心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
高中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一
我有段時(shí)間總是那么煩躁,，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕,。后來(lái)我漸漸明白,，那段時(shí)光,，叫做青春,。霍爾頓就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界,。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,，卻滿頭褐色亂發(fā),，邪邪的樣子,，有些迷人,。
霍爾頓讀書的地方叫潘西,，一個(gè)私立的貴族學(xué)校,。在這之前他還上過(guò)艾爾敦?希爾斯學(xué)校,。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生,。到了星期天，哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手,，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,，那老哈斯就只和他們握一下手,，然后假惺惺一笑,，接著就和別的父母去講話,。青春的日子里,，快樂(lè)和痛苦很容易被放大,，刺激著我們敏感的神經(jīng),，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒,?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境,，于是選擇了逃離,，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部,。
在臨走前,，他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的妹妹菲苾,。于是托人送去一張便條,，約在博物館旁邊,。過(guò)了好一會(huì)兒,，菲苾終于來(lái)了,，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開(kāi),?；魻栴D沒(méi)辦法,，只好放棄了去西部,。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),，最后在種.種的牽絆下放棄了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著,?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的的確確是這樣,，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的,。就連孩子們讀書,，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西,?；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說(shuō),，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,，守護(hù)一群小孩子,。相信也有很多人擁有過(guò)類似的理想,，只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),，來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大,。長(zhǎng)大意味著放棄,，放棄掉有過(guò)的美好理想,，成為所謂的“成熟男人”,，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈,。
最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,，至于后來(lái)的事,，無(wú)人知曉,。于是留在書中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大,，我想他依然是那個(gè)天真的,，單純的“壞”孩子,。
成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題,，有時(shí)候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,，為了迎合社會(huì),，我們學(xué)會(huì)了偽裝,，學(xué)會(huì)了恭維,，學(xué)會(huì)了欺騙,，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候，為了追逐名利,，我們麻痹了自己的內(nèi)心,，封鎖住心中真實(shí)的想法,，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外,。我們?cè)绞沁@樣做,，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做,。
“不管怎樣,，我老是在想象,，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者……”——霍爾頓讀完了《麥田里的守望者》一書,，一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因?yàn)樗鞯?、所想的一切都“不像話”,，他的成?jī)也是那樣的糟糕，幾乎沒(méi)有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓,。
他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人,，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,，卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒(méi)有真正好的朋友,，只有骯臟的“阿克萊”,、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,，但他又不得不跟他們交往,，他厭惡他們,，卻又無(wú)奈,，他無(wú)法改變現(xiàn)狀,。他不想和他們同流合污,，成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周圍的世道,，所以他苦悶,、躊躇,、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著,。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢,，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗,，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了,，更何況別人呢?他被學(xué)校開(kāi)除后,，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母,。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己，卻沒(méi)有膽量去做真正意義上的叛逆,。
他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝,，家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上,，捉住不斷奔跑的孩子,。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年,。但他有自己的思想,，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想,，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小,。
霍爾頓是明智的,，是聰明的,，他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良,，是他所在的年代很少的,，雖然他的有些思想還比較幼稚,，雖然他有許許多多的缺點(diǎn),，但他反抗現(xiàn)實(shí),、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的,。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,，講述了成熟與不成熟之間的過(guò)渡,，大人與青春期少年之間的代溝,。
高中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二
小時(shí)候,，我很愛(ài)讀一本《365天童話》,，而對(duì)安徒生所寫的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚最后應(yīng)嫁給英俊的王子,，兩人一直過(guò)著幸福的生活。隨著閱歷的增加,，我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話中而已,。今天,，我再次讀到這則故事時(shí)才真正領(lǐng)悟其中的真諦,。
《海的女兒》是一則愛(ài)情故事嗎?有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛(ài)情故事嗎?不一定,。當(dāng)然，這則故事最打動(dòng)人的一定是小人魚那純潔而又崇高的愛(ài)情觀。
每次重溫《海的女兒》,，我便愈發(fā)感激安徒生,，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個(gè)美麗的棲息地,。雖然這是一個(gè)讓人傷心落淚的悲劇,，但給那些依舊默默固守美好價(jià)值觀的人以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的信心:這個(gè)世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈?，去盼望?/p>
在小人魚公主身上,，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺(jué)在我們生活的年代里顯得那么珍貴,，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)，如嗅芝蘭,，久久回味而唏噓不已,。小人魚有五個(gè)姐姐，她們喜歡的是用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來(lái)裝飾她們的花園,。而小人魚喜歡的卻是像高空的太陽(yáng)一樣艷紅的花朵和一個(gè)美麗的大理石像,。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比，她要追求的卻是光明和愛(ài)情。當(dāng)她遇到了自己深愛(ài)的王子,，并且費(fèi)盡周折救起了落海遇險(xiǎn)的他之后,，自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向海里游去，好使誰(shuí)也看不見(jiàn)她小小的面孔,。她并沒(méi)有想讓王子感激自己從而最終愛(ài)上自己,，只是決不能讓他死去，而寧愿讓自己非常的難過(guò),。
她的愛(ài)是不求回報(bào)的!她的母親告訴她,，只有人類才有一個(gè)不滅的靈魂,。小人魚公主卻始終對(duì)愛(ài)懷有堅(jiān)強(qiáng)的信心,，仍舊要犧牲一切來(lái)爭(zhēng)取他和一個(gè)不滅的靈魂。她的想法那么單純:為了和他在一起,，我永遠(yuǎn)犧牲了我的聲音。我要照看他,，熱愛(ài)她，對(duì)他獻(xiàn)出我的生命!小人魚打動(dòng)我的還有她的善良。當(dāng)老巫婆告訴她,，當(dāng)你穿過(guò)我的森林回去的時(shí)候,，如果珊瑚蟲(chóng)捉住了你的話,，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上,，它們的手臂和指頭就會(huì)裂成碎片，向四面紛飛了,。
可小人魚認(rèn)為沒(méi)有這樣做的必要,。當(dāng)王子把另一位公主誤認(rèn)作當(dāng)初救他的人，并且最終與其訂婚后,，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會(huì)在婚禮后的第一個(gè)早晨變成海里的泡沫,。在那個(gè)宣布訂婚的晚上，她知道這是自己看到他的最后一晚,。為了他，她離開(kāi)了家庭,，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛,，而他卻一點(diǎn)也不知道,，她在舞會(huì)上依舊笑著，舞著,，因?yàn)樗幌胱屝闹猩類?ài)的人不開(kāi)心!她最終沒(méi)有聽(tīng)從姐姐們的勸告,，她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去，再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里,，她覺(jué)得她的身軀在融化成為泡沫,。為了所愛(ài)之人的幸福,，可以犧牲自己的生命,，這也正是小人魚公主的善良所在。小人魚有美麗的皮膚,、美麗的眼睛,、美麗的聲音,、美麗的身材,，還有美麗的心靈,。她追求的不是外表的美,，而是要擁有永恒的靈魂,。
這則故事為什么偏偏要以悲劇收?qǐng)?我在《夜行的驛車》一文中找到了答案,。這篇文章告訴我們,，安徒生曾經(jīng)無(wú)奈地拒絕過(guò)一位美麗女子的愛(ài)情,。他想,，如果自己聽(tīng)任這種愛(ài)燃燒起來(lái)，那么他的心將容納不下它,。這愛(ài)會(huì)給他帶來(lái)那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑,，他是沒(méi)有力量去經(jīng)受住它帶來(lái)的種.種變化和意外的。他生怕因愛(ài)情,，讓那五彩繽紛的一連串童話黯然失色,。他告誡自己:只有想象中的愛(ài)情才能天長(zhǎng)地久,，才能永遠(yuǎn)圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩(shī)的光輪,。此后，他和那位女士再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面,，但是終生互相思念。無(wú)怪乎安徒生逝世前曾對(duì)一位青年作家這樣說(shuō)道:我為我的童話付出了巨大的代價(jià),，我要說(shuō),，是大得過(guò)分了的代價(jià),。為了這些童話,，我斷送了自己的幸福，我錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī),。安徒生正是為了對(duì)人類的熱切的愛(ài)而犧牲了自己的愛(ài)情,。
安徒生究竟因?yàn)槭裁炊绱藷釔?ài)人類?讀了安徒生的自傳《我的一生》,，再對(duì)照一下房龍那篇介紹安徒生的文章,，我們就會(huì)一目了然,。安徒生是窮苦人出身,，一生都在為窮苦人說(shuō)話,。他同情那些身遭不幸的人,，為他們點(diǎn)燃黑暗人生里的一盞盞路燈。他雖然在年輕時(shí)飽受苦難的折磨,，但在晚年時(shí)他卻說(shuō)我一生的經(jīng)歷宛如一幅濃艷的,、美麗的油畫舒展在我眼前,，激勵(lì)著我的信仰,。我感到我是幸運(yùn)之子,，有那么多高尚,、心腸好的人都曾深情地,、誠(chéng)懇地待我。那些辛酸,、悲慘的日子本身也就孕育著幸福之芽!當(dāng)我們朝著上帝奮進(jìn)時(shí),，心酸與痛苦在消失,，留下的就是一片美好的風(fēng)景，人們把它視為陰暗的天空中的一道五彩繽紛的彩虹,。
我這一輩子的經(jīng)歷將向世界證明--有一位可愛(ài)的上帝，是在指引著萬(wàn)物去完成美好的心愿,。安徒生原來(lái)是出于自己首先是被愛(ài)了的深切感受,，才會(huì)藉著童話這個(gè)載體，不斷向我們播撒愛(ài)的訊息,。《海的女兒》這個(gè)沉重的愛(ài)情悲劇實(shí)際上正是寄托了安徒生本人對(duì)人間深切的愛(ài)!
小人魚追求的就是靈魂!在三百年以后,，你就可以為自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂。安徒生的另一篇童話故事《光榮的荊棘路》所表述的;人類啊,，當(dāng)靈魂懂得了它的使命以后,，你能體會(huì)到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎?在這片刻中，你在光榮的荊棘路上所得到的一切創(chuàng)傷--即使是你自己所造成的--也會(huì)痊愈,，恢復(fù)健康、力量和愉快這條光榮的荊棘路,，跟童話不同,，并不在這個(gè)世間走到一個(gè)輝煌和快樂(lè)的終點(diǎn)，但是它卻超越時(shí)代,，走向永恒,。
《海的女兒》揭示生命的意義:追求自己的靈魂--人與人之間充溢著真善美的愛(ài)!愛(ài)是一扇窗,，打開(kāi)后既有春風(fēng),，也有秋雨;愛(ài)是一盞燈,，驅(qū)散黑暗,，溫暖心靈,。少年人會(huì)從愛(ài)情里找到愛(ài),，中年人可以從友情中發(fā)現(xiàn)愛(ài),，老年人能夠從親情中感悟愛(ài),。愛(ài)之傷不在于因愛(ài)而受苦,，而在于不再相信,。愛(ài)之痛不在于有所失去,，而在于不再盼望,。愛(ài)的意義不在于為自己得到,，而在于為他人奉獻(xiàn),。愛(ài)的,，付出了才會(huì)懂得,。愛(ài)的全部奧秘,，就是永遠(yuǎn)的相信并對(duì)此永生不悔!我始終相信,，我們必會(huì)在愛(ài)的懷抱里,，走向永恒的真諦!
高中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三
每一個(gè)人都有不一樣的童年,，然而,，作者筆下的苦難童年深深觸動(dòng)了生活在幸福時(shí)代的我,，也讓我體會(huì)到在沙俄統(tǒng)治時(shí)期黑暗的背景下,，人們的艱苦生活以及對(duì)生活的希望。
“一種豐富多彩,，五光十色,，離奇古怪的生活開(kāi)始了，而且以極快的速度展開(kāi)了,。那段生活,，仿佛是有一個(gè)善良又極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話?！边@是高爾基以成人的視角對(duì)那段悲慘的童年生活做出的深刻概括,。童年對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，應(yīng)當(dāng)是最美好的時(shí)代，但是作者卻用“悲慘的童話”來(lái)形容,，一種同情油然而生,。
故事的主人公阿遼沙年幼喪父，跟著母親過(guò)著寄人籬下的生活,。母親去世后,，他便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生,。當(dāng)我們還在父母的蔭護(hù)下,，快樂(lè)地享受我們單純幸福的童年時(shí)，無(wú)法想象主人公不僅擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng),，而且受盡屈辱,，飽嘗辛酸的非人般的生活。想到自己經(jīng)常為了小小的家務(wù)活而叫苦叫累,，比起那些生活在社會(huì)最底層的同齡人,，我的苦累是何等的渺小。在城市生長(zhǎng)的我們,，是有生來(lái)的優(yōu)越感,，還是我們沒(méi)有生活的壓迫呢？難道那些貧苦的孩子就不渴望有幸?？鞓?lè)的童年嗎,？相比之下，我們是不是應(yīng)該珍惜自己幸福的生活呢,？有不一樣的童年,，但是我們都應(yīng)該具備純樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì),。
從小我們都是在溫室中長(zhǎng)大,，受到親人的呵護(hù)，仿佛一切都理所當(dāng)然,?？赐赀@本書，我想不是的,。主人公阿遼沙從小缺失父愛(ài),，受盡冷眼。但是,，在他的成長(zhǎng)中有一盞一直照亮他敏感而孤獨(dú)的明燈,，那就是他的外祖母。在冰冷的世界里，他只有外祖母的庇護(hù),、關(guān)心,，而且給予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo),。他說(shuō)道：“是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,，是我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！蔽蚁?，有不一樣的童年，但生活在和平年代的我們更應(yīng)該懂得感恩,。
丘科夫斯基是這樣評(píng)論道：《童年》不僅是一部藝術(shù)珍品,，而且是高爾基的傳記，是他全部創(chuàng)作的注解,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的。我認(rèn)為書中對(duì)每個(gè)人物的描寫,，都令人留下了深刻的印象,，像是吝嗇殘暴的外祖父、貪婪自私的舅舅們,、樂(lè)觀純樸的小茨岡,、慈愛(ài)善良的外祖母等等，然而,，我認(rèn)為每一個(gè)人物已不再是單純的個(gè)人,，而是某一類人的代表。作者從不同的視角寫到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽黑暗的一面,，同時(shí)也代表了處在社會(huì)最底層的農(nóng)民向反動(dòng)沙皇發(fā)出反抗的呼聲,，是勞動(dòng)人民美好的品質(zhì)喚起了我們對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。
是的,，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)激烈、弱肉強(qiáng)食的社會(huì)都是無(wú)法避免的,，但我們應(yīng)從中學(xué)到的是,，即便在物欲橫流的物質(zhì)世界，我們也應(yīng)當(dāng)避免精神的缺失,?！锻辍犯x予我更深的精神內(nèi)涵——善良、耐苦,、感恩,！
不一樣的童年，但我們都擁有一樣的優(yōu)秀品質(zhì),。
高中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇四
《童年的秘密》這本書的作者瑪利亞蒙臺(tái)梭利,，是享譽(yù)全球的幼兒專家,，意大利歷史上第一位學(xué)醫(yī)的女性和第一位醫(yī)學(xué)女博士。她獨(dú)創(chuàng)的“蒙氏幼兒教育法”風(fēng)靡了整個(gè)西方世界,，深刻的影響著世界各國(guó),，她還反思了成人對(duì)兒童的教育，指出兒童的很多問(wèn)題源于成人對(duì)兒童的錯(cuò)誤方式以及對(duì)他們產(chǎn)生的壓抑,，向成人提出了警示,。
本書的資料共有30章，好的觀點(diǎn)實(shí)在很多,，我就對(duì)我感受比較深的幾點(diǎn)闡述一下吧,。
1、成人就應(yīng)受到控告—在成人中進(jìn)行徹底的變革
在與兒童相處的過(guò)程中,，成人會(huì)慢慢變得自私自利,、以自我為中心。即使他們能夠說(shuō)服自己這是出于對(duì)兒童的愛(ài)和自我犧牲,，但實(shí)際上他們卻在無(wú)意識(shí)中壓抑了兒童個(gè)性的發(fā)展,。
2、兒童發(fā)展的秘密
兒童在敏感期擁有一種特殊的內(nèi)在活力,，能夠以驚人的方式自然而然的吸收和學(xué)習(xí),。當(dāng)兒童的敏感性受到外界的干擾和阻礙時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生抑郁或憤怒的情緒,。我們不能漠視兒童的心里發(fā)展,，就應(yīng)去幫忙他們。這種幫忙并不在于塑造兒童,，在于觀察兒童心理發(fā)展的外在表現(xiàn),，為兒童的心靈成長(zhǎng)帶給支持。
3,、睡眠失調(diào)是兒童成長(zhǎng)的障礙
成人就應(yīng)發(fā)奮去了解兒童的需要,，這樣才能給兒童帶給一個(gè)適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，滿足兒童內(nèi)在的需求,。不好把兒童當(dāng)做沒(méi)有生命的個(gè)體,，不好在他們年幼的時(shí)候隨心所欲地支配他們，在他們長(zhǎng)大以后還要求他們惟命是從,。成人務(wù)必認(rèn)識(shí)到：在兒童成長(zhǎng)中,，成人只能起一種次要作用;成人務(wù)必盡可能地了解兒童，這樣才能給兒童帶給適當(dāng)?shù)膸兔?。正因兒童比成人弱小的多,，要想讓兒童充分發(fā)展自己的個(gè)性，成人就必須要控制自己，學(xué)著傾聽(tīng)孩子的心聲,，并把孩子和傾聽(tīng)孩子的心聲當(dāng)成一項(xiàng)神圣的職責(zé),。請(qǐng)把兒童當(dāng)做人看，而不是成人的附屬品,，兒童就應(yīng)是一個(gè)完整的個(gè)體,，在社會(huì)在生活的好處上，要做到兒童與成人的平等,。
4,、兒童的教育—“兒童之家”的三條準(zhǔn)則
兒童只有生活在一個(gè)不受約束的環(huán)境中，即在一個(gè)與他們的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中,，才能使他們的心理生活自然而然地獲得發(fā)展,，并展現(xiàn)他們內(nèi)心的秘密。兒童對(duì)活動(dòng)的需要幾乎比食物的需要更為強(qiáng)烈,。教育所要求的只有一項(xiàng)：透過(guò)孩子的內(nèi)在力量來(lái)到達(dá)自我的學(xué)習(xí),。兒童就應(yīng)得到成人的愛(ài)，而不是成人忙于生活所殘余的愛(ài),。兒童心靈上的許多烙印,，都是成人無(wú)意間烙下的。
5,、偏離正軌的兒童(神游,、抵觸,、依附,、占有欲、支配欲,、自卑感,、恐懼、說(shuō)謊)
當(dāng)游移不定的心靈找不到能夠?？康膶?duì)象時(shí),，就容易被圖像和符號(hào)所吸引，一旦兒童發(fā)生這種心理失調(diào),，就會(huì)坐立不安,、到處亂動(dòng)等表現(xiàn)。這些孩子看上去活力充沛,、難以控制,，但他們進(jìn)行的活動(dòng)卻毫無(wú)目的。他們可能剛剛著手做一件事情,，但沒(méi)過(guò)一會(huì)就將其拋之腦后,，又開(kāi)始干新的事情，正因他們的心思分散到許多不一樣的事物上，無(wú)法集中在某個(gè)對(duì)象上,。對(duì)于兒童由于心理失調(diào)表現(xiàn)出的這種散漫和不守規(guī)矩,，成人可能會(huì)進(jìn)行懲罰或者耐心地容忍對(duì)待，但實(shí)際上,，對(duì)兒童的這種幻想,，我們是持贊成和鼓勵(lì)的態(tài)度的，并把它視為兒童創(chuàng)造性的表現(xiàn),。
6,、父母的使命
父母不是孩子的創(chuàng)造者，只是他們的監(jiān)護(hù)人,。父母應(yīng)真摯地關(guān)懷孩子,，將保護(hù)孩子作為崇高的使命來(lái)履行，為了這個(gè)使命,，父母就應(yīng)將落到大自然賦予我們的愛(ài)孩子的本能上的灰塵洗滌干凈,，發(fā)奮去明白這份愛(ài)的本質(zhì)。父母對(duì)子女的愛(ài),，就應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的深刻情感的外露,，而不應(yīng)存在有任何私心或懈怠。這是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,，應(yīng)引起父母的重視,，父母也應(yīng)為了兒童的權(quán)利而抗?fàn)帯?/p>
透過(guò)讀閱《童年的秘密》這本書，讓我頗受感悟,，從中認(rèn)真反思,，自己在教育孩子方便有很多錯(cuò)誤的方面。日常生活中運(yùn)用大人的權(quán)力去抑制了孩子的自發(fā)性活動(dòng),，孩子是獨(dú)立而特殊的存在,，他有權(quán)理解正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及有權(quán)享有促進(jìn)身體,、心理,、精神道德、智能的權(quán)利,。應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng),，我們就應(yīng)像蒙臺(tái)梭利那樣,，學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)引導(dǎo),、學(xué)會(huì)等待，用“有準(zhǔn)備的”適宜環(huán)境引導(dǎo)孩子的內(nèi)在生命力,，并耐心的等待孩子完成其內(nèi)在的心理變化,，而不是用我們成人自以為是的“對(duì)孩子好”去打擾其破繭而出的過(guò)程,，造成人所皆知的“拔苗助長(zhǎng)”的嚴(yán)重后果。
個(gè)性是在這天我們國(guó)家的教育環(huán)境下,，為了“不能讓孩子輸在起跑線上”,，孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班,、補(bǔ)習(xí)班,、家教等等，試問(wèn)小小的心靈是否能承受呢?我們是新一代的家長(zhǎng),，我們中間很多人理解過(guò)高等教育,，反思一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有多少是父母之命?有多少是自主權(quán)利?因此當(dāng)我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，我們要給我們的孩子建立一個(gè)與他年齡相適合的環(huán)境,，使他們的心理生活自然地發(fā)展,，傾聽(tīng)孩子的心聲，把明白和傾聽(tīng)孩子作為一種職責(zé),，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
高中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇五
暑假里,，我讀了《童年》這本書，里面的內(nèi)容讓我受益匪淺,，看到高爾基和我們那不一樣的童年，又不禁為他的悲慘童年而感到悲傷,。
《童年》講的是五歲的高爾基失去了父親,，而后又經(jīng)歷了母親改嫁等一系列的變故。為了上學(xué),，他只能去撿廢品賣了錢當(dāng)學(xué)費(fèi),，自己供自己上學(xué)。高爾基身上穿的破舊,，在身邊的富有同學(xué)面前,，受到了不少屈辱,，可是他并不在意,，把這一切化為動(dòng)力，促使自己努力學(xué)習(xí),，成績(jī)一直是名列前茅,。
讀完了這本書后，我陷入了深思?，F(xiàn)在,，我們的條件是多么的優(yōu)越，不用擔(dān)心沒(méi)錢上學(xué),，更不用撿垃圾維持生活,。身上穿的都是名牌的衣服,，用的也是五花八門，色彩鮮艷的文具,，各種樣式的書包,，還有許多不知名的東西，應(yīng)有盡有,。而高爾基呢?他是多么的悲慘啊!別說(shuō)是文具了,，就算是衣服也都破爛不堪，是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁,，還受到外公的百般虐待,。相比之下，我們就像溫室里的花朵,，享受著小公主,、小皇上之類的待遇，不愁吃,，不愁喝,。簡(jiǎn)直是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”。但是對(duì)于高爾基來(lái)說(shuō),，這根本就是神仙般的,，想也不敢想的奢侈生活呀!而他卻在這樣艱苦的環(huán)境下勤奮地學(xué)習(xí);相比之下，我們這些過(guò)著幸福生活的人,，卻是那么的不爭(zhēng)氣,，真是自嘆不如呀。如果,，我是高爾基,，那一定會(huì)為自己的貧窮家境而自卑的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了信心，而他卻把嘲笑化為了進(jìn)步的階梯,，我真是佩服不已啊!
相比高爾基童年的生活,，我們可以用——掉進(jìn)了蜜糖罐一樣形容現(xiàn)在的生活，可是,，盡管這樣有些人還是不滿意現(xiàn)在的生活,，挑這撿那。我也曾經(jīng)做過(guò)一件這樣的事,。
那天,，我考了全班第一，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,，做了我最喜歡的餡餅,。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，突然,，一塊刺鼻的東西被我吃了進(jìn)去,，我連忙吐了出來(lái),，問(wèn)媽媽：“這是什么呀!”媽媽一看，不以為然的說(shuō)：“是姜,?！蔽乙宦?tīng)，連忙把餡餅丟到垃圾桶里,。要知道,，我是最厭煩姜的，那刺鼻的味道讓我聞了很不舒服,，吃了更是惡心,。媽媽見(jiàn)我把餡餅浪費(fèi)了，十分生氣,，說(shuō)：“今天只有這一種帶姜的餡餅,，你吃也要吃，不吃也要吃!”我聽(tīng)了媽媽的訓(xùn)斥后也耍起了性子,，坐在那不理會(huì)媽媽,。最后，媽媽實(shí)在是犟不過(guò)我,，又給我重新做了餡餅,，這才讓我如愿以償。現(xiàn)在想想,，我真是不應(yīng)該浪費(fèi)餡餅,，姜又不是對(duì)身體有害的東西，何況這餡餅沒(méi)有了姜也是不好吃的呀!這餡餅如果在高爾基的眼中,，那會(huì)是怎樣珍貴的食物呀!以后,，我一定不會(huì)再浪費(fèi)食物，而是珍惜每一粒糧食,。
讀了《童年》這本書,，我深深地感知到了我們和高爾基不一樣的童年，看出了一代人與另一代人的不同,。以后,，我們也要學(xué)習(xí)高爾基那種不向困難低頭，奮發(fā)向上的精神,，好好珍惜我們現(xiàn)在美好的童年,。
童年高爾基讀后感4
每個(gè)人都有值得自己回憶,、珍惜的美好時(shí)光,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最寶貴的收藏,，而高爾基寫的《童年》中,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,。
讀過(guò)以后，我的心情非常壓抑,。阿廖沙生活在這樣的家庭里,，他的外公、兩個(gè)舅舅是那么的粗暴,、自私,，他的生活非常痛苦，從小生活在黑暗的陰影下,，但他的身邊還有外祖母那樣善良的人存在著,，他們使阿廖沙看到了光明與希望，外祖母用她的愛(ài)撫慰了他心靈的創(chuàng)傷,。而真正教他做一個(gè)正直的人是老長(zhǎng)工格里戈里,，還有那個(gè)“小茨岡”，他是一個(gè)善良,、樂(lè)觀的人,、他也教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活中的困難，但他卻被兩個(gè)舅舅害死了,。
在這個(gè)光明又黑暗的世界里,，小小阿廖沙經(jīng)歷的磨難與痛苦讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的一切。比起他來(lái),，我們的生活是多么的幸福,、美好，我們的童年是多么的快樂(lè),，我們現(xiàn)在的世界充滿著陽(yáng)光,，有那么多好心人來(lái)幫助我們，我們天天在父母的寵愛(ài)下成長(zhǎng),，是家中的小皇帝,，小公主。我們不愁吃,，不愁穿,，有那么多的“金銀財(cái)寶”。就這,，我們還不讓父母省心,，每天給父母施加這么多壓力，有時(shí),，還和父母吵架,，讓父母的心都操碎了。我想,，如果我們讀完了這本書,，一定會(huì)懂得珍惜,，一定不會(huì)再讓父母操心了。
在學(xué)習(xí)中,，也要一樣,，不能浪費(fèi)現(xiàn)在的大好時(shí)光，要把這一黃金時(shí)間充分利用起來(lái),。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，不懂就問(wèn);課下認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，做到及時(shí)復(fù)習(xí);課余時(shí)間,，還可以多做一些練習(xí)題,，多讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書籍，使自己的腦子更加靈活,。
陽(yáng)光,，不需要我們?nèi)?chuàng)造，我們需要做得是珍惜現(xiàn)在的一切,。讓陽(yáng)光伴隨我們走向成功,，走向幸福，使自己成為一個(gè)有才華的人!
高中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇六
羊群的心中會(huì)有一片廣闊的草原,，雄鷹心中有一片蔚藍(lán)的天空,，而我的心中有一座書山。書香彌漫我的心,，書香伴我成長(zhǎng),。
這學(xué)期我讀了《同桌冤家》，《五三·班的壞小子》,，《怪老頭》,，《漂亮老師與壞男孩》……而我最喜歡的就是《怪老頭》。
《怪老頭》講的是一個(gè)小男孩寫的作文被老師批評(píng)太虛偽后,，心情十分低弱,。他在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一座奇特的房子，里面走出了一個(gè)老爺爺,，這是一位會(huì)變出許多神奇物品的老爺爺,，他知道小男孩的經(jīng)歷，真誠(chéng)地鼓勵(lì)并幫助他,，最終成為了兩個(gè)形影不離的朋友,，小男孩一有困難，怪老頭就會(huì)幫助他,。
生活中也是這樣,，只要以最真實(shí)的一面對(duì)待別人，別人也肯定愿意與你交朋友;在朋友心情不好時(shí)，我們也應(yīng)該真誠(chéng)地鼓勵(lì)對(duì)方,，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加美好,。
有一次,，我的手臂不小心揮到了周奕文,，我連忙說(shuō)了聲“對(duì)比起?！彼矝](méi)追究什么,，只是朝我說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系，反正你也不是故意的!“就這樣,我們一人是親密無(wú)間的朋友,。
還有一次,，莊湛哭了起來(lái)，經(jīng)過(guò)詢問(wèn),，原來(lái)是他最近的數(shù)學(xué)搞不懂,，家作與課作都不會(huì)。這時(shí)我想到了《怪老頭》中的老爺爺,。我便想到：“一方有難,，八方支援。平時(shí)我有不會(huì)的莊湛也教過(guò)我,，現(xiàn)在他不會(huì)了,，我也應(yīng)該教他?！苯又?，我便和他講了起來(lái)，不過(guò)他還是似懂非懂,，但依然對(duì)我笑了笑,。
用真誠(chéng)親切的態(tài)度來(lái)面對(duì)別人，才是是人與人之間架起友誼的橋梁,，這全是《怪老頭》教會(huì)我的知識(shí),。也正是這個(gè)道理，使我認(rèn)識(shí)了更多的朋友,。
書香伴我成長(zhǎng),，書是我的良師益友，我的心中有座書山,。
高中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇七
寒假里,，我讀了一本書西游記，西游記是我國(guó)四大名著之一,，讀完后我深有感觸,。
孫悟空大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓到了五行上下。
唐僧是如來(lái)的二徒弟金蟬子脫殼,，吃了人參果才長(zhǎng)生不老,，所以很多妖怪要吃他的肉，也想長(zhǎng)生不老,。
豬八戒是天上的天蓬元帥,，在王母奶奶的蟠桃會(huì)上喝醉酒后闖進(jìn)廣寒宮，見(jiàn)到嫦娥長(zhǎng)得十分美麗,，就上去調(diào)戲嫦娥,，玉皇大帝知道后就把他打了兩千銅錘，并打入人間投胎,，掉進(jìn)豬圈里所以就投了豬胎,。
沙和尚是唐僧的第三個(gè)徒弟，當(dāng)師兄們又困難時(shí)常常去營(yíng)救,。
作者吳承恩,，把西游記里的人物描寫的栩栩如生，善美丑惡渲染的淋漓盡致,。
唐僧和他的徒弟們歷經(jīng)九九八十一難,，最終取得真經(jīng)，修成正果,。
如來(lái)封唐僧為功德佛,，孫悟空為斗圣佛，白龍馬為八部天龍馬,，豬悟能為凈壇使者,，沙和尚為金身羅漢。這就是西游記的故事,。
通過(guò)讀這本書,，使我認(rèn)識(shí)到，不管遇到什么困難,，一定要想辦法自己去解決,。實(shí)在不行就向別人求助，直到成功為止,。
高中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇八
《灰姑娘》雖不是我從小時(shí)候開(kāi)始接觸的第一篇故事,，但是我卻對(duì)它愛(ài)之彌深，可是我只認(rèn)為這篇故事開(kāi)頭開(kāi)得好,，可結(jié)局卻太老套了,。
這篇故事是從一個(gè)富貴人家的女兒說(shuō)起。這個(gè)在中國(guó)被稱為“小姐”的姑娘從小就受到她那溫柔的媽媽的影響下,，從小就舉止文雅,，和家人生活得十分快樂(lè)。可是,，有一年,，小女孩的媽媽因病去世了，小女孩的爸爸怕她孤獨(dú)就為她找了一位同樣美麗的后媽,，這位后媽還帶來(lái)了她的兩個(gè)女兒,，可這兩個(gè)女孩和她們的媽媽一樣陰險(xiǎn)，她們來(lái)了以后就把小姑娘趕進(jìn)了燒火房里,，讓她穿上臟衣裳,，人們便叫她灰姑娘,。經(jīng)過(guò)了重重困難,，灰姑娘的善良終于得到回報(bào)，成了王妃,，在皇宮里過(guò)上了幸福美滿的生活,。
讀了這個(gè)故事，我明白了為什么有的書叫做《小故事,，大道理》了,，看來(lái)這句話說(shuō)的可真對(duì)呀!從《灰姑娘》這篇故事我明白了無(wú)論你是什么樣的人，生活在什么階級(jí)都不能太驕傲,，也不能太悲觀了,，要用微笑來(lái)面對(duì)生活，對(duì)什么事情都要用樂(lè)觀的,，積極的態(tài)度去面對(duì),，這樣做，只會(huì)讓你更有信心去面對(duì)生活,，而不會(huì)去逃避生活,。
灰姑娘對(duì)人、對(duì)動(dòng)物,、對(duì)任何東西都是一視同仁,，不對(duì)任何一樣?xùn)|西抱以怨恨的心情。
看來(lái)只要人人都有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生活,，那么世界都會(huì)變得美好!()“困難”這個(gè)詞語(yǔ)很多人都認(rèn)識(shí),，而這個(gè)詞語(yǔ)也讓很多人心生膽怯?？磥?lái)“困難”這一關(guān)是很難克服的了!
可是經(jīng)過(guò)幾次的反復(fù)閱讀,，我發(fā)現(xiàn)灰姑娘沒(méi)有逃避困難，而是勇敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn),?？磥?lái)要不向困難低頭還真的可以去看看灰姑娘的表現(xiàn)為好!
灰姑娘的不幸遭遇令我深表同情，不過(guò)我們國(guó)家不是有句俗話叫做“好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)”嗎?果然不出我之所料,，最后,，灰姑娘因?yàn)樗H生母親的在天之靈而因?yàn)槿螀⒓舆x妃舞會(huì)落下舞鞋，便成了王妃和王子回皇宮過(guò)幸福生活去了!
看來(lái),，無(wú)論在什么時(shí)候都漢有做壞事,，也不能向困難低頭呀!
無(wú)論何時(shí)，都要用微笑來(lái)面對(duì)生活才行!
高中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇九
《居里夫人傳》大家肯定不陌生,，這一本書的作者,，就是【法國(guó)】艾夫·居里。并且,，這一本書詳細(xì)的解說(shuō)了居里夫人的生活經(jīng)歷,，就是從居里夫人出生，一直解說(shuō)到居里夫人去世,，包括居里夫人在生活中的喜怒哀樂(lè),，和失戀的那種痛苦。艾芙·居里,，是法國(guó)人,，居里夫婦得第二個(gè)女兒，就從事音樂(lè)工作,。
居里夫婦結(jié)為夫妻之后,，在婚后的第二年，他們的大女兒伊雷娜出生了,。由于居里夫人非常好學(xué),，就在生大女兒伊雷娜恢復(fù)之后，就再次投入到了工作之中,。
這時(shí)法國(guó)的亨利·柏克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾的放射性,。居里夫人就懷著極大的興趣，并閱讀了柏克勒爾的報(bào)告,，并親自對(duì)鈾進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),，另外又對(duì)已經(jīng)知道的八十種元素也一一進(jìn)行了測(cè)試。
居里夫婦在實(shí)驗(yàn)里研究了四年,，在一八九八年,，互相幫助，互相鼓勵(lì),，互相支持著,，他們終于發(fā)現(xiàn)了兩種新的放射性元素，那就是——釙和鐳,。
為了證明鐳的存在,，他們又辛苦的工作了四年,，提煉了幾十噸鈾瀝青礦的殘?jiān)Ｔ谝痪帕愣甑臅r(shí)候,，他們終于獲得了純正的鐳鹽,，并測(cè)定了鐳的原子量。通過(guò)了努力,，又獲得了金屬鐳,。為此，巴黎大學(xué)授予居里夫人理學(xué)方面的博士學(xué)位,。和居里夫人獲得博士學(xué)位的這一年,，這一對(duì)夫婦共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
他們受到了許多的羨慕,，那肯定也遭遇到了不少的侮辱,。但是，這一對(duì)頑強(qiáng)夫婦不怕困難,，并且,，還克服住了許許多多的困苦,。
但是,，不幸的事情就要降臨了，降臨在居里夫人的身上,。艾爾·居里過(guò)馬路時(shí)被馬車撞到,，車輪從他頭上輾過(guò)。就在這兩位學(xué)者譽(yù)滿全球的時(shí)候,，居里夫人失去了她非凡的伴侶,。
大家肯定知道，居里夫人可不是一個(gè)膽弱的人,，居里夫人可是一個(gè)頑強(qiáng)的人,。居里夫人不但沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)于悲傷，而放棄工作,，居里夫人還拒絕了政府發(fā)給比埃爾·居里的遺孀和遺孤的國(guó)家撫恤金,。居里夫人不但繼任了居里在巴黎大學(xué)的講座，擔(dān)任了居里實(shí)驗(yàn)室主任,，并且,，完全承擔(dān)起家庭的全部責(zé)任。
大家覺(jué)得居里夫人是不是很厲害呢,？不管大家怎么想,，我個(gè)人覺(jué)得居里夫人確實(shí)非常的厲害，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫人這頑強(qiáng)的一點(diǎn)哦,！
