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拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇一
近年來(lái),，校園暴力事件屢屢發(fā)生,，嚴(yán)重影響了學(xué)生們的身心健康和校園安全。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該積極擁護(hù)拒絕校園暴力的理念,，不僅要保護(hù)自己的權(quán)益，也要為校園營(yíng)造一個(gè)和諧,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也曾遭遇過(guò)校園暴力,，但是通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了拒絕校園暴力的重要性,。下面,，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎易约旱木芙^校園暴力心得體會(huì)感想,。
一,、提高自我保護(hù)意識(shí)
我記得在小學(xué)時(shí)期，我曾經(jīng)被一個(gè)同學(xué)欺負(fù)過(guò),，他不停地嘲笑我,，推搡我，甚至還在我面前摔掉我的書(shū)包,。那時(shí)的我感到非?？只藕蜔o(wú)助,，不知道該怎么辦才好。后來(lái)我才明白,，要想避免和解決校園暴力,，首先要具備一定的自我保護(hù)意識(shí)。在學(xué)?；蛘呱钪?，遇到不愉快的事情時(shí)，我們不能一味地委屈自己或者寄希望于他人的幫助,，而應(yīng)該適時(shí)采取一些措施來(lái)保護(hù)自己,。比如說(shuō)，要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”和拒絕,，要學(xué)會(huì)規(guī)劃好自己的行動(dòng)軌跡,，以及時(shí)向老師或者家長(zhǎng)求助等。
二,、建立良好的人際關(guān)系
校園暴力多發(fā)生在人際關(guān)系緊張的情況下,。因此，建立良好的人際關(guān)系對(duì)于解決校園暴力問(wèn)題尤為重要,。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán),，不要通過(guò)傷害他人來(lái)得到自己的滿足感。另外,，在社交場(chǎng)合中,，也要避免言辭過(guò)激、言辭暴力等行為,。只有建立和諧,、互相尊重的人際關(guān)系，才能讓校園變得更加溫馨,，讓學(xué)校成為一個(gè)更加安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決
很多校園暴力事件的加重,，往往是因?yàn)榇蠹叶歼x擇了沉默,。我想說(shuō)，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，才能真正預(yù)防和遏制暴力事件的發(fā)生,。如果你看到了校園暴力行為，不要選擇保持沉默,，而是要及時(shí)向有關(guān)老師或者領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，當(dāng)然也可以向家長(zhǎng)求助。家長(zhǎng)和老師有義務(wù)保護(hù)我們每個(gè)學(xué)生的權(quán)益，因此我們要珍惜他們的幫助和支持,。
四,、培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣
有些學(xué)生可能由于習(xí)慣或者心理上的原因，容易和周圍的同學(xué)或者老師發(fā)生沖突,。這個(gè)時(shí)候,，我們需要在行為上調(diào)整自己，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣,。比如說(shuō),，要遠(yuǎn)離校園暴力行為、少說(shuō)重話,，避免過(guò)度攀比和競(jìng)爭(zhēng)等,。我們還要學(xué)會(huì)尊重異性和其他人的興趣和愛(ài)好，這些都是我們健康成長(zhǎng)過(guò)程中必須掌握的行為習(xí)慣,。
五,、積極參與防止校園暴力活動(dòng)
最后，為了讓更多的人了解校園暴力,，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,，我們應(yīng)該積極參與各種防止校園暴力的活動(dòng)。我們可以發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，為班級(jí)或者學(xué)校組織一些防止校園暴力的講座和活動(dòng),，提高每個(gè)學(xué)生拒絕暴力和保護(hù)自己的意識(shí)。只有全社會(huì)的共同努力,，才能讓校園暴力這一大毒瘤消失于人類的歷史長(zhǎng)河之中,。
總之，拒絕校園暴力已經(jīng)成為一個(gè)人與社會(huì)和諧共處的基本要求,。只有每個(gè)人做到積極拒絕暴力,，以良好的人際關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)，適時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣,，積極參與防止校園暴力的活動(dòng)，才能真正營(yíng)造一個(gè)和諧,、溫馨,、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起為拒絕校園暴力做出自己的努力和貢獻(xiàn),，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力奮斗！
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇二
什么是校園欺凌,？
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌,。欺凌過(guò)程,，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題,，影響健康,，甚至影響人格發(fā)展。
（1）說(shuō)說(shuō)你所在的班級(jí)有沒(méi)有“小霸王”呢,？說(shuō)說(shuō)他們的“惡行”
橫行校園“小霸王
很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象,。
他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵,、戲弄,、諷刺、孤立同學(xué),，甚至敲詐勒索,、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來(lái)極大的身心傷害,。
（2）交流
被同學(xué)欺負(fù)了怎么辦,？
小學(xué)生該如何防止校園欺凌呢？
（1）當(dāng)受到欺凌時(shí),，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣,，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺(jué)得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。
（2）你要勇敢,、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,，然后走開(kāi)。
（3）為了避開(kāi)欺凌者最好和他人一起行動(dòng),，及時(shí)向老師,、家長(zhǎng)及警察求助。
通過(guò)欺凌他人來(lái)尋開(kāi)心,，或者通過(guò)欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大,，不僅給他人帶來(lái)很大的傷害，也無(wú)法讓你得到真正的友誼和尊重,。人人都是平等的,，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心,、幫助,、寬容他人才可以得到真正的快樂(lè)，這份快樂(lè)是從欺負(fù)他人的過(guò)程中體驗(yàn)不到的,。
在本次活動(dòng)中,，學(xué)生們進(jìn)行了熱烈的討論，對(duì)關(guān)系到自身安全的各個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了交流，并有了更進(jìn)一步的重視,。學(xué)生們對(duì)安全的理解有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，也對(duì)如何保護(hù)好自身的安全有了進(jìn)一步的理解，并掌握了一些保護(hù)自身安全的小知識(shí),。相信只要把安全的觀今深入到每個(gè)學(xué)生的日常生活中,，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
同學(xué)們,，今天我們的主題班會(huì)是《杜絕校園欺凌構(gòu)建和諧校園》,。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,。主要表現(xiàn)形式有：
1,、索要錢物，不給就威逼利誘,。
2,、以大欺小，以眾欺寡,。
3,、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體,，侮辱他人性格,。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng),，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng),。
在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件,，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò),。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物,，拒絕后遭到毆打，還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生,。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心,。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒(méi),，完全跨過(guò)了道德的底線,，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的,，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害,，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害,。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人,，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心,，對(duì)同學(xué)缺少同情心,，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途,。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影,，長(zhǎng)期難以平復(fù),。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校,，讓學(xué)校來(lái)處理。告訴家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)來(lái)處理,。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過(guò)錯(cuò)。
我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師,，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué),，為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖,。不過(guò)“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育,，事件的性質(zhì)才沒(méi)有被惡化,。同學(xué)之間只有互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致,；使我們每個(gè)人都享受公平公正,，實(shí)現(xiàn)人人平等，才能讓我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng),。
當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí),，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí),，當(dāng)你自覺(jué)地?fù)炱鹦@的一片紙屑,，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來(lái)維護(hù)它,，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
我們都是祖國(guó)的花朵,，自己這朵開(kāi)得燦爛,，也要讓周圍的花朵開(kāi)得鮮艷，相互襯托,，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，杜絕欺凌行為,，構(gòu)建和諧校園，做優(yōu)秀好少年,。
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇三
廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)朋友們：
大家好,！
青少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。因受未成年人相關(guān)法律常識(shí)淺薄和社會(huì)不良風(fēng)氣等因素的影響，在全國(guó)個(gè)別地方校園暴力事件時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重影響了學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活及其家庭幸福,，危害了學(xué)生身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果,。為提升廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平,，保證學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，互相包容,，互謙互讓，及時(shí)與學(xué)校老師和家長(zhǎng)溝通,，積極尋求合理合法方式,，通過(guò)依法依規(guī)途徑解決矛盾，堅(jiān)決不對(duì)同學(xué)使用暴力,，并在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的正面引導(dǎo)下,，增強(qiáng)反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識(shí)，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力,。
自覺(jué)加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)刑法》,、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣,，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
拒絕與校外不良人員交往,，對(duì)校外不良人員的引誘要堅(jiān)決拒絕,，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時(shí),，及時(shí)向?qū)W校老師和家長(zhǎng)報(bào)告,。
不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣,，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,，不在qq空間,、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。
遵守校規(guī)校紀(jì),，尊敬老師，樹(shù)立友愛(ài)互助意識(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志,，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣。
樹(shù)立積極進(jìn)取,、樂(lè)觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,，立志做社會(huì)的有用之材,。
廣大學(xué)生家長(zhǎng)要積極支持配合學(xué)校教育工作，時(shí)刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),、生活以及身心健康狀況,，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時(shí),，要正面教育引導(dǎo)孩子,，并及時(shí)將情況反饋學(xué)校，共同化解孩子的心理問(wèn)題和矛盾糾紛,，做到齊抓共管,，確保孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)。
廣大青少年兒童及其家長(zhǎng)朋友們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，攜手反對(duì)校園欺凌,，嚴(yán)防暴力傷害，構(gòu)建和諧教育,，為"平安xx"建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇四
廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)朋友們：
青少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。因受未成年人相關(guān)法律常識(shí)淺薄和社會(huì)不良風(fēng)氣等因素的影響，在全國(guó)個(gè)別地方校園暴力事件時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重影響了學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活及其家庭幸福,，危害了學(xué)生身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果,。為提升廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平,，保證學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一,、正確抵制校園欺凌,。
當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，互相包容,，互謙互讓,，及時(shí)與學(xué)校老師和家長(zhǎng)溝通，積極尋求合理合法方式,，通過(guò)依法依規(guī)途徑解決矛盾,，堅(jiān)決不對(duì)同學(xué)使用暴力，并在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的正面引導(dǎo)下,，增強(qiáng)反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識(shí),，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。
二,、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。
自覺(jué)加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》,、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí),，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣,，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己,。
三、謹(jǐn)慎交友穩(wěn)妥處事,。
拒絕與校外不良人員交往,，對(duì)校外不良人員的引誘要堅(jiān)決拒絕,，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時(shí),，及時(shí)向?qū)W校老師和家長(zhǎng)報(bào)告,。
四、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。
不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們義氣，不進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,，不在qq空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧,、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。
五、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)意識(shí),。
遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師,，樹(shù)立友愛(ài)互助意識(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，不斷磨煉自己的意志,，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,。
六,、培育廣泛興趣愛(ài)好。
樹(shù)立積極進(jìn)取,、樂(lè)觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,，立志做社會(huì)的有用之材,。
七、家校聯(lián)合齊抓共管,。
廣大學(xué)生家長(zhǎng)要積極支持配合學(xué)校教育工作,，時(shí)刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活以及身心健康狀況,，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時(shí)，要正面教育引導(dǎo)孩子,，并及時(shí)將情況反饋學(xué)校,，共同化解孩子的心理問(wèn)題和矛盾糾紛,，做到齊抓共管，確保孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng),。
廣大青少年兒童及其家長(zhǎng)朋友們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手反對(duì)校園欺凌,，嚴(yán)防暴力傷害,，構(gòu)建和諧教育，為"平安__"建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
倡議人：___
20__年_月_日
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇五
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的'氣息,，百花齊放,，綠樹(shù)成蔭，氣溫也逐漸提高了,。天氣炎熱,，同學(xué)們一定要講好衛(wèi)生，勤洗澡,、勤換衣服,，多喝水，以保證身體的健康,。
首先,，我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫,。低年級(jí)的同學(xué)不要跟陌生人走,，看到有危險(xiǎn)的人要遠(yuǎn)離他，確保自身安全,。遇到危險(xiǎn)不要驚慌,，想辦法逃脫去找大人，或打報(bào)警電話110,。
其次,，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間一定要按時(shí),，注意安全,。步行上、下學(xué)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，遵守路隊(duì)秩序,，貼路右側(cè)一個(gè)跟著一個(gè)走，不隨便出路隊(duì)，不在路隊(duì)中打鬧,、玩跑,，服從護(hù)送老師和路隊(duì)長(zhǎng)的管理，盡量節(jié)省時(shí)間盡早回家,；坐車的同學(xué)在車行走過(guò)程中不嬉戲打鬧,，不把頭和胳膊等部位伸出車外，不跳車,，上下車要排隊(duì),，不擁擠，不推搡,，確保安全,。
再次，我們要注意校園內(nèi)安全,。
1,、在教室內(nèi)注意防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較小,，又置放了許多桌椅,、飲水機(jī)等用品，所以我們不要在教室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰撞傷,。
2、課間十分鐘時(shí)間不要在走廊里追逐打鬧,，不在校園里玩磚頭,、石子，多做一些有意義的游戲活動(dòng),，像跳繩,、踢毽子、跳皮筋等,。這樣既鍛煉了身體又沒(méi)有危險(xiǎn)性,。
3、上,、下樓梯時(shí)一定要靠右慢行,，不要推搡，不可扶滑樓梯,，不要在樓梯上打鬧,、嬉戲；周一升旗、大課間等集體活動(dòng)時(shí),，各班要排好隊(duì)上下樓梯,，當(dāng)樓梯上人多擁擠的時(shí)侯，要注意停步避讓,，高年級(jí)的同學(xué)讓低年級(jí)的同學(xué)先行,，且不可爭(zhēng)擠推搡，以免造成踩踏,。
第四,，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。高年級(jí)的同學(xué)容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。
第五,，注意防火災(zāi),、水災(zāi)。夏天風(fēng)大,，空氣干燥,，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們要做到不玩火,，不帶火種進(jìn)校園,，以防火災(zāi)；夏季雨水多,，我們不要到池塘邊和小河溝去玩耍,，以防溺水。
同學(xué)們,，美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，讓我們的生命之花美麗綻放,。演講完畢,，謝謝大家！
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇六
老師、同學(xué)們：
大家好,！
校園欺凌,，就是以大欺小，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱,，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì)傷害我們的身體,，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,，使人的精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅他人的生命安全,。為此,，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓,，積極與老師,、家長(zhǎng)溝通,，通過(guò)正當(dāng)途徑解決,，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗。
二,、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣,，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己,。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在qq及空間,、微信朋友圈,，網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。
四、拒絕與校外不良青年交往，對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師,、家長(zhǎng)報(bào)告,。
五,、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志,，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣。
六,、要積極與家長(zhǎng),、老師交流溝通。在家長(zhǎng),、老師的健康引導(dǎo)下,，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,。
七,、樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，陶冶情操,，立志做社會(huì)的棟梁之材,。
同學(xué)們，讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力,，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園！
高級(jí)中學(xué)政教處
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇七
敬愛(ài)的老師 同學(xué)們：
大家早上好!
今天講的主題是《杜絕校園欺凌,，懂得謙讓》,。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個(gè)小故事。
小主人的眼睛近視了,，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來(lái)的路上，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了,，應(yīng)該戴眼鏡,，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天,，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁一晃,，眼鏡“叭”的一下掉到了地上,，碎了。小主人眼前一片模糊,，只能看見(jiàn)東西的輪廓,。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤,，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢! 這時(shí),，嘴巴說(shuō)話了，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽(tīng)了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽(tīng)話了,，而且也很友善地對(duì)待眼睛,，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了,，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜亍?/p>
我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光,。如果你想做一個(gè)愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂(lè),。但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng),、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小天使!
當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí),，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí),，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺(jué)地?fù)炱鹦@的一片紙屑,，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí),，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來(lái)維護(hù)它,，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,，共建我們友善和諧的校園!
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園里呢?大家會(huì)一致回答：和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧,，才有了大海的遼闊之美；有了和諧,，才有了森林的蒼茫之美,；有了和諧，才有了宇宙的神秘之美,；有了和諧,，才有了天空的深邃之美；有了和諧,，才有了寬容的理智之美,；有了和諧，才有了社會(huì)的長(zhǎng)治久安,；有了和諧,，才有了家的溫馨美滿。同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望。現(xiàn)在,，整個(gè)社會(huì)都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,，為我們的健康成長(zhǎng)提供了一份沃土，撐起了一片藍(lán)天,。但是,，由于諸多因素的影響，在我們校園出現(xiàn)了暴力事件,，這與和諧社會(huì),、和諧校園格格不入，影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害了同學(xué)們的`身心健康,，也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,，我班向全校師生發(fā)出如下倡議：
一,、勇于拒絕校園暴力，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，要互謙互讓,，積極與學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)溝通，通過(guò)正當(dāng)途徑解決,，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗。
二,、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣,，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己,。
三,、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不沾染黃、賭,、毒等惡習(xí),，不進(jìn)酒吧,、歌廳,、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所,。
四,、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性,。
五,、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),，不斷磨練自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣,。
六、提高防范校園暴力的意識(shí),，樹(shù)立積極進(jìn)取,、樂(lè)觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,，陶冶情操，立志做社會(huì)的棟梁之材。同學(xué)們,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,，遠(yuǎn)離校園暴力,，做合格中學(xué)生，做文明中學(xué)生,，做優(yōu)秀中學(xué)生!
倡議人：
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇九
校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,，拒絕校園暴力迫在眉睫。xxx年的春天,，社會(huì)各界向各大中小學(xué),、師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和呼吁：
1,、校園小霸王們,，請(qǐng)停止你們的暴力行為!請(qǐng)停止威脅恐嚇等語(yǔ)音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力,，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩,，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們,，請(qǐng)放下冷漠,，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀,、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲,、縮首躲避也不是長(zhǎng)久之計(jì)。向校園暴力說(shuō)不,，需要智慧和勇氣,。請(qǐng)對(duì)身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國(guó)的未來(lái)需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),。
4,、校方管理者們，請(qǐng)立即做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視,、掩蓋問(wèn)題并不能解決校園暴力,。請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò),，同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),。安全的校園，文明的校風(fēng),，需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!
5,、與校園暴力息息相關(guān)的家長(zhǎng)老師們,，請(qǐng)不要縱容溺愛(ài)!太多校園施暴者都是從家長(zhǎng)寵愛(ài)中滋生源頭?？v容溺愛(ài)不是愛(ài),，面對(duì)校園暴力，也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自?；蛞员┲票?。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé),。
6,、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校園暴力。希望國(guó)家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對(duì)校園暴力相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)依法懲治,，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,，有所庇護(hù),。
7、建議我國(guó)設(shè)立“反對(duì)校園暴力日”,，讓全社會(huì)時(shí)刻警醒,，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長(zhǎng),。
8,、每一位在校生同學(xué)，請(qǐng)從我做起,，鑒定勇敢的向校園暴力說(shuō)不,，用統(tǒng)一的決心,，反對(duì)校園暴力!提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,，由老師處理。自己采取暴力手段解決的,，一律嚴(yán)肅處理,。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇十
老師們，同學(xué)們：
大家上午好,！今天我講話的主題是預(yù)防校園暴力,，共建和諧校園”。
今年3月28日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,。學(xué)校正通過(guò)南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”組織開(kāi)展預(yù)防校園暴力,？共建和諧校園”的專題教育活動(dòng)。
暴力,，是指不同的團(tuán)體或個(gè)人之間,，如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),，用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué),，受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號(hào),；對(duì)受害者拳打腳踢,、掌摑拍打、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā),；毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū),、衣物,；對(duì)受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢或物品,；恐嚇,、威迫受害者聽(tīng)從命令等等。
抵制校園暴力,，做為中學(xué)生的我們應(yīng)該做到：
1,、培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強(qiáng)自我控制能力,，用包容的眼光對(duì)待人和事,。己所不欲勿施于人”應(yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。
2,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、自媒體等的渲染,。自覺(jué)遠(yuǎn)離,、拒絕生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲等,，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響,，更不能模仿。
3,、學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力,，通過(guò)恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解，在壓力面前要保持平和的心態(tài),，積極與同學(xué),、老師或家長(zhǎng)溝通，通過(guò)交流來(lái)釋放壓力,。
4,、學(xué)會(huì)與人交往,，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系,。謹(jǐn)慎交友,，拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng),、老師報(bào)告或報(bào)警求助。
5,、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自身的法制意識(shí)，增強(qiáng)自身的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。
同學(xué)們，生命是美好的,，生活是多姿的,，擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情,、道德,、責(zé)任、義務(wù)等等交織的社會(huì)生活當(dāng)中,，為了自己和他人的安全,，為了家人的幸福，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，共同創(chuàng)建和諧平安校園,。
謝謝大家！
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天,，我鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出倡議——反對(duì)校園暴力,，反對(duì)校園欺凌。
所謂“校園欺凌”,，就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱,，像這樣的事例在我們的`校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重,。它不但會(huì)傷害你的身體,；還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心健康,。
所以,，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，反對(duì)校園欺凌,，提倡“與人為善”,。讓我們的校園生活充滿陽(yáng)光，充滿歡樂(lè),！
首先,，要學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容,、體諒,，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”,。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。
其次,，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),，要有勇氣與其斗爭(zhēng)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng),、老師甚至警察的幫助,，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處,，讓友善的微笑常掛你的臉上,。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書(shū)香校園、陽(yáng)光校園,，共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園,！
請(qǐng)全體同學(xué)舉起右手,，緊握拳頭，放在耳邊,，跟我鄭重承諾——
我有勇氣,，也有智慧，
堅(jiān)決反對(duì)校園暴力,，反對(duì)校園欺凌,，
讓我們的學(xué)校
更加美麗和諧！
倡議人：
時(shí)間：
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇十二
老師,、同學(xué)們：
大家好,！
校園霸凌我們都知道，就是一個(gè)或多個(gè)人欺負(fù)或打另一個(gè)人,。
以上這些,，就是冷暴力。
我們知道鼓勵(lì)可以讓一個(gè)人進(jìn)步,，但不知道辱罵可以毀掉一個(gè)人,。
舉個(gè)例子。電影《少年的你》講的就是校園霸凌——一個(gè)叫魏萊的霸凌者,，一個(gè)叫陳念的被欺凌者,，還有一個(gè)犧牲者叫胡小蝶。如果你看過(guò),，你會(huì)對(duì)魏萊恨到心里,，但她也是被欺凌了啊，被家庭冷暴力：魏萊再高考失利后,，復(fù)讀了一年,。這一年里，他的父親雖然沒(méi)怎么罵她,，但選擇孤立她,，就像電影里她對(duì)陳念說(shuō)的那句：“我爸因?yàn)檫@件事已經(jīng)一年沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話了！”,。原本高考失利就已經(jīng)給她的心來(lái)了一次創(chuàng)傷,，再加上家庭冷暴力，魏萊已經(jīng)快瘋了,，她欺凌別人,，就是為了發(fā)泄。
學(xué)校,，班級(jí)里,，也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人，各種言辭諷刺,、譏笑別人,，說(shuō)他這不行那不行，你覺(jué)得沒(méi)什么,，但如果他聽(tīng)進(jìn)去了呢,？這將對(duì)他的身心造成的一種很嚴(yán)重的傷害。為此,，我向全校同學(xué)發(fā)出杜絕冷暴力的倡議書(shū),，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、團(tuán)結(jié)友好對(duì)待每一位同學(xué),。
2,、文明用語(yǔ)，杜絕臟話,。
3,、看到校園語(yǔ)言暴力現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)勸說(shuō)并制止,。
同學(xué)們,，我們?nèi)魏稳硕加袝?huì)處于弱勢(shì)狀態(tài)的時(shí)候，或許將來(lái)的某一刻你就是現(xiàn)在正在被別人嘲笑的人,。所以請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)人吧,。
霸凌，不只有動(dòng)手,！
倡議人：xxx
20xx年12月14日
拒絕浪費(fèi)的倡議書(shū)
拒絕乘坐非法車輛倡議書(shū)
2017關(guān)于反對(duì)校園暴力建議書(shū)
中學(xué)生反對(duì)校園暴力建議書(shū)
2017最新關(guān)于中小學(xué)反對(duì)校園暴力建議書(shū)
中小學(xué)生反對(duì)校園暴力建議書(shū)
校園節(jié)能文明倡議書(shū)
校園節(jié)水倡議書(shū)模板
校園環(huán)保倡議書(shū)范本
關(guān)于校園環(huán)保倡議書(shū)
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇十三
老師們,，同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的主題是“預(yù)防校園暴力,，共建和諧校園”,。
今年3月28日是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。學(xué)校正通過(guò)“南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”組織開(kāi)展“預(yù)防校園暴力,？共建和諧校園”的專題教育活動(dòng),。
暴力，是指不同的團(tuán)體或個(gè)人之間,，如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),，用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué),，受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號(hào),；對(duì)受害者拳打腳踢,、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā),；毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn),、教科書(shū)、衣物,；對(duì)受害者進(jìn)行敲詐,，強(qiáng)索金錢或物品；恐嚇,、威迫受害者聽(tīng)從命令等等,。
抵制校園暴力，做為中學(xué)生的我們應(yīng)該做到：
1,、培養(yǎng)自己良好的心態(tài),，增強(qiáng)自我控制能力，用包容的眼光對(duì)待人和事,?！凹核挥鹗┯谌恕睉?yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。
2,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、自媒體等的渲染,。自覺(jué)遠(yuǎn)離,、拒絕生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲等,，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響,，更不能模仿。
3,、學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力,，通過(guò)恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解，在壓力面前要保持平和的心態(tài),，積極與同學(xué),、老師或家長(zhǎng)溝通，通過(guò)交流來(lái)釋放壓力,。
4,、學(xué)會(huì)與人交往，提高交往能力,，正確處理自己的人際關(guān)系,。謹(jǐn)慎交友，拒絕與校外不良青年交往,。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng),、老師報(bào)告或報(bào)警求助。
5,、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自身的法制意識(shí)，增強(qiáng)自身的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。
同學(xué)們,，生命是美好的,，生活是多姿的，擁有這一切的前提是安全,。我們都生活在親情,、道德、責(zé)任,、義務(wù)等等交織的.社會(huì)生活當(dāng)中,，為了自己和他人的安全，為了家人的幸福,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，共同創(chuàng)建和諧平安校園。
謝謝大家,！
拒絕校園暴力手抄報(bào)內(nèi)容篇十四
大家好!
我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園里呢?大家會(huì)一致回答：和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧,，才有了大海的遼闊之美;有了和諧，才有了森林的蒼茫之美;有了和諧,，才有了宇宙的神秘之美;有了和諧,，才有了天空的深邃之美;有了和諧，才有了寬容的理智之美;有了和諧,，才有了社會(huì)的長(zhǎng)治久安;有了和諧,，才有了家的溫馨美滿。同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望。現(xiàn)在,，整個(gè)社會(huì)都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,，為我們的健康成長(zhǎng)提供了一份沃土，撐起了一片藍(lán)天,。但是,，由于諸多因素的影響，在我們校園出現(xiàn)了暴力事件,，這與和諧社會(huì),、和諧校園格格不入,，影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了同學(xué)們的身心健康,，也削弱了學(xué)校的教育成果,。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力，我班向全校師生發(fā)出如下倡議：
一,、勇于拒絕校園暴力,，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓,，積極與學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)溝通，通過(guò)正當(dāng)途徑解決,，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗。
二,、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣,，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己,。
三,、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不沾染黃、賭,、毒等惡習(xí),，不進(jìn)酒吧、歌廳,、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
四,、拒絕與校外不良青年交往,，保持交友的純潔性。
五,、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),，不斷磨練自己的意志,，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣。
六,、提高防范校園暴力的意識(shí),，樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，陶冶情操,，立志做社會(huì)的棟梁之材,。同學(xué)們，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,，遠(yuǎn)離校園暴力,，做合格中學(xué)生，做文明中學(xué)生,，做優(yōu)秀中學(xué)生!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
