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小班幼兒園親子活動方案(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-07 20:28:05
小班幼兒園親子活動方案(匯總11篇)
時間:2023-10-07 20:28:05     小編:碧墨

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班幼兒園親子活動方案篇一

慶圣誕迎新年親子同樂會

1.通過開展圣誕親子同樂活動,,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流,,增加老師與家長之間的溝通機會,。加深家園情、師生情,、親子情,。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力,。

20xx年12月24日下午3點半

xx活動室

xx班教師

1.每班糖果5斤,。

2.氣球每班50個。

3.布置班級新年環(huán)境,,準(zhǔn)備幼兒新年禮物,。

4.化妝品。

5.《新年好》,、《鈴兒響叮當(dāng)》等音樂,。

一、開場白

二,、圣誕大聯(lián)歡

1.親子大合唱:《新年好》

2.狂歡舞會

播放《鈴兒響叮當(dāng)》,、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂,家長和孩子共同跳舞,。

3.擊鼓傳花

游戲方法:幼兒和家長坐成圈,,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,,那樣?xùn)|西在誰手中,,誰就站起來表演節(jié)目。

三,、圣誕親子游戲

1.親子游戲:踩氣球

玩法:把氣球拴在家長的腳上,家長要拉著寶寶的手,,相互踩氣球,,誰的氣球沒被炸掉就獲勝。

2.親子游戲:搶椅子

玩法:家長和孩子手拉手圍成圓走,,音樂停,,搶不到椅子的家長被淘汰。

3.親子游戲:爸爸媽媽在哪里

玩法:同時請出若干組家長和孩子,,分成兩排站好(間隔3米),。先把孩子和家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去找孩子和家長,。

4.全班集體游戲:水果蹲

玩法:全班分成幾組,,每組以一種水果命名,說到哪組蹲,,哪組就快速蹲,,反應(yīng)慢的回座位。

四,、圣誕大派送

圣誕老人進班級派發(fā)糖果等禮物,。

五、新年送祝福(播放新年好歌曲)

下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán):溫馨贈送,。請家長在卡片上寫上祝福的話,,說給孩子聽,然后將卡片掛在新年樹上,。

小班幼兒園親子活動方案篇二

活動目標(biāo):

1,、通過游戲活動,使幼兒之間,、家長之間,、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解,。

2,、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。

活動準(zhǔn)備:

每位幼兒一個姓名掛卡,;大皮球一個,;糖果若干;抽紙,。

活動過程:

1,、入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒,。

2,、集體活動。

引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范,,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,,家長幫助幼兒保持平衡,)

線上活動:

1,、自我介紹

玩法:運用滾皮球的方法,,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,,誰就開始介紹自己,。

2,、歌表演:你好

目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離,。

3,、交代家長每人第二天早上帶四張照片。明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標(biāo)記,,認(rèn)標(biāo)記,。

4、集體喝水,。

——組織幼兒按組有序入廁,、洗手。

——分組排隊喝水,。

小班幼兒園親子活動方案篇三

一,、活動由來:

本次遠(yuǎn)足活動是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念,更好的培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,、保護環(huán)境,、合作謙讓等社會性情感,同時鍛煉幼兒的體質(zhì),、磨練意志,、拉近親子之間的情感交流,促進孩子身心和諧發(fā)展,,而開展的一次有意義的親子遠(yuǎn)足活動,。

二、參加人員:全體幼兒,、家長及教師

三,、活動時間:**年10月26日(周六)上午9:00~11:00

四、活動地點:四得公園

五,、活動準(zhǔn)備:

1,、統(tǒng)計各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動通知,,提示家長10月22日上交回執(zhí),。

3.幼兒、家長自備水壺,,要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋,。

4.每班出一名教師負(fù)責(zé)路途中的路標(biāo)

5、公園路線環(huán)??ㄖ写蟀嘤變阂粡?、各色彩筆(中大班站點老師),、小貼紙(托小班站點老師)

7,、環(huán)保問題每位路標(biāo)老師一份,,托小班與中大班不同

8、遠(yuǎn)足活動禮物,,每人一份

9,、各班班長攜帶班級家長聯(lián)系方式

六、活動形式:

全園性質(zhì)的遠(yuǎn)足活動,,以班為單位,,幼兒及家長自行到達(dá)遠(yuǎn)足地點;由統(tǒng)一起點出發(fā),,沿同一路線步行遠(yuǎn)足,;遠(yuǎn)足活動后,以年齡段為單位,,組織分組活動,。

七、活動內(nèi)容:

活動一:全園親子遠(yuǎn)足活動

(一)開始部分:

啟明玫瑰幼兒園遠(yuǎn)足活動啟動儀式,。

主持人集合各班家長,、幼兒及教師,園長解老師講話,,并宣布遠(yuǎn)足活動開始,!

(二)進行部分:

1.以班為單位,統(tǒng)一至起點出發(fā),,途中會有教師作為路標(biāo)指引,。

2.托小班走固定路線,沿途路標(biāo)老師提出問題,,并給與小貼畫獎勵,;中大班每位幼兒手持公園路線環(huán)保卡,,自選路線尋找站點路標(biāo)教師,,抽取環(huán)保問題,答對的幼兒即可獲得印章一枚,。

3.活動中教師要引導(dǎo)幼兒及家長,,利用手中的回收袋,將垃圾分類回收,?;顒又幸⒁馓岣咦陨淼碾S機教育意識,抓住教育契機,,開闊幼兒視野,,豐富幼兒的感性知識,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,、保護環(huán)境,、合作謙讓的社會性情感,。

(三)結(jié)束部分

1.沿制定路線行走后,幼兒,、家長以班級為單位集合,,分享環(huán)保遠(yuǎn)足的感受。

2.教師可進行總結(jié)性的環(huán)保提問,,鞏固提升幼兒的環(huán)保理念,,感受參加親子遠(yuǎn)足活動的意義,發(fā)放小禮物(加餐),。

活動二:各年齡組親子游戲

中大班游戲

游戲一:打棒球(以班級為單位)

活動目標(biāo):1,、幼兒體會集體體育活動帶來的快樂。

2,、培養(yǎng)幼兒的追逐跑及手眼協(xié)調(diào)的能力,,

活動準(zhǔn)備:棒球一組呼啦圈三個

游戲規(guī)則:幼兒分成兩隊,一組幼兒打棒球,,一組幼兒追逐,,當(dāng)?shù)谝唤M第一名幼兒打出棒球時,第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球,,并追逐第一組幼兒,,當(dāng)?shù)谝唤M幼兒跑到呼啦圈里為安全區(qū)域,第二組幼兒不得追,,在呼啦圈外時第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒,,碰到為勝利。家長和幼兒一起依次進行游戲,。

游戲二:跳繩(以班級為單位)

活動目標(biāo):1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,以達(dá)到體育鍛煉的目的,;

2,、培養(yǎng)幼兒的堅持力。

活動準(zhǔn)備:跳繩8根,,計時表1個,。

活動過程:本組競賽幼兒為選手,家長為裁判,。幼兒分4組進行,。聽到“開始”口令,幼兒跳繩,,家長為其計數(shù),。限時2分鐘,數(shù)量多著為勝利者,。家長同樣進行一次,。

游戲三:家長拔河比賽(中大班全體家長)

活動準(zhǔn)備:中心線至兩端白色記號線各設(shè)定為2m,。

規(guī)則及握繩法、姿勢:(1)第一位得盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子,,腳位不能超過兩米線。(2)選手空手,,雙手掌向上緊握繩子,。(3)繩子必須由軀干與上臂之間通過。(4)不能使用防止繩子動搖的支撐法,,以及其它方法,。(5)比賽時,必須兩腳在膝前伸直,,且必須握住繩子。(6)隊員站位順序由領(lǐng)隊自定,。

活動過程:(1)「集合」雙方隊員按領(lǐng)隊安排之順序依次站好,。依主裁判指示,,由雙方領(lǐng)隊互相確認(rèn)準(zhǔn)備完畢。雙方領(lǐng)隊必須明確回答,,否則主裁判不能確認(rèn)。

(2)「舉繩」(雙手向前做水平伸展動作)口令時,,選手雙手握住繩子。此時第一位盡量握住靠近白色記號區(qū)外側(cè)的繩子,。

(3)「拉緊」(雙手掌心向內(nèi)側(cè),前上舉至頭部兩側(cè))口令時,,繩子充份伸展或繃緊狀態(tài),。主裁判指示下一手勢之前,,選手腿和身體不能亂動,須用力拉著繩子,,保持開始準(zhǔn)備姿勢。

(4)「調(diào)整中心線」(向拉著繩子的隊伍,,用手做請靠近的動作)此時領(lǐng)隊得隨著主裁判的動作指示,,將自己隊伍快速移動,使中心線記號能相符臺,。

(5)「預(yù)備」(口令時將保持上舉于頭上的雙手掌心向外)此時選手靜止不動,保持拉著繩索狀態(tài),。

(6)「開始」(舉在頭上的兩手很快的放下來,同時吹哨),。

托小班游戲

游戲一:大腳小腳

游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,,看哪一隊先走到終點,,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行,。

兒歌:一二一,走呀走,, 媽媽寶寶手拉手, 小腳踩在大腳上,, 邁開大步向前走,。

游戲二:撈小魚

玩法:家長和幼兒拉圓圈,,教師搭漁網(wǎng)說著兒歌,當(dāng)聽到“尾巴尾巴魚”時套住小朋友或家長,。

游戲三:“螃蟹運球”:

游戲玩法:每個家庭3個球,一名家長與孩子十指相扣,、手心向上,將一個球放在上面,,身體側(cè)向迅速前進,,將球放在前方10米處的筐子里,,跑回起點繼續(xù)運球,先將球運完的家庭為勝,。

規(guī)則:家長和幼兒運球時身體必須側(cè)向前進,;兩人必須都回到起點后,再來繼續(xù)運球,。

游戲四:揪尾巴

游戲規(guī)則:分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴,寶寶組去揪媽媽組的尾巴,,揪掉尾巴的推出游戲,。

八、注意事項:

1,、在組織親子遠(yuǎn)足活動的前一天,班級教師要對家長強調(diào)活動時間及要求,。

2、為了體現(xiàn)環(huán)保的主題,,請各班教師提示家長帶領(lǐng)幼兒乘坐公共交通工具前往。

3,、本次活動本著“安全第一”的原則請各班教師嚴(yán)格組織活動的要求,,注意活動秩序及安全,。

4、園所為幼兒準(zhǔn)備加餐,,請幼兒、家長自帶水壺,。

5、活動時間約為2小時,,請家長及教師做好物質(zhì)準(zhǔn)備。

6、活動中以班級為單位,,教師要及時清點人數(shù),,托小班幼兒要注意體力上的分配,。

7、活動過程中,,要注意環(huán)境保護,提示幼兒及家長將垃圾分類收放,,避免因活動產(chǎn)生對環(huán)境衛(wèi)生的破壞。

小班幼兒園親子活動方案篇四

小班教師,、全體幼兒及家長朋友。

x年x月x日

小班教室

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動,。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂,。

3.了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動,。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱,、日期和意義,。

1.提前通知,,請家長安排好時間,準(zhǔn)時參加活動,。

2.活動道具,、小禮品,。

表演活動20xx已離我們遠(yuǎn)去,20xx已悄悄地來臨,,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的慶元旦家園同樂活動,。在這喜慶的日子里,,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶,、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八,、親子游戲內(nèi)容各位家長,下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動,。

游戲一:投籃準(zhǔn)備:海洋球,、紙箱子游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,,家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者,。

游戲二:我們是毛毛蟲準(zhǔn)備:蘋果游戲方法:兩組幼兒進行比賽,,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果,,看哪組幼兒先摘到蘋果,。

游戲三:搶椅子準(zhǔn)備:20把椅子游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,,最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四:揪尾巴準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條,、音樂游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,,當(dāng)音樂停止時,,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五:滿地開花準(zhǔn)備:海洋球,、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高,,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,,最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時光總是過得很快,,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結(jié)束,。

4.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品

通過活動,讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,,共同分享節(jié)日的歡樂,。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,,讓幼兒有展示自我的機會,,加深家園情,、師幼情、親子情,。

小百科:新年,,即一年的第一天,,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,,特別是古代都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日?,F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年,。當(dāng)日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來,。

小班幼兒園親子活動方案篇五

各位家長你們好:今天召開新學(xué)期第一次離園半小時親子活動,,首先感謝大家的到來,活動主要流程:

首先感謝各位家長對我們工作的支持和配合,,使我們和孩子度過了幼兒開學(xué)最難熬的日子,。在這里我感謝各位家長,,這是使我們更有信心去做好以后的工作。

本學(xué)期由我和劉老師,、張老師,、孫老師擔(dān)任小班的老師

我們班經(jīng)過這個月的觀察,,每個孩子在好的行為習(xí)慣及各種能力上都有了不同程度的提高,例如:自理能力方面(包括穿,、脫衣服,上廁所時能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來時有錯進步),。但是也有的`幼兒出現(xiàn)了不良行為的反應(yīng)。

1,、 堅持性較差

2,、 有的幼兒習(xí)慣打架

雖然孩子出現(xiàn)了一些不良行為,,需要老師和家長共同配合把孩子引向正規(guī),。

如:孩子再玩過玩具后知道放回原處;小便前后知道按順序排隊,;喝水時知道用自己的小杯子喝水;能自己吃飯喝水,。

總體來說,,孩子們的進步很大,,在習(xí)慣養(yǎng)成及生活自理上有了進步,還學(xué)會了兒歌,、歌曲以及課程上的很多內(nèi)容,。每個孩子都是平等的,我們都要尊重每一個孩子,,并給孩子同等的學(xué)習(xí)機會和鍛煉的機會,,是每個孩子都有進步,,有錯提高。

當(dāng)然,,我們的工作中也有不足之處,希望家長提出寶貴意見,,謝謝大家!

小班幼兒園親子活動方案篇六

活動目標(biāo):增加家長與孩子的親自之情

活動準(zhǔn)備:氣球,、尾巴若干條,,墊子,、筐子、紙球等

活動過程:

1,、表演歌曲《秋天》

2,、小二班比賽項目及規(guī)則:

1,、幼兒與家長面對面,踩父(母)腳上,,起點準(zhǔn)備。

2,、游戲中幼兒與家長必須始終手拉手,,幼兒腳不得踩地,。

3、先到終點者為勝,。

1、寶寶與家長站起點準(zhǔn)備,。

2,、游戲開始,幼兒跑到終點取呼啦圈,,一次取一個,迅速跑回套在家長身上,。

3,、在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝,。

規(guī)則:母親在腳上纏上氣球,孩子去踩氣球,,最后一個人剩下氣球的為勝。

一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),,幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝,。

撿落葉:家長和孩子一起撿落葉,,用樹葉做成樹葉畫,,體驗親子制作的快樂,。

小班幼兒園親子活動方案篇七

【設(shè)計意圖】

“爸爸”是孩子們最熟悉的親人,,“我的爸爸”也是孩子們比較熟悉的話題,,比較容易引導(dǎo)他們積極而有趣地交談,也基本符合小班幼兒的年齡特點和他們已有的經(jīng)驗,。在本學(xué)期主題中有一節(jié)和爸爸有關(guān)主題的活動,。主要目標(biāo)是體驗和爸爸在一起時的愉快,、甜蜜、安全的感覺,、增進父子間的親情。所以我設(shè)計了本節(jié)活動課,。

【活動目標(biāo)】

1,、愿意和爸爸一起游戲,體驗和爸爸一起游戲愉快,、甜蜜、安全的感覺,。

2、欣賞散文詩,,增進父子間的親情,。

【活動準(zhǔn)備】

1,、邀請孩子的爸爸來園參加活動。

2,、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶,、幼兒用書,。

【活動過程】

一、談話引出課題,。

二、游戲《比一比》

三,、欣賞散文詩《我的爸爸》

1,、配合掛圖完整欣賞散文詩一遍,。

3、教師提問:你喜歡你的.爸爸嗎?為什么?你在家最愿意和爸爸做什么?

4,、和爸爸一起看書,,加深對散文詩的理解,增進父子間的感情,。

四、親子游戲:請幼兒和爸爸一起做游戲,,體驗和爸爸一起游戲的快樂。

(1)齊心協(xié)力向前行:

玩法:與爸爸面對面,,脫鞋子站在爸爸雙腳上,父子緊握雙手,,一起向前行走,,先到終點者為勝,。

(2)小猴爬樹:

玩法:與爸爸對面手拉手,聽到口令后,,爸爸用力向上提,孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬,,最先踩到爸爸肩膀者為勝,。

5、教師小結(jié),。

爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子,。小朋友也應(yīng)該聽爸爸的話,,關(guān)心爸爸,愛爸爸,。

6,、和爸爸一起表演《我家有幾口》結(jié)束活動,。

【活動反思】

愛玩是每個孩子的天性,游戲是孩子們最感興趣的事情,。本節(jié)活動,,我著重以游戲貫穿其中,。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩,到親子游戲,,都緊緊圍繞活動目標(biāo)。和自己的爸爸一起做游戲,,是本節(jié)活動的一個亮點。通過一個個游戲活動,,讓幼兒真正體驗到和爸爸一起游戲愉快、甜蜜,、安全的感覺,在欣賞表演散文詩的同時,,增進了父子間的親情,,目標(biāo)完成較好,,活動較為成功。

一,、游戲玩法建議:

1、a段部分:幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作,。

2、b段部分:進行角色扮演,。蛇開始追逐時,,幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法,。

3、滑音結(jié)束后,,小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法,笨笨蛇“倒地”,。

二、教學(xué)活動建議

【活動目標(biāo)】

1、感受樂曲ab的結(jié)構(gòu)特點及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格,,嘗試與父母隨樂進行角色伴演。

2,、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3,、享受親子游戲的樂趣,體驗動腦筋克服困難后成功的喜悅,。

【活動過程】

1、引導(dǎo)幼兒及家長感知a段音樂節(jié)奏,,隨樂表演a段小青蛙的動作。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂節(jié)奏,。

(2)教師、家長,、幼兒三方互動,,熟悉并隨樂表演a段,。

2、講述故事,,引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

(1)教師講述故事,與協(xié)教完整表演b段,。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3,、隨樂游戲,引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣,。

(1)請l組家庭扮演勇敢,、聰明的小青蛙,教師扮演笨笨蛇,,幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法。

(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇,,幫助幼兒及家長進一步明確游戲規(guī)則與玩法,。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,,家長共同扮演一條大蛇,。

4、教師小結(jié),,引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時,能積極,、主動的想辦法,。

指導(dǎo)語:今天,,寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,保護了青蛙們的安全,。比如逃、躲,、想辦法克服困難等,今后寶寶們在生活中如果遇到困難,,爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極、主動的想辦法解決困難,。

一、游戲玩法建議:

1,、a段部分:幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作,。

2,、b段部分:進行角色扮演。蛇開始追逐時,幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法,。

3、滑音結(jié)束后,,小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法,笨笨蛇“倒地”,。

二,、教學(xué)活動建議

【活動目標(biāo)】

1,、感受樂曲ab的結(jié)構(gòu)特點及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格,嘗試與父母隨樂進行角色伴演,。

2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3、享受親子游戲的樂趣,,體驗動腦筋克服困難后成功的喜悅。

【活動過程】

1,、引導(dǎo)幼兒及家長感知a段音樂節(jié)奏,,隨樂表演a段小青蛙的動作,。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂節(jié)奏。

(2)教師,、家長、幼兒三方互動,,熟悉并隨樂表演a段,。

2,、講述故事,引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

(1)教師講述故事,與協(xié)教完整表演b段,。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3、隨樂游戲,,引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣,。

(1)請l組家庭扮演勇敢,、聰明的小青蛙,,教師扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法,。

(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇,,幫助幼兒及家長進一步明確游戲規(guī)則與玩法,。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,家長共同扮演一條大蛇,。

4、教師小結(jié),,引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時,能積極,、主動的想辦法。

指導(dǎo)語:今天,,寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,,保護了青蛙們的安全,。比如逃、躲,、想辦法克服困難等,,今后寶寶們在生活中如果遇到困難,爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極,、主動的想辦法解決困難。

小班幼兒園親子活動方案篇八

一,、活動安排原因:

新小班幼兒入園,孩子們在生活習(xí)慣,、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異,,因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式,、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊,,大人和孩子心中都充滿了焦慮,為了緩解這種現(xiàn)象,,幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識和了解,,我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動,,為家長們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo),,及時和家長做好溝通。所以,,我們安排了這次新生親子活動。

二,、活動進行時間、方式:

1,、集思廣義制定統(tǒng)一的活動方案,內(nèi)容輪換使用,。

2,、確定活動時間:9月1日

3,、班級活動方法:因為場地比較小,,結(jié)合以前親子活動的經(jīng)驗,,為了防止教室內(nèi)過于擁擠,老師無法顧及到所有孩子和家長,,每班分成兩組,輪流來園進行親子活動,,一共四輪,。

第一輪:9月1日:各班a組進行親子活動半日,,不吃午飯

9月2日:各班b組進行親子活動半日,不吃午飯

第二輪:9月5日:各班a組進行親子活動半日,,不吃午飯

9月6日:各班b組進行親子活動半日,不吃午飯

第三輪:9月7日:各班a組進行親子活動半日,,幼兒吃午飯

9月8日:各班b組進行親子活動半日,幼兒吃午飯

第四輪:9月9日:各班全部幼兒進行半活動半日,,幼兒吃午飯,家長午飯后來接

4,、新生家長會:在親子活動進行的其中一天下午,要求家長(最好是父母)不帶孩子來園開會,。

三、活動內(nèi)容安排:

第一輪:9月1日,、9月2日

1,、認(rèn)識同伴,、老師、班級,、位置(目光接觸)、抱一抱

2,、親子游戲:剪羊毛

3,、手指游戲:猴子蕩秋千

第二輪:9月5日、9月6日

1,、情境表演或故事表演

2、親子音樂游戲:許多小魚游來了

3,、生活游戲:學(xué)穿脫褲子

第三輪:9月7日、9月8日

1,、情境表演或故事表演

2,、親子游戲:大腳和小腳或捉尾巴

3,、生活游戲:認(rèn)識自己的鞋子,穿上它

第四輪:9月9日

1,、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3個班級輪流)

3,、手指游戲:手指變變變

備選故事:

2、故事表演:拔蘿卜

2,、故事表演:蘿卜回來啦

3,、故事表演:小蝌蚪找媽媽

4,、ppt故事:好餓的小蛇

5、情境表演(2個)

部分游戲參考教案

抱一抱

目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,,愿意和老師親近。

過程:

1,、教師先做自我介紹。

2,、教師點名,,幼兒回答“我在這里”,。

3、請幼兒上來和老師抱一抱,。

大腳小腳

目標(biāo):

和父母一起互動做游戲,。

過程:

1、家長和幼兒面對面站好,。

2、用雙手拉著寶寶的手,,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,,繞過障礙后回來,。

3,、游戲分組進行。

手指游戲:手指變變變

目 標(biāo):

1.練習(xí)從1數(shù)到5,。

2.積極的模仿手指游戲,發(fā)展寶寶語言,。

活動過程:

1.和教師一起用小手指數(shù)數(shù)數(shù),,從1數(shù)到5,,每數(shù)一個數(shù)寶寶雙手同時伸出一根手指。

2.做手指游戲,,寶寶跟著教師一起做,,邊做邊說兒歌,每說一句便伸出相同數(shù)量的手指,,同時根據(jù)兒歌形象的模仿動作,。

指導(dǎo)策略:在寶寶根據(jù)數(shù)量伸出小手指時,,如果小手不夠靈活,家長可給予幫助,。寶寶年齡小,不能理解數(shù)的實際意義,,主要是引導(dǎo)寶寶積極的進行游戲,。

兒歌:

手指變變變

一個手指頭呀,一個手指頭呀,,變呀變呀變呀,變成毛毛蟲呀,,爬爬爬。

兩個手指頭呀,,兩個手指頭呀,,變呀變呀變呀,變成小兔子呀,,跳跳跳。 三個手指頭呀,,三個手指頭呀,變呀變呀變呀,,變成小孔雀呀,,嘟嘟嘟。 四個手指頭呀,,四個手指頭呀,變呀變呀變呀,,變成汪汪狗呀,汪汪汪,。 五個手指頭呀,,五個手指頭呀,,變呀變呀變呀,變成小花貓呀,,喵喵喵。

親子游戲:剪羊毛

活動目標(biāo):鍛煉幼兒的小肌肉群

活動準(zhǔn)備:一段快節(jié)奏的音樂,,夾子若干

活動過程:

一、將幼兒分成5組每組6個家庭

二、一個家庭發(fā)放8個夾子,,講述游戲規(guī)則:講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶,,去搶奪別的家庭身上的夾子,,并且要保護好自己身上的夾子,一輪游戲下來,,身上的夾子和搶來的夾子總數(shù)最多的一組家庭獲勝。

三,、音樂響起后游戲開始,音樂結(jié)束后由教師和家長一起統(tǒng)計,。

四、游戲反復(fù)進行,,直到所有家庭都參加完畢,,角逐出總冠軍,。

五、游戲結(jié)束,,教師小結(jié),

小班幼兒園親子活動方案篇九

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活,、交往、探索,、游戲等,,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,。”為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法,,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具,、圖片,,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒,、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流,、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

:20xx年11月30日星期二

:小班各活動室

1.向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》,、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》,、《秋天》,、《頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳》、《一望二三里》等等,。

2.親子活動:

活動一:摸一摸

活動目的:增進家長和孩子之間的情感。

游戲方法:10名幼兒圍圈坐,,家長蒙住眼睛站中間,,看誰先找對自己的孩子,。

活動二:夾一夾

活動目的:激發(fā)幼兒的思考問題的能力。

游戲方法:幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié),,家長可指導(dǎo)幼兒,通過“夾”的方式體驗擺造型的.樂趣,。

活動三:踩一踩

活動目的:鍛煉幼兒應(yīng)變能力

游戲方法:將氣球綁在大人的腳上,,讓孩子來踩,比賽誰堅持到最后,。

活動四:拼一拼

活動目的:認(rèn)識各種形狀,體會拼出圖案的樂趣,,體驗成功的快樂,。

游戲方法:利用大小不同,、形狀不同、顏色不同的即時貼,,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄,。

幼兒園小班親子活動方案模板2

小班幼兒園親子活動方案篇十

1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。

2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說、故事,、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等,。

3.品嘗端午節(jié)的特別食品――粽子,,知道粽子有多種形狀,、多種口味。

4.樂于參加包粽子,、制香包、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動,,體驗節(jié)日的快樂,。

端午節(jié)的故事、做香包的材料:香料,、布,、針、線等,;包粽子的糯米、葦葉,;編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線,;自制龍舟兩條,;幼兒每人一個熟粽子,。

淡淡棕葉香,濃濃世間情,,根根絲線連,切切情意牽,,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”,,又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,,掛艾葉菖蒲,,賽龍舟,,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊,,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,,今天我們xx幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié),。

現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們,!

家長講故事《屈原的故事》(附故事內(nèi)容)

請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事,,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。

端午節(jié)賽歌會

小班

五月五,是端陽,;

門插艾,,香滿堂。

吃粽子,,灑白糖;

龍舟下水喜洋洋,。

中班

端午節(jié),,艷陽照,;

家家門上插艾蒿。

掛絲線,,戴香包;

娃娃樂得蹦又跳,。

吃粽子,,劃龍船,;

紀(jì)念屈原永記牢。

大班

端午花,,紅又紅,;

摘朵鮮花送金龍。

端陽端陽,,粽子粽,;

拿個粽子塞龍洞,。

龍戴鮮花吃粽子,

吃飽粽子回龍洞,;

不要傷害屈原老公公,。

賽龍舟接力賽

每班選3名家長,從小班開始繞障礙前行接力,。教師發(fā)口令,接力賽開始,,小班傳中班,,中班傳大班,。

親子活動――巧手媽媽大比拼

第一組:與媽媽一起包粽子

第二組:與媽媽一起做香囊

第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)

第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索

方法:給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條,、一支筆,、一些香藥,、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,,外形美觀,。香囊制作完畢后,可以自帶,,也可以送給他人。

新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃、香藥,,外包以絲布,,清香四溢,,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,,結(jié)成一串,,形形色色,,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,,既滿足了幼兒喜歡動手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個性,。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,,驅(qū)邪避瘟,。

“五絲”由紅,、黃,、藍(lán),、白,、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”,。后有了棉花,,就以棉線代絲,而名稱未改,。早晨,,在未出太陽時,,給幼兒的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨,。下大雨時,,解下來扔在水流里,使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,,能去災(zāi)、辟邪,、保護幼兒,。

幼兒互贈送禮物

幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子,、香包、鴨蛋網(wǎng),、五彩繩,,并大膽向同伴說一句祝福的話,。

在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,,合家幸福,!親子活動結(jié)束,,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,,我們的活動也該結(jié)束了,。通過這次親子活動,,我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒,!大朋友更棒!”

小班幼兒園親子活動方案篇十一

又是一個登高望遠(yuǎn),、品糕賞菊的日子,,小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里,,我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來,,根據(jù)小班孩子的年齡特點,,開展了“敬老節(jié)”活動,。

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,。

2,、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事,。

3,、喜歡爺爺奶奶,,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感,。

課件

一,、說說重陽節(jié)

1,、了解重陽節(jié)的來歷。

師:寶寶們,,知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

小結(jié):九月九日是重陽節(jié),,也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶,、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2,、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗,。

二,、發(fā)表感言師提問:

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話,。

三,、制作項鏈

幼兒親自動手制作項鏈,送給爺爺奶奶,。

四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

九月九,,重陽到,,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶,。

五、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情,,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱,。為爺爺奶奶捶捶背等。

中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽節(jié)已近,,我們小一班年級組設(shè)計了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動,,上午,我為小一班的孩子們準(zhǔn)備了許多彩色的長紙條,,孩子們在老師們的指導(dǎo)下,,用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項鏈,,并讓每個孩子學(xué)說一句甜甜的祝福話。下午孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于重陽節(jié)的詩歌,、歌曲,通過多種形式的活動,,讓孩子們了解了重陽節(jié),,知道了重陽節(jié)是爺爺奶奶,、外公外婆等老人過的節(jié)日。離園或回到家的時候,,當(dāng)孩子們捧起心愛的項鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時,,他們都樂呵呵地笑了;當(dāng)孩子送上甜甜的吻和祝福的話語時,,他們的眼角都濕潤了,孩子和老人快樂地?fù)肀г谝黄?,是那么的甜蜜與溫馨。

通過給爺爺奶奶送一條自己制作的項鏈,、一個甜甜的吻,、表演一個節(jié)目的活動,加深了孩子們對老人的愛,激發(fā)他們關(guān)心老人的情感,,使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情,,同時也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長與進步感到欣慰,、驕傲。

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