作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇一

1,、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩(shī)歌,。

2,、能用合適的詞語(yǔ)描繪事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編,。

3,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

1,、表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容的掛圖一副;輕柔抒情的音樂(lè)磁帶,。

2、幼兒用書(shū)第3冊(cè)第30頁(yè),。

1,、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己期盼過(guò)六一的心情。

2,、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,。

(1)欣賞詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》。

(2)配合掛圖進(jìn)行提問(wèn),，熟悉理解詩(shī)歌內(nèi)容,。

(3)在音樂(lè)伴奏下,，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌。

3,、仿編詩(shī)歌,。

(1)引導(dǎo)幼兒通過(guò)描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編,，如：六一的小草綠綠的,，六一的天空藍(lán)藍(lán)的....

4、師幼共同創(chuàng)編動(dòng)作,，歡快的表演詩(shī)歌內(nèi)容,。

活動(dòng)中，我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問(wèn)題,，需要改進(jìn)的地方也有很多,，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí),，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇二

幕布,、各種有趣的游戲,、音樂(lè)、音響,、節(jié)目,、禮品

4、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo),，各班教師回班準(zhǔn)備,，等待游戲開(kāi)始

7、游園活動(dòng)正式開(kāi)始

1,、總負(fù)責(zé)人員：xxxxxx

2、節(jié)目主持人：xxx,、xxx

3,、獎(jiǎng)品領(lǐng)取人員：xxxxxx

4、會(huì)場(chǎng)安全員：門(mén)衛(wèi)

1,、指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序,、守紀(jì)律。

2,、在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全,。

3、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔,。

方案發(fā)到網(wǎng)上

(一)謎語(yǔ)猜猜猜

游戲地點(diǎn)：大廳

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

準(zhǔn)備：謎語(yǔ)若干

規(guī)則：

2謎面選擇后不可更換,，到教師出揭曉謎底;

3答案正確的幼兒可以蓋一個(gè)章;

4請(qǐng)注意不可亂扯字條,，并注意安全。

(二)拼圖與套圈

游戲地點(diǎn)：親子班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(三)夾彈珠與貼鼻子

游戲地點(diǎn)：貝貝班(一層第二教室)

負(fù)責(zé)教師：xxx,、袁華

(1)夾彈珠：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù),。

(2)貼鼻子：

(四)拋接球與豆子回家

游戲地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班

負(fù)責(zé)教師：?，摻茴檿攒?p>

(2)豆子回家：

1、家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)夾黃豆(紅豆)從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里,。

2,、在30秒內(nèi)誰(shuí)夾得最多，誰(shuí)獲勝,。

3,、2——3組家庭共同進(jìn)行

(五)闖關(guān)釣魚(yú)與打保齡球

游戲地點(diǎn)：粒粒班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(1)闖關(guān)釣魚(yú)

(四)超級(jí)童星小舞臺(tái)

游戲地點(diǎn)：音體室

負(fù)責(zé)教師：xxx宋寧

1、規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自選節(jié)目進(jìn)行表演,。

3,、表演時(shí)間不超過(guò)2分鐘，且一人一個(gè)節(jié)目,、一次機(jī)會(huì),。

4、在表演的時(shí)候允許親子同臺(tái)表演,。

(五)小小建筑師與吃豆豆

游戲地點(diǎn)：芽芽班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(六)運(yùn)小球

游戲地點(diǎn)：苗苗班

負(fù)責(zé)教師：韓育苗劉林翔

運(yùn)小球：準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球拍、瓶蓋各四個(gè),，家長(zhǎng)和幼兒分別站在終點(diǎn)和起點(diǎn),，家長(zhǎng)用乒乓球拍將球運(yùn)到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回，最先返回的家庭為勝,。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇三

1,、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心,。

2,、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè),。

3,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

一,、主持人(開(kāi)場(chǎng)白)：“快樂(lè)六一我做主”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

二,、有獎(jiǎng)問(wèn)答,。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來(lái)歷，等下我們有問(wèn)題要問(wèn)大家,，答案就在我們的介紹當(dāng)中,，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè)。大家要仔細(xì)聽(tīng)哦,。聽(tīng)的時(shí)候可以拿支筆記一記,。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月,，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍,、建筑物均被燒毀,，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。1949年11月,，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行,。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán),、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活,，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié),。

在此以前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié),。英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊,，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日,、女兒童節(jié)3月3日,。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以“六一國(guó)際兒童節(jié)”代替原來(lái)的“四四兒童節(jié)”,。其他國(guó)家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”,。從此以后,，每年的6月1日，各國(guó)兒童舉行集會(huì),，慶祝自己的節(jié)日,。

下面開(kāi)始提問(wèn)：

1、“六一國(guó)際兒童節(jié)”是哪一年確定下來(lái)的?

(答案：1949年11月),。

(答案：每年4月4日),。

3、我國(guó)是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國(guó)際兒童節(jié)”的?

(答案：1949年12月),。

4,、日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日,、女孩節(jié)在3月3日,。)。

三,、快樂(lè)游戲,。

在這樣快樂(lè)的日子里，讓我們一起快樂(lè)地做游戲吧!

第一個(gè)項(xiàng)目：比比誰(shuí)的眼力好,。

參賽者站在瓶子的一側(cè),，手持鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出,。每人有三次機(jī)會(huì),。

第二個(gè)項(xiàng)目：畫(huà)鼻子。

每一個(gè)畫(huà)鼻子的`孩子,，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈,，然后開(kāi)始畫(huà)鼻子。最接近的孩子取勝,。

第三個(gè)項(xiàng)目：說(shuō)成語(yǔ),。

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊(duì),，右邊兩大組為一隊(duì),，比比哪隊(duì)說(shuō)的多。

首先,，用“六”字說(shuō)成語(yǔ),。你說(shuō)的成語(yǔ)中必須帶一個(gè)“六”字。

下面,，用“一”字說(shuō)成語(yǔ),，你說(shuō)的成語(yǔ)中必須帶一個(gè)“一”字。

四、暢想六一,。

說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)“六一”節(jié)里最大的心愿是什么?

五,、總結(jié)：

小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,，是個(gè)歡樂(lè)愉快的節(jié)日,，每當(dāng)“六一”來(lái)臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,，來(lái)分享節(jié)日的快樂(lè),。相信，今天的活動(dòng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè),，祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí),、生活都能像今天一樣快樂(lè)。

從信息反饋中,，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng),，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福,，我們看了都非常感動(dòng)，總之,，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的,，圍繞著“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作,，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”,。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇四

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目,。

教學(xué)掛圖,，幼兒園ppt課件制作。

大,、小不等的紙張,，畫(huà)筆，彩條若干,。

一,、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié),，小朋友可以做事情,。

（1）,、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

（2）,、集體觀察討論。

二,、教師：六一兒童節(jié)前,，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來(lái)仔細(xì)看一看,。

圖一：這四位小朋友在干什么,？

圖二：表演前要做什么？

圖三：大人們?cè)诟墒裁矗?/p>

圖四：這幾位小朋友在干什么,？

（1）,、引發(fā)幼兒討論。

教師：我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢,？

（2）,、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果,。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目,。

分組準(zhǔn)備，教師介紹教師區(qū)域活動(dòng),。

三,、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū),，繪制海報(bào)區(qū),，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。

（2）,、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

（1）,、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng),。

（2）、領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲,。

（3）,、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合,。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇五

了解其他國(guó)家是怎樣過(guò)兒童節(jié),。

了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

其他國(guó)家過(guò)兒童節(jié)的圖片。

準(zhǔn)備一些兒童節(jié)的小禮物,。

多媒體圖象,。

2、活動(dòng)觀察感受六一節(jié)日的快樂(lè),。

3,、欣賞一組慶六一的兒童錄象片。

4,、討論畫(huà)面上的小朋友是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?

5,、看了錄象你們有什么感受?

7、向幼兒講解其他國(guó)家的兒童節(jié),。

8,、幼兒進(jìn)行討論。

幼兒自己畫(huà)一幅慶祝六一的畫(huà),。

活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,，都是以孩子意見(jiàn)為主，老師精心指導(dǎo),，幫助,。可以說(shuō),，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日!

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇六

1、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚,，表達(dá)歡快、愉悅的心情,。

2,、樂(lè)意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂(lè),。

能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演,。

1、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩,，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2,、木偶娃娃一個(gè),；動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

一,、和木偶娃娃游戲,，學(xué)習(xí)新歌。

2,、演示木偶娃娃,，示范唱歌。

3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲,。

二,、自由創(chuàng)編動(dòng)作，感受歌曲表達(dá)的情緒,。

師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái),。

三,、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。

幼兒自選動(dòng)物頭飾,，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié),。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇七

歌曲《六一唱起來(lái)》旋律活潑歡快,、內(nèi)容形象生動(dòng)，描繪了熱鬧的節(jié)日?qǐng)鼍?。歌曲?jié)奏明快,，b調(diào)適合小班幼兒的音域?；顒?dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法,，引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法,；通過(guò)師幼齊唱,、對(duì)唱、表演唱等形式,，鼓勵(lì)幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂(lè)情緒。

1．學(xué)會(huì)正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏,。

2．能完整,、有表情地演唱歌曲,，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情,。

《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂(lè)》cd,。

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),，熟悉附點(diǎn)音符的.節(jié)奏,。

指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點(diǎn)部分前置,，用“啦”進(jìn)行演唱,。二、請(qǐng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,，表達(dá)節(jié)日的快樂(lè)心情,。

1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容,。

提問(wèn)：歌曲里唱的是什么,？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答,。

2.請(qǐng)幼兒再次欣賞歌曲,，掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法,，用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。

3.師幼齊唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂(lè)的情緒,。

提問(wèn)：六一節(jié)唱歌、跳舞,，你的心情怎么樣,？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂(lè),。

4.師幼對(duì)唱,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”,，幼兒對(duì)唱“兒童節(jié)”三,、鼓勵(lì)幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂(lè)趣,。

1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺(tái)”游戲情境,，請(qǐng)幼兒分組演唱歌曲。

2.小組進(jìn)行展示,，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲,。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇八

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫(huà)好朋友,，并撕貼貼貼紙。

3,、能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到快樂(lè),。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫(huà)好朋友的經(jīng)驗(yàn),。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色卡紙若干、各種貼貼紙若干,、勾線筆若干,、籃子若干。

引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過(guò)什么節(jié)日了嗎,？那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢？

今天我們要來(lái)制作一張漂亮的賀卡作為禮物,，送給你的好朋友,。

引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折,，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰,，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開(kāi),，里面有條線,，在其中的一邊，畫(huà)上你的好朋友,，不能超過(guò)這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

1,、賀卡的一邊畫(huà)上好朋友,，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2,、撕下的紙要放在籃子里,。

3、繪畫(huà)完請(qǐng)將勾線筆放回原位置,；

重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫(huà)好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作,。

1、你畫(huà)的是誰(shuí),？你要送給誰(shuí),？你是怎么畫(huà)的,？

2、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友,。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,，通過(guò)本次的活動(dòng)，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來(lái),，又能自己動(dòng)手制作禮物,，體驗(yàn)制作禮物的快樂(lè)，還能體驗(yàn)收到禮物的開(kāi)心,。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利,，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友,。但活動(dòng)中仍有一些不足,，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙,、勾線筆可以讓小朋友畫(huà)出自己的好朋友,，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙，可以裝飾,，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào),。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫(huà)面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒(méi)有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性,，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來(lái)的情況,，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié),，如果能讓小朋友互相說(shuō)一下六一節(jié)的祝福,，效果會(huì)更好。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇九

1.為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地,，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí),，讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一，感受六一的快樂(lè),，享受快樂(lè)童年,，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身體健康,。

2.讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

3.在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài),。

美味分享禮儀品嘗美食享受快樂(lè)童年,。

活動(dòng)一：5月31日——主題活動(dòng)《happy美食節(jié)》。

通過(guò)談話,、視屏欣賞,、美食制作等活動(dòng),，了解各國(guó)的美食文化，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣,。

美食節(jié)口號(hào)：“綠色美味,、快樂(lè)品嘗安全衛(wèi)生健康成長(zhǎng)”

1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支持,。

2.與保健醫(yī)生交流,，做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。

3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè),。

4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物,。

5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶,、與父母交流等方法,，了解美食的名稱(chēng)、味道,、制作方法等,。

1.場(chǎng)地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備,，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt,。

2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳。

3.盤(pán),、碟,、一次性杯,、手套,、帽子、口罩,、筷子等,。

人員安排：

總指揮：

制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：

醫(yī)療：

攝像,、照相,、信息：各班家委會(huì)成員及蔣勤勤，活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處,。

文明督導(dǎo)員：

新聞稿：

一,、說(shuō)美食(9:00——9:20)。

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所了解的國(guó)際美食,。

2.針對(duì)本班美食,，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)。

二,、看美食(9:20——9:30),。

觀看相關(guān)視屏,，讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解。

三,、做美食(9:30——10:30),。

各班分別制作其中一種美食。

四,、享美食(10:30——11:30),。

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待,。

2.每位幼兒自帶盤(pán)子,，筷子、勺子由各班提供,。

美食制作安排：

1.美味點(diǎn)心區(qū),。

主辦班級(jí)：小一班。

內(nèi)容：酒釀圓子,、餛飩,。

2.美味飯團(tuán)區(qū)。

主辦班級(jí)：小二班,。

內(nèi)容：韓國(guó)紫菜包飯,、臺(tái)灣飯團(tuán)。

五,、評(píng)美食,。

給每位幼兒一個(gè)小貼貼，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張?jiān)u選紙,，最后統(tǒng)計(jì)),，評(píng)選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀,。

從信息反饋中,，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng),，總之,，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨,，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”,。

兒童節(jié)教案小班語(yǔ)言篇十

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫(huà)好朋友,，并撕貼貼貼紙。

3,、能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到快樂(lè),。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫(huà)好朋友的經(jīng)驗(yàn)

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、彩色卡紙若干

2,、各種貼貼紙若干

3,、勾線筆若干

4、籃子若干

一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣。

引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過(guò)什么節(jié)日了嗎,？那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢,？

今天我們要來(lái)制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的.好朋友,。

二,、教師講解制作賀卡的方法。

引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙,，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折,，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折）,，然后打開(kāi),，里面有條線，在其中的一邊,，畫(huà)上你的好朋友,，不能超過(guò)這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙,。

三、教師提出要求,，幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

1,、賀卡的一邊畫(huà)上好朋友,，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里,。

3,、繪畫(huà)完請(qǐng)將勾線筆放回原位置；

重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫(huà)好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作,。

四,、師幼分享交流，自然活動(dòng)結(jié)束

1,、你畫(huà)的是誰(shuí),？你要送給誰(shuí)？你是怎么畫(huà)的,？

2,、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,，通過(guò)本次的活動(dòng),，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來(lái)，又能自己動(dòng)手制作禮物,，體驗(yàn)制作禮物的快樂(lè),，還能體驗(yàn)收到禮物的開(kāi)心。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利,，小朋友都能制作出賀卡,，送給自己的好朋友。但活動(dòng)中仍有一些不足,，在材料的準(zhǔn)備上,，準(zhǔn)備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫(huà)出自己的好朋友,，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙,，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào),。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫(huà)面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊,，以及沒(méi)有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性，,，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來(lái)的情況,，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié),，如果能讓小朋友互相說(shuō)一下六一節(jié)的祝福,，效果會(huì)更好。