從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

親子閱讀心得體會(huì)篇一

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,，家庭教育也隨之有了新的變化,。越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的閱讀教育，把閱讀納入家庭教育中,。而我也是其中的一員,，通過(guò)多年的閱讀實(shí)踐，我深深地感受到閱讀對(duì)于親子關(guān)系的重要性,。接下來(lái),，我將分享一下我的閱讀親子心得體會(huì)。

一,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的習(xí)慣

當(dāng)孩子掌握了基本的語(yǔ)言能力后,，家長(zhǎng)就應(yīng)該開(kāi)始培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要,。首先,，獨(dú)立閱讀可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)需要理解和運(yùn)用語(yǔ)言。其次,，獨(dú)立閱讀還可以培養(yǎng)孩子的自我管理能力,，使他們能夠更好地處理自己的時(shí)間和安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二,、通過(guò)閱讀增進(jìn)親子關(guān)系

家長(zhǎng)應(yīng)該重視與孩子一起閱讀的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中，可以和孩子分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),，讓孩子更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,，并從中感受到親情,。這樣的互動(dòng)不僅能夠提高孩子的閱讀興趣，還可以增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中感受到家庭的溫暖和愛(ài),。

三,、選擇適合孩子的讀物

在閱讀過(guò)程中,，家長(zhǎng)要選擇適合孩子年齡和興趣的讀物,。如果孩子被讀物吸引，那么就會(huì)更有興趣去讀,，并能夠更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,。同時(shí)，適合孩子的讀物可以幫助他們開(kāi)拓知識(shí)面,，增強(qiáng)思維能力,，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。

四,、注重閱讀體驗(yàn)

除了選擇適合孩子的讀物,，家長(zhǎng)還應(yīng)該注重閱讀體驗(yàn)。在讀書(shū)的過(guò)程中,，可以讓孩子感受到書(shū)中所傳達(dá)的情感和思想,，增進(jìn)對(duì)于文學(xué)的理解和體會(huì)。通過(guò)注重閱讀體驗(yàn),，孩子可以從中獲得快樂(lè)和樂(lè)趣,，更好地體驗(yàn)到閱讀的價(jià)值。

五,、讓閱讀成為生活中不可或缺的一部分

最后,，家長(zhǎng)應(yīng)該讓閱讀這個(gè)好習(xí)慣成為生活中不可或缺的一部分。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，閱讀可以幫助他們更好地了解自己,，探索未知的世界。而家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持也是非常重要的,，可以讓孩子更加熱愛(ài)閱讀,、享受閱讀,，從而讓閱讀成為他們生命中不可或缺的一部分。

總之,，通過(guò)閱讀可以增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭教育的發(fā)展,，并且讓孩子在成長(zhǎng)中感受到更多的快樂(lè)和樂(lè)趣,。在今后的教育過(guò)程中，我們應(yīng)該更加重視閱讀教育,，讓孩子努力成為一個(gè)有文化,、有素質(zhì)的人。

親子閱讀心得體會(huì)篇二

前兩周,，女兒所在的幼兒園舉辦了“圖書(shū)漂流”活動(dòng),，小朋友每天都可以帶一本新的繪本回家閱讀，女兒一到家就馬上纏著我給她講故事,，很是興奮,！之前在女兒嬰兒時(shí)期就曾接觸過(guò)一些關(guān)于嬰幼兒閱讀方面的書(shū)籍，知道養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣就應(yīng)該從小開(kāi)始,。通過(guò)一段時(shí)間和孩子的共同閱讀,，有了一些自己的發(fā)現(xiàn)和理解，略作一二心得分享：

書(shū)的選擇很重要,。女兒現(xiàn)在就讀小班,，由于年齡尚小關(guān)系，應(yīng)該選擇一些圖畫(huà)比較多文字較少,、色彩比較鮮艷,、語(yǔ)言比較規(guī)范，能正確運(yùn)用語(yǔ)言,，從而提倡“完整語(yǔ)言”的教育,。

1、盡早給孩子閱讀,。

2,、每天至少要有個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間。（一般建議在晚上睡覺(jué)之前,，因?yàn)橛變涸谒X(jué)的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶）

3,、從幾個(gè)字、幾行字開(kāi)始逐步成長(zhǎng),，慢慢增加,。讓她感覺(jué)有熟悉感，從而喜歡它,。

4,、故事與音樂(lè)的組合法,、故事游戲法、延伸想象法,、角色扮演法等,，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

當(dāng)然以上這些我認(rèn)為應(yīng)建立在讀她們感興趣的書(shū)基礎(chǔ)上,，如果不夠引起她們的注意,，她們會(huì)自己保護(hù)起來(lái)、封閉起來(lái),，不學(xué)了,、不想要了，會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了,，大人也會(huì)無(wú)可奈何?。?/p>

1,、首先,，給孩子幾分鐘的時(shí)間靜下來(lái)，再作故事的講述,。

2,、讓孩子一起參與閱讀，給孩子書(shū)本拿在手里,，感受一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)的享受,，養(yǎng)成愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣。

3,、讀書(shū)時(shí)家長(zhǎng)都要先讀：書(shū)的名稱,、書(shū)的作者等，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

4,、讀書(shū)要有始有終，安靜的讀完,。當(dāng)然也要注意書(shū)內(nèi)的情節(jié)變化,，帶感情色彩，有抑揚(yáng)頓挫感,，要充滿愛(ài)心,。讓孩子感受圖畫(huà)書(shū)故事里的氛圍，快樂(lè)并開(kāi)心的閱讀,。

最后也要注意,，每讀一本書(shū)要仔細(xì)觀察其中每個(gè)人，每件事的變化，讓孩子能在其中獲得想要的東西,。

我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些,。還有許許多多好的方式和方法。只要能及時(shí)把握教育的契機(jī),，恰到好處,，一定還會(huì)引領(lǐng)自己的孩子成功的走過(guò)這個(gè)“幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期”。

此次,，作為家長(zhǎng)真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心,，為了我們的孩子，為了下一代,，你們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛(ài),，還要為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)育兒知識(shí)搭建平臺(tái),。我們可要真該努力了,。

親子閱讀心得體會(huì)篇三

閱讀是一種能夠讓我們感受到思想的力量和文化的魅力的方式。在我們的日常生活中,，閱讀是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng),，不僅幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，還能夠提高我們的思考能力,。與此同時(shí),，閱讀也是一種能夠拉進(jìn)親子關(guān)系的方式。在這篇文章里,，我將分享我在閱讀和家庭關(guān)系方面的親子心得體會(huì),。

第二段：找到合適的閱讀材料

閱讀效果往往取決于閱讀材料的選擇。在與孩子一起閱讀時(shí),，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的材料,。一本好的書(shū)具有許多品質(zhì)，例如語(yǔ)言生動(dòng),，有趣幽默,、富有文化內(nèi)涵等。閱讀對(duì)于孩子是一次美妙的體驗(yàn),，因此,，挑選適合孩子的書(shū)籍是必不可少的。

第三段：營(yíng)造閱讀環(huán)境

為了促進(jìn)孩子的閱讀興趣,，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造愉悅的閱讀環(huán)境,。營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的閱讀空間是很重要的，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x,，從而享受閱讀的樂(lè)趣,。同時(shí)，與孩子一起閱讀的時(shí)候,，我們可以自然而然地交流,，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

第四段：與孩子共同閱讀

閱讀對(duì)于親子關(guān)系的促進(jìn)作用不能忽視。一起與孩子在閱讀過(guò)程中思考問(wèn)題,、講故事等活動(dòng)可以大大增加家庭成員的友誼和凝聚力,，也能夠讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界。此外,，共同閱讀可以讓孩子在學(xué)習(xí)中增加自信心,，并且激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)和文化的熱愛(ài)。

第五段：總結(jié)

閱讀是我與孩子之間最喜歡的活動(dòng)之一,。在選取好的書(shū)籍,、創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境以及與孩子共同閱讀的過(guò)程中，我們能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，同時(shí)也加強(qiáng)我們之間的親子關(guān)系,。閱讀不僅能夠擴(kuò)寬孩子的視野，同時(shí)也能夠增加孩子的自信和自尊,，從而更好的為孩子的成長(zhǎng)提供幫助,。閱讀真的可以讓我們走進(jìn)一個(gè)全新的世界，也能夠讓我們的親子關(guān)系更加緊密,。

親子閱讀心得體會(huì)篇四

英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)研究者從“英國(guó)全國(guó)兒童發(fā)展研究”中選取了1.7多萬(wàn)人的數(shù)據(jù)資料,，對(duì)他們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)50多年的跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn)從小進(jìn)行親子閱讀的孩子往往在今后的生活中更加成功,。

分析結(jié)果顯示,，人們?cè)谄邭q時(shí)的閱讀能力能夠用來(lái)預(yù)測(cè)他們?cè)诔赡昶诘纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)地位，這些預(yù)測(cè)因素的準(zhǔn)確性要優(yōu)于人們?cè)谕陼r(shí)期的智商,、教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等因素,。處于這個(gè)年齡段的兒童如果在閱讀技能方面非常出眾，那么他們?cè)诔赡旰髶碛休^高的收入,、較好的住房條件和較好的工作的可能性會(huì)明顯增加,。

例如，如果兒童在7歲時(shí)的閱讀能力提高了一個(gè)檔次,，那么他們?cè)?2歲時(shí)的收入就會(huì)增加5000英鎊,。即使在調(diào)整了其他常見(jiàn)的影響因素之后，上述長(zhǎng)期的相關(guān)關(guān)系依然存在,。這項(xiàng)研究成果意味著童年時(shí)期掌握的一些基本技能會(huì)對(duì)人的一生發(fā)展有非常重要的影響,。所以孩子的教育要贏在起跑線上面?！缎∫篃簟愤@套書(shū)就十分適合親子閱讀,。

這本書(shū)包含二十個(gè)啟發(fā)冥想類的睡前故事。這些故事可以幫助孩子集中注意力、相信自己,、遠(yuǎn)離煩惱,。每篇故事的結(jié)尾會(huì)提煉出其中的深意，用于深層啟發(fā)孩子智力,。與國(guó)內(nèi)大多數(shù)睡前故事不同,，本書(shū)的每一篇故事都是大衛(wèi)?豐塔納從兒童心理學(xué)角度巧妙設(shè)計(jì)的，這些情節(jié)將會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此,，本書(shū)在緩解孩子焦躁的情緒、激發(fā)其自信心和想象力,、培養(yǎng)其沉思的習(xí)慣,、樹(shù)立正確的價(jià)值觀以及平和的心態(tài)等方面，具有重要意義,?？梢詭椭⒆映砷L(zhǎng)為一個(gè)身心健康、全面發(fā)展的人,。

《小夜燈》帶給孩子的是一種全新的思維方式,，帶給父母的是一種輕松自然的教育方法,。把這本書(shū)帶回家吧,，相信它一定會(huì)給孩子一個(gè)不一樣的多彩童年。

親子閱讀心得體會(huì)篇五

親子閱讀是指父母與孩子一起閱讀,，也是建立親子關(guān)系的重要方式之一,。在親子閱讀的過(guò)程中，父母可以向孩子介紹新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也可以加強(qiáng)與孩子之間的感情,。我孩子出生后，也開(kāi)始嘗試親子閱讀,，并在實(shí)踐中收獲了很多的心得體會(huì),。

第一段：親子閱讀，不僅是閱讀

在我們實(shí)踐親子閱讀的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)親子閱讀不僅僅是兩人一起讀一本書(shū),，還可以包括父母講故事、分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法等,。這些不同的方式都可以讓孩子了解到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也可以建立起與父母之間的情感聯(lián)系。因此,，在親子閱讀的時(shí)候,，我們可以選擇不同的方式來(lái)進(jìn)行，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。

第二段：親子閱讀,，營(yíng)造和諧氛圍

親子閱讀還可以幫助營(yíng)造和諧的家庭氛圍,。閱讀可以讓孩子們安靜下來(lái)，沉浸在書(shū)籍里,，放松心情,。而家長(zhǎng)在親子閱讀的過(guò)程中也會(huì)有很多的共鳴和互動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)父母與孩子間的情感交流,。經(jīng)常進(jìn)行親子閱讀能使家庭內(nèi)部的緊張和焦慮得到緩解,，也能增強(qiáng)家庭成員之間的理解和信任。

第三段：親子閱讀,，提高閱讀習(xí)慣

作為家長(zhǎng),，我們自己的閱讀習(xí)慣也會(huì)成為孩子模仿閱讀的樣本。在親子閱讀的過(guò)程中,，我們也可以指導(dǎo)和激勵(lì)孩子自己讀書(shū),、寫(xiě)作、表達(dá)思想,。我們可以向孩子介紹孩子適合的書(shū)籍和閱讀方式,，幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。親子閱讀可以提高孩子的閱讀興趣,，為他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：親子閱讀,，促進(jìn)家庭共同成長(zhǎng)

在親子閱讀的過(guò)程中,，沒(méi)有明顯的界限，孩子和父母的角色也會(huì)逐漸模糊,。我們可以互相傳遞和分享,，促進(jìn)家庭成員共同的發(fā)展和成長(zhǎng)。在閱讀的過(guò)程中,，我們可以遇到一些問(wèn)題,，一起去解決，互相學(xué)習(xí)和嘗試,。這種共同工作的體驗(yàn)會(huì)為親子關(guān)系打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：親子閱讀，不只是娛樂(lè)的活動(dòng)

親子閱讀不只是家長(zhǎng)與孩子一起娛樂(lè)的活動(dòng),，它更是一種教育方式和家庭培育的一部分,。中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣為流傳，培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典文學(xué),，不僅可以促進(jìn)文學(xué)素養(yǎng),，也有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立,、自信的個(gè)性。親子閱讀不僅讓孩子接觸到各種不同的經(jīng)驗(yàn),，還能讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中成為更出色和更獨(dú)立的人,。

總之，親子閱讀成為家庭教育的一個(gè)重要組成,，它不僅注重知識(shí)的傳授,，更重要的是培養(yǎng)孩子的動(dòng)機(jī)、興趣和品格,。希望我們可以常常進(jìn)行親子閱讀,，不僅是為了讓孩子學(xué)到新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是促進(jìn)家庭成員之間的感情聯(lián)系和共同成長(zhǎng),。

親子閱讀心得體會(huì)篇六

我意識(shí)到與孩子用心共度時(shí)光的重要性始于20xx年,，之前因忙于自己的工作對(duì)孩子只有外在的形式照顧，而很少有內(nèi)在的精神溝通,，這讓我錯(cuò)失了很多教育的關(guān)鍵期,。好在我于20xx年5月參加了家庭幸福研修班后，意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的一生起著深遠(yuǎn)的影響,，是不容忽視的,，我重新調(diào)整自己的心態(tài)和工作安排，努力學(xué)習(xí)好的家庭教育理念,，把學(xué)來(lái)的東西應(yīng)用到實(shí)際生活中實(shí)踐,，這讓我收獲了許多家庭教育的智慧，面對(duì)問(wèn)題也能想出更好的方法作妥善處理,。家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)性的工程,，因?yàn)榧彝サ姆諊?、家庭人員之間的相處及的自己做事方式等等都會(huì)影響到孩子,，如果我們就教育孩子而只談孩子的問(wèn)題那只是局部，是不完善的,。如果真的想讓孩子全面良好的發(fā)展,，家庭人員自身的行為、態(tài)度非常重要,，尤其是做爸爸媽媽的,，要與時(shí)俱進(jìn)跟上孩子成長(zhǎng)的腳步，做好孩子的守護(hù)者和引領(lǐng)者,。

與孩子共成長(zhǎng)的方式很多,，跟孩子共讀書(shū)是其中的一種，那么我就“與孩子共讀書(shū)”這個(gè)陪伴成長(zhǎng)的方式來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)：

一,、共讀可以增進(jìn)親子間的情感,，對(duì)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行交流其實(shí)也是彼此間情感的交流,，這在共讀中起碼要做到的事，之所以稱“共讀”除了共同讀一本書(shū)之外,，其中還意味著需要有共鳴存在,，共鳴是在交流中產(chǎn)生的。如果父母只管自己讀,，孩子也只管自己理解,，彼此間不進(jìn)行任何的交流，那么孩子與父母的情感是無(wú)法交融在一起的,，更稱不上情感的遞增了,。假設(shè)你的生活沒(méi)有交流，那么你的世界就會(huì)缺少愛(ài)和歡樂(lè)?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)缺少熱情和動(dòng)力,，這跟他們從小缺少交流是有關(guān)系的，沒(méi)有愛(ài)的源泉何以有持續(xù)的動(dòng)力,！

二,、“共讀”讓父母與孩子之間有了交流的機(jī)會(huì)，在交流中可以及時(shí)了解孩子的內(nèi)在想法或思考方式,，從而做到有效的引導(dǎo),。記得有一次我和兒子共讀一則故事，大概的意思是幾位學(xué)生競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席,，其中有一位學(xué)生突破以往的競(jìng)選演講方式,，適時(shí)的增加幽默，最后以遙遙領(lǐng)先的票數(shù)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席,。兒子聽(tīng)完這個(gè)故事說(shuō)：“媽媽,，假如學(xué)校校長(zhǎng)或老師有規(guī)定必須按照他們的要求來(lái)講，那這個(gè)學(xué)生還能當(dāng)選成功嗎,？”聽(tīng)到兒子的問(wèn)話我感到他可能被某些規(guī)定束縛住了思維,，我微笑著對(duì)兒子說(shuō)：“很多時(shí)候人都會(huì)關(guān)注結(jié)果且忘記了過(guò)程，其實(shí)過(guò)程才是決定結(jié)果的因素,，而過(guò)程是可以多樣化的,，只要這個(gè)過(guò)程帶給別人的是快樂(lè)、積極,、陽(yáng)光,、自信和愛(ài)，他最終定會(huì)成功,！”兒子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,。后來(lái)在他競(jìng)選校大隊(duì)委的演講稿中我看到了跟以往略有不同的地方，特別是在氣勢(shì)上增加了不少的自信,。小學(xué)階段的孩子是創(chuàng)造力,、想象力培養(yǎng)的好時(shí)機(jī),，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子多體驗(yàn)，唯有體驗(yàn),，生命才會(huì)走向成熟,。乖乖的孩子容易循規(guī)蹈矩，長(zhǎng)此以往容易失去創(chuàng)造力和想象力,；調(diào)皮的孩子容易觸犯原則底線,，沒(méi)有邊界。這就需要父母在平常生活中用心觀察和引導(dǎo),，借著一本書(shū)或一個(gè)故事結(jié)合孩子的特質(zhì)給以啟發(fā)和引導(dǎo),，既可以保留孩子的面子維護(hù)他的自尊，也可以讓他明白如何才能走向正確的方位,。

三,、共讀的過(guò)程是激發(fā)孩子智慧、提升其深入思考能力的過(guò)程,，共讀時(shí)看似孩子有些不經(jīng)心的語(yǔ)言表達(dá)且是父母教育引導(dǎo)孩子的最佳機(jī)會(huì),，我和兒子一起看完《寬容的力量》后，兒子對(duì)其中的一段話作了添加,，書(shū)中的原話是：當(dāng)一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上,，我們的鞋底卻留有花的香味，這是花瓣對(duì)我們的寬容,。兒子說(shuō)：“媽媽,，有些花，你踩它,，它的臭味就會(huì)粘到你的腳上,。”本來(lái)只是一句無(wú)心的實(shí)在話,，這個(gè)世界本來(lái)就有香的花和臭的花,，而我感到這當(dāng)中還可以有另一番的含義去激發(fā)孩子的生活智慧，我先就兒子的話向他請(qǐng)教花的種類,，在夸他的同時(shí)又用很驚喜的口氣跟兒子說(shuō)：“媽媽發(fā)現(xiàn)你這句話添加得太好了,，你無(wú)意中說(shuō)出了與人相處中的一個(gè)現(xiàn)象?！眱鹤诱Ｖ劬粗遥苊黠@他想聽(tīng)聽(tīng)這是個(gè)什么現(xiàn)象,？我說(shuō)：“社會(huì)上有些人也跟花一樣,，別人冒犯了他，有些采取的是寬容,，就像紫羅蘭把香味留給的別人,，別人對(duì)他會(huì)產(chǎn)生歡喜心,，從而親近他。而有些采取的恰是報(bào)復(fù),，如同花把臭味給了別人,，別人因此對(duì)他產(chǎn)生厭惡心，從而避開(kāi)他,，這種現(xiàn)象確實(shí)客觀存在,。站在他們的立場(chǎng)不能說(shuō)絕對(duì)的好與壞，也不能絕對(duì)的分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，兒子假如你遇到了不知會(huì)怎么處理,？”兒子笑瞇瞇地說(shuō)：“我當(dāng)然想把香味留給別人?！睂捜輨e人,，善待自己是幸福一生的好途徑，我希望我的兒子一生幸?？鞓?lè),，所以我會(huì)在一點(diǎn)一滴中去播下幸福快樂(lè)的種子,。

生活中像這樣的小插曲有很多,，今天我列舉這幾點(diǎn)感受與大家共享，希望能帶給大家歡喜心,，還附帶一個(gè)小建議給父母?jìng)?，平常生活中定要抽時(shí)間多傾聽(tīng)孩子談話，孩子閱讀了書(shū)是很希望有人來(lái)聽(tīng)他講的,，父母的傾聽(tīng)可以提升孩子閱讀的興趣,。

親子閱讀心得體會(huì)篇七

一個(gè)有成就的人，一個(gè)成才的人,，那必定是一個(gè)博覽群書(shū)的人,！書(shū)是美好的，書(shū)里充滿了知識(shí),。我們家長(zhǎng)都想讓自己的孩子將來(lái)長(zhǎng)大有成就,，能成才。那么現(xiàn)在就應(yīng)該讓孩子多看書(shū),。首先,，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該先坐下來(lái)，用心陪孩子一起去看書(shū),，用心去領(lǐng)悟書(shū)中的內(nèi)涵,，用心去享受看書(shū)的樂(lè)趣。讓孩子知道看書(shū)多了他的知識(shí)面就會(huì)很廣,，從書(shū)中可以學(xué)到很多知識(shí),，懂得更多道理,！

讓孩子看書(shū)，剛開(kāi)始要讓孩子自己去選擇他喜歡的內(nèi)容,，我們家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫,，孩子不喜歡的內(nèi)容不要逼他看，不管時(shí)間上還是內(nèi)容上都讓他自己去選擇,，尊重他的意愿,，以后再慢慢的去引導(dǎo)他，讓他看一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的,，對(duì)自己成長(zhǎng)有益的書(shū),。

我會(huì)經(jīng)常陪兒子一起看書(shū)。以前,，他還小,，不認(rèn)識(shí)字，我會(huì)念故事給他聽(tīng),；現(xiàn)在,，他長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字了,，我就讓他念故事給我聽(tīng),。他如果遇到不認(rèn)識(shí)的字我會(huì)告訴他，同時(shí)我還會(huì)告訴他,，只有看書(shū)才能認(rèn)識(shí)更多的字,。我還會(huì)和他討論故事中的情節(jié)，他說(shuō)得好時(shí)我會(huì)表?yè)P(yáng)他,，他自然也非常高興,，因此就會(huì)更喜歡看書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，他的理解能力就有了很大的進(jìn)步和提高,。這樣，他學(xué)習(xí)起來(lái)也比較輕松,，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生更濃厚的興趣,。

在看書(shū)時(shí)我會(huì)讓他拿支筆，并把自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)或者句子劃下來(lái),，在寫(xiě)日記時(shí)我會(huì)讓他引用,，這樣他的寫(xiě)作水平就會(huì)有很大的提高?？磿?shū)多了,，他的表達(dá)能力也會(huì)加強(qiáng)，他放學(xué)回家給我講他在學(xué)校發(fā)生的一些事情就會(huì)講得不但很有條理,，而且很生動(dòng),，好像是在講故事書(shū)里看到的故事一樣。經(jīng)常和兒子一起看書(shū),，我覺(jué)得和他之間的隔閡少了,，心貼得更近了。

讓孩子養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣也不是一件容易的事,。一天愛(ài)看書(shū)容易,，然而，一輩子愛(ài)看書(shū)就不容易,！我們作為家長(zhǎng),，一定要持之以恒，下定決心,，甚至要下狠心,。“冰凍三尺,，非一日之寒”,。只有我們家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的努力才能培養(yǎng)孩子有看書(shū)的習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)受益一輩子,。

親子閱讀心得體會(huì)篇八

親子閱讀是指家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的一種活動(dòng),。親子閱讀不僅可以增進(jìn)親子間的感情，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高他們的閱讀能力和情商,。近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視親子閱讀,，并給孩子們營(yíng)造了一個(gè)良好的閱讀氛圍,。下面，我將分享我對(duì)親子閱讀的心得體會(huì),。

第二段：親子閱讀的重要性

親子閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響,。首先，親子閱讀可以促進(jìn)親子間的溝通和交流,，讓孩子們更好地了解父母的想法和意愿,，增強(qiáng)父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和支持。其次,，親子閱讀能夠幫助孩子們學(xué)習(xí)閱讀技能,，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力，提高語(yǔ)言表達(dá)和思維能力,。最后,，親子閱讀還可以給孩子們帶來(lái)樂(lè)趣和享受閱讀的美好，讓閱讀成為孩子們生活中的一部分。

第三段：親子閱讀的方法和技巧

在進(jìn)行親子閱讀時(shí),，應(yīng)該注意使用適合孩子年齡的書(shū)籍,，一般分為啟蒙讀物和兒童文學(xué)。啟蒙讀物可以幫助孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)閱讀技能,，而兒童文學(xué)則能夠培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力,。在閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)需要與孩子共同探討書(shū)中內(nèi)容,，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的看法和想法,，并幫助孩子加深對(duì)故事情節(jié)和人物角色的理解。此外,，在閱讀中可以利用聲音,、手勢(shì)等方式來(lái)增強(qiáng)故事的生動(dòng)性，讓孩子更好地沉浸在故事情節(jié)中,。

第四段：親子閱讀的效果

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的親子閱讀,，孩子們能夠有明顯的進(jìn)步。在閱讀能力方面,，孩子們的閱讀速度和理解能力會(huì)得到提高,；在語(yǔ)言表達(dá)和思維能力方面，孩子們會(huì)更有自信地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),，更容易理解和解決問(wèn)題,；在情感和人際關(guān)系方面，親子閱讀可以讓孩子們更好地理解家庭成員和朋友的內(nèi)心想法,，增加彼此的互信和情感紐帶,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

親子閱讀是一項(xiàng)良好的親子活動(dòng)，不僅能夠加強(qiáng)親子間的感情,，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力,，提高他們的情商和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)親子閱讀,，家長(zhǎng)和孩子們能夠在閱讀的過(guò)程中享受親密,、輕松、愉快的時(shí)光,，增進(jìn)彼此的了解和信任,，相信在未來(lái)的人生路上，孩子們能夠更加自信和勇敢地邁向美好的未來(lái),。

親子閱讀心得體會(huì)篇九

閱讀,，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí),、開(kāi)闊視野的'一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一齊讀書(shū),，在充滿父女,、母女親情的氛圍中，和孩子一齊陶醉在書(shū)的世界里,。一齊享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一,、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持

我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使情緒好的時(shí)候能陪著他閱讀,，可總是不能做到持之以恒,！但無(wú)論多忙每一天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,，每一天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,！

二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境

讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍,，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍,，家人在家也經(jīng)常看書(shū),，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣,，用自己的熱情來(lái)感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一齊交流讀書(shū)的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體資料復(fù)述出來(lái),。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

三、多給孩子讀故事,，引起孩子看書(shū)的愿望

孩子都喜歡聽(tīng)故事,，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前能夠給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子,，故事都在書(shū)里面,，如果你會(huì)自己看書(shū)的話就能夠明白很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講,，引起孩子看書(shū)的愿望,。在必須的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”,，反復(fù)要求再講一遍,，對(duì)此爸爸媽媽必須要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象,、理解詞句意思的過(guò)程,。我女兒就是這樣喜歡上了看書(shū)。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看,，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng),。

四、要給孩子帶給更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式

孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅僅是閱讀書(shū)籍,，逛書(shū)店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書(shū)店里有各種各樣的書(shū),，在這孩子能夠隨意的找自己喜歡的,，從沒(méi)看過(guò)的書(shū)。這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí),。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)言上有了很快的提高,，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)她的語(yǔ)言表達(dá)潛力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字十分多,，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@但是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀,，然后再在生活中自然地運(yùn)用,。

總之，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感,，閱讀,，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，對(duì)文字的理解潛力,，運(yùn)用語(yǔ)言的潛力的培養(yǎng)都是十分有益的,。另外，好的讀物,，能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野。期望透過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格,。