當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

期末教師的總結(jié)與反思篇一

第一段：引言（大約200字）

期末總結(jié)是每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)的一項(xiàng)重要工作,，對(duì)于教師來說，它不僅是對(duì)自己一學(xué)期所做工作的反思和總結(jié),，更是對(duì)教育教學(xué)理念與方法的檢驗(yàn)和提升,。在本文中，我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，分享我在這學(xué)期的教學(xué)過程中的心得體會(huì),。

第二段：關(guān)于教師角色的思考（大約300字）

作為一名教師,，我意識(shí)到自己是學(xué)生成長的引路人和啟蒙者。我要發(fā)揮示范和引導(dǎo)的作用,，引導(dǎo)他們的思維,，提高他們的觀察力和思辨能力。在課堂上,，我盡可能減少直接傳授知識(shí)的時(shí)間,，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我通過設(shè)置小組合作和課堂討論等形式,，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中,，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧,。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)除了課本知識(shí)之外的各方面能力。

第三段：教學(xué)方法的調(diào)整與創(chuàng)新（大約300字）

在教學(xué)過程中,，我意識(shí)到不同的學(xué)生具有不同的學(xué)習(xí)方式和需求,，因此我在教學(xué)方法上進(jìn)行了一些調(diào)整與創(chuàng)新。我嘗試使用多媒體教學(xué),，利用圖片,、音頻和視頻等多種形式豐富課堂內(nèi)容，增加學(xué)生的興趣和參與度,。同時(shí),，我也引入了互聯(lián)網(wǎng)和電子教具，通過讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和在線討論等方式拓寬課程資源,，促進(jìn)知識(shí)的共享和交流,。這些變化讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，而是充滿了新奇和挑戰(zhàn),。

第四段：關(guān)于師生關(guān)系的思考（大約200字）

在這學(xué)期的教學(xué)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。我盡量以平等和尊重的態(tài)度對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，積極關(guān)注他們的成績和進(jìn)步,。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和分享自己的觀點(diǎn)，尊重他們的個(gè)性和思考方式,。同時(shí),，我也盡量與學(xué)生建立良好的溝通渠道，及時(shí)解決他們在學(xué)習(xí)上的困惑和問題,。通過這樣的師生互動(dòng),，我感受到了學(xué)生們的信任和支持，也更加明白了教師要成為學(xué)生心目中的良師益友,，而不只是一個(gè)知識(shí)傳授者,。

第五段：對(duì)未來教學(xué)的展望（大約200字）

通過這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，我意識(shí)到自己在教學(xué)理念和方法上還有很多提升的空間,。在未來,，我將繼續(xù)深化教育教學(xué)理念的思考，不斷探索適合學(xué)生個(gè)性和發(fā)展需求的教學(xué)方式,。同時(shí),，我也將通過進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流等方式，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，教師才能更好地履行教育使命,，為學(xué)生們的成長和未來貢獻(xiàn)更多,。

期末教師的總結(jié)與反思篇二

回想在美舍學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這三個(gè)月中有煩惱也有憂愁,，有快樂也有歡喜,！我想一個(gè)人最大的欣喜，莫過于“可以感覺到自己的進(jìn)步和成長”啦,！

首先,，我的書寫有很大的進(jìn)步。在從小到大的學(xué)生生涯中,，在各科老師苦口婆心的說教下,，一直都不肯練字的我，如今拿起了字帖開始練字,。我自己都搞不懂,，從來不曾嫌棄過自己的字、認(rèn)為寫的清晰可認(rèn)就行,，為什么來到美舍的我突然開始嫌棄自己的字了,。也許是自己突然頭腦開竅，不過更可能的原因,，我認(rèn)為是美舍的這種學(xué)習(xí)氛圍,，這種對(duì)美的追求，潛移默化的影響著我,，使我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的字跡也可以給自己帶來好心情,。為了讓自個(gè)心情舒暢，就應(yīng)該把自己的字寫到自我感覺舒服吧,！

其次,，在大學(xué)期間很少去圖書館看書，都沒有讀過幾本書的我,，既然在美舍的短短三個(gè)月時(shí)間,，就看了厚厚的四本書,。對(duì)于他人來說，這些根本不是什么,，但對(duì)我來說,，這些意義非凡，在一些空閑時(shí)間看看書,，使我內(nèi)心異常的平靜,，這種久違的平靜只有在孩童無憂無慮時(shí)才有的；這種平靜,，可以淡化內(nèi)心的浮躁,；可以明顯促進(jìn)好習(xí)慣的慢慢養(yǎng)成。現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)利用“時(shí)間的邊角料”來讀讀書,，寫寫字,。

當(dāng)然，在教學(xué)上的進(jìn)步也是非常大的,。在這三個(gè)月我的任務(wù)并不是特別多：聽課,，批改作業(yè)，每周平均講課1-2次,，協(xié)助其他教師輔導(dǎo)學(xué)生,，幫助組織文體節(jié)活動(dòng)……聽課使我成長很快，把每位教師上課的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)一點(diǎn),，使自己節(jié)省了單獨(dú)摸爬滾打的許多年,，現(xiàn)已了解基本的上課流程，可以比較輕松的組織一堂課程,。批改作業(yè)試卷等,，可以看出，作為一位教師,，不僅關(guān)注上課,，還要關(guān)注課后，根據(jù)學(xué)生的課后作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn),，二次備課，修改調(diào)整上課策略,，以使學(xué)生掌握的更好,。

幫忙組織活動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)每位教師都是一個(gè)出色的策劃者,，策劃的活動(dòng)不僅使學(xué)生可以展示學(xué)生的才干,，也可發(fā)展學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還可發(fā)展學(xué)生的文明禮儀等人格品質(zhì),；每位教師同樣是一個(gè)合格的管理者,，面對(duì)處于叛逆階段的眾多的學(xué)生,，教師們可以根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，有的放矢的管好所有的學(xué)生,。在這些活動(dòng)中,，使我這方面的能力有所鍛煉,。

從最初對(duì)教師的理解只是教會(huì)學(xué)生書本上的知識(shí),，到真正從事這個(gè)職業(yè)，才發(fā)現(xiàn)教育,，更重要的是育人,，不僅重視學(xué)生的知識(shí)，更重要的是學(xué)生的品德,，美舍學(xué)校的學(xué)生每天見到老師或家長的一聲聲問好,，見到垃圾主動(dòng)撿起……每一個(gè)行為都深深的打動(dòng)著我。我將要更加努力的武裝自己,，下學(xué)期我重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面提高：

首先,，需要激情教學(xué)。在課堂上,，我的激情不夠,，這個(gè)缺點(diǎn)是自己以往沒有發(fā)現(xiàn)的，自以為非常熱愛教育這一職業(yè)就夠了,，然而性格上的不大喜不大悲,，使自己做起事情也平平淡淡，以至于整個(gè)課堂的氣氛不夠活躍,。

這個(gè)缺點(diǎn)是相當(dāng)嚴(yán)重的,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)缺點(diǎn)到現(xiàn)在已將近一個(gè)月時(shí)間，主要從以下幾個(gè)方面改進(jìn)：我在聽課的過程中注意其他教師的激情,、熱情,，意識(shí)激情、熱情感染同學(xué)所帶來的優(yōu)點(diǎn),；在網(wǎng)上搜集一些激情演講,、演講技巧的視頻，希望從中可以有所啟示,?？梢哉f，在這期間上課的聲調(diào)有所變化,，重難點(diǎn)有所突破,，但這些仍沒有達(dá)到理想的效果，缺少了點(diǎn)什么呢,？那就是我對(duì)學(xué)生的愛,，我應(yīng)該放大我對(duì)學(xué)生的愛,，讓愛帶動(dòng)激情。在下學(xué)期帶班中,，用愛和激情帶動(dòng)我們的課堂,！

其次，作為一名教師,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),，注重教學(xué)過程中師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，這樣在一定程度上會(huì)極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生的參與度，自然而然地縮短教師與學(xué)生的距離,，從而使課堂的氣氛更加活躍,，學(xué)生在輕松的氛圍中愉快地掌握知識(shí)。

期末教師的總結(jié)與反思篇三

一,、思想方面：

一年來我依然以一名優(yōu)秀的x中學(xué)人嚴(yán)格要求自己,，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí),，銳于進(jìn)取,，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想,，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事,，敏于事而慎于言,，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理,，以豐厚的知識(shí)使之敬，以親切的態(tài)度使之愛,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎,，以靈活的方法使之能，以實(shí)力化魅力,，使學(xué)生行以我為范,，言以為我據(jù)，想看我思路,，寫按我要求,。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。

二、教學(xué)能力方面：

本年度是我教學(xué)能力急大提高成熟的一年,，課堂駕馭游刃有余,，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定,，指導(dǎo)學(xué)生深入有效,。一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高,，因務(wù)實(shí)高效而成績優(yōu)秀,，因重能挖潛而動(dòng)力充盈。為了不斷地充實(shí)自己提高自己,，還特意自費(fèi)訂閱《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等語文教學(xué)理論性雜志,，虛心學(xué)習(xí),，勤于總結(jié),，銳于改革，勇于科研,，論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語文周報(bào)》《語文學(xué)習(xí)報(bào)》等國家級(jí)雜志上發(fā)表,，獲省教研室論文一等獎(jiǎng)一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、市級(jí)公開優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。教學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo)?？傊荒陙?，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效,，增強(qiáng)能力是天職,。一年來因教學(xué)能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的快樂,。

三,、職責(zé)履行方面：

本年度忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行做為一名x中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé),，出滿勤，干滿點(diǎn),，一年來無任何違紀(jì)現(xiàn)象,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，忠實(shí)本份,，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，營造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

四、成績完成方面：

本年度各項(xiàng)成績優(yōu)異,，教學(xué)成績每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表,。

期末教師的總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》的時(shí)候,，這課教學(xué)難度比較大,。一年級(jí)兒童年齡小，對(duì)于用錢買到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了突出人民幣的.商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了,。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車,、存錢的畫面,，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣,。同時(shí),，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積攢起來,，積少成多后,，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈(zèng)給貧困的同伴等等,。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境,，讓學(xué)生在購物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣,。通過活動(dòng)，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí),，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力,。可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

因此,，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向同事學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能與各位老師共同參研教學(xué)工作,，力爭取得更好成績。

期末教師的總結(jié)與反思篇五

我們班是一個(gè)活潑向上的集體,，在集體中53位小精靈,，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的,，頑皮好動(dòng)的ss,，他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長,，一天天的進(jìn)步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪,。有過辛勤的汗水,，才會(huì)有收獲的喜悅。

本學(xué)期,，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo),，積極配合，科學(xué)施教,，圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng),、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適,、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施,。為了讓孩子有一個(gè)合格,、健康的體格。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),，如：開展跳繩、拍球等活動(dòng),。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，隔毛巾、照顧自己,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要,，日常里,，我們堅(jiān)持說普通話，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語言,，注重儀表整潔,、文明舉止。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時(shí)，組織 “我為集體爭榮譽(yù)”的談話,，開展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng),，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為,。并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果,。 幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢必對(duì)幼兒造成傷害,。為了減少,、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

二,、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑,，主動(dòng)學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響,，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中,，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué)、在玩中學(xué),，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒,，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲,，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像,、文字或憑借成人形象,、生動(dòng)的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程,。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個(gè)人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用,、開展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣,，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯,、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動(dòng)中，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖,、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟,、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖,，對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個(gè)幼兒取得了較好的成績。通過對(duì)《主題課程》學(xué)習(xí),、嘗試,，讓我對(duì)“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解,?！叭绾巫層變褐鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的,，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者引導(dǎo)者,。

三,、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地,，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,，宣傳育兒知識(shí);還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士,，在上面有本周需要家長配合的一些事項(xiàng),。如親愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學(xué)問多”,，我們班將增設(shè)一個(gè)“食品店”進(jìn)行角色游戲,，請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,，貼近了家長的心，許多家長都會(huì)在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況,、家長的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,，爭取家長的積極配合,。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子,，但是這段時(shí)間退步很大,，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧,、對(duì)老師也沒有禮貌,。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的看法,，同時(shí)共同商量解決辦法,，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,，也就是對(duì)分貝高的聲音聽不見,。我們針對(duì)孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位,，并給予特殊照顧,。家長對(duì)我們的工作表示了深深的感激。

四,、 注重個(gè)體發(fā)展,，因材施教

教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

但仍有不足之處，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點(diǎn)傷,。且未能及時(shí)將情況告知園領(lǐng)導(dǎo),，而造成嚴(yán)重后果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討,。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,、回顧過去，我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中,，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉,。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,，班級(jí)的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足,，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式,，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭 ，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重 要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活 關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成 以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué) 期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自 身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做 起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

教學(xué)工作推陳出新,。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中，我們 認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù) 學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格 特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí),。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對(duì)幼兒進(jìn) 行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了 進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及 火場逃生和自救互救的基本能力,，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能。

建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下,，我園于 20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣 的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì),、真懂,、真用，學(xué)到了新知識(shí),、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)， 增強(qiáng)了消防安全意識(shí),，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光 榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng);十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨 時(shí)出問題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長 匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到 。這每一項(xiàng)都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù),。

家長工作必不可少

增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中，我同其他教 師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家 長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表 示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步 ,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精 心,、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流,、溝通。了 解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式，積極而 有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

存在的不足和今后工作方向

這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高,。在 看到成績的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以 至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn) 真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好,， 取得更大的進(jìn)步!

期末教師的總結(jié)與反思篇六

第一段：引言（大約200字）

教師作為培養(yǎng)未來的希望的職業(yè),，承擔(dān)著知識(shí)傳遞,、道德教育和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等重要任務(wù)。隨著一學(xué)期的結(jié)束,，我深刻反思了自己的工作,，總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將圍繞個(gè)人期末心得展開,，探討我在教學(xué)過程中的成長與感悟,。

第二段：自我反思與學(xué)科思考（大約300字）

每一位老師都需要不斷反思自己的工作，以持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,。在這個(gè)學(xué)期里,，我時(shí)常反思我的教學(xué)方法和組織能力。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂授課方面需要更多地注重學(xué)生參與和互動(dòng),。為此,，我采取了更加多元化的教學(xué)方法，如小組合作,、課堂討論和角色扮演等,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。此外,，我也花費(fèi)大量時(shí)間研究學(xué)科知識(shí),，深入了解新的學(xué)科理論和發(fā)展趨勢，并將其融入到我的教學(xué)中,。通過不斷學(xué)習(xí)和思考,，我的教學(xué)水平得到了提高。

第三段：關(guān)注學(xué)生心理與情感體驗(yàn)（大約300字）

作為教師,，我始終要記得,，學(xué)生不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，他們也是有情感和心理需求的個(gè)體,。因此,，我在教學(xué)過程中積極關(guān)注學(xué)生的心理與情感體驗(yàn)。我努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨,、包容和充滿正能量的課堂氛圍,，讓每一個(gè)學(xué)生都感到被尊重和欣賞。同時(shí),，我也嘗試著與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，通過傾聽、鼓勵(lì)和關(guān)懷,，幫助他們解決困擾,，并激發(fā)他們的潛力。在今后的教學(xué)中,，我將更加注重學(xué)生心理與情感方面,，為他們提供更好的支持和關(guān)愛,。

第四段：與同事合作與交流（大約200字）

一位教師的成長離不開對(duì)同事的合作與交流。在這個(gè)學(xué)期里,，我積極與同事們進(jìn)行了深入的交流和合作,。通過互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資料，我豐富了自己的教學(xué)方法和策略,。同時(shí),，我也從同事的教學(xué)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。與同事的密切合作不僅豐富了我的教學(xué)知識(shí),，還加強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神,。在未來，我將繼續(xù)與同事們保持良好的合作關(guān)系,，共同努力提高我們的教學(xué)水平,。

第五段：對(duì)未來的展望與努力方向（大約200字）

回顧過去的一學(xué)期，我得出了很多有關(guān)教學(xué)的反思和總結(jié),。在未來,，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略,，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與和發(fā)展,。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的情感和心理需求,，努力創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,，我還將繼續(xù)與同事們合作與交流,，共同探討教學(xué)問題和解決方案。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和反思,，我會(huì)成為一名更優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多,。

總結(jié)（大約100字）

通過這學(xué)期的工作,，我了解到作為教師，自我反思,、與同事合作,、關(guān)心學(xué)生的心理與情感體驗(yàn)都是非常重要的。只有不斷進(jìn)步和提高,，我們才能更好地完成自己的教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才。希望在未來的工作中,，我能夠繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

期末教師的總結(jié)與反思篇七

這學(xué)期以來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。主要擔(dān)任13護(hù)理5,、6班和14茶葉2班《數(shù)學(xué)》科目的教學(xué)，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào),。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合教研組里搞好教研活動(dòng)。從不缺勤,，服從安排,，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，注意從書本中汲取精華,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)如何做好一名人民教師,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn),，針對(duì)此特點(diǎn),，在授予學(xué)生理論知識(shí)外，比如在課堂上多舉一些與其專業(yè)相符的問題作為課堂實(shí)例,。除此之外,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識(shí)，這符合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)此專業(yè)人才的需求,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補(bǔ)自己的不足,。

本學(xué)期我在擔(dān)任教學(xué)工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備,，在學(xué)校沒有參賽設(shè)備和訓(xùn)練場地的情況下,，我們自己搭建“網(wǎng)絡(luò)布線”模擬平臺(tái)，并通過各種渠道采購大賽所需設(shè)備,。20xx年5月7日,，我和安云萬老師代表石阡縣中等職業(yè)學(xué)校赴貴陽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加“網(wǎng)絡(luò)布線教師組”競賽，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡(luò)布線團(tuán)體三等獎(jiǎng)”,，為學(xué)校爭取了榮譽(yù),。在本次技能大賽中也增長了見識(shí)，中職教育中提倡“以賽促學(xué)”,，這讓我在以后的教學(xué)工作中更上一層樓。 以上是我這學(xué)期來的個(gè)人工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．力爭當(dāng)一名人民滿意的教師,。

期末教師的總結(jié)與反思篇八

不知不覺在**工作已經(jīng)一年了,。一年工作下來，我覺得自己在各方面都有了一定地進(jìn)步,。這一方面是我本人的努力,，另一方面更離不開指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教育。現(xiàn)我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：在教學(xué)工作上：

備課上個(gè)學(xué)期,，我由于不是很了解學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格,，所以課件基本上用其他同事現(xiàn)成備好的，課堂效率不高只好花課外時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,。上課往往無法完成預(yù)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容,。但這個(gè)學(xué)期,，我積極參與備課，并事先把整個(gè)單元的課時(shí)計(jì)劃好,。這樣去上課就自己比較有計(jì)劃,，有側(cè)重點(diǎn)，不會(huì)老是不能完成授課計(jì)劃,。同時(shí)備課也提高了對(duì)整個(gè)教材的把握,。

聽課因?yàn)槲业恼n不是很多，平常有空的時(shí)間我也經(jīng)常去聽老教師的課,，聽了他們的課后學(xué)到很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。老教師總是能有條不紊的把預(yù)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容上完，而且知識(shí)點(diǎn)非常落實(shí),。對(duì)于一些學(xué)生經(jīng)常犯的錯(cuò)誤他們也會(huì)在課堂上針對(duì)性提出,。每次聽完他們的課我都記好聽課筆記并寫好反思，并在以后的教學(xué)中嘗試著運(yùn)用老教師比較好的教學(xué)方法,，效果顯著,。本學(xué)期我參加的新教師培訓(xùn)也多次外出聽課評(píng)課，而且不僅限于聽英語本學(xué)科,，還有其他科目,。如體育、音樂,、語文等,。通過到其他學(xué)校聽其他新教師的課，使我更全面的了解了當(dāng)前的教育現(xiàn)狀,。也讓我學(xué)到了其他新教師的優(yōu)點(diǎn),，并也從他們身上看到不足以警戒自己。上課隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加,，知識(shí)點(diǎn)難度的加大,，許多學(xué)生會(huì)對(duì)英語有一種畏難情緒，并失去興趣,。

所以在課堂上我注重趣味性,，盡量讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。另一方面,，這學(xué)期學(xué)生們已經(jīng)不象剛來那會(huì)那么乖巧，有些學(xué)生了熟悉了老師的脾氣,，在課上開始隨意起來,，有時(shí)甚至影響課堂紀(jì)律。所以我在這學(xué)期更重視學(xué)生的課堂紀(jì)律性，如坐姿,，舉手發(fā)言等等,。公開課這學(xué)期，我開了一堂公開課,。自己感覺效果沒有想象中的理想,。但是我覺得在態(tài)度上我給自己打95分。在開課前我仔細(xì)分析了整個(gè)單元的結(jié)構(gòu),，并做了認(rèn)真的備課和材料的準(zhǔn)備,。同時(shí)也請教了知道教師和其他老教師，并給了我好多建議,。我覺得上過公開課以后對(duì)自己的上課很有幫助,。

在副班主任工作上：

教學(xué)工作是教師工作的重中之重，但班主任工作也是教師教育工作的一大工作重點(diǎn),。作為一名副班主任,，我積極的配合班主任參加班級(jí)管理工作，如班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想狀況,、出班報(bào),、教室文化布置、家長會(huì)等等,。我尤其在情感教育上做的比較多,。除了每個(gè)星期筆頭上的情感交流，我也會(huì)經(jīng)常找一些學(xué)生與他們面對(duì)面的交流,。了解他們最近的學(xué)習(xí)生活狀況及了解班上的一些狀況,。對(duì)于學(xué)習(xí)思想上有較大變化波動(dòng)的學(xué)生我通常在幫助他們找出癥結(jié)所在后進(jìn)行開導(dǎo)。一般與學(xué)生談話我都勸導(dǎo)而非責(zé)備,。讓他們自己意識(shí)到自己的不足并加以改正,。

對(duì)于我的“研究生”，我更是什么關(guān)注,，基本上每月兩次找他們談話,，了解他們的思想學(xué)習(xí)狀況。并于他們對(duì)今后的要努力的方面達(dá)成協(xié)議,，努力完成。工作態(tài)度上：

在工作態(tài)度上我自己認(rèn)為一直以來做的比較認(rèn)真負(fù)責(zé),。我始終認(rèn)為一名教師能否教好書這與本人原有的素質(zhì)有關(guān),，也不是一天兩天能提高的，但首先一名優(yōu)秀的教師他在工作態(tài)度上是端正的，他對(duì)教育工作是十分負(fù)責(zé)的,。所以無論是在教學(xué)上還是班主任工作上我都盡自己的可能把他做好,。對(duì)各項(xiàng)工作,我完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.如:安全教育,衛(wèi)生教育,紀(jì)律教育等。

總之我在忙忙碌碌中我完成了本學(xué)期的任務(wù),。在今后的教學(xué)中我會(huì)再接再厲,，做得更好！