當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

閱讀經典讀后感篇一

我平時最喜歡喜劇,，對于四大名著和歷史書,，瞄都不想瞄一眼，可以說是一竅不通，更何況去品味其中的奧秘,。

今年暑假,，在老師的要求，我極不情愿的買了一本《論語》,，草草地看了一眼,，完全是應付?？墒侵虚g的某些語句,，是那么的吸收我，把我引進《論語》的天堂,。其中的一些文章是那么的值得我去欣賞,、品味，能給人頻頻的聯想,，暢游在知識的海洋,。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎,？與朋友交而不信乎,？傳不習乎？”意思是說：我每天多次反省自己,，為別人做事是不是盡心竭力了呢,？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給的學業(yè)是不是復習了呢,？我當時品完后,，覺得孔子和他的學生能力是那么的高超，技能是那么的爐火沌青,。

于是我的品味生活從這里啟航：人們在當今的社會上,，十分重視個人的道德休養(yǎng)，以求塑造成理想人格,。古今中外,，有多少有成就的人，不是每日反省自己的過錯,，不斷走向改正的道路嗎,？與朋友和平相處，彼此信任對方,，難道不是一種能力嗎,？婁別人把一件重要的事托咐給你時，那不是對你的信任嗎,？你是否應該去珍惜,？老師乃辛勤的園丁,，毫不留情的把“水”傳授給你，你不應該認真的聽,，一心一意地去做嗎,？忠的特點為是一個“盡”字，辦事盡力,，死而后已,。

意思是：孔子說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎,？有志同道合的人從遠方來,，不是很令人高興的嗎？大家不了解我,，我也不怨恨,、惱怒，不也是一個有道的君子嗎,？”看來學習是一件有意思的事,，我暗下決心，決定認真努力的學習,，我相信《論語》會讓你,、我、他受益無窮,，讓好書悅伴我們的一生,。

閱讀經典讀后感篇二

我們知道，人的智力高低在于大腦的發(fā)育,。一個成人的大腦平均約重1.4千克，幼兒長到九個月時腦重已達到成人的47%,；長到三歲,，已達到成人的78.5%；長到十二歲,，已與成人不相上下,。如果十七歲的智力為100，四歲時就可以達到50,。由此看來,，作為智力的物質基礎――腦容量，在嬰幼兒時期就已經奠定了,。

科學家們還發(fā)現,，人的智力高低與否，除了遺傳等因素外,，還與腦細胞間彼此聯絡的線路多寡有關,。一般人的大腦大約有一百億至二百億個腦細胞,；而其中只有百分之五是充分發(fā)展并經常加以運用的，其余仍在未充分發(fā)展的原始狀態(tài),。少數發(fā)展至某種程度的腦細胞,，大多只有數十條線路與其他腦細胞聯絡，而那些已充分發(fā)展了的腦細胞,，有的可有高達二尤余條線路與其他腦細胞聯絡,。腦細胞彼此間的聯絡線路，絕大多數是在嬰兒出生后,，受到外界環(huán)境種種刺激而逐漸發(fā)展形成,，因此，一個嬰兒出生后,，如果將他與外界隔離,，各腦細胞間的聯絡就無法發(fā)展。研究發(fā)現,，腦細胞間聯絡線路越多,，就越能發(fā)揮各腦細胞間的彼此分工合作，人也就越聰明,，智力越高,。

可見，開發(fā)人的智力應從嬰幼兒抓起,。首先應保證大腦生長發(fā)育的各種營養(yǎng)物質的供應,，如蛋白質、脂肪,、維生素,、微量元素等。另外,，在嬰幼兒時期讓他多接觸外界的事物多點感覺上的刺激,，可以使他的腦細胞間聯絡線路的增多。在孩提時代,，盡可能地讓孩子自由地探索周圍的環(huán)境,，接受各種各樣的感覺刺激，在刺激中去學習,，去發(fā)展,，增長智力，讓他變得更加聰明,。

閱讀經典讀后感篇三

讀書可以使我們陶冶情操,、增長知識。書香四溢,、書富五車,，讀書可以讓我們的內心變得豐富,，精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”,。相信在讀書的旅途中,，我們都能找到屬于自己的黃金屋。

最近,，我讀了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩,。這首詩充分具體地描寫了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人,，思念家鄉(xiāng),。這首詩的詩文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身,。想得家中夜深坐,，還應話說著遠行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時候,，晚上,，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴,。當我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著,，還應該談論著我這個“遠行人”，心中不由得思念起家鄉(xiāng)來,。我讀了這首詩,，深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。

閱讀經典讀后感篇四

假期時間要么寫作業(yè),，要么睡覺,，要么就是玩玩玩?？墒俏覅s偏要選擇看書,。

當我拿起這本名叫《跟著書本去旅行》的書時，猛然感起了興趣于是便跟著書本去“旅行”了一整天,！

不如我來給你講講這其中的一些小故事吧,！比如《豬八戒吃西瓜》：三藏,、沙僧,、八戒、行者四人前去西天取經,，四人來到一座廟里,，餓的實在不行，于是行者把師傅三人安頓好,，前去尋些吃的,。八戒聽了,，心想：“留此陪伴，師傅不如隨猴子同去,，好歹先吃些個”,。于是便一同行者前去，如此懶散的八戒又怎會變得如此勤勞,。于是走在半路便讓行者獨自前去了,。行者才沒走多長時間，八戒隱隱約約看到山腳下露出了一個綠油油的東西,，陽光被照的閃閃發(fā)光,，八戒連忙趕去，仔細一看,，卻是一個斗大的西瓜,，二話不說，八戒便把西瓜分成四分,，把自己的那份吃完后,，又惦記起行者那份，于是便把行者的那份給吞了把行政的那份吃完后,，又惦記沙僧的那份,，于是把沙僧的那份也給吃了，吃完沙僧的那份后,，又反復思考了片刻于是又把剩的全都吃完了,。悟空尋完吃食回來時看到八戒的所作所為，無語了,。

看到這里后,，我也不由得大笑起來。

來,，我們一起去“旅行”吧,！

閱讀經典讀后感篇五

今天，我要給大家介紹幾本最近我一直在看的“神奇”的書――《數學閱讀》,，這幾本書里講了很多關于數學有趣又有用的知識,，讓我們一起來見證吧！

除了有趣的,，書中還介紹了很多有用的知識,，比如預算。假設你要準備一次旅行,，那么就要做好開銷預算,，包括飛機票、住酒店的錢,，還有景點門票和吃飯花費什么的,，如果預算多了,，那可能會白帶很多錢，如果預算少了,，萬一帶的錢不夠花就麻煩了,。所以學會預算還是非常有用的。

閱讀經典讀后感篇六

不做無證駕駛的“司機”

細細品讀了朱永新的《致教師》一書,，看著書中的那一個個問題,，真是而生動，其中的一些問題非常符合我,，在閱讀中我找到解決問題的答案,。

朱教授的一個觀點讓我尤為感動，那就是：為每個生命頒獎,。每個生命都是值得尊重的,，值得呵護的?！懊總€孩子的基礎不一樣,，能力不一樣，個性不一樣,，我們不可能用統一的標準評價所有的學生,，也不能夠用一張試卷衡量所有的學生。最好的教育,，應該讓每個人成為他自己,，讓每個人的潛能得到最大的發(fā)揮，讓每個生命綻放獨特的光芒,。朱教授說：我們的家庭之路上充滿了無證駕駛的”司機“,現在沒有駕照不能開車,，違規(guī)要罰款。而做父母比開車要復雜一百倍,、一千倍,。我們的老師教育學生不得法，那和無證駕駛的司機沒有多大區(qū)別,。

閱讀經典讀后感篇七

這是一個普通的秋日的午后,，媽媽向我推薦了這篇《黃克誠的騾子被殺》的有關；長征系列故事,；之一,。

依依，紅軍戰(zhàn)士過草地很苦的,。當人餓極了的時候,，就什么都想吃,，什么也能吃下去……正是紅軍戰(zhàn)士的艱苦奮斗的精神,，才有了我們今天的幸福生活?。寢屨Z重心長地說,。

這時候,，我慚愧極了：想想我平時最愛吃大排，吃時,，常常肥一點的肉就不要吃,。有些蔬菜不合我口味，也常常找借口不吃,。媽媽批評我說說挑食不好,，我也不當回事兒?？磥?，以后我一定要多吃蔬菜少吃肉，也要告訴其他小朋友不能挑食才好,。

當我看到騾子被人偷偷地割掉了屁股上的一塊肉時,，我心痛極了。想起平時我自己要是手上不小心有個小口子時馬上找創(chuàng)可貼貼好,，還疼得受不了呢,。唉，可憐的騾子,，不知它有多疼呢,！

這是只忍辱負重的大青騾子。一到沖鋒打仗時,，它便換了一個樣子：瞪眼豎耳,，尾巴一撅就往陣地里沖。在突襲,、突圍中,，它具有戰(zhàn)馬特有的機警和敏捷，聽得懂主人的語言和哨音,，召之即來,，揮之即去，真是黃克誠不會說話的忠實的朋友,。當黃克誠知道許多戰(zhàn)士因為饑餓偷殺戰(zhàn)馬時,，雖然他多少不舍，但還是用手輕輕地撫摸騾子的頭然后轉過身對大家說：把它宰了吧,！

這只可憐的大青騾子又以自己的血肉之軀救了許多紅軍戰(zhàn)士的性命,。

故事已經看完了，但我還久久不能從故事里走出來。

閱讀經典讀后感篇八

是誰引導人民解放了全中國,？是誰讓中國這頭東方雄獅從新覺醒,？是誰讓今天的我們生活如此美好？它就是――中國共產黨,，《紅色經典傳奇100例》讀后感,。為了慶祝建黨九十周年，而編寫了一本名叫《紅色經典傳奇100例》的書,。

我得到這本書后對它愛不釋手,。我喜歡這本書中的《兩條半槍鬧革命》，也喜歡《刑場上的婚禮》,，還喜歡《虎口“喊冤”》,，但是我最喜歡的是《英勇的“紅色少年連”》這個故事，它讓我記憶猶新,。

這個故事主要是說：一群10多歲的孩子想打日本鬼子,。后來這批孩子組成了“柳河紅色少年連”，機智勇敢的小戰(zhàn)士從偽軍那繳獲了的故事,。

讀了這個故事后我慚愧極了,。我們和這些孩子相比，我們就差遠了,。我們生活在這樣好的環(huán)境里,，還身在福中不知福。我們有優(yōu)越的學習條件,，我們可以在寬敞明亮的教室里學習,，我們有漂亮的文具。有些同學在這樣好的學習條件里還是不好好學習,，一天到晚就想著玩,，不把心思放在學習上，還老在學校里惹事生非,，惹父母生氣,，惹老師生氣，讀后感《紅色經典傳奇100例》讀后感》,。還有的同學一天到晚作業(yè)不做,。讓父母操碎了心。我們在家里就像“小太子”“小公主”,，在爸爸媽媽的臂彎下過著無憂無慮的生活,，依賴著父母給予的“蜜罐溫床”。有些孩子還不知道體諒父母,，對父母提些無理的要求,，讓父母為它整天煩惱,。我們應該向那些少年學習，他們生活在那樣的環(huán)境里,，還是那樣勇敢,，堅持抵抗日本人的侵略。

我讀了《紅色經典傳奇100例》這本書后學到了不少道理,，知道了我們應該向《紅色少年連》中那些少年一樣，好好學習,，長大報效祖國,。這本書也成為了我的良師益友。

武寧縣第三小學六（2）班李海婷指導老師：夏瑞

閱讀經典讀后感篇九

愿和平永遠伴隨我們左右

初涉《安妮日記》在上個學期,，我花了很長時間在這本書上,。好奇的我與一名猶太小女孩進行了一番心靈上的溝通。

為什么文明不能生活在同一個世界,，就像桃花源一樣,，像蒙大奇一樣，像烏托邦也罷,，至少沒有硝煙,，沒有戰(zhàn)爭，男女老少其樂融融,，生活在一個寧靜的世界里,，怎們就不能呢?是的，或許我覺得可能,。因此,，我希望，希望時間停止戰(zhàn)爭,，希望白色和平鴿在這方樂土放下橄欖枝,，希望我們的人生色彩斑斕!

看看周圍人，一切都是多么的祥和,，盲童也不焦躁了,，老人他們嘴上也洋溢著彩虹弧度的微笑。每一樣事物,，每一個人,，甚至每個微生物都是那么自在，看起來是那么幸福,。

讓我們停止戰(zhàn)爭,，愛護生命吧，讓和平永遠伴隨我們左右,，讓世間沒有那么多痛苦與不幸,，讓我們珍惜這來之不易的和平吧!

關于閱讀書籍讀后感1000字2

取一杯清茶,，在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細細品讀，如同品一杯香茗一般,，感受書中的寧靜或洶涌,，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我 們慢慢地品讀,。

“君子之交,，其淡如水，執(zhí)像而求,，咫尺千里”,，我們所相信的，所不相信的,，都將成為老生常談,，很多永恒不滅的東西也都不一定會長存不滅，就像地球和太陽終會歸于塵埃一樣,。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西,。相信于不相信，其實是我們人生中最私密的東西,，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西,，在行走的路上，相信什么,，不相信 什么唯心而已,。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任,，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎建立在利益的基礎之上,，而是對這個世界多一點信任。

每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式,，像安德烈和龍應臺之間,，像龍應臺和她媽媽之間，也許像龍應臺所說的,，“所謂父母子女一場,，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且,，他用背影默默告訴你:不必追”,。但，我們與父母相處的時間越來越少,，矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍,，可同時我們陪伴他們的時間也越來越少,，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔,。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔,。

金門的地雷，中東的戰(zhàn)亂,，……有時候,，時代太殘酷了。你閉上眼,，不忍注視,。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權勢而制造戰(zhàn)亂的人,。我們常說熱愛和平,，但又有多少人能做到對生命不漠視呢?是倒地的老人,，落水的小孩,，還是待宰的珍稀動物，生命,，需要的不是喊聲如雷的口號,，而是真正的關注和行動。讓我們行動起來用雙手和可見的行動去踐行這個愿望,。

每一本書都能引起我們的思考,，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般,，擁有澄凈的心靈,。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實,。

關于閱讀書籍讀后感1000字3

那本書的名字叫做《于丹字解人生》,，從字面上就可以知道，書的主要內容就是用漢字來解釋人生,。也許你會好奇，漢字怎么可以解釋人生呢?哎，你別說,，單個漢字就蘊藏著深刻的含義,，這本書會為你一一解答。

書共分為七章節(jié)——《家和萬事興》,、《認識自己》,、《找回這顆心》等。而人這一輩子,，最難的事情莫過于認識自己,，別人的評價與自己的評價總是有出入,，我們往往不能得到一個公正的答案，這時候我們需要“吾日三省吾身”來了解自己,。從中提取一個“省”字則是這句話的中心,，它有兩個讀音，一是“xing”,，二是“sheng”,，組詞來就是“反省”和“省心”，那怎么樣才能有效的反省自己從而讓父母省心呢?那就要好好解剖這個字了,。

“省”這個字上面是少年的“少”字,，而下面是“目”代表眼睛，意思是說一個人得在少年這個成長的時期用眼睛來觀察自己,，從眼睛來洞察自己的心靈,，看看自己有沒有什么變化，是不是做錯了什么,，慢慢地改變自己,，完善自己，長大后才會讓父母省心,。

其實,，我從小時候對漢字就有一定的興趣，這得得益于我的小學老師,，她教我們漢字一般會先說它的組成,，譬如有月字旁的就和肉有關，女字旁和女性有關,，但一般都是貶義詞,，因為古代重男輕女，我們可以從漢字了解到中國歷史,。有人說中文是世界上最難學的語言,，我不太認同，不妨你試著了解了解漢字的由來,，你會發(fā)現有很多韻味,。

漢字是中國文化的根基，每一個字都有一定的意思,，秦始皇的統一文字,，從甲骨文到金文，再到小篆,，最后到楷書,，這是漢字的演變，也是時代的進展,，無論是象形字的甲骨文還是規(guī)規(guī)矩矩的小楷字,，我們都不由得感嘆漢字見證著中華民族的成長,，見證了中華文化的博大精深。

老祖先流傳下來的詩書,、禮儀,、文字都在舊時光里靜靜流淌著，時間不會沖洗它們,，這是中華民族的傳統,，是中華民族的優(yōu)秀文化，需要我們代代相傳,。

在這互聯網時代,，提筆就忘字的現象越來越常見，方方正正的漢字教會了我們要端端正正的做人,，我們需要靜下心來,，感受漢字帶給人們所感知不到的柔和，向它致敬,。不管我們怎樣面對著網絡空間而遺忘它時,，它總像個孩子一樣默默地等待我們去給它懷抱，因為它有著中華民族的母親情懷,。

愛漢字,，愛中國,。

關于閱讀書籍讀后感1000字4

我所認識的穆桂英是一個瀟灑豪邁的女孩巾幗,。她是史上第一位女元帥。創(chuàng)建了歷史上的第一個神話,。

她的事跡,，相信讀過這本書的人都有知道，而我就是一個她的仰慕者,。記得,，第一次認識她的時候，那是在一個陽光明媚的早晨,，我像以往一樣的坐在自己的小書桌上,，閱讀家里人給我買的課外閱讀書?；蛟S是緣分,，或許是巧合，一次不經意地閱讀到了有關穆桂英掛帥的文章,。這篇文章徹底的引起了我的好奇心和喜歡,，然后通過查閱文獻才知道有這么一個傳奇的女子。

我從字里行間中感受到了她的熱血與豪邁,，她的一身正氣,，她的古靈精怪,、她的英姿颯爽。越讀下去就越對她著迷,，感覺無法從她的故事里自拔,。

看到她看著國家陷入水深火熱之中，愁的坐立不安,，而義不容辭地挺身而出,。高舉戰(zhàn)旗，金甲披身,，跨坐而高大的站馬上,，威風凜凜。

我還記得她掛帥出征時說了一句話：“我不掛帥誰掛帥,，我不領兵誰領兵,。”這句話里充滿了她骨子里的傲性與霸氣,，讓在場的戰(zhàn)士們鼓起了舞士氣,，斗志昂揚的走向了戰(zhàn)場，奮勇殺敵,，也令我不得不折服在她的威嚴之下,。

她上陣對抗敵軍時，用的站術以出其不意而取勝,，將敵人迷惑得團團轉,，然后一舉拿下。她是奇才,，是站場上的主宰,。

她男女之間有著平等觀念，不在意身份之差,，與戰(zhàn)士們一起飲酒作樂,，一起比武切磋，有著新世紀現代女性的觀點,，不在意男女之別,。

時代在不斷的變化，科技也在不斷的進步,，后來又出了一部電視劇版的穆桂英掛帥,。里面的穆桂英和我所期待已久的穆桂英一樣。一樣的機靈鬼巧,、一樣的傲氣凜然,、一樣的英姿颯爽、所以我特別喜歡她，不止是她這個人而是她整個人散發(fā)的精神魅力所在令我深深的著迷,。

我喜歡這樣的她,，我認為她是女性的代表，而我們新世紀的女性更應該是這樣的,。

我想,，如果到了古代，我雖然沒有做將軍的才能,，但如果國家有難,，我會有‘他日馬革裹尸還，不負如來不負卿’的心境和勇氣,，如果有機會的話,，我也想體驗一下熱血灑戰(zhàn)場的感覺，保衛(wèi)國家,。我相信那種感覺一定很崇高,，死也無所畏懼，因為我們守護的腳下的這一片土地,，這是我的國家,，叫做信仰，不會丟棄,，用盡一切也要守護,。

其實在這個故事后還有很多出色人。其中有一個非常厲害的人也是女子,?！靶焯保c穆桂英有著一樣的性格品使,。也是一位出色的將軍,。與穆桂英是婆媳也是忘年交的好友,?！皸钭诒！蹦鹿鹩⒌姆蚓?，青年俊杰,、驍勇善戰(zhàn)。楊家每個兒媳,，個個都是優(yōu)秀的戰(zhàn)士,。可以溫柔嫻淑,，上得了廳堂,，下得了廚房，更可以殺敵衛(wèi)國。

這是個好故事,，從中我們可以學到很多,，繼承她們的精神，女子巾幗,。做個敢愛敢恨的現代女性,。

關于閱讀書籍讀后感1000字5

法國昆蟲學家法布爾所作的《昆蟲記》，是我最欣賞的一本書之一,。今天,，當我再次合上這本書，感慨便不由地涌上心頭…… 在科學的世界里,，優(yōu)秀的著作浩如煙海,，為何只有這本書，這本單單給小蟲子“立傳”的書,，受到了青少年的狂熱追捧?我認為,，這與它的諸多優(yōu)點密切相關。

首先,，它是一部蘊藏著豐富知識的科學寶典,。不瞞你說，在讀這本書之前,，我還真不知道那些小巧可愛的蟲子的存在呢!就拿舍腰蜂來說吧,，這種“孤僻”而難以令人捉摸的蜜蜂，寧愿冒著被人類“追殺”的危險,，也不肯和家人共享天倫之樂,，非要獨自“闖蕩江湖”;而找個寬敞干凈的住所也就罷了，他們偏偏要窩在黑乎乎爐灶旁……我知道蜜蜂是不太可能有人類的“青春叛逆期”的,，轉念一想,，才明白了真實原因——舍腰蜂喜歡炎熱的地方，黑乎乎的爐灶就更是他們的“雅座”,，這樣,，一切疑難就迎刃而解了。

不僅是“不走尋常路”的舍腰蜂,，《昆蟲記》里還有著許多個性各異的角色,，“精通幾何題”的蜘蛛、“貌美心惡毒”的螳螂,、“尾上掛燈籠”的螢火蟲,、“穿衣趕時髦”的被管蟲……都是一個個栩栩如生的“人物”，扣人心弦,。哦,，說到“扣人心弦”，就不得不提《昆蟲記》的文學價值了。

話說回來,，我雖是個對未知世界充滿好奇的,、又偶爾喜歡舞文弄墨的人，但我卻是更熱衷于哲學的,，這也是我愛上《昆蟲記》,，而不喜歡讀其他科學著作的原因。怎么說呢,，書中雖沒有明確點出什么“至理箴言”,，但從字里行間，我卻總能淡淡地品出一些頗富有哲理的“味道”,。例如,，從黃蜂不辭勞苦“白手起家”的行為，我明白了不應坐待成功,、空耗流年,，而應勤奮鉆研，自力更生;從螢火蟲巧妙捕食蝸牛的故事,，我知道了做事要有針對性,，找對方法、對癥下藥往往可以事半功倍甚至一勞永逸;從蝗蟲縮身蛻皮的經歷,，我悟出了想要成功,，要學會忍耐，學會從“彎曲”種聚集力量,，來創(chuàng)造下一次“伸直”的輝煌,。

閱讀經典讀后感篇十

《紅色之旅》再次把我?guī)Щ氐缴蟼€世紀那腥風血雨的年代：硝煙彌漫于整個大地，國家四分五裂,，國恨家仇――那是一段屈辱史,！然而，無數仁人志士懷著一顆赤忱的愛國心,，為解救人民為解救民族而艱苦探索……在此危難時刻,，中國共產黨應運而生，登上歷史的舞臺,，帶領中國人民艱苦創(chuàng)業(yè),，從此，中國的面貌渙然一新,！

在這段跨越時空的旅行中，我看到,，從中國共產黨成立到中華人民共和國建立二十八年間,，黨克服重重困難，在逆境中謀求發(fā)展，由五十三人的小黨派一躍成為推動中國革命勝利的中堅力量,，創(chuàng)造出萬里長征等無數震驚萬世的奇跡,，成為指引中國人民和中華民族的政治、經濟,、文化的忠實代表,，無數驚天地、泣鬼神的感人故事閃耀出璀璨的光芒,。

一幕幕,；一幅幅；一個個,；一處處,；一件件……

當我駐足于劉胡蘭紀念館時，劉胡蘭氣宇軒昂,、正氣凜然的雕像和“生的偉大,，死的光榮”又一次使我們想起這位正值妙齡的少女悲慘而悲壯的命運。時年不足十五歲的共產黨員在敵人的威逼利誘面前不為所動,，毅然選取死亡,，坦然躺在刀坐上，迎接死亡的到來,，但劉胡蘭永遠活在我們心中,！

我個人比較喜歡紅色經典的小說，沒事的時候也會經?？匆恍┻@樣的書籍還有電影,，因為我總覺得這是我們國家誕生的標記，沒有這些書籍,、影音制品,，我們怎樣樣看到我們國家一步一步的富強？所以紅色經典是十足的珍貴的,。

閱讀經典讀后感篇十一

《紅色之旅》是未成年人革命傳統教育讀本,，這幾天，我不停地看,，不懂的就問媽媽,。讀著讀著，我仿佛來到那火熱的革命年代,。我一次次地走進那閃耀著革命光芒,，印記著紅色史跡的革命圣地，一次次地被感動著,。

我看了《中國出了個毛澤東》,，了解到我們偉大的領袖毛主席少年時就是一個勤勞,、懂得關心別人并有著高遠志向的人。十幾歲,，他就學會了干很多農活并干得很出色,。在學堂里，有個同學叫黑皮伢子的沒錢吃中飯,，他就帶飯分一半給他吃,。而且，從小志向高,，一個人出遠門求學,，學不成名誓不還。我想：平時我在家里衣來伸手,，飯來張口,，有時，自己不滿意了,，還要沖媽媽大聲嚷嚷,，我真是不應該。以后,，我也要像毛主席那樣熱愛勞動,，樂于助人，積極向上,。在家里,，我要幫媽媽做我力所能及的事;在學校，我要幫助有困難的同學;在學習上,，我要繼續(xù)奮發(fā)向上,，百尺竿頭，更進一步,，不能為取得眼前的一點點成績而沾沾自喜,，我一定要學習毛主席，從小立大志,，刻苦學習,，朝著自己的目標不斷攀登。

讀著《紅色之旅》,，我仿佛又來到“劉胡蘭紀念館”,，劉胡蘭氣宇軒昂、正氣凜然的雕像和“生的偉大,，死的光榮”的題詞讓我暗暗落淚,。我仿佛來到“上海龍華烈士陵園”，來到“南京雨花臺烈士陵園”,，讓我看到了更多的英雄,，知道了他們?yōu)榱烁锩聵I(yè),，為了人民的幸福,，拋頭顱灑熱血,，前仆后繼，獻出了自己年輕的生命,。他們的品質是多么高尚,，心靈是多么純潔，精神是多么可敬可佩,。我想：我們小學生是祖國的未來,，建設祖國的重任將壓在我們的肩上，只有具有烈士們大無畏的精神,，才能完成祖國交給我們的任務,。對照他們，我覺得很慚愧,。平時,，自己一遇到困難就退縮，做作業(yè)一有不會,，便想也不想,，馬上大聲喊：“媽媽，快點過來,，這道題我不會,。”從沒想過要先自己想辦法克服困難?，F在,，我想：自己這樣怕困難，怎么能繼承先烈的遺志呢?我一定要向革命先烈們學習,，做一個堅強的小學生,，遇到困難要自己想辦法解決，不能依靠別人,，要有毅力,，去做好自己想做的每一件事情，不能半途而廢,。

《紅色之旅》,，是心的旅程，我收獲了很多,，它讓我學會了感恩,。我將繼承先烈的遺志，用我們的智慧,，去創(chuàng)造更加美好的未來!

閱讀經典讀后感篇十二

女孩們將靈魂交于父親,，將心交于母親,，將愛交于為她們操勞著、為她們努力生活的雙親,。而這愛如同賜福人生并超越死亡的美妙紐帶,，將她們溫柔地系在了一起。這便是路易莎女士所著的《小婦人》的震撼之處,。

正如馬奇先生信中說：“我知道她們會牢記我的話,，做好孩子，忠實的做她們該做的事,，勇敢地生活,、戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝自己的缺點,，等我重返家園的時候,，我的四個小婦人一定變得更可愛、更令我感到驕傲!”四姐妹沒有讓父親失望,，在她們看來,，家是她們的生長之地，又是神圣的避難所,。小婦人們會仔細聆聽母親的教誨,，會用自己靈巧的雙手和聰慧的大腦發(fā)明一個個富有創(chuàng)意又能美化心靈的游戲。在馬奇太太一個人承擔家庭重擔時,，小婦人們不抱怨生活的艱難,，而是盡其所能一起渡過難關。大姐梅格去做家庭教師,，二姐喬去做陪護,，自小體弱多病的妹貝思料理家務，連小艾美也獨立處理自己的事情,，不給家里添麻煩,。翻閱之時，一幅描述家庭幸福生活的畫卷在讀者面前徐徐打開,，平實的文字中卻蘊藏著一股溫暖的涓涓細流,，展示了偉大的親情、友情與愛情,。成長的路總是崎嶇不平,，我們能在小婦人們的身上找到自己的影子。

你是喬嗎?那個活潑爽朗的女孩,，為了夢想而努力奮斗并鍥而不舍,。當父親奔波于前線時，你勇敢地保護著全家人,。當可憐的貝思生病去世,，你忍著巨大的傷痛來安慰家人,。我想你就是那像陽光般溫暖的女孩，感謝你讓我懂得了什么是自立和堅強,，提醒我勇敢地向前邁進,。

你是梅格嗎?溫柔漂亮的你，有著大家閨秀的風范,，你不為金錢所誘惑,，為了愛情甘于貧困,。你溫婉的形象將會永遠定格在我的腦海中,。

你是貝思嗎靦腆又富有才氣的小貝思。你就像你所熱愛的鋼琴曲一樣恬靜,。天使般的你做任何事都毫無怨言,，總是默默地為別人著想，不求回報地愛著家人們,。()更難得的是在死亡面前,，你選擇坦然接受——“死亡是與自然的融合”。你的善良和勇敢讓我受到的極大的震撼,，引發(fā)了我對生死的思考,。

我是艾美嗎?有點嬌氣卻善良的艾美。你對貧苦民眾有著與生俱來的同情心,，積極投身慈善事業(yè),。夢想成為藝術家的你最終找到了自己的歸宿，感謝你提醒我要不斷完善自己的人格,，爭取做一個完美的人,。

有個xing、有尊嚴的小婦人們經歷了成長中的種.種磨礪終于蛻變成她們最美的模樣,，就像春日里的蝴蝶破繭向上,。初春的年后，沐浴著金色的陽光,。當你抿茶,，回味那苦味退去后的甘甜時，你令聽到她們輕輕對你說：成長是一種美麗的疼痛,。