人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長,、親愛的老師、可愛的小朋友們：

大家早上好,！

今天,，我們?cè)谶@美麗祥和、充滿激情的日子里,，迎接xx實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年至20xx學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮,，迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家兩個(gè)好消息,。

一是,，我們迎來了_位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進(jìn)入我們這個(gè)溫暖的大家庭,！希望他們?cè)谶@里活潑,、健康、快樂的成長,。

二是,，原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了,，讓我們拍拍手祝賀他們,！

新的學(xué)期，新的面貌,，幼兒園為小朋友們?cè)黾恿撕芏嘈碌耐婢?、?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩,、妙趣橫生的活動(dòng),，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜,。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園,，吃得飽飽的、睡得香香的,，開開心心地學(xué)習(xí),、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),，成為聰明,、能干、可愛的小博士！希望你們?cè)赺_實(shí)驗(yàn)幼兒園這塊沃土里,，成為未來的英才,。老師們會(huì)秉承教師愛的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)你們,。以園為家,，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑,、樂于提問,、善于思考、敢于探索,、充滿自信的乖寶寶,！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來,，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊,。

再此，我要借此機(jī)會(huì),，感謝我們的家長,，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的信任,。

最后,，我希望我們的全體幼兒在xx實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,，一起快樂的游戲,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長,！謝謝大家,！

教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位新老校友,、老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

我很榮幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，站在這榮譽(yù)的講臺(tái)上,，心里感到無比的激動(dòng),，借此機(jī)會(huì)向?yàn)榻瘕垊?lì)學(xué)獎(jiǎng)慷慨解囊的各位新老校友道一聲“謝謝”;向支持竹市中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)道一聲“謝謝”。

歲月如歌,，回首昨日,，老一輩國立十一中人憑借著滿腔愛國熱情，以奮發(fā)圖強(qiáng)的勇氣,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，在竹篙塘這塊充滿希望的土地上辛勤耕耘,，他們篳路藍(lán)縷，以啟山林,。我們記住了這閃光的名字：楊宙康、李際閭,、吳學(xué)增,、阮湘、熊邵安,、李穎生??他們一支粉筆,、兩袖清風(fēng)，立三尺講臺(tái),，灑無數(shù)汗水,，用高尚的師德風(fēng)范，質(zhì)樸無私的精神撐起了國立十一中的一片藍(lán)天,。

一代代薪火相傳,。從這里走出的一大批莘莘學(xué)子回到這片養(yǎng)育他們的熱土，關(guān)心竹市中學(xué)的發(fā)展,，或獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，或慷慨解囊。為竹市中學(xué)的發(fā)展傾注了滿腔熱情,。

一代代青藍(lán)相續(xù),，今天的竹市中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)不但繼承了原國立十一中老一輩教師高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，學(xué)博為師,，德高垂范,，又有新時(shí)代教師的蓬勃朝氣和勇于創(chuàng)新的風(fēng)貌。

今天的竹市中學(xué)正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線上,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，壓力與動(dòng)力同在。昨天,，我們締造輝煌;明天,，我們更是信心滿懷。因?yàn)槲覀兩钪?，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、勤奮創(chuàng)新,，自強(qiáng)不息的精神已融入了竹市中學(xué)每個(gè)教師的血脈,，用我們的智慧、汗水乃至心血呵護(hù)學(xué)校的未來是每一個(gè)竹中人發(fā)自內(nèi)心的選擇,。作為一線教師,，我們將以最飽滿的精神狀態(tài),、最積極的工作熱情投身到各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去。我們堅(jiān)信,，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位新老校友們的支持,，有我們?nèi)w竹中人同心同德的努力，竹市中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好,。

祝各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓、新老校友,、老師們身體健康,，工作順利!

祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓,、老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！“六月里花兒香,，六月里好陽光”今天是“六,。一”國際兒童節(jié)，全世界的少年兒童滿懷豪情,，載歌載舞,，歡慶自己盛大的節(jié)日！在這個(gè)陽光燦爛,，姹紫嫣紅的日子里,，我代表太平小學(xué)的全體教師向大家致以節(jié)日的祝賀，祝同學(xué)們節(jié)日快樂,！

同學(xué)們,，在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們,、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師表示最衷心的感謝！

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,，它是用先烈的鮮血染成的,。因此，我們要珍惜胸前的紅領(lǐng)巾,，熱愛它,，就像熱愛自己的生命一樣。所以老師希望同學(xué)們一定要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí),，天向上,。

同學(xué)們，你們是祖國的花朵,，祖國的未來,，黨和政府把希望寄托在你們身上,，因此，大家不但要認(rèn)真學(xué)習(xí),，還必須積極鍛煉身體,。

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日,，祝你們快樂地成長,，全面地發(fā)展。謝謝,！

教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：

大家好,！在偉大祖國63歲華誕即將來臨之際,，在黨的十八大即將召開之時(shí)，作為衛(wèi)輝一中一名普通教師,，能作為教師代表出席這次教師節(jié)盛會(huì),，我感到萬分榮幸！身為一線教師,，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，聆聽了市委、政府的熱切囑望之后,，真的是心潮澎湃,！每一份承諾，都是上善若水的厚重,，每一份關(guān)懷,，都是耿耿育人的期待。此時(shí),，我想說：正因?yàn)橛辛烁魑活I(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，衛(wèi)輝教育才蒸蒸日上；正是有了各位教師的無私奉獻(xiàn),，衛(wèi)輝教育才步步輝煌,！

我是1994年步入教師行列的，在18年這個(gè)不算短的時(shí)間里,，我真切的品嘗到了作為教師的艱辛、困苦,，但更多的是感受到了作為教師的幸福,、快樂。今天,，有幸有這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我想和大家分享三個(gè)詞：

第一個(gè)詞是“辛苦”.誠然,，教師不是當(dāng)今社會(huì)的唯一辛苦者，但大家都承認(rèn)教師的辛苦是身心俱苦,。我想說的是,，雖然每天的朝六晚十，疲倦了我們的身心,、疏遠(yuǎn)了親朋好友,、淡漠了人情世故；但我們也不能不說,，每天的起早貪黑,，磨練了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念,、提高了我們?nèi)松钠焚|(zhì),。一張張散發(fā)墨香的試卷，讓我們神魂顛倒,、欲罷不能,；但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、斗志高昂,。透過每一張不同的試卷,，我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛,。翻開每本作業(yè),，就像打開一扇扇塵封的大門，我們能夠傾聽到如空谷足音般清晰的心聲,，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細(xì)微感動(dòng),。所以，教師真的是辛苦,，但我們辛苦并快樂著,，快樂并享受著！

我要說的第二個(gè)詞是“責(zé)任”.誰沒有過這樣的經(jīng)歷：給學(xué)生講題可以做到百問不厭,，但給自己的孩子講題卻沒有絲毫耐心,；自己有病能堅(jiān)持就堅(jiān)決堅(jiān)持，但遇到學(xué)生病了卻不住地噓寒問暖,；誰沒有這樣的經(jīng)歷：老家近在咫尺,，一年也難得回去幾趟；班級(jí)雖說不遠(yuǎn),，但一天不知來回多少遍,；試卷沒有批改好，熬夜變?yōu)榧页１泔?；一道題沒有研究透,，會(huì)使得我們輾轉(zhuǎn)難眠,。

今天說的最后一個(gè)詞是”學(xué)習(xí)“.現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來越高,，教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,；只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。同時(shí),，瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，積極思考，深入實(shí)踐,，努力發(fā)展，從而發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,，滿足學(xué)生的新需求,，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念吧,，因?yàn)椋挥袑W(xué)習(xí)才會(huì)讓我們長青,、常新,、常樂！

最后讓我們共同攜手,，用信念當(dāng)錘,，用執(zhí)著作刀，千錘百鑿,，精刻細(xì)雕,。雕出一個(gè)”實(shí)“字：一身正氣兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四時(shí)辛苦桃李不言，實(shí)心實(shí)意實(shí)抓實(shí)干只為創(chuàng)造十全十美的嶄新衛(wèi)輝,！

教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，大家好!

作為阜南教育人中普通的一員,，我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事,。我就喜歡當(dāng)老師——與孩子們共成長有無限的樂趣，看到學(xué)困生有進(jìn)步,，比我自己獲獎(jiǎng)還開心,。喚醒學(xué)生內(nèi)心的渴望,，讓學(xué)生體驗(yàn)到努力帶來的收獲與滿足，使學(xué)生憧憬未來并致力于做最好的自己,，這是一項(xiàng)多么美好的事業(yè)啊!

在我眼里,，教學(xué)不是掙錢謀生的好職業(yè)，卻是值得為之奮斗終身的大事業(yè);教學(xué)也不是焦頭爛額的苦差事,，而是魅力無窮的藝術(shù)品;這門藝術(shù)像自由女神那樣神秘,，那樣誘人;這里有旱澇穩(wěn)豐收的工資保障;這里有地位逐步高的名聲威望;這里有桃李滿天下的自豪芬芳;叫人怎能不心馳神往!

成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向,，他不僅有榮耀,，更是一種責(zé)任，這讓我想到了一副對(duì)聯(lián)：“若不撇開終是苦,，各自捺住即成名,。”“若”字中間那一“撇”短一點(diǎn),，便是“苦”字;“各”字那一“捺”收一點(diǎn),，便是“名”字;一撇一捺，恰是一個(gè)“人”字,。正如這副對(duì)聯(lián)所言：凡世間之事,，撇開虛名、幻想,、得失,，捺住方寸，才能有一顆堅(jiān)守的心,。因此,，我今天演講的題目是：《不忘初心，砥礪前行》,。

何謂“初心”?剛參加工作時(shí)曾寫的一段日記或許就是答案：“記得第一次聽到學(xué)生喊我‘老師’時(shí),，那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天;記得分配到新村鎮(zhèn)天棚小學(xué)任教后，因新生推遲開學(xué),，我急得嘴角上火拱瘡;記得第一節(jié)課的開場白,，我是浮想聯(lián)翩，簡直像準(zhǔn)備總統(tǒng)競選;記得,，初為人師的頭一天,，我激動(dòng)得徹夜難眠……每到學(xué)期末，我總有一絲無法述說的惶恐,，就像我每逢周末離開學(xué)校時(shí),，總有點(diǎn)戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長，害怕休閑時(shí)惰性的滋長;更害怕沒有學(xué)生的日子里，那份難補(bǔ)的空虛與寂寞,。我喜歡朝陽,，喜歡天不亮就起床;喜歡將每一天拉得很長很長。遺憾的是,，時(shí)間在我面前,，跑得特快，有時(shí)埋頭備課六七個(gè)小時(shí),，感覺只是一瞬間,。甚至放晚自習(xí)后，不得不離校時(shí),，我還需要這樣安慰自己：趕快回家!趕快睡著!一覺醒來,，又是一輪嶄新的朝陽?！?/p>

鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育工作是繁重且瑣碎的,，我卻樂此不疲，這一切的一切源于一個(gè)“愛”字,。當(dāng)孩子們清晨入校時(shí),，我會(huì)給他們一個(gè)親切的擁抱;當(dāng)留守兒童周末睡覺前想媽媽時(shí)，我會(huì)走到床前摸摸他的小臉,，拍哄他入睡;當(dāng)孩子遇到困難,、不知所措時(shí)，我會(huì)耐心地安慰,，鄭重地鼓舞……每一個(gè)孩子對(duì)校長來說,，是千分之一;對(duì)班主任來說,，是五十分之一;對(duì)每個(gè)家庭來說,，卻是全部的全部。干什么都不容易,，家長把孩子交給咱,，咱就必須負(fù)責(zé)到底。

我從小就想當(dāng)老師,，說不清為什么,。與孩子們相處的時(shí)光是快樂而幸福的，每當(dāng)我收到已畢業(yè)的孩子寄來的賀卡,，看到那句句祝福短語時(shí),，就會(huì)想起曾經(jīng)與他們相處的快樂時(shí)光。

我在曙光小學(xué)走教的時(shí)候,，教過一個(gè)懂事的小男孩,。一次，他把一塊化了的糖塞給我,，看到他滿手粘粘的,，我不解地問他原因,，他說，“劉老師,，您總和我們不停地說話,，嗓子都啞了，這是金嗓子,，您含著就會(huì)好啦,。”接過他的手,，我抱著他,，身上的疲憊頓時(shí)輕松很多，心中有種說不出的溫暖,。

去年的一個(gè)周末,，我在學(xué)校陪伴留守兒童，一起畫畫,，晚飯后,，孩子們拉著我的手說，劉老師,，一會(huì)兒您打扮得漂亮一點(diǎn),。不一會(huì)，他們蒙住我的雙眼領(lǐng)到了女生宿舍,，當(dāng)我睜開眼的那一刻,，看見孩子們捧著蛋糕走來，齊聲喊道：“劉老師生日快樂!”孩子們一個(gè)接一個(gè)地把在田野里采摘的鮮花送到手里：“老師祝您健康快樂,，老師祝您越來越漂亮,，老師您辛苦了……”我忍不住熱淚盈眶，還有什么比得到學(xué)生的愛戴更讓人欣慰的,，還有什么比生活在花的海洋更讓人感到幸福的!

隨著工作閱歷的增加,，我越發(fā)敬畏教育事業(yè)。一次,，當(dāng)所有孩子都在認(rèn)真做操,，而唯獨(dú)“鬧鬧”(化名)蹲在地上，我走近發(fā)現(xiàn),，他正在專注地觀看兩只螞蟻的爭霸賽,，這是孩子的探究，我沒有以成人的角度去干擾他,，而是鼓勵(lì)他繼續(xù)探索……后來他成為了班里的昆蟲大王,。

還有個(gè)叫吳萱(化名)的學(xué)生，性格孤僻，愛發(fā)脾氣,，不與同學(xué)交往,，經(jīng)常缺課。我找她談心,，知曉了她父母離了婚,，爸爸外出打工，吳萱同學(xué)不得不跟隨奶奶一起生活,。爸媽的離異對(duì)她打擊很大,，所以才這樣自暴自棄。我決定幫助這個(gè)小姑娘,，先讓她分發(fā)美術(shù)作業(yè)本,，看到吳萱能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，就在班里及時(shí)表揚(yáng)她,，后來又讓她當(dāng)美術(shù)班長,，她同樣干得很出色。慢慢地,，吳萱臉上的笑容越來越多,，性格上也有了很大改變，還用奶奶給的零用錢幫助更貧困的學(xué)生,。

什么是幸福?幸福不是金錢的積累,，物質(zhì)的疊加，情感的占有;幸福是一種利己而悅?cè)?，通透而灑脫,，明智而悠?幸福是為心靈找到詩意棲居的港灣，為生命找到來去自由的歸宿,，為他人找到超越苦難的良方,。

作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，我真真切切地嘗到了當(dāng)老師的幸?！^去年獲得“安徽省最美教師”以來,，今年,，縣局又推薦我為“全國最美教師”候選人;半年前,，我在全省8個(gè)地級(jí)市作師德報(bào)告，收獲了無數(shù)的鮮花與掌聲……我感到慚愧,，我的付出與所得相比,，我真的應(yīng)該加倍努力。

家長常說,，是我對(duì)孩子的愛感動(dòng)了他們;同事們說,，是我對(duì)工作的執(zhí)著和鉆勁兒感染了他們;孩子們總會(huì)說，我是最愛他的、是最好的老師;而我想說,，其實(shí)是學(xué)生成就了我的事業(yè),，是孩子們給予了我最美的職業(yè)幸福與快樂。

教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是這個(gè)班的物理老師,，姓祖，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題,。

第一，我想說的是,，初二物理是一門新課程,，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長們一定要引起重視,。

第二，我簡單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)聲,、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識(shí),，與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科,，希望家長在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規(guī)律性的'內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展,，我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議：

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；

3,、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下，物理本來就是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作呢。希望家長在這方面能提供方便和幫助,，合作完成物理小實(shí)驗(yàn)也是培養(yǎng)你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機(jī)啊,。

剛才的幾條建議，僅供你們參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家,！

教師發(fā)言稿篇七

大家晚上好!

在滿懷喜悅辭別舊歲,，迎來20xx年新的曙光之際，我們?cè)谶@里共聚一堂,，將以美麗的舞姿,、嘹亮的歌聲和美好的愿景，慶祝元旦佳節(jié)的到來,。在此,，我向長期以來一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意!向全體玲瓏小學(xué)的教師致以最親切的問候和美好的祝愿!祝大家新年快樂!

握手辭行的20xx年,，是我們偉大祖國永遠(yuǎn)銘記的不平凡的一年,，我們中國第一個(gè)走出全球金融危機(jī)、世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),。也是我們學(xué)校大步邁向前的一年,，這一年里,，我們的工作蒸蒸日上,，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭,，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生常規(guī)逐漸改善,，體藝事業(yè)彰顯特色,，這是老師們辛勤努力的結(jié)果，正因?yàn)槲覀兊慕處熽?duì)伍有著“眾人劃槳” 的勢頭,，正因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì),，我們才會(huì)有今天的收獲，感謝大家一年的付出,。

回顧過去,，我們倍感自豪;展望未來，我們充滿信心,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，有全校教師的勤奮和智慧，玲瓏小學(xué)未來的發(fā)展前景必將更加光明,。希望大家在20xx年繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)和刻苦勤奮的精神,，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),，取得更為突出的成績,，讓我們一起舉杯，共祝新年愉快,，工作進(jìn)步,，身體健康，合家幸福!

教師發(fā)言稿篇八

尊敬的合成氨各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家下午好,！

我很榮幸在座談會(huì)上跟各位一起交流，我心里既高興又激動(dòng),。首先,，我代表全體師生感謝你們能為我們山區(qū)教育，以最真摯的感情,、最純樸的愛心,、最積極的行動(dòng)，及時(shí)伸出援助之手,，對(duì)我們學(xué)校給予了大力的支持和無私的幫助,。特別是明年20xx年義務(wù)教育均衡發(fā)展即將驗(yàn)收之際，使我們學(xué)校的硬件設(shè)施又得到了夯實(shí),。你們能給我校的師生帶這么多禮品,，你們的深情厚誼讓我們?nèi)w師生倍感溫暖，備受鼓舞,，更加激發(fā)了我們樂教樂學(xué)的信心和勇氣,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向你們表示最衷心的感謝并致以崇高的敬意！

人們說“ 受人玫瑰,，手有余香”,，捐助是真誠的，愛心是無價(jià)的,。你們的善舉以及對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn),，見證了你們對(duì)王家坪小學(xué)教育事業(yè)的關(guān)心和支持，是尊師重教,、關(guān)心學(xué)生的深情厚誼,！我相信，我們師生會(huì)永遠(yuǎn)銘記,！

作為受資助學(xué)校,，我們唯一能做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳好各級(jí)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)的扶貧助學(xué)精神,，領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們排憂解困的苦心,，并將其轉(zhuǎn)化為做好學(xué)校工作的動(dòng)力。作為教師的我們只有真正的“教好書育好人”,，才不愧各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,。我們要以一顆感恩之心，用優(yōu)異的成績來回報(bào)家庭,、社會(huì)和學(xué)校,。我們深信，有各級(jí)黨委,、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，有你們及社會(huì)各界的關(guān)心支持，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，銳意進(jìn)取,，扎扎實(shí)實(shí)的把各項(xiàng)工作做得更好。

最后,，祝各位合成氨的領(lǐng)導(dǎo),、身體健康、合家幸福,、事業(yè)有成,；祝全體教師工作順利、合家安康?。,。?/p>

謝 謝,！

20xx年10月30日

教師發(fā)言稿篇九

許多人都說,，教師只有平凡,、只有寂寞，沒有燦爛,，沒有輝煌,，教師發(fā)言稿,。然而我自豪,，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。

愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛,，就沒有教育,，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言,，它用教師的行動(dòng)和心血寫成,。

就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師,，以她那陽光般的光環(huán),，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來,，我也是一名由播種,，耕耘到收獲的光榮的人民教師！

其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué),，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候,，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢,？可是她似并沒有意識(shí)到這些,。開學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單,，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,，然后她又在會(huì)操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了,，作為一名普通工薪族的她,，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費(fèi)用,。

象劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲,，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè),，開始懼怕今天,，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報(bào),。殊不知，教師傳道,、授來,、解惑的無么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明??！我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn),，拒絕成長,，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命！

我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無名無得的教師的,，也不管將來會(huì)有多少披星戴月,，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道,，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童,，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親,，為了祖國美好的明天,，我一定要象劉老師一樣，做一名合格的人民教師,！

隨著時(shí)代的發(fā)展,，21世紀(jì)我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭,，說到底是人才的競爭,。100 萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵,，發(fā)言稿《教師發(fā)言稿》。而民族,、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸",。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐,，提出高民族,、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族,、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，是民族、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),，培養(yǎng)各類人才,，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育,，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情,，有一個(gè)培養(yǎng)的過程,。首先，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué),，對(duì)它越了解越熟悉,，就會(huì)越感受到它的魅力,，就會(huì)越喜歡它,、熱愛它。再有,，要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用,，從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心,，進(jìn)而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

一個(gè)合格的教師,，要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想,、品格,、言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度,，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生,。因此，教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對(duì)自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí),、自我評(píng)價(jià),、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。

我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的,。沒有教師對(duì)學(xué)生的愛,，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛,，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果,，教師的一言一行在教育過程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生,、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段,，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生,，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任,，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說,，作為一名合格的班主任,，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學(xué)生,，和他們建立深厚的感情,。班主任的一言一語，他們聽若圣言,，深深地印在腦子里,，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模,，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法,。作為班主任，要想盡快順利地開展工作,，首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解,，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心、聊天,。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展,。

作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表,。因此,，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感染和帶動(dòng)學(xué)生,，不能只支學(xué)生嚴(yán),，而對(duì)自己放任。我們說,，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說?當(dāng)事者迷,，旁觀者清,。"這就要班主任重視平時(shí)來自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失,。

小學(xué)教師熱愛自己的工作,，熱愛學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課,，深入體會(huì)文章的思想感情,，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語言方字,，而且永不滿足,，永遠(yuǎn)向語文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀,、天真的發(fā)言,，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福,，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教師發(fā)言稿篇十

我想用三個(gè)詞來概括今天“結(jié)隊(duì)”的深遠(yuǎn)意義：交流,、合作,、共贏。

我也想用三個(gè)句子來表達(dá)我來這個(gè)學(xué)校的感受：來到校園,，我被校園的美麗深深吸引,；走進(jìn)校園，我被學(xué)校老師的敬業(yè)精神深深震撼,；工作后,，我被領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師專業(yè)成長的關(guān)注深深感動(dòng)。每有教研活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)全力支持老師外出參加,。尤其在本學(xué)期開學(xué)后的短短三個(gè)月里開展了1、青年教師成長課活動(dòng)2、有經(jīng)驗(yàn)老師展示課活動(dòng)3,、青年教師課堂評(píng)比大賽課活動(dòng),。從不同層面來提升打造老師。我也在這些活動(dòng)中受益匪淺,。

我們知道,，每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展背后都凝聚許多人的汗水，就如每一場精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣,。所以今天的這場“結(jié)對(duì)”,，也離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的積極籌備與良苦用心,。基于這樣高的起點(diǎn)，此刻我的心是忐忑的,，這一張張聘書雖不是軍令狀，卻也是一份份成沉甸甸的責(zé)任書,。

咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀,，尤其年輕教師身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。所以在我看來,，今天的結(jié)對(duì),，也不僅僅是“師傅帶徒弟”，也不僅僅是一種儀式,，一個(gè)平臺(tái),，更是打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，營造一種文化,。在這場活動(dòng)中,，我們所有老師都將會(huì)收獲成功的喜悅，感悟心手相連的快樂,。

教師業(yè)務(wù)的提高,，不僅僅要有經(jīng)驗(yàn)，更要有理論,。所以我們要嚴(yán)格要求自己,，平時(shí)多看書，多學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識(shí),，來提高自己的綜合素養(yǎng),。

祝愿在今后的每一天，我們都能攜手共進(jìn),，互幫互助,，真正達(dá)到：合作、交流,、共贏,。

教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

你們好！

“優(yōu)秀黨員”我感到無上光榮,，這榮譽(yù)使我激動(dòng)又令我不安,，激動(dòng)的是我們教師平凡的工作得到了黨組織的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心,，堅(jiān)定了我作為黨人的信念,。不安的是我自己的工作離黨和的要求還有很大的差距。所以我只能將榮譽(yù)看成是鼓勵(lì)和鞭策,，激勵(lì)自己今后更忠實(shí)地履行教書育人的職責(zé),，更好地為服務(wù)。

我國杰出的教育家陶行之先生說過：“沒有愛就沒有教育”,，愛心是教育的前提,，22年來，我默默的用愛播撒著文明,，從青年到中年并將繼續(xù)著三尺講臺(tái)的耕耘,，即使到白發(fā)蒼蒼，我也無厭無悔,，因?yàn)槲宜鶑氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)------的教育事業(yè),，是黨和養(yǎng)育了我，培養(yǎng)我,。所以我要報(bào)答黨和,，我報(bào)答黨和的唯一途徑就是教好書，育好人,。為此,，我時(shí)刻把家長和學(xué)生的利益放在首位，從教和擔(dān)任校長以來,，我視教學(xué)質(zhì)量為生命，全力以赴致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，為了家長的利益不受侵害,，即使學(xué)校再苦，再困難,，也從沒有亂收取學(xué)生及家長的一分錢,。學(xué)校“三優(yōu)”的評(píng)定,、經(jīng)費(fèi)的使用,、職稱的聘任，學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放,，全部公開,、公平,、公正、公示,，贏得了全校師生的人心,。人心所向，事業(yè)興旺,，我擔(dān)任校長十三年,，學(xué)校一年一大步地前進(jìn)，辦學(xué)條件由原來最差變?yōu)樽詈?，教學(xué)質(zhì)量由原來最底變?yōu)閮?yōu)勝,，這么多年來來，我小心翼翼,，惟恐誤人子第,，現(xiàn)在我可以說，回憶過去我問心無愧!

“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,，初三(2)xx同學(xué)家境貧寒，今年春節(jié)的雨雪冰凍天氣他也只穿了件襯衣,，看到他在冬天里顫抖著瘦弱身軀,，我心痛，于是將我兒子穿的一件新棉襖送給了他過冬,。張娜同學(xué)自幼喪母,，父親又沒有勞動(dòng)能力，因?yàn)闊o錢,，她初一就不想讀了,，我得知情況后，決定免除她三年所有的費(fèi)用,，我自己也經(jīng)常為她購買些教輔資料,。考上高中后,，我又向當(dāng)時(shí)安義中學(xué)的舒校長反映了她的情況,，并同樣得到了安義中學(xué)的資助，順利地完成了高中學(xué)業(yè),，今年她就將要從華東交大畢業(yè)了,。我慶幸自己從事了教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樗摒B(yǎng)了我,，使我成了愛的使者!

我國基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展階段,，繼免除雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書后,，從這一學(xué)年開始又為貧困寄宿生每年提供750元的伙食補(bǔ)貼,，這標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育的春天已經(jīng)來臨,，而我就是這個(gè)春天播種的人，我播種的是民族的希望,，祖國的未來,，因?yàn)樯袷ノ冶陡凶约贺?zé)任的重大和意義的深遠(yuǎn)，所以我一定要以xx寄于的“愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利,，志存高遠(yuǎn)”四點(diǎn)希望為最高準(zhǔn)則,，借教學(xué)條件和育人環(huán)境改善的東風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升師能,，提高師德，鑄造師魂,，以5.12地震中的英雄教師譚千秋,、吳忠洪等為楷模，珍惜榮譽(yù),，視學(xué)生如子女,，帶領(lǐng)全校教師勤奮努力再創(chuàng)輝煌!