讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

特別的貓讀后感篇一

推薦寒假里,，媽媽給我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》,，我看了四天就看完了,，真好看,，我還想再看一遍。

書中的薩哈拉不是一個地名，是一個女孩子的名字,，她非常愛看書（這點和我很象,，我也非常愛看書）。因為爸爸媽媽離婚了,，所以她無法專心讀書,，成了老師和同學眼中的笨學生。在四年級時還被留在“大廳里”進行“特別教育”,，最后在媽媽的要求下留了級,。留級后的薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個女孩子的人生,，在她的教育下,，薩哈拉不再覺得自己是"特殊的學生"了，不用再接受那些討厭的"特別的教育",，慢慢地她變得快樂了,，自信了，她的寫作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了,，說她是作家,，她很高興。

我喜歡波迪小姐這樣的老師,，她很有耐心,，我真希望有個波迪老師。

媽媽的話：薩哈拉是幸運的,，她遇到了波迪小姐,，從此她的生活有了陽光，她不再是個特別的女生,，不用在大廳接受所謂的"特別教育",。薩哈拉不是個笨孩子，她是聰明的,，她是未來的作家,。在波迪老師眼里沒有笨孩子，沒有壞孩子,，她用自己獨特的方式愛著沒一個孩子,，她帶著每個孩子進步，她在努力著,，耐心地等待著,。因為她相信時間會改變一切。她的寬容,，愛護讓每一個孩子都健康成長,。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運的,，她是孩子們心中的女神。

向波迪老師學習,！

特別的貓讀后感篇二

假期里讀了一本美國兒童文學小說《特別的女生撒哈拉》,。

撒哈拉，一個和世界上最大的沙漠同名的女孩兒,，從名字上看就很特別,。當然，在她身上發(fā)生的故事也耐人尋味,。

這是一個父母離婚,，由母親撫養(yǎng)的單親家庭女孩兒。性格極度內(nèi)向,，甚至有些孤僻,，在班上沒有朋友，不受同學和老師的待見,。在媽媽的影響下她卻酷愛閱讀和寫作,，讀了大量的書籍后偷偷寫下了《我的痛苦生活和精彩歷險》。

自從父母離婚后,，撒哈拉每天都十分想念爸爸,，因此她常常偷偷在課堂上給爸爸寫信。一次意外卻使得撒哈拉的私人信件被史丁校長利用,，成了她需要被“特別教育”的理由和證據(jù),。撒哈拉和另一個同樣被視為“問題兒童”的德里一起坐在學校大廳最顯著的位置接受特別輔導(dǎo)員碧絲的無聊輔導(dǎo)。

直到撒哈拉留級到五年級遇到了新來的波迪爾老師,。

波迪爾老師一來到班上就自顧自的搗鼓從農(nóng)貿(mào)市場買來的鮮花,，安裝精美的小臺燈。按高矮順序給學生安排座位,，讓絕大多數(shù)同學獲得了管理班級事務(wù)的工作,。并且給每個學生發(fā)放自己掏錢購買的日記本，讓大家每天都要寫日記,。給大家講述“推己及人”的故事,，以此來確立班級行為準則。

波迪爾老師幾乎不講教科書上那些提不起學生興趣的內(nèi)容,，而是每天給班上學生講各種各樣的故事。這些故事大多來源于《伊索寓言》,，有時候波迪爾老師也會根據(jù)自己的經(jīng)歷和想法講述一些故事,。聽完故事后波迪爾老師就留出時間給全班同學寫日記。她會在認真閱讀每篇日記后用心寫下評語,，寫得精彩的日記就會貼上漂亮的小貼紙,。

面對班上最令人頭疼的兩個學生撒哈拉和德里，她的對待方式也很特別。

撒哈拉依舊保持原樣,，幾乎不寫作業(yè),，就連日記也是時隔很多天才寫下一句“我是作家”。波迪爾老師卻鄭重其事地寫下了“我相信你是作家”,。波迪爾老師在撒哈拉生病在家時去家訪,。她和撒哈拉媽媽相談甚歡，消解了撒哈拉媽媽心中的憂慮,，提出了可行的建議,，鼓勵撒哈拉繼續(xù)閱讀和創(chuàng)作，并堅信撒哈拉將來會成為一名優(yōu)秀的作家,。后來在波迪爾老師的鼓勵下,，撒哈拉開始走出封閉的自我，寫出了精彩的文章并獲得了同學們的尊重和認可,。

面對德里當眾出言不遜“看好你的后腦勺”,，波迪爾老師認真而幽默的化解了風波。德里媽媽不分青紅皂白跑到教室鬧事,，波迪爾老師耐心溝通妥善處理,，贏得了班上學生一致好評。當?shù)弥吕镌诩依锸艿絾斡H媽媽殘暴的對待,，波迪爾老師非常難過,，對德里充滿了同情，并通過講故事的方式化解德里心中的悲傷,。雖然故事的最后并沒有明確告知德里的轉(zhuǎn)變,，但是我們可以預(yù)見德里的內(nèi)心正在發(fā)生著變化。

著名兒童文學作家梅子涵先生在序言中說道：“這一本書,，是推薦給中國的孩子們的,，希望他們中的任何一個人，都不要在童年的時候因為任何原因而‘躲在草場的角落’,，大聲地喊‘我是個孤兒,！’，可是我接著就迫不及待地想說,，它也是推薦給中國的小學和中學老師們的,！”

這樣的老師我有幸遇到了一位?；叵肫鹱x小學三年級時,，我們第一次經(jīng)歷分班學習。我被分到了新成立的二班,，語數(shù)老師都是我之前不認識的,。那時候性格內(nèi)向的我很不適應(yīng)新老師的教學方式,，原本數(shù)學成績經(jīng)常考滿分的我在新學期的第一次測試中只考了79分,?？粗e誤連篇的試卷，聽著同學們在背后指指點點,，自尊心一向要強的我眼淚吧嗒吧嗒往下流,。

不知怎么的，我原來的數(shù)學李老師知道了這件事,。她吃過午飯后特地來到班上找我,，讓我?guī)е嚲砣ニ霓k公室。她說的第一句話我至今記憶猶新,，“有哪些地方不懂,，我再給你講講”。那天中午,，李老師不光給我講了試卷上的錯題,，還問了我在新班級的情況，我們聊了很多學習以外的事情,。最后李老師對我說,，她要去找校長，把我從二班轉(zhuǎn)回一班去,。

在李老師幫助下,，我順利轉(zhuǎn)到了一班學習。在老師和同學們的關(guān)心和幫助下,，我的學習成績突飛猛進,。那學期的期末測試獲得了年級第一名，自信心得到極大提升的我此后開始在各方面都有了明顯的進步?，F(xiàn)在想來,，李老師無私的幫助是我人生第一個重要的轉(zhuǎn)折點。

如今,，我也成為了一名小學教師,，在教育的花園里耕耘一段時間了?？粗鴣碜圆煌彝ケ尘暗膶W生們良莠不齊的表現(xiàn),，一度我也曾苦惱不已。后來通過大量的閱讀和觀察,，我發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮的孩子就像一株株缺少水分和陽光的幼苗,，只能拼命通過旁逸斜出來獲得額外的需求，他們本質(zhì)上是在呼喚愛,。

因此,，我總是竭盡所能的給學生們多一些正向表達的機會，讓他們的生活里多一些陽光,。

我們班級里開展了“每日一記”,，其實也就是把日記換了一個名字。孩子們在日記里暢所欲言,，而我承蒙他們的信任,，有幸閱讀他們的日記，從文字里看到了孩子們的內(nèi)心世界,。為我更好地了解他們多了一個信息渠道,，我也總是像波迪爾老師那樣認真的寫下每一句評語。

我們班還有一個特別的交流方式——書信往來,。如果說日記是一日三餐,，書信就是美味的零食，裝點了師生的課余生活,。書信具有及時性和針對性,，孩子們常常在信中分享他們的快樂和傾訴他們的苦悶或者迷惑，而我則利用工作之余及時回信并盡量幫他們找到解決的辦法,。心心相印的書信讓我和孩子們的關(guān)系進一步親密起來,。

除此之外，我們每個月還進行了集體生日會,。當月過生日的孩子們歡聚一堂吹蠟燭,，許愿，分蛋糕,，一起品嘗生日的幸福,。每兩個月進行一次零食觀影大會，水果點心party,，孩子們在分享的快樂中成長,。

通過不斷地教育實踐，我發(fā)現(xiàn)當教師心中擁有愛,，就能夠讓學生心靈的冬日堅冰逐漸融化,，成為一條泉水叮咚的歡樂小溪；當教師心中擁有愛,，就能夠使需要關(guān)注的學生心靈的貧瘠沙漠充滿綠意,，逐漸長成一片青蔥的樂園；當教師心中擁有愛,，就能夠讓學生希望的干涸之源再次涌出汩汩泉水,，潤澤每一個被風干的信念。

愛,，能夠讓一切變得特別,！

特別的貓讀后感篇三

前段時間,，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書。它對我有著很大的啟發(fā),，所以,，書中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢,！

薩哈拉喜歡閱讀,，因為她的理想是成為一名作家。她最大的愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中,。她一直在為這個目標努力著,！我曾不止一次為薩哈拉加油，因為,，我佩服她的那種堅定,！

和薩哈拉一樣，我也有自己的目標,，我希望自己可以成為一名朗誦家,。我想用我最最認真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文,。有時,，我會把吃飯的時間忘得一干二凈。

平時,，有空的話,，我會隨手找來冰心奶奶寫的《繁星春水》，不知為何,，冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力,。我時而癡癡默讀，時而大聲朗讀,。蕩著秋千,，我會情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩，吃飯之際,，腦海中又會浮現(xiàn)出那熟悉的字眼,。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅定,！

是的,，每個人都有一個目標，我們不斷地向它前進,，在我認為,，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許,，在這條路上,，有著重重困難；或許,，在這條路上,，會跌倒無數(shù)次……這么多的挫折，不怕,！困難又怎樣？我會克服,！跌倒又算什么,？我會自己站起來！

為自己定個目標,，前進,！

特別的貓讀后感篇四

假期里我讀了一本非常好的書，叫《特別的女生薩哈拉》,。作者是美國作家愛斯米-科德爾,。

書中向我們介紹了薩哈拉由一個“笨學生”轉(zhuǎn)化成一個非常棒的好學生的成長故事。在校長和碧絲老師的眼里,，她是一個很需要“特別幫助”的學生,。可實際上,，她熱愛閱讀,，瘋狂地喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書,，偷偷地藏在圖書館里,。她本以為真正的自己只有瑞秋知道，直到一個“行為怪異”的新老師波迪成為她的新老師,，嶄新的生活也在撒哈拉面前展開,。波迪用自己獨特的方式愛著每一個孩子，她不允許一個孩子去接受“特別的教育”,，她要帶著每一個孩子進步,。她在不斷努力著，卻沒有苛求,，她一直在耐心等待著,。在波迪小姐的幫助下，她拿起筆開始寫日記,。薩哈拉終于又找回了原來的自己,，她在努力得追尋著自己的作家夢。

讀了這本書以后我發(fā)現(xiàn)薩哈拉是一個很有理想的人,，她從小就熱愛閱讀,，喜歡寫作,。她說：“我逼自己寫，我將成為有史以來這個城市最年輕的作家,，你等著瞧吧,！”我們也應(yīng)該向她一樣從小就樹立自己遠大的理想，并努力為之奮斗,。同時我也感到她非常幸運,，因為她遇到了一個非常了解孩子心理的好老師。我也希望我的身邊也多幾位波迪小姐那樣的老師,，為我們的夢想插上了飛翔的翅膀,！

特別的貓讀后感篇五

最近，我讀了美國著名兒童文學家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書,。

文中敘述了有一個女孩叫薩哈拉,，因爸媽離婚了，無法專心讀書,，成了同學們,、老師以及很多人心中的笨學生。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現(xiàn)了,，改變了這個女孩子的故事,，在她的影響下，撒哈拉開始了嶄新的生活,。

我認為,，波迪小姐的教育方法很特別， 因為她讓同學們的學習變得精彩而有趣,，而沒有讓他們感到枯燥和無味,。還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡,，因為不管撒哈拉要買什么書,，她都會很大方地掏出錢幫撒哈拉買書。我還喜歡德里,，因為他說的話永遠不反悔,，可以用“君子一言，駟馬難追”來形容,。

《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書,，它讓我明白了一個道理，就是在不斷學習的過程中,，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙,，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認準一個目標，堅持不懈,，有“滴水穿石”的精神,，就一定會到達成功的彼岸。

我非常喜歡讀這本書,，我建議大家有時間的話也來讀一讀吧,。

特別的貓讀后感篇六

老師給我發(fā)了一本書，叫《特別的女生薩哈拉》：

薩哈拉,，這不是地名,，而是一個人名。她在學校是一個“特別的薩哈拉”,，她不寫作業(yè),，不開口讀書，不學習,。但實際上薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂寫作,，甚至還寫了一本屬于自己的書,，藏在了圖書館里。她本來以為“真正的自己”只有她的好朋友瑞秋才知道,，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師,，嶄新的生活才出現(xiàn)了。

優(yōu)美的句子：她的頭發(fā)是銅色的,，就像幸運錢幣的顏色,。喜歡這句話的原因：是一個比喻句。

特別的貓讀后感篇七

前段時間,，我閱讀了一本名叫《特別的'女生薩哈拉》的書,。它對我有著很大的啟發(fā)，所以,，書中的內(nèi)容,，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！

薩哈拉喜歡閱讀,，因為她的理想是成為一名作家,。她最大的愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中。她一直在為這個目標努力著,！我曾不止一次為薩哈拉加油,，因為，我佩服她的那種堅定,！

和薩哈拉一樣,，我也有自己的目標，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動人的美文,。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文,。有時，我會把吃飯的時間忘得一干二凈,。

平時,，有空的話，我會隨手找來冰心奶奶寫的《繁星春水》,，不知為何,，冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力。我時而癡癡默讀,，時而大聲朗讀,。蕩著秋千，我會情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩,，吃飯之際,，腦海中又會浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念,，在我的心中越發(fā)堅定,！

是的，每個人都有一個目標,，我們不斷地向它前進,，在我認為，努力,，就是我們與成功之間的鋪路石,！或許，在這條路上,，有著重重困難,；或許，在這條路上,，會跌倒無數(shù)次……這么多的挫折,，不怕！困難又怎樣,？我會克服,！跌倒又算什么？我會自己站起來,！

為自己定個目標,，前進！

特別的貓讀后感篇八

我家里有一本書,，它叫做《特別的女生薩哈拉》,。

《特別的女生薩哈拉》講述了一個特別的女孩薩哈拉的成長經(jīng)歷：薩哈拉的爸爸走了,，她十分思念爸爸，經(jīng)常寫信給爸爸,。女孩很不聽話,，不做作業(yè)，還要接受“特別教育”,，媽媽就讓她留級,。可在遇到了新老師波迪小姐以后,，她的才華被波迪小姐挖掘,，從此開始了新的生活。她有一項有趣的活動——寫日記,。

之所以說薩哈拉她很怪,、很特別，是因為她是一個在學習上需要特殊輔導(dǎo)的女生,，她和她的媽媽都不喜歡這個特殊輔導(dǎo),。薩哈拉經(jīng)過一番的努力，終于取消了這種特殊輔導(dǎo),，可薩哈拉卻留級了,。正因為她留了級，讓她碰上了一個能夠從她寫的日記中慢慢理解她的好老師,。薩哈拉認為這是她碰到的最好的老師。

讀完這本書,，我知道了人人心中都會有希望,，只要有了自信，有了堅持不懈的精神,，就有可能將希望變成現(xiàn)實,。我們應(yīng)該信任別人，這樣,，就給予了別人希望和自信,，給予了力量。波迪小姐簡簡單單的一句話就使薩哈拉有了很大的改變,，使薩哈拉有了無限的力量與自信,，也讓她覺得世界是如此的美好。

讓我們記住她,，一個特別的女孩——薩哈拉,！

特別的貓讀后感篇九

今天下午語文老師讓我和何雨菲一起去圖書室挑一本書，借來看看,。語文老師的要求是：“適合我們看的文章,，而且文章要簡短一些,，內(nèi)容也要好?！?/p>

我和何雨菲正在下樓的時候,，何雨菲摔了一跤，我問她：“沒事吧,？”她說：“沒事,，謝謝！”沒事就好,，我們來到了學校的圖書室,，我們開始找書，我們原先找的是《小王子》,。結(jié)果借書室說：“那本書才50本,，不夠你們借?！蔽液秃斡攴朴终艺伊斯烙嬘惺畮追昼娏?。我們終于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù)，回到了班里,。老師讓把書發(fā)了,，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛自己給自己寫文章,，而且不愛和別人交流,，自己上課時寫爸爸什么時候回來……等等寫了很多的內(nèi)容，而且都是關(guān)于自己的父親的,。

有一天,，那些信全部都掉了出來，被交到了史丁校長的辦公室,，當作者推開門的時候,，正好看見母親正在念自己的信。作者心里很害怕,，怕老媽批評我,。當時，作者很想挖個地洞躲下去,。讓我知道了：我們應(yīng)該善于和別人交流,，說話。

第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級時,，老媽總是問我：“交到新朋友了嗎,？交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問,。她卻只有一個朋友那就是她的妹妹,。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無聊,。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友。

第三章是：《圖書館的女孩》這篇主要講的是我去書店看到了一位小女孩,，她是經(jīng)常來書店看書,，她的名字叫巴黎。她也很愛看書,，她們兩個很期待下次的對話,。這個告訴了我們：我們應(yīng)該互相學習多交流！

讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應(yīng)該多和別人交流,，多交一些朋友,，互相學習，互相幫助,。