方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級感恩節(jié)活動方案十篇一

現(xiàn)在的小孩很多都是獨(dú)生的,，家長愛戴,，學(xué)生比較嬌氣，總以自己為中心, 造成現(xiàn)在的學(xué)生缺失獨(dú)立完成優(yōu)良品質(zhì),，吃不了苦,，老是想依賴家長，所以讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,，感恩社會是十分有必要的,，除了在平時的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感,，下面我們以感恩為主題開展一次班隊活動,，使學(xué)生對“感恩”的理解得到實質(zhì)性的提升，思想感情得到升華,，在潛移默化中接受感恩教育,。

1通過活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到父母親為我們付出的勞動,，培養(yǎng)我們長大來之不易,。

2通過活動，讓同學(xué)們知道我們能夠在這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)機(jī)會已經(jīng)很好了,，要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)遇,。

3通過活動，使同學(xué)們今后記得感謝父母,，感謝社會,。

1、活動時間在2019年11月26號第十周班會課,，地點(diǎn)在本班教室,。

2人員選拔：主要以班委帶頭講述以往的艱辛，以及對美好學(xué)習(xí)生活的向往,。

3,、準(zhǔn)備好播放器，播放歌曲《感恩的心》,。

1,、讓同學(xué)們學(xué)會感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命,。

2,、讓同學(xué)們學(xué)會感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

3、讓同學(xué)們學(xué)會感激我的朋友,，因為他們給了我克服困難的力量

4,、讓同學(xué)們學(xué)會感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

5,、以欣賞的眼光評價學(xué)生為本次課的付出和用心,，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)自己

6、增加班級活動,，讓課堂更加多樣化,，讓學(xué)生了解美好的學(xué)習(xí)生活來之不易

7、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性有意識的培養(yǎng)一批帶頭自學(xué)的學(xué)生

1,、提前幾周宣傳本次活動,，公布活動的內(nèi)容及時間

3,、班主任在班級里講述自己以往的求學(xué)艱苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷，來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，啟發(fā)同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí),，促進(jìn)同學(xué)們今后吃苦耐勞，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

4,、選出個別比較有感染力學(xué)生進(jìn)行演講，老師再指導(dǎo)

5,、播放歌曲《感恩的心》這一首有特別意義的歌曲,。

6、老師和同學(xué)參與評論

7,、班主任進(jìn)行總結(jié)

我國是一個有著深厚的孝文化的禮儀之邦,。孟子言：不得乎親，不可以為人;不順乎親,，不可以為子,。可惜的是,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和西方文化的滲透,，傳統(tǒng)的孝道卻被漸漸地淡忘，現(xiàn)在的小學(xué)生,，把父母的關(guān)愛看作是理所當(dāng)然,，甚至不斷地向父母索取，一味地攀比,，讓許多父母痛心不已,。為此，我校把“感恩父母”作為一次主題教育活動，本著“先學(xué)做人,，后學(xué)做事”的理念,，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗父母之愛的圣潔,、無私和偉大;讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母,，以實際行動報答母,。具體活動安排如下：

“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”

用感恩去認(rèn)識我的父母

2019年11月

五年級全體同學(xué)

1、各班利用班隊課召開“為了父母的微笑”主題班會,。 時間：2019.11.26

要求：通過活動的開展,，引導(dǎo)廣大學(xué)生體會父母養(yǎng)育的艱辛，引導(dǎo)他們在接受關(guān)愛的同時,，逐漸領(lǐng)會到“付出愛心”的重要意義,，重新去領(lǐng)悟生活的點(diǎn)滴，從而以更加尊敬的態(tài)度,、更加禮貌的行為,、更加體貼的感情、更加優(yōu)秀的成績來回報父母,，形成尊“孝”道的良好情操,，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)的慈孝文化。

要求：學(xué)生在家中開展“感恩三個一”活動,，并需要家長填寫《“感恩教育”活動信息反饋表》,。活動結(jié)束后,，各班將《“感恩教育”活動信息反饋表》,、感恩節(jié)活動方案以及“給父母寫一封感恩的信”收齊整理，大隊部將隨機(jī)查閱,，查閱時間另行通知,。

3、開展“三個一”感恩教育作品評選活動,。 時間：5月2日—5月18日,。

要求：根據(jù)“三個一”感恩教育活動內(nèi)容要求，由各班班內(nèi)評選,，以演講形式每個班分別評選6封最感人的信,，6句最感動的話，6件最感人的事,。

4,、開展年級評選活動 時間：11月27日—11月30日

要求：年級將進(jìn)行“三個一”感恩教育學(xué)校評選活動,，在各班的評選結(jié)果內(nèi)進(jìn)行級評，最終評選6封最感人的信,，6句最感動的話,，6件最感人的事。獲獎?wù)咦髌穼⒃谛V播站播出,。

1,、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各班要精心策劃,，采取有效的措施，按照整體要求,，全員參與,，共同掀起活動高潮。

2,、加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大影響。各班要利用各種宣傳輿論工具,，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出的典型,，擴(kuò)大影響,。

3,、認(rèn)真組織、精心安排,。各班要結(jié)合實際設(shè)計活動，拓寬活動領(lǐng)域，注重實效,，把“感恩父母”持續(xù)下去,。

附件《“感恩教育”活動信息反饋表》

“心懷孝道，感恩父母”活動信息反饋表

班級感恩節(jié)活動方案十篇二

：2018年11月xx日

：全體教職工,、家長,、小朋友

1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動,、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育,。

2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

3.活動背景音樂

4.提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函,、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項,、捐贈程序等)

2018年11月xx日星期四上午

活動創(chuàng)意人：馮小艷

活動策劃人：林敏敏

人員安排：主持人：林敏敏

參與人員：全體教師 全體幼兒 家長

班級感恩節(jié)活動方案十篇三

1,、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動,、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育,。

2,、通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。

1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2,、各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

3,、活動背景音樂

4、提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函,、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項,、捐贈程序等)

20xx年11月xx日星期四上午

馮小艷

林敏敏

主持人：林敏敏

全體教師全體幼兒家長

1,、7：458：30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))

2,、8：309：00早操

3,、9：009：30早點(diǎn)時間

4、9：3010：00集中活動

5,、10：0010：10操場集中(這段時間的具體活動由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

6,、11：0511：35午飯

7、11：3511：45散步

8,、11：4512：00睡前故事

9,、12：0014：30午睡

班級感恩節(jié)活動方案十篇四

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。

幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）活動準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。

4,、《感恩的心》手語版示范。

一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。（11月23日）班級教師集中懸掛,。

二、開幕式（11月21日）

1,、主持人宣布活動開幕

2,、在升旗儀式中啟動，園長,、教師,、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。

3,、《感恩的心》手語版表演（全體教師）,。

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義（寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意）,，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）

5,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與,。

四,、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：n2k1ak1bk1ck2ak3a,。

班級感恩節(jié)活動方案十篇五

現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。

20xx年11月28,，11月的第4個星期四是感恩節(jié)

小一班教室

1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲等,。

2．幼兒園環(huán)境布置。

3,、制作賀卡的材料,。

1．向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

2．讀一篇《感恩的心》故事,。

3．欣賞《感恩的心》歌曲,。

讓孩子們用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛,。

4．做一張卡片，說一段祝福,，將感激銘記心中,。小朋友和老師一起通過手工制作，剪出一個心形,，知道要感恩的人有很多,，到媽媽來接時與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個心形出來，并把制作好的卡片貼在題板上,。愛爸爸媽媽,，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話,，老師幫助拍照下來,，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

班級感恩節(jié)活動方案十篇六

20xx年11月22日是西方的.傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,，在本次活動中,，我們將感恩的進(jìn)行延伸，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會、感恩世界,、感恩大地,。

實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動,，可以讓他們體會到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味,。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實,，體會那份快樂,。

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。

當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。讓學(xué)生在勞動過程中,，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力,，感悟到付出才有回報,，體會到分享的快樂。

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點(diǎn)：“百草園”實踐基地

三——五年級學(xué)生,、老師

采摘成熟果蔬,，體驗勞動的快樂，學(xué)會感恩,、學(xué)會分享,。

1、學(xué)生分組活動,，采摘果蔬,，分工合作。

2,、清理實踐基地,。

3、清洗摘的果蔬,。

4,、與人分享自己的勞動果實。

1,、一切以安全第一,。

2、在活動中注意不要踩踏其它菜,。

3,、注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

班級感恩節(jié)活動方案十篇七

一年一度的感恩節(jié)即將來臨，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日,，但是“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義,，包括感恩我們的親人、感恩老師,、感恩學(xué)長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先,，說到感恩,，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，在這感恩節(jié)來臨之際,，我們院大學(xué)生心里健康協(xié)會組織學(xué)生觀看電影《海洋天堂》,。

通過這次感恩節(jié)觀影活動，讓同學(xué)們學(xué)會感恩父母,，以一顆感恩的心去學(xué)習(xí),，去生活。

待定

：院大學(xué)生心理健康協(xié)會

：院大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門

：學(xué)院所有在校學(xué)生

1,、活動前期宣傳,，由大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院廣播站,，每天的廣播時間播放一些感恩類的歌曲或文章,，和相關(guān)活動信息。

2,、活動當(dāng)日,，11月25日下午4：40開始入場，5：00結(jié)束入場,，5：05正式開始,。6：40結(jié)束。

班級感恩節(jié)活動方案十篇八

各班級

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二、感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動――――護(hù)蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、感恩節(jié)當(dāng)天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2,、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

班級感恩節(jié)活動方案十篇九

感恩你我,，真情成長

感恩宣言：愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2,、畫一幅畫，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報上。

班級感恩節(jié)活動方案十篇十

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會快速發(fā)展的'今天,，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會,，奉獻(xiàn)自己的一份力量,，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。

1,、豐富老人的生活,，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關(guān)注老人衛(wèi)生健康,，增強(qiáng)老人們的身體健康意識,。

2,、提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識，實現(xiàn)自身價值,，同時鍛煉志愿服務(wù)的技能,，增長服務(wù)經(jīng)驗。

3,、通過本次活動,，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

“情系老人”

20xx年11月26日

xx小區(qū)

xx小區(qū)

小區(qū)若干成員

(一)活動前期：

1、組織好人群,，并取得本次活動經(jīng)費(fèi)和許可證明。

2,、人員分組,。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組,、春天的故事組,，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動組，并確定小組負(fù)責(zé)人,。

3,、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說明活動安排,，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號,，以便活動有序進(jìn)行。

4,、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式,，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順利得進(jìn)行,。

5,、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點(diǎn),。

(二)活動中期：

1,、小區(qū)門口集合，點(diǎn)清活動人數(shù),，交代活動內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項,，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。

2,、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，并將每個活動小組所服務(wù)老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長。

3,、各活動小組組長合理分配人員,，明確任務(wù)分工

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食,、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖、高血脂,、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配,，同時幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等,。

5,、活動結(jié)束后與老人們共同合影留念。

1,、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排,，以保證活動順利進(jìn)行。

2,、活動人員在步行至活動地點(diǎn)時要和組織人員一起行進(jìn),，不可單獨(dú)行動。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關(guān)負(fù)責(zé)人,，以保證活動人員的安全,。

班級感恩節(jié)活動方案十篇十一

、：

同懷感恩心,，攜手創(chuàng)未來,。

還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日,，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我們感謝父母、感謝命運(yùn),、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著,。相對于小玲兒基地的孩子們來說,，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的,。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂,；同時,，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活,，創(chuàng)造美好的未來人生,，我們特開展了此次活動。

xx年11月22日

教室

人力02班 ：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤

營銷01班 ,、青年志愿者協(xié)會部分成員

1,、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷01班同學(xué),，與他們合作；買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物,；確定好集合時間和地點(diǎn),。

2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”,；讓小朋友送花給老師,；和小朋友一起畫畫；與小朋友一起跳兔子舞,；教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。

合影留戀。

班級感恩節(jié)活動方案十篇十二

（1）用真摯的語言表達(dá)對他人的謝意,，發(fā)展語言表達(dá)能力,。

（2）理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人，把他們銘記在心,。

人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動中的客人。

材料準(zhǔn)備：課件（展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員）

1,、談話引題

師：時間過得真快,，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開這里,，因為這里有很多的玩具還沒玩夠,，有很多的人對我們太好了，舍不得離開,。

提問：說說看,，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？你們要感謝誰呢,？為什么,？

2、我要感謝你

（1）請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽,，教師給予肯定,。

（2）啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話,。

（3）請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室,，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。

（4）請客人說一句祝福的話之后,，親切道別,。

3、還要感謝誰

師：除了這些人,，你們還要感謝誰,？讓我們一起走出活動室,，到他們面前說句感謝的話吧！