演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

保育員師德師風(fēng)演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少,，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。

每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

自己知識(shí)的增長(zhǎng),，小朋友的歡笑，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來(lái),，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來(lái),，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,，沒(méi)有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的理解。

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩,，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛(ài)為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的.陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

其次,，做一名合格的幼兒教師,，要愛(ài)崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛(ài)心、細(xì)心,、耐心、恒心,、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的,。

謝謝大家,！

保育員師德師風(fēng)演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好!

當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上，注視孩子們純潔的眼睛,，面對(duì)一百多個(gè)渴望知識(shí)的心，我感到自己無(wú)比神圣,，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。

從走上教師工作崗位時(shí)開(kāi)始,，我心中充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的激情和壯志,。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要無(wú)愧于自己的教師身份,。”每天我都帶著喜悅的心情走入課堂,，把自己的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂(lè)的音符,。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛(ài)和認(rèn)可。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我愿用我的知識(shí)去成為他們生活前進(jìn)中的跳板,，用我有限的能力和無(wú)限精力把他們送上自己滿(mǎn)意的高等學(xué)府,。

在付出的同時(shí),，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)方法不正確，生活習(xí)慣懶散,，成為了學(xué)生第一次考試中不理想的因素,，也給了我許多啟示,，我認(rèn)識(shí)到不僅要把課上好,，還要深入的了解他們，做他們的知心朋友,，只有了解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮,，更好的針對(duì)他們的弱點(diǎn)進(jìn)行了解。

“學(xué)高為師,，身正為范”，一個(gè)人知識(shí)淵博不代表就可以成為一名好老師,。我認(rèn)為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí),，也要有一顆博愛(ài)的心。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書(shū),，更要育人，在當(dāng)今的社會(huì),，只有先做一大寫(xiě)的“人”字才能成為一名真正為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，我感到老師的責(zé)任很重很重。

當(dāng)在人生的岔路口選擇的時(shí)候,，我已做好準(zhǔn)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候,，我已無(wú)怨無(wú)悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái),，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師，我無(wú)悔”,。

保育員師德師風(fēng)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！今天我演講的題目是《愛(ài)教師的責(zé)任》,。

教育是一份愛(ài)的事業(yè),，陶行知先生的“愛(ài)滿(mǎn)天下,，”影響啦一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛(ài),，“愛(ài)為師之魂”，對(duì)學(xué)生要“以愛(ài)育愛(ài)”,。在教育這片沃野上，只有老師的愛(ài),，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心,。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,，所以對(duì)孩子們的愛(ài)，是我們必備的責(zé)任,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,?？纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨孩子們說(shuō)“老師,，早上早”時(shí)那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)啦一天的快樂(lè)和生機(jī),，每天傍晚隨著一聲“老師，再見(jiàn),。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意，凈化啦我的心靈,，激起啦我對(duì)幼兒教育深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到啦一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“一切最好的教育方法,，一切最好的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中,。”作為教師的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心里。

來(lái)育新工作的一年里,，讓我深深體會(huì)到啦教師對(duì)孩子們的愛(ài)，也讓我明白啦這份責(zé)任的重大,。蒙古族有一句諺語(yǔ)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”,。在這一點(diǎn)上,，幼兒教師的職業(yè)決定著我們?cè)谶@方面必須是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí),，當(dāng)看到康老師忙啦一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼啦,，他們?cè)谟谩皭?ài)”教育著孩子，在履行著他們偉大的責(zé)任,。

正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的,，教師的生活是清貧而艱辛的,。但是因?yàn)橛袗?ài),，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇啦這個(gè)清貧而平凡的職業(yè),，但我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài),，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久啦，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,，緊緊裹住你的心靈,。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰?。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,！正如汪國(guó)真的詩(shī)句所言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇啦遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影！”

讓我們?nèi)?ài)吧,，使我們周?chē)錆M(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光,、愛(ài)的雨露灑向孩子,，我們一定能感受到欣慰,、感動(dòng),。愛(ài)，教師的職責(zé),。讓我們一起行動(dòng)吧！

保育員師德師風(fēng)演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們：

當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng),，一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉，一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的縱情歌唱,，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

孩子,，我愛(ài)你們!我的夢(mèng)境，有你們而美麗多彩,。我的心情，有你們而舒暢明亮,。我的靈魂，有你們而純潔高尚,。

孩子，我愛(ài)你們!在美麗的童話世界里,，有我——你們的老師和媽媽?zhuān)心恪煺婊顫姟㈩B皮淘氣的嘰嘰,、喳喳們,。我們?cè)谝黄?，相親相愛(ài),、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我們將做上愛(ài)海方舟,，做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草原、靜靜的湖水,。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié),。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥,，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,，我們的童心在愉快的歌聲中放飛,，我們的好夢(mèng)在歡樂(lè)的舞蹈里閃亮。

孩子,，我愛(ài)你們!在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里，我們擁抱大海,，和大海歌唱，和大海歡騰,。我將滿(mǎn)足你們的求知欲望,，激發(fā)你們的奇思妙想,，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,，教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲,，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中,，學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)字。我會(huì)告訴你們“人”字怎么寫(xiě),，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,，相互支撐、相互依靠,，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺,，地上才有了萬(wàn)物的'生長(zhǎng),，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然,、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們，一年有春,、夏、秋,、冬四季,，教會(huì)你們用筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山,。告訴你們春天來(lái)了，草綠了,，花開(kāi)了,。夏天來(lái)了,，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的,，在樹(shù)蔭下玩很涼快，還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌唱,。秋天來(lái)了,，大地金黃金黃的,，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家,，臉上都堆著豐收的笑。冬天來(lái)了,，雪花大大的，火爐暖暖的,，我們的小臉紅彤彤的。

孩子,，我愛(ài)你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識(shí)，明白許許多多做人的淺顯道理,，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,，當(dāng)你們將學(xué)到的春,、夏、秋,、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺、奶奶,、外公,、外婆聽(tīng)的時(shí)候,，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺、奶奶,、外公、外婆都夸你有出息,，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊,，你們圍著我，向小鳥(niǎo)一樣的,，“老師好!老師好”的叫過(guò)不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿(mǎn)童真稚趣的笑臉拉了回來(lái),。還讓我感到欣慰的是，從你們身上,，我看到了祖國(guó)更加美好的未來(lái)發(fā)展希望和勃勃生機(jī)。

孩子,，我愛(ài)你們!作為一名幼兒教師，我真誠(chéng)希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,，讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，在雨露滋潤(rùn)中春色滿(mǎn)園,，在祖國(guó)大花園里含苞綻放,。

春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家發(fā)展的希望靠教育,、民族振興的希望靠教育。孩子,，我愛(ài)你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的“愛(ài)心”高掛在祖國(guó)的藍(lán)天,，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物,。讓我們共同祝福我們的孩子在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(zhǎng),，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，祝福我們偉大的祖國(guó)日新月異,，更加繁榮昌盛。

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

說(shuō)到教師的職業(yè)道德,，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感,、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái),。我性格開(kāi)朗,、樂(lè)觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個(gè)6歲的女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng),，這種情懷是無(wú)私的,、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子,，這就使我深深體會(huì)到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子,，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康,，快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅,，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧,，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通,，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，可是我面對(duì)全英文模式的界面無(wú)從下手,?；貋?lái)后,，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點(diǎn)名堂來(lái),，于是我天天晚上在家查資料,，上論壇請(qǐng)教高手,。

我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心,。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評(píng)比活動(dòng),，且時(shí)間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作,。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路,，需要邊琢磨邊制作，可以說(shuō)那兩天我?guī)缀鯖](méi)睡,。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng),?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀冸娊探M老師開(kāi)心的樣子,，我也覺(jué)的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤(pán),，我們電教組老師一起商量,、策劃,。“五一”放假七天,，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤(pán),。確實(shí)我為dv拍攝,、制作放棄了休息時(shí)間,，常常琢磨到深夜,。但我得到了許多：自己知識(shí)的增長(zhǎng),，小朋友的歡笑，同事的贊同,，幼兒園的回報(bào),。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài),，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無(wú)私的奉獻(xiàn),。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我體會(huì)到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣,。

因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上,，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

保育員師德師風(fēng)演講稿篇五

為努力踐行社會(huì)主義榮辱觀,，為了提升自身的思想修養(yǎng),，以高尚的情操，以敬業(yè)的精神,，積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)，做一名家長(zhǎng),、幼兒,、同仁滿(mǎn)意的教師,，我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，并鄭重承諾：

1.熱愛(ài)祖國(guó),，履行保育員的職責(zé)權(quán)利，不傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論,。

2.自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng)，保障幼兒安全健康,。

3.愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，不在工作場(chǎng)所與同事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)影響工作,。

4.認(rèn)真協(xié)助教師做好班級(jí)的保教工作，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé),。

5.操作規(guī)范，認(rèn)真做好每次的消毒記錄,。

6.不以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害幼兒利益,。

7.關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒,，不說(shuō)侮辱幼兒的語(yǔ)言。

8.尊重家長(zhǎng),，不準(zhǔn)以任何方式利用職務(wù)之便接受學(xué)生,、家長(zhǎng)給予的現(xiàn)金,、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)的美容院,、商店、理發(fā)店等娛樂(lè)服務(wù)場(chǎng)所消費(fèi),。

承諾人：

日期：

保育員師德師風(fēng)演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

時(shí)光飛逝，一晃之間,，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期本身的事情,，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康”為宗旨,，全身心的投入到保育工作。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

用心協(xié)助老師組織活動(dòng),，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，持續(xù)桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。

工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行,，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,，那就是要“勤”,，比如：勤開(kāi)窗戶(hù),、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷進(jìn)步。

一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自我的本職崗位,。

謝謝,！

保育員師德師風(fēng)演講稿篇七

現(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析狀況報(bào)告如下：

一、充分組織預(yù)備,。

我校準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，學(xué)習(xí)了上級(jí)師德師風(fēng)活動(dòng)的相關(guān)文件精神,，討論部署整個(gè)活動(dòng)。為確?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教育主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二、動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí),。

學(xué)校召開(kāi)了全校老師參與的“師德師風(fēng)建設(shè)年活”動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置,，增加了全體教職工參加活動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性,。要求老師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)習(xí)筆記（每位老師不少于1000字）,，每位老師有自查自評(píng)材料、有心得體會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)溝通,，進(jìn)一步增加廣闊老師的責(zé)任感和使命感,。

三、宣揚(yáng)氛圍深厚,。

為了營(yíng)造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍,，學(xué)校努力開(kāi)拓師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)欄,、展板等,，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展?fàn)顩r。

四,、創(chuàng)建溝通的平臺(tái)。為了促進(jìn)溝通,，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡,、學(xué)習(xí)資料,、活動(dòng)方案,、信息,、優(yōu)秀的做法和開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并在全校推廣,，以便老師相互借鑒,。

五、對(duì)比剖析深刻,、查擺問(wèn)題實(shí)在。仔細(xì)組織老師對(duì)比自身的實(shí)際和工作狀況,，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思,，要求老師仔細(xì)撰寫(xiě)師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告,，查擺師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題,，找出差距，揚(yáng)之所長(zhǎng),，避之所短,，為提高老師個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)做好充分預(yù)備,。仔細(xì)撰寫(xiě)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問(wèn)題,，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的預(yù)備,。

六,、重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效,。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合,，在黨員老師中,，以愛(ài)崗敬業(yè),、做楷模表率為重點(diǎn)，在老師中,，以師德師風(fēng)訓(xùn)練為重點(diǎn),。師德師風(fēng)建設(shè),，重在訓(xùn)練,，重在引導(dǎo)，重在建設(shè),，我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),，實(shí)行切實(shí)措施加以保證,，通過(guò)扎實(shí)工作來(lái)實(shí)現(xiàn)思想熟悉的提高,，實(shí)現(xiàn)老師的自我完善和成長(zhǎng),。在廣泛調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制,，使廣闊教職工的思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確,、有章可循,，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上常?；?、制度化的軌道,，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在,。連續(xù)大力提倡教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚,，努力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂,、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣闊教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建設(shè),、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為同學(xué)的楷模和表率,。訓(xùn)練廣闊老師樹(shù)立新觀念，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響,。同時(shí)堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念,，為同學(xué)健康成長(zhǎng)而樂(lè)觀奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己,，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔,，樹(shù)立良好的老師形象,。我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增加廣闊教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺(jué)性,。把宣揚(yáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動(dòng)貫徹始終,，通過(guò)深化有效的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使廣闊教職工仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn),，明確努力方向,，進(jìn)行自我訓(xùn)練,、自我改進(jìn)、自我提高,。堅(jiān)持以正面訓(xùn)練為主的原則,，信任群眾,、依靠群眾，樹(shù)立正面典型,，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工的樂(lè)觀性,，激勵(lì)廣闊教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，并且仔細(xì)開(kāi)展批判與自我批判,，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治,。

七,、存在于的問(wèn)題和不足。通過(guò)調(diào)研和設(shè)置“看法箱”反饋等多種活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析,，取得了可喜的成效,。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題,，應(yīng)當(dāng)持續(xù)進(jìn)展,。高馬頭學(xué)校老師師德師風(fēng)的主流是很好的,，全體老師都能安心講臺(tái),、忠誠(chéng)訓(xùn)練，的確可歌可贊,。金無(wú)足赤，人無(wú)完人,。回首思過(guò),，存在如下一些問(wèn)題：

1、個(gè)別老師對(duì)師德建設(shè)熟悉不明確,，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民老師,。

2、個(gè)別年輕老師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感,，沒(méi)有樹(shù)立終身從教的思想，少數(shù)年輕老師擔(dān)心心講臺(tái),。

3,、個(gè)別老師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn),，不喜愛(ài)動(dòng)腦；不喜愛(ài)動(dòng)手,，常規(guī)工作沒(méi)有很好完成,。

4,、個(gè)別老師形象偏離,，著裝不整,、教態(tài)不正,，偏離了為人師表的高大形象,。

5、個(gè)別老師對(duì)同學(xué)缺乏愛(ài)心,，訓(xùn)練教學(xué)方法簡(jiǎn)潔粗暴,，對(duì)同學(xué)消失的錯(cuò)誤不能急躁地訓(xùn)練。

6,、個(gè)別老師工作作風(fēng)松散,，辦事不講原則,，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高,。

7,、個(gè)別老師缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，個(gè)別老師對(duì)對(duì)學(xué)校政策缺乏理解與協(xié)作。以上這些問(wèn)題的消失,，既損害了老師在同學(xué),、家長(zhǎng),、社會(huì)上的形象,，又對(duì)訓(xùn)練教學(xué)的開(kāi)展產(chǎn)生了肯定影響。因此加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè),，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)是特別重要的,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算學(xué)校的'校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,，作為老師不僅要教好書(shū),，更要育好人，各方面都要為人師表,。老師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,，才能引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。八,、針對(duì)學(xué)校老師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題，特提出整改和努力看法如下：

（一）主體方向

1,、健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

2,、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，樂(lè)觀參與學(xué)校和上級(jí)訓(xùn)練部門(mén)有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益,。

3,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探究教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

4,、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

（二）個(gè)體方向

1,、愛(ài)崗敬業(yè)。只有喜愛(ài)祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè),，才能為訓(xùn)練事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,。訓(xùn)練不只是給同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

2,、為人師表,。作為老師,，自己的一言一行都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響,，因此,，要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，要求同學(xué)做到的,，自己首先要做到,。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

4,、關(guān)愛(ài)同學(xué),。公平地對(duì)待班級(jí)里的每一名同學(xué)，當(dāng)同學(xué)有進(jìn)步時(shí)賜予表?yè)P(yáng),，當(dāng)同學(xué)消失錯(cuò)誤時(shí)準(zhǔn)時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批判訓(xùn)練,。對(duì)同學(xué)要努力做到動(dòng)之以情,、曉之以理，敬重同學(xué)的個(gè)體差異,，不諷刺、挖苦,、卑視同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué),。

5,、敬重家長(zhǎng)。老師要想訓(xùn)練好同學(xué),，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),，才能了解每一位同學(xué)的特點(diǎn),，才能對(duì)同學(xué)因材施教。

6,、廉潔從教。身為老師,，要廉潔從教。對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)同學(xué)要一視同仁,，拒絕請(qǐng)客送禮,。

保育員師德師風(fēng)演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

從小,，我就向往成為一名光榮的幼兒教師,，不為別的,，只為看到孩子們天真的笑臉,。在我的心目中教師是一杯水,，純潔;教師是一顆星，帶來(lái)光明;它更是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),，桃李滿(mǎn)天下,！如今,，我已經(jīng)是一名光榮的幼兒教師了,，如果有人問(wèn)我：“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的,，我愛(ài)她！因?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿(mǎn)了天真無(wú)邪的孩子,，我愛(ài)他們,，我要用愛(ài)心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸?！?/p>

記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí),，我的一位朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天,然后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天會(huì)想著放棄這份工作,?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。剛到學(xué)校時(shí),，幼兒園與我想象的完全不同,，由于我們是新辦園,，學(xué)校里沒(méi)有電視,、沒(méi)有幼兒園應(yīng)該有的一切東西,，這是孩子們的樂(lè)園嗎?但是,，我沒(méi)有認(rèn)輸,！沒(méi)有玩具，我們自制玩具,，同孩子們一起做游戲,，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂(lè)園。我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,每天清晨我都會(huì)帶給孩子們?nèi)碌男θ?讓他們開(kāi)心地渡過(guò)每一天,。

陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,?！边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范,。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子,每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,。要重視個(gè)別教育,特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教,?！?/p>

對(duì)天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志;對(duì)性格內(nèi)向的孩子,，我用愛(ài)心,、耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信，打開(kāi)她心靈的窗戶(hù);對(duì)生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷,、探望,。……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子吳珊珊,，由于她不是本地人，不會(huì)聽(tīng)不會(huì)講我們這邊的話,，所以剛來(lái)幼兒園時(shí)，她沒(méi)有辦法和其他小朋友交流,，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，什么都不懂,，什么都不會(huì)，跟她說(shuō)話,，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭,。半年來(lái)在她身上傾注了我的愛(ài)和教育,，我時(shí)刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信，我開(kāi)始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,，但理智告訴我，我要是批評(píng)她，她會(huì)更加不知所措,，所以對(duì)于她,，我用我的愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心來(lái)幫她找到自我！時(shí)間一天天過(guò)去了,，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，她開(kāi)始輕聲講話了,，面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),，她對(duì)自己更有信心了，說(shuō)話的語(yǔ)氣也壯了,，現(xiàn)在的珊珊在活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧,！那是愛(ài)的力量,，教育的力量！在工作中,，我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,我和孩子一起生活、游戲,、學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)他們走出幼兒園,，走向自然,，走向社會(huì),。我成了孩子最要好的朋友和玩伴,。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任,，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng),。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉到,，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長(zhǎng)、愛(ài)好,、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，從而使孩子的潛能得到開(kāi)發(fā)，多元智能得到發(fā)展,。

一份耕耘,一份收獲。

半年來(lái),，在我的努力下,，孩子們懂事了,懂得了如何去愛(ài),懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了,，會(huì)唱會(huì)跳,，會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了,。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),，我也在進(jìn)步,。

我的演講完畢，謝謝大家,！