在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

測量實訓(xùn)報告心得體會篇一

七月我第一次真正的踏上社會,，開始了兩個月的工作實習(xí)體驗生涯,，頂崗實訓(xùn)報告書。時間不長,，體會甚多,。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會,，也許在此時此刻的我,，真實的將實習(xí)當(dāng)做工作了吧。

本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合,、個人與社會的溝通,，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧,、團(tuán)隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力,，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,，投入到自己的工作中,。

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求,，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識外,，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí),。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。

實習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用,，因此要給予高度的重視，工作報告《頂崗實訓(xùn)報告書》,。通過實習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期,。

雖然已經(jīng)是大三,，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念,，具體操作并沒有教你,。難得的實習(xí)機(jī)會，我想把它做好,。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情,，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足,，不能適應(yīng)激烈的工作要求,，像那些實際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗,，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手,。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習(xí)期間,，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,，都全身心的投入到工作中去。

實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習(xí)生活結(jié)束了,，在這兩個多月里我還是有不少的收獲,。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個月來,，自己的工作情況,，捫心自問，坦言總結(jié),。在諸多方面還存在有不足,。因此，更要及時強(qiáng)化自己的工作思想,，端正意識,，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先,，在不足點(diǎn)方面,，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客,，打動其購買心理的技巧,。

測量實訓(xùn)報告心得體會篇二

河北工程大學(xué)主校區(qū)一餐

組別：

指導(dǎo)老師：

組長：

組員：

組員分工：

選點(diǎn)與跑尺：

觀測與讀數(shù)：

記錄與計算：

描點(diǎn)與繪圖：

鞏固和強(qiáng)化理論知識，在實踐中訓(xùn)練分析問題,，解決問題的能力,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力；進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、皮尺的的使用方法、提高野外測量,、內(nèi)業(yè)計算,、地形繪圖的技能；掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程,；培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神,。

4.1任務(wù)：

1)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪,。在河北工程大學(xué)主校區(qū)一餐，通過5天的地形圖測繪實習(xí),，取得4個控制點(diǎn)數(shù)據(jù),，并進(jìn)一步根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺為1：500，圖紙為5x5(每格10cm),，a點(diǎn)坐標(biāo)為(8966.040,，4227.966，49.865),，高程數(shù)據(jù)不少于20個的地形圖,。

2)完成一份實習(xí)報告冊。

4.2內(nèi)容：

領(lǐng)取實習(xí)相關(guān)儀器,；在圖紙上描繪10*10厘米的坐標(biāo),。 4月21日 利用ds3光學(xué)水準(zhǔn)儀測量已知a1a2a3a4的高程(閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)測量)；利用dj6級微傾式水準(zhǔn)儀依據(jù)測回法原理測量已知四點(diǎn)的角(閉合導(dǎo)線水平角距離測量),；利用已知數(shù)據(jù)計算閉合導(dǎo)線平差計算表的相關(guān)內(nèi)容,；在圖紙上描繪標(biāo)定四個已知點(diǎn)的精確位置。

進(jìn)行碎步測量 ,，依據(jù)控制點(diǎn)的位置確定道路的位置,；在圖紙上展繪道路。

進(jìn)行碎步測量,，依據(jù)控制點(diǎn)的位置確定確定樹木,、路燈、房屋等附屬建筑的位置,；在圖紙上展繪相關(guān)點(diǎn),。

進(jìn)行碎步測量，依據(jù)控制點(diǎn)的位置確定測控區(qū)以外的相關(guān)地物,；在圖紙上展繪相關(guān)信息。

在測區(qū)利用水準(zhǔn)儀測量測區(qū)相關(guān)點(diǎn)的高程并標(biāo)注,；認(rèn)真檢查圖上是否存在缺陷并修正,；歸還儀器。

完成測區(qū)在圖紙上的展繪,，完成實習(xí)報告,。

測量實訓(xùn)報告心得體會篇三

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。

在實習(xí)的第一天,，在課堂上，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化,。

（2）通過實習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、的工作原理。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部,，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù),，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、工程測量學(xué)等,。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

測量實訓(xùn)報告心得體會篇四

我被分配于第二小組,，我們小組的測量區(qū)域為南華大學(xué)機(jī)械學(xué)院樓極其周邊的一些建筑物的測繪，并在學(xué)校的安排下,，我們分配到了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、鋼尺,、標(biāo)尺等測量所必須的測量工具，以便我們的測量快捷迅速的進(jìn)行,。

對于整體測量實習(xí)過程來說,，并不是一番風(fēng)順的，其主要原因是天氣的原因,，因為衡陽的11月已經(jīng)入秋,，氣溫在十度左右徘徊，所以保暖是我們考慮的一個問題,，并且在這種氣溫下樹立標(biāo)尺,，也是非常凍手的，不過大家在強(qiáng)大的實習(xí)意愿下,，克服了這個困難,，使我們的實習(xí)有條不紊的進(jìn)行下去;第二就是下雨，雨天對我們的測量實習(xí)來說是相當(dāng)不利的,，一個是氣溫驟降,，另一個就是雨天云層厚，能見度低,，對測量造成很大的影響,，所以我們不得不進(jìn)行多次取點(diǎn)，一點(diǎn)多測,，并且在能見度極其低的時候,，用強(qiáng)光手電進(jìn)行照明，堅持實習(xí),，這種實習(xí)的經(jīng)驗不僅對我們是一種鍛煉,，增強(qiáng)了我在惡劣條件下施工的經(jīng)驗，也磨練了我們的毅力,。

第三就是設(shè)備搬運(yùn),，在整個實習(xí)過程中，最累的活可以說就是搬運(yùn)測量設(shè)備了,，但是在各位隊友的分配下,，我們做到了分工明確，在互幫互助下解決了這一系列問題。

在惡劣的環(huán)境下測繪畢竟是有一定難度的,，能見度的影響,，可能就會導(dǎo)致讀數(shù)的誤差，鋼尺測距的時候,，難免要遇到障礙物,，鉛錘設(shè)立后被路人刮到，偏離中心,，經(jīng)緯儀腳架設(shè)立好之后被碰等等等一系列問題在整個實習(xí)過程中一只伴隨著我們,，但是我們組并沒有因為嫌重新設(shè)立腳架和站點(diǎn)麻煩、趕時間,、趕進(jìn)度等等等的原因就草草了事,，我們組是一只抱著細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),、一絲不茍的態(tài)度在進(jìn)行真?zhèn)€測量學(xué)實習(xí),，我想這不光是對自己負(fù)責(zé)，而是對于我們以后的工作,、信任我們的人,、國家的基礎(chǔ)建設(shè)負(fù)責(zé)。

這次實習(xí)不光磨練了我們的意志,，增強(qiáng)了我們的專業(yè)素養(yǎng),，還提升了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力，因為,，這么大的一片區(qū)域,，只靠超強(qiáng)的個人能力是不可能完成測繪的`，再強(qiáng)的個人也要依靠團(tuán)隊,，通過團(tuán)隊協(xié)作來更好更快的完成任務(wù),。盡管組內(nèi)有些隊友對于儀器的試用不是很熟悉，但是在熟悉儀器的同學(xué)幫助下,，也逐漸的熟悉了儀器的實用方法,、原理以及如何處理數(shù)據(jù)，而且我們組的所有成員都進(jìn)行過獨(dú)立觀察,，每個隊員都可以做到獨(dú)當(dāng)一面墻,，在實習(xí)過程中讓自己的專業(yè)素養(yǎng)達(dá)到了最快的提升。我們第二組分工明確,，每個人都非常有團(tuán)隊精神,，能很好的處理好組長分派到手頭的各種任務(wù)，并在任務(wù)結(jié)束回寢室后,，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)的核對與校核,，然后互相配合著去完成數(shù)據(jù)記錄表格以及草圖的繪制,，直至最后的圖紙的繪制完成，所以說,，這次測量學(xué)實習(xí)的成功,，離不開我們第二組很好的團(tuán)隊協(xié)作，以及我們的互助精神,。

通過這次實習(xí)可以看出,，要搞好測量就必須細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),、有毅力,，即使一點(diǎn)點(diǎn)的偏差我們也要找出其中的原因，為什么會產(chǎn)生偏差,，數(shù)據(jù)為什么會出錯，逐步分析后,，找出補(bǔ)救方案,，即使要重新測量，重新設(shè)站,，我們二組也從來沒有嫌其麻煩,。在通過這次實習(xí)后我們分析除了一些可能導(dǎo)致誤差的原因，1,、超遠(yuǎn)距離立尺時,，由于觀測員無法看清尺子的傾斜程度，所以不能對于立尺人員的尺子傾斜進(jìn)行及時的校正,，導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生,。2、觀察員向記錄員報數(shù)的時候眼睛離開鏡筒,，而立尺員可能由于各種原因晃動了尺子,，而且觀察員沒有對上個讀數(shù)進(jìn)行矯正就進(jìn)行了下一個讀數(shù)，導(dǎo)致計算數(shù)值的偏大或偏小,。3,、忘記經(jīng)緯儀的u形管的調(diào)節(jié)。4,、讀數(shù)時未鎖閉,，導(dǎo)致超遠(yuǎn)距離讀數(shù)時誤碰儀器，或者讀h,、v時將儀器碰歪,，導(dǎo)致所測數(shù)據(jù)作廢。5,、鋼尺測距時,，沒有很好的描點(diǎn)工具,，導(dǎo)致鋼尺定點(diǎn)誤差過大。6,、早期選點(diǎn)時未考慮自然因素的影響,，經(jīng)常有行道樹擋住了要測的點(diǎn)，所以不得不移站去測,。除了這些,，我們還學(xué)會了一些利用經(jīng)緯儀對準(zhǔn)目標(biāo)的小技巧等等，所以說我們這次的實習(xí)受益匪淺,。

在這次實習(xí)中,，我們不光學(xué)會了如何將書本上的東西搬到實際操作中去，而且熟練了我們的儀器操作過程,，讓我們可以迅速的調(diào)平儀器的水準(zhǔn)起泡,、u管、快速的設(shè)立測站等等,，類似于這種的實習(xí),，對于我們來說，第一,、鍛煉了我們的專業(yè)素養(yǎng),，讓我們?yōu)橐院蟠蛳铝朔浅詫嵉幕A(chǔ)。第二,、在惡劣的條件下堅持測量磨練了我們的意志,。第三、在各種誤差及錯誤出現(xiàn)后,，培養(yǎng)了我們一絲不茍的精神,。第四、最重要的就是培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，讓我們每個個體可以非常有效有機(jī)的結(jié)合,，努力成為一體，為同一個目標(biāo)而努力,。最后,，希望在這次實習(xí)過程中學(xué)到的東西可以讓我們能運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)工作中，使我們受益匪淺,。

測量實訓(xùn)報告心得體會篇五

本站發(fā)布2019年工程測量實訓(xùn)報告范文,，更多2019年工程測量實訓(xùn)報告范文相關(guān)信息請訪問本站實習(xí)報告頻道。

這篇關(guān)于2019年工程測量實訓(xùn)報告范文,，是本站特地為大家整理的,，希望對大家有所幫助！

在xx至xx學(xué)年第二學(xué)年十五,十六周,，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實習(xí).我們一共分成九個小組,每個小組都配一個女生,可能是擔(dān)心我們男生心不夠細(xì)吧,測量開始之后我們小組各有分工,但又確保每一個人都能得到實習(xí)鍛煉的機(jī)會,確保每一個人都能熟練的使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,又能鍛煉我們每一個人的測繪能力,這是在高中沒有辦法學(xué)到的,我們是懷著無比興奮的心情開始的,結(jié)果令我們非常的滿意.

雖然為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)早已經(jīng)結(jié)束了,，但是我依然記憶深刻,通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們河北建筑工程學(xué)院本校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，不過,，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入夏天的時節(jié),，在我們測量的時間里,，雖然偶爾也有一陣小雨，當(dāng)然在下雨的日子里我們是不能測量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮,，為了能盡快地完成任務(wù),，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

關(guān)于測量學(xué)這門課是在我們二年級第一個學(xué)期學(xué)的,雖然知識有些不太明朗,但是我們知道測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為城市建設(shè)系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

這次實習(xí)我們遇到了很多的困難，但我們同時也學(xué)會了很多東西,我們學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實現(xiàn)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會測，測不好,，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù),。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（1）立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間,，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）由于我們以前沒有接觸過全站儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用,，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,，在老師的指導(dǎo)下,，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的,。

（4）還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。

我個人認(rèn)為大學(xué)區(qū)別與高中的就在大學(xué)里有對書本知識檢驗的課外實習(xí),它的好處是大大的,這樣我們才算真真正正的學(xué)到了點(diǎn)東西,這也對我們畢業(yè)之后找工作有很大的幫助,怎么我們也算是經(jīng)過實踐鍛煉的人,雖然成績考的不怎么理想,說明我們還需要提高,再次實習(xí)的時候后我們會更加認(rèn)真的,爭取在大學(xué)里做到真正鍛煉自己.

測量實訓(xùn)報告心得體會篇六

xxxx

1,、距離測設(shè)

2,、角度測設(shè)

3、高程測設(shè)

4,、建筑基線測設(shè)

5,、建筑物的定位和高程的測設(shè)

在熟悉儀器操作的基礎(chǔ)上，掌握距離,，角度,，高程測設(shè)的方法。掌握點(diǎn)的平面位置和高程測設(shè)方法,。為今后的實習(xí),，工作打下基礎(chǔ)。

為期五天的工程測量,，每天于中午8：30~10：30,，下午于2：30~4：30。每天將近4個小時的實訓(xùn),，讓每個人都能親自動手操作一下儀器,。掌握儀器的使用技巧，知道了解測量工作時所應(yīng)有的技巧,。讓我們提前體驗一下,，在烈日炎炎下測量的辛苦，為將來我們走上工地,，開始真正意義上的實地測量,，也提前敲響警鐘。

1,、距離測設(shè)

對于這個實訓(xùn),，使我對測量有了一個小小的新的認(rèn)識。比如,，就我而言,，對于這個距離測設(shè)，我以為就拉拉鋼尺,，放一放木樁就行了，但當(dāng)我自己做時,，漏洞百出,，誤差也比較大，對于這短短的測設(shè)誤差都這么大,，要是很遠(yuǎn)距離該怎么辦?。客ㄟ^這個實訓(xùn)，我最終掌握了它的正確測量方法：要測設(shè)一段距離,，可以分三步走：

1,、再合適的位置打下兩個木樁，并做標(biāo)記,。

2,、用剛吃零度對準(zhǔn)a，量距離b,，定位b1,，移動剛尺改變a讀數(shù)，在量b定位b2,。

3,、取b1和b2中點(diǎn)為b。最終完成已知距離的測設(shè),。

注意點(diǎn)：打木樁時,，木樁的高度。

2,、角度測設(shè)

測設(shè)已知角度aob為60·對于這個角度測設(shè),，所要求的就是對儀器的精確，細(xì)心操作,。首先,，把儀器安置在o點(diǎn)，在遠(yuǎn)距離何時處定點(diǎn)a,，先用盤左位置瞄準(zhǔn)a,，配置水平度盤數(shù)為0·轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部使水平度為60，在視線方向合適距離定出b1點(diǎn),。然后盤右位置,，重復(fù)上述操作定位b2，取b1和b2的中點(diǎn)b,，即角aob為測設(shè)角的60·角,。

注意點(diǎn)：選區(qū)距離時，距離稍微長些,，減少誤差,。

3、高程測設(shè)

高程測設(shè)為打木樁,，拉線做準(zhǔn)備,。它的成功與否，關(guān)系到施工進(jìn)度,。對于已知h1=b,，h2=c。先在已知1和2點(diǎn)安置水平儀，精平后讀取1點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)讀數(shù)a,。2點(diǎn)的標(biāo)尺讀數(shù)為b2=h1+a—h2,，水準(zhǔn)尺緊靠2點(diǎn)木樁側(cè)面上下移動，直到尺上讀數(shù)為b2,，在尺底畫線,，此線即為設(shè)計高程h2的位置。

注意點(diǎn)：當(dāng)水準(zhǔn)尺靠近2點(diǎn)木樁移動時,，移動幅度不應(yīng)過大,。

4、建筑基線定位

5,、建筑物的定位和高程

4,、5兩個實驗，綜合了前三個實驗,，是前三個實驗的綜合體,。即距離，角度,，高程的測設(shè),。難度也是隨之增加。在你測量距離的同時,，還要兼顧角度,，這就要求，你測設(shè)的距離必須準(zhǔn)確,，不能彎曲,，大的木樁也盡可能的準(zhǔn)確。距離完成后,，也要用經(jīng)緯儀做出90·角,，再繼續(xù)測設(shè)距離。如此,，重復(fù)多次,，方可完成測設(shè)。

注意點(diǎn)：長度,，角度,，高程應(yīng)注意點(diǎn)外還應(yīng)注意團(tuán)隊合作。

對于此次實訓(xùn)課,，我感覺收獲還是滿多的,。對于我們這種要測量的學(xué)生而言，實踐并且只有實踐才能提高我們的實力,。上課的聽見雖然尤為重要,，但我更相信有了知識的實踐，才更是我們所需的,。此次的試訓(xùn)課,，暫時彌補(bǔ)了我們實踐上的不足。當(dāng)然了,，我們此次的實訓(xùn)課也是最簡單,，基本的。如果真到了工地上,，我相信,，仍然會有很多同學(xué)不知道如何下手，我認(rèn)為還是接觸少,，是減少的緣故吧,！

此次實訓(xùn)課，增加了大家的動手操作能力,。有些東西,，你看似簡單，但當(dāng)你真正自己嘗試的時候,，一切問題都暴露出來了,。你也許會問自己，我感覺很簡單啊,，我完全可以做出來啊,，為什么會糾結(jié)。我想原因在于實踐少,，動手的機(jī)會少吧,！所以，我們應(yīng)該抓住實訓(xùn)課的每分每秒,，自己真正動手操作,，感悟,！也許,，下一刻，你會發(fā)現(xiàn),，自己其實也滿強(qiáng)的,！

此次實訓(xùn)課，也讓我感到了實地測量的不容易,。在學(xué)校還好點(diǎn),，克服的外界條件主要是風(fēng)，烈日,。而真正到了工地,，要面對的也許會很多,，一言難盡吧！從前,，在我沒接觸這個專業(yè)時,，看到別人測量感覺蠻不錯的，蠻有意思的,，但當(dāng)我漸漸接觸時,，我只能說：苦中作樂吧！因為,，我們畢竟靠它吃飯,，再苦再累，這也是我們的職責(zé)所在嘛,！累苦在所難免,，當(dāng)當(dāng)我們測完今天的工作時，感覺也蠻欣慰的,，以為看到了自己的勞動成果,！也可以很自豪的對自己說：我也可以的。同時,，我也更堅定了我的道路,，我的選擇沒錯！

當(dāng)然,，團(tuán)隊合作也少不了,。一個脫離了群體的團(tuán)隊，是不會走太遠(yuǎn)的,。同樣,，我們測量也不例外。一個好的團(tuán)隊,，會起到事半功倍的作用,，所以，我們應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊的合作,！

這短短五天的試訓(xùn),，馬上就要結(jié)束了，心里還真是有點(diǎn)不舍?，F(xiàn)在想想,，第一次去試訓(xùn)還遲到，感覺也蠻不好意思的,。只能希望,，下次的試訓(xùn)快些到來吧！

測量實訓(xùn)報告心得體會篇七

在xx至xx學(xué)年第二學(xué)期末,，自xx年12月1日起,，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實習(xí),，這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天,，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

(1)鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

(2)通過實習(xí)，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(5)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

測量實訓(xùn)報告心得體會篇八

一,、實習(xí)目的與要求：

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:

(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀)的性能和使用。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3)掌握施工放樣的基本方法，具有初步定線測量的工作能力,。

在教學(xué)實習(xí)中,，要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。

注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,，加強(qiáng)勞動觀點(diǎn),、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高,。

一,、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)大比例尺地形測圖

1.任務(wù)：每小組測繪一幅40cm*50cm、比例尺1∶500、等高距為1m的地形圖,。

2.內(nèi)容：

(1)平面控制,。

敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線。

1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案,、選點(diǎn),、埋樁、標(biāo)志點(diǎn)號,、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長),、定向。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪,。

(2)高程控制。

1)準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘,、選點(diǎn),、埋標(biāo)、水準(zhǔn)觀測,。

3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表,。

測量實訓(xùn)報告心得體會篇九

通過本項實習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法,，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序,，為我們在實踐中綜合運(yùn)用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。

實習(xí)的第一天也就是12年8月31日,，上午宋老師給我們具體介紹了這次實習(xí)的內(nèi)容和一些在實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的注意事項,。我們被分成14個小組，每組11個人，實習(xí)的內(nèi)容就是每個小組完成一個1:500比例尺,、范圍200×200m的地形圖一張,。

領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實習(xí)場地,，位置在我們所住的生活區(qū),。分頭找到d組的十個控制點(diǎn)之后，大家商討了一下測量的任務(wù)分配和方法,，很快便在d10點(diǎn)開始了我們控制點(diǎn)高程測量的工作,。我們這次四等水準(zhǔn)測量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄,、計算與檢核工作,。因為所用的儀器是自動安平水準(zhǔn)儀，粗平之后就可直接讀數(shù),，簡單方便,。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進(jìn)行計算，看本站的測量是否有效,。比如前后視距差不得超過5m,，前后視距累計差不得超過10m。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”,，測得的數(shù)據(jù)比較多,，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅,、黑面有常數(shù)差k,，兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計算時有固定的公式,。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)(17)和平均高差的計算,，需要加(減)100mm，以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響,。10站測完之后我便做了平差計算,，環(huán)線閉合差為-5.5mm，在四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi),。

下午短暫的休息之后,，我們便在一起商量著水平角測量(導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長測量的如何操作。因為有11個組員,，所以決定分組進(jìn)行,，我被分到測量水平角。為了繪制地形圖,，必須建立導(dǎo)線網(wǎng),，測定控制點(diǎn)的平面位置信息,。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面,，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算,。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點(diǎn)不知所措,，都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試,，為此花費(fèi)了不少的時間。

我們先在一個控制點(diǎn)上設(shè)站,，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回,。因為沒有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,，雖然問題解決了但還是比較的麻煩,。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了,，測得的是外角的度數(shù),。在傍晚時候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個簡單的對中整平的方法,，也說了其他操作的注意點(diǎn),。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。

第二天(9月10日)早上6點(diǎn)大家便集合了,，繼續(xù)著昨天的測量工作,。因為調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天老師的講解有了體會，越來越順手,，我們測量的過程也變得很流暢,。我們還用測釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡單精確了,。趕到中午便結(jié)束了10個點(diǎn)的測量,，最后的角度閉合差為84′,，沒有超過限值,。同時，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作,。

下午,，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計算。這個過程比較麻煩,，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計算,，對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會。之后便是控制點(diǎn)的展繪,，意外的是居然有8個控制點(diǎn)在內(nèi),，突然意識到我們所要測得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測量的方案，也將是最麻煩的了,。

第三天(9月2日),，還是早上6點(diǎn)，大家依然很有激情,。因為之前沒有碎部測量的學(xué)習(xí),，大家對老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過激烈的爭論之后,，終于達(dá)成一致,，不過也花費(fèi)了不少時間。我們一開始測的是d6點(diǎn),，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場的繪圖工作,。架好經(jīng)緯儀，對中整平,，量取儀器高i,，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等,，這樣用計算高差的時候簡單,。我們均使用視距法施測，以d5點(diǎn)為準(zhǔn),，盤左順時針測設(shè)各點(diǎn),。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中,、下絲的數(shù)值和水平度盤,、豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計算的同學(xué)計算出水平角和豎直角,，用得到測站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離,。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢,，到中午的時候僅僅測完兩個控制點(diǎn)的碎部,。

測量實訓(xùn)報告心得體會篇十

這次實訓(xùn)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實訓(xùn)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實訓(xùn)與以前的課堂實訓(xùn)相比,，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。

在實訓(xùn)的第一天，在課堂上,，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實訓(xùn)的重要性,，鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實訓(xùn),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實訓(xùn)期間自行保管實訓(xùn)備品,。本次實訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化。

（2）通過實訓(xùn),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、的工作原理,。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實訓(xùn),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù),，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時間的`變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、工程測量學(xué)等。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實訓(xùn),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

測量實訓(xùn)報告心得體會篇十一

實訓(xùn)地點(diǎn)：

1.地形圖測繪實訓(xùn)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

2.地形圖識圖實訓(xùn)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

特說說明：因12月18日武漢大霧,，無法進(jìn)行測繪工作,，故原定于18日進(jìn)行的測繪實訓(xùn)改為識圖實訓(xùn)，19日繼續(xù)進(jìn)行測繪實訓(xùn),。實際日程安排為16,、17、19三日進(jìn)行測繪實訓(xùn),，18日進(jìn)行識圖實訓(xùn),。

測量學(xué)實訓(xùn)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固,、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識,，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力,，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，會認(rèn)識地形圖,，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點(diǎn),，并在實訓(xùn)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)生通過本次實訓(xùn)應(yīng)達(dá)到如下要求：

1. 掌握經(jīng)緯儀,、視距尺等測量儀器的操作方法;

2. 掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

3. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點(diǎn);

4. 各小組分工明確,、通過合作完成測量任務(wù),，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊協(xié)作意識。

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域

2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實訓(xùn),，每小組要取得200個左右的測點(diǎn)數(shù)據(jù),，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖,。

3.內(nèi)容：

(2)按照使測繪更加方便,、有效、快捷的原則,，根據(jù)測區(qū)位置,，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);

(3)過程：

為期3天的測繪實訓(xùn)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。這里的山算不得山,，站在這山測那山,，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪,。山上的植物只有三種--枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言,，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用,，需要強(qiáng)調(diào)的是,，這里的手機(jī)信號也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊,。至于萬人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手,，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路,。

控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點(diǎn)的高差,，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔),。因為控制點(diǎn)的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識與沖動,。只有如此，我們的測繪才會更加高效,。實訓(xùn)的前一天,，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備。

第一天,，大家都沒有一點(diǎn)經(jīng)驗,。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方,，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn),。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班,，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn),，而基地班的點(diǎn)對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨(dú)自前行,。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”,，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行,，i17并不是我們要找的點(diǎn),。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我,，但它同樣不是我的目標(biāo),。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點(diǎn)吧,?？戳丝粗苓叄€沒有人跟上我,，略加思索,，我決定上山。拿著圖板,，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗，終于到了山頂,。這里果然有點(diǎn),，“地大i05”，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時,，我已經(jīng)看不到地大的人了,，判斷了一下方向，下山,?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦,，開路唄,。戴好手套后,，我用20分鐘開了一條路下了山,，到了主路?！暗卮骾40”也是這樣找到的,，它在i15對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點(diǎn),，我就爬了上去,。這時時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下,。

突然,，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭,，我到了那個地方,。這里果然有控制點(diǎn)，“地大i13”,，它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn),。

每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難,。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,，我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié),，我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn),，代替控制點(diǎn)。實際證明,，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折,。一切就緒后，已經(jīng)10點(diǎn)多了,，離當(dāng)日結(jié)束測繪時間還有2個半小時,。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當(dāng)日測得50個點(diǎn),，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ),。

由于我組對困難預(yù)計不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實訓(xùn)中把大部分的時間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上,。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后,，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排,。大家相互鼓勵,，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚(yáng)今天我組在找控制點(diǎn)的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神,，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù),。

12月17日早，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山,。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉,，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準(zhǔn)備,。40分鐘后,，我們到達(dá)龍泉山。一下車,，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊,，直接前往我們的控制點(diǎn)--“地大i06”。i06的位置是在兩個山之間的鞍部,，周圍高樹較多,，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它,，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點(diǎn)i06-1,。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后,，我組的測繪工作正式開始,，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i06-1樹立視距尺,。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”,。負(fù)責(zé)計算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里,。整個小組緊張而忙碌,。i06-1的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證,。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是011081班測繪區(qū)域的邊緣,。在中午補(bǔ)給的時間,，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗，負(fù)責(zé)各項工作的組員都提出了相應(yīng)建議,，決定接下來先繼續(xù)在i06-1進(jìn)行測繪,，結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的位置，在測區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn),，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點(diǎn),。

變成了泥土的顏色，衣服也弄臟了,，頭發(fā)上都是灰塵的痕跡,。有的同學(xué)坐下一會就睡著了。這一天是疲憊而幸福的,。

在測繪實訓(xùn)過程中,，我負(fù)責(zé)的是觀測與讀數(shù)。我們在實際測繪中,，沒有一次采用在控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,，而是選擇若干視野開闊,，位置更加優(yōu)越的支點(diǎn),。這樣就要多次驗證、計算支點(diǎn)的數(shù)據(jù),，確保支點(diǎn)的數(shù)據(jù)誤差較小,，進(jìn)而測得其他位置點(diǎn)，根據(jù)支點(diǎn)數(shù)據(jù)計算未知點(diǎn)數(shù)據(jù),。采用這種方法節(jié)省了大量的時間,，使我們的測量更加方便。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數(shù)后,，要及時讓跑尺人員選取下一個點(diǎn),。因為經(jīng)緯儀此時在水平和豎直方向都已鎖定，水平度盤與豎直度盤的讀書固定,，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開當(dāng)時的位置,。這樣做可以加快測繪進(jìn)度，讓跑尺人員得到足夠休息,。

在識圖實地跑點(diǎn)的過程中,，我們要明白一點(diǎn)，就是“盡信圖不如無圖”,，要根據(jù)實地情況,，通過比例尺計算需要走的大概路程，相信自己的判斷,。另外一個很重要的就是要時刻知道北方向,，這樣,，地圖才是有用處的。否則,，它會起負(fù)作用,。

測量實訓(xùn)報告心得體會篇十二

10)，1,，2,，3，4,，5,，6，7,，8,，9，2(即20),，一直數(shù)到1,，2，3,，4,，5，6,，7,，8，9,，10(即100),，分十組來記數(shù)。在點(diǎn)鈔記數(shù)時,，不要用嘴念出數(shù)來,，要用心記。心,、眼,、手三者要密切配合，這樣既快又準(zhǔn),。

(4)扎把,。將墩齊的鈔票橫執(zhí)，左手拇指在票前,，中指,、無名指在票后，捏住鈔票1/3處,，食指在鈔票上側(cè),，把100張鈔票分開一條縫,，右手將紙張一端插入縫內(nèi)然后由內(nèi)往外纏繞，將紙條一端留在票面上部,，用右手食指和拇指捏住紙條向右折掖在鈔票正面上側(cè),。 (5)蓋章。每點(diǎn)完一把鈔票扎把后都要蓋上圖章,，圖章蓋在鈔票的上側(cè)紙條上,。

通過這兩堂實訓(xùn)課我有了很多體會，剛開始學(xué)習(xí)時也確實遇到了很多困難,。但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助之后,，我也漸漸點(diǎn)鈔變得熟練起來了。

以前每次到銀行辦業(yè)務(wù),，看到人家快速又準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以,。當(dāng)時就想我也能點(diǎn)這么快就好了，因為在實際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù),，點(diǎn)鈔的快慢及準(zhǔn)確度直接影響到客戶對你個人甚至整個單位形象的看法,。

在學(xué)習(xí)會計電算化的我們，不管是選擇出納,，會計,，還是選擇財務(wù)管理，都會與錢相接觸,，不少公司的專業(yè)技能考核都會是一些簡單的東西,，比如一些會計實務(wù)，珠算,，電腦，點(diǎn)鈔等,，在學(xué)過點(diǎn)鈔的我們,，如果參加專業(yè)技能考核會為自己增加更多砝碼,，不少人在上課時覺得學(xué)校開這門課就是“鬧眼子”,，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達(dá)，點(diǎn)鈔除了在銀行中會使用外,，其他的地方基本上不會用到,，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá),，但在不少人家中完全不會配備點(diǎn)鈔機(jī)這種機(jī)器，或者再交學(xué)費(fèi),，保險,，買房等時候都會用到大量的現(xiàn)金，我們只有學(xué)會點(diǎn)鈔這門技術(shù),，才能為自己在不必要的地方減少麻煩,。

實務(wù),，珠算，電腦,，點(diǎn)鈔等,，在學(xué)過點(diǎn)鈔的我們，如果參加專業(yè)技能考核會為自己增加更多砝碼,，不少人在上課時覺得學(xué)校開這門課就是“鬧眼子”,，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達(dá)，點(diǎn)鈔除了在銀行中會使用外,，其他的地方基本上不會用到,，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，但在不少人家中完全不會配備點(diǎn)鈔機(jī)這種機(jī)器,，或者再交學(xué)費(fèi),，保險，買房等時候都會用到大量的現(xiàn)金,，我們只有學(xué)會點(diǎn)鈔這門技術(shù),，才能為自己在不必要的地方減少麻煩。