總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師教學(xué)個人總結(jié)十篇一

時光飛逝,，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的'滑過,。這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心愛護(hù)下,，是我對自己充滿信心的過程,，當(dāng)然更是我快速成長的過程，在這一期間,，無論是思想方面,，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,，我都有了長足的進(jìn)步,，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。現(xiàn)在,，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境,，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實地,，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，每句話，每個單詞都弄清楚,，重點與難點,，掌握知識邏輯。

2,、 認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂上，關(guān)注學(xué)生全體,。因為不同的班學(xué)生都不一樣,，充分調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、 課后認(rèn)真及時批改作業(yè)。聽取學(xué)生意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

1,、 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、 對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心,，多些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、 在教學(xué)上下功夫,，促進(jìn)學(xué)生各方面能力的全面發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

綜上所述,，一學(xué)期的所有任務(wù)即將結(jié)束,。在這過程中，感慨萬千!在此過程中,，改變了不少：學(xué)會了很多,，嘗到了教學(xué)的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助,。不管怎樣,，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里,，我也在一點一點地改變著,，充實著,、忙碌著。有時感覺身心疲憊,，許多事心有余而力不足,，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅持,，可以比別人強(qiáng),，任何事，相信自己,，努力了,，就一定行!在這8個月的時間里，一路的歡笑與艱辛,，記憶猶新,。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。一分耕耘,，一分收獲,。總之,，這學(xué)期我過得快樂,、充實。一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平。在以后道路中,，盡管面臨困難,、盡管道路曲折，我相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，只要我們同心同德，共同努力,，我們學(xué)校的明天一定會更美好,。

1，學(xué)校要重視班主任工作,，評優(yōu)優(yōu)先,，提高待遇，獎金向班主任傾斜,同時應(yīng)該加強(qiáng)班主任工作的考核。

2,，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳自身優(yōu)勢,，如在招生時張榜公布優(yōu)秀學(xué)生的照片，使家長進(jìn)一步了解學(xué)校,。

1,，學(xué)校要表彰利用課余時間（尤其是成考期間）給學(xué)生補課而不收報酬的教師。

2,，建議學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理,、維修，及時更換已損壞的設(shè)備,，同時要加強(qiáng)對學(xué)生課間擅自使用多媒體的管理,。

1， 抓好學(xué)生就業(yè)工作,，以就業(yè)促招生,。可考慮向大企業(yè)定期陪養(yǎng)輸送優(yōu)秀學(xué)生等辦法,。

2,，可設(shè)立《對學(xué)校工作的滿意度》問卷調(diào)查表。通過收到的反饋意見來看,，廣大家長對學(xué)校教育工作的成績是肯定的，滿意的,。所提意見和建議都是理解教師,，理解學(xué)校，理解技工學(xué)校的教育基礎(chǔ)提出來,。

教師教學(xué)個人總結(jié)十篇二

20xx—20xx學(xué)年第x學(xué)期,，本人擔(dān)任了xx級xx專業(yè)班的《xx》……的教學(xué)工作。由于其中部分是以前擔(dān)任過的課程,，因此在課程教學(xué)方面有一些教學(xué)心得和體會,，現(xiàn)總結(jié)如下：

經(jīng)過x年的課程教學(xué)，我對教學(xué)有了較深入的了解和認(rèn)識,。教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從最初不了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，到現(xiàn)在認(rèn)識到做為職業(yè)學(xué)校的教師,，要有針對性地把理論知識與實踐知識相結(jié)合應(yīng)用于日常教學(xué)活動當(dāng)中,。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法,，比如案例教學(xué)法,、討論法等，各種教學(xué)方法的綜合運用使課堂更生動有趣,，能夠把學(xué)生吸引到課堂上來,，通過深入淺出的教學(xué)方式，讓學(xué)生對課程更有興趣,，真正能夠?qū)W到專業(yè)知識與技能,，達(dá)到教學(xué)要求。

在教學(xué)的其他環(huán)節(jié)方面,，我也力爭做到精益求精,，開學(xué)初認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)程表，十分注重研究教學(xué)方法及手段,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研室的備課活動，爭取上好每一節(jié)課,，并經(jīng)常聽其他任課教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。力求做到每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。讓學(xué)生在良好的課堂氛圍中學(xué)到相關(guān)的專業(yè)知識以及技能，使學(xué)生能將課堂所學(xué)到的應(yīng)用于實踐當(dāng)中,，真正做到學(xué)以致用,。

當(dāng)然，雖然已經(jīng)有近x年的教學(xué)時間,，但在教學(xué)方面還

存在很多不足,，在教學(xué)方面也走了不少彎路，還有許多方面需要在以后的教學(xué)過程中逐步完善,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在經(jīng)驗豐富的教師幫助下，下個學(xué)期爭取更大的進(jìn)步,！

教師教學(xué)個人總結(jié)十篇三

奮斗的青春是美麗的,。但一個人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花,。可以因虛度而懊悔;也可以用結(jié)結(jié)實實的步子,，走到輝煌壯麗的成年,。這就是我的青春格言。

正是在這條格言的指引下,，一路走來,，身后留下的是一串串堅實的腳印。從成為教師的第一天起,，我就知道唯有勤奮才能讓自己從一個新手成為能手;唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到“博采眾長”,，只有二者兼?zhèn)洳艜兴刭|(zhì)的全面提高。在工作中,，我時刻嚴(yán)格要求自己：踏踏實實地教書育人,，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。20xx年剛參加工作,，學(xué)校就安排我擔(dān)任兩個畢業(yè)班的教學(xué)工作兼九(17)班的班主任，興奮中夾雜著惶恐和不安,，但我很快冷靜了下來,，將壓力轉(zhuǎn)換成動力，積極投身于工作和學(xué)習(xí)中,。

教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,，極力營造一種平等和諧,、活躍有序的課堂氛圍。此外,，我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，并適當(dāng)加以改變運用在自己的教學(xué)工作中，時刻做到學(xué)以致用,。我還積極與備課組其他教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流,，向他們虛心請教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗以彌補自己的不足之處,，不知不覺一學(xué)期下來,，聽課次數(shù)達(dá)到了56節(jié)。

教學(xué)之余,，我也經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問題,，了解教學(xué)改革的新動態(tài),，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，不讓自己所教的內(nèi)容成為滯后產(chǎn)品,。天道酬勤,，在20xx年的中考中，我所帶的班級取得了優(yōu)異的成績,，進(jìn)入重點高中的人數(shù)達(dá)到了22人,，錄取率超過了50%。我們學(xué)校的物理平均分排名也取得了重大突破,，名列全縣第一,。我取得的成績與學(xué)校的培養(yǎng)和物理組這個優(yōu)秀的團(tuán)隊是分不開的.。我對自己嚴(yán)格要求,，對工作一絲不茍,，教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā),。我深信只要踏實肯干,，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同,。

今年我接手八年級(12)班的班主任工作,，以及四個班的物理教學(xué)工作。經(jīng)歷了畢業(yè)班工作的“洗禮”,，再一次身處班主任的位置上,，我的工作開始變的得心應(yīng)手起來。在接班以前,，我就了解到,，這個班在陸老師的管理下，各項考核指標(biāo)已達(dá)到年級組前列,，屬于傳統(tǒng)意義上的“好班”,。在信心與壓力俱在的前提下，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)代班級建設(shè)理念,，我對班級進(jìn)行了多項制度的改革和創(chuàng)新,。首先是著力打造班級管理團(tuán)隊，從班委會,、值周組,、小組長以及團(tuán)委，實行競聘上崗和監(jiān)督機(jī)制,。班級內(nèi)部有班委會和值周組兩套管理體系,，班級日常管理有值周組負(fù)責(zé)，班委領(lǐng)導(dǎo)和考核值周組,，團(tuán)委除了本職工作外還要負(fù)責(zé)考核班委,。管理者之間合作與競爭達(dá)到了平衡,，有效提高了管理的水平和效率。其次是制定了《希望12彈性懲戒制度》,，把學(xué)生被動挨訓(xùn)變?yōu)橹鲃咏邮軕土P,，體現(xiàn)了自我教育的理念，也促進(jìn)了學(xué)生的自主管理,，班風(fēng)有了很大的改善,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，同時也拉近了我與學(xué)生之間的距離,，可謂一舉兩得,。

教師教學(xué)個人總結(jié)十篇四

在這段時間里，我充分利用工作之余和休息時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽了眾位教育專家的精彩講座,，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論,。

通過學(xué)習(xí),，我對語文課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識，對“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”有了全面的了解,，這對于成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師大有裨益,。通過學(xué)習(xí)《新課標(biāo)下的小學(xué)語文習(xí)作》、《新課標(biāo)下的小學(xué)口語交際》,，我對新課標(biāo)下的習(xí)作教學(xué)有了更為深入的理解,，從而學(xué)做最好的教師。

通過培訓(xùn),，我的觀念得到了更新,，視野得到了開闊，是我這次研修的最大收獲,。也拓寬了教學(xué)思路,，對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用,。在新課程下,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性,，為學(xué)生提供思考和發(fā)言的機(jī)會,，構(gòu)建探究合作的平臺，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。老師既要學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂理念,，又要因地制宜適當(dāng)改革教學(xué),；要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，給他們提供一個創(chuàng)新思維活動的空間或情境,。培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野，同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，我認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去,。

作為語文老師的我更中那些只可意會,、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著交流所衍生的積極的情感體驗,。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,，讓語文課堂成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“語文大餐”,。

每一位老師的講座，都有許多值得我們深思,，值得我們學(xué)習(xí)的東西,。他們犧牲了很多時間，傾囊相授,，使我們足不出戶就可以學(xué)到很多東西,，為我們以后的工作注入了新的動力，補充了新鮮的血液,，開啟了我們新的航程,。在此，真誠地向你們說一聲“謝謝,！”

教師教學(xué)個人總結(jié)十篇五

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,，不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這學(xué)期的點點滴滴,，與孩子們一起共學(xué),、共長，真令人難忘,。這些孩子分別來自不同的家庭,，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同,。他們有的是平行班過來的,，有的是從姐妹幼兒園轉(zhuǎn)入的,，也有的是剛剛走出家庭，從未接受過任何正規(guī)的學(xué)前教育的,。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展能力,、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào),。首先創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨,、和諧的環(huán)境,，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期,。其次從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證各項教學(xué)活動的有序開展,。同時加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

回顧這一學(xué)期的工作,，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰,，因為在教學(xué)中我付出的是汗水,，但我收獲的是孩子的成長與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段,，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育,，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念,，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí),，好奇探索，自主,、自信,、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值。因此,，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域,，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展兒童的交往,、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo),、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計,。

(一)、健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。

2,、獨立進(jìn)餐,、盥洗，穿脫衣褲,、鞋,，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品,。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

5,、了解不要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺。

6、積極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然、協(xié)調(diào),。

(二),、語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,、理解日常用語,。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受,。

4、能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

5,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。

6,、喜歡看電視、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

(三)、社會領(lǐng)域

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。

4,、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,，景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。

3、喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。

4、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

5,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。

6、學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法。

7,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動物、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。

2、喜歡,、欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受,。

3,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。

4,、常識使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。

5,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌曲。

6,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

(1)美麗的春天

(2)動物的秘密

(3)紐扣王國

(4)冰淇淋太陽

(一)、家長工作

1,、召開家長會,，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。

對家長配合幼兒園工作提出要求,，如：幼兒發(fā)展評估手冊,、家長開放日,，幼兒年段活動事項等等，促進(jìn)家園之間的溝通,。

2,、推選家長委員會委員。

參與幼兒園的管理,，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動,，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用,。

3,、舉行家長開放日。

促使家長了解幼兒園實施的教育,，有機(jī)會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長與教師之間的溝通,，同時有助于親子之間的交流,。

4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,。

本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方,，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，同時向家長介紹每周具體的教育目標(biāo),，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動有關(guān)的資料和活動,。

5,、個別談話。

利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法,，特別是對有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時給予交流表揚,。

(二)、環(huán)境設(shè)置

創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件,，促進(jìn)幼兒全面、健康,、和諧的發(fā)展的重要保證,。

1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，并隨著目標(biāo)的變化,，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要,，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能,。

2,、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使幼兒都得到活動的機(jī)會,，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境,，因地制宜，因陋就簡,，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件,，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值,。

(三),、教師之間的配合

1、制定一日活動要求,，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,，相互商討教育教學(xué)中的手段。

2,、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好妥善處理,。

3,、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性,，堅持正面教育,。

4、做好家長開放日活動及家長會的工作,，全面,、良好地展示幼兒園。

5,、做好家長工作,，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子,，家長滿意為重,。

6、工作中討論如何更好地開展各項活動,，以便主題活動的順利開展,。

教師教學(xué)個人總結(jié)十篇六

xx年猴年奔騰而過,，即將迎來xx年猴年了，回首這一年的工作,，有很多收獲,，也留下了很多的遺憾，在教學(xué)工作中,，每位老師都是競爭對手,，無論在那個年齡段都是奔跑者，不會給你留下喘息的時間,，飛速地運轉(zhuǎn)的日子留下了一行行堅實的足跡,，我可以高聲地說，“我在不斷地追求教學(xué)生命更高的境界,，我也不斷地觸及育人心靈更深的感動,。“靜靜的夜里,，梳理自己的教學(xué)得與失,，好好為下一次的起飛做好準(zhǔn)備，談?wù)勎业目偨Y(jié),。

1. 領(lǐng)會珠河有效課堂教學(xué)理念

從今年開始,，我細(xì)細(xì)地領(lǐng)會了關(guān)校在會議上講的珠河建設(shè)有效課堂理念----從學(xué)生的主動性、興趣入手,，從學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣切入，立足課堂的有效性,、實效性,，注重個性的培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，建構(gòu)讓學(xué)生滿意的課堂,。之前，我對理念都是遙遠(yuǎn)的,，覺得空洞的,，隨著業(yè)務(wù)精湛精進(jìn)同時，對理念的理解是有必要的,，可以指導(dǎo)自己的工作方向,。也可以與學(xué)校發(fā)展同步。

2. 英語教學(xué)核心問題

在從事英語教學(xué)19年里,，英語成績是衡量老師的一個重要指標(biāo),，因為數(shù)據(jù)可以傳遞一些信息----課堂教學(xué)行為的成績。我對待這樣橫縱比較,，不是認(rèn)同,，從這一年里,，我反思了英語教學(xué)的核心問題，這才能讓我輕松地應(yīng)對工作的繁重,，從中解脫出來,。音標(biāo)一定要過關(guān)，48個音標(biāo)在三年里,，不間斷地推下去,，不能忽視音標(biāo)。26個字母發(fā)音必須過關(guān),，有利于學(xué)生背單詞,。加強(qiáng)語法結(jié)構(gòu)條理化，有助于學(xué)生能學(xué)會語言下的邏輯思維能力,。加大閱讀量,，形成大面積的詞匯覆蓋率。

3. 組內(nèi)聽課,，深入理解評課

在九月,，十月的初一初二聽課評課，認(rèn)真地聽課,，認(rèn)真地評了課,，對青年教師的課堂表現(xiàn)給予肯定同時并指出教學(xué)問題，其實,，在這個過程中,，收益最大的是我，從新看待每一節(jié)45分鐘流程,，教師教學(xué)行為,，教師設(shè)計課的能力，對知識點介入角度,，課堂教學(xué)節(jié)奏感等等,，我是邊學(xué)邊審視了自己的教學(xué)，當(dāng)然了從年輕老師學(xué)到的少,，主要評課的過程就是反思的過程,，密密麻麻地記錄了二十多節(jié)課的內(nèi)涵，二十多個教師教學(xué)風(fēng)格刻在我的腦海了,，為下一個年度的比較留下基數(shù),。

4.大容量地推進(jìn)初二教學(xué)

初二英語的教學(xué)任務(wù)重，只要沒有課堂大容量地推進(jìn),，就會落下的,，這是沒有辦法的，沒有那么多的`時間,，我校比其他學(xué)校多了預(yù)習(xí)卷和課堂檢測,，一份21世紀(jì)英語報,，這都是挑戰(zhàn)了，你能把這些教學(xué)內(nèi)容推下去嗎,？課堂容量決定了你的教學(xué)成績,。要有中考的知識點掌握，高頻率出現(xiàn)知識點,，要重中之重操練,，對邊緣化的知識可以忽略一些，不會影響,，這需要教師有一定的敏感性,。

5. 提高寫作水平

本學(xué)期，對教學(xué)事件,，進(jìn)行了反思,，落到了筆頭上，確實有靈感勃發(fā),，信馬由韁,，筆走龍蛇的時候，水平不高,，只是起點很好,，也給了自己很大的鼓勵，寫的過程中,，梳理了很多問題和困惑,，也避免了自己步入心靈麻木情感冷漠的境地。就是沒有人指導(dǎo)我的寫作,，我是摸著河過河的境地,，努力中！

6. 梳理中考的信息

初三的試題,，我都要看看，每次考試的試題都讓我了解一下,，我在看看中考的動向,，有利于我們初三應(yīng)對，因為改革不斷,，提前做好準(zhǔn)備就好,！梳理了整個初中的英語知識點，以及和高中英語接軌的問題,，都在我思考的范圍內(nèi),，如何把英語教學(xué)輕松地學(xué)好？參加了xx年中考信息會議,，對英語作文的改革也是一個大的挑戰(zhàn),，需要思考的地方也是很多的,，這個假期好好梳理一下！

7. 走在通往博學(xué)的路上

讀書,，成了我每天的必須功課,，多忙都要靜下來讀一讀，而且,，書的品味也越來越高了,，哲學(xué)，佛學(xué),，傳記,，專業(yè)書都是我要看看，開闊眼界的書都要讀,，在讀《相約星期二》時,，有太多的感悟。我想在學(xué)校形成讀書的一道風(fēng)景線,，分享這種讀書魅力,！我們一生最終能走多遠(yuǎn)，最終能取得怎樣的成就,，恐怕誰也說不準(zhǔn),，但是有一點我可以掌控的是，我可以始終走在通往博學(xué)的路上,，雖然孤獨,，但靜靜地也好！我喜歡,！

在送走猴年時，我感慨萬千,，有許多的話在心中,，感謝的人也很多,，只能說,，在教育的路上,，幸好遇見你，讓我一路成長,。也感謝支持我工作的團(tuán)隊同事,，也感謝一年的歲月里,，有了太多的收獲！在教育的路上,，希望我做到直到靈魂舒展成條銀河的境界，不要停止腳步,，一直在追求理想教育的路上！

教師教學(xué)個人總結(jié)十篇七

一年的時光就這樣過去了,，在這一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí) 三個代表 重要思想,，不斷提高自己,，充實自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員,。

作為預(yù)備黨員的我認(rèn)識到自己還有很多不足,，在日常工作中時刻注意向其他同志學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步,。我將努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

教學(xué)方面

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。根據(jù)減負(fù)的要求,，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的 潤滑劑 ,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用 愛 字改變他們,，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個一年級的老師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

教師教學(xué)個人總結(jié)十篇八

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,。在這一個學(xué)期中,，我擔(dān)任了我校六年級的美術(shù)課，并且承擔(dān)著學(xué)生處的管理工作,、畫室,、書法教室的建設(shè)、布置,、管理工作?，F(xiàn)將一個學(xué)期以來美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

我忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。認(rèn)真完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù),。

我認(rèn)真遵照《初中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學(xué)生在美術(shù)方面的各項技能,。

我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的價值,。在美術(shù)教學(xué)中,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。

除了聽課,，評課，還認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學(xué)期的教學(xué)工作中能不斷的.完善自我,，提高教學(xué)水平,。