人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

陽光少年事跡材料篇一

我之所以競選“陽光少年”是因為我在生活上和學習上都很陽光。我向往像陽光一樣向往著光明,，吞噬著黑暗,，所以我愛微笑，因為它看起來樂觀,，自信,，燦爛。

在學習上,，我深知學習是個苦差事,，特別是對我們初中生來說更是苦上加苦。但我卻從不放棄,，頑強地堅持著,，努力著。學習可以打倒我,，但絕不可以打敗我,。因為我很樂觀，很開朗,，很自信,，很陽光，很頑強,。在遇到難題時,，我面帶微笑耐心思考；在遇到作業(yè)多時,，我鼓勵自己仔細寫下去,；在遇到考試成績不好時，我仔細分析查漏補缺,。

在生活上,，我更是像陽光一樣,。在（班中我是）同學眼里我是大家的“開心果”，我會讓他們在枯燥的學習中找到絲絲快樂,，讓課間十分鐘變得充實起來,。在老師眼里我是他們的“小幫手”，我會讓老師減輕負擔,，變得更和藹可親。

我以微笑面對困難,，我把沮喪化作酒窩,，我用文明感染社會，我用行動獲得信任,，我用堅持獲得成功,。

我并不是把所有時間都放在學習上。在閑暇時我會做一些有意義的事,。我愛干家務,，我樂于助人，我愛做公益事業(yè),，因為它們在我眼里都是有意義的,。予人玫瑰，手有余香,。經(jīng)?！坝枞嗣倒濉狈奖愦蠹遥遣沤嘘柟?。因為陽光是偉大的,，無私的，博愛的,。

我喜歡運動,。我喜歡在運動中沐浴陽光；我喜歡擁有強壯的體魄,；我喜歡運動后流汗的痛快,。

我認為“陽光少年”應該與學習同行，與運動相伴,，不是“書呆子”,。

我就是這樣一個愛學習，愛運動,，樂于助人,，不怕困難，臉上洋溢著陽光般微笑的少年,。

陽光少年事跡材料篇二

小婷,，今年12歲,，是油山中心學校六（3）班的一名學生，也是一名學生干部,。她出生在一個充滿書香的家庭,，父母都是知識分子，從小就接受良好的教育,，養(yǎng)成了優(yōu)良的品德,。她的一言一行真實展現(xiàn)在學生應具有的美德，受到老師,、同學的好評及喜愛,。

各方面她都嚴格要求自己，懂得遵紀守法,，熱愛集體,，助人為樂。在學習上,，她已經(jīng)掌握了學習方法,，做到了課前預習，課上認真聽講,，勤做筆記,。課后及時復習以及鞏固知識，學習態(tài)度很好,，腳踏實地,，勤勤懇懇地學習，還能做到不恥下問,，取長補短,。良好的興趣，開闊的視野,，刻苦的努力,，為她的學習打下了堅實的基礎，學習成績名列前茅,。

在學校里,，她并不因為是教師子女處處顯示優(yōu)越感，相反她對人有禮貌,，見到老師問好,，團結(jié)同學。每次誰有困難,，無論是學習上還是生活上的,，都會找她幫忙，她從不與人斤斤計較,，同學們都很欣賞她,。對同學,、老師，她都十分有禮貌,，多次被評為“文明學生”,。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，身為教師子女的她,，也不例外,。但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求,，來增加父母的負擔,。

如今，隨年齡的增長,，她懂得孝敬長輩，尊重長輩,。每到周末,，做完功課，她都會打掃房間,，或洗衣服,、做飯。父母有時因工作或生活瑣事,，心情煩悶,，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心,。有時她還會將學校里的趣事講給父母聽,，父母也隨之哈哈大笑。

一份耕耘,，一份收獲,。我們相信在不懈地的努力下，她將會創(chuàng)造更加燦爛,，美好的明天,。

陽光少年事跡材料篇三

盧xx，男,，12歲,，園區(qū)第二實驗小學六（1）班學生。

提起六（1）班的盧xx,，凡是認識他的老師和同學都會豎起大拇指,，夸一句：“這真是一個品德優(yōu)秀的好學生啊,！”

盧xx是班級星期五的值日組長,。每到星期五這一天,，他都會早早來到學校，帶領同學們早讀,。課間活動的十分鐘是每個學生都喜歡的時間,，因為可以和同學聊天、做游戲,，可星期五的每一個課間十分鐘,，看到的只是盧xx忙碌的身影：督促同學走出教室去走廊活動、提醒同學注意活動安全,、調(diào)解同學們之間的小糾紛……到了下午的衛(wèi)生打掃時間,，盧xx更是忙得不可開交，每一個同學值日好了之后他都要認真檢查,，不合格的不僅僅是叫同學返工,，更多的是手把手地指導。星期五這一天的班級工作總顯得那么井然有序,，這一切都是因為有一個對工作認真負責的盧xx,。

六（1）班的同學都知道，遇到困難只要去找盧xx,，他就能幫你分憂解難,。本學期，我們學校開展了許多揚長活動,，如：合唱比賽,、跳繩比賽、英才杯選拔賽等等,，因此每到衛(wèi)生打掃時都有好多同學都不能按時到崗值日,。每到這時，他們就會想到盧xx,，而盧xx從來是有求必應,。

六（1）班的顧xx同學是校級體訓隊隊員，常常因為要參加訓練不能履行星期四的衛(wèi)生值日組長的工作,，盧xx知道后主動幫顧xx值日,，帶領同學們做好相關的衛(wèi)生清掃工作?？吹剿Φ脻M頭大汗,，其他的值日同學也很自覺、認真地完成著自己的工作,。

李xx是本學期新轉(zhuǎn)到我班的一個韓國籍的小男孩,，12月份的一天，他在家不慎扭傷了腳，看到他走路一瘸一拐的樣子,，盧xx主動扶他上廁所,、上活動教室上課等等。吃飯時,，不僅主動扶他去食堂,，還幫他打飯、送飯盆,，盡量不讓李xx走動,，以保證他的腳能盡快好起來。

陽光少年事跡材料篇四

小華同學,，是松溪縣河東中心小學六(一)班學生,，是一個愛學習，愛勞動,，愛生活,，愛科學，勇于創(chuàng)新,，樂于助人的好少年,。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己,，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展,。多年來,，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：

小華同學學習十分刻苦,，成績非常突出。她上課認真聽講,，善于動腦,，積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學課一絲不茍,、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志,、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考,，對問題都有自己獨到的見解,，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上,，不解決問題絕不罷休,。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學習,。她愛看書,，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”,。她的各科成績始終在班級名列前茅,，連年被評為“三好學生”。

小華同學從小立志讀好書,，做好人,，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩,。在家里,，她關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,，如打掃衛(wèi)生,，摘菜洗菜、洗衣服做飯等,，她干得得心應手,，讓親情其樂融融。對待鄰里,，她文明禮貌,、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人,，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事,，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙,，還經(jīng)常扶老人過馬路,，深得鄰里喜愛。每當父母生日,、父親節(jié),、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福,，并自己動手制作小禮物,，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師,，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴,，上課認真聽講，按時完成作業(yè),，牢記老師的諄諄教誨,，發(fā)奮學習,，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評,。

小華同學從一年級開始就擔任班長,，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重,。

小華同學有一顆真誠善良的心,。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈,。小華同學心地善良,、追求純真、無私無邪,。在學校,，她對待同學，總愛伸出援手,，真誠付出,，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學,，學習很不認真且粗心,，常常把課本忘在家里，或落在學校,。她知道后總是把課本讓給同學,，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學,，促使他改變不認真和粗心的毛病,，學習成績突飛猛進。對于后進生,，她及時給予力所能及的幫助,，從不計較個人得失,。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,，他不僅學習不好，還愛搗蛋,，經(jīng)常把女同學弄哭,，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向,。小華同學主動要求和他同坐,，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣,，一回兩回,，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇,，老師也覺得奇怪,。后來小華同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好,，需要我?guī)椭m正,。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去,。因此,，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點,，幫他改正錯誤?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了,，自然變乖了,。沒想到，小華同學小小的心靈里不僅裝滿真,、善,、美，而且充滿智慧,。

小華同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心,。“向上”是孩子健康成長的力量源泉,。從咿呀學語起,，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒,、到小學又接受老師有目的地啟發(fā)和教導,，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園,。于是,，她不僅事事爭先，事事以身作則,，而且,，心系班集體，心系班上的每一個學生,。學校每周都要進行文明班評比,，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班,。有的同學提出異議,，認為不可能做到,。甚至有同學說，拿到文明班有什么用,，文明班又不能當飯吃,，文明班又不能提高考試成績。但小華同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己,，就是養(yǎng)成良好的行為習慣,，這是人生一筆可貴的財富?！彼竺總€同學在倡議書上簽字,。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心,，和幾個班干部商量,，一人幫教一個對象。此后,，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤,，都由幾個班干部督促改過。同學們經(jīng)?？吹叫∪A領著搗蛋同學揀果皮紙屑,，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體,，為了班級的每一個同學!”

小華同學自從當上班長那天起,，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙,，為了讓同學們能夠提前進教室,，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開,，不論是刮風還是下雨,，不論是冬天還是夏天，常年堅持,，從沒有失誤過,。學校開展各項活動，她總是積極相應,，熱心組織,、動員,、鼓勵同學勇于參加,，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長,，為班級贏得多項榮譽,。有些同學怕勞動,，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶,，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那,，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先,，因此,，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好,，也最快完成任務,。課后，同學們休息,，我們常?？吹剿徒M長們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學沒交作業(yè),，立即找他談話,。同學犯紀律了，她及時指出,。同學遇到難題,，她便耐心輔導。放學后,，有同學甚至家長找她問這問那,，她都一一回答，沒有半句怨言,。她幫助同學從來都是出自真誠,、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情,。她團結(jié)每一個同學,，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生,，主動出錢幫助他們,，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心,、同情汶川地震受災的同胞,，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。

小華同學所做的一切得到全校師生的好評,。當老師夸獎她時,，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”這是多么樸實的語言,，卻是多么感人的話語啊!小華同學,，好樣的,，你是我們?nèi)w少先隊員學習的好榜樣!

陽光少年事跡材料篇五

小昊，男,，今年13歲,，是硯山小學六年三班的學生。他熱愛生活,，樂觀向上,，勤儉節(jié)約，是個自立自強的人,；他熱愛集體,，尊敬老師，關心同學,，是個重感情的人,；他熱愛學習，勤奮努力,，不恥下問,，是個好學的人；他關心他人,，樂于奉獻,，是個有愛心的人；他孝親敬長,，關愛幼小,，是個有責任感的人；他熱愛運動,，注重鍛煉,，是個擁有健康體魄的人。

小昊,，從一年級入學時,，就給大家留下了一個活潑、可愛的印象,。每天都開開心心上學,，快快樂樂地回家，從不請假或逃學,。只要老師要求做的,，他都能做到：剪短發(fā)、穿校服,、戴紅領巾和校牌,，不買零食，不亂花錢。有的時候,，他還撿別人家的孩子的衣服穿，從不與人攀比,。使用學習用品也很節(jié)約,，鉛筆不夠短絕不扔掉，一支鋼筆用了好幾年,。從上小學一年起,，他就自己穿衣、洗頭,、洗紅領巾和襪子,、刷鞋，從來不讓家長操心 ,。特別是他的性格,，樂觀開朗，積極向上,。每當成功時,，從不驕傲；每當失敗時,，從不氣餒,，一笑而過，從頭再來,。

小昊,，一直都尊敬各科老師，聽老師的話,，主動關心老師,。有一次，班主任李虹老師的嗓子啞了,，他就在課下問老師嗓子疼不疼,，還主動給老師買藥。老師看到自己的孩子這樣懂事,，特別高興,。在與同學的交往過程中，他總能做到寬容友善,，團結(jié)互助,。無論同學做了什么錯事，他都能原諒,，從不斤斤計較,。一次，班級的同學賈崇哲的手被割傷了,，他主動拿出一元錢買了一個邦迪,，給賈崇哲的手包上了,。事后，家長和老師都表揚了他,。

總之,，他作為一班之長，遵守學校的各項規(guī)章制度,，起到一定的示范作用,，與班委一起協(xié)助班主任、任課教師工作,，盡心盡責,、耐心細致，在同學中有很高的信譽,，深得同學的信任,。生活中養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，能熱心幫助同學打掃衛(wèi)生,。

在他的帶動下,，班級年年被評為學校先進班級，自己也是每個學期的“三好學生”,，獲得全校師生的贊譽,！

他求知欲強，勤學好問,，從小就養(yǎng)成了認真,、專心、細致的學習態(tài)度,。

每天,，放學回到家后，先做作業(yè),，再做預習,，還抽出時間看書。他在課堂上,，敢于提問,，善于質(zhì)疑，對所學知識能理解地掌握,。課下,，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。所以,，他的學習成績一直名列前茅,。

自10歲起，他還開始參加素描的培訓和練習。經(jīng)過4年的努力,，他畫的簡筆畫特別漂亮,，素描畫得也不錯，水彩畫也很好,。經(jīng)常參加一些比賽活動,，也拿到了不少獎項。

他很有愛心,，每次看到路邊的乞丐,，都把自己僅有的一點零花錢慷慨地捐出來,。雖然沒有多點,，但在他那已經(jīng)不少了。每到給災區(qū)捐款時,，他都捐10元或20元,，經(jīng)常得到老師和領導的好評。在公共汽車上,，還經(jīng)常為老人讓座,。在學校經(jīng)常組織一些公益活動中，如參加義務植樹,、到烈士陵園掃墓,、到敬老院打掃衛(wèi)生等，他都能積極參加,。

他喜歡打籃球,、羽毛球和乒乓球，還熱愛跑步,。在每年的學校秋季運動會上,，都能看到他矯健的身影和颯爽的英姿，都能聽到同學們的歡呼聲,。他不僅為班級贏得了榮譽,，也為自己贏得了尊嚴。

在家里,，他懂得體諒父母,、關心父母，主動為父母承擔家務,。在父母生病時,，為父母做飯，給父母拿藥,，特別乖巧孝順,。

總而言之，小昊同學的先進事跡得到了學校師生和社會的一致好評，這跟她平時的家庭教育,、老師的培養(yǎng)是分不開的,。當然，也是他多年好學上進的豐碩成果,。她小小的年紀心理始終裝著真,、善、美,。勤奮努力是她永恒的目標,，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模,，是美德陽光少年的驕傲,！

陽光少年事跡材料篇六

如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,、最燦爛的浪花,；如果說生命是一列疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景,。祖國母親是一個大太陽,，它用無私的陽光照耀著每個中華兒女；我們的家庭是一個個小太陽,，它用有情的愛滋潤著家里的每一個成員,。我要做一個愛學習、愛勞動,，品學兼優(yōu)的陽光少年,。

一、尊敬師長,，團結(jié)同學

在學校,，我尊敬老師，是發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,，是老師們給予了我知識,，幫助我成長，沒有老師們的辛勤付出,，就沒有自己所取得的成績,。對待同學，我從來都是熱心幫助,，真誠關心每一個同學,。以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護,，在同學中有很高的信譽,，深得同學的信任,。

回到家里，我孝敬父母,、享受生活,。我給父母泡泡茶、捶捶背,，這是給勞累了一天的父母的最好報答,。不光自己的事自己做，我還幫父母干家務,?？腿藖砹耍瞬璧顾視鲃由锨?。平時爸爸,、媽媽要我做什么，我也會及時,、盡力做好,。

我堅持用知識充實自己,，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。能夠?qū)Ｐ膶W習,，勤1 / 3陽光少年事跡材料(小學)

學善思,，不懂就問，能主動與老師同學交流,。經(jīng)過辛勤努力,，成績在班級始終名列前茅，連續(xù)五年被評為“三好學生”,。

積極參與和協(xié)助組織班級的各項活動,，處處為集體著想，主動幫助同學學習,，做到虛心解答,。生活中養(yǎng)成整理、整潔,、分類的好習慣,，能熱心幫助同學打掃衛(wèi)生，班級黑板報設計稿的撰寫,、設計,、書寫，每期都有我的身影;做事勤快,，主動承擔班級,、學校組織的各項任務,；參與校內(nèi)外多項比賽，成績優(yōu)秀,。

擔任紅領巾廣播站工作后,，每次都認真選稿，播音,，并做好記載,，為同學們提供了一個愉快的午間時光。用自己的實際行動,，盡自己的最大努力為老師和同學們服務,，做老師們的小助手，同學們的好朋友,。

我愛看書,，喜歡在書的海洋里遨游；我愛唱歌,，喜歡用歌聲傳達我的快樂,；我愛跳舞，喜歡用舞蹈舞出生命的活力,。在保證學習成績優(yōu)秀的情況下,，我的興趣愛好十分廣泛。從4歲開始學習舞蹈,、電子琴,、語言表演等，學習中吃過很多苦,，遇到過很多困難,，從來沒有退縮過。我一直堅信：“臺上三分鐘,，臺下十年功!”一份耕耘,，一份收獲，我曾在河南省百名藝術(shù)特長生節(jié)目展演活動中榮獲集體舞一等獎,，焦作市首屆少兒“故事大2 / 3陽光少年事跡材料(小學)王”電視大賽中榮獲低年級二等獎,，20xx年在焦作市中小學師生經(jīng)典詩文誦讀大賽中榮獲小學組全市第二名。

陽光少年事跡材料篇七

王文錦,，是一個陽光開朗熱情的小女孩,，她是父母的好女兒，爺爺,、奶奶的好孫女,，老師的好幫手，同學們的好榜樣,，小區(qū)里的好少年,。很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做,。剛剛升入二年級她就已經(jīng)開始學習自己洗小件衣物了，并學習著自己整理房間,。從小就知道使用禮貌用語,，向長輩問好，深受小區(qū)居民的喜愛,。她的父母在外工作,，經(jīng)常不在家，她就和爺爺奶奶生活在一起,，成了一名“留守兒童”,。

百善孝為先，自從學習弟子規(guī)以來,，王文錦同學受益匪淺,，使她充分認識到了孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現(xiàn)了她對長輩那份真真切切的孝敬之心,。平時,，她虛心聽從爺爺、奶奶的教誨,。有好吃的,，她總是先讓爺爺、奶奶吃,，然后再自己吃;每逢吃飯時,，也總是等爺爺奶奶坐下了,，自己才坐下動筷子,，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯,，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事,。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷,。能幫助奶奶做的事,，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了,，如：穿衣,、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做,。有時,，和爺爺奶奶一起回家，看到他們拎的東西太多,，她總是主動地幫助拿上一些;燒菜時少了油鹽醬醋什么的,，她也總是欣然前往……他對爺爺,，奶奶十分孝敬，從來不頂撞他們,。有時爺爺奶奶身體不舒服,，她總能問寒問暖，服侍在床前,，給爺爺奶奶端水拿藥,，能照顧好爺爺奶奶，所以她成了爺爺奶奶的精神支柱,，是爺爺,、奶奶的“貼心小棉襖”。

通的學生,，卻能助人為樂,，工作負責，成績優(yōu)異,，全面發(fā)展,。她自上學以來，一直勤奮好學,，因此獲得了驕人的成績和榮譽,。

她不僅上進心強，在學習上嚴格要求自己,，還是為人正直,，做事踏實，禮貌待人的孩子,。見到小區(qū)里的爺爺奶奶總能主動地打招呼,，問：爺爺奶奶好!見到年輕人也能問叔叔阿姨好!在小區(qū)里經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲,，從不打鬧說臟話,。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和她玩,。用自己良好的行為影響著她身邊的孩子們,。

誠實、善良,、認真的她,，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情,，都能認真去做,，用心去做。她性格剛強,，從不在困難面前叫苦,。能自己做的事從不麻煩別人,。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出,。凡是認識她的人,，無不為她優(yōu)良的品行和勤奮好學的精神豎起大拇指。

陽光少年事跡材料篇八

郭贏,，女,，2001年11月19日生，現(xiàn)在豫龍鎮(zhèn)第三小學四年級學習,，優(yōu)秀少年隊員,，任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步,，學習刻苦,，孝敬父母，樂于助人,，堅強勇敢,，熱愛班集體，關心同學,，是同學們學習的好榜樣,。無論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評?，F(xiàn)將她的事跡材料介紹如下：

一,、勤奮好學，遵規(guī)守紀,。

郭贏同學學習十分刻苦,，成績突出。她上課認真聽講,，善于動腦,，每次老師提出問題，她總是第一個舉手,，回答問題聲音響亮，條理清晰,，表述恰當,，為其他同學做出了榜樣。郭贏同學勤學多思,，有很強的求知欲,。每次上課她總是提前做好預習，把有問題的地方做個記號,，老師講課時她就認真聽講,，做好筆記,，有不懂的問題，下課后馬上去問老師,。課下她認真復習,，把課堂上老師講的內(nèi)容再鞏固一下，就是憑著這種學習勁頭,，郭贏同學每次考試都是名列前茅,。郭贏同學不但自己能夠積極認真的學習，還能帶動大家一塊學習,。自習課上她完成了作業(yè),，就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀，在她的帶動和影響下,，班上同學都養(yǎng)成了作業(yè)完成隨時讀書的習慣,，班上紀律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱贊,。

二,、工作積極，樂于助人,。

從一年級開始,，郭贏同學就是班長，練就了很好的班級管理才能,，成為了老師的得力小助手,。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級,。在工作中講求方法,，不僅帶動了全班同學，而且贏得了老師的信任,，同學的喜愛,。在勤奮好學，不斷進步的同時,，她還是一個心地善良,、極富同情心、樂于助人的好學生,。作為班干部,，她絲毫沒有現(xiàn)代學生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學困生,，遇到不會的難題,，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進行輔導和講解,，直到弄懂為止,。因此，同學們遇到不明白的問題,，都愿意和她一起探討,，向她請教。作為學生會的值周干部,，她總能按時到崗認真巡視,，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格,，認真記錄,，實事求是的反映情況。她響應學校號召,，積極參加各種活動,，課間操時她是領隊，課下她又是大家學習廣播操的小老師,。生活中,，她一直很簡樸，但是遇到向貧困生和災區(qū)兒童捐款捐物的時候,，她總是慷慨解囊,，捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧,，郭贏同學就捐了一百元錢,，這次助殘日為殘疾兒童捐款，郭贏同學又捐了二十元錢,。

三,、興趣廣泛，多才多藝,。

四,、文明禮貌，懂得感恩,。郭贏同學講文明,，懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生,，深受老師,、同學、家長和鄰居的好評,。在家里，她知道父母勞累一天不容易,，,，總是用最短的時間完成作業(yè),，然后幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了,，給父母端上一杯熱茶;父母累了,，給父母捶捶背。她關心體諒父母,，把自己的事情管理好,，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師,，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴,。上課認真聽講，按時完成作業(yè),，牢記老師的諄諄教誨,，勤奮學習。對待鄰居,，她文明禮貌,，與人為善，周圍的鄰居提起她都說：“這個孩子真懂事,，是個好孩子,。”她說是老師給予了她知識,，幫助她成長;是家長的殷切期望讓她快樂成長,，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績,，因此回報老師和家長式她奮進的動力,，而她也總以優(yōu)異的成績回報父母和老師培養(yǎng)之恩，教育之恩,。

五,、熱愛科學，活動積極,。

郭贏同學熱愛科學,，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣,，觀察記錄,、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動,，并在活動中表現(xiàn)突出,。學校組織的各學科競賽，演講比賽，征文比賽,，實踐活動她都踴躍參加,。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術(shù)老師寫的藝術(shù)字呢,。

郭贏同學就是這樣一位品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，學有專長,，出類拔萃,，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范,，是同學們學習的好榜樣,。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛,。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高,、更遠!

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