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教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇一

新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)模式與理念與以往有很大不同,，因此教學(xué)評(píng)價(jià)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。教師必須改進(jìn)以往的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，提高教學(xué)評(píng)價(jià)能力才能促進(jìn)和發(fā)展自身的教學(xué)，以下從四個(gè)方面談?wù)劷處熃虒W(xué)的自我評(píng)價(jià),。

一,、開(kāi)發(fā)和利用學(xué)習(xí)資源 積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)

傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)總是以教學(xué)目標(biāo)、方式,、手段,、效果等作為側(cè)重點(diǎn)，而新課程改革中將為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)資源以及引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)作為教學(xué)自我評(píng)價(jià)第一位要考慮的因素,。所謂學(xué)習(xí)資源就是指在教學(xué)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)系統(tǒng)所創(chuàng)建得到的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，可以利用的一切顯現(xiàn)的或潛隱的條件。以往的教學(xué)過(guò)程中主要的學(xué)習(xí)資源就是教科書(shū)和習(xí)題冊(cè),。評(píng)價(jià)教師的主要標(biāo)準(zhǔn)是看他是否將教科書(shū)中的某一章節(jié)或者習(xí)題冊(cè)中的某一套題講清楚,。而新課程改革中，教師必須屏棄以往那種局限于書(shū)本的教學(xué)思想,，更深更遠(yuǎn)地去挖掘教學(xué)資源,，同時(shí),，一定要做到與學(xué)生一起探索,，共同學(xué)習(xí),。當(dāng)今的信息社會(huì)給我們提供了豐富的教學(xué)資源,，有視覺(jué)的、有聽(tīng)覺(jué)的,、有紙化的，有無(wú)紙化的,，這些資源不是教師獨(dú)家擁有，教師擁有的學(xué)生也會(huì)擁有,，教師沒(méi)占有的,，學(xué)生也可能占有,。這就促使我們教師不僅要會(huì)開(kāi)發(fā)而且要善于指導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)生才能自主學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)不應(yīng)成為教師一個(gè)人的獨(dú)角戲,，教師應(yīng)該想辦法，利用一切可能利用的手段使每個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí),，讓每個(gè)學(xué)生都成為這場(chǎng)戲的主角，同時(shí)教師也不應(yīng)當(dāng)只作為一個(gè)游離于戲外的導(dǎo)演,，而要充分地融入戲中,，教師只有真正參與學(xué)習(xí)了,，既與學(xué)生一起說(shuō),，一起做,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,，從而更好地解決問(wèn)題。

二,、明確學(xué)習(xí)責(zé)任 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

以往的教學(xué)評(píng)價(jià)中，我們總是過(guò)于注重結(jié)果地評(píng)價(jià)而忽視了過(guò)程中的某些東西,。比如在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下,，我們應(yīng)該設(shè)法使學(xué)生意識(shí)到并擔(dān)負(fù)起他們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)擔(dān)負(fù)起的那部分責(zé)任，這樣才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。有時(shí)在課堂上我們會(huì)看到一些學(xué)生發(fā)呆，不說(shuō),、不寫(xiě)、不做,，好象課堂學(xué)習(xí)與他們無(wú)關(guān),。我們也常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)老師留的作業(yè)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)一概置之不理，究其原因是這類(lèi)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),，而責(zé)任意識(shí)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的重要內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。那么,，怎樣才能使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)責(zé)任呢？首先，在組織課堂時(shí),，教師要樹(shù)立全體意識(shí)，即必須著眼于每一位學(xué)生的發(fā)展,。其次，應(yīng)加強(qiáng)課堂上的交流與合作,。再次，教師要注意活話知識(shí),，做好知識(shí)的載體,。最后,，要建立民主、平等,、互相影響,、共同提高的'師生關(guān)系。學(xué)生只有明確了責(zé)任才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，從而有效地促進(jìn)學(xué)習(xí),，因?yàn)樨?zé)任與效率，結(jié)果息息相關(guān),。

三、營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境 科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)

以往我們總是強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，可是怎樣才能把興趣培養(yǎng)起來(lái)呢,？這就需要教師在課堂上給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使課堂氣氛輕松愉快，只要在興奮的條件下學(xué)生才能迸發(fā)出學(xué)習(xí)激情,。因此，教師上課時(shí)不能非學(xué)生太大壓力,，這就要求教師要做到以下幾點(diǎn)：

1、備課要認(rèn)真仔細(xì),。把知識(shí)講解透徹讓學(xué)生聽(tīng)會(huì)聽(tīng)懂是引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提條件。

2,、教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題要設(shè)置合理。一個(gè)精心設(shè)置的問(wèn)題會(huì)吸引學(xué)生思考,，激起學(xué)生求知欲,。問(wèn)題太難了會(huì)使一部分學(xué)生失去信心，從而放棄學(xué)習(xí),，而太淺了又會(huì)使課堂索然無(wú)味。同時(shí),，不同的問(wèn)題要找不同的學(xué)生來(lái)回答，較難的問(wèn)題如果找學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)回答勢(shì)必會(huì)挫傷他的自尊心,，而找一個(gè)基礎(chǔ)較好的學(xué)生回答,，答對(duì)了，他會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能的重要手段，也是形成學(xué)生持續(xù)性,、發(fā)展性能力的重要途徑，教師要善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì),。教師的鼓勵(lì)對(duì)不自信的學(xué)生更有推動(dòng)作用。在教學(xué)中可以用語(yǔ)言和體態(tài)進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),。

4、要善于使用多種教學(xué)方法和手段,。靈活的教學(xué)方法與手段會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生好奇和興奮，能夠吸引他們的注意力,，從而減少他們?cè)谡n堂上的緊張感，也能夠在很大程度上使知識(shí)才傳授更直接,，更方便。

四,、指定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃方案 把握教學(xué)目標(biāo)

評(píng)價(jià)一節(jié)課的好壞當(dāng)然要看教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，而教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保證和前提就是要制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃方案,。一般的情況下，教師在備課過(guò)程中會(huì)根據(jù)大綱的要求制定出本節(jié)刻的教學(xué)計(jì)劃及目標(biāo),。但以往這種計(jì)劃與目標(biāo)多是知識(shí)范圍方面的，而新課程標(biāo)準(zhǔn)下,，我們?cè)u(píng)價(jià)一堂課更要看通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生達(dá)到了哪些能力目標(biāo),，以及學(xué)生在課堂上是否實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí),，這就需要教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)一定要考慮到學(xué)生水平與教材要求之間的差異,，學(xué)生個(gè)體之間的差異,。除此之外,，還要將學(xué)生的技能、思想方法,、行為方式和價(jià)值觀念作為重點(diǎn)，加以培養(yǎng),。因此，就需要針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容修改與設(shè)計(jì)過(guò)程,，使計(jì)劃與目標(biāo)適合于學(xué)生的經(jīng)歷、興趣,、知識(shí)水平、理解力和其他能力,，同時(shí)在安排教學(xué)時(shí)間時(shí)還要留出一部分時(shí)間,，使學(xué)生們有機(jī)會(huì)參加擴(kuò)展性研究,。

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)教師有導(dǎo)向、激勵(lì)和反思的作用,，所以它是教師教學(xué)能力發(fā)展中一個(gè)重要的影響因素,。教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)能力與教學(xué)能力是相長(zhǎng)的，一方面地提高也會(huì)促進(jìn)另一方面的進(jìn)步,，這就需要教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)要把握其靈魂，既要看到成功之處,，同時(shí)也要反思不足之處,，然后有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)，從而不斷提高教學(xué)水平,。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇二

所謂的教學(xué)包括“教”和“學(xué)”兩方面的資料，教說(shuō)是教師傳授知識(shí)的過(guò)程,，學(xué)講則是學(xué)生主動(dòng)理解知識(shí)的過(guò)程。所以,，如果教師想要一節(jié)課完成的有效率,、有質(zhì)量，就必須保證“教”與“學(xué)”緊密的聯(lián)系起來(lái),，在這個(gè)過(guò)程中，教師便要充分的發(fā)揮主導(dǎo)作用,，才能帶動(dòng)學(xué)生的課堂進(jìn)取性，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握才更加牢固,、更加靈活。這其中蘊(yùn)含著很多技巧,，需要教師來(lái)不斷摸索、學(xué)習(xí),。

如何在課堂中調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性

1.建立和諧,、融洽的師生關(guān)系

“親其師,，信其道?！贝丝痰闹行W(xué)生在某些方面來(lái)說(shuō),，十分單純可愛(ài),，他們喜歡一門(mén)課往往是從喜歡這門(mén)課的任課教師開(kāi)始的。所以,，教師應(yīng)注重自我的知識(shí)修養(yǎng),，廣泛涉獵各科知識(shí)，做一個(gè)“雜家型”的教師;同時(shí),，還應(yīng)注意錘煉自我的教學(xué)語(yǔ)言,，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,，做一位時(shí)尚、知性的教師,，知識(shí)面廣,，潮流感強(qiáng)，與學(xué)生交流起來(lái)沒(méi)有代溝,。僅有關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,，有的放矢地幫忙學(xué)生,，才能深入了解學(xué)生,，和學(xué)生打成一片,，從而讓學(xué)生喜歡你，從而愛(ài)屋及烏,，愛(ài)上你的課。

2.創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)便愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法是教師注入式,，課堂上教師是主宰，總是向?qū)W生灌輸,，學(xué)生始終處于消極,、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位，沒(méi)有什么簡(jiǎn)便,、愉快而言,，因而也就無(wú)興趣可談。課堂環(huán)境如何,，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響極大，教師的職責(zé)在于為學(xué)生創(chuàng)造簡(jiǎn)便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。其實(shí),，學(xué)生喜歡啟發(fā)式教學(xué)，教師應(yīng)在課堂教學(xué)中努力創(chuàng)造自由,、民主的教學(xué)空氣，鼓勵(lì)學(xué)生自由地,、創(chuàng)造性地發(fā)表各種見(jiàn)解,。小組討論，課堂辯論,，情景再現(xiàn)等多種活動(dòng)培養(yǎng)著學(xué)生思維的火花，情感的幼苗,，增長(zhǎng)著知識(shí)，提升著本事,，從而也提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。

3.教學(xué)方法要靈活多樣，充滿情趣,。

興趣是最好的教師。懂得誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，這是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好的關(guān)鍵。為了誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)情和教學(xué)資料采取靈活多樣的教學(xué)方法,。一個(gè)精心的設(shè)問(wèn),，一個(gè)及時(shí)的鼓勵(lì),，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，一個(gè)巧妙的板書(shū)等等,，這些都在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中起到過(guò)事半功倍的效果,。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感，本來(lái)就是訓(xùn)練資料之一,，每一位教師都要練就這身硬功夫，從而提高課的魅力,。

4.善于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課堂提問(wèn)，是教師與學(xué)生最好的交流方式,，經(jīng)過(guò)提問(wèn),，教師能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，學(xué)生也能夠很好的融入課堂。教師要善于課堂提問(wèn),，讓學(xué)生從已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，訓(xùn)練學(xué)生的思維過(guò)程,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，營(yíng)造一種好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生充滿信心，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),。教師應(yīng)當(dāng)做到：1,、多點(diǎn)鼓勵(lì)，使學(xué)生不再猶豫,，大膽的說(shuō)出自我的答案。2,、多一點(diǎn)重復(fù),，使學(xué)生體會(huì)題意。3,、多點(diǎn)觀察、隨時(shí)注意學(xué)生的表情變化,。4、多點(diǎn)理解,，使學(xué)生融入課堂。

5.善于傾聽(tīng)學(xué)生的回答

在課堂上學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),，教師要認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生是怎樣回答的,，不能隨意去否定學(xué)生的回答,，因?yàn)榻處煯吘故浅赡耆耍渌季S方式不能與學(xué)生等同,，有時(shí)學(xué)生的思維會(huì)超過(guò)教師的思維，會(huì)產(chǎn)生奇特的而新穎的想法,。所以,，要尊重每一個(gè)學(xué)生,，要理解學(xué)生的世界，對(duì)學(xué)生的回答不能輕易下結(jié)論,，可引導(dǎo),、幫忙，這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊,，又滿足了孩子的求知欲,。

6.用微笑和鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

新課程提倡的教學(xué)理念是教師是課堂教學(xué)的主導(dǎo),，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，教師的作用在于喚醒,、鼓勵(lì)學(xué)生。教師要想法設(shè)法鼓勵(lì)學(xué)生全體參與,，給一些勉勵(lì)的語(yǔ)言,，啟發(fā)他的求知欲望，做到師生的雙邊互動(dòng)活動(dòng)和諧進(jìn)行,。教師教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生不但“學(xué)會(huì)”知識(shí),，并且掌握“會(huì)學(xué)”的本領(lǐng)和方法,，從而使學(xué)生想學(xué),、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)，學(xué)生就會(huì)在成功的喜悅中,，在以后的應(yīng)用中就會(huì)養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，在歡樂(lè)中應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生，良好的評(píng)價(jià)語(yǔ)言能使學(xué)生得到心理上的滿足,，愉快地理解知識(shí),，從而提高課堂教學(xué)效率。

7.利用多樣的多媒體教學(xué)工具,，提高課堂時(shí)代感

人所獲得的信息絕大部分來(lái)自眼睛，其次是耳朵,，再次是其他感覺(jué)器官。在傳統(tǒng)教學(xué)中,，教師的授課一味地靠講，學(xué)生的視野局限于黑板的篇幅,，往往只能從局部分析教材,。而多媒體將電,、光,、形、聲多種媒體組合起來(lái)，改變了傳統(tǒng)教學(xué)的單調(diào),。多媒體教學(xué)中巧妙地運(yùn)用多媒體工具，能創(chuàng)設(shè)情境,、激發(fā)情趣，開(kāi)發(fā)潛能,、培養(yǎng)創(chuàng)新，提高課堂質(zhì)量,，有利于優(yōu)化課堂教學(xué)。很大程度上,，課件教學(xué)能有效地幫忙學(xué)生從知識(shí)體系上掌握教材。

課堂中學(xué)生的回應(yīng)對(duì)一堂課的成敗有著舉足輕重的影響,，只要教師們肯為自我的課堂花心思,，必須能夠收獲滿意的課堂效果。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇三

老師,，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;老師,，是舍己為人的紅燭，燃燒自己,，照亮他人;老師，是靈魂的工程師,，為打造出祖國(guó)的棟梁,，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。下面本站小編給大家分享一些教師

自我評(píng)價(jià)

雁過(guò)無(wú)痕,，月落無(wú)聲，時(shí)間總在悄然飛逝,。從20xx年十月入職至今，已在學(xué)校度過(guò)了一年多的光陰,，在這一年多的三個(gè)學(xué)期里，先后擔(dān)任了photoshop 基礎(chǔ),、ata 考證、a i 和indesign 的教學(xué)工作,，以及11 印圖班的班主任工作。經(jīng)過(guò)這一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,，在這里對(duì)自己的教學(xué)工作做個(gè)小小的總結(jié),，衡量下這段時(shí)間的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的有點(diǎn)改進(jìn)不足的地方,。

教師是不但是學(xué)生的知識(shí)傳導(dǎo)者,，更是學(xué)生的靈魂工程師。作為教師,，必須具備良好的思想品德，這一年多來(lái),，我一直堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論,，三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高自身的思想覺(jué)悟,，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家、社會(huì)動(dòng)態(tài),。平時(shí)和同事們和睦相處,，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展,。認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作,，時(shí)刻提醒自己向優(yōu)秀教師行列發(fā)展,。

在教學(xué)上,，我堅(jiān)守崗位,，從不曠課或隨意請(qǐng)假,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作,，特別是對(duì)接受能力較差的學(xué)生，廣泛涉獵各種知識(shí),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系，注重形成輕松愉快的課堂氛圍,，授之以漁,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué),， 從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

雖然所任教的科目是自己熟練的知識(shí),，但如果安于現(xiàn)狀不求進(jìn)一步提高,，終有一天會(huì)倍感吃力，因此,，在教的過(guò)程中也得不斷地學(xué)，特別是做為平面設(shè)計(jì)這一類(lèi)老師,，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截,，所以在教學(xué)之余，我也會(huì)不斷地總結(jié),、研究新的方法和學(xué)習(xí)新的技術(shù),，充實(shí)自己,，真正去達(dá)到教師必須擁有的知識(shí)水平,。

在這一年多的教學(xué)中,，可能由于和學(xué)生年齡相差不大的原因,，與他們的相處比較融洽，因此在教學(xué)中也輕松很多,，他們不但能認(rèn)真學(xué)好所學(xué)的知識(shí)，大部分還能學(xué)以致用,。上學(xué)期兩個(gè)班級(jí)在a ta 中級(jí)技能考證中得以全部通過(guò)，而自己也得到了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)以及獲得考證技能獎(jiǎng)項(xiàng),，但這一切只代表過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)還得自己付出更多的努力,，才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師,。

以上就是我在這一年多的工作情況，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,，也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

從畢業(yè)到參加工作,，已經(jīng)將近一年了。這一年,，是我真正成長(zhǎng)的一年。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣,，都是那么的刻骨銘心,。我感謝西沙小學(xué)所給予我們新教師的成長(zhǎng)平臺(tái)，我多么希望自己能夠快速地成長(zhǎng)起來(lái),，以便更好地駕馭課堂。在這里,，我想談?wù)勛约核〉玫倪M(jìn)步以及不足之處,。

首先，作為一名教師,，我能全面的貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表,。

其次，在教學(xué)上,，剛踏上講臺(tái)的我，沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但我能注意多向同事請(qǐng)教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課,，并且能在聽(tīng)完課后及時(shí)地總結(jié)，寫(xiě)下自己的收獲,，要是輪到上公開(kāi)課，我也會(huì)精心準(zhǔn)備,，在試教后吸取各位聽(tīng)課老師的意見(jiàn)。 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情修改

教案

其三,，在班級(jí)管理方面，除了盡心盡責(zé)之外,，我更注意積累有效管理班級(jí)的技巧與經(jīng)驗(yàn)。如在抓學(xué)生常規(guī)方面,，可利用晨間談話這一時(shí)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。又如自己隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗,、隨手關(guān)燈等,，從行動(dòng)上去感染學(xué)生，希望他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

當(dāng)然，一學(xué)年來(lái),，我主要還是在摸索中前進(jìn)。對(duì)于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐、用于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校老師同仁的傾心相助,、大力支持下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧一年來(lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié)：

一,、政治上不斷錘煉自己

一年來(lái)，我擁護(hù)黨的路線,，方針，政策,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、三個(gè)代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二、業(yè)務(wù)上不斷超越自己

在見(jiàn)習(xí)班主任工作中,，我深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還采用了"一幫一"的方法,，以?xún)?yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量,、要效益,，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué),，而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),。

在課堂教學(xué)中,，我大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),，把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的生本教育,，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲、探索精神方向來(lái),。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

三,、知識(shí)上不斷充實(shí)自己

教師要想適應(yīng)學(xué)生,，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課,、反思,、汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué),，找出缺點(diǎn),，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平;認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，參加各級(jí)培訓(xùn)，例如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),、繼續(xù)教育,，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

以上是我過(guò)去的一學(xué)年里,，在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績(jī),。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),，我相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步和收獲。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇四

作為體育人,，我們應(yīng)該具備不怕辛苦不怕累,，膽大心細(xì)、為人直爽,、拼搏奮斗的精神。我作為一名體育教師體育,，除了有以上特點(diǎn)外，思維敏捷,，點(diǎn)子新意多,，善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),，有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維,。

在校期間,，擔(dān)任年級(jí)組織部副部長(zhǎng)和志愿者協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng),，做事認(rèn)真，責(zé)任心重,，有很好的應(yīng)變能力和辦事效率，能及時(shí)按要求完成任務(wù),。是同學(xué)眼中的“小靈通”，樂(lè)于助人,，有很好的人緣關(guān)系。

在教育方法上我加持自己的觀點(diǎn)——“兩新”,。一是創(chuàng)新，二是更新,。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn),，然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，及時(shí)更新教學(xué)課件、教案,，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議,，根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,，保證教學(xué)質(zhì)量。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇五

工作小結(jié)如下:

經(jīng)過(guò)這一年的工作,，我對(duì)教師的工作又有了新的在認(rèn)識(shí),。在教學(xué)工作方面,，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，而且需要一絲不茍,，精益求精。同時(shí),，在這一年的工作過(guò)程中,，本人盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任制,，認(rèn)真完成學(xué)校,、系部及教研組布置的教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)。尊重教育規(guī)律,，掌握新的教育理念,。教書(shū)育人，言傳身教,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生，既做學(xué)生的表率,，又做學(xué)生的良師益友,，嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦,。不歧視、諷刺,、侮辱學(xué)生。守上課時(shí)間，不遲到,、早退;上課時(shí)間關(guān)閉所有通訊工具。作為一名教師,，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，根據(jù)課程教學(xué)大綱的要求,，備好課，寫(xiě)好

教案

課件

同時(shí),，在教學(xué)過(guò)程,，我也看到自己的一些不足,，需要自己改進(jìn)的地方,，比如：用自己的人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生,，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂中,，應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)的具體要求,，做到內(nèi)容充實(shí),、概念準(zhǔn)確,、思路清晰,、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng),、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出,，力戒平鋪直敘、照本宣科式的教學(xué)方式,。特別是,，根據(jù)教學(xué)對(duì)象的層次和差異，采用有效的教材,、方式和方法進(jìn)行教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋,，做到課堂“教”與“學(xué)”雙向互動(dòng),。接下來(lái)的教學(xué)生涯中,，本人必當(dāng)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，精益求精,，做一名合格稱(chēng)職的優(yōu)秀大學(xué)教師,。

在忙碌而有序的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我從事教育工作已將近八個(gè)年頭,，教師自我剖析材料,。教學(xué)活動(dòng)中,，我認(rèn)真反思,，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用,。回顧八年的工作,、學(xué)習(xí),，自我剖析，繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)能力,。

一,、在政治思想方面，本人高度自覺(jué),，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)

讀書(shū)筆記

二,、在工作上，分析具體如下：

1.我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教育名著,、教育雜志等,，及時(shí)撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記、

讀后感

2.力求備好每一節(jié)科學(xué)課和綜合實(shí)踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效益,，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手,，運(yùn)用自己的教育機(jī)智，組織語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3.在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并將自己的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記入《教育博客》中。

4.我不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面,，訂閱了各種書(shū)籍,，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí),，邊讀書(shū)邊積累,，為提高教育教學(xué)能力不斷努力,。

5.擔(dān)任班主任期間,，我用心、用情做好工作,，學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得一等獎(jiǎng);擔(dān)任非班主任工作,，組織學(xué)生的活動(dòng)中也在市賽,、省賽中獲獎(jiǎng)。

三,、認(rèn)真分析，從自身找到存在的問(wèn)題：

1.理論知識(shí)并不單一,，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點(diǎn)是不夠的。蘇霍姆林斯基,、福祿培爾、杜威,、愛(ài)彌兒、魏書(shū)生,、霍懋征,、李吉林等等的理論都有必要去讀,，這樣才能有深刻的認(rèn)識(shí),，才能演化為具體的做法,。

2.工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，同時(shí)也要注意這方面的積累,。博客關(guān)注的內(nèi)容可以繼續(xù)多樣化。

3.工作上膽子不夠大,，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位,。而實(shí)際上思想包袱背的越重,，工作反而做不好。這需要我解放思想,，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽,、細(xì)致地開(kāi)展本職工作,。

四、改進(jìn)措施：

1.多向教育雜志投稿,，促進(jìn)自己整理以往的教育教學(xué)隨筆,。

2.積極參加區(qū)里組織的公開(kāi)課比賽，積累經(jīng)驗(yàn),，感受教育的另一方天空。

3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng),，提高自身能力,。

共

2

2

1

2

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇六

隨著新課程的實(shí)施,，自我反思、自我調(diào)整與自我激勵(lì),，是實(shí)現(xiàn)自我提高,、自我完善與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一條重要的途徑。現(xiàn)將自己的課堂教學(xué)工作做以下評(píng)價(jià)總結(jié),。

在上課之前,，我細(xì)致地分析學(xué)生,，充分地把握教材,，精心地設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法,，準(zhǔn)確地?cái)M定教學(xué)目標(biāo)并對(duì)學(xué)生多種可能的反映做出預(yù)期,。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，課前準(zhǔn)備越充分,，教師在課堂上就越能游刃有余,，得心應(yīng)手,，否則很容易出現(xiàn)問(wèn)題甚至出現(xiàn)僵局,。

有許多的事例可以說(shuō)明,，教學(xué)效果不好,、教學(xué)質(zhì)量不高，主要是因?yàn)榻處熃M織教學(xué)的意識(shí)不強(qiáng),，組織教學(xué)的能力欠佳。教師不僅是教育者,，還是管理者。因此平時(shí)我注意把組織教學(xué)貫穿在課堂的始終,，而不僅僅是上課時(shí)的一個(gè)起始環(huán)節(jié),。注意整合新穎的教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,。從不斷追問(wèn)中提高課堂教學(xué)管理能力。

教學(xué)是師生共同參與的活動(dòng),，課堂是師生共同活動(dòng)(學(xué)習(xí),、生命成長(zhǎng))的場(chǎng)所,，甚至在一定意義上教師的活動(dòng)是為了引發(fā),、引導(dǎo),、指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，教師的教是為了建構(gòu)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。所以教師教的重要任務(wù)之一是如何讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,、主動(dòng)思維,、積極配合,、自覺(jué)學(xué)習(xí),。為此，在課堂教學(xué)中，我注意關(guān)注學(xué)生非智力因素的作用,，包括激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的自信心和意志力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感因素等,，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的渴望和動(dòng)機(jī),，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性,。

讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí),、自覺(jué)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的核心目標(biāo),。課堂上我尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)體差異,。把握學(xué)生是否愿意學(xué);清楚學(xué)生是否會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),。在課堂上我不失時(shí)機(jī)、有目的地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。同時(shí)課堂教學(xué)中我注意避免只關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲得而忽視其他方面的片面的績(jī)效觀,。通過(guò)借助教材的文化力量和自己的教育理念,，促使學(xué)生在知識(shí)與能力,、理解與溝通、理想與追求,、情感與態(tài)度諸方面獲得良好的自我認(rèn)識(shí)與自我發(fā)展,。

課堂是師生生命成長(zhǎng)與延續(xù)的場(chǎng)所，課堂充滿著責(zé)任,、充滿著希望,。學(xué)生喜歡的是充滿激情的教師,，喜歡的是充滿活力的課堂。課堂上我善意地對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，以最大的熱情投入工作,，對(duì)教育教學(xué)充滿激情,，讓師生共同充滿陽(yáng)光。

教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法的一種事先預(yù)設(shè),，因此我是精心準(zhǔn)備,，讓它具備合理性和科學(xué)性，課堂上力爭(zhēng)用這一設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)施,。同時(shí)做好教學(xué)的課后反思,，每一節(jié)課下來(lái)都要思考一下：教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，教學(xué)任務(wù)是否完成;重點(diǎn)是否突出,，難點(diǎn)是否突破;課堂中出現(xiàn)的新情況,，是否應(yīng)對(duì)合理;并找出差距,，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，以便采取補(bǔ)救措施。現(xiàn)在我正逐漸讓自己形成反思習(xí)慣,，努力提升自身的專(zhuān)業(yè)水平,，優(yōu)化自身素養(yǎng)。

總之,，及時(shí)的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)使我找出了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，促進(jìn)了自我教育觀念,、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，使自己的教學(xué)方法更加靈活，提高了課堂教學(xué)效益,，增強(qiáng)了自我發(fā)展意識(shí)，促進(jìn)了科研意識(shí)和能力的提高,。成就了學(xué)生和我的共同發(fā)展。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇七

自工作以來(lái),，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,，通過(guò)自身的不斷努力,，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想上,，積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī),。在日常生活中自覺(jué)踐行“xx”的精神,，自覺(jué)履行我們應(yīng)該履行的責(zé)任與義務(wù),。工作上，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，有責(zé)任心。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)備課，堅(jiān)持提前十分鐘到課堂,，努力做好教學(xué)工作，始終以“熱心,、細(xì)心”為準(zhǔn)則,。

學(xué)習(xí)上，虛心好學(xué),，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取,。自從參加工作以來(lái)，我積極學(xué)習(xí)新知識(shí),，并努力嘗試用于教學(xué)中。

在生活上：有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,，能很快融入集體。樂(lè)于助人,，團(tuán)結(jié)同事,，始終保持這樂(lè)觀向上的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

雖然自己在見(jiàn)習(xí)期間學(xué)到了很多東西,，但自己有很多不足的地方,，今后要進(jìn)一步提高工作效率，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，不斷深入學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)信息化和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),。同時(shí)嚴(yán)格要求自己,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)投入到未來(lái)的工作中去。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇八

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)進(jìn)入到小學(xué)工作到現(xiàn)在也有20xx年多了，從事教育事業(yè)的這段時(shí)間,，我在各方面都得到了提高，身為一名教師,，在參加工作的這一年來(lái),，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng),，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。

我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸,，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。 “學(xué)高為師，德高為范”,。

作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。所以工作以來(lái),，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)和科學(xué),、綜合、美術(shù),，三年級(jí)科學(xué),，二年級(jí)美術(shù)等教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校電腦管員,，會(huì)計(jì)工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。在教師考核中,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯,，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上,。 未來(lái)路漫漫,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格,。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇九

20xx年8月,，通過(guò)特崗選拔考試,，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學(xué)任教,，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺(tái),，開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯,?；仡欉@三年來(lái)的歷程，有過(guò)艱辛,，有過(guò)苦澀,，但也收獲過(guò)幸福和喜悅。

在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極向上,。我積極參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)基本工作在這一個(gè)學(xué)期里,，我一如既往，在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格約束自己,，鞭策自己；做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，圓滿,。

隨著時(shí)光的飛逝，我已在xx學(xué)校這三尺講臺(tái)上走過(guò)了十一年有余,。十年啊,，雖不算很長(zhǎng)，但人生又有多少個(gè)十年呢,？可見(jiàn)它也不算短？正因?yàn)橛辛诉@十多年的磨練,，使我從一個(gè)少不更事的女孩子成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，為培育祖國(guó)的花朵貢獻(xiàn)自己的,。

一年的時(shí)光倏忽即逝,，在年終歲末之際,，小小的總結(jié)一下這一年的工作情況。首先說(shuō)一下八點(diǎn)班,，一共22個(gè)孩子,，流失了兩個(gè)六年級(jí)，還剩20名學(xué)生,。流失的先不說(shuō)，這20名學(xué)生里，優(yōu)等生有8名,，潛能生有8名，中等生有4名,。

幾年來(lái),，我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇十

體育教師的自我評(píng)價(jià)分享：

轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去了,，已經(jīng)在初中體育教師領(lǐng)域工作了兩年了,，我認(rèn)識(shí)到體育人就要刻苦一切障礙!

是同學(xué)眼中的“萬(wàn)事通”,，樂(lè)于助人，有很好的人緣關(guān)系,。

我虛心向同行學(xué)習(xí)，通過(guò)與同一題材的課堂教學(xué)情況的比較來(lái)對(duì)自我課堂教學(xué)作出評(píng)價(jià),，是教師自我提高的一條捷徑，值得我們提倡和發(fā)揚(yáng),。在上完課后，我們可以找一些同課題的錄像課資料來(lái)觀看,、剖析，然后與自己課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)作比較,、找差距，通過(guò)不斷地切磋、琢磨,，最后完成總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、獲取教訓(xùn),、不斷完善的反思性過(guò)程，達(dá)成教師在教學(xué)中主動(dòng)反思,、在反思中迅速成長(zhǎng)的理想境界,。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇十一

從走上英語(yǔ)教師這個(gè)崗位已經(jīng)有一年的時(shí)間了,，在這一年里，我努力工作和不斷學(xué)習(xí),，工作上取得比較理想的成績(jī),，自身的知識(shí)面也得到提高,，思想覺(jué)悟更加高，下面是工作的自我評(píng)定,。

教師崗位一年里,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。

雖然已經(jīng)走上工作崗位,，但是作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截,，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì),。我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

思想上我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺(jué)悟,。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。

無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”,，并以品德至上來(lái)要求自己,。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài),。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇十二

轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去了，已經(jīng)在初中體育教師領(lǐng)域工作了兩年了,，我認(rèn)識(shí)到體育人就要刻苦一切障礙！

我作為體育人,，除了有以上特點(diǎn)外，思維靈敏,，點(diǎn)子新意多，善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),，有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校期間,，擔(dān)任年級(jí)網(wǎng)絡(luò)部副部長(zhǎng)和學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)，做事認(rèn)真,，責(zé)任心重,，有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,，能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬(wàn)事通”,，樂(lè)于助人，有很好的人緣關(guān)系,。

我虛心向同行學(xué)習(xí),，通過(guò)與同一題材的課堂教學(xué)情況的比較來(lái)對(duì)自我課堂教學(xué)作出評(píng)價(jià)，是教師自我提高的一條捷徑,，值得我們提倡和發(fā)揚(yáng),。在上完課后,，我們可以找一些同課題的錄像課資料來(lái)觀看、剖析,，然后與自己課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)作比較,、找差距,，通過(guò)不斷地切磋、琢磨,，最后完成總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、獲取教訓(xùn)、不斷完善的反思性過(guò)程,，達(dá)成教師在教學(xué)中主動(dòng)反思、在反思中迅速成長(zhǎng)的理想境界,。

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)篇十三

我是某某小學(xué)的一名人民教師，任職以來(lái)我用一直我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。以下是我對(duì)自己工作所做的自我評(píng)價(jià),。

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個(gè)人的話,，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,。

1、備課

開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的'能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的,、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的'情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

1,、愛(ài)就是關(guān)懷,。

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面,、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài),，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài),，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。

2,、愛(ài)就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

3,、愛(ài)就是責(zé)任,。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài),。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段為了段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。