總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

繪畫工作總結(jié)篇一

第二課堂,，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美能力,，鍛煉了同學(xué)們的手的能力，也陶冶了他們的情操,。為了下學(xué)期能更好的開展繪畫小組第二課堂,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,，特將這一學(xué)期來的繪畫小組第二課堂活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期繪畫第二課堂活動主要是針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,，將主題定為年畫和臉譜的制作,。由于大部分學(xué)生都是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的，所以大部分學(xué)生采用臨摹年畫線稿然后再著色,，這樣學(xué)生不會覺得很難,，還能培養(yǎng)他們的造型能力。所以經(jīng)過一段時間的練習(xí),，所有學(xué)生都有較大的進(jìn)步,，尤其在彩色訓(xùn)練中，繪畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合水溶性油畫棒,、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識,，也豐富了作品的效果,。同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。對于一些有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),，不再是單純的臨摹,，根據(jù)年畫圖案的難度，讓他們進(jìn)行自由的創(chuàng)作,，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力,。繪畫小組為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以通過思考,、討論,、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。

在臉譜繪畫中注重對學(xué)生中國傳統(tǒng)藝術(shù)的培養(yǎng)。尤其是讓學(xué)

生們了解京劇臉譜是中國的國粹,，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。把他們帶入到中國傳統(tǒng)美術(shù)當(dāng)中,。

在這學(xué)期繪畫小組教學(xué)中從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高

到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲、許多進(jìn)步,，當(dāng)然,，我的工

作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,，尤其是在專業(yè)方面，我會不斷的充實(shí)自己,，多學(xué)習(xí)自己沒有接觸過的領(lǐng)域,，所以在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生和自己得到全面的發(fā)展,！

繪畫工作總結(jié)篇二

根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了信息技術(shù)興趣班的任課教師,，培養(yǎng)對象是三年級的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與興趣所向考慮,，本學(xué)期我會繼續(xù)完成flash軟件的教學(xué),。在小學(xué)階段,，flash動畫還是很受歡迎的。在flash動畫的教學(xué)中,，除了領(lǐng)略到制作動畫的方便快捷之外還可以進(jìn)一步感受到動畫創(chuàng)作的樂趣與許多意想不到的效果,，從而激勵學(xué)生更加積極、主動地學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)的主動自覺性更能培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐,、勇于實(shí)踐的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、求知的科學(xué)態(tài)度,。在教學(xué)中,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣并鼓勵能參加各種興趣比賽項(xiàng)目，因此,，在教學(xué)當(dāng)中,，采用聽講與操作、欣賞與整合的教學(xué)方式進(jìn)行,。

在學(xué)期初,，按照flash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，興趣班有一定的成果展示，并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊,，充分展示學(xué)生的作品,，極大的提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合新課標(biāo)理念,，以學(xué)生為主體,，精心設(shè)計(jì)好教案，想好教法,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。因材施教,，使學(xué)生能真正的學(xué)到知識,。

3,、考慮教法，綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法,，邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法,，使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

1,、flash興趣班的教學(xué)中,，采用邊教學(xué)、邊思考的方法,。在教學(xué)中不斷反思,，靈感出現(xiàn)時，及時記在教學(xué)日記中,，經(jīng)常翻看教學(xué)日記,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期下來,，積累了不少的經(jīng)驗(yàn),，為研究打下了基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)了問題就及時解決,，對自己和對學(xué)生都是一個不斷提高的過程,。

2、flash興趣班的教學(xué)以操作課為主,，老師主要講解操作過程和工具的功能,，之后學(xué)生在操作的過程中掌握各種工具的使用,，最終達(dá)到教學(xué)效果,。并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)知識，來制作相關(guān)作品,。在作品的制作過程中,，我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)，使他們能夠在已學(xué)知識上有所拓展及提高,。在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識的深入及對學(xué)生所感興趣知識的講解,，使其始終能保持足夠的興趣，這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí),。

在今后的信息技術(shù)興趣班課程上,，我會繼續(xù)珍惜時間，善于思考,，大膽實(shí)踐,。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時加強(qiáng)先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師,。對待學(xué)生方面：多與學(xué)生交流，傾聽他們的心聲,，關(guān)注他們的需要,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng),。

繪畫工作總結(jié)篇三

這個學(xué)期我們主要是通過讓幼兒在了解和認(rèn)識基本圖形的基礎(chǔ)上,，通過觀察、比較,，將大自然和生活中的物體形象,，簡化、概括成不同的平面基本形,。教給幼兒用基本形去描繪物體形象,，能較快地掌握住物體的主要形狀特征，提高幼兒畫水彩油畫棒畫的技能技巧,，以鼓勵孩子大膽畫為重點(diǎn),，營造良好的美術(shù)氛圍。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，幼兒對水彩油畫棒畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高,，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

孩子們有了一個學(xué)期繪畫的基礎(chǔ),，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,，我引導(dǎo)他們認(rèn)識和了解各種基本圖形，并將生活中的物體簡化,、概括成不同的平面基本形,，讓幼兒掌握各種基本形的畫法。鼓勵幼兒自己學(xué)會用基本形去描繪各種物體形象,，并創(chuàng)造一切的機(jī)會讓幼兒畫,。動員家長為孩子準(zhǔn)備繪畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí),，孩子們對水彩油畫棒畫的理解也越來越深,，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高,。

我努力為幼兒創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導(dǎo)他們大膽裝飾畫面,，在每次活動課的評價環(huán)節(jié),，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫面越來越豐富,，繪畫技法也越來越細(xì)膩了,。我每次都將畫完的幼兒作品及時讓幼兒自己貼在作品展區(qū)，讓大家來一起欣賞,，我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫畫,，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。在拍繪畫專題中,，各位領(lǐng)導(dǎo)都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富,。

有了畫水彩畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服,；畫房子,、汽車、輪船,、大樹,、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容,，繪畫展區(qū)的作品也讓家長們豎起了大拇指。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,，但還存在一些不足,，主要表現(xiàn)在：

大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點(diǎn)自己的圖畫的同時也裝點(diǎn)了自己的心靈,，細(xì)膩,、細(xì)致的筆觸，描繪出人小心不小的志向,，從每一點(diǎn),、每一滴,、每一筆,、每一劃中走出自己快樂的,、自信的每一步,！

希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔,，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生,。

繪畫工作總結(jié)篇四

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要道路之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教導(dǎo)中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教授教化進(jìn)行審美教導(dǎo),，使學(xué)生得到美術(shù)根基知識和基礎(chǔ)技能,，匆匆進(jìn)學(xué)生的智力及身心協(xié)調(diào)成長,。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，開展了美術(shù)社團(tuán)運(yùn)動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)習(xí)素描，理解透視,、構(gòu)圖技法知識；學(xué)習(xí)水粉畫的基礎(chǔ)入門知識，感想感染色彩的魅力,，體驗(yàn)不合的色彩所帶給我們的不合樂趣,，培養(yǎng)想象力和立異意識,。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,，認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,，具有愛美,、追求美的意識。

我們應(yīng)該多了解兒童,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。側(cè)重培養(yǎng)四個才能,，即察觀力,、形象記憶才能,、想象力和創(chuàng)造力,。

素描,，水粉畫,。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),，進(jìn)步他們的興趣及技能技法,。

12月份,，我們社團(tuán)成員參加了學(xué)校社團(tuán)展示,，繪畫了許多作品去,。元旦光降之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品,，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,，學(xué)生們觀到本身的作品展示出來都異常高興。相信在即將到來的新學(xué)期里,，會有更好的造詣,。

在這學(xué)期的美術(shù)教授教化中創(chuàng)設(shè)必然的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、建立正確的文化代價看,，涵養(yǎng)人文精神。

班級里的學(xué)生是從二年級到五年級的學(xué)生中選出來的,，由于年齡的差異，這個班的繪畫程度也呈現(xiàn)很大的不同,，低年級的學(xué)生入門較慢,，高年級悟性高些,、提高相對較快,，這樣呈現(xiàn)班級里的學(xué)生繪畫參差不齊,，晦氣于教師教授教化內(nèi)容的開展；低年級的兒童畫教授教化所選的內(nèi)容,，有些畫較富厚,，構(gòu)圖較難把握,，必要依據(jù)學(xué)生的環(huán)境來選擇教授教化內(nèi)容,；還有一些學(xué)生選擇社團(tuán)時并不是依據(jù)本身的個人喜好選的,，所以興趣不高，一學(xué)期下來繪畫程度提高不大,，甚職芐些學(xué)生在講堂上坐立不安,；還有一些學(xué)生由于家庭條件的限制，繪畫對象總是沒有,?；逇庥诶L畫的開展。

美術(shù)社團(tuán)是我們配合發(fā)展的地方,，通過林林總總的畫面,，我們將繼承發(fā)揚(yáng)立異精神,，愉快的用筆繪畫出更強(qiáng)盛更標(biāo)致的圖畫。社團(tuán)運(yùn)動還存在諸多的不夠,，往后我會加倍盡力,、完善。

繪畫工作總結(jié)篇五

繪畫興趣小組總結(jié)一學(xué)期來,，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝,，使學(xué)生學(xué)有所長,；豐富學(xué)生的課余生活,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè),。完成了小組活動的計(jì)劃，也達(dá)到了“通過一學(xué)期的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能,；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示,?！钡念A(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下,。

在本學(xué)期的第一次活動,，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況,，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求,，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度,，因故缺席者，須提前請假,；未經(jīng)教師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室,；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,，以保證活動的順利開展。

介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生信心。

按照小組活動的學(xué)年計(jì)劃,，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分兩組實(shí)施,，活動目標(biāo)為：高年級組：通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,，初步掌握線描設(shè)計(jì)的一般方法。低年級組,；通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能,。

對于高年級組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，再則教具,、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動開展起來相對順利,，目標(biāo)也容易達(dá)成。但對于低年級組的訓(xùn)練,，難度比預(yù)期的要大得多,。一是對題材的選擇,，內(nèi)容要健康向上,。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),，經(jīng)過與學(xué)生共同探索,，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn),。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),，不是興趣小組活動的最終目的,，最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能,，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動,。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,，和開展作品評價活動,。

繪畫工作總結(jié)篇六

第二課堂，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美能力,，鍛煉了同學(xué)們的手的能力,，也陶冶了他們的情操。為了下學(xué)期能更好的開展繪畫小組第二課堂,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,，特將這一學(xué)期來的繪畫小組第二課堂活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期繪畫第二課堂活動主要是針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,，將主題定為年畫和臉譜的制作,。由于大部分學(xué)生都是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的,，所以大部分學(xué)生采用臨摹年畫線稿然后再著色，這樣學(xué)生不會覺得很難,，還能培養(yǎng)他們的造型能力,。所以經(jīng)過一段時間的練習(xí),，所有學(xué)生都有較大的進(jìn)步，尤其在彩色訓(xùn)練中,，繪畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合水溶性油畫棒,、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識,，也豐富了作品的效果,。同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。對于一些有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),，不再是單純的臨摹,，根據(jù)年畫圖案的難度，讓他們進(jìn)行自由的創(chuàng)作,，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力,。繪畫小組為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以通過思考,、討論,、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。

在臉譜繪畫中注重對學(xué)生中國傳統(tǒng)藝術(shù)的培養(yǎng)。尤其是讓學(xué)

生們了解京劇臉譜是中國的國粹,，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。把他們帶入到中國傳統(tǒng)美術(shù)當(dāng)中。

在這學(xué)期繪畫小組教學(xué)中從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層次提高

到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲,、許多進(jìn)步，當(dāng)然,，我的工

作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,，尤其是在專業(yè)方面,，我會不斷的充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)自己沒有接觸過的'領(lǐng)域,，所以在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生和自己得到全面的發(fā)展！

繪畫工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，現(xiàn)就一學(xué)期工作作一番總結(jié),，以待以后的教學(xué)水平更上一層樓。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。特別作為一名初上講臺的年輕教師,，我深刻的意識到只有不斷的學(xué)習(xí)才能真正提高自己的各方面素質(zhì),，首先，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,；然后，不斷向老教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，積極聽取老教師的意見建議,，博眾家之長為我用之。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，本學(xué)期,，我承擔(dān)七年級六個班的美術(shù)教學(xué)工作同時承擔(dān)美術(shù)拓展型課程及閱覽室工作。教學(xué)上努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣味性。使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。

總之，不管在課堂教學(xué),，還是在拓展型課程上,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。教育教學(xué)工作。

本學(xué)期組織學(xué)生參加了2次比賽,，分別是：“童星獎”第六屆全國青少年兒童書畫攝影競賽和“第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽”“童星獎”第六屆全國青少年兒童書畫攝影競賽獲獎名單：繪畫類：

特金獎：七（3）班者韜

金獎：七（1）班郭子俊,、七（1）班吳錳株、七（3）班董欣七,、（3）班李文,、

七（4）班李祖璇、七（4）班趙玨璐,、八（1）班楊明月,、高一（1）班自薇君

銀獎：七（1）班王鈺蓉、七（1）班紀(jì)力王,、七（1）班李大偉銅獎：七（3）班張玉明,、七（5）班劉亞妮“第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽”獲獎名單：繪畫類：

金獎：七（2）班羅婧萌、七（4）班李星樂

反思本學(xué)期來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足之處教學(xué)上還存在許多困惑，教學(xué)方法還有待進(jìn)一步的摸索和提高,。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識上還有一定的欠缺,，使得學(xué)生缺乏創(chuàng)造性，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。

總之,，本學(xué)期工作雖然順利完成，通過總結(jié)使我意識到作為一名年輕教師還有很多東西需要學(xué)習(xí),，我的身上還有很多不足之處,，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，不斷學(xué)習(xí)努力完善自我，不斷創(chuàng)新,、不斷提高,，使自己盡快在銀生中學(xué)這塊熱土上成長起來。

繪畫工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作繼續(xù)深化素質(zhì)教育為理念,，切實(shí)搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育的管理,，深入開展藝術(shù)課程改革,，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)造美,，鑒定美的能力和健康的審美情趣,，使全校學(xué)生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展,，藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高,。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階，進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展,，特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。

一,、開學(xué)初,，根據(jù)我校實(shí)際，擬訂了我校藝術(shù)活動方案,，通過本學(xué)期努力,，基本圓滿達(dá)成。各村小都根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，成立了藝術(shù)興趣小組,，開展了豐富的活動，為同學(xué)們的課余生活提供了多彩的空間,。

二,、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高了教師專業(yè)素質(zhì),。本學(xué)期,，繼續(xù)加強(qiáng)音樂美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，給每一位音樂,、美術(shù)教師布置了任務(wù)和要求,，通過本學(xué)期的努力，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了極大提高,。

三,、加強(qiáng)課堂常規(guī)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,，保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實(shí),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕一切擠占音樂,、美術(shù)課現(xiàn)象,。凡是外出參加培訓(xùn)或活動的教師，必須調(diào)好課,，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可,。

2、本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)一步修訂了教師、學(xué)生評價方案,，全面的對音樂,、美術(shù)教師的教育、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行了客觀公正的評價,。

四,、開展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展,。

通過這些藝術(shù)活動,，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了全鎮(zhèn)小學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果,，推動藝術(shù)教育健康發(fā)展,。活動中,，同學(xué)們用美妙的歌聲,，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活,，展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果,。

繪畫工作總結(jié)篇九

參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時間到畫室里學(xué)習(xí),。

在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組以實(shí)踐活動為主，給很多同學(xué)以動手繪畫的機(jī)會,，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

在本學(xué)期的興趣小組活動中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實(shí)處,，同時也為學(xué)生全面發(fā)展提供了學(xué)習(xí)的好機(jī)會。

當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在不足,，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

繪畫工作總結(jié)篇十

繪畫是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,，在本學(xué)年初成立了以五年級學(xué)生為主要成員的繪畫社團(tuán)。

本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，繪畫社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動的重要內(nèi)容之一,。我在繪畫教學(xué)中,，本著循序漸進(jìn)的教學(xué)思路，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團(tuán)的教學(xué)活動,，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學(xué)期取得了較好的成績,。

一,、扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)學(xué)繪畫,。為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為繪畫學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始,，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在繪畫教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

二、以興趣為導(dǎo)向,，落實(shí)學(xué)習(xí)制度學(xué)期開學(xué)初期,，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步健全了我校的繪畫興趣小組,，在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在繪畫方面有特長,，字體美感較好的同學(xué)參加了繪畫社團(tuán)，堅(jiān)持每個星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足，提高學(xué)習(xí)效率,。三,、開展各種繪畫活動為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的繪畫學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的繪畫作品比賽,，讓一些優(yōu)秀繪畫習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示,，并評選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽,。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些繪畫素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。五,、繪畫教學(xué)過程中存在的'一些不足之處,。在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決。首先,，繪畫學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)繪畫學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性。

其次,，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響,。在下學(xué)年，學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善,，社團(tuán)活動的教學(xué)環(huán)境將有所變化,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把繪畫社團(tuán)活動開展的更加有聲有色,。

繪畫工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人,，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時來完成的,，美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)任的',。

在本學(xué)期當(dāng)中，由于大部分幼兒都是延續(xù)上個學(xué)期的美術(shù)班,，所以基礎(chǔ)都比較好,，不需要老師手把手的教，自己有了一定了自主繪畫能力,。針對這一情況,，我在安排教學(xué)計(jì)劃時，就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個學(xué)期的目標(biāo),。

1,、繪畫技能的提高,。

幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進(jìn)步。在課程中我設(shè)計(jì)了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運(yùn)用,，對幼兒提出了新的要求,，并一直強(qiáng)調(diào)和督促他們，顏色不能涂在線外,，要涂均勻,。對漸變色的要求提高到能自己獨(dú)立的操作和運(yùn)用。

2,、繪畫方式的多樣,。

本學(xué)期我安排了兩節(jié)刮畫課程，對于這樣的新方法孩子們很新奇,，也很好學(xué),，他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程，并且動手能力也很強(qiáng),，馬上就能學(xué)會并運(yùn)用這一方法,。同時我還設(shè)計(jì)了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動——《瓶花》，不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,，而且還發(fā)展了動手能力,，畫面效果達(dá)到了預(yù)期的水平和美感。

這個學(xué)期的后半部分,，我引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的繪畫技法運(yùn)用于意愿畫,、想象畫當(dāng)中，充分結(jié)合相關(guān)的天氣,、事件,、節(jié)日，放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力,，真正做到——心到手到,，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》,、《獻(xiàn)給5,、12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》,、《快樂的六一》,、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果。

通這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們美術(shù)的興趣,、方法和自信心都有了提高。我想,，對于孩子來說,，繪畫過程是快樂的才是最重要的,。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好，可是我還是會從其他的角度去表揚(yáng)他,、贊美他,、欣賞他，讓他也能體驗(yàn)到美術(shù)之外的一切美好事物,。

繪畫工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)期末,，回首這半年的工作，有多多的喜悅與成功,、也有點(diǎn)點(diǎn)的艱辛和失敗,。我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下,，各方面均有一定的進(jìn)步,。為了使今后更好的工作，能使自己的綜合素質(zhì)有所提高,，以下是本學(xué)期繪畫教學(xué)工作的總結(jié),，以便今后有的放矢。

在每個幼兒園里幼兒感興趣的活動中,，肯定有"繪畫",。這是因?yàn)橛變旱奶煨跃拖矚g亂涂亂畫，他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動,，來表達(dá)自己的心情。自己想怎么畫就怎么畫,，繪畫活動恰恰符合幼兒的天性,，反映了幼兒的本性，通過興趣班繪畫活動能生動形象的表現(xiàn)客觀事物,，能促進(jìn)幼兒思維,、情感等方面的發(fā)展。我個人認(rèn)為繪畫教育活動的培養(yǎng),，在素質(zhì)教育教學(xué)中占有重要的地位,。

而無論干什么事情首先要對它產(chǎn)生興趣，有了興趣才有希望獲得成功,，興趣是最好的老師,，因此如何提高幼兒對繪畫的興趣就成為我們工作的側(cè)重點(diǎn)了。

我們準(zhǔn)備了多彩豐富的圖案教具讓幼兒挑選出自己感興趣并喜歡畫的,，我們老師在幼兒繪畫過程中引導(dǎo)著,，并隨時觀察幼兒的情緒變化，對于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn)加以表揚(yáng),、鼓勵,，當(dāng)孩子遇到困難無以下筆時,，并引導(dǎo)他們大膽作畫，鼓勵,、幫助他們,，并樹立信心。

幼兒繪畫教育是開發(fā)幼兒動手能力與色彩感知能力的過程,。應(yīng)該順勢而為,，不能強(qiáng)求。讓幼兒知道美麗色彩存在我們世界的每個角落,，沒有了色彩我們的生活將會是枯燥乏味黑白灰,。只有讓幼兒在繪畫活動中慢慢去體會，更要讓他們?nèi)ジ惺苌实拇嬖谂c作用,。

在幼兒"涂"色時我們老師不應(yīng)該限制要圖什么顏色,，必需圖什么色彩，讓幼兒大膽發(fā)揮,，在輕松快樂中更喜歡畫畫,。有時教師的要求過高，對幼兒繪畫中的"錯誤"加以批評,、指責(zé),，孩子反而失去了繪畫興趣，這是最可怕的,。

對于大班主要以"臨摹"為主,，加以老師的"引導(dǎo)"。這樣不僅能激發(fā)幼兒對繪畫的興趣,，同時幼兒的思維也得以發(fā)散,。"因?yàn)楫嫯嬍且环N主觀的、抽象的,、表達(dá)內(nèi)心情感的一種形式,，轉(zhuǎn)化成客觀的并給人們視覺的各種感受。不管是臨摹,，還是創(chuàng)作,，都是觀察后才能進(jìn)行的，同時也加入了自己的情感,，一百個人臨摹同一幅畫的思路,、情感都是不相同的。

繪畫是一門藝術(shù),，沒有好與壞之分,，總有欣賞它的人，對于幼兒教育,，畫"逼真",、"像與不像"是膚淺之人的體會,，當(dāng)今社會科技如此發(fā)達(dá)數(shù)碼相機(jī)可以把人們?nèi)庋劭床坏降囊部梢苑糯蟮交搜鄣臓敔斈棠潭伎梢钥吹剑阌袛?shù)碼相機(jī)畫的逼真嗎,？不要輕易評論孩子的畫好與不好,。是美的，只有心靈純潔的人才可以畫出藝術(shù)品,。而藝術(shù)品是一種獨(dú)一無二的,，不可重復(fù)的。

經(jīng)過本學(xué)期的培養(yǎng),，我逐步開始感受到幼兒越來越喜歡繪畫興趣課了,，見到我總問："老師，今天要畫什么,？"同時,，讓我也深深的體會到教育改革后，新的教學(xué)理念,、方法給我們工作帶來的好處,。讓我們明白了，不論在任何活動中,，興趣是最重要的,，只有引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，才能提高幼兒的各種能力,。同時老師的職責(zé)是"引導(dǎo)"幼兒的身心健康得以成長,。

繪畫工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了

三,、

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的興趣

興趣是學(xué)習(xí)繪畫的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將繪畫課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

（二）使學(xué)生形成基本的繪畫素養(yǎng)

在繪畫教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。