時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇一

一,、指導思想：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術(shù)學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作,。日常工作中,，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。

二,、重點工作：

1,、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向,。

2,、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術(shù)特色而努力。

3,、結(jié)合美術(shù)學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向,。

4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎(chǔ)的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作,。

5,、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識.

三、主要措施：

1,、完善校本版畫教學,，落實具體要求。推出以理論學習,、案例分析,、教學反思、經(jīng)驗交流,、聽課,、說課、評課,、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2,、強化集體備課活動,，每次活動認真研究教材、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點、難點,，討論教學疑點,，談教學設(shè)想。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動,。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程,。

4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比,。

5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績,。

6,、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

7,、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習,。 充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學的影響力,，建立,完善美術(shù)教師的個人博客,。

四、具體工作

二月份

1周,、制定教研組活動計劃;各年級美術(shù)教學計劃,。

2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜,。

4,、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準備

三月份

6周,、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記

8周,、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正,。

9周,、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課

四月份

10周、本組教師準備參加教育論文比賽

11周,、參加市美術(shù)教研展示活動

12周,、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術(shù)展演。

13周,、協(xié)助學校搞好市公開教學周

參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教

五月份

14周,、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場。

15周,、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓.

16周,、檢查教學反思和讀書心得

17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示

六月份

18周,、布置校園櫥窗

19周,、組織制定復習計劃、上好美術(shù)復習課。

20周,、進行教研教學工作總結(jié),。

21周、上交各類教研,教學材料及小結(jié)

小學美術(shù)教研組工作計劃篇二

美術(shù)學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分,，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,，也是實施素質(zhì)教育的手段,，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容,。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育，推進課程改革的進程,。由此我們美術(shù)組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀,、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案,。上好美術(shù)課程,，把著眼點放在提高課堂教學水平上來,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2,、優(yōu)化集體備課和個人備課模式,。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣,，重視和強化業(yè)務理論知識學習,，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學設(shè)計的賞析,、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動,。

3,、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學,，積極探索,，創(chuàng)建課堂教學新模式,。發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課,、研究課,、匯報課等活動。

4,、積極圍繞美術(shù)學科各學段確立的創(chuàng)新,、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動,。加強集體備課活動的組織,，嚴格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加,。并作好每次的活動紀錄,，材料整理。

5,、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,，提高學生的審美能力,，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,，增強學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展,，同時,，也要重視特長生的培養(yǎng)。

6,、加強教學管理,，規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行教學計劃,，開足開好美術(shù)課,，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個體備課制度,，增強備課的實效性,。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識,，結(jié)合自己的實際,，找準切入點，選好突破口,，創(chuàng)出自己教研品牌,。

7,、終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭,。新時代要求我們要不斷更新知識,，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計課件的能力,。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學掛圖,。并能協(xié)助學校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計與使用，提高自身水平,。

8,、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力,、教育觀察實驗能力,、教育科研能力、較強的學習能力,、獲取和處理信息的能力,。

9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息,，把握現(xiàn)代化教學發(fā)展方向,，提高理論層次。鼓勵“四自”活動,，即——“自選內(nèi)容”,，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”,，“自己評課”,。

10、培養(yǎng)自身的服務意識：重師德,，講奉獻,，為提高教學質(zhì)量獻計獻策，共同參與教育教學輔導,，使我校美術(shù)教育教學質(zhì)量更上一層樓,。協(xié)助大隊輔導員搞好我校德育工作。

11,、培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節(jié)好課,，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學設(shè)計和反思,，力爭在各級各類比賽中取得好的成績,。

9月份：

1、作好開學準備工作,，提前備好一周課,。

2,、制定本學期教研工作計劃。

3,、教研組堅持每周一次集體備課,，兩周一次教研活動。

4 ,、組織參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學科備課研討會活動,，認真撰寫發(fā)言材料。

10月份

1,、繼續(xù)開展校本教研“周重點研究課”活動,。

2,、認真做好聽課后的學習匯報工作。

3、積極參加學校開展的活動,。

11月份

1,、集體備課,，專題研討“繪畫造型”學習領(lǐng)域的課堂教學模式,。

2、組織徒弟匯報課,。

12月份

1,、組織教師參加鄉(xiāng)小學美術(shù)教師畫展活動。

2,、繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動,。

01月份

1舉辦校園書畫作品展。

2,、收集本學科教學優(yōu)質(zhì)課件,、教學設(shè)計、反思,、論文。

3,、做好教研組工作總結(jié),。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇三

以貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導,緊緊圍繞學校教育教學工作計劃;整合學校課程,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生素質(zhì)。

實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作,圍繞各學科的研訓主體開展課題研究,通過課例研討,、論壇,、團體賽課等形式,以教研促教學,引領(lǐng)教師優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。

我們綜合組成員美術(shù),、體育,、音樂和英語各兩人共8人,個個都很優(yōu)秀,有一定的成果,但是成績代表著過去,人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學校中層,有很好的資源和很強的工作能力,且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情,。在灣龍一小“高,大,上”的美麗環(huán)境下,我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰,有一番大成就,結(jié)出累累碩果,。

1.充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平,鼓勵并組織教師積極參加市,、區(qū)組織的各學科評比活動。

2.在學?？傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化,。

3.抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組,。

4.通過觀摩,、磨課研課、教學論壇等形式,引導教師優(yōu)化課堂練習,促進課堂教學方式的變革,。

體育:“技術(shù)體能運用”視角下的中小學體育與健康教學設(shè)計與實踐專題培訓;

美術(shù):美術(shù)教師繪畫技能與課堂教學

音樂:《教材歌曲多聲部教學》專題培訓

英語:小學英語自主學習活動設(shè)計專題培訓

(一)探索學業(yè)質(zhì)量評價機制,完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,。針對一二年級的“拼音過關(guān)、識字過關(guān)測試”探索低段孩子語文學業(yè)項目測的評價策略,引導教師加強對學生學習習慣的培養(yǎng),尤其關(guān)注后20%學生學業(yè)質(zhì)量的提升,成為學期的一個重點工作之一,。

(二)強化常規(guī)管理,。繼續(xù)規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,尤其加大備課的規(guī)范性管理,扎實推進學本課堂的進程。以20__版《語文課程標準》理念為指導,繼續(xù)探索“學本課堂”評價因子,探討“學本課堂”的基本流程,加強“核心作業(yè)設(shè)計,、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計”等常規(guī)的管理,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),促進課堂教學方式的變革,。

(三)課堂作業(yè)設(shè)計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設(shè)計”的專題活動,以20__版《語文課程標準》和“為學生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導,引導教師優(yōu)化課堂,提高教師的高度認識,。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率,扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂,。

1、每兩周進行一次教研活動,注重活動的有效性,由于綜合組課節(jié)安排不一樣,活動暫定周三,。

3,、堅持正常的“行健課程”活動,調(diào)整策略,改變原來不好的輔導方法,爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、運動節(jié),、英語節(jié)中獲得好成績。

4,、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課,滲透“學本理念”,接著根絕區(qū)學科主題,開設(shè)組內(nèi)公開課,以公開課為平臺,提高各自的教學能力,。

5、深入教學,發(fā)現(xiàn)問題,將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究,并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次,形成個人獨特的教學風格,。

6,、加強教研績效管理,確保研訓實效。以教研組為核心,展開“主題式”教研活動,讓教研活動減負提質(zhì),同時加強教研紀律管理,教研活動必須定時,、定點,、定人,規(guī)范教研紀律,實施教科研績效考核,確保研訓實效。

1)每人每學期開一節(jié)公開課;

2)每人每學期撰寫一篇論文或案例;

小學美術(shù)教研組工作計劃篇四

一,、指導思想

堅持以德智體美勞全面發(fā)展學生各方面素質(zhì),，認真搞好本校美術(shù)藝術(shù)教育，讓學生感受豐富的繪畫種類及繪畫方法的精彩之處,，如欣賞,、彩筆畫,、國畫、圖案,、設(shè)計,、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等五彩紛呈,，引人入勝的課程學習為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,，感受美術(shù)帶來的快樂。通過學生動手操作,、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活,，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

二,、學生現(xiàn)狀分析：

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握,，去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術(shù)課的興趣,。

三,、工作目標：

（一）低年級段

１、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

２,、學會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

３,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平。

４,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

５,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間,。

（二）中高年級段

１,、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

２,、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

３,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感,。

４,、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

５,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生,，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

四,、教學措施：

１、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教，循序漸進,，注重點,、面相結(jié)合，以點帶面,，共同進步,。

２、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求,。

３、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

４、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學習新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學生,，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

６,、注意美術(shù)與其他學科的滲透,，結(jié)合語文教學，讓學生為課文插圖,，為日記作文配圖,；結(jié)合自然、社會,、勞動等課程進行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇五

本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變,，難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍,、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來,，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,，引人入勝,，如欣賞、彩筆畫,、國畫,、圖案、設(shè)計,、手工制作,、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作,、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活,，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

一,、學生現(xiàn)狀分析：

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導,、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術(shù)課的興趣,。

二、教學目標：

(一)低年級段

1,、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2,、學會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美,。

5,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間,。

(二)中高年級段

1,、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感,。

4、對美術(shù)字有一定的認識,，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

5,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生,，充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究,、探索、解決疑難,。

三,、教學措施：

1、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教，循序漸進,，注重點,、面相結(jié)合，以點帶面,，共同進步,。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當,，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

4,、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學習新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學生,，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6,、注意美術(shù)與其他學科的滲透,，結(jié)合語文教學，讓學生為課文插圖,，為

日記

四,、課時安排：

低年級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課

中高年級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課

一,、活動指導思想：

本學期本教研組將繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量,。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科教師教學能力和專業(yè)能力的培養(yǎng),，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。組織并開展好學校書畫類興趣小組活動并落實到實處。

二,、本學期的任務目標：

1.加強理論學習,樹立以學生為主體的新教學理念,，明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學規(guī)范,，并能靈活運用新課程理念備課與反思,，提高教學的有效性。

2.積極開展各項美術(shù)研討和交流活動,。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學及各項活動的開展效力,。

3.重視學生學生興趣的培養(yǎng)，建立多元化的評價方式,。結(jié)合美術(shù)學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向,。

4.通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5.通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。

6.利用學校網(wǎng)站,，及時上傳學生優(yōu)秀作品,，及美術(shù)方面的知識信息，豐富學生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流,，提高學校藝術(shù)影響力,。

7.配合學校經(jīng)典閱讀活動，開展相關(guān)美術(shù)學科特色活動,，讓美術(shù)深入到學習生活中去,。

三、方法和措施：

1.根據(jù)教務處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動。完善教學,，落實具體要求,。推出以理論學習、案例分析,、教學反思,、經(jīng)驗交流、聽課,、說課,、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2,、強化集體備課活動,，每次活動認真研究教材、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點、難點,，討論教學疑點,，談教學設(shè)想。

3。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育教學

心得體會

4.鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用。

5.結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6.組建美術(shù)興趣社團并積極開展好活動,，進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

7.配合學校經(jīng)典閱讀活動,，開展“美文插畫”比賽，通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來,，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來,，讓美術(shù)更深入生活。

8,、積極組織參加區(qū),、局等上級組織的各類競賽，爭取獲得好成績,。

8,、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大藝術(shù)教學的影響力,，建立,完善美術(shù)教師的個人博客及美術(shù)組論壇,，在網(wǎng)絡上加強與師生、與家長之間的交流與互動,。

四,、教研活動安排：

九月份：

1、制訂年級美術(shù)教學計劃,。

2,、美術(shù)類興趣小組社團招生并開始活動。

4,、美術(shù)教研組主題教研活動【章華妍】,。

5、校級課題申報：婁東群《以繪本為載體的小學四年級學生美術(shù)課堂創(chuàng)作實踐活動研究》

6,、區(qū)中小學美術(shù)教研研討活動,。

十月份：

1,、美術(shù)興趣小組社團活動。

2,、組內(nèi)教學研討及學生作品展評,。

3、美術(shù)教研組主題教研活動“同課異構(gòu)”：【朱莉,、馬金香五年級】

十一月份：

1,、區(qū)中小學美術(shù)教研研討活動。

2,、美術(shù)興趣小組社團活動,。

3、藝術(shù)節(jié)（美術(shù),、書法類）活動展示,。

4、期中美術(shù)學科調(diào)研,。

5,、科幻畫比賽選拔。

十二月份：

1,、組織學生參加“書圣故里杯”中小學生現(xiàn)場書畫比賽,。

2、美術(shù)興趣小組社團活動,。

3,、美術(shù)教研組主題教研課【婁東群】。

一月份：

1,、美術(shù)興趣小組評價與成果展示與美術(shù)課堂學生作品成果展,。

2、美術(shù)教研組主題教研課【陳慧杰】,。

3,、教學與教研小結(jié)，相關(guān)資料整理與上交,。

一,、指導思想：

1.在幼兒園美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為,。本學期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點,、個性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術(shù)教育法》等指導書籍,，開展豐富多彩的美術(shù)教研活動。

2.切實展開幼兒園美術(shù)教育教研活動,，通過以老帶新,，請專家入園，園內(nèi)交流等活動形式，更新教師教育觀念,，學習美術(shù)基本功技巧,，提高教師美術(shù)教學能力，促進我園美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長,，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量,。

3.為我園美術(shù)組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體,。

二,、工作目標

1.初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的美術(shù)教研組活動團隊,。

2.初步形成教師主動學習,、積極探討、大膽反思,、認真總結(jié)的美術(shù)教研組活動氛圍,。

3.切實提高教師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的能力,。

4.增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力,。

5.大班以“中國水墨畫”為實驗切入點，進行園本教材教學研究,，并在中小班進行推廣,。

6.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程。

三,、主要措施和具體安排

1.鞏固和強大美術(shù)教研組隊伍,，提高教研質(zhì)量。根據(jù)各年段實際情況,，重新確定美術(shù)教研組成員名單,。（附后）

2.制定具體的美術(shù)教研組活動計劃，明確成員職責,。

3.及時收集美術(shù)組的活動情況,、相關(guān)的活動照片、錄像資料,，做好整理存檔,，優(yōu)秀

教案

4.針對我園的美術(shù)教育實際,，通過交流,、討論、講座等形式分析,、反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀,、存在問題,，對存在問題進行集體診斷，共商對策,，真實,、有效的幫助園所解決問題，提高美術(shù)教育水平,。

5.每次的觀摩學習,，組員需按時上交觀摩記錄和反思。鼓勵組員積極撰寫論文,、教案設(shè)計,，并積極投稿。

6.收集整理優(yōu)秀教學案例,，建立美術(shù)教育資源庫,，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。

四,、活動形式與要求：

1.堅持每周一次課題研討活動,。具體安排見附表。

2.活動形式：理論學習,、教學觀摩研討和案例學習相結(jié)合,。

3.活動要求：

（1）要求組員遵守活動紀律，不無故缺席,、早退,。

（2）開課教師要認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課,。

（3）每次觀摩教學活動后,，開課教師個人反思，大家評議,，交流研討,；組員在研討時要積極參與討論，闡述觀念,，從理論,、實施、反思,、調(diào)整,、研討等方面做好記錄。

（4）及時上交教案及教學反思或案例分析等文字材料,。

五,、美術(shù)教研組成員（共七人）

組長：

成員：大班段

中班段

小班段

小學美術(shù)教研組工作計劃篇六

美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一,，因此制定一份科學合理的美術(shù)教研

工作計劃

我校的美術(shù)教研工作,，以新課程理念指導課堂教學改革，明確各學校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感,，把課程改革作為教學研究的中心工作,。積極參與省、市,、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓工作,，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā),，抓好課題研究,。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ),；以教科研為先導,，努力提高教師的自身素質(zhì)。

1,、學習新大綱,，把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學理念,，明確課改方向。

2,、繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準,，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思,、總結(jié),。

3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系,，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案,。

4、積極參與教育論文撰寫,、投稿,。

5、積極參加縣,、市組織的小學美術(shù)教師優(yōu)秀課評比,。

1、積極參加美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學研究,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

2,、學習市小學美術(shù)學科教學建議,。

3、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域,，加強學習活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4,、積極參與教學設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

5,、繼續(xù)學習信息技術(shù),，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng),，增強學科教師應用信息技術(shù)的意識和能力,，推動學科教學與信息技術(shù)的整合,。

6,、經(jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍,，交流教育教學改革的經(jīng)驗,。

1,、積極參與市美術(shù)課題研究,。

2、樹立“精品課”意識,，上好每一節(jié)美術(shù)課,。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學論文的評比,。

4,、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,，提高范畫能力。

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量,。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學落到實處,。

2、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平,。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

1、根據(jù)教導處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用。

5,、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

九月份：

1、制訂,、收繳美術(shù)教學計劃,。

2、成立美術(shù)興趣小組,。

3,、輔導學生參加省文化廳組織的繪畫比賽。

十月份：

1,、舉辦國慶書畫展,。

2、參加市小學美術(shù)研討觀摩課及研討活動,。

3,、興趣小組活動

十一月份：

1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動

2,、參加組內(nèi)聽課評課活動,。

3、優(yōu)秀案例評比,。

十二月份：

1、組織美術(shù)期末考核,。

2,、撰寫美術(shù)教學

工作總結(jié)

遵循教育教學規(guī)律,，以學科建設(shè)為主線,，引導教師認真學習教育教學理論，改進和完善教學研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進課改工作,，貫徹落實學科教學建議,，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設(shè),。營造良好的教研氛圍,，積極實施素質(zhì)教育，為提高學生的思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

工作要點：加強教學科研，強化課堂教學,，打造“活力課堂”,。

小學美術(shù)是一門活動型綜合課程，它具有綜合性,、開放性,、實踐性、生成性等特點,。無論在編寫理念,、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式,、編寫風格等方面,，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，富有濃郁的時代色彩,。本學年采用新教材必然對教學提出新要求,，要求教師要更新教學觀念、認識教材的特點,，富有創(chuàng)意地運用教材,。

1、組織教師認真學習《美術(shù)課程標準》,，使每位教師理解和掌握課程的基本理念,、性質(zhì)、特點,、目標,、內(nèi)容、原則,、教學評價等,，切實抓好美術(shù)課程的建設(shè)。

2,、繼續(xù)抓好新教材學習,，使教師進一步更新觀念，了解教材,、明確教材編寫意圖,，以便用好教材和組織教學。通過學習,，努力使教師提高課程觀,、教學觀、評價觀,。

1,、加強教研組建設(shè),。在實際教學中，我們學校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔任,，為了使美術(shù)教學更具有特色,，更有實效性和針對性。同時我們進一步健全備課,、聽課,、評課制度。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材,、運用教法,、實施教學評價的能力，提高課堂教學質(zhì)量,。備課時力求做到備教材,、備教法、備學法,、備情感,、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎(chǔ),。

2,、加強研討活動

（1）加強教研組活動，以研究課為載體,，積極開展實踐探索,。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務水平有所提高,，加強美術(shù)課堂教學內(nèi)容和學生生活實際相結(jié)合,，提高學生的學習興趣和和實踐能力，與此同時,，積極參與市教研室組織的教研活動,。

（2）加強平時課堂教學的工作，提高教師規(guī)范實施課程的意識,，重視課堂教學及教后反思常規(guī)的落實,。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論,，努力探索提高美術(shù)課堂教學實效,、積極實施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題,，積累優(yōu)秀案例,。

三月份

1、制定教研計劃,、美術(shù)活動計劃

2,、組織教師認真學習各年級美術(shù)課程標準,，明確教學目標和要求。

3,、撰寫論文,、案例和課題。

四月份

1,、教研組集體討論研究課例,，集體備課。

2,、教研組同課同構(gòu)活動,。

3、開展“繪畫

日記

五月份

1,、組織教師圍繞課題上研究課。

2,、學生手工作品展覽

六月份

（1）“迎六一”主題畫展,。

（2）切實抓好期末的考查工作，資料回收,，作好總結(jié)工作

貫徹新的課程標準,，認真學習領(lǐng)會課程標準,，積極推進課改工作,，改革教學方法，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果,。加強師德師風建設(shè),，樹立以學生發(fā)展為本,，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng),，以改變學習方式為突破口,，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線,，切實加強新課程教材和教學的實施,。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設(shè)計教學,，研究并創(chuàng)新教法,，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平,。

美術(shù)課堂教學做到切實可行,、行之有效、自覺能行,。藝術(shù)教育科研扎實推進,，師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高,。

（一）貫徹新課程理念，改善教學行為,。

1,、學習新大綱，把握教改動向,。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學理念，明確課改方向,。

2,、繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,、反思,、總結(jié)。

3,、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案,。

（二）利用教研,，加強學科聯(lián)系，提高教學效果,。

1,、建立平等民主、協(xié)同合作,、資源共享的教學研究組織,，積極參加美術(shù)學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材,，根據(jù)新課程要求,，對教學目標、教學內(nèi)容,、教學評價進行系統(tǒng)輸理,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間,、音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教、教什么,、怎樣教有準確的把握,。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力,。

2,、美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展,，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義,，通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格,、心理、能力的全面發(fā)展,。

3,、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

4,、有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，增強學科教師應用信息技術(shù)的意識和能力，對課堂教學進行分析,、整理,、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口,，提高美術(shù)課堂教學的有效性,。

（一）努力研究

每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重,、難點,，層次清楚、過渡自然,，特別要注重在課中精心設(shè)計,，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力,，使我們的課更加生動,、新穎、富有時代氣息,。認真寫好教后記,，做到針對性強，措施可行,，方法新穎,。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖,，寫好反思,，針對自己的教學及時改進。

（二）聽課活動

嚴格執(zhí)行聽課、評課制度,，每人每學期聽課不少于10節(jié),，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課,，多研討,，努力做到學習、借鑒,、提高,。并且要積極參加市、區(qū),、學區(qū)等各類教研活動,，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄,，及時寫下聽后感,，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價,，能提出一些改進的建議,。

（三）理論學習

組織老師們學習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料。時刻關(guān)注當前小學美術(shù)教改的新觀念,、新思潮以及小班教學的新動態(tài),、新理念，更新陳舊的觀念,，及時了解教育教學信息,，輔助教學。學習并收集有關(guān)課堂教學策略中體驗性學習,，合作性學習,，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用,，實施方法步驟,，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化,。同時我們針對新課程標準,，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記,。

（四）落實補差工作,，同時做好與班主任、家長的溝通交流,。做好輔導記錄,，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系，為提高學生整體素質(zhì)而努力,。

（五）認真開展美術(shù)興趣小組活動,，力求將有序，有效的的進行,，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導,，保證科技節(jié)的順利進行,。

（六）積極參加學校以及縣、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動,，人人參與,，在人人參與的前提下，還要做到一人參與,，全體配合,，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍,，成為一個團結(jié)和諧,，爭創(chuàng)一流的小集體。

1,、美術(shù)興趣小組,，時間：周一下午第三節(jié)課。

2,、剪紙興趣小組,，時間：周四下午第二節(jié)課（五、六年級）

3,、活動地點：愛國教學樓美術(shù)室（一）,。

三月份：

1、參加校教研組長會議,；

2,、制定本學期教研組工作計劃；

3,、開展組內(nèi)集體備課,。

四月份：

1、開展組內(nèi)公開課活動,；

2,、開展組內(nèi)集體備課。

五月份：

1,、開展組內(nèi)公開課活動,；

2、開展組內(nèi)集體備課；

六月份：

1,、組織期末教學常規(guī)檢查活動,；

2、美術(shù)期末考試,；

3,、撰寫工作總結(jié)。

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,。以學校工作計劃為指導，針對我校實際,，以藝術(shù)學校,，弘揚我校版畫特色教學品牌，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,，遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,，提高學生的審美能力，創(chuàng)新能力,，積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作,。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng),，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。

1、加強理論學習,，樹立新教學理念,，明確美術(shù)課課程改革方向。

2,、積極開展各項美術(shù)教研活動,、提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助,，群策群力,，我校版畫藝術(shù)特色而努力。

3,、結(jié)合美術(shù)學科特點,，積極探索教學新路子，把激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生良好行為習慣,，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向,。

4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,，以我校的版畫為平臺,，真對不同基礎(chǔ)的學生進行分組教學，努力挖掘每一個學生的特長和潛能,、做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作,。

1、完善校本版畫教學,，落實具體要求,。推出以理論學習、案例分析,、教學反思,、經(jīng)驗交流,、聽課,、說課、評課,、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2,、強化集體備課活動,，每次活動認真研究教材、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點、難點,，討論教學疑點,，談教學設(shè)想。

3,、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動,。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育教學

心得體會

5,、加強版畫特長生的培訓,，多出版畫精品,，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6,、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作,。

7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習,。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學的影響力,，建立，完善美術(shù)教師的個人博客,。

二月份

1周,、制定教研組活動計劃；各年級美術(shù)教學計劃,。

2周,、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。

4,、5周,、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準備

三月份

6周、進行教師讀書演講,，檢查教學反思和

讀書筆記

8周,、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正,。

9周,、進行課堂教學常規(guī)檢查：互聽課活動：兩節(jié)課

四月份

10周、本組教師準備參加教育論文比賽

11周,、參加市美術(shù)教研展示活動

12周,、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作，準備參加藝術(shù)展演,。

13周,、協(xié)助學校搞好市公開教學周

五月份

14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場,。

15周,、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓、

16周,、檢查教學反思和讀書心得

17周,、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示

六月份

18周、布置校園櫥窗

19周,、組織制定復習計劃,、上好美術(shù)復習課。

20周,、進行教研教學工作總結(jié),。

21周,、上交各類教研，教學材料及小結(jié)

小學美術(shù)教研組工作計劃篇七

一,、指導思想：

本學期以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量,。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。日常工作中,，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

二,、重點工作：

1、更新教學理念,，明確課改方向,。

2,、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式,。

3,、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面,。

4,、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究

5、研究如何激發(fā)學生的學習興趣,。

三、主要措施：

1、完善校本研究制度,，落實具體要求。推出以理論學習,、案例分析,、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課,、說課,、評課,、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2,、強化備課組的建設(shè),。集體備課活動,，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點,、難點，討論教學疑點,，談重點內(nèi)容的教學設(shè)想,，設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

3,、以“課堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動,。進一步完善課堂教學質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學進行評估,。

4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學的研究與運用,，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施。

5,、加強網(wǎng)絡研修交流學習,。

6,、嚴格教研活動紀律,，相關(guān)人員應積極認真準備按時完成,；活動情況將納入考核,。

四、具體工作：

九月份

1,、制定教學研究計劃

2,、教師節(jié)準備工作

4、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學習——全體美術(shù)教師

5,、進行課堂教學常規(guī)檢查

十月份

1,、進行市美術(shù)教研展示活動準備工作

2,、特級教師進行工作指導

3,、參加標識的設(shè)計活動

4、進行課堂教學常規(guī)檢查

十一月份

1,、本組教師準備參加教育論文比賽

2,、開展美術(shù)教研展示活動

3、各位教師拿出所輔導學生作品準備校園美術(shù)展覽

4,、參加組內(nèi)聽課評課活動

5,、進行課堂教學常規(guī)檢查。

十二月份

1,、優(yōu)秀教學案例分析

2,、準備參加書法比賽

3、參加組內(nèi)聽課評課活動

4,、進行課堂教學常規(guī)檢查

一月份

1,、布置校園美展

2、組織制定復習計劃,、上好美術(shù)復習課,。

3、進行教研教學工作總結(jié),。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇八

1,、完善校本課程教學,，落實具體要求。推出以理論學習,、案例分析,、教學反思、經(jīng)驗交流,、聽課,、說課,、評課,、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2,、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材,、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點,、難點,，討論教學疑點，談教學設(shè)想,。

3,、以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程,。

4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育教學心得體會,，反思，積極投稿參加各級論文評比,。

5,、加強美術(shù)特長生的培訓，多出繪畫精品,，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績,。

6、積極做好全國六一兒童節(jié)和比賽工作,。

7,、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大美術(shù)教學的影響力,，建立,，完善美術(shù)教師的個人博客,。