熟練度。這次線上實訓給我留下了深刻的印象,，下面將從課程內容,、操作體驗,、團隊合作、心理調控等方面來分享我的心得體會,。

首先，在課程內容方面,，鉗工線上實訓提供了全面的理論知識和實踐操作技能。從基本的工具使用到常見的鉗工加工工藝,，再到高級的鉗工技術和實際案例分析,，課程內容設置得非常系統和有層次。通過線上課程,，我了解到了鉗工技術的發(fā)展歷史、相關的原理和概念,，并逐漸形成了自己的知識框架，有助于我在實際操作中更好地理解和應用所學知識,。

其次，在操作體驗方面,，線上實訓提供了一個模擬的虛擬實踐環(huán)境。雖然無法與真實的實驗室操作相比,，但通過模擬環(huán)境，我可以隨時隨地進行實際操作的練習,。實驗指導和操作步驟的詳細說明，以及錯誤操作時的提示和糾正,，使我有機會通過不斷的實踐和調整,，提高自己的操作技能和熟練度,。盡管沒有真實材料和工具在手，但這種線上實踐仍然可以起到一個很好的鍛煉作用,。

再次,，線上實訓給我提供了與其他學生進行合作和交流的機會。在實際操作中,，我與其他同學組成了小組,，共同完成了一些課程任務和實驗項目。通過合作,，我們相互協作、相互學習,，可以有效地解決問題,，并分享彼此的經驗和心得。這種團隊合作的經歷不僅增強了我的社交能力和團隊精神，還加深了我對鉗工技術的理解和運用,。

最后，在心理調控方面,，鉗工線上實訓要求學生具備一定的耐心和堅持精神。因為無法親身體驗實際操作的樂趣和挑戰(zhàn),，線上實踐需要學生保持積極的心態(tài)，持之以恒地投入到每一次的練習中,。在實踐的過程中會遇到一些困難和挫折,，但只有保持冷靜和耐心,，才能更好地應對和解決問題,。通過這種心理上的調整,，我逐漸形成了一種“堅持就是勝利”的信念，將其運用于實際學習和生活中,。

綜上所述，鉗工線上實訓為我提供了一個優(yōu)質的學習平臺和實踐空間,，使我能夠深入了解鉗工技術的理論基礎和實踐技巧,。通過這次實訓，我不僅增加了對鉗工技術的熟悉和掌握,，還提高了自己的團隊合作能力和心理調控水平,。希望今后能有更多的學習機會，通過線上實踐不斷提升自己的技術水平和綜合素質,。

鉗工實訓報告心得體會篇八

實習,，可以磨練自己,。下面是本站小編為你整理的“鉗工實訓報告范文”,，希望對你有所幫助,。

鉗工實訓報告范文【第一篇】：

一,、實習目的

1,、了解鉗工工作在機械制造及維修中的作用,；

2、了解劃線,、鋸割,、銼削、鉆孔,、攻螺紋和套螺紋的方法及應用,；

3、了解刮研的方法和應用,；

4、了解鉆床的組成,、運動和用途,；

5,、了解擴孔、鉸孔和锪孔的方法,；

6,、了解機械部件裝配的基本知識,；

7、了解鉗工生產的安全技術及簡單經濟分析,。

二、基本操作技能

1,、掌握鉗工基本技能；

2,、掌握鉗工常用工具、量具的使用方法,；

3,、能獨立完成鉗工作業(yè)件；

4,、具有獨立拆裝簡單部件的技能；

5,、具有獨立在鉆床上裝夾,、鉆孔加工操作的技能。

三,、實習總結

在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質量的檢測。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標準,，但卻是我們汗水的結晶,，是我們兩天來奮斗的結果鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導,，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了,。

車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。

鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學向我稟明過鉗工的苦,。并且很多人都將崩鋸條看做笑話,。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里,，經過了師傅的再次打擊(即師傅告訴你鉗工是很苦的,，大家要有心理準備等等。尤其還強調了不許回去用銑床,！)和漫長的分組(因為我班少兩個人,，所以師傅就多加了20%的時間)之后,，我們干活了,！首先是把一塊鐵鋸開,！雖然經過了師傅的指導，我還是第一個崩鋸條的人,！并且是同組的男生已經開好了口的情況下。郁悶?。〔贿^沒關系,。老師沒說我什么！

感謝上帝,。可能是我和同組的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個組都鋸開了我們還有小半,。不過在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數第一的情況下把鐵鋸開了,。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒什么,。因為老師和機器干的比較多。道沒什么特別的感覺,。唯一不適應的是我們和對面的同學之中隔了一條鐵絲網，導致大家都互相詢問是什么時候進去的,。這個問題就比較嚴重了。幸好在大家互相交流犯罪經驗之前,，老師就把這些人打散了。

唯一有點累的是把面挫平,。本來看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,，但聽可愛的et(長的像但人很好)老師說想挫平學徒工需要三年的時間,，我們的心里也就平和了些,。上午就在劃線和扯皮中這么過去,，仿佛也沒什么,。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開,！眾女子均大驚,。在看老師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了,！這時,，我才知道人的潛力是無窮的：因為我！一個弱女子,，居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的！上天?。‘斘铱吹轿彝瓿傻倪@世界第9大奇跡的時候,，真是對自己崇拜的五體投地啊,！不過我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了！所以就會挫的時間過于長,。而挫是一種多么可怕的工作啊,！我利用了剩下的1天時間,，挫掉了2毫米鋼！也許你會認為這沒什么,，對啊,！是沒什么，就是挫嗎,！可是你想想,，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動，削不好就怪車刀,，削的好就夸自己,，都不知道鐵是硬的了。而今天,，報應來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實,，你受得了嗎！更可惡的事身邊的死男生們沒一個幫忙的！

作壁上觀不說還落井下石,！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理！心中郁悶堆積如山,！不可派遣！不過還好,，我還是在收活的時候準時上交了，并且得到了本組第二的分數,，也算是聊以自尉了(這是后話，暫且不表),。從第三天之后就是幸福時光了。

原因有二：

1,、是我們就要坐著,，干裝配了，不怎么廢體力,。

2、是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,，開心,！上午是劃線。在一個50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線,。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配。我最幸福的時間,。因為我不僅是第一個裝完的，還指導了,，不,，幫助了其他的同學,。感覺幸福,，也體會到了工人階級的智慧,！最后一天,，我們把之前車工做的小零件經過打孔，組裝,，變成一個真正的桌虎鉗,。雖然一天的活只是我們三個人干的,。但我想成就感也只屬于我們三個。雖然在鉗工受了不少苦,，但要走的時候，還真舍不得,。

鉗工心得體會：

經過這次鉗工實習，我在這方面學到很多的東西,。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的了解，鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作,。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念,，只知是指那個方面，可是就是說不清楚,，到現在總算是弄明白了,。

還有就是,，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學到很多這方面的技術,，就說這次鉗工實習的內容是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡單,，可是當你真正意義上去做時,，你就會發(fā)現做它的艱辛。

鉗工實訓報告范文【第二篇】：

為期二周的鉗工實訓結束了,，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂,，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周,，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對我們來說，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活,。

重要的安全

要進行鉗工實訓,，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解,，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲，不經師傅的許可便私自操作機床,，以及操作時方法、姿勢不正確,，等等,。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故,。

通過這次鉗工實訓，我了解了金屬加工的基本知識,、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工,、車工、鑄焊工等的操作,。

第一項：辛苦的鉗工

在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線；了解了銼刀的構造,、分類,、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質量的檢測,。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。

同時我也知道了鉗工的安全技術為：1,，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全,。2，使用機床,、工具（如鉆床,、砂輪,、手電鉆等），要經常檢查,，發(fā)現損壞不得使用，需要修好再用,。3，臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導,，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了,。

第二項：輕松的車工

車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱,、進給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。

老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把,。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗。

不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午,，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀,，卻操之過急,，把圓弧的`直徑車小了！我痛心不已,，慘啊,！最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來。但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到,。

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當真,，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹的環(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真,、耐心的操作,，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學知識體系的同時,，熟練掌握實際能力,，包括機械的操作和經驗的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中,。鉗工實訓就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學習課堂,。

通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑,。這與傳統的課堂教育正好相反,。這兩種學習方法相輔相成，互相補充,，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點,。通過鉗工實訓,，整體感覺實際生產方式還是相對落后,，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作,，實訓中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。

鉗工實訓報告范文【第三篇】：

實習目的：經過培訓熟悉模具(工具)鉗工具體操作過程基本加工工藝以及其他相關工種在模具制造過程中的使用并通過技能鑒定考取工具鉗工中級資格證書,。

實習要求：通過實習了解一般簡單模具的加工熟練應用磨床,，銑床,，線切割等機床的操作,。以及常用的機械加工工藝,。學會一般工件加工的工藝安排及加工過程的控制,。能熟練的操作實習中用到的各種機械設備,，工具,，量具。能夠獨立完成加工過程中的測量和基本的質量控制方法(手段),。最后達到獨立完成綜合件的加工。

繼20xx年暑假金工實習后學院又組織在20xx年假期參加工具鉗工的培訓考證

現將20xx年度實習情況匯報如下：(共分兩部分：安全規(guī)程和綜合件加工裝配)

此次培訓考證主要是了解現代模具的一般加工過程,。通過對簡單模具的加工過程進行實際操作從而對模具(工具)鉗工有一個本質的認識,，同時掌握一定的模具加工方法,，工藝,，測量,，過程控制以及基本的設備(機床)使用。最后達到獨立完成簡單模具的加工,。并通過技能培訓考核。

在實習過程中涉及到的工種有：磨,，銑，鉗工,，電火花線切割等,。

一,、安全規(guī)程：

鉗工的操作規(guī)程及安全事項：

1,、工件必須牢固的夾在臺虎鉗上,，而且必須有足夠的夾持部分。

2,、不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀，手錘,，刮刀等工具。

3,、安裝,，撞緊銼刀把時，要一手拿把,，一手扶住銼刀，以免銼刀落下傷人,。

4,、進行鏨削工件時(未涉及)，要首先觀察周圍有無不安全因素,。特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上。被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊,，鏨削方向只準朝隔離安全網方向,，以防飛出傷害自己或其他同學。

5,、攻絲或套絲時用力要均衡，不能有力過猛,，以防折斷絲錐或板牙。

6,、練習手用鋼鋸時，不準用力猛壓和扭轉鋸條,，被鋸削材料將斷時，用力要輕,，以免壓斷鋸條彈出傷人。

7,、鉆孔時不要戴手套,，銼削時鐵粉不能用嘴吹。

8,、工具,，量具的放置要得當，不能用其指人或打鬧,。下課時交給工具,，量具保管員,，統一保管,。

9、每天實習結束時,，臺虎鉗要處于非工作狀態(tài),，鉗口不準合并,，手柄要垂直向下,。工件，材料應放置于鉗面上,，并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生,。擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面，保持工作臺和地面的清潔,。

二，線切割操作規(guī)程及安全事項：

1,、操作者經專業(yè)學習,，經考試合格，才能單獨操作,。

2,、操作室內禁止一切明火和吸煙，應備有撲滅油著火的滅火器材,。

3、工作時檢查機械,，脈沖電源，控制旋鈕,，顯示儀表，抽風機,，都應保持完整可靠。

4,、裝卸工件，定位,，校正電極，擦拭機床時,，必須切斷脈沖電源。

5,、工作液面，應保持高于工件表面50～60毫米,，以免液面過低著火。

6,、禁止用手觸及電極。操作者應站在絕緣橡皮或木踏板上,。

7,、及時排除分解出來的有害氣體，抽風機發(fā)生故障應采取措施或停止工作。

8、電參數,，加工速度一定要根據說明書有關規(guī)定進行選擇，不得盲目加大電參數及加工速度,。

9、每次穿絲或調整絲筒前,，必須斷開高頻電源，在加工中嚴禁換檔以及調整鉬絲運行速度。完畢時一定要取下手柄方可開動走絲電機,。

10、任何人在使用設備后,，都應把工具，量具,，材料等物品整理好，并作好設備清潔和日常設備維護工作,。

三、銑工操作規(guī)程及安全事項：

1,、開動機床前必須了解數控銑床大致構造,，各手柄和操作面板上各按鍵的用途和操作方法。

2,、在運行加工前,，首先檢查工件,，刀具有無穩(wěn)固夾緊,，確認操作的安全性,，檢查數控銑床各部分潤滑是否正常,，各運轉部分是否正常,。

3,、操控控制面板上的各種功能按鈕時，一定要辨別清楚并確認無誤后,，才能進行操控，不要盲目操作,。

4、機床運轉期間,，勿將身體任何一部分接近數控銑床移動范圍內，不得隔著機床傳遞物件,，更不要試著用嘴吹切屑,，用手去抓切屑或清除切屑。

5,、換刀，調速,，裝夾工件時必須停機進行,。

6,、機床運行時,，操作者不能離開崗位,，如有異常情況(如工件松動,，設備有異聲或程序有誤等)應立即停止，關掉電源,，并報告指導人員或有關管理人員。

7,、實操時，同組學員要注意工作場所的環(huán)境,，互相關照，互相提醒,，防止發(fā)生人員或設備的安全事故,。

8,、不得使數控銑床運轉速度超過其最大允許范圍,。在操作銑床范圍內,，不應有任何障礙物,。

9,、任何人在使用完后,，都應把刀具,，工具,，材料等物品整理好,，并作好清潔和日常維護工作,。

鉗工實訓報告范文【第四篇】：

在學校校車間進行了為期10天的金工實習。期間,，我們接觸了車、鉗,、銑,、磨、焊,、鑄、鍛,、刨等幾個工種和線性切割以及數控銑床等較先進的機器。

每天,，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,，以前學過的游標卡尺讀數就很模糊，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0,。1mm,，讓我措手不及,。在老師的教導下，通過這次實習我已經基本掌握了游標卡尺的讀數,。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了,。

實習期間，通過學習車工,、鍛工,。我們作出了自己的工藝品,，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識；最辛苦的要數車工和鉗工,，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領,，所有工種中，鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。我對自己的本次實習總結了兩部分，實習部分和感想部分,。

一、實習部分：

1,、通過這次實習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構,、工夾量具的使用以及安全操作技術,。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術,、新設備在機械制造中的應用,。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能,。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質,。

5、在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格,，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

6,、工廠師傅對我們做的工件打分,，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用,。

7、同學之間的相互幫助才得以完成任務,，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性,！

二、感想部分：

鉗工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生、工科類的大學生,，非常重要的也特別有意義的實習課。鉗工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。

有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習,，但是最后的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力,。

鉗工實訓報告范文【第五篇】：

一,、 實習時間：

2017-2-24——2017-2-28

二,、 實習地點：

學院鉗工實訓室

三、 實習任務：

用一根鐵棒做一個長為15±0,。1mm，寬為15±0,。1的正方體。

四、 實習目的：

1,、 認識并掌握鉗工基本操作步驟

2、 認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知

五,、 實習過程：

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機械加工相比,，勞動強度大,、生產效率低但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單,，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣以保證安全。

2,、使用機床,、工具。如鉆床,、砂輪,、手電鉆等。要經常檢查，發(fā)現損壞不得使用需要修好再用,。

3,、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4,、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡,。在鉗臺上進行操作加工要有防護網。

5,、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。

6、鉆孔,、擴孔,、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時,，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7,、使用鉆床時,，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。

第一天，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點,。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的小事一樁,。

但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊。如果是這樣做的話,，無論一個人多少強壯,，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向,，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。

同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應該直線往復,，不可擺動,，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油,。 開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊,、推啊,！完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣,，真是慘??！還好我終于學會了怎么鋸削了。 鋸完了,，還得銼削。

銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法同樣不難了,。 首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

六,、 心得體會：

光陰似劍，轉眼間,， 一周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。

剛開始的時候,，感覺時間好漫長呢，兩個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒牵D眼間,，最后一個周已經來到了,，最后一天即將向我們招手，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習,，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。

一周看似漫長,，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了,。直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。

每一天,，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了一周的實訓,。實訓期間,，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品,。

鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件,。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都情不自禁,，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。 第二,， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質,。

鉗工實訓報告心得體會篇九

鉗工作為一種傳統的手工藝,，一直以來都是制造業(yè)中必不可少的一環(huán),。但是,，隨著科技的不斷發(fā)展,，更多的機器和自動化設備被開發(fā)出來,，很多公司都開始逐漸放棄傳統手工,，轉而使用機器來生產，鉗工這一職業(yè)面臨著較大的壓力,。因此,，在這種情況下,，虛擬實訓技術的使用成為了必不可少的一環(huán),，讓我們可以通過虛擬實訓的方式來更好地掌握鉗工技能和相關知識,。

二,、虛擬實訓的方法

虛擬實訓是一種現代化技術,，它通過計算機仿真技術來營造出真實的場景和情境,，從而幫助我們更好地掌握各種技能。在鉗工培訓中,，虛擬實訓是一種非常有意義的方式。虛擬實訓的開發(fā)人員能夠編寫一個虛擬環(huán)境,，用于特定的鉗工技術演示。虛擬實訓技術具有模擬真實的環(huán)境,、操作更加安全等優(yōu)點,。

三,、虛擬實訓在實踐中的效果

在實踐中,，虛擬實訓其實取得了非常好的效果。虛擬實訓可以讓人們更好地掌握鉗工技能,，同時對提高工作效率也能夠起到一定程度的促進作用。通過虛擬實訓,，我們可以隨時隨地進行練習，而不需要考慮到環(huán)境,、設備和時間等因素的限制,。

四、虛擬實訓的局限性

虛擬實訓雖然能夠在過程中帶給我們很多的便利,，但是也面臨著一些問題。虛擬實訓在傳授技能的同時,，無法傳達實際工作環(huán)境中會出現的問題,。另外，在實際工作中,，需要考慮的因素也比虛擬實訓中更為復雜,。鉗工如果長期使用虛擬實訓技術,，會在實際操作時暴露出許多不足之處，因此,，虛擬實訓技術在我們的工作中還是需要進行限制的,。

五、結語

總的來說,，鉗工虛擬實訓是一種非常有意義的培訓方式,，它可以使得我們在掌握技能時更加容易,，同時也能夠提高我們的工作效率,。虛擬實訓雖然具有一些局限性,，但是我們可以通過加大實際工作的力度來消除這些不足,。最終，我們希望能夠通過虛擬實訓技術,，讓鉗工這一傳統行業(yè)煥發(fā)出新的生機,，讓它走向更加輝煌的未來。

鉗工實訓報告心得體會篇十

為期二周的鉗工實訓結束了,，在實訓期間雖然很累,，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力,，鉗工實訓報告。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對我們來說,，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活,。

重要的安全

要進行鉗工實訓，安全問題肯定是擺在第一位的,。通過師傅的講解,，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲，不經師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法,、姿勢不正確，等等,。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故,。

通過這次鉗工實訓,，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法,。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工,、車工、鑄焊工等的操作,。

第一項：辛苦的鉗工

在鉗工實訓中,，我們知道了鉗工的主要內容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削、裝配,、劃線；了解了銼刀的構造,、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測,，實習報告《鉗工實訓報告》。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為： 1,，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全,。2，使用機床,、工具（如鉆床,、砂輪、手電鉆等）,，要經常檢查,，發(fā)現損壞不得使用,，需要修好再用,。3,，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

鉗工的實訓說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了,。

第二項：輕松的車工

車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進給箱、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把,。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗,。

鉗工實訓報告心得體會篇十一

三周的實習即將結束,，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。

由于選擇了鉗工,，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”，看似簡單,，其實它是一個理論結合實踐的過渡，是理論銜接于實踐的一個重要階段,，同時又是一個相對很難的適應性的開始。

一開始,，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗,，不時地手上還會出現一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果,，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁,。被老師發(fā)現后，經過耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài),。

鉗工實習心得一開始,，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗,，不時地手上還會出現一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動成果,，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁,。被老師發(fā)現后，經過耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài),。但還是漏洞百出,，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度,、垂直度的協調。

從簡單地阿拉伯數字和方塊字這么多年的理論學習,，一直到現在的公差,，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的,，當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們去加工時,，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易,，那么簡單。它需要理論與實踐的結合,，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣,，才能體現出自己的動手能力和加工水平,。

一天很快的就過去了,。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多,。

鉗工實習操作規(guī)程

1:工件必須牢固的夾在臺虎鉗上,而且必須有足夠的夾持部分.

2:不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀,手錘,刮刀等工具.

3:安裝,撞緊銼刀把時,要一手拿把,一手扶住銼刀,以免銼刀落下傷人.

4:進行鏨削工件時,要首先觀察周圍有無不安全因素.特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上.被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊,鏨削方向只準朝隔離安全網方向,以防飛出傷害自己或其他同學.

5:攻絲或套絲時用力要均衡,不能有力過猛,以防折斷絲錐或板牙.

6:練習手用鋼鋸時,不準用力猛壓和扭轉鋸條,被鋸削材料將斷時,用力要輕,以免壓斷鋸條彈出傷人.

7:鉆孔時不要戴手套,銼削時鐵粉不能用嘴吹.

8:工具,量具的放置要得當,不能用其指人或打鬧.下課時交給工具,量具保管員,統一保管.

9:每天下課時,臺虎鉗要處于非工作狀態(tài),鉗口不準合并,手柄要垂直向下.工件,材料應放置于鉗面上,并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生.擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,保持工作臺和地面的清潔.

10:實習班級應推選一名學生負責人,認真及時填寫實習日記,完成實習任務后,寫出總結,上交技能訓練中心.

鉗工實訓報告心得體會篇十二

隨著科技的發(fā)展,，虛擬現實技術愈發(fā)成熟，逐漸進入企業(yè)培訓領域,。作為一名鉗工學生,，我參加了鉗工虛擬實訓課程，收獲頗豐,。在這里,，我想分享一下我的心得和體會。

第一段：虛擬實訓課程的優(yōu)點

采用虛擬實訓技術,，許多外部因素都可以被剔除，可以讓學生更專注地學習技能,。我們不需要擔心有任何安全隱患的問題,，同時也無需擔心找不到合適的材料進行練習。在虛擬世界中,，我們可以隨時隨地地進行實踐操作,，錯誤的操作也并不會有實際的損失。同時,，這種學習方式可以讓我們不斷嘗試，做出更優(yōu)秀的作品,。

第二段：虛擬實訓對于鉗工技能的提高

在進行虛擬實訓之前，我認為我已經掌握了許多基本的鉗工技能,。但通過考試和實踐，在虛擬世界的學習中我才意識到自己的不足,。在實訓中，我不僅學會了如何使用不同型號和規(guī)格的手動和機動工具來完成任務,，也更深刻地理解了鉗工技能的重要性,。我也更加明白了在鉗工作業(yè)中安全的問題，因為虛擬實訓場景也幾乎是與真實情況無異,。

第三段：虛擬實訓與傳統模擬試驗比較

傳統的模擬試驗課程以模擬實際操作流程為主，但由于現實的限制,，許多操作環(huán)節(jié)還是無法高度真實模擬。但是,，虛擬現實技術的出現，完全繞過了這些限制,。虛擬實訓可以顯示更多現實環(huán)境和情境,，可以有效提高學生的實操能力，同時也可以減少依賴教師指導的情況,。

第四段：虛擬實訓在實際生產中的應用

在現今的工業(yè)化生產中,，隨著工廠的機械化和現代化，機器和設備的制造過程越來越復雜,。鉗工類工作更是必須得到嚴格的監(jiān)控和技術的控制，這就使得鉗工技能尤為重要,。由于虛擬技術的優(yōu)越推動,，鉗工實操技能正逐步被虛擬技能替換。利用虛擬技術可以學習更多的技能,，并直接在實驗室和實際場景中運用得到,，虛擬技術也為鉗工技能提高打下了堅實的基礎。

第五段：總結

虛擬實訓是技術進步的一個里程碑,。在鉗工行業(yè)中，鉗工實訓在模擬仿真及數據分析的升級迭代中不斷提升,，大大推動了鉗工技能和鉗工知識的提升。我相信,，在不遠的將來，虛擬實訓將會成為一個越來越重要的修習課程,，正如同“鉗工實操技能提高”一樣，以它的獨特魅力引領著我們的學習生活,，讓我們愛上學習也愛上鉗工技術,。

鉗工實訓報告心得體會篇十三

本站發(fā)布鉗工實訓報告精選范文,，更多鉗工實訓報告精選范文相關信息請訪問本站實習報告頻道。

六周的實習即將結束,，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”,。

由于選擇了鉗工,，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”,，看似簡單,，其實它是一個理論結合實踐的過渡,，是理論銜接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應性的開始,。

一開始，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比,，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現后,，經過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度,、垂直度的協調,。每出現錯誤的時候,，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象,，避免以后再出現類似的錯誤,。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時,，好多錯誤的地方經老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件，第三件……,。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤,，只不過錯誤越來越少而已,。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信,。從這一點，我真正地向老師說一聲“老師,！謝謝您！”

從簡單地阿拉伯數字和方塊字這么多年的理論學習,，一直到現在的公差，制圖專業(yè)課程,，無一不是在課堂中渡過的，當真正拿出圖紙,、材料和工具讓我們去加工時，才感覺到手足無措,，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單,。它需要理論與實踐的結合，更需要頭腦和一雙手的配合,。只有這樣，才能體現出自己的動手能力和加工水平,。

六周看似漫長,，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔,。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。

鉗工實訓報告心得體會篇十四

隨著科技的不斷進步，新型技術的出現逐漸改變了人們的生活和工作方式,。其中，虛擬現實技術（VR）在生產制造領域的應用越來越廣泛,。其中一種形式就是鉗工虛擬實訓。鉗工虛擬實訓是一種通過計算機技術,，模擬制造現場、培訓專業(yè)技能,、學習工藝流程的一種實踐方式。在這個數字化,、智能化的時代，鉗工虛擬實訓不僅能有效提升員工的技能水平,，還可為企業(yè)帶來諸多效益，而我通過參加鉗工虛擬實訓,，深深地體會到了它的好處。

第二段：鉗工虛擬實訓的具體操作

鉗工虛擬實訓基于電腦模擬技術，通過計算機軟件,，以三維建模的方式展現出具體的鉗工地圖，讓學員在虛擬環(huán)境中學習和練習鉗工操作,。具體來說,，我們可以在模擬環(huán)境中學習各種基礎操作,，如安裝和調整夾具、鉆孔,、熱處理等,。在進行操作時，虛擬環(huán)境還會實時反饋我們的操作結果，不斷提醒和指導我們,，讓我們能夠更好地掌握技能和操作流程。相比于傳統的培訓方式,，鉗工虛擬實訓具有更高的效率和靈活性。

第三段：鉗工虛擬實訓的優(yōu)點

通過鉗工虛擬實訓,，我們可以獲得許多好處。首先,，它能夠極大地提高我們的技能水平，使我們能夠熟練掌握各種操作技巧,。其次,，虛擬環(huán)境能夠模擬各種生產和工藝條件,，將我們置于真實的制造現場中,，讓我們能夠更好地適應和應對不同的工作環(huán)境和狀況,。此外，鉗工虛擬實訓還具有強大的交互性,，能夠激發(fā)我們的學習熱情，提高我們的學習態(tài)度和能力,。

第四段：鉗工虛擬實訓的應用價值

鉗工虛擬實訓在生產制造領域中的應用非常廣泛,。在鉗工行業(yè)中,，虛擬實訓能夠幫助企業(yè)降低成本,、提高效率,，最終達到提升競爭力的目的,。例如，企業(yè)可以用虛擬實訓來降低起步成本,，因為針對不同的技能和工作流程需要專業(yè)的設備和培訓環(huán)境，而在虛擬環(huán)境中,，很多設備和流程都可以通過軟件模擬來實現,。此外,，企業(yè)還可以通過虛擬實訓大量地培訓技能人才,，提高他們的操作水平和安全意識,，提高鉗工行業(yè)整體的素質,。

第五段：結語

鉗工虛擬實訓是一種新型的培訓方式,，具有很多優(yōu)點和應用價值,。在今天的數字化,、智能化時代，它的應用不斷擴大,，對我們的生活和工作產生著越來越深遠的影響。因此,，我們應該積極地參與鉗工虛擬實訓,，學習其操作技巧,，提高自身的技能和素質,，同時也要推廣和推動虛擬實訓技術的應用，攜手推動行業(yè)的發(fā)展和進步,。

鉗工實訓報告心得體會篇十五

四周的實習結束了,，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”,。在這三周里,，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產，但這三周給我留下的寶 貴經驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富。

剛開始的時候,，感覺時間好漫長呢,，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子,?？墒牵D眼間,，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天,，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍 的情愫,，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位,，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我們有 了收獲,、也有了成果,。

剛開始勞動的時候,，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比,，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現后,，經過耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài),。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制,，一會兒又忘記了平面度,、垂直度的協調,。每出現錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導,。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象,，避免以后再出現類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件,。

當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件,，第三件,。每都有進步,，但每都仍有錯誤,，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進,，使我又多了一份自信,。

四周看似漫長，其實也很短暫,。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的 面孔,。每天的五個小時很快的就過去了,。直到下班時才感覺到累,，但 內心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境 是以前從未有過的感受,。

每一天,，大家都要學習新的技術,，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓,。實訓期間,，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品,。鉗工是最費體力的，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件,。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 第二,， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質。 第三,，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。 第四,，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用,。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法,，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié),。

我覺得每的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足,。 一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。像鉗工，它看似簡單的銼和磨,，都需要我們細心觀察,，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。三周的實訓帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使 這次實訓達到了他的真正目、的,。

總而言之，雖然在十幾天的實習中,，我們所學到的對于技術人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程,。我們所學到的都是基本的基本,，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。

很快實習結束拉,，結束的時候大家內心是高興的，因為大家學到了真正的東西,，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后也有 幫助,。

鉗工實訓報告心得體會篇十六

學院鉗工實訓室

用一根鐵棒做一個長為15×0.1mm，寬為15×0.1的正方體,。

1、認識并掌握鉗工基本操作步驟

2、認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,。

2、使用機床,、工具,。如鉆床、砂輪,、手電鉆等。要經常檢查,，發(fā)現損壞不得使用修好再用,。

3、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4,、使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網,。

5,、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時,，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽,。

7,、使用鉆床時,，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。

第一天,，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母,。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線,，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實在鋸鋸子,，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯,，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力,，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。同時，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應該直線往復，不可擺動,，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油。開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的鋸削,，結果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣,，真是慘啊!還好我終于學會了怎么鋸削了,。鋸完了,，還得銼削,。銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法ネ樣不難了。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

光陰似劍，轉眼間,，一周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。

在這一周里,，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產,，但這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。剛開始的時候,，感覺時間好漫長呢，兩個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒牵D眼間,，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習,，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。在實習期間我有很深的感觸,，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位,，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣,，覺得自己來錯了地方，很不滿,，也沒心思跟著老師學,，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想,，被老師發(fā)覺了,，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的老師的談心，才真的明白了,。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時,，不要總看工作好不好,，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的,。一周看似漫長，其實也很短暫,。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了,。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天,，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下,，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了一周的實訓。實訓期間,，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品,。鉗工是最費體力的，通過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都情不自禁，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質,。第三，在整個實訓過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四,，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用,。對我們的鉗工實訓成績,，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié),。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的`迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。像鉗工,，它看似簡單的銼和磨,，都需要我們細心觀察，反復實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實訓帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實訓達到了他的真正目的,。總而言之,，雖然在十幾天的實習中,，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個過程,。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的,。很快實習結束拉，結束的時候大家內心是高興的,，因為大家學到了真正的東西,，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,，對以后工作也有幫助。這次鉗工實習我覺得非常有意義,，雖然有點累,，但我們確實學到了不少鉗工知識,，在和鉗工老師們聊天中，同時也學到了工作經驗,，我們這些年輕人剛剛參加工作時,，不管工作有多艱難一定要耐心,，沉住氣,，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干,，立即跳槽,。這樣做是不明智的，也是不正確的,。年輕人首先應該學會掌握工作經驗,，學好真正的技術知識，這才是最重要的,。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會,，來鍛煉我們的意志。說實在話,，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了,，通過這次實習我明白了，也想通了,，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好,，我都會堅持干下去，努力學好技術知識,。

報告人：xxx

日期：