光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初一年級工作計劃及目標篇一

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向,，貫穿于年級教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。初一年組緊緊圍繞學校的中心工作,，在學校政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導下,，牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想,，秉承"以適合的教育為生命成長奠基"的辦學理念,，以學校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ),、廣泛開展了管理育人,、環(huán)境育人、活動育人的教育活動,。一學期來年級組的各位科任老師和班主任互相關(guān)心,、互相愛護，共同合作,，扎扎實實地完成了年級組的各項工作?，F(xiàn)對我們這個學期的德育工作進行總結(jié)：

是，初一年組的各位班主任都頂住了壓力,，勝利地走過了開學初最艱難的一段,。可以這樣說,，我們每位班主任都是好樣的,。

可以這樣說，開學一仗的勝利并不是我們的目標,，我們要的是整個年組建立系統(tǒng)化的管理,，實現(xiàn)目標系列化、內(nèi)容具體化,、操作制度化,、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化,、實踐系列化、"等一系列目標,。而要實現(xiàn)這些目標,，思想教育是先導,，思想指導行動，行動體現(xiàn)思想,。因此,，思想政治工作是一切工作的開端和切入點。對于初一新生而言,，更是如此,。

（一）上好開學第一課

在初一新入學之初，利用他們對新三中的向往和對新生活的憧憬,，年組組織了以"我心目中的第三中學"為主題的征文比賽,，以此激發(fā)學生愛班級、愛校園,、愛祖國的熱情,。同時，年級組緊緊抓住軍訓這一契機,，利用軍訓期間的一切時間,，灌輸勤奮學習，團結(jié)協(xié)助,、堅持不懈的思想理念,，組織學習《中學生日常行為規(guī)范》，《學生違紀處分條例》,，《宿舍管理條例》,，使學生前進有了方向，行動有了準則,；使學生端正學習態(tài)度,，明確學習目的。

（二）思想工作常抓不懈

命充滿愛"激情演講,，教育學生愛父母,、愛老師、愛祖國,；播放"孝心美德少年"的視頻,，培養(yǎng)學生的真、善美,。同時充分利用班會課,、思想政治課和周會時間，及時疏導學生心理,，培養(yǎng)健康向上,，勤奮刻苦的思想情操，為文化學習奠定思想基礎(chǔ),。

開學初,，年組根據(jù)學校的考評制度,，并根據(jù)年組的實際情況制定了文明班級評比細則，班主任量化考核表,。每周綜合年組學生會的檢查打分情況和學校的檢查情況評比文明班級,，并通過年組公告板及時公布檢查結(jié)果。而文明班級的評比又直接和班主任津貼掛勾,，每月班主任的考核都向班主任公布,，力求做到公平、公正,、公開,。開學初年組就制做了文明班級、優(yōu)秀班級三面錦旗以表彰先進,，促進后進,。年組的十個班級競爭都非常激烈，每個都班級都得到過優(yōu)秀班級的稱號,，可以這樣說,，爭先向上，在初一年組已經(jīng)蔚然成風,。

在軍訓期間,，初一年組舉行了隊列比賽，讓學生在開學初就初步形成集體觀念,，培養(yǎng)學生們的集體榮譽感,。開學初還舉辦了"我心目中的第三中學"征文比賽，繼比賽之后,，又開展了兩次優(yōu)秀作文展,，既給學生的才華提供了展示的平臺，又使學生們在閱讀優(yōu)秀習作時增加了互相學習的機會,。

為了增加班集體的凝聚力,，豐富學生們的校園文化生活，又舉行了"鐵人杯'團結(jié)就是力量'"為主題的冬季拔河比賽,。在這次比賽中每個班級都奮勇先,，展示了很好的精神風貌。

活動的開展,，增強了學校生活的吸引力,，為學生釋放過剩精力找到正當途徑。在增進班級的凝聚力的同時也最大程度地拉近師生之間的距離,，樹立了班主任的能力威信和情感威信,。

初一年組的各位班主任都盡職盡責，都能出色完成學校和年組交交給的各項任務(wù),。王芳老師,、張弘老師,、郝宏升老師、劉玉仙老師,、胥艷麗老師、周淑紅老師他們都能以飽滿的熱情,、積極的態(tài)度對待各項任務(wù),，不埋怨、不抱怨,，并在最快的時間內(nèi)以最好的質(zhì)量完成,。張弘老師的工作做得特別細，她替住宿生管理錢款,，每一筆都詳細記錄,。劉傳國老師、劉玉仙老師管理班級有方,，他們的班級在沒有老師的時候,，自習課的秩序也非常好。王芳老師,、劉傳國老師,、魏麗晶老師深入寢室，陪學生午休,；其他班主任也都能經(jīng)常深入寢室,，隨時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。大部分班主任都能每天早到位,，晚上晚離校,，真正做到了愛班如家、愛校如家,。

開學初,，在各位班主任的大力配合下，組建了１１人的學生會隊伍,。通過不斷的培養(yǎng)和管理,，已經(jīng)形成了一支有素質(zhì)的學生自我管理隊伍。十月一文藝匯演,，第一次檢驗了這次隊伍的能力,，學生會成員在年組學生進出通道的各個入口站崗，很好的執(zhí)行了年組的預先計劃,，使年組十個班級快速,、整齊、安靜地到位,、撤離,，也因此年組獲得了文藝匯演的優(yōu)秀組織獎,。

秩序和衛(wèi)生得到了保障。

第三中學的廳廊文化處處彰顯了我校的育人理念,，為育人打造了一個良好的環(huán)境,。在此基礎(chǔ)上，初一年組根據(jù)本年組的特點和實際,，在走廊,、洗漱間、衛(wèi)生間都設(shè)置了具有提示作用的溫馨的標語,。讓教育滲透到每個角落,。

存在的主要問題

1．在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問題,。如：學生經(jīng)常發(fā)生小摩擦、拉幫結(jié)派,、宿舍衛(wèi)生糟糕等等,。

２.有個別教師的管理不是很到位，方法欠佳,，效果不明顯,；對問題學生的幫教，缺乏有效的方法和指導,；對學生青春期的心理,、生理的教育和輔導還做得不是很到位等等。

因此,，我們今后還要加強班級的有效管理,，更加注重整體風氣的培養(yǎng)，牢牢把握德育關(guān),；進一步提高工作的創(chuàng)新性,、積極性和靈活性，勇于探索,、大膽嘗試,；在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習,、自我提升活動,，樹立一種人人奮發(fā)向上、不進則退的竟爭意識,。我們堅持"在反思中總結(jié),，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進步"的原則，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,，努力打造一個具有鮮明特色的初一德育品牌。

時光荏苒,，緊張而忙碌的20xx學年第一學期即將結(jié)束了,，萬事開頭難，緊張的一個學期

過去了,，回顧這不平凡的一個學期,，是總結(jié)、是反思,，更是下一步工作的前提和基礎(chǔ),，在這里,，首先要對落級行政領(lǐng)導的關(guān)心幫助，道聲感謝,。對七年級全體老師尤其班主任道聲辛苦,。七年級的特點眾所周知，初一學生剛剛升人初中,，出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象很正常,。七年級是小、初銜接期,，面對新環(huán)境,、新科目、新老師等,，初一學生在心里不可避免地會有一些排斥成分,。當然，當初一學生的這種排斥轉(zhuǎn)變成了不適應(yīng),，他就會表現(xiàn)出情緒低落,、易怒、厭學等問題,，這就是我所說的“初中新生綜合癥”,。在全體老師尤其班主任努力下，利用各種機會對學生良好習慣進行引導,，使學生在很短的時間內(nèi)適應(yīng)了中學生活,，整個年級一開始就步入了穩(wěn)定正確的學習軌道。由于學生在小學與初中的學習情況和學習習慣有很大的差異,，這給教學帶來了很大的麻煩,，初一全體老師針對這個問題，認真研究對策，最后大家認為應(yīng)從培養(yǎng)學生最基礎(chǔ)的學習習慣入手,，為了進一步提高教學成績,，整個年級開學對學生進行學習方法的輔導，可以說年級組的所有老師都付出了辛勤的勞動,，每位老師都在認真地輔導都在為學生的學習成績出力,，獻計獻策。學生學習習慣逐漸在形成,。初一各方面工作有條不紊的進行,，現(xiàn)在匯報如下：

（一）在德育方面，加強對初一學生教育引導,，通過各種活動和社會實踐活動引導初一學生各種行為習慣形成,。

1、認真組織好軍訓,，鍛煉學生意志,、培養(yǎng)學生刻苦耐勞、堅韌,、剛強,、永不放棄的軍人精神，為以后的學習,、以及德育教育打下堅實基礎(chǔ),。軍訓同樣可以提升學生自理能力，通過軍訓可以迅速培養(yǎng)學生良好生活習慣,，為以后宿舍內(nèi)務(wù)管理打下堅實基礎(chǔ),。在這方面我們?nèi)w班主任意識到這條，軍訓期間全程跟著學生,，不斷與教官溝通力求把軍訓達到最大效果,。軍訓后，我們發(fā)現(xiàn)我們學生在學校宿舍生活,、紀律作風有很大提高,，達到我們軍訓預期目標?？梢哉f這次軍訓是成功,。軍訓后初一年級出了四塊軍訓墻報，其中兩塊為軍訓隨影,，墻報表揚軍訓優(yōu)秀班級,、軍訓積極分子和一些軍訓中吃苦耐勞的相片。另兩塊名為軍訓隨筆,，將軍訓期間軍訓日記寫得好的展示出來,。通過以上墻報軍訓效果,、作風、紀律得到延續(xù),，為開學各種管理打下堅實基礎(chǔ),。

的十大文明禮儀之星。最后級部出一期墻報表揚并專門開一個級會對他們獎勵,。自從,，我們年級舉行文明禮儀之星評比活動后，我級學生文明禮貌方面得到提高,，不論見到本校老師還是外校老師都會主動向前問好,。可以說學生綜合素質(zhì)得到很大提高,。

3,、我們年級還開展“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的主題活動,。充分利用這次活動制定學生個人奮斗目標,、奮斗宣言及制定班級三年規(guī)劃。首先,，各班利用班會課介紹我校去年我校在高考和中考中取得優(yōu)秀成績。其次,，利用班會課要求學生確立個人奮斗目標和奮斗宣言,。最后，級部把學生個人奮斗目標,、奮斗宣言和班級三年規(guī)劃出一期墻報,。通過這次主題活動確立各班學生有了自己奮斗目標和提高學生學習積極性。

４,、年級充分利用各種活動培養(yǎng)學生高雅愛好,，從而使他們遠離不健康的愛好。孩子培養(yǎng)是一種藝術(shù),，幫孩子培養(yǎng)一種高雅的愛好在孩子成長過程中尤為重要,。健康的愛好可以幫孩子在高品味的交流中成長，從而遠離不健康的影響,。愛好也是一種健康的交流方式,，俗話說得好：物以類聚，人以群居,，有相同愛好的人更容易找到共同語言,，更容易互相交流，沒有健康愛好的人就只能“蝦米找蝦米了”,。試想一下,，這些人在一起會有什么樣的“興趣”呢？高雅的愛好是可以培養(yǎng)的。通過培養(yǎng)可以提高孩子的精神世界,。我們?nèi)壣舷乱庾R到提高學生素質(zhì)必須培養(yǎng)學生高雅愛好,。所以，這個學期我級精心組織一個高水平的文藝晚會,。在開學初,，我級搞了一次藝術(shù)才能生調(diào)查，調(diào)查結(jié)果,，今年我級具有才能生學生人數(shù)不小,。各班主任為了這個晚會精心挑選節(jié)目，親自陪學生訓練,，最后成就了這次精彩高水平文藝晚會,。我校幾位音樂老師都說：“這屆初一文藝晚會是這幾年來最棒、最好看的一場文藝晚會”,。初一級在校文藝晚會上表演最多節(jié)目一個年級,。

我級準備在下學期延續(xù)這種做法，培養(yǎng)學生高雅興趣,，正籌備一個學生個人晚會,，都是邀請全級家長參加。通過這種引導,，我們真正把學生個人興趣引向高雅,，從而學生不用沉迷游戲、網(wǎng)絡(luò)和看一些低俗漫畫書,。

５,、在這個學期我級組織一些社會活動，充分利用社會活動使學生各種習慣得到很好養(yǎng)成.在陳校長構(gòu)思和牽線下,，初一級各班選派6名學生參加這次活動,。活動為到洪梅金鰲村撿收割后稻谷,，這次活動讓我們學生知道平時吃米飯是從哪里來的,。2：讓學生知道飯菜是粒粒皆辛苦，讓我們學生平時更加珍惜節(jié)約糧食,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣,。

6、這個學期我們年級在全體班主任和體育老師大力支持下精心組織廣播體操比賽,。通過廣播體操比賽大大增強各班團體協(xié)作意識,。

綜合以上幾點在全體班主任努力下，初一級學生各種習慣逐漸形成,。經(jīng)過一個學期,，初一級衛(wèi)生,、儀容儀表、宿舍衛(wèi)生,、宿舍紀律居全校前列,。

二：我們年級著力建立一支樂于奉獻、務(wù)實創(chuàng)新,、團結(jié)拼搏的團體,。營造敢沖敢闖、融合和諧的級組氛圍,。大家都知道初一級班主任隊伍相對來說是一個比較弱的隊伍,。班主任構(gòu)建是新老結(jié)合，但我和江主任看來這樣配合時最佳配合,，我們以老班主任經(jīng)驗促使新班主任的成長,，以新班主任勤奮、好學促使老班主任工作上勤奮和教學觀念的轉(zhuǎn)變,。經(jīng)過一個學期磨合和級組氛圍底下可以說今天初一級班主任隊伍具有較強戰(zhàn)斗力,、團結(jié)隊伍。全級十個班主任事事往一處想,，在構(gòu)建班級上已經(jīng)做好三年規(guī)劃,，管理上，樹立威信,、嚴格管理,、充分發(fā)揮“嚴、勤,、細、實,、愛”,，特別他們注重“嚴、勤”兩項,。全體班主任認真落實學校,、級部布置的工作，抓好常規(guī),。在全體班主任努力下全級有條不紊進行中,。

三：加強家校聯(lián)系，提高家長的素質(zhì),。

學校教育與家庭教育相互聯(lián)系與配合發(fā)揮,，學校、家庭對學生合力,，是使學生教育取得成功的關(guān)鍵,，這個學期我們年級非常注重家校聯(lián)系,，可以說在教育學生方面收到很大效果，今年我們利用家校聯(lián)系為家長提供一個重要學習機會,，使學生家長更新教育觀念,，提高家長教育孩子水平。進一步使更多家長從孩子身心健康角度看對學生的發(fā)展,，改善親子關(guān)系,，是家庭形成一個良好家庭氛圍。家長素質(zhì)提高有助家長與學校配合的更好,，這大大減輕學校壓力這個學期關(guān)于家校聯(lián)系我級主要做了如下工作：

1,、級部組織召開兩次家長會。利用家長會宣揚我校中考,、高考取得優(yōu)異成績,。使家長對我校教育、教學有信心和放心,。

2,、定期我級發(fā)一份家長學習資料給家長，從而促使家長學習,，提高家長水平,。這個形式受到家長好評。

初一年級工作計劃及目標篇二

圍繞學校工作計劃,，結(jié)合本年級的實際情況,，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理,，深化教學改革,，不斷提高教育教學質(zhì)量。

1,、全年級上下齊心協(xié)力,，樹立“求真、務(wù)實,、團結(jié),、和諧”的年級工作理念。

2,、充分發(fā)揮本年級教師的優(yōu)勢,，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。

3,、全組教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限，共同努力,，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范,。

4,、定期召開年級會，廣開言路,，群策群力解決問題,。

面對新課程，新課標,，我們初一年級組將抓好集體備課,，帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標，明確教學目標,，掌握好本學科的知識體系,，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié),，實事求是地確定每堂課的教學目標,、關(guān)鍵、難點,、重點,、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能及時了解教學信息反饋,，及時處理。實行師徒結(jié)對活動,，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤,，考績制度,，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干,，冶學嚴謹，團結(jié)進取,，優(yōu)良的工作集體,。

作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作,，做好從小學進入中學的鏈接工作,，能讓同學們立即適應(yīng)初中學習生活，能適應(yīng)我校的新環(huán)境,，新老師,，新的學習任務(wù),，要讓同學們認真學習并領(lǐng)會我校的“在校常規(guī)”，從學習品質(zhì),，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范,，能端正學習態(tài)度，明確學習目的,，嚴格學習行為,，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問,，積極向上,，勇于進取的學習氣氛。

作為學校的一個最基本的單元,，班主任工作是核心,，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善,，同學們的精神面貌,，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實,、嚴格,、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求,，把本年級的班級管理好,，出先進，出成果,。

為了更好地教學,，加強業(yè)務(wù)學習，組織教科研是不可少的,，理論聯(lián)系實踐,，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導,，應(yīng)在教科研方面多下功夫,，多閱讀，多思考,，多總結(jié),，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容,，所接觸的學生,，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境,，具體問題具體解決,，能在教學實踐中提高自身的理論水平,，反過來再來指導實際工作，形成良性循環(huán),，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍,，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵,。

以班級為單元,，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作,，培養(yǎng)同學們的遵紀守法,，團結(jié)同學，尊敬師長,，努力進取,，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境,，精神面貌,。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的兩操等工作,。

本年級將團結(jié)每一位教師,，講團體協(xié)作，講樂于奉獻,，扎扎實實地把初一年級的工作做好,，完成本學期學校安排的初一年級組教育教學任務(wù)。

初一年級工作計劃及目標篇三

一,、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時間(包括早自修前,、課間、以及中午督班前)

1,、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成,，每天利用課余時間進行監(jiān)督，并作適當?shù)挠涊d,。對存在的問題應(yīng)及時解決,。

2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段,。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視,。

3、進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：

(1)開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會,。

(2)開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。

(3)開展長效性的安全教育活動,。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查,。

二,、紀律監(jiān)督：

1、課堂紀律直接關(guān)系到課堂的效率,，也是班級整體學習成績提高的關(guān)鍵,。

要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律。

2,、對違反課堂紀律的學生應(yīng)建立檔案,。班主任配合任課教師應(yīng)及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài),。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育,。

3、對嚴重違反紀律屢教不改的學生,，建議進行教師督導制,。

三、建立班級學生互助制度

由于這屆學生兩極分化較大,，單純憑教師精力上投入較大,，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地提高學習困難生的成績,。

四,、加強衛(wèi)生監(jiān)督：

1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生,。對亂丟亂扔的學生要及時制止,，并做好記錄,。

2、利用班干部監(jiān)督好學生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食,。

這一屆學生目前來看，問題存在不少,，工作難度也較大,。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦,、樂于奉獻,，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關(guān)的,。

初一年級工作計劃及目標篇四

本學年度初一年級將緊緊圍繞zz校長在20xx年秋全校教職工大會上的主題報告開展各項工作,，以“民主決策，依法治?！钡霓k學理念為工作指導,；以樹立“轉(zhuǎn)作風，樹形象，強管理,，提質(zhì)量”的工作目標為宗旨,，突出落實“教學是中心，質(zhì)量是生命”的工作目標,，積極有效地開展年級的各項工作并力爭將各項工作推向更高的層次,。

本學期初一年級將以認真落實坐班考勤制度為出發(fā)點，切實轉(zhuǎn)變年級全體教師的工作作風,；以突出優(yōu)化備課組建設(shè)為途徑,，切實提高教學質(zhì)量；以認真抓好班主任隊伍建設(shè)的管理工作,，促進學生樂學,、勤學的學風形成和班級教師團隊教學力量的形成；以開展師德師風教育活動為契機,，提高教師個人工作品位,，樹立教師全新形象，從而促進教學質(zhì)量的全面提高,。

（一）嚴格坐班考勤制度的落實管理工作,，切實轉(zhuǎn)變年級全體教師的工作作風。

1,、嚴格實行簽到制和點名制相結(jié)合的考勤制度,，每天上午和下午各簽一次，中途由值日領(lǐng)導不定時點名,，并作好公正嚴格的記載,，對遲到、早退,、曠工的教師要通報批評,，對情節(jié)嚴重者上報學校處理。

2,、落實全員坐班制度,，凡是沒辦理退休手續(xù)的教師一律要求全天坐班。

3,、切實形成辦公期間,，在辦公室里不喧嘩，不吸煙,，不做與工作無關(guān)的事的工作局面,。

4、明確值日教師的工作職責,，辦公室里應(yīng)做到及時清洗飲水機,，提水,，加水，打掃,，人走關(guān)燈,，關(guān)空調(diào)的工作要求。

5,、落實好請假制度，三天以內(nèi)的事假要報年級主任審批,，三天以上的事假要報校長審批,。

（二）細化年級的教學管理工作，切實形成濃厚的學術(shù)氛圍,，全面提高全體學生的學習成績,。為了突出落實好“教學是中心，質(zhì)量是生命”的教學管理重點,，本學期突出抓好以下幾點教學工作：

1,、優(yōu)化備課組的制度建設(shè)工作，著力推進教風的切實轉(zhuǎn)變,。

在實際工作中,，備課組長要認真做到“六個堅持”即堅持做到以身作則，轉(zhuǎn)變工作作風,，認真抓好常規(guī)教學工作起到帶頭模范的作用,；堅持每周召集本組教師召開一次集備會，著力探討研究教學工作中遇到的難點,、疑點,，著力交流教學經(jīng)驗，形成教學智慧,；堅持鼓勵,，激發(fā)全組教師的工作熱情，提升全組教師的工作質(zhì)量,；堅持配合學?；蚰昙壎ㄆ诨虿欢ㄆ诘亻_展教學檢查，及督促整改工作,；堅持開展本組全體教師的講課,、聽課、評課活動,；堅持組織教師實事求是地對各次考試后進行分析改進工作,。

2、著力推進班級濃厚學風的形成工作,。

在班級文化建設(shè)中,，要逐步形成以班級為單位的學風和教風建設(shè),，突出以班主任主抓，課任教師全力配合的工作局面,，在實際工作中班主任要切實結(jié)合本班實際,，利用黑板報、班會課,、個別談話等途徑,，教育學生勤學、樂學,，各任課教師要及時與班主任溝通學情,，形成合力，從而切實提高每個學生的學習成績,。

3,、認真落實好培優(yōu)輔差工作，全面提高教學質(zhì)量,。

在培優(yōu)輔差的教學工作中,，教師首先要樹立“沒有教不好的學生”這一教學理念，要有擔當意識,，要突出恒心,、耐心，在實際工作中要在不同的階段明確培優(yōu)輔差的對象并做好記載,，工作要有方法,，要見成效。

4,、認真開展好月考,、期中檢測、期末檢測的各項工作,。

首先,，各教研組長要密切配合年級抓好制卷、改卷及登分工作,。

其次,，各班主任要認真組織好學生的考試安排及考生的安全工作。

第三,，要開好考后的“三會”工作,，即“班級考試質(zhì)量分析會”“備課組質(zhì)量分析會”“年級分析會”。在分析會中,，要有實事求是的工作態(tài)度,，要勇于分析自我不足，找差距,，定目標,，要有建設(shè)性的建設(shè),，要突出教育教學合力。

5,、鼓勵年級全體教師要加強學習,，不斷提高自我。

（三）認真開展師德師風教育活動,，切實提高教師個人工作品位,。

師德師風教育活動，是現(xiàn)代教育對教師的全新的更高要求,，全體教師應(yīng)要認識到其重要性和必要性,，本學期年級將突出以下幾點師德師風教育活動的工作思路。

1,、年級教師應(yīng)進一步樹立熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學生成長的教育意識,，在平時的工作中,，多與學生交流，多與家長溝通,，以人民教師的形象去樹立自己的形象,，從而提升工作品位。

2,、班主任應(yīng)突出做到“關(guān)愛學生”,，尤其是要突出做到“五勤”即“勤到班”“勤觀察”“勤思考”“勤交流”“勤總結(jié)”的工作局面，切實做一個“為了學生的一切,，為了一切的學生”的教育工作者和班級管理者,，從而使每個學生都能全面發(fā)展、平安發(fā)展,、快樂成長,。

3、嚴禁年級教師體罰和變相體罰學生,。

4,、年級教師要進一步講團結(jié)、講奉獻,、樹正氣,、不講不利于團結(jié)的話，不做有損學校聲譽的事,，要以主人翁的精神去愛護我們的學校,，去呵護我們工作的家園。

初一年級工作計劃及目標篇五

一,、學生狀況分析,。

我班共有學生59人,，女生34人，男生25人;住校生37人,，其中女生23人,，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律,，有良好的班風和群眾榮譽感,，可塑性強。我班的學生多數(shù)認真,，懂事,，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W到初中課程的增多,，作息時光的變化，剛進校的他們不習慣,，需要加強養(yǎng)成教育,。之前從未住過校，年齡確實偏小,，自控潛力比較弱,，因此需要花比較多的時光去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理,、自立潛力,。合作意識較差，得花精力進行團隊教育,。

二工作目標

本學期,，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標:

1,、構(gòu)成全班團結(jié)一致的班群眾,，遵守學校規(guī)章制度;構(gòu)成團結(jié)奮進，超越自我的班風,。

2,、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣,，使學生主動學習,，確保學習成績優(yōu)異。

3,、強化和的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，持續(xù)安靜，遵守紀律等,。

4,、建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍,。健全班委會,，明確分工，提高學生的管理潛力,。4,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我,，多參加學校、班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。

5,、多與學生交流,，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者,，生活上的領(lǐng)路人,。

6、在學生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫,，開展團隊教育,，讓班級變得團結(jié)有活力。

7,、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其用心向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

三具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,。

2、每周的班會課用來總結(jié)上周工作,，安排強調(diào)本周工作或者上主題班會,。班會課上組織學生學習、,，促進良好的班風,、學風的構(gòu)成。

3,、隨時對學生進行安全教育,，本學期是“洗澡高峰期”，必須要給學生打好預防針,，并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識,。

5、要隨時了解學生的早讀狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有問題,，就長時光的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導學生學習,。

6,、寢室管理上，常去學生寢室,，關(guān)心學生,，讓他們適應(yīng)群眾生活，學會自立,。

7,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題,。

8,、透過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作,。實行學生一組負責一周制度,，重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的狀況,。

11,、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考,，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵,。

12、對有問題的學生,，必須要多次與之交談,，先相信，先軟后硬,，不可輕縱,。

13、隨時對學生進行安全教育,，本學期是“洗澡高峰期”,，必須要給學生打好預防針，并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識,。

14,、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀,。

15,、在學困生方面，實行一幫一的方式,，時光安排上,，也要給學困生緊一點,，要求嚴一點,。

16、開學初讓學生擬定學習計劃,，寫上學習時光安排和學習目標,，每生也要求寫上自我的激勵語與名字，放在自我桌前,，隨時鞭策自我,。

17、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

18,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時透過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

四,、具體工作安排

第一周:組織新生報名注冊，入學教育,。:

第二周:一是配合學校對新生進行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時班干部負責維持紀律,，衛(wèi)生和兩操等，提出要求,，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)。

第三周:一是組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律教育;二是學習班規(guī)，切實落實和;三是完成班級環(huán)境布置,。

第四周:一是確定班委會成員,，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部;二是加強勞動觀念教育,，搞好個人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練;進行習慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習慣。

第五周:開展理想教育活動,，讓學生為自我確立理想,，讓理想為人生之船航行指明方向。

第六周:慶“國慶”,，進行愛國主義教育,。主題教育:熱愛祖國、學會做人,、學會學習,、學會發(fā)展。

第七周:一是讀書活動開展,。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育,。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。

第八周:理解父母,、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會

第九周:一是組織學生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān)活動,。二是期中考試動員、考風考紀教育,。復習迎考,。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學習目的,。學生各自反思,，在反思中求進步。主題班會:學習經(jīng)驗交流會,。

第十二周:挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育,，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信,，笑對一切,。

第十三周:舉行硬筆書法比賽

第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級狀況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能,，和諧發(fā)展,。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

第十六周:主題班會，誠信教育,。

第十七周:按照學生的興趣小組,，開展相關(guān)的興趣活動,。

第十八周:主題教育:新的開始,，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試,。開展元旦慶?；顒?/p>

第十九周:期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考,。

第二十周:復習迎考,。期末考試。

初一年級工作計劃及目標篇六

認真

學習

著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣,。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的,。結(jié)合初一年級特點，為創(chuàng)年級工作特色,，促進學校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展,，初一年級將主要以培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，夯實學習基礎(chǔ),， 加強教育教學常規(guī)管理為教育核心,，幫助新初一學生順利的實現(xiàn)

小學

1.德育教育目標：培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣,，幫助新生盡快適應(yīng)初中

生活

2.教學教育目標：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，夯實知識基礎(chǔ),，避免在初始階段兩級分化,。

3. 集體建設(shè)目標：幫助初一新生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的

班級

（一）年級組教師隊伍建設(shè)

營造和諧的教育教學氛圍,。

年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多,，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍,，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務(wù)。根據(jù)初一年級組老教師少,，年輕教師多的特點,，計劃通過利用年級例會或舉行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學中的成功經(jīng)驗，而年輕教師要虛心向老教師多問,，多學習,，多請教，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新,，為年級組多承擔責任,。同一組老師只有相互理解，相互信任,，相互關(guān)心,，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快,、寬松,、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好,。

2,、加強教學研究，努力提高教育教學水平,。

按學校教學處要求互相聽課,，教研組長、年級組長,、備課組長20節(jié),，其它教師10節(jié)，新教師不少于30節(jié),，備課組長和教研組長隔周檢查一次,。進一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量,。各備課組每周都要安排一次集體備課時間,，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動,，認真學習“新課標”,，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、群策群力,，認真鉆研教材教法,。進入新課程階段的任課教師，要積極參加中教研組織的各項培訓活動,，各備課組長要嚴格要求,，認真做好考勤和組織工作。

作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教,，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學生,，進行學生情況和學情摸底，結(jié)合學生的實際情況,，科學的指導學法,，備好課、上好課,，切實提高課堂教學效率,。

3、堅持實行月考制度,，開展豐富多彩教育教學活動,，激發(fā)學生學習興趣。

根據(jù)教學處要求,，本學期初一年級計劃進行兩次月考,，考試科目為：語文、數(shù)學,、

英語

另外,，任課教師不能只關(guān)注自己所教學科,，也要關(guān)注學生的整體發(fā)展,。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學生。在九月月考之后,，任課教師要查看年級總排名,，關(guān)注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學生，與班主任商量,，共同確定幫扶目標,。密切注意他們的思想動態(tài)、學習質(zhì)量,、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面,，以便采取措施制定計劃。促使他們均衡全面發(fā)展,，為三年后的中考做準備,。

4.充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì),，明確責任與目標,，落實任務(wù)與要求。

（1）班主任要樹立班級品牌意識,，開展有特色的學生教育活動,。

“見賢思齊”，“活動教育人”,，這些教育哲言都告訴我們,，班級環(huán)境，班風建設(shè)和班級活動對學生教育的重要性,。班主任要樹立好班級的品牌意識,，就要重視班級共同目標和班風的建設(shè)，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍,，讓學生在集體中健康成長,，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優(yōu)秀班主任,。

（2）新初一班主任要盡快熟悉學生,。

開學初新初一班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃,。盡快熟悉學生,，排好學生座位，確定班委會,，組長和科代表,，排好值日輪流表等，讓學生盡快適應(yīng)初中生活,，使得班級工作盡快有序運轉(zhuǎn),。

（3）加強對學生的

安全

警鐘長鳴,，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈,，充分利用晨會,、班隊活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在

校園

（4）在班主任中大力倡導“三講”、 “四抓”,。

“三講”即 講奉獻,、講

愛

（5）班主任要重視學生的體育鍛煉,。

班主任在關(guān)注學生學習

成績

（6）定期召開組內(nèi)班主任會,，加強組內(nèi)團隊的建設(shè)。

指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法,，開展班級活動,，搞好班級文化建設(shè)，以此增強班級凝聚力,，形成有利于學生學習,、生活的班級氛圍。做到組內(nèi)的工作,，多溝通,、交流，形成團結(jié),、愉快,、合作的工作作風。

（7）班主任老師與任課教師積極配合,。

建立班主任與任課教師交流機制,，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進,，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。面向全體學生，對不同類型的學生,，提出不同的目標與要求,，采取不同的教學方法，分層次教學,，加強個別輔導,，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高。

（8）健全德育管理網(wǎng)絡(luò),，樹立全員育人的意識,。

全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,，共同努力,，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。以年級組長,、班主任為第一責任人,，以任課教師、家長為協(xié)助責任人,，構(gòu)建立體的德育教育模式,。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧,，多想辦法,，多找路子,，齊心協(xié)力,，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題,，要做到逐層上報,，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一個人,，帶動一個班級,；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路,，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展,。

（二）學生德育教育計劃

抓好學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

作為起始年級,，一定要在學生行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成方面花大力氣,。要使學生在學習、紀律,、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有規(guī)范性,。開學第一月將《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》作為重點內(nèi)容進行強化學習,。

進校：穿校服重儀表，進校說聲老師好,。

2,、進班：交作業(yè)做值日，安靜上好早自習。

3,、上課：鈴聲一響進課堂,，安靜等候老師來。

發(fā)言不忘先舉手,，坐姿端正來聽講,。

4、課間：不追跑不喧嘩,，舉止文明記心上,。

5、課間操：集合隊伍快靜齊,，動作規(guī)范做好操,。

6、環(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛,，“六無六不”記心上,。

即做到，“六無“：地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑,、桌椅無刻畫、墻壁無污印,、出言無臟話,、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾,、不損壞公物,、不破壞綠化、不粗言穢語,、不浪費糧食,。

7、集體意識：大型活動聽指揮,，集體榮譽很重要,。

班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩,。

8,、安全：遵紀守法珍愛生命，在校不做危險游戲,，校外遵守法律法規(guī),。

9、離校：不等待不逗留,，靜校之前離學校,。

值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。

10,、初一年級目標：文明守紀,，做最好的自己。

2,、搞好德育量化和操行評定,。

把《中學生手則》和《中學生行為規(guī)范》的學習和運用納入評定范圍，將各班學生平時表現(xiàn)逐項量化,，并以此為依據(jù),，客觀全面評價學生。堅持賞識教育,，不放過細小事件,，大力表揚學生中的好人好事，樹立學生榜樣,，創(chuàng)設(shè)積極向上的年級氛圍,，培養(yǎng)芳星園中學的“四優(yōu)”中學生。

3,、開展“七學會”教育活動

配合學校開展好“七學會”教育活動,，即學會說話、學會走路,、學會自理,、學會勞動,、學會關(guān)心,、學會感恩、學會做人,。使學生文明程度進一步提高,，充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導向作用，對學生進行正面引導,，培養(yǎng)學生的是非觀和文明習慣,，提高學生的思想認識及道德水平。

4,、抓好班級文化建設(shè),。

圍繞竹文化的班級文化建設(shè)為起點，從體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級理念,、體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級行為約定以及竹子盆景,、竹子書畫、竹子詩詞等班級環(huán)境,，即視覺識別等多方面著手,，進行班級文化設(shè)計。各班配合主題教育做好文化墻的設(shè)計和建設(shè)，內(nèi)容要包括班級的共同奮斗目標,，光榮榜,，學生作品展示等，為學生營造出一個好的團結(jié)競爭,，勤奮樂學的集體氛圍,。

5、增強班級的凝聚力,，幫助初一新生樹立集體意識,。

要培養(yǎng)學生的集體主義觀念，增強學生的集體榮譽感,，就應(yīng)該為學生樹立一個目標,。“文明班級體”無疑是衡量一個班級班風和學風的重要標志,。因此要千方百計調(diào)動學生的積極性,，嚴格要求學生，健全班級管理制度,，從小事做起,，一件一件抓訓練，一條一條抓落實,，引導學生積極參與到爭創(chuàng)文明,，優(yōu)秀的班級體的活動中來。

6,、定期召開年級學生大會,。

在開學初、每次大型考試前后,、每個月更換主題活動動員,、年級好人好事表彰、年級突發(fā)事件發(fā)生等,，及時的召開年級會,，這些關(guān)鍵時刻是教育學生最好的時機，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時刻,，做好年級學生的教育,，疏通和引導工作。

7,、重視學生干部的培養(yǎng),。

本學期年級將有計劃、有目標,、分層次的培訓各班學生干部,，健全年級學生會組織,。培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強,、服務(wù)意識濃”的學生干部隊伍,。讓他們在班級中樹正氣，起到模范榜樣的作用,，成為班主任得力的小助手,。

8、強化學生自主管理,，配合政教處認真抓好每日十項評比,。

每日十項評比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型,、文明入校,、出勤、自行車碼放,、課間操,、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生,、責任區(qū)衛(wèi)生,、靜校。

9,、積極調(diào)動家長參與學校教育,。

采取定期召開家長會，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式,，及時的將學校,、年級舉行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況,，能夠主動配合學校對學生進行教育和管理,。

10、關(guān)注偏常生和后進生,，不放棄任何一個學生。

要在情感教育上多下功夫,，即通過激發(fā)“動情點”,、捕捉“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”,、扶植“起步點”,，有情有意、靈活機智地

尋找

九月份：

做好開學衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè),，班每班選出10人,，進行年級表彰。

2,、開學典禮,。（9月1日），

3,、檢查學生的發(fā)式,，服裝，進行禮儀教育,。

4,、每天晨檢和中午學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》

5、召開第一次年級班主任會：交流班主任工作計劃,，布置近期任務(wù),，解決新班主任困惑和班級問題，班主任月交流總結(jié),。

6,、各班開始進行文化墻建設(shè)

7、各班班級干部培訓,。

8,、慶祝教師節(jié)——“感念師恩”主題活動

十月份：

召開年級學生會，總結(jié)表彰上一個主題活動中的優(yōu)秀學生,，進行文明禮儀,，行為規(guī)范教育，幫助初一新生確定學習目標,。展示各班文化建設(shè)情況,。

2、運動會的動員和安全教育工作,。班主任要做好運動會的總結(jié)工作,，抓住機會增強集體凝聚力。

3,、組織各班觀看一部愛國主義電影,，寫出觀后感,。（優(yōu)秀作品交流）

4、配合學校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查,。

5,、召開班主任會，做月工作交流匯報和總結(jié),，共同交流解決班主任遇到的班級管理問題,。

6、組織召開年級月考分析會

7,、進行學生干部培訓

十一月：

組織好年級期中考試成績分析會

2,、準備召開好年級第一次家長會。

3,、收聽法制講座,。

4、班主任會：總結(jié)交流和做好召開第一次年級家長會的準備,。

5,、召開年級學生會。

十二月：

校園環(huán)境衛(wèi)生檢查,。

2,、12.9朗誦比賽。

3,、“頌竹,、詠竹”學生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。繪畫,、手工,、電腦作品展。

4,、年級學生會

5,、年級班主任會

6、迎新年班級聯(lián)歡,。

xx年一月：

期末評先和表彰

2,、放假前安全教育。

3,、年級任課老師做好電腦成績登統(tǒng),，班主任給學生寫評語和上交各種材料。

4,、布置寒假作業(yè)

初一年級工作計劃及目標篇七

堅持正確的思想導向。這是所有教學的宗旨,，對思想品德課而言,，意義尤其重要,。堅持正確的思想導向，以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導,以實施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進中學”,、感受中學生活,、促進學生對中學生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學生積極健康的自我,認真完成學校工作任務(wù),努力提高教學水平和質(zhì)量,。

(一),、內(nèi)容框架

七年級下冊教材由5個單元主題和13個二級主題(課)構(gòu)成：共同的責任;情感世界;無序與有序;我們的權(quán)益;走進社區(qū)。

圍繞對中學生活的適應(yīng),，教材設(shè)計內(nèi)容體系框架如下：

第一單元“走進中學”作為奠定本冊教材的基本主題,，旨在引導學生在了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上,，積極主動地展現(xiàn)自我,、提升自我，做健康活潑,、樂觀向上,、積極進取的中學生。

第二單元“在成長的道路上”,，旨在幫助初一學生正確認識成長過程中的挫折和逆境,，鍛煉學生堅強的意志品質(zhì)，提高化解矛盾,、應(yīng)對挫折的能力,，引導學生如何邁出人生走向廣闊社會生活的第一步，養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì),。

在第三單元“相處之道”,，我們以中學生與家長、老師,、同學的交往為主要內(nèi)容,，意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往,，來理解,、領(lǐng)會與人相處的道理，學習,、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù),，逐步拓展學生的生活空間和生活內(nèi)涵。

第四單元“樹立團隊精神”,，意在鼓勵中學生積極參與競爭的同時,，體驗團隊生活，關(guān)注集體發(fā)展,，理解合理競爭,，培養(yǎng)團隊精神,。

第五單元“走近法律”，這是初中法律教學的一個開篇,，教學內(nèi)容以法律基礎(chǔ)理論為主,，意在讓學生在一般性了解法律、理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)的基礎(chǔ)上,，懂得法律是通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為,，通過解決糾紛和制裁違法犯罪維護人們的合法權(quán)益，法律與每個人的生活密不可分,，理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù),。

(二),、邏輯結(jié)構(gòu)

五個單元主題不是按照一種知識性的邏輯線索來設(shè)計的，而是按照初中生的生活邏輯進行展開的,。以學生走進中學為切入點,，首先感受中學生活給他們帶來的新變化和新挑戰(zhàn)，調(diào)整好心態(tài),，自我設(shè)計成長發(fā)展藍圖,，體驗在成長過程中的挫折并尋找應(yīng)對的措施和方法;其次是從中學生的社會生活出發(fā)，探討與父母,、老師,、同學相處交往過程中所容易產(chǎn)生的問題和解決的方法;同時，也讓學生自己明白,，在與人相處的過程中既會有競爭也會有合作,，但是競爭不能忘記合作，合作又不是要完全排斥競爭,。對于中學生來說,，主要從班級生活著眼，體會到團結(jié)的價值和自己在創(chuàng)建良好班集體中的作用;再次,，使學生對生活中法律的本質(zhì),、作用和地位有所認識，幫助他們在實際生活中逐步形成知法,、守法和用法的能力和意識,。

(三),、知識體系

教材大致從整體上涉及到了中學生心理,、道德、法律、國情等方面的內(nèi)容,，但是基本上都是從學生生活實際出發(fā)的一種感性接觸,。隨著學生生活的擴展,，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展,。

心理方面：只涉及到中學生在成長過程中如何設(shè)計成長計劃,如何關(guān)注心理健康，如何勇敢地展示自我風采和調(diào)節(jié)情緒,，如何對待成長過程中的順境,、逆境和挫折。

道德方面：教材從初中生最基本的人際關(guān)系出發(fā),，探討中學生在與父母、老師和同學相處過程中應(yīng)當養(yǎng)成什么樣的品德和操守,。

法律方面：教材只是結(jié)合現(xiàn)實生活從總體上對法律的本質(zhì)和作用做了介紹,。

國情方面：教材中沒有用專門的章節(jié)來談這一問題,，只是在各單元中有所滲透,，以培養(yǎng)學生的民族自豪感和愛國主義情感。

我們必須尋找素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的結(jié)合點,，必須認真研究新教材,，研究教法，必須體現(xiàn)思品科的學科特點,，注意明理、導行,、導學,、導考(明理就是掌握課程標準要求的知識，導行就是引導學生反思自己行為,、養(yǎng)成良好的行為習慣,、做出正確的行為選擇，導學就是引導學生學會自主學習,，導考就是引導學生學會運用,、掌握考試技巧)。教科版教材與過去我們熟悉的陜教版相比,，的確有很大的不同,，下面我先談?wù)勑陆滩慕虒W中可能遇到的四個問題以及處理建議。

1、教材文字少,，沒什么講的,。

這其實就是新課程對教師的要求，教師要會用教材而不是教教材,。編者是面對所有這個年齡段學生編寫的,，寫的是所有這個年齡段學生共性的問題，地區(qū)的差異,、城鄉(xiāng)的差異,、學校之間的差異、個體的差異等教材不可能面面俱到,，教材僅僅是給你一個思路,，教師要根據(jù)學生的情況或本地的情況對教材進行二次開發(fā)，聯(lián)系本班,、本校,、本鄉(xiāng)鎮(zhèn),、本縣,、本市的實際,，補充鮮活的素材，豐富教學內(nèi)容,，調(diào)動學生積極性,，提高教育的針對性和時政的敏感性。

2,、內(nèi)容多,，設(shè)計的活動多，全都進行,，一節(jié)課講不完,。

(1)詳略得當。根據(jù)課程標準和學生情況確定本課的重難點,，教學過程有詳有略,，不可能面面俱到。面面俱到是對課程的理解不到位,，反而重點不突出,，不能給學生留下深刻的印象。有的要重講重練,，有的要重講輕練,，有的要輕講輕練，有的要輕講不練,。

(2)提前備課,，提前準備,，以免遇到問題措手不及。

教參上沒有答案,，學生程度不一樣,，運用知識的能力也不一樣，問題拋出去了,，不一定能收回來,，所以，教師必須要有足夠的準備,，有備無患,。

(3)設(shè)計一次活動可以將相關(guān)的幾個甚至幾課內(nèi)容放在一起一并進行。

(4)科學規(guī)劃,，合理安排，教學過程充實有序,。

(一),、做好教學常規(guī)工作

1、認真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,。認真細致批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。

2,、虛心學習,本期聽課不少于30節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課,。

3、認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作,。

(二),、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加教研活動,承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計,。

2,、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力,。

(三),、激發(fā)學生興趣,提高學習成績

1、優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,讓學生動口,、動手、動腦參與學習,采用討論,、演講,、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化,。

2,、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心,。

3,、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習,、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果,。

4、嚴抓思想工作,。及時了解學生學習思想狀況,做好工作,嚴格要求學生,引導學生健康成長,。

(四)、強化德育功能,開展課堂活動

(1),、配合德育,挖掘功能,。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講,、座談,、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。

(2),、嚴于律己,教書育人,。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生,。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

初一年級工作計劃及目標篇八

一、指導思想

認真落實黨的教育方針,以學校的工作計劃為指導,，以關(guān)注學生的發(fā)展為核心,全面推進素質(zhì)教育.以開展多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體活動,以班主任老師為骨干與課任老師齊抓共管,養(yǎng)成學生文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣,進一步加強教育教學常規(guī)管理，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的新突破貢獻力量,。

二,、工作目標

1、以日常行為規(guī)范訓練為中心,，樹立一流班風,、學風。行為規(guī)范的訓練,，常抓不懈,利用開學業(yè)兩個月時時間很抓習慣的養(yǎng)成,，經(jīng)過扎實系列的訓練。從開學初,，就應(yīng)該讓學生明白有所為,，有所不為,，然后在此基礎(chǔ)上，進行自我管理,，從而進入一個良性發(fā)展軌道,。

2、以過程管理為重點,，健全班級日常管理工作,。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起,。及時了解學生的思想動態(tài),，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決,，不把問題帶出學校,，讓家長放心，讓社會滿意,。所有班主任施行“嚴管,、常跟、細導”六字方針,，對學生的一日活動了如指掌，全面掌控,。3．以活動育人為核心,，讓學生在體驗中健康成長。為了讓學生盡快把學校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識,，不能硬塞,，不能強制，更不能空洞說教,，要春風化雨,，潤物無聲，開展一系列班團隊等活動,，讓學生在活動中得到教育,，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導向性,，真正起到潛移默化的作用,。

三、主要工作思路

１,、重點抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學初,，班主任、科任老師要認真詳細做好本班,、本學科的學生狀況分析并制定出切實可行的班主任計劃,、教學計劃,。特別是對學困生和好動生要落實到學生、教師,。并及時對家長做好反饋工作,。整個年級用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《安全教育》和《文明禮儀教育》,，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細節(jié)事情,，大力表揚學生中的好人好事,，對學生進行〝誠實守信，關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作,，共同進步〞的教育。利用班會,、課外活動,、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,，使對學生的思想教育工作落到實處,。

2、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作,，增強學生的安全意識,，嚴禁學

2 生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患,，班主任要加強課間巡查,，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間,，嚴格請假制度,、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、強化年級組教學管理工作

抓好教學過程的管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法,，提高課堂效率,。確保年級教學水平的不斷提高，認真搞好常規(guī)教學過程,，認真?zhèn)湔n,，定期進行集體備課，相互切磋,，以提高課堂教學效率,。認真批改作業(yè),，選出優(yōu)秀作業(yè)進行表揚，做好每學期二次考試安排工作,，注重考試質(zhì)量,，認真做好質(zhì)量分析，作好補救工作,。學科教師經(jīng)常組織活動,，通過活動培養(yǎng)學生學習積極性和主動性。

四.幫助學生轉(zhuǎn)變學習觀念

1, 中學生是人生觀形成的重要時期, 特別是六年級才入剛?cè)雽W的學生,幫助他們樹立遠大的理想和人生目標,幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路,。

將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。

2.鼓舞學生信心,樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后居上,取得了好成績的榜樣,3 偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

3, 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他們樹立目標,取長補短,。

4, 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力,。

五,培養(yǎng)學生正確的學習方法

1, 加強學習方法的指導,提高學習效率,是各課任老師的一項重要工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習,。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，2, 強科學用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學最新成果,。

4 力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍,。

4, 織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5, 調(diào)學習時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，6,強課外閱讀指導,拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

六, 加強班級管理

1, 精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級。

2, 嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,嚴重的報學校給予處分,對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,對問題學生要讓學生有壓力感,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任,。

七、具體工作表

十月份：1,、利用班團會,、黑板報等各種形式，做好《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《安全教育》和《文明禮儀教育》的學習與宣傳工作。2,、認真組織第一次期中考試,。各科任教師做好期中考試的復習、考試,、評卷,、考試后分析等工作,。3、督促各班完成“兩迎一驗”工作,。4,、組織全年級學生觀看《安全教育》有關(guān)錄像。

十一月份：1,、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

十二月份： 1、準備迎新年節(jié)目,。2,、冬季越野賽

一月份：1，認真做好學生的綜合素質(zhì)評定工作,，同時指導學生做好期末復習計劃,，積極復習，考好期末考試,。2,，學期總結(jié)，3,，假前安全教育等,。

初一年級工作計劃及目標篇九

圍繞學校工作計劃，結(jié)合本年級的實際情況,，落實各項日常工作,，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革,，不斷提高教育教學質(zhì)量,，七年級組工作計劃。

1,、努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解、相互信任,、團結(jié)愉快,、群策群力的團隊。

2,、組織班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究自我管理、自我評價的具體措施,。提高班主任的工作方法,，通過引導、教育,、內(nèi)化,，使學生養(yǎng)良好的學習,、生活習慣，逐步具備自我教育,、自我管理的能力,。

3、認真及時的完成上級領(lǐng)導安排的工作,，努力做到精益求精,。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,，為爭取優(yōu)秀科組努力,。

1、積極配合學校各處室做好本年級的教育教學的常規(guī)管理工作,，確保本年級的各項工作順利進行,。

2、全年級上下齊心協(xié)力,，樹立求真,、務(wù)實、團結(jié),、***的年級工作理念,。加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。

3、全組教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限,，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范,。

面對新課程,，新課標，我們七年級組將抓好集體備課,，帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標，明確教學目標,，掌握好本學科的知識體系,，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié),，實事求是地確定每堂課的教學目標,、關(guān)鍵、難點,、重點,、要求,，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,，能注重學生的個性發(fā)展,，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學信息反饋,，及時處理,。實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高年級組教學能力,。年級組還將嚴格考勤，考績制度,，抓好教學五認真檢查督促工作，要讓七年級組形成踏實肯干,，治學嚴謹,，團結(jié)進取，優(yōu)良的工作集體,。認真學習并領(lǐng)會我校的.在校常規(guī),，從學習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范,，能端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫,，在七年級中形成勤學好問,，積極向上，勇于進取的學習氣氛,。

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心,，一個班級良好學風的養(yǎng)成,，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開,，與班主任平時工作的踏實、嚴格,、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的10個班級管理好,，出先進,，出成果。

以班級為單元,，班主任為核心,，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法,，團結(jié)同學,，尊敬師大長，努力進取,，奉獻愛國的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌,。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,，學生的兩操等工作。

本年級將團結(jié)每一位教師,，講團體協(xié)作,，講樂于奉獻，扎扎實實地把七年級的工作做好,，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務(wù),。

初一年級工作計劃及目標篇十

為了全面實施素質(zhì)教育，提高

教學

一,、基本情況

aa中學初2004級共84人，其中女生43人,，男生41人,；住校生24人；城鎮(zhèn)21人,，農(nóng)村63人；年齡最小13歲，最大的16歲,。新生入學成績總分為300分,，在290分以上沒有，280分-290分2人,，270分-280分12人,，260分到270分18人，250分互260分22人,，其余同學均在250分以下,，且240分以下就有30多人，行為習慣太差,，學習基礎(chǔ)較差,。

二、三年規(guī)劃

第一學年,，著重培養(yǎng)學生的行為習慣,，自覺學習的習慣，良好班風的形成,，發(fā)現(xiàn)苗子（優(yōu)生）,，培養(yǎng)新苗子，帶動中差,，做好個別差生的轉(zhuǎn)化工作,。

第二學年，好的班風和學風已形成,，著重培養(yǎng)和提高學生的能力,，由于初二增設(shè)物理學科，再加上其余各科難度加大,，要充分了解學生,，部分學生容易分化，再切實做好學習方法的指導工作,，防止差生量增加,。

第三學年，把每一位同學培養(yǎng)成為合格的中學生,，使2004級兩個班都成為先進班集體,。向重點高中輸送35人，其余49人都順利考上普通高中,。

三,、

（一）教師方面

1．定時，不定時檢查老師“七認真”工作,；查作業(yè)本（2次）,、備課本（2次）,，聽課（2節(jié)）及建立教師業(yè)務(wù)檔案表，期末交教導處,。

2．深入教師,、學生中了解老師上課情況，每月聽課4節(jié)以上,。

3．同年級老師一道處理好一切偶發(fā)事件,，為師、生排憂解難,。

4．經(jīng)常同老師商討本年級的教學情況,，急時通報各種信息，開好2次及時次以上的年級老師會,，了解學生學習現(xiàn)狀,，根據(jù)本年級學生中存在的問題，提出整改方案,，共同貫徹執(zhí)行,。

（二）學生方面

1．在充分了解學生情況之后，建立學生（個人人頭）學習檔案,，與班主任一起討論本年級的學生管理條例,。

2．要求兩個班主任在一月半的時間內(nèi)，調(diào)查了解學生的家庭,、生活,、學習等多方面情況，借此找每一位同學“面談”一次,。

3．要求學生寫好本期學習計劃,，討論年級管理條例，并遵照執(zhí)行,。

4．從本學期開始,，對每一位同學表現(xiàn)實行優(yōu)、良,、中,、差的等級評定，每周一次,，期末累計,，并作為該學期學生操行成績的主要依據(jù)。

5．為了提高初一年級學生學習成績,，在本年級中開展“一幫一,、一對紅”活動，自愿“結(jié)對”組合,，互相討論幫助,、取長補短,，共同進步。

1．開好對上期工作的總結(jié)會并發(fā)獎,；

2．開好家長座談會（在11月中旬進行）

3．組織好月考的考試,、評卷、總結(jié)分析工作,。

初一年級工作計劃及目標篇十一

我班現(xiàn)有學生人，其中男生xx人,，女生xx人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標

我們班的班群眾建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人構(gòu)成了很好的習慣,，有的人構(gòu)成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班群眾建設(shè)目標:學習勤奮有上進心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，構(gòu)成良好的學習風氣;建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步構(gòu)成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)、向上,、禮貌的群眾,。

三,、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、透過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習,、，促進良好的班風,、學風的構(gòu)成,。

4、透過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批潛力強,，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班群眾構(gòu)成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。合理利用“立交橋手記活動表”，平時透過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

15,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的狀況,。

四,、具體工作安排

九月份:

1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份:

1、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、群眾主義的教育。

2,、組織學生用心參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育。

3,、組織學生參加學校各項活動,。

4、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十一月份:

1,、開展講禮貌、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增強群眾榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不一樣層次學生會議,，深入了解學生狀況。

3,、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4,、召開中下生會議,，深入了解狀況，鼓勵及指導學習,，轉(zhuǎn)化后進生,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份:

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報。

2,、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流

3,、對學生進行各項安全教育

一月份:

1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育。

初一年級工作計劃及目標篇十二

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以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于初一年級德育工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡,！

一,、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平,，把德育隊伍建設(shè)放在首位,。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此,，加強德育工作者隊伍建設(shè),，不斷與時俱進，更新觀念,，提高責任意識,，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù),。

1,、完善德育工作領(lǐng)導小組，增強德育隊伍人力,，由副校長主管德育,，主持全面工作。實行層級管理,，明確職責范圍,、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動,，加強對德育工作的計劃,、督促及考評。

2、班主任是學校德育管理工作主力軍,，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重,。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,，本學期專門制定班主任培訓工作計劃,，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次,、多類型的培訓研討活動,，開展科研探討、班主任工作論壇,、經(jīng)驗交流,、知識講座、工作方法培訓等活動,，采用“請進來,，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,，責任意識,，服務(wù)意識，提高班主任管理水平,。

二,、加強級組、班主任對學生的學習方法,、學習習慣進行指導,，切實搞好學校的學習氛圍和提高學生的學習質(zhì)量，使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設(shè)成xx區(qū)乃至xx市的學?！边@一目標。

無論是哪個年級,，學生首先面臨的是學習任務(wù),，他們?nèi)魧W習有興趣、有信心,，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的.表現(xiàn),，反之，亦然,。因此,，班主任對學生的學習必須有指導，包括成績分析,、科目協(xié)調(diào),、習慣養(yǎng)成、學習方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的,，從而有利于班主任在各方面的管理,，更重要的是能直接促進學生提高學習質(zhì)量。

三,、充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育、自我評價的作用,。(重點在學生干部培訓)

1,、加強學生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓。對學生干部要嚴格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

2,、實行“班級量化考核制”,，繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作,，充分發(fā)揮各年級級委參與,、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性,、公正性,、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求,，學校統(tǒng)一評價內(nèi)容,，及時上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布,，促進學生自我管理,、自我教育、自我評價,。

3,、充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用,，制定學校學生會,、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學生干部的作用,，在實踐中提高學生干部的素質(zhì),，形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng),。

初一年級工作計劃及目標篇十三

一、建立完善的管理制度,。

1,、班級里實行職責明確分工，設(shè)立項目組長,。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀、用餐,、午間休息,、勞動等項目，每一項設(shè)一組長,，組長要對分管的工作負責,。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決,。若組長解決不了,，能夠請老師幫忙。如早讀課,，負責早讀的同學要自動擔起管理義務(wù)讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè)),，使教室持續(xù)學習的氛圍;如中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾,、調(diào)羹,、監(jiān)督學生用餐狀況，餐具的整潔;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理,，課堂秩序的管理等,。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決,，如果同學對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課,，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處樊老師處報告,。此外,，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學的舉手表決,，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任,。

2,、引導學生進行自我管理,，自我約束，提高學生學習的主動性,。

為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣,，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情,，我負責”活動,，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習,、我的早讀,、我的用餐、我的禮貌等,，并根據(jù)這些項目設(shè)計學生的自評表格,，在每一天下午讓學生根據(jù)自我的表現(xiàn)進行自評，打相應(yīng)的分數(shù),，每周五結(jié)合班級的“好少年行為冊”綜合測評,。

3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動,，加強互相監(jiān)督,。學生的互評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法,，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后,，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施,。上學期用了一個學期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng),、本學期將加以改善，對每一個項目要有具體的要求,，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，剪指甲,，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈,，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔,、不可有紙屑等，同時與學生的自評結(jié)合起來,，設(shè)立系統(tǒng)的管理細則,。

二、因才施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視潛力強學生的培養(yǎng)

(1),。對潛力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會,，用心引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些潛力也一向高于他人,，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高,，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題,。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長,，這是我作為班主任時刻要思考的。

(2),。多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自我的字號選取參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動,。讓學生互相了解彼此的特長,，鍛煉自我的技能。

2,、重視潛力弱的學生的扶助

(1),。對這幾個學生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍,。

(2)。對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊,，作為班主任我要給予必須的幫忙,，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。

(3)及時與家長溝通,，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面狀況,，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學生,，促進工作的有效開展,。

三、開展新穎有益的活動,，激發(fā)學生的學習熱情,，豐富學生的學校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期,，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動,。活動要精心設(shè)計,，只有學生喜愛活動,、全身心投入活動，才會有深刻的體會,，才會有良好的教育效果,。

(1)對于學生來說，每一天飯后有很長的時光,，這些時光學生不能自行安排,，經(jīng)常會有事故發(fā)生。這學期,，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作,，其他學生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類:

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞,、說見聞,、說科學知識;

“才藝表演”:講故事、唱歌,、跳舞,、表演等學生個人的才藝展示;

“走進大自然”:觀察校園里的植物或準備好的小動物等;

本學期將根據(jù)大隊部的活動安排，開展相應(yīng)的班隊活動,，活動形式力求多樣性,、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識,，增強學生的潛力,。

初一年級工作計劃及目標篇十四

隨著新春佳節(jié)的結(jié)束，新學期即將到來,，在新這學期中,，七年級組將以飽滿的精神去完成各項工作，積極開展各項活動,。下面是七年級組工作計劃：

根據(jù)學校本學期工作要點,，以新基礎(chǔ)教育扎根性研究階段總結(jié)為突破口,，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂,，強化班主任隊伍建設(shè),，繼續(xù)做好青年班主任的指導工作。加強責任感教育,，加強年級組小干部的檢查力度,，把問題及時反饋給班主任，以促進學生文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣,，樹立良好的`班風及年級組風氣,，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為學生的全面發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。

結(jié)合本年級工作實際,，主要開展以下幾方面的工作：

1、繼續(xù)以溫馨教室創(chuàng)建為突破口,，強化全體教師的德育意識,；加強班主任隊伍的建設(shè)，通過組內(nèi)的交流,，提高教師的育德能力,。

2、進一步開展學生理想信念和行為習慣教育的有效途徑和方法,，培養(yǎng)好一支年級組學生行規(guī)檢查隊伍,，規(guī)范行規(guī)檢查制度，強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育,，提高學生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范水準,。

3、不言放棄,，各班要做好學困生的一幫一的結(jié)對子活動,，使全體學生在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

4,、通過各種途徑,，盡一切可能，做好與家長聯(lián)系工作,，形成教育的合力,。

5、年級組繼續(xù)協(xié)助各備課組做好月考工作,，并及時發(fā)現(xiàn)問題,，研究對策，使各備課組的教學成績都有進步。

（1）每個班級分階段有重點地解決班級存在的一些問題,，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。并根據(jù)各班學生的實際，圍繞年級組的成長系列主題：敞開心扉,，加強交流,，制定班級的成長主題及分階段目標。

（2）鞏固行規(guī)上已有的成績,，各班自主管理小組，要負責管理和檢查好學生明休息等文明禮儀情況和衛(wèi)生情況,，要加強班干部的責任意識和能力培養(yǎng),。年級組自主管理的檢查隊伍要規(guī)范，要在公正,、公平的基礎(chǔ)上做好各項工作并做到及時反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，培養(yǎng)學生的自我管理,、自我約束的能力,，真正的做到管理重心的下移。

（3）定期開好家長會,，并通過飛信,、家訪、電話聯(lián)系等方式,，做好和家長的聯(lián)系溝通工作,，工商教育子女的內(nèi)容、方式和方法,，特別對家庭教育有問題的學生教育工作，更要時時聯(lián)系,，共同教育督促。

（4）各班要形成一支以班主任為核心的教師管理隊伍,，圍繞本學期的德育教育主題：學會學習,、學會做人,、學會生存,，班主任和任課老師要多溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，使每一位教師成為真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學工作,，為任課教師提供教學保障,。任課教師認真組織教學,，努力提高教育教學水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,。

（5）各課任老師要嚴格要求學科組的作業(yè)布置與批改要求,，規(guī)范學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時做好調(diào)整,，對于優(yōu)秀作業(yè),，可以結(jié)合班級環(huán)境的布置,，進行展示，以起到表揚和樹榜樣的作用。

（6）繼續(xù)做好每次月考的質(zhì)量分析會，針對問題及時改進方法,，盡早采取措施，做好質(zhì)量跟蹤工作,。

（7）通過各類正式和非正式會議的召開,，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題,，相互交流經(jīng)驗,，提高班級管理質(zhì)量,，使年級6個班共同進步。

本學期應(yīng)是一個收獲的季節(jié),，學期末工具學科要參加區(qū)組織的學年考試,，有些非工具學科也要參加市里組織的學年考試，因此,，組內(nèi)教師必須精誠團結(jié),，共同做好教育教學工作，為學生的健康成長負責,。

初一年級工作計劃及目標篇十五

一.學生情況分析：

我班是高一年級的五個重點班之一,，現(xiàn)共有76名學生，其中男生37名,，女生39名,，主要來自于我市秦渭兩區(qū)和禮泉、涇陽,、淳化等周邊幾個縣區(qū),。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況一般,，沒有生活特別好的,，也沒有特別困難的學生。

學習方面,，大部分學生比較自覺,，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，不死板。但學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點,，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成氣餒。因此,，我班本學期學習工作的重點應(yīng)該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外,，我班還有部分學生入學成績一般,，學習興趣不強和信心不足，這些現(xiàn)象,，都要在本學期設(shè)法解決,。

二.班級管理設(shè)想：

學生的學習狀況好還是不好，很大程度上取決于學生高一的習慣養(yǎng)成,。因此,，本學期我為班級提出的一個口號是：良好習慣助你成功,。培養(yǎng)良好習慣，首先要從點滴小事做起,。例如每天三次放學時,，班級都要求學生按要求打掃本班教室的衛(wèi)生，把桌子,、窗門收拾干凈;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留死角;隨時抽查學生出入證的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,?？傊趯W習,、紀律,、勞動、生活,、安全,、同學交往等方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，做到時時,、事事檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善解決問題,，努力使本班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。

的學習、紀律,、勞動,、生活、交往,、健康,、安全狀況等各方面的情況，確保學生正常的學習,、生活和成長,。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的相互了解和我的認真考察,，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力,，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風,。另外我要對班干部嚴格要求,，努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務(wù)，就是怎樣使入班時處于全班后20位的學生盡快適應(yīng)班級教學要求,，盡快進入學習狀態(tài)并使他們的成績有所進步,。這一工作計劃分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個學生,，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到附中,，所有的人都是從零開始,，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，輕裝上陣;其次,，針對這些學生的實際情況，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們,，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們,，特別是要從紀律上嚴格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，使他們的學習成績盡快上來,。對于這些學生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校并舉”的教育效果,。

另外,，高一新生的年齡大多在15—17歲之間,，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，一中學習上的競爭十分激烈,，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下,，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托,，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗,，如果這個問題在高一能加以預防,，到高二高三就比較好辦。針對這個問題,，在入學教育時,，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警示學生,，高中的三年,，沒有什么男性女性之分，大家都是中性,，來到附中,，考上理想的大學是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的：附中對學生的這種浪漫不會聽之任之,。為此打算就這個問題，專題安排一次班會課,。