無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長會講話稿篇一

尊敬的各位家長朋友:

上午好!

為了孩子的教育大事,，今天,，我們又一次相聚在蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級五班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會,，是想提供一個(gè)家校交流的平臺,，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,，有不少喜悅，也有不少酸澀,。自我接這個(gè)班以來,，看著每個(gè)孩子逐漸長大，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，更加遵守紀(jì)律和積極動(dòng)腦筋了。

做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級,。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):趙夢媛，是老師的貼身小助手;書寫漂亮的陳凱達(dá),、王璐穎、崔赟,、韓雨欣,、劉暢，熱愛勞動(dòng)的韓鵬程,、陳博森,、敬信宇、賈照熙,、張瑞,、王銘銘，學(xué)習(xí)上有很大進(jìn)步的華聰健,、王雨森,，習(xí)作很棒的張路飛,、王雨涵，上課積極發(fā)言郭世博,、李思哲,，繪畫棒的王藝源，這期黑板報(bào)上的繪畫就是藝源同學(xué)完成的,。應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講,，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。

但也存在著不足之處:孩子自制力以及自理能力相對較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰,，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過,，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持,。一直以來，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級,，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

從三年級開始，學(xué)生進(jìn)入少年期,，此時(shí)會出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望,，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性。同時(shí),，隨著年齡的增長,，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來,，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為,。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚,。

在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級,。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入中年級,，學(xué)生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字,、近反義詞,、成語、把被字句,、閱讀理解,，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來獵取。

時(shí)間緊了,，作業(yè)多了,，任務(wù)重了，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級不適應(yīng)的問題,，家長面對孩子的問題不知所措,，無可奈何。為什么?因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L,，父母根本不能對他實(shí)施正確有效的教育,，于是把所有的希望寄托給老師,，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣,、壞品行。這一點(diǎn)無疑是把老師的作用擴(kuò)大了，假如老師個(gè)個(gè)都是神的話,，一切問題也就不再是問題了,。家長們，要想能夠解決孩子的問題,，就應(yīng)做到家校的和諧配合,，密切溝通，以形成教育合力,。

最后一點(diǎn)想與家長交流幾個(gè)教育孩子的技巧:首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過程,，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè),，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說:“積一千,，累一萬,，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，就能自覺、自控,，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功,，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn)，促進(jìn)智力的發(fā)展,。

二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。有的家長為了孩子安靜的學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。

三是督促孩子認(rèn)真并及時(shí)完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速,。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求,。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩,，這個(gè)要求很正確,，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè),，那樣時(shí)間緊,，學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)?即使做完，作業(yè)也是字跡潦草,，錯(cuò)誤百出,。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān),，希望家長能配合老師,，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢,。孩子有了多余的錢就會買零食,、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系,。尤其是孩子思想上的問題,。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處,，請您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!

謝謝大家!

家長會講話稿篇二

各位家長：

今天很高興作為四年級家長會的家長唯一代表發(fā)言,，請老師和家長們指正,。

小學(xué)四年級是初學(xué)階段的轉(zhuǎn)折期，孩子的生活內(nèi)容,、學(xué)習(xí)態(tài)度和

思想

中國

中國

我們家長平時(shí)除了教育孩子的講夠禮貌,、尊重長輩、集中意志力,、樹立自信心,、培養(yǎng)興趣廣泛、學(xué)會感恩做人等一系列的日常教育外,，在四年級的沐浴年華里,，應(yīng)該轉(zhuǎn)移到高一級的層面上來。

作為父母,，當(dāng)孩子提出一些問題的時(shí)候,，我們要做的就是表揚(yáng)孩子的勤奮，正是由于他們肯動(dòng)腦筋才發(fā)現(xiàn)了這些問題,，然后要耐心地傾聽孩子的問題,，對孩子的提問作出正確的回答,。我們應(yīng)該知道，有時(shí)候孩子提出問題,，并不是真正希望得到問題的答案,，而是表達(dá)他們的一種愿望。例如,，為什么我們要睡覺?為什么要吃青菜?為什么不能看電視?等等,，比如：四年級的語文中有一課文《為中華之崛起而讀書》，我們讓孩子自己讀完這

篇

1、為什么要為中華之崛起而讀書,？

2,、周恩來有什么樣的遠(yuǎn)大理想？

孩子能提出這樣的問題已經(jīng)很好了,，我們再擴(kuò)展一步,，引導(dǎo)孩子：你現(xiàn)在正在讀書？和周恩來小時(shí)候一樣,，也可以就你現(xiàn)在讀書的情況提出你的問題啊,。孩子回答：我們?yōu)槭裁醋x書？我們讀好書有什么作用,？除此之外,，家長還應(yīng)該加入對孩子提問的環(huán)節(jié)，通過家長們有意識地提問和引導(dǎo),，能夠很好地促使孩子思考問題,，激發(fā)孩子的求知欲望。很多時(shí)候,，孩子對周圍世界的認(rèn)識,，要通過家長不斷提示和發(fā)問奠定基礎(chǔ)的。只有當(dāng)孩子想知道為什么的時(shí)候,，他才會主動(dòng)地思考,、尋找答案。

很多的家長在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中,，會通常有一個(gè)誤區(qū),，就是孩子遇到一些比較難或者確實(shí)是孩子不會的問題的時(shí)候，家長會把問題結(jié)果直接告訴孩子,。其實(shí)幫助孩子分析問題這個(gè)過程顯得非常重要,，我們應(yīng)該與孩子一起對問題的主要

思想

在小學(xué)里面,經(jīng)常會出現(xiàn)小孩向老師告狀的現(xiàn)象,如果老師一個(gè)一個(gè)地解決,顯然不現(xiàn)實(shí),時(shí)間長了老師也會力不從心,小孩之所以遇到矛盾就向老師告狀,主要是因?yàn)槿狈Κ?dú)立解決問題的能力,特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女越來越多,在家里都是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),孩子的衣食住行都是由長輩包辦,當(dāng)孩子之間有了問題，不事先考慮自己該怎么解決,，而是想老師和父母會幫助我的,，這種過分依賴?yán)蠋熀图议L的做法是無法解決根本問題的。關(guān)鍵在于孩子們?nèi)狈ψ晕医鉀Q問題的能力,。在二年級的時(shí)候,，班上做了一老鷹抓小雞的游戲，我的小孩莫xx說他是被安排做小雞,，沒有意思,，我問他你想做什么？他說他想做老鷹,，我問他那怎么辦,？你要自己解決啊,，他說他要向老師提出來，我說很好,，你只有向老師提出你的想法,，才有可能做老鷹，老師不一定會答應(yīng)你,，但最少是有機(jī)會的,，果然在當(dāng)天的游戲中他扮作了老鷹。還一個(gè)事情：我給他買了一個(gè)自己安裝的玩具,，故意拿開了其中一個(gè)零部件,，沒有辦法完全符合，我問他應(yīng)該怎么辦,？他想了好久終于想出來一個(gè)辦法,，用其他的配件代替原來的零部件。解決了問題所在,。我們家長不必要為他完成,，應(yīng)該讓他自己想辦法完成。

各位家長,，我什么時(shí)候都不要求兒子以后有多么優(yōu)秀的成績,，也不要求他能考上多么好的學(xué)校，只要他能好好學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，學(xué)會寬容，學(xué)會感恩,，那怕他一輩子平平淡淡的,，我也會覺得幸福無比。此時(shí)我想起了一句話：當(dāng)所有的人都拋棄了你的孩子,你也要含著眼淚去擁抱他,。

此時(shí)此刻,，我最想聽到的一句話就是：有一個(gè)父母驕傲的、大聲的和自豪的說：我這輩子最大的貢獻(xiàn),，就是培育了一個(gè)最優(yōu)秀的孩子,，在二十年或是更長一些時(shí)間后，我的孩子為祖國的建設(shè)事業(yè)建立了偉大功勛,。

謝謝你,。

家長會講話稿篇三

尊敬的各位家長：

大家中午好！首先,，我代表望花高中全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎,！感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長會，這也是你們對學(xué)校工作的大力支持。

學(xué)校召開這次家長會的目的是為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保證學(xué)生健康和諧的發(fā)展,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省,、市關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校要求,，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”,。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，以保證學(xué)生的健康成長。

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾個(gè)方面的問題,，請各位家長提出寶貴意見。

學(xué)校設(shè)計(jì)了三套作息時(shí)間方案,，征求全體家長,、教師,、學(xué)生的意見,，下面由我對三套方案逐一進(jìn)行解讀，請各位班主任再做詳細(xì)說明,，并廣泛征求各位家長的意見,，做好統(tǒng)計(jì)，以便取得和學(xué)校意見的統(tǒng)一,，拿出一套切合實(shí)際和可行的方案,。

二、如何“減負(fù)”不減“質(zhì)量”問題

1,、學(xué)校的具體做法

a,、學(xué)校按照教育部頒布的課程計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué),，不以任何理由增減課程和課時(shí),，更不為了應(yīng)付考試，搞突擊教學(xué),，提前結(jié)束課程,。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不隨意調(diào)課,、讓課，不隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求。

b,、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選,、先做,、全批全改并及時(shí)反饋，嚴(yán)禁只布置不批改,。每天作業(yè)量不超過2小時(shí),，不給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性,、難度過大的作業(yè),，不在雙休日、節(jié)假日加大作業(yè)量,，不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

c、為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實(shí)地提高課堂教學(xué)效率,，學(xué)校采取多種學(xué)習(xí)方式努力提高廣大教師的素質(zhì)，更新教育觀念,；積極開展教研活動(dòng),，進(jìn)行課堂教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量,，倡導(dǎo)多媒體輔助教學(xué),，爭取讓教學(xué)過程變成學(xué)生“自主、探究,、創(chuàng)新”的過程,，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂土。教師根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，倡導(dǎo)精練高效,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平，分鞏固,、提高,、思考三個(gè)層次布置選擇性作業(yè)；嚴(yán)禁出現(xiàn)用增加作業(yè)量的方式變相懲罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

首先,，要充分利用白天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，因?yàn)榘滋炀駹顟B(tài)好，記憶力強(qiáng),，思維活躍,，白天一小時(shí)的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)于夜晚的一個(gè)半小時(shí)。同學(xué)們每天上課前在頭腦中做一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，給自己訂一個(gè)小目標(biāo),，防止無目的的聽課。課前把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,，對所學(xué)知識作一下簡單預(yù)習(xí),，上課有重點(diǎn)的聽課。還有,，不要只注重整段時(shí)間,，不把零碎的時(shí)間放在眼里?！安环e跬步,，無以至千里”抓緊零碎的一兩分鐘，長期積累下來會有驚人的效果,。靈活利用擠出來的時(shí)間,，如課前、課后,、乘車時(shí)間來記幾個(gè)英語單詞,，背一些英語句子，完成一些學(xué)習(xí)上的小任務(wù),，可以把大塊的時(shí)間留給課外的提高練習(xí),。

其次,，要統(tǒng)籌安排課外學(xué)習(xí)時(shí)間,，分清各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急，防止“撿了芝麻,，丟了了西瓜,。”可采用“abc”時(shí)間分類法,，將學(xué)習(xí)任務(wù)按輕重緩急分為a（重要）,、b（次要）、c（一般）三類,。重要的事情要先做,，如當(dāng)天的作業(yè)和課堂知識的復(fù)習(xí)與鞏固；次要的事情,，包括課外閱讀或預(yù)習(xí)等,，可隨后處理；一般的事情，如超前自學(xué)新的課文,，可以按照所剩時(shí)間的多少來靈活處理,。如基礎(chǔ)很差，就不必急于去加做什么課外補(bǔ)充練習(xí)了,，應(yīng)該把主要精力放在鞏固所學(xué)知識和弄懂課本內(nèi)容上,。但如果課下作業(yè)很輕松就完成了，就該多做一些提高能力,、發(fā)散思維,、拓展延伸的課外題。做作業(yè)時(shí)要調(diào)整自己的狀態(tài),，盡量使大腦,、體力、情緒處于最佳狀態(tài),，這樣才會有效率,。要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時(shí)間,，在頭腦最清醒,、記憶力最好的時(shí)段，安排記單詞,、背課文或做一些有代表性的數(shù)學(xué)題,；在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時(shí)段,，就要安排難度不大且自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，如聽聽英文歌曲、看一些小故事等,，或者干脆閉目養(yǎng)神,，休息一下，等精力旺盛的時(shí)候,，再坐下認(rèn)真學(xué)習(xí),。

另外，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,，有一個(gè)著名的公式：8—18,，意思是從8小時(shí)中拿出1個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、娛樂或休息,，表面上只學(xué)習(xí)了7個(gè)小時(shí),，但由于精力充沛，其效率遠(yuǎn)大于連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí),。這也就是我們常說的學(xué)習(xí)要注意“勞逸結(jié)合”,。在學(xué)習(xí)感到大腦乏力,，精力不集中，有厭倦情緒時(shí),，就要停下來,，休息一下，做一些文體活動(dòng),，這樣才能使自己頭腦保持清醒,，以充沛的精力做下一件事。

教師不利用寒暑假,、雙休日,、課余時(shí)間組織或者變相組織中學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班,。如果教師被查實(shí)有補(bǔ)課行為,，除將其所違規(guī)所得予以清退或收繳外，還會根據(jù)違規(guī)次數(shù)受到不同程度的處罰,。對初次違規(guī)的教師，當(dāng)年考核評定不合格,，取消一年績效工資；現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘一級,；3年內(nèi)不得晉升職務(wù)，取消各級各類職務(wù)聘任,。對再次違規(guī)的教師，應(yīng)當(dāng)由聘用學(xué)校解聘其教師職務(wù),；5年內(nèi)學(xué)校不受理其教師職務(wù)聘任,。對3次違規(guī)（含3次）以上違規(guī)的教師,，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校解聘其教師職務(wù),；并依據(jù)《教師資格條例》撤銷其教師資格，5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格,。

1、要提醒學(xué)生離校和在家期間注意交通,、飲食、防火等方面的安全,。

2、幫助學(xué)生合理,、有效的安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)效率

3、盡量不要讓學(xué)生獨(dú)自一人外出,，如外出要清楚學(xué)生的去向。

4,、提醒學(xué)生在家和休息期間注意防暑降溫，保證身體健康,。

5、提醒學(xué)生不要去人員比較聚集的場所,。如：三廳一室等。避免感染流行疾病,。

6、注意學(xué)生在家和休息期間的人際交往,，提醒學(xué)生不要接觸陌生人或不太熟悉的人,。

7,、學(xué)生個(gè)人如遇突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)與班主任取得聯(lián)系,，主動(dòng)告知學(xué)校。

親愛的家長朋友,，孩子的成長與發(fā)展,，離不開自身的努力和教師的辛勤勞動(dòng)，更離不開家長的密切配合,。希望我們的做法能得到您的支持與監(jiān)督,，讓我們共同努力，讓孩子在健康,、快樂的氛圍中茁壯成長,！

家長會講話稿篇四

尊敬的各位老師,、各位家長：

今天,，作為眾多家長的一員,，我能參加這個(gè)會議,，內(nèi)心深深感動(dòng),。孩子有今天的成績,，首先要感謝老師的辛勤培育,，同時(shí),，作為兒子的父親，我也要說,，好家長也是一所好學(xué)校,。下面，我想從三個(gè)方面談?wù)勎业挠齼后w會：

作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校只是接過這塊毛坯進(jìn)行深加工,，從家庭,，到小學(xué)，現(xiàn)在讀初中,，這已是第三棒,，在學(xué)校加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。試想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？其中關(guān)鍵在于家庭教育。具體來說,，家庭教育就是要通過家長的行為即身教來影響孩子,，讓孩子在不自覺中學(xué)到父母身上勤勞、誠實(shí),、刻苦、忠誠,、執(zhí)著等優(yōu)秀品質(zhì),，而這些,，將影響孩子的一生。為此,，我和孩子的媽媽平時(shí)很注意自己的一言一行，和諧,、謙讓、真誠的家庭環(huán)境為孩子的成長提供了豐富的養(yǎng)分,。

我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的,、快樂的、幸福的,。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人,。因此,，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要,。孩子的心靈就像初生的果實(shí),，只有溫柔相待，才不會傷害它,。培養(yǎng)孩子的自信心關(guān)鍵在于三句話：沒關(guān)系,，不要緊,，我相信你,。作為父母,，要適時(shí)地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié),，不要吝嗇表揚(yáng)和鼓勵(lì),。在孩子進(jìn)步時(shí)多一些表揚(yáng)，在孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評與指責(zé),，并不斷地放大其優(yōu)點(diǎn)，幫其建立明確的目標(biāo),，這樣孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng),。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情,，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

家長要少一點(diǎn)牌桌上的休閑娛樂,，多花些時(shí)間與精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活。要學(xué)會對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。貪玩是孩子的天性，我的孩子也是這樣,。大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以需要家長們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,、寫字姿勢,、生活節(jié)律,。學(xué)習(xí)過程一旦開始,，就必須專心學(xué)習(xí),，既不允許離開座位，也不允許干其他雜事,，大人也不能打擾孩子,。學(xué)習(xí)過程結(jié)束后，可以起來活動(dòng)一下,，通過玩一些游戲來舒緩疲勞,，但時(shí)間不能過長,，以免孩子上癮。另外父母還要引導(dǎo)孩子自己制定作息時(shí)間表,，讓孩子從小就學(xué)會規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與生活,，久而久之，孩子自然就形成了安靜,、專注、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,。”如果是孩子是花朵,，父母就是這花朵最初始的園丁，這園丁不需要高深的技藝,，只要從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)成為孩子的表率,，認(rèn)認(rèn)真真幫助孩子糾偏，那么,，這花朵就一定會越來越鮮艷,。

鮮花已經(jīng)盛開,，還會擔(dān)心沒有收成嗎？

謝謝大家,！

家長會講話稿篇五

各位家長：

大家好,！

我是六（五）班的xx，老師的精心安排,，今晚召開家長會,，我父親因奶奶生病要照顧不能參加，父親建議我自己代表家長參加家長會,，父親說：“不參加是對學(xué)校工作的不支持，我自己忙,，你去吧！這也可以鍛煉你的膽量,。”在父親的勸說下,，我欣然同意了,。當(dāng)我到學(xué)校說自己來開家長會時(shí)，同學(xué)們都在笑我,。我想各位家長不會像小孩子一般見識吧,！其實(shí)這也是一種很好的教育方法。不是每位家長都能陪伴孩子們過一生的，長大后就像鳥兒一樣飛向社會,，生存就要許多能力，這就是一次培養(yǎng)能力的機(jī)會,。

我學(xué)習(xí)進(jìn)步，多虧了我的爸爸,，每次我考試考不好,，爸爸從不罵我、更不會打我,，而是和我一起慢慢的分析,，講道理給我聽,，有時(shí)我聽不懂,，他就講了十幾遍直到口干舌燥,。每天作業(yè)做很遲了,，預(yù)習(xí)太久10點(diǎn)多鐘了,，爸爸從來不罵我,，反而讓我慢慢寫,、認(rèn)真讀，兩只眼都紅了,、腫了,、困了還陪著我。還有媽媽也是默默地支持我,，爸爸、媽媽多虧了你們,，我才有今天的進(jìn)步。

無論怎么說,，我要感謝爸爸媽媽,。我和全班同學(xué)感謝各位最美、最偉大的爸爸媽媽們,，因?yàn)槟銈兊拇认椋銈兊摹鞍艄鞯紫鲁鲂⒆印焙吞貏e的教育才有我們的今天,。

謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽們,，希望您們一如既往支持自己孩子，讓我們不斷成長,，在人生的旅途快樂地傲翔,。

如果我有說不對的地方，請各位家長批評指證,。謝謝大家,！

家長會講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位家長：

大家下午好,！

我是二年級學(xué)生路仕濤的家長,。承蒙二年級各位老師的支持和厚愛,，我得以作為學(xué)生家長代表發(fā)言,。此刻,，站在這里，心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞、任勞任怨,、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情,。正是您們持之以恒,、堅(jiān)持不懈,、無私奉獻(xiàn),、無怨無悔的孺子牛精神，使得二年級十余名學(xué)生都能夠茁壯成長,，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,。我相信，我們年級班學(xué)生的每位家長,，對我們老師的付出和奉獻(xiàn)是認(rèn)可的,、充滿感激的，對我們孩子的健康快樂成長是滿意的,、放心的,。在此,，我也相信，各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝,，您們辛苦了！”,。讓我們再一次齊聲說：謝謝老師，您們辛苦了,！

我們孩子的年齡大概都在七至八歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育,、智力發(fā)展,、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng),、活潑、隨性,、無拘無束，每位都像是快樂的天使,。成長中會帶給我們快樂,，歡笑,、希望,，但有時(shí)也會讓我們生氣,、失望,、甚至沮喪,。在座的學(xué)生家長，在孩子成長方面,，肯定都會有不同的感受和心得，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn),，也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷,。但愿在今天這個(gè)交流平臺上，我們每位老師,、家長都能夠敞開心扉,，暢所欲言，共同探討孩子成長的話題,，讓我們和孩子一起成長。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r,，與大家分享。

路仕濤,，今年8歲,，個(gè)頭高,，身材胖胖的,，好動(dòng)愛笑，屬于尊師愛幼,、團(tuán)結(jié)同學(xué)型的人,。成績上，做事學(xué)習(xí)有時(shí)細(xì)心,，時(shí)有馬虎,，還會驕傲，經(jīng)常犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,。五歲時(shí)在家就認(rèn)字學(xué)習(xí),，閱讀能力尚可，能自己讀一些報(bào)刊圖書,；六歲開始學(xué)習(xí)畫畫,，時(shí)有作品在家中展覽，也會在課堂上畫給小朋友們看,。暑假參加補(bǔ)習(xí)班開始練習(xí)書法,，有進(jìn)步，有幾個(gè)簡單的毛筆字還寫的像模像樣,。

路仕濤,，行為習(xí)慣還不錯(cuò)，能夠堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè),，幫助家人做力所能及的家務(wù)活,，堅(jiān)持每天晚上洗腳,、刷牙,，飯前便后洗手,，經(jīng)常換洗衣服。還有兩個(gè)細(xì)節(jié)：每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴,，照照鏡子,；每天早上都要換雙干凈的襪子。

有愛心,，知道關(guān)心他人,，樂意幫助別人。愛看書,，善總結(jié)，學(xué)以致用,，時(shí)不時(shí)冒出一兩句成語、諺語,、詩句，還能很形象,、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)當(dāng)時(shí)的.語境。每天喜歡安排點(diǎn)時(shí)間玩玩電腦小游戲,，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲，愛騎自行車,。

透過對孩子的上述特征的描述,，相信很多家長能夠依稀看到自己孩子的影子,?？偨Y(jié)起來,，在孩子的成長過程中,，我認(rèn)為我們二年級蔣老師、李老師的付出是非常大的,，非常辛苦的。正因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕凸膭?lì),，良好的教育方法和強(qiáng)烈的責(zé)任感，嚴(yán)格要求和因材施教,，日復(fù)一日,、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑，適時(shí)讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬,，讓孩子從小樹立正確的,、崇高的、科學(xué)的價(jià)值觀和人生觀,，樹立良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣,，這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響,。我也相信,，我們每位孩子的未來將是光明的。,、充滿希望的，都能夠成長為對社會有用的棟梁之才,。

在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：一是做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長要以身作則,，時(shí)刻做好表率；還要不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識,，做一名稱職的啟蒙老師。二是做孩子的朋友,。這樣他會更親近你,，和你無障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么,、做什么、喜歡什么,、厭惡什么,，知道他的喜怒哀樂,，了解他的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他的關(guān)切,。這樣既能增進(jìn)親情,，加強(qiáng)理解,；還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力,，增強(qiáng)心智，增進(jìn)孩子的交際溝通能力,。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔,。給孩子多的自由支配時(shí)間,，讓孩子建立自己的交際圈,，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會愛,，學(xué)會感恩,。讓他們知道他們的成長是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的,，讓他們知道愛別人，關(guān)心別人,，時(shí)刻心存感激。當(dāng)然,，這要求我們做家長的要時(shí)刻充分地做好模范表率。

最后,，讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠摯的感謝,。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成,、工作順利、萬事如意,；祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長,！發(fā)言純屬個(gè)人觀點(diǎn),，如有不妥，請批評指正,。

謝謝大家！

家長會講話稿篇七

各位家長：

大家好,！

今天我們在一起召開家校聯(lián)系會。其實(shí),，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法,，同時(shí),，學(xué)校也舉辦各種各樣的活動(dòng)，讓家長走進(jìn)校園了解孩子在鹽小的生活,、學(xué)習(xí)和成長,，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。今天的家校聯(lián)系會主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求,，另外再談?wù)勏聦W(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。

自一年級帶班以來,，本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進(jìn)步、不斷提高,，我就不面面具到了，記得在以前的家長會上,，我提到過學(xué)生要學(xué)會與人相處,，以便適應(yīng)今后的社會生活。今天我只談三個(gè)相處來匯報(bào)學(xué)生思想品德的表現(xiàn)：

1,、與家長和長輩相處,。通過家長,、老師及同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母,，本期開展了“新世紀(jì),、好兒女”活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們給父母寫了信,，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)，在校爭得各種榮譽(yù)讓父母高興,，在孩子寫給父母的信和家長寫給老師的孩子在家表現(xiàn)中，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母,、有孩子在媽媽生病時(shí)主動(dòng)關(guān)心和照顧,、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙,、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學(xué)習(xí)成績報(bào)答父母……看到這些我真的感到這些孩子長大了,、懂事了，同時(shí)我也感覺到我們的家長素質(zhì)高,、教子有方,。

其實(shí)，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要,，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,，它具有極其深遠(yuǎn)的教育意義，試想一個(gè)學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你,、關(guān)心你,、保護(hù)你的父母都不愛,，那還談什么五愛（愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛科學(xué),、愛社會主義）,？我作為班主任,，在教育活動(dòng)中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的一顆孝心，給他們講小羊跪乳,、烏鴉反哺,、孔融讓梨等故事,，讓孩子明白孝敬父母,、懂得謙讓是美德,、通過評選孝星讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做,。有孩子將自己在學(xué)校得到的獎(jiǎng)勵(lì)（糖果,、餅干）帶回家給父母吃,，這就是孝敬,，有孩子不僅尊敬自己的父母，見到同學(xué)的家長也能主動(dòng)問好,，這就是懂禮貌。

在很大程度上,，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，讓他們受益終生,，小學(xué)階段的教育就是要對孩子進(jìn)行倫理道德規(guī)范的訓(xùn)練和讀書寫字等基本技能的學(xué)習(xí),。孩子不會處,，我們要引導(dǎo)、孩子做錯(cuò)時(shí),，我們一定要即時(shí)糾正,。培養(yǎng)孩子具有一顆孝心十分有必要,，小時(shí)孩子不會體諒父母,、關(guān)心父母,，將來如何“反哺”,？寒假里,，可以讓孩子當(dāng)一天家,，感受父母的辛勞,，從而體會家務(wù)勞動(dòng)的繁瑣,，既培養(yǎng)動(dòng)手能力又加深對父母的愛,。春節(jié)將至，很多家長會帶著孩子去走親戚,，希望家長們能注意引導(dǎo)孩子的禮貌言行、尊敬長輩,。（見面問好,、不亂動(dòng)?xùn)|西、飯桌上的禮儀,、咳嗽,、疊被子,、說再見等）

2,、與老師相處?，F(xiàn)在我們提倡師生平等,，教師和孩子們要經(jīng)常溝通,，向朋友一樣真誠地交流。同時(shí),，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們班的孩子在各位家長的教育下十分懂得尊重我,，每天問早問好,、謝謝再見都掛在嘴上,，最使我感動(dòng)的是在教師節(jié)的時(shí)候,，有孩子給我寫了信,，從信中表達(dá)了對我的尊敬和感謝,，上周五孩子們離校時(shí)大家都預(yù)祝我春節(jié)快樂,、寒假愉快,，有的孩子說：“老師,、辛苦了,！”有孩子說“老師,，開學(xué)再見,！”,，我真正感受到孩子們長大了,、懂事了,。

其實(shí),，良好、和諧的師生關(guān)系會使教師更加投入工作,，讓學(xué)生更樂于學(xué)習(xí)。記得這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會上,，我們班顆粒無收，我和他們都非常的失落,，周末回家我和他們都寫了日記,，大家互相交流感想,、責(zé)備自己的過失，信心百倍地表示到了三年級我們一定要實(shí)現(xiàn)零的突破,。雖然,，運(yùn)動(dòng)會失利了，但這次教育卻是成功的,。我和孩子們的距離又拉近了許多。在與老師的相處中,，學(xué)生是愉快的,，在與學(xué)生的相處中，我也是愉快的,。在尊敬老師這一點(diǎn)上，我們的孩子還是有不足的地方,，看到學(xué)校其他老師（沒教他們）不能主動(dòng)問好，其實(shí),，多數(shù)孩子通過各種渠道都認(rèn)識學(xué)校的老師，只是由于膽小,、害羞而不能將問好的話脫口而出。

有一次,，我乘車遇到一位其他班的孩子,，他不好意思叫我,，身邊的家長就對他說那是學(xué)校的老師,，快去打個(gè)招呼，孩子馬上過來說了一聲：“劉老師好,！”我又問他在哪個(gè)班,，叫什么,，過后，我在他班的班主任那兒了解了他,，還表揚(yáng)了他?！窈?，在這方面我們都要注意引導(dǎo),。

3,、與同學(xué)相處,。同齡人之間在一起很容易自由交流,、無拘無束,。學(xué)生之間是非常純潔,、正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為,。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”,，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是,，試圖借助大人的力量來化解矛盾,，這是學(xué)生的普遍心理,。而我們一定要全面了解實(shí)情,，教給孩子與人平等相待,、友好相處的方法,、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力,。在這一點(diǎn)上,，陸勝男的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾,，影響自己的學(xué)習(xí),，家長并沒有找老師給孩子換位子，而是要我別給她調(diào)位,，讓她自己去處理與同桌的關(guān)系,，后來兩位同學(xué)不僅很難發(fā)生口角,，而且成了好朋友,，用不恰當(dāng)?shù)脑拋碚f，這個(gè)孩子有了化敵為友的能力,。所以，在看待同學(xué)關(guān)系這個(gè)問題上,，我們不能充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，而要充分利用這些機(jī)會培養(yǎng)孩子的交際能力,、適應(yīng)能力,、解決問題的能力,。有家長認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了,，其實(shí)不然,。其一、身體接觸就算打架嗎,？有孩子在下課時(shí)喜歡拍一拍同伴,，這其實(shí)是表示友好，是少年的天性,。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾,，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來指責(zé)別人,、為自己的孩子撐腰,，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子,。當(dāng)然，我們班沒有這樣的家長,。其二、一個(gè)巴掌拍不響,。我們要詳細(xì)了解事情,，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,，設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包容,，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓,、學(xué)會理解和尊重，將來他們就更能適應(yīng)社會,，更有發(fā)展空間,。當(dāng)然,，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲,。如果,，同學(xué)的行為太過分，還是要告訴老師和家長,，這是對自己的保護(hù)也是對同學(xué)的及時(shí)幫助,。

總的說來,，我班的學(xué)生在家孝敬父母,、在校尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)都還不錯(cuò),。

我班學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,，成績好的同學(xué)有較多,，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少，本次期末考試三門總分不滿100分的就有5位?，F(xiàn)在我先談?wù)劯笨?。地理和科學(xué)學(xué)科,，部分學(xué)生對這二門學(xué)科不太重視,，上課似聽非聽或搗蛋,，既影響老師上課又妨礙同學(xué)聽課,，在此我呼吁家長叮囑自己的孩子一定要重視這二門學(xué)科,，到時(shí)高中的綜合考會吃虧的,。其次,，外語聽說訓(xùn)練不夠。作為一種語言的學(xué)習(xí),，必須多花時(shí)間,、加強(qiáng)積累，才能牢固掌握,、熟能生巧,，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶,、從沒讀過英語書,，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平,？大家都知道外語很重要,，但我們都沒抓落實(shí),，今后我們要引起重視,，讓孩子多聽多讀,。最后,，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí),。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，擁有深厚的功底特別重要,。那么這深厚的功底是從哪里來的呢,？從積累中來,。尤其是在寫作時(shí)，更需要一定的材料積累,，這樣聯(lián)想才能有著落,，才能做到點(diǎn)面結(jié)合、內(nèi)容充實(shí),、理論與材料相聯(lián)系。所謂勤積累,，也就是包括這三個(gè)方面：多讀,、多記,、多背,。

（一）多讀

首先是多讀,，讀什么呢,？中考制度的改革也對學(xué)生的知識面提出了更高的要求,。而作為學(xué)生,，我們廣泛涉獵知識的最佳途徑就是讀書看報(bào)了,。讀書,，要涉及到各個(gè)方面，正如魯迅先生那句經(jīng)典的比喻所說的,，大家讀書要像蜜蜂,，不但要辛勤地采蜜，還要多方汲取,，采集各種各樣的花粉,，才能釀出香甜的蜜來，緊叮在一處是絕對不行的,。一般說來,，我要求學(xué)生把大部頭的名著放在假期去讀，一方面是因?yàn)槠綍r(shí)的空閑時(shí)間太少,，不允許我們用很多的精力來鉆研這個(gè),；另一方面，假期可以集中精力,，更好地體會書中的精華,。平時(shí)我們要求子女多看一些報(bào)紙雜志,。一本高品位的雜志，帶給你的不僅僅是文章的美感,，還有心靈的愉悅和啟迪,、視野的開闊與知識的豐富,。在我看來，《讀者》,、《視野》,、《青年文摘》都是很不錯(cuò)的雜志,；《環(huán)球時(shí)報(bào)》,、《南方周末》、《語文報(bào)》都是很好的報(bào)紙,。另外,，還有當(dāng)今的一些散文和小品文，如余秋雨,、劉墉,、喬葉,、史鐵生、林清玄等人的作品,，對于我們的中學(xué)生來說,，稱之為一大金礦也不為過。這些文章,，或微微到來,、或鞭辟入理、或給人啟迪,、或發(fā)人深省，但大都短小精悍,、言簡意賅,、文辭精美，讀來余味悠長,，令人回味無窮?？菰锏膶W(xué)習(xí)之余,，讀讀這些文章，既可以調(diào)節(jié)大腦,，又能夠陶冶性情，實(shí)為人生一大樂事??！

（二）多記

他抓住,，以后可能再也不會有了,。記下來之后,，時(shí)不時(shí)地拿出來翻翻,，晨讀的時(shí)候拿來讀讀,，漸漸地，這些東西就會在不知不覺中變成你自己的東西,，需要用的時(shí)候,，信手拈來就可以了,。

（三）多背

多背呢,，就是要多背誦一些詩詞名句,、歷史典故,、優(yōu)美篇章、成語俗語,。古語說：“腹有詩書氣自華”,，如果想有好的氣質(zhì),，當(dāng)然了，更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說,，如果你想在中考中得到高分,，那么,，我建議家長要求子女多背一些詩歌。

（1）,、給孩子樹立自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其是初一孩子,，他們更需要得到大人的賞識,。有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子的作業(yè)本拿出來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來孩子的作業(yè)越做越好，取得了不錯(cuò)的成績,。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,，有專門的書架,，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的讀物,。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題,。

（2）、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。我們之間本來就是合作者,，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。在交換意見的時(shí)候,，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是,，既讓孩子難受也讓我難受,，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子,。同時(shí),，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),，也請家長不要站在一旁，因?yàn)榻處熆赡軙靡恍┮?guī)范化的語言來教育孩子,，家長在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的健康成長共同努力。

（3）,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀,、抽背,、聽寫,、翻看作業(yè)等,。

羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間,。有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。

家長會講話稿篇八

各位家長朋友們：

大家好,！

非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長會,，您的參與就是對孩子教育的`重視,，也是對我們工作的支持,。在此,，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

我很珍惜和在座各位家長的緣分,，和班級所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。我們都有一顆愛孩子的心,，我們所有的言語,、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn)，讓我們一起共同呵護(hù)孩子們的成長,。

班組成員介紹

b老師畢業(yè)于xx,，有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),，擅長藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)，有較強(qiáng)的親和力,；

c老師是我們班的保育老師，有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和育兒常識,，主要負(fù)責(zé)本班幼兒的生活養(yǎng)成教育和班級環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè),。

我們?nèi)焕蠋熞延幸荒甑拇畎嘟?jīng)驗(yàn),，相互合作相互配合,，共同促進(jìn)班級幼兒身體健康和諧發(fā)展,。

本次家長會的目的：

今天召開家長會的目的，是讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及園所作息時(shí)間,、家園共育等工作，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活。

孩子入園第一個(gè)星期難免會哭鬧和不適應(yīng),，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應(yīng)過程，家長要和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園，更快地融入到集體一日生活中去,。

介紹幼兒近期情況

孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)多星期了，表現(xiàn)究竟如何呢現(xiàn)在我就將班級里孩子們一周以來的表現(xiàn)跟各位家長進(jìn)行簡單地匯報(bào)：

語言方面：大多數(shù)幼兒都能用簡短的語言表達(dá)自己的需求與想法,，個(gè)別幼兒由于家庭語言環(huán)境的影響,，普通話說的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是能聽懂,，再此建議家長在家也用普通話與幼兒交流,。

自理能力：班上有些孩子自理能力非常強(qiáng)，都會自己動(dòng)手穿鞋穿衣和自己吃飯,，對年齡較小和自理能力較差的孩子,，我們會幫助他們。但是,，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會自理,，而是自己不愿意,，做任何事完全等老師們來幫，這樣對孩子的發(fā)展不利,，在此也請家長在家多鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，能放手就放手,。

交往方面：現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，家里人都圍著他轉(zhuǎn),，但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會“分享”,、學(xué)會“謙讓”,、學(xué)會過“集體生活”,。起初他們往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為,，這需要我們共同的教育與引導(dǎo),。小班是孩子們在幼兒園的關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會禮貌交往,。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及目的小班使用的是xxx課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會五大領(lǐng)域，同時(shí)我們開設(shè)泥塑,、輪滑,、跆拳道,、舞蹈等活動(dòng),。本學(xué)期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己吃飯、飯后能主動(dòng)擦嘴,、正確地洗手,、不攻擊他人等等。

我們本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),。

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,。

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,、喝水,、盥洗,、入睡,。

4,、愿意參加體育活動(dòng),，走、跑,、跳、爬等動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,。

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,。

6,、能覺察生活中物品的大小,、多少,、顏色、形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,。

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

幼兒園一日生活安排

首先,，請家長先了解一下我園的作息時(shí)間安排,，因?yàn)?：50后開早飯，所以請各位家長務(wù)必在早上7：50前就送孩子入園,。下午幼兒離園時(shí)間是5：10開大門,，家長要準(zhǔn)時(shí)來園接他回家,，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。

以下是我園的作息時(shí)間表,，請各位家長熟知,；

入園：7：30—7：50

早飯：7：50—8：20

區(qū)域活動(dòng)：8：20—9：00

教學(xué)活動(dòng)：9：00—9：30

過渡加餐：9：30—9：50

戶外活動(dòng)：9：50—10：50

餐前活動(dòng)：10：50—11：20

進(jìn)餐：11：20—11：50

家園共育

1、堅(jiān)持接送卡制度,，如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請單，請各位家長配合,。幼兒每天入園時(shí)間是早晨7：30以后,，離園是下午5：10，如有事需接幼兒中午11：50,。下午4：00來,。無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正?；顒?dòng)。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室,。

2,、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等）,，早上老師晨檢的時(shí)候也會檢查口袋里是否有異物。

3,、服藥的幼兒請家長到保健醫(yī)生處登記,，由保健醫(yī)生統(tǒng)一安排服藥，教師不接藥,。

4,、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請家長務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級任意一位老師,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。如有家長換了電話號碼的請及時(shí)告知老師，以便及時(shí)家園聯(lián)系,。

5,、如果你有事不能按時(shí)接送孩子，請及時(shí)告知老師,，委托他人來接幼兒,，請事先告知老師對方的姓名、特征,、以確保幼兒安全,。

6、天氣漸涼,，幼兒的著裝以舒適,、方便、簡潔為主,，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿,。根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換洗,。

安全工作

安全工作，警鐘長鳴,，在此,，我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下：

幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請假,。

為保證孩子安全,，早晨家長將孩子交給本班老師，晚上接孩子離園時(shí)必須和老師打招呼,。

孩子如有特殊情況不能來園,，請及時(shí)與帶班老師取得聯(lián)系并請假。

如委托別人接孩子,，被委托人應(yīng)年滿18歲以上,，并需要家長提前打電話告之本班老師。

如果您的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

家長代表發(fā)言

c家長具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的教育是雙方的,，學(xué)校,、社會、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對孩子影響最深。父母是孩子的第一任老師,，今天請了幾家長來就家庭育兒的方方面面做一下經(jīng)驗(yàn)交流,。

結(jié)束語

我們今天的家長會，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力。

在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長做些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,。

如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請你們諒解,，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長,！

家長會講話稿篇九

尊敬的各位家長：

你們好,！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會，同時(shí)對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意,。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,，我們再次相聚一起,。五年級是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段,，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性,。這是開學(xué)以來我的體會,，不知各位家長是否也感覺到了？借這次階段性測驗(yàn),，我們召開這個(gè)家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級的一些情況：兩個(gè)半月以來，整體來看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了,。每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日,；班級無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助,。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差，精神溜號,，搞小動(dòng)作,，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。作業(yè)不夠認(rèn)真,，有的胡寫亂畫,，甚至不完成。特別是家庭作業(yè),。

第二方面：說說期中檢測,。這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué),、英語,、進(jìn)行了出卷檢測。（順讀成績）

第三方面：與家長互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

1,、立足課堂,，提高課堂效率。

每周語文課是6節(jié),，其中作文占了兩節(jié)，由于升入五年級課目增多,，課都排的非常滿,，基本上沒有自習(xí)課時(shí)間，所以對于語文學(xué)科,，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生,，所以在課前我備好課,，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,，不留尾巴,。通過大半學(xué)期的教學(xué)，感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。很多同學(xué)都能認(rèn)真聽講,，積極思考,，大膽發(fā)言。特別是李耀偉,、翟思雨,、李晚、郭思遠(yuǎn),、趙明明等同學(xué)課堂上總能聽到他們精彩獨(dú)到的發(fā)言,，令老師和學(xué)生大加贊賞。

2,、注重基礎(chǔ),，注重知識拓展。

我認(rèn)為要想把語文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識必須過關(guān),，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用,、句式的變換等等,，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語,、疊詞，一些比喻句,、擬人句等等,，為說話、作文基礎(chǔ)素材,。需要背誦的段落,、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況,?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深,，要對知識進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,，尤其句式的變換,，閱讀題的理解，一些一題多解,、談感受,，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮出來，拓展孩子思維,，使學(xué)生學(xué)會從不同角度去考慮問題,，達(dá)到學(xué)以至用，靈活掌握,。

3,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何，我都是一樣的對待,，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子，就是我們做老師的,，做家長的怎么來引導(dǎo),，去教育，如今打罵已不是解決問題的唯一的辦法,，也不是有效的辦法了,，在班級里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，從作業(yè)批改,，從課堂提問,，從一舉一動(dòng)，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),，上課也會經(jīng)常提問他,，而不是放任自流。對于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),，聽寫一百分了,，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了,，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了,，我都及時(shí)給予表揚(yáng)和夸贊,，使他們不斷進(jìn)步,。“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求的同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,，他們會更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也能取得好成績,。

4,、我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

（1）,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，對孩子的教育很不利,。其實(shí)家長的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2,、實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異,；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

3,、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)平均1——2小時(shí)以（對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，,，每天至少與孩子溝通半小時(shí),。

5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書。

6,、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié),；出門要求孩子先征求家長同意,。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺,、奶奶、外公,、外婆或親戚朋友來管,，與父母自己管，完全不一樣,。賺錢為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,，而管孩子是到家庭的大事,。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,。

8、希望家長每天能抽出時(shí)間來過問孩子在校的情況,，過問孩子的學(xué)習(xí),，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過問一下,，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對他的負(fù)責(zé)任,，是為了他好,。

9、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,，并幫助他們改正缺點(diǎn)。

10,、家長讓孩子多讀有益的書,。

11、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起分析問題的所在，研究改進(jìn)措施）

12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長最好看一下，不用管對錯(cuò),，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的,，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系。

謝謝大家

家長會講話稿篇十

我是咱們班的數(shù)學(xué)老師xx,，今后孩子們就會和我一塊兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。在我?guī)н^的學(xué)生中，孩子們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都非常感興趣,，現(xiàn)在的孩子們更是一撥比一撥聰明,，一撥比一撥懂事，一撥比一撥有想法,，相信咱們的孩子們也會把數(shù)學(xué)學(xué)的很棒!

下面我說一下數(shù)學(xué)學(xué)科方面需要注意的,，首先說一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。

1,、計(jì)算能力,。包括口算和筆算。先說口算,，口算的類型可以多樣化,，比如可以出示卡片、可以聽算,、可以做口卡,，做口卡的技巧要注意兩點(diǎn)：一是一條龍的去做，二是出錯(cuò)后不用橡皮擦,，而是劃掉錯(cuò)誤的直接寫正確的,。

口算要求有兩個(gè)，一是準(zhǔn),、二是快,，剛開始時(shí)孩子們可能會慢，大家不要著急,，要多鼓勵(lì),，甚至可以說一些善意的謊言。比如我在讓孩子們做口卡時(shí),，剛開始很多孩子5分鐘內(nèi)完不成,，我故意把手機(jī)暫停，等一等慢的同學(xué),，看大家都完成了,，這時(shí)候鬧鈴響了，孩子們覺得自己很棒,，她的自信心建立起來后,，會越做越好,、越來越快，這時(shí)候我就不需要再暫停,，而這時(shí)有的孩子兩分鐘就完成了,。

再說筆算，計(jì)算能力是整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中起著至關(guān)重要的一項(xiàng)能力,。一年級上學(xué)期要學(xué)到10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法,。這些是非常重要的，如果20以內(nèi)加減法沒有學(xué)好,，在以后學(xué)到的100以內(nèi)的加減法,，甚至學(xué)乘除法時(shí)都會非常吃力，所以20以內(nèi)的加減法這個(gè)基礎(chǔ)一定要打?qū)?。合與分這個(gè)單元是為計(jì)算做鋪墊，所以這個(gè)地基要打好才能學(xué)好20以內(nèi)的加減法,。

2,、左右的認(rèn)識。這個(gè)知識看起來簡單,，可是卻有不少孩子分不清,，從左數(shù)、從右數(shù)經(jīng)常弄錯(cuò),，家長可以回家看看自己的孩子對左右是不是分得清,。可以從左右手,、左右腳的區(qū)分開始,。

3、認(rèn)識鐘表,。整點(diǎn)孩子們能很快掌握,，而半點(diǎn)孩子們?nèi)菀谆煜＜议L現(xiàn)在就可以在家不用刻意教他,，只是有意識的讓孩子們?nèi)タ纯寸姳憩F(xiàn)在是幾點(diǎn)了,，慢慢滲透，這樣孩子在學(xué)習(xí)這單元時(shí)會比較省力,。

其次說一下課堂常規(guī),。

我們是四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，在這個(gè)背景下就要求孩子們能勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),。所以孩子的口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練也是十分必要的,，孩子不僅要開動(dòng)腦筋想問題，還要能把自己的思維過程用語言表達(dá)出來,，這就要求家長們要多多配合老師,，每天放學(xué)回家路上或回家后結(jié)合我們當(dāng)天學(xué)的知識口頭考一考孩子,，讓他說一說，多表達(dá)自己的思考過程,，鍛煉他的口頭表達(dá)能力,。

最后是需要家長配合和準(zhǔn)備的物品：第一、一個(gè)田字格本,，寫xx數(shù)字用;第二,、準(zhǔn)備紅黃藍(lán)三種顏色的畫片各xx個(gè)，可以是三角形,，可以是正方形,，最好用硬一點(diǎn)的紙，這樣不容易弄壞,。第三,、項(xiàng)目書老師會給孩子們及時(shí)批改，老師批改后家長一定要及時(shí)查看并簽字,，讓孩子感受到家長對他學(xué)習(xí)的關(guān)心,，如果孩子有出錯(cuò)的題目，而還沒有改正過來時(shí),，家長一定要督促孩子改正,，并出xx道同類型題加以練習(xí)。

以上就是我要給家長們說的,，相信我的工作能得到各位家長的支持和認(rèn)可,，讓咱們共同努力，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步!謝謝!