方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇一

現(xiàn)在的小孩很多都是獨(dú)生的，家長(zhǎng)愛戴,，學(xué)生比較嬌氣,，總以自己為中心, 造成現(xiàn)在的學(xué)生缺失獨(dú)立完成優(yōu)良品質(zhì)，吃不了苦,，老是想依賴家長(zhǎng),，所以讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的,，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透,，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，下面我們以感恩為主題開展一次班隊(duì)活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升,，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育,。

1通過活動(dòng),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到父母親為我們付出的勞動(dòng)，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大來之不易,。

2通過活動(dòng),，讓同學(xué)們知道我們能夠在這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)已經(jīng)很好了，要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)遇,。

3通過活動(dòng),，使同學(xué)們今后記得感謝父母，感謝社會(huì),。

1,、活動(dòng)時(shí)間在2019年11月26號(hào)第十周班會(huì)課，地點(diǎn)在本班教室,。

2人員選拔：主要以班委帶頭講述以往的艱辛,，以及對(duì)美好學(xué)習(xí)生活的向往,。

3、準(zhǔn)備好播放器,，播放歌曲《感恩的心》,。

1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

3,、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

4,、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

5、以欣賞的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生為本次課的付出和用心,，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自己

6,、增加班級(jí)活動(dòng)，讓課堂更加多樣化,，讓學(xué)生了解美好的學(xué)習(xí)生活來之不易

7,、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性有意識(shí)的培養(yǎng)一批帶頭自學(xué)的學(xué)生

1,、提前幾周宣傳本次活動(dòng),，公布活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)間

3、班主任在班級(jí)里講述自己以往的求學(xué)艱苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，啟發(fā)同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)們今后吃苦耐勞,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

4、選出個(gè)別比較有感染力學(xué)生進(jìn)行演講,，老師再指導(dǎo)

5,、播放歌曲《感恩的心》這一首有特別意義的歌曲。

6,、老師和同學(xué)參與評(píng)論

7,、班主任進(jìn)行總結(jié)

我國(guó)是一個(gè)有著深厚的孝文化的禮儀之邦。孟子言：不得乎親,，不可以為人;不順乎親,，不可以為子?？上У氖?，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和西方文化的滲透,，傳統(tǒng)的孝道卻被漸漸地淡忘，現(xiàn)在的小學(xué)生,，把父母的關(guān)愛看作是理所當(dāng)然,，甚至不斷地向父母索取，一味地攀比,，讓許多父母痛心不已,。為此，我校把“感恩父母”作為一次主題教育活動(dòng),，本著“先學(xué)做人,，后學(xué)做事”的理念，讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)父母之愛的圣潔、無私和偉大;讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,，孝敬父母,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母。具體活動(dòng)安排如下：

“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”

用感恩去認(rèn)識(shí)我的父母

2019年11月

五年級(jí)全體同學(xué)

1,、各班利用班隊(duì)課召開“為了父母的微笑”主題班會(huì)。 時(shí)間：2019.11.26

要求：通過活動(dòng)的開展,，引導(dǎo)廣大學(xué)生體會(huì)父母養(yǎng)育的艱辛,，引導(dǎo)他們?cè)诮邮荜P(guān)愛的同時(shí)，逐漸領(lǐng)會(huì)到“付出愛心”的重要意義,，重新去領(lǐng)悟生活的點(diǎn)滴,，從而以更加尊敬的態(tài)度、更加禮貌的行為,、更加體貼的感情,、更加優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)父母，形成尊“孝”道的良好情操,，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)的慈孝文化,。

要求：學(xué)生在家中開展“感恩三個(gè)一”活動(dòng)，并需要家長(zhǎng)填寫《“感恩教育”活動(dòng)信息反饋表》,?；顒?dòng)結(jié)束后，各班將《“感恩教育”活動(dòng)信息反饋表》,、感恩節(jié)活動(dòng)方案以及“給父母寫一封感恩的信”收齊整理,，大隊(duì)部將隨機(jī)查閱，查閱時(shí)間另行通知,。

3,、開展“三個(gè)一”感恩教育作品評(píng)選活動(dòng),。 時(shí)間：5月2日—5月18日。

要求：根據(jù)“三個(gè)一”感恩教育活動(dòng)內(nèi)容要求,，由各班班內(nèi)評(píng)選,，以演講形式每個(gè)班分別評(píng)選6封最感人的信，6句最感動(dòng)的話,，6件最感人的事,。

4、開展年級(jí)評(píng)選活動(dòng) 時(shí)間：11月27日—11月30日

要求：年級(jí)將進(jìn)行“三個(gè)一”感恩教育學(xué)校評(píng)選活動(dòng),，在各班的評(píng)選結(jié)果內(nèi)進(jìn)行級(jí)評(píng),，最終評(píng)選6封最感人的信，6句最感動(dòng)的話,，6件最感人的事,。獲獎(jiǎng)?wù)咦髌穼⒃谛V播站播出。

1,、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要精心策劃,，采取有效的措施,，按照整體要求，全員參與,，共同掀起活動(dòng)高潮,。

2、加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大影響,。各班要利用各種宣傳輿論工具，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型,，擴(kuò)大影響,。

3、認(rèn)真組織,、精心安排,。各班要結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域,，注重實(shí)效,，把“感恩父母”持續(xù)下去。

附件《“感恩教育”活動(dòng)信息反饋表》

“心懷孝道,，感恩父母”活動(dòng)信息反饋表

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇二

：2018年11月xx日

：全體教職工,、家長(zhǎng)、小朋友

1.通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng),、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育,。

2.通過感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

3.活動(dòng)背景音樂

4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、捐贈(zèng)對(duì)象,、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)、捐贈(zèng)程序等)

2018年11月xx日星期四上午

活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷

活動(dòng)策劃人：林敏敏

人員安排：主持人：林敏敏

參與人員：全體教師 全體幼兒 家長(zhǎng)

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇三

1,、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程,、活動(dòng),、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,，達(dá)到家園共育,。

2,、通過感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。

1,、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2,、各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

3,、活動(dòng)背景音樂

4、提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、捐贈(zèng)對(duì)象、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng),、捐贈(zèng)程序等)

20xx年11月xx日星期四上午

馮小艷

林敏敏

主持人：林敏敏

全體教師全體幼兒家長(zhǎng)

1,、7：458：30區(qū)角活動(dòng)(戶外、室內(nèi))

2,、8：309：00早操

3,、9：009：30早點(diǎn)時(shí)間

4、9：3010：00集中活動(dòng)

5,、10：0010：10操場(chǎng)集中(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

6,、11：0511：35午飯

7、11：3511：45散步

8,、11：4512：00睡前故事

9,、12：0014：30午睡

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇四

通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”,。

4,、《感恩的心》手語版示范。

一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛,。

二,、開幕式（11月21日）

1、主持人宣布活動(dòng)開幕

2,、在升旗儀式中啟動(dòng),，園長(zhǎng)、教師,、幼兒代表講話,，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。

3,、《感恩的心》手語版表演（全體教師）,。

5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義（寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意）,，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動(dòng)：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

4、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）

5,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,。

四,、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽），順序：n2k1ak1bk1ck2ak3a,。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇五

現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀,。

通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。

20xx年11月28,，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)

小一班教室

1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲等,。

2．幼兒園環(huán)境布置。

3,、制作賀卡的材料,。

1．向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

2．讀一篇《感恩的心》故事,。

3．欣賞《感恩的心》歌曲,。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。

4．做一張卡片,，說一段祝福,，將感激銘記心中,。小朋友和老師一起通過手工制作，剪出一個(gè)心形,，知道要感恩的人有很多,，到媽媽來接時(shí)與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個(gè)心形出來，并把制作好的卡片貼在題板上,。愛爸爸媽媽,，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話,，老師幫助拍照下來,，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇六

20xx年11月22日是西方的.傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng),，在本次活動(dòng)中,，我們將感恩的進(jìn)行延伸，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界,、感恩大地,。

實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng),，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報(bào)，體會(huì)勞動(dòng)的滋味,。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份快樂,。

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。

當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂,，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，感悟到付出才有回報(bào),，體會(huì)到分享的快樂。

時(shí)間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地

三——五年級(jí)學(xué)生,、老師

采摘成熟果蔬,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享,。

1、學(xué)生分組活動(dòng),，采摘果蔬,，分工合作。

2,、清理實(shí)踐基地,。

3、清洗摘的果蔬,。

4,、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。

1,、一切以安全第一,。

2、在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜,。

3,、注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇七

一年一度的感恩節(jié)即將來臨,，感恩節(jié)雖然是西方國(guó)家的節(jié)日,，但是“感恩”這個(gè)詞在我國(guó)具有很重要的意義，包括感恩我們的親人,、感恩老師,、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。俗話說：百善孝為先,，說到感恩,，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，在這感恩節(jié)來臨之際,，我們?cè)捍髮W(xué)生心里健康協(xié)會(huì)組織學(xué)生觀看電影《海洋天堂》,。

通過這次感恩節(jié)觀影活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母,，以一顆感恩的心去學(xué)習(xí),，去生活。

待定

：院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

：院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門

：學(xué)院所有在校學(xué)生

1,、活動(dòng)前期宣傳,，由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院廣播站,，每天的廣播時(shí)間播放一些感恩類的歌曲或文章,，和相關(guān)活動(dòng)信息。

2,、活動(dòng)當(dāng)日,，11月25日下午4：40開始入場(chǎng)，5：00結(jié)束入場(chǎng),，5：05正式開始,。6：40結(jié)束。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇八

各班級(jí)

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二、感恩游行

走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)――――護(hù)蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長(zhǎng)配合：

1,、感恩節(jié)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。

2,、為了保證活動(dòng)的順利開展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇九

感恩你我,，真情成長(zhǎng)

感恩宣言：愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

11月xx日

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2,、畫一幅畫，感恩父母,。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福,。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇十

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)快速發(fā)展的'今天,，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個(gè)社會(huì),，奉獻(xiàn)自己的一份力量,，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動(dòng)。

1,、豐富老人的生活,，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康,，增強(qiáng)老人們的身體健康意識(shí),。

2、提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識(shí),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),。

3,、通過本次活動(dòng)，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

“情系老人”

20xx年11月26日

xx小區(qū)

xx小區(qū)

小區(qū)若干成員

(一)活動(dòng)前期：

1、組織好人群,，并取得本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和許可證明,。

2、人員分組,。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容,，將活動(dòng)人員分為戲曲組、春天的故事組,，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動(dòng)組,，并確定小組負(fù)責(zé)人。

3,、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，說明活動(dòng)安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號(hào),，以便活動(dòng)有序進(jìn)行,。

4、取得本次活動(dòng)參與人員的聯(lián)系方式,，以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系,，以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行。

5,、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間,、集合地點(diǎn),。

(二)活動(dòng)中期：

1,、小區(qū)門口集合，點(diǎn)清活動(dòng)人數(shù),，交代活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng),，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。

2,、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，并將每個(gè)活動(dòng)小組所服務(wù)老人們的房間號(hào)統(tǒng)計(jì)表分發(fā)給各小組組長(zhǎng)。

3,、各活動(dòng)小組組長(zhǎng)合理分配人員,，明確任務(wù)分工

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識(shí)并講述高血糖,、高血脂,、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時(shí)幫老人們做飯,，整理房間衛(wèi)生等,。

5、活動(dòng)結(jié)束后與老人們共同合影留念。

1,、活動(dòng)人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排,，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

2,、活動(dòng)人員在步行至活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn),，不可單獨(dú)行動(dòng)。遇到突發(fā)問題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人,，以保證活動(dòng)人員的安全,。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇十一

、：

同懷感恩心,，攜手創(chuàng)未來,。

還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日,，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我們感謝父母、感謝命運(yùn),、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著,。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來說,，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的,。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂,；同時(shí),，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活,，創(chuàng)造美好的未來人生,，我們特開展了此次活動(dòng)。

xx年11月22日

教室

人力02班 ：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤

營(yíng)銷01班 ,、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員

1,、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷01班同學(xué)，與他們合作,；買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物,；確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。

2,、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”,；讓小朋友送花給老師；和小朋友一起畫畫；與小朋友一起跳兔子舞,；教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。

合影留戀。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案十篇十二

（1）用真摯的語言表達(dá)對(duì)他人的謝意,，發(fā)展語言表達(dá)能力,。

（2）理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人，把他們銘記在心,。

人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人,。

材料準(zhǔn)備：課件（展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員）

1、談話引題

師：時(shí)間過得真快,，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué),。很多小朋友都不愿意離開這里，因?yàn)檫@里有很多的玩具還沒玩夠,，有很多的人對(duì)我們太好了,，舍不得離開。

提問：說說看,，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢,？你們要感謝誰呢？為什么,？

2,、我要感謝你

（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定,。

（2）啟發(fā)幼兒分組討論對(duì)保育老師,、食堂阿姨說什么感謝的話。

（3）請(qǐng)幾名幼兒有禮貌地邀請(qǐng)客人來我們的活動(dòng)室,，鼓勵(lì)幼兒熱情地向他們道謝,。

（4）請(qǐng)客人說一句祝福的話之后，親切道別,。

3、還要感謝誰

師：除了這些人,，你們還要感謝誰,？讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說句感謝的話吧,！