作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇一

1,、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái),。

2、合理安排畫面,，體現(xiàn)活動(dòng)情境,。

3、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

教師范畫、蠟筆,。

一、談話引入,。

1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎,？你們還記得嗎,？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國(guó)家的未來(lái),，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康,、快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng),，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎,？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,？

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二,、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍,、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái),。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢,？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫的時(shí)候，首先要注意畫面的安排,，要先畫主要的物體,，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些,、低些,，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,，涂色的時(shí)候要大膽有力,，六一是快樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫下來(lái),。

三、發(fā)放繪畫材料,，畫紙,、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1,、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面,。

教師：我們畫畫的時(shí)候,，先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看,，看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦,，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,，再給畫添上場(chǎng)景,。

2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫,！教師：今天我們從畫的整潔、豐富,、顏色搭配來(lái)評(píng)比,，看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意，很特別,，看起來(lái)很漂亮,、舒服！

3,、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上,。

4、活動(dòng)結(jié)束,，整理桌面,。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇二

1.為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí),，讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一,，感受六一的快樂(lè)，享受快樂(lè)童年,，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動(dòng),，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身體健康,。

2.讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

3.在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài),。

美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂(lè)童年

活動(dòng)一：5月31日——主題活動(dòng)《happy美食節(jié)》

通過(guò)談話,、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng),，了解各國(guó)的美食文化,，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

美食節(jié)口號(hào)：“綠色美味,、快樂(lè)品嘗 安全衛(wèi)生 健康成長(zhǎng)”

1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員,，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支持。

2.與保健醫(yī)生交流,，做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作,。

3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。

4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物,。

5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗,、回憶、與父母交流等方法,，了解美食的名稱,、味道,、制作方法等。

1.場(chǎng)地布置：各班自己負(fù)責(zé),，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備,，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt。

2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳,。

3.盤,、碟、一次性杯,、手套,、帽子、口罩,、筷子等,。

人員安排：

總指揮：

制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：

醫(yī)療：

攝像,、照相,、信息：各班家委會(huì)成員及蔣勤勤，活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處

文明督導(dǎo)員：

新聞稿：

一,、說(shuō)美食(9:00——9:20)

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所了解的國(guó)際美食,。

2.針對(duì)本班美食，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的認(rèn)識(shí),。

二,、看美食(9:20——9:30)

觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解,。

三,、做美食(9:30——10:30)

各班分別制作其中一種美食。

四,、享美食(10:30——11:30)

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,，保育員在本班中進(jìn)行接待。

2.每位幼兒自帶盤子,，筷子,、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1.美味點(diǎn)心區(qū)

主辦班級(jí)：小一班

內(nèi)容：酒釀圓子,、餛飩

2.美味飯團(tuán)區(qū)

主辦班級(jí)：小二班

內(nèi)容：韓國(guó)紫菜包飯,、臺(tái)灣飯團(tuán)

五、評(píng)美食

給每位幼兒一個(gè)小貼貼,，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張?jiān)u選紙,，最后統(tǒng)計(jì))，評(píng)選“最喜歡的美食”,，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀,。

從信息反饋中,，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng),，總之,，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨,，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”,。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇三

1、知道六一是自己的節(jié)日,，讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，在積極的`參與中體驗(yàn)成功的喜悅,。

3、體驗(yàn)合作,、交往與分享的快樂(lè),。

4、參與節(jié)日游戲,。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

開(kāi)心就好

一,、集體活動(dòng)—升旗儀式,。

二、熱身：蹦蹦跳跳（聽(tīng)音樂(lè)自由的發(fā)揮）

三,、六一到來(lái)了,，老師致祝賀詞（三個(gè)老師發(fā)言），幼兒互相祝賀,。

四,、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具,，我們一起分享吧,。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字、玩法等,，教師提醒幼兒要懂得愛(ài)護(hù)別人的玩具,，幼兒自由交換玩具玩耍。

五,、手工制作,。

1、出示橡皮泥,，讓幼兒自主發(fā)揮制作,。

2、教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品,、動(dòng)物的做法,，幼兒欣賞并嘗試操作。

3,、有些餓了不如做些吃的吧,，教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法，幼兒自己制作,，教師巡回指導(dǎo),。

4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤,。

六,、生日patty。

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂(lè),，分享蛋糕,。

七、互贈(zèng)禮物,，分享美味,。

八、總結(jié),，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,，再次祝福六一節(jié)快樂(lè)。

我們幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛(ài)孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶?；顒?dòng)。活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊,。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇四

5月30日，我作為孩子家長(zhǎng)參加了啟英茂盛幼稚園舉辦的六一文藝演出活動(dòng),。小朋友才來(lái)幼兒園一個(gè)月,，卻有幸能參加到幼兒園精心策劃的活動(dòng)中來(lái)，感受快樂(lè),，分享節(jié)日的喜悅,。

活動(dòng)中，許多節(jié)目都讓人印象深刻,，最讓我們津津樂(lè)道的,，是大二班小朋友的拍球表演，合著歡快的節(jié)奏,，孩子們雙手拍球,，時(shí)快時(shí)慢，有時(shí)雙手同時(shí)拍,，有時(shí)交錯(cuò)拍,，同時(shí)還要變化著隊(duì)形，堪稱技藝精湛,，讓我們大人也佩服不已呢,。

當(dāng)然，要問(wèn)我最最喜愛(ài)的節(jié)目,，那肯定是小二班表演的“面包超人救地球”啦!雖然年齡小,，可是孩子們都很認(rèn)真、很投入的舞動(dòng)著,，舉手投足之間散發(fā)著快樂(lè),，精彩的表演，獲得了在座家長(zhǎng)的陣陣掌聲,，在掌聲中,，我們可以看到孩子們那小小的得意,，也能看到家長(zhǎng)們那默默的贊許,。這也讓我記起，費(fèi)詩(shī)淇在六一前排練的那幾天,，回家讓我找“面包超人救地球”音樂(lè),，自己在家跳的事情，她告訴我,，“我要好好練習(xí),，小二班的小朋友要跳出最美的舞蹈!”插班進(jìn)入小二班的早早,，很快的喜歡上了幼兒園，融入了小二班這個(gè)大集體,，這讓我做媽媽的也很欣慰,。

在這次活動(dòng)中，費(fèi)詩(shī)淇的外婆也有意外的收獲,，那就是很有幸能被老師選中參加家長(zhǎng)的表演,，在活動(dòng)的參與過(guò)程中，外婆體會(huì)到了和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè),，也了解到了老師的辛苦,。我要感謝老師們，用自己的辛苦汗水,，換來(lái)了這群快樂(lè),、能干的寶寶!

孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們,，而表現(xiàn)出的自信,，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑,。

通過(guò)這次活動(dòng),，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)活動(dòng),，讓師生們共同感受到了啟英茂盛幼稚園大家庭的溫暖;通過(guò)活動(dòng),，加深了家園情、師生情,、親子情,。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次六一兒童節(jié)。也希望這份快樂(lè)能不斷延續(xù),，祝愿啟英茂盛幼稚園的孩子們健康快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng)!

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇五

一年一度的兒童節(jié)來(lái)臨了，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨"為主題開(kāi)展系列慶?；?，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),，特制定此方案,。

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，幼兒在積極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);家長(zhǎng)在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng),。

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)。

全班幼兒及家長(zhǎng)

20xx.5.3-20xx.5.27

小三班活動(dòng)室,、塑膠廣場(chǎng),。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛,。(時(shí)間：5.3-5.6)

2、選取音樂(lè)素材,，活動(dòng)道具,，編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)

3,、集中排練團(tuán)體操,，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。(時(shí)間：5.16-5.20)

4,、參加彩排,，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.23-5.26上午)

5,、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.23-5.26下午)

7,、參加面向社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.27上午)

使幼兒充分利用小椅子,，鍛煉幼兒的平衡能力,。積極快樂(lè)的表演,，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié),。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂(lè),。

2.知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3.通過(guò)比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”,。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

5.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前,，教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。

2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像。

活動(dòng)過(guò)程：

1.觀察環(huán)境,，導(dǎo)入活動(dòng),。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

(3)師幼共同小結(jié)：“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天,，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,，真是開(kāi)心極了。

2.觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂(lè),。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶“六一”的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè),。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)：“六一”是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啦!

3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

4.師幼共同表演節(jié)目,，歡慶“六一”。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇七

1,、理解歌詞內(nèi)容,，熟悉歌詞，熟悉旋律,。

2,、了解歌曲ababa的結(jié)構(gòu)特征。

教學(xué)掛圖,、磁帶,。

《山谷回音真好聽(tīng)》、《大雨和小雨》,、《精彩夏天》,。

律動(dòng)練習(xí)：《擠奶》、《織布》,、《斑鳩調(diào)》,。

1、通過(guò)談話,，引發(fā)孩子的興趣,。

教師：你們知道星期五是幾月幾號(hào)嗎？（六月一日）對(duì)了,，星期五是六月一日,，六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，孩子們的節(jié)日,。你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢,？（請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)）

教師小結(jié)：孩子們都說(shuō)到許多慶祝自己節(jié)日的方式方法，在這一天有許多小朋友是和爸爸媽媽或者是小朋友一起度過(guò)自己的節(jié)日,。

2,、引出歌曲，聆聽(tīng)歌曲內(nèi)容,。

教師：今天老師帶來(lái)一首歌曲,，講的也是小朋友慶祝自己的節(jié)日，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),，小朋友是怎樣慶祝自己的節(jié)日,，我們一起來(lái)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。（播放歌曲《慶祝六一》,。）

3,、理解歌詞內(nèi)容,。

教師：歌曲的名字是什么？（《慶祝六一》）歌曲里小朋友是怎么慶祝節(jié)日的呢,？你都聽(tīng)到什么,？（請(qǐng)個(gè)別回答）還聽(tīng)到什么呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)?。ㄔ俅务雎?tīng)歌曲）

教師小結(jié)：歌中的小朋友手拉手,，慶祝自己的節(jié)日,。六一,、六一，大地穿上花衣,。他們來(lái)到了草地上,、花園里，在快樂(lè)地游戲,。我們一起來(lái)跟著老師的琴聲來(lái)念念歌詞,。

4、學(xué)習(xí)歌曲,。

教師：聽(tīng)完歌曲,，念完歌詞，你發(fā)現(xiàn)這首歌曲有什么特點(diǎn)嗎,？

教師小結(jié)：這首曲子是a,、b、a,、b,、a的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的,。

5,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難,，進(jìn)行重點(diǎn)講解,。

6、鼓勵(lì)幼兒大膽演唱歌曲,，表?yè)P(yáng)有感情表演的幼兒,。

復(fù)習(xí)歌曲《拾豆豆》。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇八

1. 知道六一是自己的節(jié)日,，讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),。

2. 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

3. 體驗(yàn)合作,、交往與分享的快樂(lè)

4. 愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

5. 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

一、集體活動(dòng)-升旗儀式,。

二,、熱身：蹦蹦跳跳(聽(tīng)音樂(lè)自由的發(fā)揮)

三、六一到來(lái)了,，老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言),， 幼兒互相祝賀

四、玩具分享,。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧,。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字,、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛(ài)護(hù)別人的玩具,，幼兒自由交換玩具玩耍,。

五、手工制作,。

1,、 出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2,、 教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品,、動(dòng)物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作,。

3,、 有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法,，幼兒自己制作,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、 展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤,。

六、生日patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂(lè),，分享蛋糕,。

七、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物

下午——

八,、動(dòng)手操作-手掌印畫

九,、互贈(zèng)禮物,，分享美味

十、總結(jié),，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,，再次祝福六一節(jié)快樂(lè)

我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶?；顒?dòng),。活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇九

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的'節(jié)日,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來(lái)進(jìn)行,，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。

經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"文匯演的活動(dòng)形式,，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象,。

1,、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%,，由各班班主任負(fù)責(zé),。

3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,，各班班主任負(fù)責(zé)

4,、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由xx教師負(fù)責(zé)

5,、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排,，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)

6、5月下旬道具,、服裝到位,，由xx負(fù)責(zé)

7,、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品,、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)

8,、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室

1、介紹來(lái)賓

2,、鳴炮宣布活動(dòng)開(kāi)始

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、園長(zhǎng)致辭

5,、家長(zhǎng)代表講話

6,、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結(jié)束

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇十

1,、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚，表達(dá)歡快,、愉悅的心情,。

2、樂(lè)意自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的.快樂(lè)。

能用自然的聲音唱歌,，并能自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演。

1,、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩，營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

2,、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。

1、出示木偶娃娃,，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感受?jié)日的氣氛。

2,、演示木偶娃娃,，示范唱歌。

3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲,。

師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái),。

幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié),。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇十一

1、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚,，表達(dá)歡快、愉悅的'心情,。

2,、樂(lè)意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂(lè),。

能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演,。

1、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩，營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

2,、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。

一、和木偶娃娃游戲,，學(xué)習(xí)新歌

1,、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感受?jié)日的氣氛,。

2、演示木偶娃娃,，示范唱歌,。

3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲,。

二,、自由創(chuàng)編動(dòng)作，感受歌曲表達(dá)的情緒,。

師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái),。

三,、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。

幼兒自選動(dòng)物頭飾,，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié),。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇十二

1,、知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2,、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。

3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。

1,、教師：“小朋友要過(guò)自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧,?！?/p>

2、組織幼兒來(lái)到小禮堂,，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì)，并表演節(jié)目,。

1,、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠。

2,、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。

1,、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),，應(yīng)該注意什么,？”

2、“小演員上臺(tái)表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）

3,、“作為觀眾，看完表演要做什么,？”（鼓掌）