方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇一

（一）

為進(jìn)一步深化班花的研究,，為鼓勵學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我發(fā)展”,，讓學(xué)生逐步“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會健體,、學(xué)會審美、學(xué)會勞動”,，營造教學(xué)秩序良好,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的校園環(huán)境,，結(jié)合我校班花建設(shè)活動的開展情況,，特制訂本實(shí)施方案。

一,、班花建設(shè)活動目標(biāo)：

1,、以班花建設(shè)活動為載體，打造“綠色德育”

2,、以“學(xué)做人,、長知識、健體魄”為目標(biāo),。

3,、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù)，結(jié)合班花建設(shè)活動,，以傲骨幽香的梅,，虛心有節(jié)的竹，清新脫俗的蘭,，經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向,，讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范,。

4,、塑造文明蘭、守紀(jì)竹,、活力葵等一樣自立自強(qiáng),、文明上進(jìn)的學(xué)生形象，爭做花樣少年,，共創(chuàng)和諧校園,。

二、活動主題：

悟花品,，學(xué)做人,。爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧校園,。

三,、活動階段：

第一階段：

總結(jié)

第二階段：悟花品——花的心靈美

尋找花品與人品的鏈接點(diǎn),，細(xì)化班花的特點(diǎn)，從而提煉出如何做人,。各班積極開展“班花伴我樣習(xí)慣”活動,、“我心中的班花”演講活動等。

第三階段：學(xué)班花,、做班花——評選班花

評 選 標(biāo) 準(zhǔn)（省略號代表本班所選班花）

（一）文明“?”

1,、熱愛祖國，尊敬國旗,，唱國歌和校歌時,，聲音響亮有力；

2,、衣著整潔，個人衛(wèi)生好,。

3,、尊敬師長，主動向老師或來賓問好或敬禮,，離家回家主動問好,；

4、講究公共衛(wèi)生,，得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同,；

5、能夠自覺使用禮貌用語,，不說臟話,、粗話，不給別人取綽號,，不惡語傷人,。

（二）活力“?”

1、積極參加各項(xiàng)體育鍛煉活動,，每天堅持鍛煉一小時,，有一項(xiàng)體育方面的愛好或特長；

2,、積極參加各類體育比賽,，包括校級單項(xiàng)比賽?；蛉〉妹?。

3,、堅持每天聽音樂，有良好的聽音樂的習(xí)慣,；

4,、有一項(xiàng)音樂方面的特長和愛好，能夠積極參與學(xué)校,、班級的各項(xiàng)文藝活動,；或取得名次。

5,、積極參與學(xué)?；虬嗉壗M織的美術(shù)活動，并有較好的表現(xiàn),，美術(shù)作品有較高的水平,，或取得名次。

（三）勤儉“?”

1,、積極做好衛(wèi)生值日工作,，保持教室整潔優(yōu)美；

2,、做事勤奮,，不推卸、不埋怨,、不怕臟,、不怕累；

3,、不浪費(fèi)水,、電，不浪費(fèi)糧食,；看見浪費(fèi)的現(xiàn)象馬上制止,，如主動關(guān)燈、關(guān)水龍頭等,；

4,、飲食合理，校內(nèi)不吃零食,；

5,、在環(huán)保活動或環(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn),；

6,、講究個人衛(wèi)生，自覺撿地面的垃圾,，保持校園整潔優(yōu)美,。

（四）創(chuàng)新“?”

1,、回答問題能開動腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意,；

2,、敢于發(fā)表不同意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力,；

3,、能為班級和學(xué)校活動出謀劃策,，并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動,，設(shè)計的作品有創(chuàng)意；

4,、心靈手巧,，科技方面有創(chuàng)新，積極參加學(xué)校的科技節(jié)及各項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造活動,，并在此方面有成績,。

（五）和睦“?”

1、熱愛集體,，有集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)、工作態(tài)度積極,，為形成良好班風(fēng)而努力；

2,、言行得當(dāng),，在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出,；

3,、關(guān)心和了解班集體，積極參與班級的各項(xiàng)活動,；

4,、關(guān)注班級乃至學(xué)校的事情，對班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策,；

5,、主動為集體做事，不推卸,、不計較,；

（六）宣傳“?”

1、在同學(xué),、朋友,、家庭中宣傳學(xué)校,、集體的文化、活動,、喜報等,；

2、參與班級,、學(xué)校宣傳工作,，如出墻報，布置課室等,，并能帶動其他同學(xué)參與,；

3、能針對同學(xué)的思想狀況,，組織主題班會等活動,，以板報等形式及時進(jìn)行宣傳報道；

4,、宣傳學(xué)校和少先隊(duì)的活動等,。

（七）守紀(jì)“?”

1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；

2,、能遵守班規(guī)、校規(guī),、社會法律法規(guī)和社會公德,；

4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽管理,。

（八）熱情“?”

1、熱心公益和班集體活動,，富有社會責(zé)任感,，樂于幫助他人，長期堅持做好人好事者,；

3,、有愛心和責(zé)任心，積極參加校 組織的各項(xiàng)愛心活動,；

4,、每年三月“學(xué)雷鋒”活動月表現(xiàn)突出者，被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué),。

（九）勤學(xué)“?”

2,、課前準(zhǔn)備好，按時獨(dú)立完成各科作業(yè),，上課認(rèn)真聽,，課堂紀(jì)律好,；

3、作業(yè)質(zhì)量高,，學(xué)習(xí)勁頭足,，善于分析，勤于總結(jié),，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

5、在學(xué)期期末考試中各科成績優(yōu)秀,；

四,、活動措施：

1、創(chuàng)建優(yōu)雅的班級環(huán)境,，讓學(xué)生觸景生情,，因美生愛，提高班級的凝聚力,。

2,、根據(jù)班花設(shè)計班表、班訓(xùn),、班級格言,、班歌、班風(fēng)等,。利用好黑板報,、墻壁專欄、讀書角等,，創(chuàng)建一種育人的環(huán)境,。

3、進(jìn)一步收集班花資料,，進(jìn)行積累,，完成班級文化建設(shè)頁,。

4,、平時注意學(xué)生個體的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，及時采取有效的措施,，并記好觀察日記，完成若干個個案,。

5,、探索和學(xué)生一起布置教室，達(dá)到讓教室的每一面墻都會說話,，都具有教育感染的功能,。

6,、利用好成長袋，記錄下每一個學(xué)生的成長足跡,，享受成功的快樂,。

7、用眼睛觀察學(xué)生,，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，及時給予獎勵，在點(diǎn)滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

8,、評一評，好班花棒兒童,、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒,、火眼金睛我最棒。

9,、獎一獎,，評選 “花樣少年”（原則：“達(dá)標(biāo)多少，認(rèn)定多少,，獎勵多少”,。獲得以上九項(xiàng)中的五項(xiàng)即可被評為“蓓蕾少年”，獲得八項(xiàng),，評為“花樣少年”,，并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻，宣傳花樣少年學(xué)生的事跡,。）

（二）

一,、活動目的和意義

在新課程理念的指導(dǎo)下，對學(xué)生的評價方式也在不斷創(chuàng)新,。開展班級音樂會不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對音樂這門學(xué)科的熱愛,，給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn),，增強(qiáng)孩子們的自信心,，使他們在音樂活動中體驗(yàn)成就感，同時也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、合作的精神,，樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力，本人初步制定了一個 “二年級班級音樂會”活動方案：

二,、活動組織形式,。

（1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺表演。

（2）毛遂自薦式：學(xué)生舉手,，教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺表演,。

二、活動要求：

1,、制定活動主題,，根據(jù)主題設(shè)計活動內(nèi)容。

2,、要求全班人人參與,，可以根據(jù)自己的愛好、特長,，自選內(nèi)容,、自選表演形式、自選時間排練等,，教師可根據(jù)活動情況作適當(dāng)指導(dǎo),。

3、“班級音樂會”將在每學(xué)期末進(jìn)行,，并根據(jù)每個學(xué)生的參與,、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。

三,、活動地點(diǎn)：校音樂教室

四,、活動內(nèi)容：

1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容,，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內(nèi)容,。

2、節(jié)目形式：根據(jù)學(xué)生喜好和個人情況自定,，可以歌表演,、集體舞、唱游,、小合唱等形式,。

3、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上,。

五,、活動過程：

1,、教師在開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動方案，提前布置任務(wù),。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo),，并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助,，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

2,、推選主持人1 —4 名,。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計節(jié)目的數(shù)量,、內(nèi)容等（教師指導(dǎo)）,。

3、演出時邀請班主任,、科任老師以及學(xué)生代表觀看音樂會的演出并進(jìn)行評比,。

六、總結(jié),、評價：

“班級音樂會”最重要的是要激勵學(xué)生積極參與,，激勵學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演，激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識,。在學(xué)生積極參與,、逐漸體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，()進(jìn)一步對學(xué)生在音樂的技能,、技巧上提出更高的要求,。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的能力，我采用“等級制”評價制,，由老師及時點(diǎn)評,。發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，使學(xué)生的個性閃現(xiàn)光彩,。關(guān)注不樂意表演不積極的原因,，以后改進(jìn)。凡是參與的孩子,，要鼓勵幫助他們在音樂會上找到自己合適的位置,。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演,。

通過這次音樂會,，學(xué)生更深的了解音樂課的內(nèi)涵，他們對自己無形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求,。另外,，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高,，同學(xué)之間的友誼也有了升華,。通過音樂會的形式，讓學(xué)生在同伴和老師面前充分的展現(xiàn)了他們自己的音樂才華和實(shí)踐能力，這是一次很好的考驗(yàn),、鍛煉,。音樂會也使原來平時緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力，使校園文化充滿藝術(shù)的氣息,。

七,、反思：

我覺得“班級音樂會”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個過程中老師應(yīng)充當(dāng)組織者與實(shí)施者的角色,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主觀能動性,，把活動主權(quán)交與學(xué)生，將音樂會內(nèi)容滲入日常課堂教學(xué),，用設(shè)問,、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)能力,。另外,，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高,，同學(xué)之間的友誼也有了磨練,。當(dāng)然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題，比如有的學(xué)生不積極不主動,，缺乏自信等,，影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會,，并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事,，我作為一名小學(xué)音樂教師，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)推廣“班級音樂會”,，給孩子們一個陽光舞臺，給孩子們更多的快樂的課堂,！

（三）

活動目的：

為了激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的感情,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，展示學(xué)生的藝術(shù)才能，學(xué)校將于“六一”兒童節(jié)前夕,，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題,，舉行“班班有歌聲”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一,、活動時間：待定

二,、活動內(nèi)容：

1,、各班組織學(xué)唱校歌、陽光體育之歌,、和百首歌曲之一。

2,、舉行學(xué)校合唱比賽,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇二

一、指導(dǎo)思想

“讀萬卷書,，行萬里路”大自然是一部看不完的書,，在大自然的懷抱中，陶冶情操,、探索奧秘,。

高郵市二溝小學(xué)六（2）班三、準(zhǔn)備工作

1,、請示報告,，學(xué)校同意，責(zé)成六（2）班老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全,，安全重于泰山,。2、王老師,、左老師選擇野炊地點(diǎn),。3、高老師負(fù)責(zé)拍照,。3,、物品、工具準(zhǔn)備（見下表）

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四,、組織領(lǐng)導(dǎo)總策劃：盧老師

副總策劃：班長陸芝玲副班長張莉組長：王旭王蓉孫宇戴忠五、注意事項(xiàng)

1,、以小組為單位,，組長對組員負(fù)責(zé)；2,、任何人遇到困難可以向組長取得幫助,；

3、組員遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長,、副班長或及時向老師匯報,。六、活動流程

1,、20xx年5月16日下午2:00,，以少先中隊(duì)活動形式在學(xué)校齊心樓前集隊(duì),；2、王老師騎車帶路（帶好所有器具）,；3,、到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)，左老師分配任務(wù),；4,、邵老師、盧老師示范包餃子,；5,、以小組形式開始包餃子；6,、餃子下鍋,，小組輪換負(fù)責(zé)燒火。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇三

1,、通過活動,，給孩子搭建一個施展才藝的舞臺，讓每一個孩子在展示中獲得自信,。

2,、通過愛心跳蚤市場的活動，豐富孩子的'實(shí)踐體驗(yàn),，鍛煉勇于參與,、大膽實(shí)踐、文明交往以及樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),。

快樂收獲分享愛心,。

20xx年6月1日上午。

(一)少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

(二)各特長小組成果展示,。(學(xué)生美術(shù)、藝術(shù)作品展示綜合性文藝演出)

(三)愛心跳蚤市場活動,。

(一)少先隊(duì)入隊(duì)儀式(負(fù)責(zé)人：xx)

1,、提前組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員評選少先隊(duì)員。

2,、以級部為單位組織入隊(duì)儀式,。(按照入隊(duì)儀式程序，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作)

(二)特長小組成果展示：(總負(fù)責(zé)人：xx)

1,、美術(shù)小組展示：(負(fù)責(zé)人：xx)

負(fù)責(zé)教師組織美術(shù)老師提前做好美術(shù)小組作品展板布置(5月31號要全部布置好),。

2、綜合性文藝演出：(負(fù)責(zé)人：xx)

(1)每個節(jié)目負(fù)責(zé)教師要組織好節(jié)目的訓(xùn)練,、服裝,、道具等準(zhǔn)備,。

(2)節(jié)目單準(zhǔn)備：xx。

(3)主持詞：xx,。

(4)音響：xx,。

(5)搭架舞臺、舞臺背景：xx,。

(5)照相,、攝像：辦公室。

(6)化妝：xx總負(fù)責(zé),，安排調(diào)度其他老師,。

(7)節(jié)目上下場：xx,。

(8)樂器上下場：xx,。

(9)主持：xx。

(三)愛心跳蚤市場活動：(xx負(fù)責(zé))

1,、準(zhǔn)備致家長一封信,，家長幫助孩子提前準(zhǔn)備買賣、交易的物品,。

2,、提前為每個班級劃分場地。

3,、讓每個班級設(shè)計海報,、為學(xué)生分組分工等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

4,、活動結(jié)束后組織愛心募捐活動,。

5、組織統(tǒng)計募捐情況,，班級進(jìn)行評價,、鼓勵。

(四)活動相關(guān)事宜安排：

1,、各班主任要提前做好集會禮儀教育,。(紀(jì)律、衛(wèi)生,、做一名文明而熱情的觀眾等)

2,、于宏偉、陳杰老師提前安排監(jiān)督員做好紀(jì)律衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作,。

3,、六一下午學(xué)生休息半天，班主任老師通知到每位家長,。(中午不在學(xué)校就餐,，xx：xx放學(xué),。)

4、總務(wù)處負(fù)責(zé)通知廚房,，六一中午不用準(zhǔn)備午餐,。

5、少先隊(duì)做好藝術(shù)節(jié)相關(guān)資料的整理匯總,。

6,、活動結(jié)束，各組負(fù)責(zé)人組織師生清理會場,。

7,、邀請家長參與活動。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇四

值此元旦之際,，為豐富學(xué)生課余生活,，創(chuàng)建文明、健康,、活潑,、和諧的校園文化。讓學(xué)生積極投身健康的體育活動中,，做一個健康向上,，充滿活力的。小學(xué)生,。

20xx年12月31日(星期三)

地點(diǎn)：甌海區(qū)溪郭一小操場

1,、慶“元旦”入隊(duì)儀式(8:50——9:20)

2、慶“元旦”慈善一日捐(9:20——9:50)

3,、慶“元旦”趣味運(yùn)動會(上午10:00開始)

上午：1-3年級：1分鐘跳短繩4—6年級50米迎面趣味接力比賽

下午(13:30開始):4—6年級：跳“8”字繩比賽

1-3年級50米迎面趣味接力比賽

(1)1分鐘跳短繩：全班,；

(2)跳“8”字繩比賽：全班；

(3)50米迎面趣味接力：全班(具體人數(shù)以比賽當(dāng)天同一年級段最少的班級人數(shù)為準(zhǔn))

1.1分鐘跳短繩集體賽

a,、一分鐘的時間內(nèi),，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績,。

b、其方法為：單,、雙腳起跳身體騰空后,，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成,，則計算為一次失敗,。

名次設(shè)定：全班參與，以成績總和除以參與人數(shù),，求出平均數(shù),，由高到低取前三名,。

2.跳“8”:字繩集體賽

a、比賽要求全班參與,，分成四組,，四年級每組最少為11人，五六年級每組最少12人組成,，其中2人負(fù)責(zé)搖繩,，搖繩兩人間的距離為3米，其余同學(xué)進(jìn)行跳繩,。

b,、比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準(zhǔn)備,，然后發(fā)出比賽指令,，負(fù)責(zé)搖繩的隊(duì)員開始運(yùn)作，比賽正式進(jìn)行,。

c,、比賽方法：以8字接力,。

d,、比賽跳繩過程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績,。

名次設(shè)定：全班成績的總和除以小組數(shù),，求出平均數(shù)，由高到低取前三名

本次活動各班需全員參與,，如有身體原因不能參加者,，提前跟學(xué)生工作處說明。

未盡事宜,，另行通知,。

3.迎面趣味接力賽

本次比賽采用迎面接力形式，塑膠跑道長50米,，寬1.25米,。

(1)每班面對面站好，每人只跑1次,，各隊(duì)持棒排頭向?qū)γ媾苋?，將棒子傳交給對面排頭，排在隊(duì)伍后面,；接棒者在接棒后迅速向前跑,，依次進(jìn)行，直至各隊(duì)最后一人,。

(2)各班必須始終跑在本班級的跑道內(nèi),，跑錯跑道取消比賽名次,。

(3)每班最后一名跑的同學(xué)必須在手臂上佩戴好紅領(lǐng)巾，以便區(qū)分,。

1.本次比賽只計團(tuán)體成績,。

2.團(tuán)體名次：各年級組按參加隊(duì)數(shù)量順減一名錄取。

八,、裁判員安排

總指揮：x

50米迎面趣味接力比賽裁判：x(負(fù)責(zé)計時及成績的記錄)

x(負(fù)責(zé)發(fā)令及學(xué)生的檢錄工作)

xx(負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù))

1分鐘跳短繩裁判員安排：

x(負(fù)責(zé)計時和發(fā)令)x(負(fù)責(zé)收回成績單)x(負(fù)責(zé)學(xué)生的站位)

場地號碼教師姓名場地號碼教師姓名

跳“8”字繩比賽裁判安排：

林輝(負(fù)責(zé)計時和發(fā)令)林南平(負(fù)責(zé)收回成績單)周建海(負(fù)責(zé)學(xué)生的站位)

場地號碼裁判員名單

甌海區(qū)溪郭一小學(xué)生工作處,、體育組

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇五

3,、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想。

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！

好書伴我成長,！

20xx年11月

1、確定各班的必讀書目（附后）及選讀書目,。

2,、制定讀書計劃書：

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾，做到生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施,、完成時間等,。

（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有保障、有效果,、有考評,，簡潔明了，易于操作,。

（3）各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動,。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、組織讀書活動：

（1）每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，出一張讀書小報。

（2）組織讀書小報評比活動,。

（3）積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動,組織學(xué)生將好的讀書心得向報刊雜志投稿,。

（4）每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書筆記本”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及制定的讀書計劃書,，參加讀書實(shí)踐活動的作品。

1,、《伊索寓言》

2,、《水滸傳》

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇六

為豐富校園生活，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣愛好,，給學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的機(jī)會,，我校定于xx年12月下旬擇日舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動。旨在通過本次活動,，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。

時間：xx年12月

組長：楊xx熊xx

副組長：陳xx

組員：彭xx各班主任

此次比賽將納入班級量化評比,，各班要認(rèn)真發(fā)動、組織此項(xiàng)活動,，發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在潛力,，保證學(xué)生的藝術(shù)才能得到充分的展現(xiàn)。

1,、基本要求：

(1),、節(jié)目主題健康向上，節(jié)目內(nèi)容豐富多樣,。

(2),、每個班級準(zhǔn)備兩個節(jié)目，節(jié)目無人員限制,。

(3),、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作，確保節(jié)目質(zhì)量,。排練時相關(guān)的教師要確保排練學(xué)生安全,。

2、具體要求：

(1),、舞蹈類：服裝自備,，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘,。

(2),、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘,。獨(dú)唱節(jié)目最好有伴舞,，伴奏由各班自行解決，學(xué)校協(xié)助解決,。

(3),、其他類(相聲、小品,、校園劇等)：內(nèi)容健康,，積極向上，演出時間不超過8分鐘,。

1,、各班藝術(shù)節(jié)活動準(zhǔn)備：12月初到12月中旬

2、學(xué)校評委會進(jìn)行初步評審(每個班級最多選兩個節(jié)目)

時間：xx年12月18,、19日中午

地點(diǎn)：音樂教室

評委：陳xx

組織：政教處團(tuán)委

紀(jì)律要求：各班參演學(xué)生在接到學(xué)生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂教室參加篩選,。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí)，請班主任督促到位。

3,、節(jié)目彩排,。

時間：xx年12月25日晚自習(xí)

地點(diǎn)：學(xué)校食堂大廳

現(xiàn)場指揮：陳xx

前期節(jié)目安排：潘xx

場地安排：陳xx

音響設(shè)施：程xx

現(xiàn)場紀(jì)律：劉xx

組織：政教處團(tuán)委

紀(jì)律要求：各班參演學(xué)生在接到學(xué)生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到學(xué)生餐廳參加彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí),，請班主任督促到位,。

4、正式演出：

時間：12月30日前后,。(具體時間另行通知)

總指揮：陳xx

學(xué)生組織：劉xx各班主任

場地準(zhǔn)備：程xx

后臺組織：潘xx

音響：陳xx

紀(jì)律：彭xx學(xué)生會值日生

現(xiàn)場攝像：談波

1,、團(tuán)體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名,、九年級前三名,。一等獎(年級第一名):獎勵班級量化考核6分，二等獎(年級第二名):獎勵班級量化考核5分,，三等獎(年級第三,、四名):獎勵班級量化考核4分;其他參賽班級:獎勵班級量化考核3分),并頒發(fā)獎狀。

2,、個人獎：授予各參賽節(jié)目中一等獎節(jié)目中的主要成員,，每個節(jié)目限報1名。

注：以上由學(xué)校頒發(fā)獎狀并進(jìn)行獎勵,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇七

1,、學(xué)做解放軍

2、鞋匠舞

3,、迷路的小花鴨

4,、辦家家

5、摘果子

6,、大馬告訴我

7,、頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳、

8,、找朋友

體育游戲：背娃娃取禮物家長分組參加

規(guī)則：家長將自己的孩子反背在背上，向目的`地跑去,，看誰先到,，并摘取目的地準(zhǔn)備好的禮物。

體育游戲：揪尾巴

規(guī)則：幼兒將毛巾放在身后當(dāng)尾巴,，家長去捉小尾巴,，捉住后為勝，可換角色游戲。

趣味游戲：袋鼠

規(guī)則：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳,，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時趕快躲起,，并開槍射擊“大灰狼”，趕跑“大灰狼”歡呼勝利,。

家長帶著自己的孩子共同做手工（可剪窗花,，粘燈籠，折紙等）共同布置節(jié)日的環(huán)境

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇八

1,、帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然,，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理,、自我教育,，樹立公德意識，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,。

2,、以秋游為主題，以資料搜集,、采集標(biāo)本,、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力,。

3,、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī),，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動既突出意義,，又安全愉快,。

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxxx、各年段長,。

職 責(zé)：制訂本次活動的各種方案,，領(lǐng)導(dǎo)活動的順利進(jìn)行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故,。

學(xué)生管理組：各年級班科任老師

職 責(zé)：組織并帶好本班學(xué)生,，加強(qiáng)安全教育。確保學(xué)生安全,、快樂地進(jìn)行秋游活動,。

發(fā)生交通事故、意外傷害,。由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜,；由年級組長負(fù)責(zé)組織報警,、現(xiàn)場保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時救援,、控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生,；后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

1,、所有參加活動的人員必須明確任務(wù),、職責(zé)、精力充沛,、自始至終參與活動的全過程,。

2、小組成員必須保證信息暢通,。服從統(tǒng)一部署和指揮,。

3、要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境,，對有危險的地段要派人留守,，提醒大家注意安全。

4,、學(xué)生過馬路時,，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路,。

（二）班主任及跟班教師：

1,、所有參加活動的人員必須明確任務(wù)、職責(zé),、精力充沛,、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生,。

2,、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好各種注意事項(xiàng)教育，同時做好各方面組織工作,，包括隨班教師的（學(xué)生人數(shù)）包生負(fù)責(zé),。

3、組織帶好學(xué)生,，保證學(xué)生的安全,，做到去、回,、集合等要清點(diǎn)學(xué)生從數(shù),。

4、提高認(rèn)識,，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育,，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境,，如有施工場地,、山坡、河道水塘,、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗,，并注意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危險場地,。

5,、學(xué)生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全,，注意來往車輛,，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張,，小事自己處理,，大事立即上報總負(fù)責(zé)。

6,、自始自終,，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生,，保證本次活動順利進(jìn)行,。

7、隨班教師（特別是班主任）須在學(xué)生安全離校后方可離開,。