范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇一

在家我閑適的度過(guò)了高溫的七月,，再次來(lái)到同升湖已是湖南省所謂的秋老虎時(shí)節(jié)。

我們換到了一個(gè)門(mén)牌號(hào)霸氣的教室“110”,。坐在教室已不再聽(tīng)到蟬兒高調(diào)一遍遍重唱老歌,，心里不禁想到也許不僅僅因?yàn)榧竟?jié)，也可能因?yàn)橄s兒也想為我們的初三的學(xué)生創(chuàng)造安靜的環(huán)境吧!是的,，這無(wú)意是是提醒了我已是初三的學(xué)生了,。

首先為自己診斷下。自小就是馬虎,，粗心的代言,，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)總是畫(huà)蛇添足。學(xué)語(yǔ)文我i總是缺少細(xì)心刻苦兩位藥,?？荚嚦３Ｒ?yàn)榇中模鐾瓴粰z查,，而丟掉那么一兩分,、有時(shí)候讀題目也是跳讀?？汲龅某煽?jī)的每每都會(huì)后悔這又后悔那,。

知道自己的病況，也要為自己醫(yī)治,。這次開(kāi)學(xué)突如其來(lái)的摸底考試讓我措手不及,，考試前沒(méi)什么時(shí)間復(fù)習(xí)。成績(jī)也打翻了我心中的五味瓶,，酸苦交織在心,。不過(guò)每當(dāng)想到沈老師第一堂所說(shuō)的蝸牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于面對(duì)成績(jī)的勇氣,。做一只不在乎旁人議論的蝸牛,，總有一天我會(huì)爬上金字塔頂?shù)?。初三是我們?yōu)槌踔猩町?huà)上圓滿句號(hào)的時(shí)刻。對(duì)于我的粗心我想我需要的是從平時(shí)開(kāi)始多看自己錯(cuò)的字詞,，對(duì)于方法,，便是跟著老師的安排,，然后學(xué)會(huì)自己安排學(xué)校,。

蝸牛有爬上金字塔的目標(biāo)，我也有自己心中的目標(biāo),，先每次考試努力的拉近與a等的距離,，我相信一分分的進(jìn)步，中考定能拿到自己滿意的成績(jī),。

初三需要我們的奮斗,，需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標(biāo)勇敢的爬上金字塔,，我們鯉魚(yú)躍龍門(mén)的力量,，我們需要像沙漠中的駱駝一樣，一步一個(gè)腳印的向心中的綠洲前進(jìn),。我們甚至不需要考慮自己每次要以最快的速度,，只要知道自己每次在不斷努力向前你終會(huì)到達(dá)的。

初三,，我定要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),，在歲月的豐碑上刻上最美的年華。

個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

光陰似箭,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，怎樣把握這一年短暫的時(shí)光，這需要同學(xué)們仔細(xì)思索,、認(rèn)真考慮,。作為學(xué)習(xí)委員，更應(yīng)該以身作則,，擔(dān)負(fù)起抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),、搞好班上的學(xué)習(xí)氛圍、做好同學(xué)們的思想工作,。在班上起帶頭作用,，希望同學(xué)們支持、理解,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我們將圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃：

第一：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)、是學(xué)習(xí)的保障,。同學(xué)們一定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系,，人若沒(méi)有紀(jì)律的約束，就像斷了線的風(fēng)箏，會(huì)任意放縱自己,，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè),，更重要的是破環(huán)了整個(gè)班級(jí)。真正有所作為的人,，必定是嚴(yán)格按照紀(jì)律來(lái)約束自己,。有人說(shuō)：“紀(jì)律是執(zhí)行路線唯一的保證?！痹谖覀兗w中,，紀(jì)律的維護(hù)是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù)，嚴(yán)格要求自己,，以此來(lái)變更班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

第二：激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,。斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。在一這年中，我們一定要高喊：“做學(xué)的主人,，做讀的卓越者,，我最踏實(shí)，我一定成功,?！钡目谔?hào)，把滿腔熱血帶進(jìn)學(xué)習(xí)中,，將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境里,。誰(shuí)都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個(gè)麻煩,，這就告訴我們不但要愿意學(xué),，還要學(xué)懂、學(xué)透,。

第三：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，我認(rèn)為,，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí),。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中,，這樣,，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本,，學(xué)可以立德,，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用,。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致,。在這世間,，任何事都講究公平，公平,，人心就平，心平了就和,，和諧安樂(lè)由之生焉,。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它,，它也會(huì)回饋于你,。

第四：制定人生目標(biāo)，樹(shù)立崇高理想,。在我們中間的許多人,，為什么有很多人貪婪、懶惰,，那是因?yàn)樵谖覀儍?nèi)心世界中,，沒(méi)有明確的目標(biāo)在指引，沒(méi)有崇高理想在驅(qū)動(dòng),，沒(méi)有堅(jiān)定的信仰在支撐,，甚至沒(méi)有道德去約束，所以,，我們確定目標(biāo),、理想之后，要勇往直前,、永不放棄,。有人說(shuō)：任何一個(gè)方向的努力都可以取得成功，關(guān)鍵的是在于人品,，重要的是能否堅(jiān)持!

第五：明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生充滿信心,。只有明確了學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能為成功鋪平道路,。孔子曾說(shuō)：高言微行,，所以廣知,，恭儉謙約，所以自守,。所以,，只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能學(xué)有所成,。信心,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的,，做任何事情,，只要我們盡全力付出了，不論成就大小,，至少無(wú)愧于心,。所以，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯?，能屈能伸,，既要全力適應(yīng)環(huán)境，更要保持本色,，活出自我,。我們絕不為失敗、挫折絆倒,。堅(jiān)信：我能行!樹(shù)立自信,，盡快走出失敗的陰影。人們常說(shuō)：自信是成功的第一秘訣,。對(duì)自己充滿信心,，這樣的人生才是充實(shí)、美好的!

最后,，祝大家活的精彩,，活得漂亮，順利結(jié)業(yè),。

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇二

隨著初中階段的到來(lái),，學(xué)習(xí)生活開(kāi)始面臨重大的變化和挑戰(zhàn)。為幫助學(xué)生更好地適應(yīng)和規(guī)劃初中生活,，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初組織了一場(chǎng)初中規(guī)劃講座,。本文結(jié)合學(xué)生自身的經(jīng)歷和感受，談?wù)劚敬沃v座的主要內(nèi)容和體會(huì),。

第一段：引言

初中規(guī)劃講座在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中起到重要的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用,。在一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，通過(guò)講座，我們更好地認(rèn)識(shí)到了初中階段學(xué)習(xí)和生活的重要性和意義,。本次講座包括了學(xué)習(xí)規(guī)劃,、生活規(guī)劃和升學(xué)規(guī)劃等多個(gè)方面，對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極而深刻的影響,。

第二段：學(xué)習(xí)規(guī)劃

學(xué)習(xí)是初中的核心任務(wù),，如何制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃以更好地適應(yīng)初中生活，是我們需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題,。本次講座給我們提供了廣泛,、深入的指導(dǎo)和方法。在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我們需要適應(yīng)節(jié)奏,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避免時(shí)間浪費(fèi),，合理分配時(shí)間和精力,，多做練習(xí)，尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí),。在以后的學(xué)習(xí)中，把以上建議融入到預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、作業(yè)和應(yīng)試中，能夠提高學(xué)習(xí)效果,。

第三段：生活規(guī)劃

學(xué)習(xí)緊張之余,，生活也是不可或缺的一部分。本次講座強(qiáng)調(diào)了生活規(guī)劃對(duì)初中生學(xué)習(xí)的重要性,。初中階段,，我們不但要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，更重要的是要有規(guī)律和節(jié)奏,。適當(dāng)參與體育運(yùn)動(dòng),、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和家庭生活等方面,，有益身心健康,。適當(dāng)?shù)纳钜?guī)劃，能夠使我們更加積極,、自信,、自覺(jué)地調(diào)節(jié)情緒，更好地適應(yīng)新環(huán)境,。

第四段：升學(xué)規(guī)劃

初中生活雖然才剛剛開(kāi)始,，但對(duì)未來(lái)升學(xué)有著關(guān)鍵的影響,。學(xué)校組織的初中規(guī)劃講座中強(qiáng)調(diào)升學(xué)規(guī)劃對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和引導(dǎo)。我們需要提前計(jì)劃,，了解自己的興趣愛(ài)好和能力特點(diǎn),，選擇與自己匹配的課程和活動(dòng)，定期查看課業(yè)表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正,，以達(dá)到更好的升學(xué)水平。同時(shí),，積極參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐,，拓寬視野，增強(qiáng)綜合素質(zhì),，為日后的升學(xué)做好充足的準(zhǔn)備,。

第五段：結(jié)尾

本次初中規(guī)劃講座讓我們更全面地認(rèn)識(shí)到初中生活和學(xué)習(xí)的具體特點(diǎn)和要求。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我們會(huì)以更積極的態(tài)度和方法,，更加自覺(jué)和規(guī)律地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我管理,、自我提升,，為未來(lái)更美好的生活和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我們每位初中生都能夠有所收獲,，走得更穩(wěn),、更精、更遠(yuǎn),。

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇三

今天,，我來(lái)到天津市規(guī)劃展覽館，它坐落在海河之畔的意大利風(fēng)情街里,，那里有非常漂亮的意大利古建筑建筑,。

首先，一進(jìn)大門(mén)我看到了天津市的地圖模型十分地壯觀,，我從一樓的樓梯走到二樓,，向下俯視，更是美不勝收,。

我走到二樓,，來(lái)到了一個(gè)曲折的`通道前，通道的墻壁上有著許多看上去像望遠(yuǎn)鏡一樣的小洞,，上面分別寫(xiě)著：50年代,、60年代、70年代,、80年代,、90年代的字樣,。我通過(guò)50年代和60年代的小孔看去，看到的都是一座座平房,。我通過(guò)70年代的小孔看去,，看到唐山大地震那悲慘的情景，一座座倒塌的房屋,，一群群無(wú)家可歸的人們,，讓我感到心酸。我通過(guò)80年代的小孔看去,，天津市以前的三級(jí)跳坑式的房屋都變成了高樓,。到了90年代，天津市變得更美了,，滿眼都是一座座美麗的建筑,。

展覽館里，還有對(duì)天津市未來(lái)建設(shè)的規(guī)劃,，參觀之后我真想快點(diǎn)看到未來(lái)的天津,。

出了展覽館，我又游了意大利風(fēng)情街,，這里全部都是解放前意大利租界留下來(lái)的意大利式建筑,，充滿著異國(guó)的情調(diào)，這里雖然美麗漂亮,，但卻讓我了解到祖國(guó)被西方列強(qiáng)侵略的歷史,。

通過(guò)參觀，我暗暗下定決心,，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),，建設(shè)天津,，使祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇四

作為一名即將步入初中教育的學(xué)生家長(zhǎng),，我參加了學(xué)校為家長(zhǎng)們舉辦的初中規(guī)劃講座,。通過(guò)講座的學(xué)習(xí)和思考，我有了以下幾點(diǎn)體會(huì),。

一,、 教育規(guī)劃需要早做準(zhǔn)備

講座中，教育規(guī)劃的重要性被反復(fù)強(qiáng)調(diào),。初中是孩子的關(guān)鍵期,，為孩子規(guī)劃好教育將直接影響孩子的未來(lái)。孩子在初中期間需要獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)也需要培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn),。家長(zhǎng)可以先了解孩子的優(yōu)勢(shì)和短板,，并積極為孩子選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式、獲得資源和開(kāi)展課外活動(dòng),。

二,、 學(xué)科學(xué)習(xí)是初中的重頭戲

初中是以學(xué)科學(xué)習(xí)為主的階段，因此家長(zhǎng)需要了解初中所學(xué)的各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容,、難度以及學(xué)習(xí)方法,。幫助孩子在不同學(xué)科中尋找自己的優(yōu)勢(shì)，為進(jìn)入高中階段做好準(zhǔn)備,。常常與孩子進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)的討論,，發(fā)現(xiàn)并解決困難將有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。

三,、 課程選擇需要合理搭配

講座中還介紹了初中的課程設(shè)置和選擇,，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好和學(xué)科特長(zhǎng)，合理安排課程選擇,，同時(shí)也要注意不要盲目從眾或選擇過(guò)多的課程,。在選擇課程時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該了解不同學(xué)科的教材,、教師和教學(xué)質(zhì)量,，從而為孩子選出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

四,、 預(yù)防和解決學(xué)習(xí)困難

在初中期間,，孩子很可能會(huì)遇到不同程度的學(xué)習(xí)困難，這時(shí)家長(zhǎng)需要幫助孩子分析問(wèn)題,，并制定解決方案,。家長(zhǎng)需要多聽(tīng)孩子的心聲，鼓勵(lì)孩子積極參與課堂,、課外活動(dòng)和社交活動(dòng),，增加社交能力和自信心。對(duì)于有學(xué)習(xí)障礙的孩子,，還需要雅克智能方式給予合理的支持和輔導(dǎo),。

五、 家長(zhǎng)應(yīng)該扮演正確的角色

家長(zhǎng)是孩子最親近的人,，也是孩子學(xué)習(xí)生活的主要依靠,。但家長(zhǎng)在學(xué)生初中期間不應(yīng)該過(guò)于干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定,。家長(zhǎng)需要與孩子建立合理的溝通和信任關(guān)系,，配合學(xué)校的教育工作，共同規(guī)劃孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展方向，悉心呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng),。

通過(guò)這次初中規(guī)劃講座,，我有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解，也為孩子更有系統(tǒng),、有計(jì)劃地規(guī)劃教育和成長(zhǎng)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。作為家長(zhǎng)，我要用心去關(guān)注孩子,，關(guān)愛(ài)孩子,，幫助孩子解決困難，真正做到為孩子提供全面的成長(zhǎng)支持,。

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇五

回首初中的三年,，時(shí)間似乎過(guò)得很快。在這三年里,，我們也慢慢意識(shí)到了人生不息,，學(xué)習(xí)不止。因此,，為了更好地度過(guò)人生的每個(gè)階段,，規(guī)劃我們的未來(lái)變得十分重要。本文將探討初中生規(guī)劃未來(lái)的心得體會(huì),。

第二段：確定目標(biāo)

在初中階段,，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮我們的人生目標(biāo)。我們需要思考自己的長(zhǎng)期和短期目標(biāo),，并且要把它們盡可能地落實(shí)到我們的現(xiàn)實(shí)生活中,。例如，我們可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，去一個(gè)我們夢(mèng)寐以求的大學(xué)，成為一個(gè)職業(yè)生涯上的成功人士,、一個(gè)家庭幸福的人等等,。但我們需要認(rèn)識(shí)到，目標(biāo)不是一成不變的,，它們會(huì)隨著人生的發(fā)展而改變。

第三段：努力學(xué)習(xí)

為了實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo),，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),。在學(xué)校中，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,，在家中,，我們應(yīng)該花時(shí)間復(fù)習(xí)課程以及擴(kuò)展知識(shí)面。此外，我們應(yīng)該主動(dòng)參加課外活動(dòng),，這些活動(dòng)可以幫助我們拓寬視野,，培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好和個(gè)人能力，與此同時(shí),，也能鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)力和合作精神,。

第四段：積累經(jīng)驗(yàn)

除了學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，我們還需要積累具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。參與實(shí)踐項(xiàng)目或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們觸摸未來(lái)職業(yè)的具體內(nèi)容,，幫助我們深入了解我們所追逐的事業(yè)和職業(yè)環(huán)境。同時(shí),，我們也可以參與志愿者活動(dòng),，幫助需要幫助的人們以及社區(qū)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠加深我們對(duì)未來(lái)的職業(yè)方向的理解,，同時(shí)也有助于鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)力,、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。

第五段：總結(jié)

初中生的未來(lái)規(guī)劃是一件至關(guān)重要的事情,。確定人生目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn),，是我們達(dá)成人生目標(biāo)所必須經(jīng)過(guò)的階段,。但我們也要注意，未來(lái)規(guī)劃是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,。隨著我們對(duì)未來(lái)的理解越來(lái)越深入,，我們的規(guī)劃也會(huì)隨之變化。最后,，我們相信只要我們踏實(shí)地學(xué)習(xí),，積極地實(shí)踐，堅(jiān)定地追尋我們的夢(mèng)想,，我們就能夠在未來(lái)的人生之路上越走越遠(yuǎn),，走向自己的成功！

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇六

以習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,，以做一個(gè)好老師宗旨，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)

1,、透過(guò)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,。

2,、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3,、與家長(zhǎng)合作,，盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、查漏補(bǔ)缺,，讓學(xué)生的成績(jī)提高更有效。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要資料。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,，從自我評(píng)價(jià)做起,。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用職責(zé)感的有關(guān)知識(shí),，對(duì)自己做事的態(tài)度,、潛力、完成狀況進(jìn)行決定,。結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng),，開(kāi)展愛(ài)他人,、愛(ài)群眾、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與職責(zé),，樹(shù)班民,、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想,、會(huì)創(chuàng)新,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

(二)提升學(xué)生的自信心

自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必須的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(三)營(yíng)造用心向上氛圍

根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約、班規(guī),。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫忙班委干部樹(shù)立威信,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)干部這個(gè)小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(五)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

以鼓勵(lì)為主,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì),，幫忙他們克服不足,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇七

在初中階段，學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到未來(lái)的重要性,，因此都開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái),。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，他們學(xué)會(huì)了如何思考自己的夢(mèng)想和目標(biāo),，并且制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn),。在此，我將分享一些我的心得體會(huì),，希望能夠幫助大家更好地規(guī)劃自己的未來(lái),。

第二段：了解自己

規(guī)劃未來(lái)的第一步就是了解你自己，明白自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)是什么,。例如,，我喜歡音樂(lè)并且擅長(zhǎng)彈吉他。那這方面可能是我的優(yōu)勢(shì),，我可以選擇學(xué)習(xí)音樂(lè)方面的課程,，或者考慮未來(lái)從事音樂(lè)方面的職業(yè)。了解自己的優(yōu)勢(shì)以及喜歡做的事情,，可以幫助我們更好的規(guī)劃未來(lái),，這不僅能夠讓我們更加努力地向目標(biāo)邁進(jìn)，還能讓我們?cè)谶@過(guò)程中變得更加自信,。

第三段：設(shè)定目標(biāo)

設(shè)定目標(biāo)是規(guī)劃未來(lái)的重要步驟之一,。當(dāng)我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和興趣愛(ài)好時(shí)，我們需要設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是你想要達(dá)到的事情,，比如你想成為一名醫(yī)生或者一名律師。設(shè)定目標(biāo)可能需要一些時(shí)間和思考,，但是當(dāng)你找到一個(gè)合適的目標(biāo)后,，你就可以向著這個(gè)目標(biāo)制定計(jì)劃并努力工作,。這樣可以讓你更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)你達(dá)到這個(gè)目標(biāo)后,，你會(huì)感到充滿成就感和滿足感,。

第四段：制定計(jì)劃

當(dāng)你設(shè)定了目標(biāo)之后，下一步就是制定計(jì)劃,。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是可以實(shí)現(xiàn)的和可行的，你可以將計(jì)劃寫(xiě)下來(lái)以便更好的實(shí)施,。例如,，如果你的目標(biāo)是成為一名醫(yī)生，你需要做的就是規(guī)劃你的大學(xué)課程,，獲得必要的經(jīng)驗(yàn)和資格認(rèn)證,。你可能需要找一些志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，或者向經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí),。制定計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握自己的未來(lái),，排除一些障礙和困難。

第五段：堅(jiān)持努力

最后,，為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和計(jì)劃,，我們需要堅(jiān)持努力。沒(méi)有人的未來(lái)可以一帆風(fēng)順,，但是只有通過(guò)不懈的努力才能取得成功,。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的追求和行動(dòng)，才能讓我們的規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí),。當(dāng)你面臨困難時(shí),，不要放棄，堅(jiān)持下去,。當(dāng)你取得成功時(shí),，不要驕傲自滿，繼續(xù)前進(jìn),，為未來(lái)更加努力,。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng),，你走過(guò)的路一定會(huì)給你更多的驚喜,。

結(jié)語(yǔ)：

初中生的未來(lái)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。它需要我們不斷了解自己,，設(shè)定目標(biāo),，制定計(jì)劃并堅(jiān)持努力。在這個(gè)過(guò)程中,，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難,，但只有在不斷的努力中才能取得成功,。記住，每一步都是重要的,，每一個(gè)錯(cuò)誤都可以幫助我們更加成長(zhǎng),。未來(lái)的路可以遠(yuǎn)，但我們可以一步一步向著我們的目標(biāo)前進(jìn),。

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇八

三年級(jí)不可小視——小升初的序幕開(kāi)始慢慢拉開(kāi),！它是考證的前奏、能力培養(yǎng)的起點(diǎn),、重點(diǎn)校培訓(xùn)班的開(kāi)始,，從三年級(jí)開(kāi)始各個(gè)重點(diǎn)校開(kāi)始通過(guò)培訓(xùn)班的形式篩選精英，好多孩子就會(huì)選擇一些好的培訓(xùn)學(xué)校,，提前進(jìn)行培養(yǎng),，并且為考進(jìn)重點(diǎn)校做準(zhǔn)備。

1,、計(jì)算是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)要打牢：

三年級(jí)奧數(shù)課本系統(tǒng)的介紹了四則運(yùn)算及其巧算，關(guān)于數(shù)的計(jì)算是比較枯燥的內(nèi)容,，但它同時(shí)也是學(xué)好奧數(shù)的基礎(chǔ),，是歷次競(jìng)賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。

就我校各位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明,，在二,、三年級(jí)打下良好運(yùn)算基礎(chǔ)的同學(xué)，一方面使得學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加輕松,，另一方面,，在高年級(jí)競(jìng)賽或選拔中往往會(huì)有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。

2,、應(yīng)用題,，重中之重：

從三年級(jí)起，奧數(shù)課本中介紹了大量的奧數(shù)專(zhuān)題知識(shí),，尤其是應(yīng)用題部分,，是所有年級(jí)所有競(jìng)賽考試中必考的重點(diǎn)知識(shí)。學(xué)生一定要在各個(gè)應(yīng)用題專(zhuān)題學(xué)習(xí)的初期打下良好的基礎(chǔ),。

現(xiàn)在許多五六年級(jí)同學(xué)奧數(shù)水平提高非常困難,，就是因?yàn)樗麄內(nèi)昙?jí)的奧數(shù)專(zhuān)題知識(shí)掌握的'不牢靠。

3,、學(xué)習(xí)方法很重要：

同時(shí),，三年級(jí)是學(xué)生培養(yǎng)自己的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法的最好時(shí)間。在三年級(jí)接觸學(xué)習(xí)大量奧數(shù)知識(shí)的前提下，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)今后的奧數(shù)學(xué)習(xí)有非常重要的幫助,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇九

初中生是人生發(fā)展道路上非常重要的一個(gè)階段，在這個(gè)階段,，我們需要通過(guò)學(xué)習(xí),、鍛煉和體驗(yàn)來(lái)規(guī)劃未來(lái)。為了更好地準(zhǔn)備未來(lái),，我們需要提前做好規(guī)劃,，設(shè)定目標(biāo)，形成全面發(fā)展的思想,，積極探索自己的興趣愛(ài)好,，并充分開(kāi)發(fā)自身潛能。在這個(gè)過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了許多道理和方法，從而更好地規(guī)劃了自己的未來(lái),。

第一段：確定目標(biāo)

規(guī)劃未來(lái)首先需要確定目標(biāo),。在初中階段，老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)的意見(jiàn)是很重要的,，但真正的決定權(quán)卻在自己手中。對(duì)于未來(lái)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的選擇,，我們首先需要了解自己的興趣和優(yōu)劣勢(shì),，并進(jìn)行充分的分析和對(duì)比。同時(shí),，我們還需要了解目標(biāo)的具體要求和限制,，制定出合理的計(jì)劃和時(shí)間表，以及注意風(fēng)險(xiǎn)因素的可能性和解決方案,。通過(guò)這些步驟,，我們可以建立一個(gè)全面的未來(lái)規(guī)劃框架，為自己的前途指明方向,。

第二段：學(xué)會(huì)努力

規(guī)劃未來(lái)必須付出努力,。初中生活雖然十分繁忙，但我們?nèi)詰?yīng)該把努力看作是成功的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)成績(jī)的提升需要我們制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，注意課上課下的時(shí)間安排和學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。除此之外,，我們還應(yīng)該積極參加社會(huì)實(shí)踐,、課外活動(dòng)和科技競(jìng)賽等課程外的活動(dòng)，提升自己的綜合素養(yǎng)和能力,。這么做可以豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也為我們的未來(lái)的職業(yè)發(fā)展增加了機(jī)會(huì),。

第三段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣

規(guī)劃未來(lái)需要順應(yīng)自己的興趣和天賦。初中生的時(shí)間和機(jī)會(huì)比較充足,，我們可以在學(xué)習(xí)和生活中挖掘自己的興趣愛(ài)好,。發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能可以幫助我們?yōu)槲磥?lái)的職業(yè)和專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生靈感，并促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和心靈富足的同時(shí),。比如,，如果你對(duì)于音樂(lè)感興趣，可以積極學(xué)習(xí)鋼琴,、吉他等樂(lè)器,，參加音樂(lè)社團(tuán)；如果你熱愛(ài)電影制作,，可以參加制作電影社團(tuán),，學(xué)習(xí)攝影技術(shù)等。這些興趣愛(ài)好可以漸漸地轉(zhuǎn)化為我們未來(lái)的職業(yè)方向,，使我們更容易在職場(chǎng)里實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

第四段：鍛煉自己的能力

規(guī)劃未來(lái)需要開(kāi)發(fā)潛能和鍛煉能力。能力的提升是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，在初中階段我們可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，逐漸地提升自身的能力水平。這包括語(yǔ)言表達(dá)能力,、社交能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面,。如何去鍛煉自己的能力呢,？我們需要積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng),、集體訓(xùn)練等活動(dòng),，并在這些活動(dòng)中扮演不同的角色，掌握不同的技能,。另外,，通過(guò)閱讀，保持高度的好奇心和進(jìn)取心,，也是提升自身能力的另一種途徑,。

第五段：總結(jié)體會(huì)

在初中生活中，我們需要積極規(guī)劃未來(lái),，為自己的前途制定明確的目標(biāo),，同時(shí)制定多樣化的計(jì)劃和時(shí)間表，努力提升自身的能力和能夠迎接挑戰(zhàn)的心里素質(zhì)。這些方面對(duì)于我們的未來(lái)有著非常重要的意義,。從發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦,，到鍛煉自己的能力，真正提升自己的價(jià)值,，并為未來(lái)職場(chǎng)發(fā)展做好足夠充分的準(zhǔn)備,。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到挫折和困難,，但只要我們擁有積極樂(lè)觀的心態(tài),，不斷地調(diào)整自己的規(guī)劃和計(jì)劃，未來(lái)的道路就會(huì)越來(lái)越寬廣,。

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇十

一,、認(rèn) 識(shí) 自 己

1、我是誰(shuí)——形象

（1）我是誰(shuí)——寫(xiě)下你心目中自己的形象,。100字以內(nèi),。我是……

（2）我是誰(shuí)——頭腦風(fēng)暴式的自我分析。寫(xiě)下你想到的任何事情,，例如好惡,、喜愛(ài)的食物、文學(xué)作品,、電影、人物,、城市,、學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng),、宗教,、嗜好、工作,、技能等,。

（3）我是誰(shuí)——我人生中的閃光時(shí)刻。列出你生活里發(fā)生的重要事件,，包括積極和消極的,。本頁(yè)列出了一些常規(guī)選項(xiàng)，你可以在下面做出增補(bǔ),。（出生情況,、教育狀況、技能發(fā)展,、服役情況,、職業(yè)生涯、婚姻離異、體育娛樂(lè),、商業(yè)活動(dòng),、旅行、疾病,、其它）

（5）我是誰(shuí)——八個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

（1）我是誰(shuí)——個(gè)人核心價(jià)值觀

評(píng)估各項(xiàng)“核心”價(jià)值觀,，選擇你認(rèn)為重要的項(xiàng)目，按其重要性有1號(hào)至7號(hào)排列,。請(qǐng)說(shuō)明它們重要性的原因以及你是如何實(shí)踐的,。

（2）我是誰(shuí)——個(gè)人內(nèi)在價(jià)值觀

（3）我是誰(shuí)——個(gè)人外在價(jià)值觀

評(píng)估各項(xiàng)“外在”價(jià)值觀，選擇你認(rèn)為重要的項(xiàng)目,，按其重要性有1號(hào)至7號(hào)降序排列,。請(qǐng)說(shuō)明它們重要性的原因以及你是如何實(shí)踐的。

（4）我是誰(shuí)——自己的價(jià)值觀的表述

（1）我是誰(shuí)——我目前的活動(dòng)包括……

（4）我是誰(shuí)——我的思想

簡(jiǎn)述你的思想狀況（心理以及精神）,，并在你進(jìn)一步了解自身后做出修改,。

（5）我是誰(shuí)？——我有什么特長(zhǎng)?

列出你學(xué)到的技能,、天資或者稟賦,，注明你是如何學(xué)到這些、何人教給你以及你是從何時(shí)起意識(shí)到你擁有這些能力,。

（6）我是誰(shuí),？——如何利用我的時(shí)間?

（7）我是誰(shuí)——我的情感以及精力

列出相應(yīng)的人物、力量,、事務(wù)……

（8）我是誰(shuí)——我的資產(chǎn)和負(fù)債

（1）列出首先閃現(xiàn)于你頭腦的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。

（2）明確內(nèi)在優(yōu)勢(shì)

（a）我最大的先天優(yōu)勢(shì)(天賦和才智)是什么?

（b）我不具備哪些天賦/才智或者沒(méi)有將其加以利用?

（c）我后天習(xí)得的優(yōu)勢(shì)(我的實(shí)用技能)是什么？

（d）我的哪些技能沒(méi)有得到充分利用?

(e）我的哪些優(yōu)勢(shì)為人們所熟知?

（3）身體,、頭腦以及思想,，明確你在身體、頭腦以及思想方面所具備的優(yōu)勢(shì)

（a）我具備哪些身體方面的優(yōu)勢(shì)?

（b）我具備哪些頭腦方面的優(yōu)勢(shì)?

（c）我具備哪些思想方面的優(yōu)勢(shì)?

（d）我具備哪些良好習(xí)慣?

5,、我是誰(shuí)——挑戰(zhàn)

（1）分析:我的挑戰(zhàn)——明確內(nèi)在挑戰(zhàn)

（a）我最大的個(gè)人挑戰(zhàn)是什么?

（b）怎樣才能削弱或者克服不良因素的影響?

（c）熟知我的人如何看待我所面臨的挑戰(zhàn)?

（d）我有哪些顧慮和困惑?

（e）我有哪些破壞性的放縱行為?

（b）我頭腦方面所面臨的挑戰(zhàn)以及如何克服它們?

（d）我思想方面所面臨的挑戰(zhàn)以及如何克服它們?

（e）我具備哪些不良習(xí)慣以及如何克服它們?

（f）其它

6,、我是誰(shuí)——機(jī)遇和威脅

（1）列出首先閃現(xiàn)于你頭腦的機(jī)遇和威脅

（2）分析機(jī)遇——明確外部機(jī)遇

（a）哪些理想的就業(yè)/受教育機(jī)遇可供選擇?

（b）我具備哪些頭腦方面的優(yōu)勢(shì)?

（c）我具備哪些思想方面的優(yōu)勢(shì)?

（d）我具備哪些良好習(xí)慣?

（e）其它:

（b）如何最大限度的發(fā)揮我的頭腦優(yōu)勢(shì)?

（c）如何最大限度的發(fā)揮我的.思想優(yōu)勢(shì)?

（d）其它

（4）分析威脅。明確面臨的威脅

（a）我的人生需要擺脫哪些威脅?

（b）我需要解決哪些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?

（c）我需要處理好哪些關(guān)系?

（d）其它

二,、設(shè)計(jì)的未來(lái)

1,、我希望擁有……明確你所希望擁有的——按時(shí)間劃分為短期(今年)、中期(今后的1至5年)以及長(zhǎng)期(10年以內(nèi))

以及長(zhǎng)期(10年以內(nèi))

（1）列出你計(jì)劃在近期完成的三個(gè)特定目標(biāo)

1.

2.

3.

（2）超短期目標(biāo)

（3）短期(1年以內(nèi))

（4）中期(5年以內(nèi))

（6）離世之前

（7）目標(biāo)模塊

——自身

（8）目標(biāo)模塊——你的世界

現(xiàn)在的中學(xué)生,，都被升學(xué)的壓力折磨著,，除了考試得高分交差，似乎沒(méi)什么其他追求,，因此叫苦連天的孩子很多,，十分無(wú)奈,。其實(shí)按照招生人數(shù)，初中生要考上高中就很難,，何況重點(diǎn)中學(xué),。因?yàn)槌踔挟厴I(yè)生接近一半上不了高中，只有去讀中專(zhuān)或者技校,、職中等等,，還有很少部分回家或者打工，艱難地拓展職業(yè)生涯,。

首先,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)生劃分為幾類(lèi)：

1,、學(xué)術(shù)性人才：學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,，成績(jī)非常突出，學(xué)習(xí)輕松愉快,。應(yīng)該選擇上名牌大學(xué),，出國(guó)深造，以后的工作趨向于專(zhuān)家型,，高技術(shù)性,，高級(jí)管理型人才。朝所謂的國(guó)際性人才發(fā)展,，在全世界范圍內(nèi)流動(dòng),，自由選擇，從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)都占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，在世界范圍內(nèi)擇業(yè),，創(chuàng)造世界財(cái)富，體現(xiàn)自身的全球性價(jià)值,。

這類(lèi)人才應(yīng)該注重基礎(chǔ)課，比如數(shù)學(xué),、物理,、英語(yǔ)等等。上大學(xué)也該學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科,，到研究生和博士,，再選擇專(zhuān)業(yè)方向。這樣基礎(chǔ)知識(shí)才牢靠,，才有可能成為大家,，有可能去爭(zhēng)取期待已久卻毫無(wú)國(guó)人問(wèn)津的諾貝爾獎(jiǎng)，這是科學(xué)家的最高境界,！就是沒(méi)那么高,，也可以是什么院士,、專(zhuān)家之類(lèi)的。

2,、技術(shù)型人才：就是學(xué)習(xí)成績(jī)好,，能考上大學(xué)（當(dāng)然不是那些二級(jí)學(xué)院或者民辦）。這類(lèi)學(xué)生大部分是不考研究生或者博士（少部分可以的）,。除了讀好書(shū),，應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力，如人際交往,、口才等等,。最好每個(gè)學(xué)期都安排與學(xué)業(yè)有關(guān)的見(jiàn)習(xí)或者實(shí)習(xí)，每學(xué)期都能做一份自己的實(shí)習(xí)或者考察報(bào)告,，爭(zhēng)取到大企業(yè)大公司實(shí)習(xí),，分工也力爭(zhēng)到大企業(yè)，或者政府,、事業(yè)單位,，當(dāng)然也可以自己創(chuàng)業(yè)。

這類(lèi)學(xué)生是高級(jí)白領(lǐng)的代表,，也是創(chuàng)業(yè)先鋒,。只要認(rèn)真努力，積極進(jìn)取,，就有可能獲得機(jī)會(huì),，成為社會(huì)棟梁，諸如高-官厚祿,，行業(yè)專(zhuān)家,，廠長(zhǎng)經(jīng)理。但是,，成功需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,，很多人缺乏足夠的耐心，在成功之前失去機(jī)會(huì),，或者沒(méi)有從小事做起,，缺乏實(shí)踐積累而失去機(jī)會(huì)。

我們建議：做好職業(yè)規(guī)劃,，甚至可以到艱苦的地方去鍛煉,，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者基層工作做起，前途無(wú)量,！

4年,，4年應(yīng)該能考到高級(jí)工水平，甚至可以準(zhǔn)備考技師,，只要努力,，成功不是夢(mèng),，成就事業(yè)或者體現(xiàn)價(jià)值也不是沒(méi)有可能。很多人不成功,，是因?yàn)闆](méi)有珍惜自己走過(guò)的每一步,，消極對(duì)待人生。浪費(fèi)時(shí)間和精力,，結(jié)果什么也做不成,。

4、特殊人才：是指具有特殊天分的人才,，如藝術(shù),、體育人才。不是努力就可以做到的,，努力是必需的,，還需要天分（遺傳因素是一部分）。

人生規(guī)劃非常復(fù)雜,，沒(méi)有不變的規(guī)劃,，自己努力、成長(zhǎng)環(huán)境,、發(fā)展機(jī)會(huì)決定了大多數(shù)人的價(jià)值取向和職業(yè)選擇,。我們只是提倡努力改變?nèi)松\(yùn)，只要努力,，總比什么都不做強(qiáng),。做規(guī)劃總比不做的強(qiáng)！

人為什么活著,？活著是為什么,？生命有何意義？人生的價(jià)值是什么,？每一個(gè)充滿幻想的青年,，幾乎都會(huì)思索這個(gè)亙古難題。于是,，許許多多的青年帶著這種困惑走進(jìn)了中年,，他們中有的人成功了，有的卻失敗了,，更多的只是平庸地活著,。在耗費(fèi)了寶貴的時(shí)間之后,，他們才發(fā)現(xiàn)：人生有無(wú)數(shù)條單行的軌道,，條條都通向未來(lái)，而他們的所謂"探索",，往往表現(xiàn)為無(wú)從選擇地,、漫不經(jīng)心地,、甚至刻意地走錯(cuò)了人生的單行道，或許他們會(huì)終于明白：人生終究不是用來(lái)"探究"的,，活著并精彩地演繹生活,，才是惟一的人生。

然而,，人生要活得多姿多彩,，卻不能沒(méi)有夢(mèng)！

心懷夢(mèng)想,，志存高遠(yuǎn),，人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的"規(guī)劃"才能"追尋"，《青年的四個(gè)大夢(mèng)》這樣告訴人們,。人生的理想,，青年的夢(mèng)懷，要靠智慧去把握實(shí)現(xiàn)——關(guān)鍵是執(zhí)著地創(chuàng)造與把握機(jī)會(huì),。吳靜吉博士以滿懷淑世的熱情,，關(guān)懷著每一個(gè)青年的人生長(zhǎng)路。

的這個(gè)時(shí)代,，惟有懂得"愛(ài)"人,，才會(huì)真正被人所"愛(ài)"。這也許是對(duì)"愛(ài)"的定義的最完美的理解,。在吳博士看來(lái),，"愛(ài)"并不是什么"可遇不可求"的東西，相反,，"愛(ài)"不只"可遇",，而且"可求"，核心是被動(dòng)等待與主動(dòng)尋求之間的抉擇,。在于用熱愛(ài)一切,、擁抱一切的美好情懷，才會(huì)恰如其分地得到"人緣",，得到尊重——這就是"規(guī)劃"人生之夢(mèng)的先決條件和心理準(zhǔn)備,。在人的一生當(dāng)中，生活著各種各樣的人們,，他們或多或影響著你的人生之路,，其中有些人甚至決定你的人生成功與否?；钤谌巳褐?，惟有去"愛(ài)"人，人們才能真正"愛(ài)"你,，才會(huì)有開(kāi)創(chuàng)嶄新空間的機(jī)會(huì),。

人有8種智能,，請(qǐng)自己發(fā)掘——這是青年正確認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的核心。吳靜吉博士告訴人們：面對(duì)人生的積極作為,，往往表現(xiàn)在方寸之間——即對(duì)自己的智能結(jié)構(gòu)作出正確評(píng)鑒,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，快意人生,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì),、講求創(chuàng)意的今天，新工作新崗位增多了,，新學(xué)科,、跨學(xué)科的領(lǐng)域已產(chǎn)生出締造真實(shí)財(cái)富的可能。你究竟具備什么樣的智能構(gòu)架,，如何整合自己的才能,，形成智慧。吳博士作了深入的闡析,，列舉具體事例,，并提供了具操作性的表格，在幫助青年讀者了解自己,，發(fā)現(xiàn)潛能的同時(shí),，還有解惑的樂(lè)趣。

"學(xué)會(huì)放棄,，擁有真理",。吳博士認(rèn)為，青年為了"尋求人生的價(jià)值",，雖然身處名利場(chǎng),，

為物質(zhì)生活的富足纏繞在營(yíng)營(yíng)之間，但若是心在千里之外,，神游于空靈之間,，自然難免挫折和失敗，然而只要能"適應(yīng)"挫折,，學(xué)會(huì)放棄無(wú)謂的,、不能影響你追尋人生夢(mèng)想的東西，放棄在挫折面前的種種自棄自虐自責(zé)自悔的念頭,，把人生的種種不幸,，作為前行中沾上的灰塵，定當(dāng)能找到人生的大自在,。

20世紀(jì)90年代,，內(nèi)地有很多"盜版"流行，按照"凡暢銷(xiāo)必盜版的"規(guī)律，吳博士的《青年的四個(gè)大夢(mèng)》在圖書(shū)"地下市場(chǎng)"暢銷(xiāo),，有統(tǒng)計(jì)稱(chēng)銷(xiāo)量在80萬(wàn)冊(cè)左右，即是說(shuō)許多人的人生追夢(mèng)之路,，伴行的居然是盜版書(shū),，遠(yuǎn)在海外的吳靜吉博士，對(duì)此恐怕會(huì)欲語(yǔ)無(wú)言,。2016年的9月,，吳博士曾蒞臨廣東汕頭大學(xué)，應(yīng)邀為大一新生講演"追尋青年的四個(gè)大夢(mèng)",，熱情的學(xué)生被激發(fā)起來(lái)的情緒讓博士大為感動(dòng),，但收獲最多的卻是學(xué)生。因?yàn)樗麄冇X(jué)得："你無(wú)法為出生負(fù)責(zé),，但你一定要為自己的人生負(fù)責(zé)"——吳博士的這句話,，將成為許多青年追尋人生之夢(mèng)的動(dòng)能罷。

生涯規(guī)劃對(duì)于我們初級(jí)中學(xué)來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)有必要的,。據(jù)調(diào)查,，中學(xué)生中很多都有理想，但意識(shí)到如何實(shí)踐自己人生理想的學(xué)生只是極少數(shù),。在我國(guó)大學(xué)生有百分之七十對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)不滿意,，甚至畢業(yè)時(shí)也不知道要從事什么職業(yè)。所以為了避免少走彎路,，規(guī)劃要趁早,。甚至在一些地方已經(jīng)早到幼兒園，比如說(shuō)幼兒園的理想教育,，倡導(dǎo)學(xué)生要成為一個(gè)什么樣的人,。在日本學(xué)校這方面就非常值得我們借鑒，日本的幼兒園小朋友會(huì)被組織到各種工作的地方去參觀,，小學(xué)階段會(huì)到消-防-隊(duì),、警察局等等地方去實(shí)習(xí)一日，初中時(shí)會(huì)讓他們對(duì)一些技術(shù)型工作有一定的了解,。

初中學(xué)生在成長(zhǎng)的這個(gè)階段一個(gè)最突出的特點(diǎn)就是獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，一些很有意思的現(xiàn)象，比如初中生對(duì)星座特別感興趣,，這表明他們?cè)谂ふ覀€(gè)性特色,，所以一定要首先引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，分析自身特點(diǎn),，包括自己的興趣愛(ài)好,、性格傾向、身體狀況、過(guò)往經(jīng)歷和擅長(zhǎng)的東西,，思考自己想要什么,、適合什么、能做什么,、怎么做,，讓自己有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)目標(biāo)。有一種積極向上的態(tài)度,，擅于給自己做計(jì)劃并實(shí)施,，塑造清新充實(shí)的自我。

其次要注意的是初中階段要做的是生涯規(guī)劃的"教育",，不做生涯規(guī)劃的"評(píng)估測(cè)試",。因?yàn)槌踔猩▌?dòng)性很大，不宜太早進(jìn)行職業(yè)定位,，這樣有很大的危險(xiǎn)性,，會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展。

第三：在初三,，學(xué)生面臨他們?nèi)松械谝淮握嬲倪x擇,，是分流擇業(yè)還是升學(xué)？這個(gè)時(shí)候,，學(xué)生的選擇會(huì)很大程度上受到老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo),，還有就是同學(xué)、好朋友的影響,，往往最后就成了"走別人的路,，讓自己無(wú)路可走"。這中間尤其以家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響最大,，所以學(xué)校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是非常有必要的,。讓家長(zhǎng)意識(shí)到不能低估孩子的能力，尊重其興趣和個(gè)人愛(ài)好,。家長(zhǎng)和老師要做的不是替孩子做抉擇,，也不是抱著不放手，而是為孩子提供一些精神上的支持和信息上的幫助,，讓孩子自己去追尋自己想要的生活,。

第四：讓學(xué)生理解自己的生涯發(fā)展和現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際條件是分不開(kāi)的，例如家庭,，社會(huì)發(fā)展和需要,，從而學(xué)會(huì)分析和處理對(duì)于自己生涯發(fā)展的有利資源和不利因素，適應(yīng)現(xiàn)實(shí),。

一,、前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器你好對(duì)而言，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言,，生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)你好作為當(dāng)代生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地？因此,，我試著為自己擬定一份生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。

二、自我盤(pán)點(diǎn)

我是一個(gè)當(dāng)代本科生,，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才,，性格外向、開(kāi)朗,、活潑,，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè),、外出散步,、聊天，還有上網(wǎng),。喜歡看小說(shuō),、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,，心中偶像是周恩來(lái),，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人,、朋友,、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入，但缺乏毅力、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生,，有時(shí)多愁善感,，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,，且害怕別人在背后評(píng)論自己,。

三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改,，本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響,。

[b]四、未來(lái)人生規(guī)劃[/b]

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

1,、2004-2015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。 2,、2015-2012年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從本科走向研究生,，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀,、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū),，開(kāi)始接觸社會(huì),、工作、熟悉工作環(huán)境,。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通，虛心求教,。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如散步、跳健美操,、打羽毛球等,。

一、社會(huì)分析

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步,，這就是你的人生?！?/p>

二,、自我評(píng)估：

1、我的興趣愛(ài)好：自己性格活潑開(kāi)朗,，善于

2,、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

(1)積極主動(dòng)，勤奮向上,，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。

(2)實(shí)事求是,，有目標(biāo)有想法,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮,。

(3)

3,、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力,。

（2）脾氣有時(shí)溫和,，有時(shí)暴躁，不過(guò)當(dāng)情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)努力克制自己,，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己,。

（3）

三、人生目標(biāo)的確立:

四,、人生發(fā)展路線的確定:

首先本階段

第二

第三

五,、 短期目標(biāo)規(guī)劃

初中：

高中：

六、行動(dòng)方案的認(rèn)識(shí):

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇十一

近日,，我校組織了一場(chǎng)初中全年規(guī)劃講座,，該講座內(nèi)容豐富，針對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了深入探討,。通過(guò)聽(tīng)講座,，我深感初中全年規(guī)劃的重要性，也對(duì)如何規(guī)劃好自己的中學(xué)階段有了更深入的了解,，下面我將從講座的內(nèi)容,、影響、思考及規(guī)劃四個(gè)方面來(lái)表達(dá)我的心得體會(huì),。

首先,，講座內(nèi)容十分豐富，詳細(xì)介紹了初中全年規(guī)劃的各個(gè)方面,。其中,，對(duì)于學(xué)習(xí)規(guī)劃方面，講座提出了制定明確的目標(biāo),、合理安排時(shí)間和合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)等方法,。此外，關(guān)于自我發(fā)展方面,，提出了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、積極參加課外活動(dòng)以及培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)等建議。同時(shí),，講座還介紹了考前準(zhǔn)備策略,、高中專(zhuān)業(yè)選擇及未來(lái)規(guī)劃等重要內(nèi)容,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我逐漸明白初中全年規(guī)劃不僅包括學(xué)習(xí)計(jì)劃,，還要包括自我發(fā)展和未來(lái)規(guī)劃,。

其次，這次講座對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的,。在講座中,，我意識(shí)到只有制定出明確的目標(biāo)，才能更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和規(guī)劃,。我深刻體會(huì)到,，初中階段是我們?nèi)松闹匾A段，我們要學(xué)會(huì)用時(shí)間管理好自己,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。此外，講座還告訴我要培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),，這樣不僅能開(kāi)拓自己的眼界,，還能為將來(lái)的發(fā)展提供更多選擇。毫無(wú)疑問(wèn),，這場(chǎng)講座讓我深深明白了初中全年規(guī)劃的重要性和必要性,。

再次，這次講座給我?guī)?lái)了許多思考,。我開(kāi)始反思自己是否已經(jīng)制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并合理安排了時(shí)間和任務(wù),。我也思考了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，以及如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的劣勢(shì),。同時(shí),，我也思考了自己的興趣特長(zhǎng)，并開(kāi)始嘗試參加一些相關(guān)的課外活動(dòng),，以便更好地發(fā)展自己,。這場(chǎng)講座讓我的思維更加開(kāi)闊，也讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí),。

最后,，通過(guò)這次講座，我制定了初中全年規(guī)劃,。首先,，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,。其次,，我開(kāi)始重視興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)，除了繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,，我還報(bào)名參加了書(shū)法和籃球社團(tuán),。同時(shí)，我還計(jì)劃嘗試一些新的活動(dòng),，以開(kāi)拓自己的視野,。最后，我開(kāi)始關(guān)注高中專(zhuān)業(yè)選擇的問(wèn)題,，并積極了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的要求和發(fā)展前景,，為未來(lái)的規(guī)劃打下基礎(chǔ)。

總之,，這次初中全年規(guī)劃講座讓我有了更深入的了解,，從講座的內(nèi)容到思考及規(guī)劃，都讓我受益匪淺,。我相信,，通過(guò)這次講座，我可以更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和規(guī)劃,，為自己的未來(lái)鋪就一條光明的道路,。我期待著用我的努力和付出，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),。

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇十二

隨著社會(huì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng),，作為新世紀(jì)的教師，不能固步自封,，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì)，通過(guò)這次研修,我再次對(duì)自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思,。為了可以使自己得到更大的提高,，更好的發(fā)揮自己的能力，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

在十幾年的工作中,，我可以認(rèn)真扎實(shí)的完成本職的各項(xiàng)工作，做到忠于教育事業(yè),，熱愛(ài)教育事業(yè),，工作精益求精。在對(duì)待學(xué)生的過(guò)程中,，我可以理解學(xué)生,、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,，平等的對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生,。

同時(shí)也存在著許多不利的方面，例如：上班的時(shí)間除教學(xué)之外的瑣碎工作較多,，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材研究的時(shí)間不夠,。具有較新的教育教學(xué)的理念，但在實(shí)際的上課過(guò)程中,，對(duì)學(xué)生放的的程度不夠,，心存擔(dān)心。工作中由于各方面條件的限制,，單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)不夠。對(duì)于科研還是停留在一定的表面,，沒(méi)有能夠深入的研究,，自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上。而且在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思方面不夠及時(shí),。

二、未來(lái)發(fā)展目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，反思教學(xué)過(guò)程中的不足,，多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，重視與學(xué)生的溝通.

3.以“實(shí)干、精干的精神,，認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

4.更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡，寫(xiě)一些教學(xué)筆記和心得,。

5.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

三、個(gè)人發(fā)展措施：

1,、充分利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，抓住研修網(wǎng)給我提供的這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),。

2,、改變自己的課堂模式，積極探索,，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取盡快改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格，建立適合自己的,、跟上時(shí)代形勢(shì)的教學(xué)模式,。

3、利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)修,，做到既教書(shū)又育人的目的，不斷更新自己的知識(shí),、觀念,。

4、積極參加各類(lèi)論文評(píng)比和教研活動(dòng),，將自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字,，同本專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中的同行們交流探討，尋找不足，加以改進(jìn),，進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué),，使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)快速成長(zhǎng)。盡快成為一名有風(fēng)格,、有特色的語(yǔ)文教師,，最低要求是成為一名自己滿意、學(xué)生喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的語(yǔ)文教師,。

新課標(biāo)改革以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念，改變傳統(tǒng)教學(xué)的方法,，以學(xué)生為主題,，采用任務(wù)型的教學(xué)方法，每位教師都將在這場(chǎng)變革面前接受考驗(yàn),，在高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的跨越,。教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受課程的過(guò)程，而是課程創(chuàng)建與開(kāi)發(fā)的過(guò)程,。教師教育教學(xué)水平的提高也對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用,，因此教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃在教學(xué)過(guò)程中起了很重的作用。我今后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng),、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型,、專(zhuān)家型教師，制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、自我分析

（一）參加工作以來(lái)，立足本職工作,，教書(shū)育人,，為人師表，尊師愛(ài)生,，真誠(chéng)待人，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,。在新形勢(shì)下,，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求,，完善自我,，充實(shí)自我，以適應(yīng)新形勢(shì),，使自己勝任本職工作,，成為全能型教師。

（二）個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)

1,、具有較扎實(shí)的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的`專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

2、具有一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3,、具有一定的電腦操作知識(shí)，能夠較熟練操作辦公自動(dòng)化系統(tǒng),。

4,、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)。

（三）存在問(wèn)題或不足

本人的不足在于：1,、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。2、課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足,。3,、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足。4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。

三、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

1,、多鉆研,，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案,。

2,、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

3、錘煉課堂教學(xué)能力,，增長(zhǎng)教育智慧,。

4,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累,；善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。

總之,，我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，爭(zhēng)取做一名知識(shí)上、能力上,、品德上讓社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)滿意的教師,。

四,、自我規(guī)劃

（一）進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材,，領(lǐng)會(huì)課改精神,，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激-情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。

（二）努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì)積累,。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用,。

（四）加深對(duì)教材的理解和挖掘，博取眾長(zhǎng),，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。

（五）學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步充實(shí)自己,，開(kāi)闊自己

的思路,。

五,、對(duì)應(yīng)措施

1,、鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容,。

2,、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力,。

3,、勤于動(dòng)筆，善于思考,。

烏魯木齊市第八中學(xué)七坊街校區(qū)

白帆

2015年10月20日

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇十三

近期,，我校針對(duì)初中一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次全年規(guī)劃講座。通過(guò)這次講座,，我深深認(rèn)識(shí)到了全年規(guī)劃的重要性,，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面我將分五個(gè)部分,，詳細(xì)論述我在這次講座中的心得體會(huì),。

首先，這次講座使我意識(shí)到了全年規(guī)劃的價(jià)值,。在講座中,，我們了解到不同階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，以及如何合理安排時(shí)間和任務(wù),。這讓我們能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，提高效率，避免拖延和壓力過(guò)大,。在過(guò)去,，我經(jīng)常因?yàn)槿蝿?wù)過(guò)于繁重而感到迷茫和焦慮，但現(xiàn)在我明白了全年規(guī)劃的重要性,，從而能夠更好地規(guī)劃每一周,、每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果,。

其次,，講座中介紹的學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。在講座中,，老師分享了許多學(xué)習(xí)方法和技巧,，如分解任務(wù),、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、背誦課文等,。這些方法不僅幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，還培養(yǎng)了我們的自我管理和解決問(wèn)題的能力。尤其是在時(shí)間管理方面,，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧,，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)方法,，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，提高效率。

第三,，講座中的生涯規(guī)劃讓我對(duì)未來(lái)有了更明確的目標(biāo),。在講座中，老師向我們介紹了不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求,，并提醒我們?cè)诔踔须A段就應(yīng)該開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái),。通過(guò)這些內(nèi)容，我意識(shí)到需要提前了解各個(gè)職業(yè)的具體情況,，并根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定,。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在明確自己的目標(biāo)之后,，才能更加有動(dòng)力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

第四，講座中的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)讓我感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷,。在講座中,，老師談到了學(xué)習(xí)中可能遇到的問(wèn)題和困惑，并給予了我們中肯而深入的建議和指導(dǎo),。這讓我感受到了老師對(duì)我們的關(guān)注,，也讓我意識(shí)到在面對(duì)困難和挫折時(shí)，應(yīng)該保持積極的心態(tài),，主動(dòng)和老師和同學(xué)交流,，尋求幫助和支持。通過(guò)這些心理輔導(dǎo),，我能夠更好地面對(duì)挫折和艱難,，有了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。

最后,，講座還提醒我們與家長(zhǎng)保持密切的溝通,。在講座中，老師特別強(qiáng)調(diào)了與家長(zhǎng)之間的良好溝通和合作,。只有與家長(zhǎng)密切合作,，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，才能更好地推動(dòng)孩子的發(fā)展。通過(guò)這次講座,，我明白了與家長(zhǎng)溝通的重要性,，以及如何向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和尋求指導(dǎo)。這讓我更加注重與家長(zhǎng)的溝通,，共同關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

綜上所述，這次初中全年規(guī)劃講座讓我受益匪淺,。通過(guò)它,，我認(rèn)識(shí)到了全年規(guī)劃的重要性,，并學(xué)到了許多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧,。同時(shí)，講座中的生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)也為我樹(shù)立了明確的目標(biāo)和提供了有益的幫助,。最后,，講座提醒我與家長(zhǎng)保持良好的溝通，共同關(guān)心學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我相信,，有了這些經(jīng)驗(yàn)和啟示，我將能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來(lái),，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷努力,。

初中規(guī)劃和目標(biāo)篇十四

1.，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是重點(diǎn),，因此基礎(chǔ)的字詞拼音不該成為學(xué)習(xí)補(bǔ)課的重點(diǎn),，在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)記筆記即可。

2.閱讀理解方面,，需要開(kāi)始系統(tǒng)的掌握初中閱讀知識(shí)點(diǎn)：文章的語(yǔ)言,、結(jié)構(gòu)、主題,、材料,、表達(dá)方式的內(nèi)容。并且積累一定的閱讀答題的技巧,。

3.作文方面,，需要了解考場(chǎng)作文的評(píng)分要求，學(xué)會(huì)不同類(lèi)型作文的基本寫(xiě)法,，有意識(shí)的運(yùn)用寫(xiě)作技巧比如：材料的選取,、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎來(lái)提高自己的作文水平,。

4.文言文的學(xué)習(xí),，要注重字的積累,，總結(jié)每個(gè)字在不同的語(yǔ)境、文章中的含義,，歸納總結(jié)并記錄下來(lái),。

5.文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)，以代表性時(shí)期的代表性作家的代表性作品為主線,，可以專(zhuān)門(mén)的上學(xué)習(xí)班,，也可以以歷年的中考題為基礎(chǔ)，注重記憶,，將重點(diǎn)都要背下來(lái),。