每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

做實驗的日記實用篇一

看到這個題目,，你們一定會想：小小的蛋蛋,，一碰就碎,，怎么可能捏不碎呢,？你想知道為什么嗎？那么就請你跟我去看看一個有趣的實驗吧,！

不一會兒,，老師拿出來碗里的東西,。哦！原來是鴨蛋??！這不禁讓我們大失所望。老師神秘地笑笑,，說：別小看這鴨蛋,，我可是在保險公司做了保險的。這話更是令我們哄堂大笑,。老師不以為然,，接著說：你們別小看這個鴨蛋，它可是捏不碎呢。你么可以放心大膽地上來捏,，捏碎了也不怕,，因為我已經(jīng)做了保險的。咦,？鴨蛋不是一碰就碎嗎,？怎么會捏不碎嗎？老師又說了：誰要是把它捏碎了,，我就獎勵他100元,。

一聽有獎,，我們個個躍躍欲試,，都想舉手想要捏鴨蛋。班長第一個舉手,，老師就讓他來捏,。只見班長輕輕接過鴨蛋，然后使勁全身力氣用力一捏,，可是鴨蛋還是安然無恙,。班長只好垂頭喪氣地回到座位上?？吹桨嚅L沒有捏碎鴨蛋,，大家都推薦我們班的大力士體育委員去捏。只見體育委員大力地捏了一下鴨蛋,，鴨蛋沒有碎,。他不甘心，又換了一只手去捏,，可鴨蛋好像是跟他有仇似的,，根本沒有裂痕，他也只能無精打采地回到座位,。最后全班同學(xué)幾乎都捏過了鴨蛋,，可是鴨蛋還是紋絲不動。

正當我們疑惑不解的時候,，老師告訴了我們：鴨蛋的表面是曲面結(jié)構(gòu),，它能很好地分解所承受的壓力。因此,，即使蛋殼很薄,，但是它卻能很好的抵抗外界的沖擊力。人們根據(jù)這個原理建造了北京火車站,、人們大會堂等建筑物,。

原先常見的鴨蛋的身上也有那么大的奧秘啊,！

做實驗的日記實用篇二

第一段：引言（200字）

實驗日記是進行實驗過程中的重要記錄,，它能幫助我們準確記錄實驗中的每一個細節(jié),，更好地理解和分析實驗結(jié)果。通過撰寫實驗日記,，我們能夠從中汲取到實驗的經(jīng)驗和教訓(xùn),，使我們的實驗?zāi)軌蚋涌茖W(xué)、高效的進行,。

第二段：實驗日記的重要性（200字）

實驗日記的主要作用是幫助我們準確記錄實驗的各個環(huán)節(jié),，準確記錄變化和結(jié)果。實驗日記不僅有助于自己的思考和領(lǐng)悟,，也方便與他人交流和討論,。通過分析實驗日記，我們能夠更好地理解實驗原理,，找到實驗中可能存在的問題,，并提出改進方案。實驗日記還有助于培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和觀察力,，使我們的實驗結(jié)果更加準確和可靠,。

第三段：實驗日記的撰寫方法（200字）

撰寫實驗日記的時間、地點,、儀器和操作步驟是最基礎(chǔ)的要素,，必須仔細記錄。實驗日記要注重記錄實驗中的變化和影響因素,，并細致觀察實驗結(jié)果和現(xiàn)象,。在撰寫時，要遵循基本的記錄原則,，如序號,、日期、時間,、所用試劑和儀器的品名和數(shù)量等,。同時，要注意記錄實驗中的重要變化和特殊情況,，并與當時的思考和推理相結(jié)合,。在討論實驗結(jié)果時，要充分發(fā)表個人觀點和見解,，并與他人進行深入的交流與討論,，以提高實驗的科學(xué)性和可靠性。

第四段：實驗日記的體會和收獲（300字）

在撰寫實驗日記的過程中,，我深切體會到了實驗記錄的重要性,。通過詳細記錄實驗的每個細節(jié)和操作步驟，我發(fā)現(xiàn)自己在實驗中的不足和錯誤，并有機會反思和改進,。只有通過不斷記錄實驗過程中的問題和結(jié)果,，我們才能更好地理解實驗的原理和過程，提升自己的實驗?zāi)芰?。同時,，撰寫實驗日記還培養(yǎng)了我的觀察力和思辨能力，使我能夠更敏銳地觀察實驗現(xiàn)象和找出問題所在,。通過與他人討論實驗日記,，我還收到了許多寶貴的意見和建議，對于我的實驗思路和結(jié)果分析起到了積極的指導(dǎo)作用,。

第五段：總結(jié)（300字）

總之,，撰寫實驗日記是實驗中不可或缺的環(huán)節(jié)，它對于我們科學(xué)實驗的進行,、結(jié)果分析和學(xué)習提升具有重要作用,。實驗日記要準確,、詳盡地記錄實驗的每一個細節(jié)和變化,，并結(jié)合自己的思考和推理進行分析和討論。通過撰寫實驗日記,，我們可以不斷發(fā)掘?qū)嶒炛械膯栴}和解決方案,，并培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和觀察力。我相信,，在今后的實驗和學(xué)習中,，實驗日記會繼續(xù)為我們提供寶貴的經(jīng)驗和啟示，推動我們不斷提高實驗?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng),。

做實驗的日記實用篇三

今天,，老師給我們拿來三樣神秘的東西，一個普普通通的青花的紙杯,、一張薄薄的雪白的紙,，還有一個尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么,？我們好期待,！

老師說：“上課前我們先做一個有魔力的實驗?！崩蠋熛劝鸭堅鷰讉€小孔,，那動作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手,。然后把杯子放在桌子上,，把水加滿，水快溢出來的時候。接著把紙放到杯子上,，然后把紙按緊,。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手松開,，一件奇跡的事發(fā)生了,，我們都大吃一驚，真是太不可思議了,，杯子竟然粘了起來,。

然后老師讓我們自己做實驗，我太高興了,！因為自己做事,，自己動手，豐衣足食嘛,。然后老師給我們發(fā)了三個一模一樣的實驗器具,，我也是先在紙上扎幾個小孔，然后把水倒?jié)M,，把紙放在水杯上,，然后我慢慢地倒過來，沒想到我一松手水就倒在了桌子上,。我失敗了,！我有點失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母,！”想到這句話,，我不傷心了。

我一直在想,，到底是什么原因讓我失敗的呢,？難道是水加的太多，還是位置不對,，后來老師又給我們示范了一遍,，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時速度一定要快,。哦,，原來是這樣啊,！接著,，老師告訴我們實驗原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上,，產(chǎn)生了向上的托力,。小孔不會露出水來,，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜,，使水不會漏出來,，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔,，仍然不會漏雨一樣,！

原來，生活中也有許多科學(xué)道理,，我以后一定要認真發(fā)現(xiàn),，善于觀察！

做實驗的日記實用篇四

近年來,，隨著科技的不斷進步,，實驗日記成為了學(xué)科研究中不可或缺的一部分。實驗日記作為研究過程中記錄實驗步驟,、觀察結(jié)果,、總結(jié)結(jié)論的工具，在提高實驗效率,、確保實驗結(jié)果準確性方面發(fā)揮了重要的作用,。在我進行實驗過程中，我深刻感受到了實驗日記的重要性,，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn),。在這篇文章中，我將分享一些實驗日記的心得體會,。

首先，做好實驗日記需要有良好的觀察力和記錄習慣,。在實驗過程中,，我經(jīng)常通過觀察實驗現(xiàn)象、收集數(shù)據(jù)等方法獲取必要的信息并記錄在實驗日記中,。良好的觀察力可以幫助我們捕捉到關(guān)鍵的細節(jié),，避免遺漏重要的步驟和結(jié)果。同時,，良好的記錄習慣可以讓我們的實驗日記更加清晰,、有條理，方便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果總結(jié),。因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成在實驗過程中認真觀察、積極記錄的好習慣,。

其次,，實驗日記要包括實驗?zāi)康?、實驗步驟、實驗結(jié)果和結(jié)論四個基本要素,。實驗?zāi)康氖俏覀冞M行實驗的動機,，而實驗步驟則是實驗過程中按照一定的次序進行的操作流程。在記錄實驗步驟時,，要注意對操作的描述要準確,、簡潔明了，以便后續(xù)的重復(fù)實驗,。實驗結(jié)果是通過實驗得到的數(shù)據(jù)或觀察結(jié)果,，可以通過文字、圖表等方式進行表達,。最后,，結(jié)論是對實驗結(jié)果的分析和總結(jié)，可以得出一些實驗規(guī)律或者提出進一步的研究方向,。這四個基本要素互相關(guān)聯(lián),，缺一不可。

此外,，實驗日記要詳盡,、準確地記錄實驗結(jié)果。在實驗過程中,，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難,，而實驗結(jié)果的準確記錄能夠幫助我們找到問題的癥結(jié)所在，進而提出解決方案,。如果實驗結(jié)果沒有進行準確的記錄,，就無法對實驗過程進行全面的分析和總結(jié)，從而無法得出科學(xué)有效的結(jié)論,。因此,，我們要保證實驗結(jié)果的詳盡記錄，盡量避免主觀臆斷和遺漏關(guān)鍵數(shù)據(jù),。

最后,，實驗日記的查閱起到了巨大的作用。實驗日記的內(nèi)容會被用于論文的寫作,、數(shù)據(jù)分析和實驗結(jié)果的復(fù)現(xiàn)等方面,。通過查閱自己記錄的實驗日記，我們可以迅速回憶起當時的實驗細節(jié)和結(jié)果,，提高實驗效率,。同時，實驗日記還可以作為交流和合作的橋梁,，讓其他研究人員了解實驗的細節(jié)和結(jié)果,，激發(fā)更多的科研靈感,。因此，我們要將實驗日記妥善保管,，并隨時更新和完善,，以備后續(xù)需要時的查閱和使用。

綜上所述,，實驗日記是一項非常重要的工作,。良好的觀察力和記錄習慣、準確詳盡地記錄實驗結(jié)果,、包含實驗?zāi)康?、實驗步驟、實驗結(jié)果和結(jié)論四個基本要素以及及時查閱實驗日記,，都是做好實驗日記的重要方面,。通過不斷的實踐和總結(jié)，我意識到實驗日記不僅有助于科學(xué)研究的深入,，也培養(yǎng)了我們的觀察力和記錄習慣,，提高了實驗效率和實驗結(jié)果的可靠性，使我們科學(xué)研究的路途更加順利,。

做實驗的日記實用篇五

今天早上,，老師拿出兩根細細的長紙條，笑瞇瞇的說：“今天,，我們來做一次實驗,。”“實驗?兩根紙條能做實驗嗎?”同學(xué)們議論紛紛,，老師的葫蘆里賣的是什么藥?我滿腦子的霧水,。老師問：“如果向兩根紙條中間吹氣的話，紙條會向兩邊飛,，還是會向中間靠?”“當然是向兩邊飛嘍,，這還用說嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答道。梨是酸的還是甜的,，我們就用實驗來證明吧。

說完,，老師看了看我們,，接著說：“誰愿意上來試一試?”一聽到這句話，我連忙把頭縮回來,，趴在桌子上面,，“天靈靈，地靈靈,，千萬別叫到我……”我默念著,?！绊椪玻阆葋戆?”老師說道,。項正也說：“哦,，明白!”

項正也胸有成竹地走上了講臺，老師把紙條放在項正也面前,，大約相隔四五厘米,，說：“往中間吹啊!”只見項正也憋足了一口氣，“呼”的一聲,，他吹了一口,。結(jié)果，紙條向前飛,，然后又纏在一起了,。就這樣，反復(fù)的吹著,，結(jié)果還是不變,。

老師笑呵呵地說：“你們不知道吧，流動的空氣壓力小,，靜止的空氣壓力大,，當往紙條中間吹起的時候，空氣流動,，壓力變小,，兩邊靜止的空氣壓力大，把紙條往中間壓,，因此,，紙條就會向里面靠攏嘍!你們呀，都是憑空想象的,，以后可要記住哦!”

聽了老師的話,，我們恍然大悟。真是親身下河知深淺啊,，小實驗中還有這么大的道理啊……

做實驗的日記實用篇六

“?。∥医K于成功了,！”隨著這一聲響亮的喊聲,，昨天我做實驗的那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

昨天老師叫我去做一個實驗,，題目是：“有趣的雞蛋”我非常高興,，我準備了一個蛋、杯子和大半杯水,，還有一包鹽,。我把準備工作做好了的時候,，實驗就拉開了序幕。我的手心捏了一把冷汗,，心想：“我能成功嗎,？”

我先往杯子里倒了半杯水，小心翼翼的把雞蛋放入水中,，雞蛋快快樂樂的到水底“觀光”去了,。

我把鹽放入水中，用筷子在水中奮力攪拌著,，雞蛋在水里聞一圈還是不肯露頭,，仿佛在說：“我在水底還沒玩夠呢！”

可雞蛋好像專門和我做對似的,，就是不浮起來,，我就像泄了氣的皮球躺在沙發(fā)上，我對媽媽說：“媽媽,，我不想干了,。”媽媽問：“這是為什么,？”我說：“這是因為雞蛋太調(diào)皮了,，我叫它浮起來，它就是不浮起來,?！蔽液鋈幌肫饋砹耍笆∧顺晒χ浮边@句名言,。于是,，我又振作起來，開始做實驗了,?？墒牵M管我放多少鹽,，它也不浮起來,，于是，我把爸爸找來,，問他們?yōu)槭裁措u蛋還不浮起來,，他們一看就笑我說：“你可真粗心呀！”“我,，我怎么個粗心法了？”我疑惑的問,，媽媽說：“你沒用筷子攪拌它哪能浮起來呀,！”我忙用筷子攪了攪,，把蛋放入水中，蛋浮上來了,，我高興的跳了起來,。

雞蛋為什么能在鹽水中浮起來呢？我去查了一下《十萬個為什么》,，哦,，原來鹽水是有浮力的，它的浮力比水的浮力大,，所以好像有一只手把雞蛋拖出水面,。我終于知道它的密秘了！這個實驗真有趣,！

做實驗的日記實用篇七

學(xué)校舉行了“科技節(jié)”活動,，我們班每一個人都要完成一個實驗。為了了解聲波震動傳播的現(xiàn)象,，我選的就是“跳舞的米?！边@個實驗。

星期六上午,，我準備好了一大堆材料,，全都放在了桌子上。有不銹鋼盆,、盤子,、塑料膜、大米和搟面棍,。

材料準備好后,，實驗開始。首先,，我把塑料膜固定在盤子上,，當然，要用水涂在膜上,，這樣就可以固定好了,。然后，我將事先準備好的大米,，均勻地撒在塑料膜上,。接著，我拿不銹鋼盆放在盤子上方,。當然,，要離盤子有一段距離。最后，我拿起搟面棍,，用力敲打不銹鋼盆,，米粒就“刷”的一下子跳起來了!只見米粒們有的上下跳，有的斜著跳,，還有的像個懶蟲似的,，居然躺著跳!

我很想知道，如果不銹鋼盆離盤子遠一點兒的話,，盤子上的米粒還會跳動起來嗎?于是,，我把不銹鋼盆抬高了一點，又使勁敲打,，發(fā)現(xiàn)盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動,，有的只靜靜地躺在那兒，一動不動,。

這時,，爸爸看見了，說道：“應(yīng)該離盤子近一點兒,，如果把不銹鋼盆抬得太高了,，那么聲音就傳播不到那么遠?！蔽衣牶?，連忙把盆放低了點兒，我再一次用力敲了一下,，盤子上的米粒一下子跳了起來!每一個米粒都像一只活躍的兔子,。爸爸說：“大米的跳動隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠近的變化而變化,?！蔽倚南耄嚎茖W(xué)簡直太神奇了!

這個實驗告訴我們的科學(xué)道理是：敲打不銹鋼盆，振動了空氣,，形成聲波,，聲波震動盤子，塑料薄膜也一起震動起來,，米粒就在薄膜上“跳舞”了,。

“跳舞的米粒”這個實驗很好玩,，有機會你也可以試一試哦!

做實驗的日記實用篇八

今天,，老師給我們拿來三樣神秘的東西，一個普普通通的青花的紙杯,、一張薄薄的雪白的紙,，還有一個尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待,。

老師說：“上課前我們先做一個有魔力的實驗,。”老師先把紙扎幾個小孔,，那動作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手,。然后把杯子放在桌子上,，把水加滿，水快溢出來的時候,。接著把紙放到杯子上,，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來,。老師把手松開,，一件奇跡的事發(fā)生了，我們都大吃一驚,，真是太不可思議了,，杯子竟然粘了起來。

然后老師讓我們自己做實驗,，我太高興了,。因為自己做事，自己動手,，豐衣足食嘛,。然后老師給我們發(fā)了三個一模一樣的實驗器具，我也是先在紙上扎幾個小孔,，然后把水倒?jié)M,，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過來,，沒想到我一松手水就倒在了桌子上,。我失敗了。我有點失望,，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母,。”想到這句話,，我不傷心了,。

我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢,？難道是水加的太多,，還是位置不對，后來老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們,，讓我們翻紙杯時速度一定要快,。哦，原來是這樣啊,。接著,，老師告訴我們實驗原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上,，產(chǎn)生了向上的托力,。小孔不會露出水來，是因為水有表面張力,，水在紙的表面形成水的薄膜,，使水不會漏出來，這如同布做的雨傘,，布雖然有很多小孔,，仍然不會漏雨一樣。

原來,，生活中也有許多科學(xué)道理,，我以后一定要認真發(fā)現(xiàn)，善于觀察,。

做實驗的日記實用篇九

今天上作文課時,，老師給我們做了一個神奇的實驗，名叫“紙托水”,。

老師選了徐靜文和孫聞兩名同學(xué),。只見徐靜文大步流星地走了上來，深呼吸一口氣,，胸有成竹地開始了,。她右手緊握水壺，左手端起水杯往杯子里倒水,，又轉(zhuǎn)身到對面的桌子上拿了一張白紙,，對準杯口往下放。她用右手把紙往下壓,，生怕露出一點縫隙,。這時下面的同學(xué)議論紛紛，有的說：“徐靜文加油,！徐靜文加油,！”有的說：“徐靜文能成功嗎？”還有的緊皺著眉頭,。她飛快的把杯子翻了過來,，可是“嘩”的一聲水全漏了,，徐靜文失敗了。

接下來就是孫聞了,，但孫聞也失敗了,，因為他跟徐靜文的步驟是一樣的。

再來的就是文文老師了,。老師笑瞇瞇地說：“你們相信我,，就是給我成功的力量來完成這個科學(xué)實驗！”孫聞大聲的說：“放心吧,，我相信您,。”而我和其他同學(xué)卻半信半疑,，我的眼睛緊緊盯住了老師的一舉一動，想看個究竟,。文文老師高舉水杯,，和之前兩位同學(xué)的順序一樣，但后面略有不同,，她把紙攤平在杯口上,，就直接翻了過來。只聽同學(xué)們大聲叫道,，“成功了,！”那紙真的成功地托住了一杯水！

后來老師告訴了我們原理,，因為有氣壓,，紙才不會掉下來，訣竅就是杯子里要倒?jié)M水,。

經(jīng)過這次的實驗,，我深深的感受到，科學(xué)的力量真大呀,！

做實驗的日記實用篇十

今天下午上自然課的時候,，老師給我們做了一次空氣實驗。

首先,，老師拿來了大玻璃缸,、小玻璃瓶和玻璃片，又叫值日生打來了半桶水,。老師宜布：“實驗開始,。”

實驗結(jié)束了,。老師說：“這個實驗證明了地球上不管什么地方都有空氣,?！?/p>

雖然空氣是看不見的，但是,，這個實驗讓我們了解了空氣無所不在,。

做實驗的日記實用篇十一

今天的語文課上，高老師給我們做了一個奇跡般的實驗,，那就是用一根又長又細的吸管來穿破一個大大的土豆,。

然后高老師讓我們自已嘗試著用吸管把土豆穿破。接著我拿緊吸管不管怎么用力戳土豆也戳不穿,。

之后高老師為我們做了個演示,，看完演示之后我們大吃一驚，原來吸管真的可以穿過土豆!只見高老師用大姆指按住吸管的一端,，然后飛快的把吸管插入土豆,，轉(zhuǎn)眼間土豆就被穿破了。

高老師讓我們學(xué)著她的樣子再試一遍,，果然吸管真的一下子穿破土豆了,。

實驗高老師給我們說明了實驗的原理當塑料吸管一端被大姆指封住，瞬間刺入土豆時,，由于速度很快,，再加上塑料吸管內(nèi)部體積隨著吸管不斷刺入而瞬間變小，空氣壓力增大,，導(dǎo)致塑料吸管瞬間變硬,，所以吸管可以穿過土豆了。

做實驗的日記實用篇十二

今天,，老師給我們上了一節(jié)有趣的實驗課,，“雞蛋會不會浮起來？”

首先,，老師拿來了一盆水,、一袋食鹽、一根木棒,、一個玻璃杯和一個雞蛋,。

老師先給玻璃杯里倒了一些水，然后老師把雞蛋放了進去,，雞蛋慢慢地沉了下去,，像一顆流星一樣飄落下來。

老師又加了一些鹽,，鹽慢慢地沉了下去,，然后，溶化,、分解,。老師又多加了一些鹽,，然后老師開始用木棒攪拌，在老師的攪拌下,，鹽以很快的速度溶化,。

老師停下，看了一下座位,，結(jié)果空無一人,，同學(xué)們都跑上講臺了，老師說：“請同學(xué)們回到座位上觀看,?！蓖瑢W(xué)們“唰”地一下回到了自己的座位，老師又加了足夠的鹽,。

這個時候,，奇跡發(fā)生了，雞蛋自己浮了上來,，像一個調(diào)皮可愛的娃娃一樣,。

老師說：“鹽能加大水的浮力，所以才能使雞蛋浮起來,。”

老師還告訴我們：“世界上有一片海,，名叫“死海,，”因為鹽的濃度太高，沒有動物,、植物能在死海中生存,，人跳進死海中也不會沉下去?！?/p>

這一節(jié)實驗課我知道了一個知識,，就是“鹽能加大水的浮力?！?/p>

實驗課真有趣,，我還想上實驗課！

做實驗的日記實用篇十三

一個星期六上午,，我們和老師在作文班上課,，老師說：“今天我們來做一次小實驗?！贝蠹乙宦牰际珠_心,，老師帶來的`材料是：一個裝滿水的瓶子，一個乒乓球,。

老師首先拿起滿水的瓶子,，接著把乒乓球放在瓶口上面,，然后倒過來，用手托住球,。同學(xué)們紛紛離開座位,，圍在老師旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著，我也圍了過去,，心里默默打氣,，球啊球，你可千萬別逃跑,。老師問同學(xué)們：“你們猜猜成不成功,？”有的同學(xué)說：“不成功！不成功,！”有的同學(xué)說：“成功,！成功！”最后老師把托住球的手輕輕地移開,，我全神貫注地看著,，只見球真的被瓶子吸住了，好神奇??！同學(xué)們都拍手叫好。

老師說：“因為瓶子裝滿水,，瓶里大氣壓強小,，瓶外大氣壓強大，就把球堵在瓶口上了,。我聽了恍然大悟,。

這節(jié)課真開心！

做實驗的日記實用篇十四

今天,，楊老師給我們做了一次磁懸浮實驗,，結(jié)果沒成功。同學(xué)們和楊老師都有點小失望,。

上午,，楊老師走進課堂。他手上提著一個紅塑料袋子,，緩步走上講臺,，把袋子放臺上后，把袋子里的東西一一拿出來：藍色的方形盒子,，有八卦圖案,；一個銀色的陀螺，一把尺子,，還有兩個藍色的三角形的塑料塊,。

“現(xiàn)在,，我們一起做個奇妙的實驗?！卑嗬锔`竊私語的同學(xué)們立刻就安靜了,。我和同學(xué)們眼睛睜得大大的，都非常好奇,！

老師就這樣做了30多次實驗,，“磁性懸浮”都沒有成功。我們真希望目睹陀螺懸浮在空中旋轉(zhuǎn)的奇幻情景??！

楊老師還是在思考著是哪里的步驟有問題，繼續(xù)調(diào)整和試探著,?？勺鲋鲋芏嗤瑢W(xué)慢慢沒有了耐心,，坐不住了,，包括我都是睜一只眼閉一只眼的撐著小腦袋看著，對實驗成功的希望一點點在失去,。

不過,，失敗是成功之母。楊老師始終沒有灰心,。我被楊老師的耐心,、細心和不怕失敗的決心感動了。

我相信楊老師會找出實驗失敗的原因,，下次一定會成功的！

做實驗的日記實用篇十五

同學(xué)們,，你們在生活中見過摔不破的雞蛋嗎,？現(xiàn)在，我?guī)闳ヒ娮C一下吧,。

今天,，老師帶來很多雞蛋，這是要干嘛呢,？同學(xué)疑惑不解,。原來是讓我們做一個實驗叫摔不破的雞蛋。摔不破的雞蛋,，那怎么可能,？同學(xué)們議論紛紛。

老師拿出a4紙和雙面膠說：“拿這兩樣?xùn)|西就可以讓雞蛋安全著地,?！?/p>

老師做了第一次實驗,，把雞蛋放入圓筒形里，教室里靜悄悄,，仿佛聽到了同學(xué)們和老師心怦怦跳的聲音,，同學(xué)們喊：“一二三放?！彪u蛋的蛋清都流了出來,。第二次實驗老師還是把雞蛋放了進去，你猜結(jié)果怎么樣,？雞蛋皮凹了進去,。老師說：“還不算成功?！钡谌伍_始了,，老師還是把雞蛋放進圓筒形里，意料之外的事情發(fā)生了,，雞蛋居然沒碎,，同學(xué)們高興極了！

通過這次的實驗,，讓我知道了生活中不可能的事情也會變成可能的事情,。