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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇一

摘要：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)大學(xué)生活乃至整個(gè)人生具有重要的意義,，目前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在許多的問題,。本文從學(xué)校教育的'角度，探索構(gòu)建“全面,、全程,、全體”的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系，充分發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃教育的效能,。

關(guān)鍵詞：職業(yè)規(guī)劃;教育;大學(xué)生;成長(zhǎng)

自20世紀(jì)50年代以來,，職業(yè)生涯理論推出全新的理念，認(rèn)為職業(yè)生涯不只是擁有一份職業(yè),，更是貫穿人生決定如何生活的過程,。到底什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢?所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)體和人生環(huán)境相結(jié)合,，在對(duì)個(gè)體職業(yè)生涯的主觀因素和客觀條件進(jìn)行測(cè)量,、分析的基礎(chǔ)上，再結(jié)合個(gè)體的興趣,、性格,、能力和社會(huì)的實(shí)際情況等綜合分析，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定最佳的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并為此制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)等行之有效的計(jì)劃,，進(jìn)而采取行動(dòng)實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過程,。根據(jù)薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論,，在人的成長(zhǎng)發(fā)展初期進(jìn)行必要的職業(yè)意識(shí)引導(dǎo)，對(duì)將來的職業(yè)成長(zhǎng)乃至整個(gè)人生的成長(zhǎng)都是重要的,。

1953年美國(guó)耶魯大學(xué)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)目標(biāo)的調(diào)查,，被調(diào)查的學(xué)生中10%的學(xué)生確認(rèn)有目標(biāo)，只有4%的學(xué)生清楚地把目標(biāo)寫下來,。20年后,，耶魯大學(xué)的研究人員追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，結(jié)果顯示,，當(dāng)年寫下目標(biāo)的那些學(xué)生,，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些沒有寫下目標(biāo)的,。這在一定程度上告訴我們,，職業(yè)生涯規(guī)劃本質(zhì)上是一個(gè)人職業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，它不僅是一個(gè)職業(yè)選擇問題,，而且對(duì)大學(xué)生整個(gè)人生成功與否有著深遠(yuǎn)的影響,。鑒于我國(guó)大學(xué)生目前日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要,，既有利于大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，發(fā)掘潛能，提高競(jìng)爭(zhēng)能力,，又可以有效控制大學(xué)生在人才市場(chǎng)的無序性高流動(dòng)狀況,。

一、目前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題

(一)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)方面：知識(shí)欠缺,，主觀不重視

長(zhǎng)期以來,，高校的各項(xiàng)工作主要圍繞教學(xué)和科研進(jìn)行，這無疑是對(duì)的,，但很少關(guān)注職業(yè)生涯輔導(dǎo),，也沒有意識(shí)到職業(yè)生涯輔導(dǎo)的重要性和必要性，因此在政策,、資金,、設(shè)施、人員等方面投入很少,，導(dǎo)致學(xué)生了解職業(yè)生涯理論的途徑有限,。另外,，由于學(xué)生生活范圍窄,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)要求了解不夠深刻,，他們當(dāng)中不少人認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是件費(fèi)力而無用的工作,，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃就是類似中小學(xué)生所寫的新學(xué)期的打算,，只是為了完成作業(yè)而寫給老師看的，沒有可行性和可操作性,，根本沒有認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)自己未來人生和就業(yè)的意義,。

(二)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)方面：目標(biāo)過高，不符合實(shí)際

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，80%以上學(xué)生職業(yè)目標(biāo)定位在“三大”和“三高”上,，“三大”即大城市、大公司,、大機(jī)關(guān);“三高”即高收入,、高福利、高職位,。很少有人愿意主動(dòng)到條件艱苦的地區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，也不愿到新興行業(yè),、服務(wù)業(yè),、基層單位去工作。求職時(shí),，最關(guān)注的是眼前的薪金和福利待遇,，而沒有把發(fā)展空間或未來的職業(yè)發(fā)展前景放在第一位來思考，甚至還有一些學(xué)生為了留在大城市,，不惜犧牲擺在面前的大好發(fā)展機(jī)遇,，許多學(xué)生盲目地以考取許多沒有職業(yè)相關(guān)性、目的性的職業(yè)證書作為未來發(fā)展的路徑,，甚至有些學(xué)生根本沒有清晰的職業(yè)發(fā)展路徑,，或者有多個(gè)毫無內(nèi)在聯(lián)系的職業(yè)路徑。職業(yè)發(fā)展路徑的模糊必然導(dǎo)致?lián)駱I(yè)過程中的彷徨和無助,，這直接影響到職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

(三)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐方面：脫離專業(yè)，目標(biāo)不清晰

值得肯定的是,，為了增加“工作經(jīng)驗(yàn)”,，不少學(xué)生在校期間選擇了兼職和假期打工。但90%以上的學(xué)生所從事的兼職工作都跟自己的專業(yè)和職業(yè)目標(biāo)不相關(guān)聯(lián),，大多數(shù)是做家教,、業(yè)務(wù)員、促銷員等;還有的學(xué)生積極參加各種文體活動(dòng),，其目的只是向用人單位證明自己多才多藝,，具有較高的綜合素質(zhì)。因此，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐缺乏職業(yè)規(guī)劃性,，漫無目的,，隨意而為，只注重量的積累,，卻無視質(zhì)的提高,。

(四)職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)方面：自我定位模糊，專業(yè)認(rèn)識(shí)不清

調(diào)查顯示,，大學(xué)生對(duì)自己今后從事何種類型的工作,，以及適合怎樣的崗位等問題，在認(rèn)識(shí)上顯得比較模糊,。只有20%的學(xué)生能對(duì)自己的發(fā)展方向有一定的認(rèn)識(shí),，但是這些學(xué)生并不十分清楚自己現(xiàn)在具備的條件與理想工作的要求之間的差距具體體現(xiàn)在哪些方面;甚至還有四分之一以上的學(xué)生對(duì)此毫無意識(shí)，根本沒有進(jìn)行自我了解,。

由于各種原因,，學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)缺乏客觀而理性的認(rèn)識(shí)。接近75%的學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景沒有很清晰的概念,，甚至對(duì)本專業(yè)的未來發(fā)展領(lǐng)域也缺乏必要的了解,，這在一定程度上會(huì)導(dǎo)致職業(yè)選擇的盲目性和無計(jì)劃性。

二,、加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的對(duì)策

目前,，所有高校都非常重視大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，但仍存在著教育內(nèi)容不全面,、教師隊(duì)伍不健全,、教育過程不連貫等問題，針對(duì)目前大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問題,，學(xué)?？蓸?gòu)建“全面、全體,、全程”的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系,。

(一)拓展教育內(nèi)容，樹立大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃全面教育的理念

學(xué)校在思想和政策上重視職業(yè)生涯規(guī)劃教育的同時(shí),，應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，使學(xué)生和教師都充分認(rèn)識(shí)到，職業(yè)生涯規(guī)劃教育不僅是講授面試技巧,、找工作的途徑等問題,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容很廣泛，不僅要進(jìn)行觀念層面的教育,，而且要進(jìn)行技術(shù)操作層面的教育,，不僅要進(jìn)行技巧方面的教育,，而且要進(jìn)行理念層面的教育。因此,，職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)該自始至終地貫徹在學(xué)生的整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，列入教育計(jì)劃之中,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。目前所有院校都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，但都存在“就業(yè)指導(dǎo)課就等同職業(yè)生涯規(guī)劃教育”,、“職業(yè)生涯規(guī)劃教育就等同于面試技巧,、就業(yè)信息等教育”這樣一些錯(cuò)誤的理念，存在只注重形式不注重內(nèi)容,、只注重?cái)?shù)量不注重質(zhì)量的問題,，因此職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)作為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容，將科學(xué)的理念和科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方法傳導(dǎo)給學(xué)生,，這有利于學(xué)生未來的職業(yè)生涯發(fā)展,，甚至受益終生。

(二)樹立系統(tǒng)理念,，構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃全程教育的體系

職業(yè)生涯規(guī)劃教育是系統(tǒng)工程,，是一項(xiàng)科學(xué)、系統(tǒng),、全面,、有計(jì)劃的教育活動(dòng)，要把職業(yè)生涯規(guī)劃教育系統(tǒng)地,、有計(jì)劃地貫穿于大學(xué)生活的全過程,。

第一，在新生剛?cè)雽W(xué),，就要滲透職業(yè)規(guī)劃教育的內(nèi)容,，主要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃理念和意識(shí)的教育。如請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)生代表講述自身的規(guī)劃和實(shí)施狀況,，請(qǐng)校企合作的企業(yè)專家來學(xué)校講授單位對(duì)人才的要求和需求狀況等,，請(qǐng)教師對(duì)各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)、性質(zhì),、就業(yè)領(lǐng)域等進(jìn)行教育,，使學(xué)生從踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻就接受大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

第二,，在整個(gè)大學(xué)階段,，對(duì)大學(xué)生要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，主要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,、技巧,、專業(yè)認(rèn)知等教育,。如加大投入引進(jìn)合適的測(cè)評(píng)體系，盡早最大范圍的讓學(xué)生接受職業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù),，不僅可以幫助學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣,、職業(yè)能力、職業(yè)傾向,，還可以了解自己的個(gè)性特征和動(dòng)機(jī)需求水平,。專業(yè)課教師可以根據(jù)課程的安排，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，首先結(jié)合專業(yè)理論課,，讓學(xué)生了解自己的專業(yè)特點(diǎn)及就業(yè)去向，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方向,，其次通過完成專業(yè)課的理論作業(yè),、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)等,，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí),，提高學(xué)生的職業(yè)能力，明確學(xué)生的職業(yè)志向,。

第三,，大學(xué)最后一年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，主要進(jìn)行面試技巧,、制作簡(jiǎn)歷、就業(yè)信息等方面的教育和服務(wù),。就業(yè)指導(dǎo)課教師講授面試技巧,、簡(jiǎn)歷制作等就業(yè)技巧方面的內(nèi)容，除招生就業(yè)部門為大學(xué)生提供各種就業(yè)信息和服務(wù)外,，全校教職員工要充分利用自身的資源,，為學(xué)生提供各種市場(chǎng)就業(yè)信息，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確職業(yè)目標(biāo),，確定合理的職業(yè)定位和擇業(yè)期望標(biāo)準(zhǔn),，并為實(shí)施自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。

第四,，大學(xué)生畢業(yè)后,，學(xué)校還應(yīng)該對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)狀況做好跟蹤服務(wù)，以便總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，提升職業(yè)規(guī)劃教育水平,，為后來的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還能更好地掌握市場(chǎng)人才需求的第一手資料,。

(三)加大宣傳力度,，樹立大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃全體教育的理念

加大宣傳力度,，樹立大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃全體教育的理念，建設(shè)一支以專業(yè)教師為主,、其他成員為輔的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的教師隊(duì)伍,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是一項(xiàng)專業(yè)性工作，從事規(guī)劃教育的指導(dǎo)教師既要有一定的理論水平,，又要有一定的實(shí)踐水平,，這就需要通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和在職學(xué)習(xí)相結(jié)合、集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，建立一支具有較高理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)生涯指導(dǎo)教師隊(duì)伍,。以此為依托,，在全校制度化,、常規(guī)化地開展畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)、咨詢,、推薦和服務(wù)工作,。同時(shí)，我們也要擯棄狹隘的觀念,，不能錯(cuò)誤認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃教育只是就業(yè)指導(dǎo)老師的職責(zé),，全體教職員工都應(yīng)該成為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的主體，每位員工除身教之外,，還可以結(jié)合自己的崗位和學(xué)科特點(diǎn),，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育。如思想政治理論課教師可以結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中關(guān)于職業(yè)道德,、人生觀等內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)教育。專業(yè)課教師可以結(jié)合專業(yè)課,，讓學(xué)生了解自己的專業(yè)特點(diǎn)及就業(yè)去向,，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方向，通過完成專業(yè)課的理論作業(yè),、專業(yè)實(shí)訓(xùn),、專業(yè)見習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí),，提高學(xué)生的職業(yè)能力,，明確學(xué)生的職業(yè)志向。

總之,，通過構(gòu)建“全面,、全程、全體”的職業(yè)規(guī)劃教育體系,，各高校就能克服目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中存在的問題,，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)效,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇二

：訓(xùn)管理者相比一般員工有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展路徑，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中容易“亂花漸欲迷人眼”,，覺得外面的.世界很精彩,，自己的世界很無奈，因而失去方向,。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃要以終為始,，持續(xù)更新，順勢(shì)而為,，才能從“潛龍?jiān)跍Y”到“飛龍?jiān)谔臁薄?/p>

每個(gè)人的興趣和內(nèi)在動(dòng)機(jī)不同,，會(huì)有不同的選擇，自由動(dòng)機(jī)高的培訓(xùn)經(jīng)理們會(huì)傾向去做自由講師,，成就動(dòng)機(jī)高的培訓(xùn)經(jīng)理們更愿意回歸業(yè)務(wù)部門,，而穩(wěn)定和安全需求高的培訓(xùn)經(jīng)理們會(huì)選擇在企業(yè)內(nèi)部做培訓(xùn)管理或者人力資源工作。

洞察自己的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，會(huì)有更加精準(zhǔn)的選擇,，即使環(huán)境變化，依然可以根據(jù)興趣進(jìn)行彈性調(diào)整,，少走彎路,。

任何一項(xiàng)工作都是能力取向的，不同的能力帶來不同的業(yè)績(jī),。持續(xù)提升自己的能力,，不斷更新知識(shí)，才能樹立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

良好的人際溝通能力、主動(dòng)導(dǎo)向以及計(jì)劃能力等幾乎是所有工作都需要的能力,，可以在各種職業(yè)崗位上獲得,，所以更重要的是每個(gè)職業(yè)的核心能力。

如果想一直在企業(yè)內(nèi)部做培訓(xùn)管理,，自身需要有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),、建立學(xué)習(xí)系統(tǒng)的能力、構(gòu)建培訓(xùn)管理制度的能力,、發(fā)展培訓(xùn)師的能力等,。除此之外，還要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)洞察力,，以及影響管理層的能力,。

這些能力不是一蹴而就的，是通過日常的學(xué)習(xí)和工作活動(dòng)日積月累而形成的,，比如閱讀書籍,，參加內(nèi)外部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)等,。這些知識(shí)和技能需要在工作中進(jìn)行強(qiáng)化，才能真正內(nèi)化成自身的能力,。

職業(yè)興趣是“我想”,，職業(yè)能力是“我能”，職業(yè)平臺(tái)是“我可以”,。成功的職業(yè)生涯,，這三者必不可少。

沒有實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái),，到頭來只能是英雄無用武之地,，空有滿腔熱情，卻無拋灑之處?，F(xiàn)在我回過頭來看看當(dāng)時(shí)一起聊天的同事,，都依照自己的興趣，根據(jù)環(huán)境的變化,，找到了自己的職業(yè)目標(biāo),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇三

大一是大學(xué)的開始,，又是高中的延續(xù),，所以這個(gè)承上啟下的重要階段對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說都是全新的，都是在摸索中度過的,，而沒有指導(dǎo)和交流的摸索往往是剛剛過出大一的味道就已經(jīng)步入大二了,，而在這個(gè)多元化的時(shí)代里大學(xué)生活的豐富多彩和千變?nèi)f化的，為了更快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,，高效的度過大學(xué)生活,，本文特把大一時(shí)期容易發(fā)生的問題做了一個(gè)總結(jié)，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒,。

因?yàn)閯倎淼揭粋€(gè)新環(huán)境,，所以每個(gè)人都希望和自己熟悉的人多來往，所以很多大一學(xué)生往往都會(huì)本城市的高中同學(xué)進(jìn)行較多的交流,，一方面彌補(bǔ)一下高中時(shí)期緊張學(xué)習(xí)而無暇游玩的沉悶,，一方面進(jìn)一步維護(hù)高中同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊，其實(shí)這些想法都沒有錯(cuò),，只是我不能過多的回味高中而沉寂在高中階段,，高中和大學(xué)是兩個(gè)時(shí)期，是不同的,，我不能因?yàn)楹透咧型瑢W(xué)熟悉就忽略了大學(xué)同學(xué)關(guān)系,，畢竟我又進(jìn)入了個(gè)新環(huán)境，日后我要生活更多時(shí)間的環(huán)境;至于如何安排與高中同學(xué)的交往和如何建立大學(xué)關(guān)系,，本文第二部分有詳盡的說明,，這里只是給大一新生提個(gè)醒,。

大學(xué)與高中最明顯也是最本質(zhì)的特征就是，大學(xué)自由過多,，沒有以往高中老師的孜孜不倦的指導(dǎo)和無時(shí)無刻的監(jiān)督,，這也是國(guó)家教育體制的問題，高中過緊大學(xué)過松,，這直接導(dǎo)致了大學(xué)里的自由過多,，一天除了上課和院系組織活動(dòng)外其余的時(shí)間都是自己的，利用這么多時(shí)間去做什么呢,，沒有了老師的指引,，沒有了考大學(xué)的明確目標(biāo)，就無所適從了,，如果這個(gè)時(shí)期又趕上體驗(yàn)不到大學(xué)的快樂,，那就會(huì)對(duì)大學(xué)產(chǎn)生懷疑，對(duì)以往高中的努力感到不值得;有意識(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的大一學(xué)生就會(huì)在此時(shí)給自己樹立一個(gè)目標(biāo),，如期末考試全班第一名,，如利用一年時(shí)間找到自己的興趣，找到自己喜歡的專業(yè),，一年內(nèi)要看遍圖書館里的所有書等等,，只要我在大一時(shí)有了一個(gè)向上的目標(biāo)那我就會(huì)感到充實(shí);所以當(dāng)我無所作為時(shí)我可以憧憬一下日后畢業(yè)后的自己，那我就知道現(xiàn)在要做些什么準(zhǔn)備和努力了,。

走出了父母師長(zhǎng)的限制的大一學(xué)生感到了自由,，也認(rèn)為自己一直在讀死書，所以一直想要躍躍欲試的走到社會(huì)里做實(shí)踐,，但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作,，這里所指的“垃圾”工作是說和我的學(xué)歷無關(guān)和我的專業(yè)無關(guān)并不鍛煉能力的工作，如我去體驗(yàn)餐廳服務(wù)員的工作,，如去發(fā)傳單等,，這些工作本身并不“垃圾”，也無貴賤,，這是大學(xué)生要去做這些工作前要考慮一下,，能不能做些和自己專業(yè)和知識(shí)相關(guān)的工作，如家教,，專業(yè)方面的工作等,，其實(shí)從大一這個(gè)階段來說并不建議去做社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)工作是大二以后的事情,，但如果一些大一學(xué)生一定要去做的話,，建議和上屆學(xué)長(zhǎng)一起去做，畢竟他們有些了解，這樣實(shí)踐的活動(dòng)就會(huì)相對(duì)好一些;還有一些誤區(qū)要避免,，大一的實(shí)踐不光是為了賺錢,，但不賺錢而鍛煉能力的工作也一定要去做，很賺錢但不怎么賺錢的工作要少做,，如廣告專業(yè)的學(xué)生去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢但也要去做,，如發(fā)傳單很賺錢但只能做幾次。

只是單純的要兼職工作的有兩種人,，一種是需要人的家庭經(jīng)濟(jì)不好的同學(xué),，一種是通過賺錢證明自己的同學(xué)，其本身并不缺錢,。無論是出于何種目的的學(xué)生都要提醒我,，要有個(gè)度，不能因?yàn)橘嶅X而耽誤學(xué)業(yè),，否則就是喧賓奪主得不償失了,。沒錢上學(xué)的同學(xué)在賺錢上學(xué)的同時(shí)不要淪為賺錢的工具，差不多夠生活費(fèi)就好了,，學(xué)費(fèi)國(guó)家是有政策的;就是要賺錢的同學(xué)別鉆到錢眼里了,，混個(gè)文憑好混學(xué)點(diǎn)知識(shí)難;總之大學(xué)就是發(fā)現(xiàn)自我發(fā)展自我的一個(gè)重要時(shí)期，大學(xué)是一個(gè)全面充實(shí)自我盡情揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的最后時(shí)期,，所以任何外物都不足以與其相比,，畢竟賺錢是一輩子的事情，而大學(xué)就只有短短的三年,，過了大學(xué)我就失去了人生最后一個(gè)自由學(xué)習(xí)自由完善的時(shí)期,，這種感覺是日后無論我如何也找不到的，所以多學(xué)點(diǎn)習(xí)少玩,，多看點(diǎn)書少睡覺是我對(duì)待大學(xué)的最好方式。再說如果我賺錢是為了上大學(xué),，那就不能為了單純的賺錢而不學(xué)習(xí);當(dāng)然如果我上大學(xué)是為了賺錢,，那就無可厚非了，但提醒我上什么山要唱什么歌,，別為自己的選擇后悔就好,。

拼命擠進(jìn)院校學(xué)生會(huì)，進(jìn)入后卻無所事事,。大學(xué)里學(xué)生會(huì)算是一個(gè)權(quán)力機(jī)關(guān),，也是認(rèn)識(shí)更多人的一個(gè)渠道，更是給自己增添榮譽(yù)的地方,，所以每當(dāng)新生開學(xué)后不久,，校院學(xué)生會(huì)就會(huì)針對(duì)大一新生招新，在各種宣講會(huì)和學(xué)長(zhǎng)師長(zhǎng)的指引下,，很多大學(xué)生都加入了競(jìng)選學(xué)生會(huì)的活動(dòng);當(dāng)然學(xué)生會(huì)能夠存在就證明是有一定意義和價(jià)值的,，在這里筆者不是反對(duì)大一新生加入學(xué)生會(huì),，畢竟學(xué)生會(huì)締造了很多的校園神話;這里要強(qiáng)調(diào)的是無論我當(dāng)初抱著什么期望加入學(xué)生會(huì)的，一旦進(jìn)入了就要做出點(diǎn)成績(jī)學(xué)到點(diǎn)東西才算是對(duì)自己的交代,，否則這是找關(guān)系在學(xué)生會(huì)里署個(gè)名是沒有任何意義的,，和本部門的同學(xué)多交流，和輔導(dǎo)員及相關(guān)老師建立好的聯(lián)系,，擬訂對(duì)本部門和學(xué)生會(huì)的看法和建議,，多做具體的活動(dòng)，多和學(xué)長(zhǎng)交流請(qǐng)教,，利用好學(xué)生會(huì)這個(gè)平臺(tái)去補(bǔ)充我目標(biāo)中的東西才是上策;所以當(dāng)我加入學(xué)生會(huì)后一定要給自己個(gè)目標(biāo),，如要當(dāng)上部門部長(zhǎng)，要認(rèn)識(shí)十個(gè)老師,，要鍛煉自己的組織能力等等,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇四

小王，在大學(xué)里學(xué)的是it專業(yè),，但是平時(shí)環(huán)境對(duì)他的影響卻讓她產(chǎn)生了想做媒體記者的想法,，臨近要畢業(yè)了他很著急，就到可銳來做了咨詢,，職業(yè)顧問給了她一些建議,，在畢業(yè)之前跟媒體聯(lián)系，找到媒體正在關(guān)注的話題,，寫稿子投往各大報(bào)紙或雜志媒體,，在跟主編交涉的過程中就積攢了不少在這個(gè)行業(yè)中的人力資源和經(jīng)驗(yàn)，也就是做好了經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備,。她跟一家大型媒體磨合了一段時(shí)間之后,，發(fā)表了幾篇文章，不算在媒體那里小有名氣,，拿著文章去找工作也有話說了,。

做好專業(yè)儲(chǔ)備

小李，在哈爾濱的一所大學(xué)學(xué)的是工業(yè)自動(dòng)化專業(yè),，但是她自己并不喜歡,，這也是當(dāng)初報(bào)專業(yè)時(shí)犯下的錯(cuò)誤，她在大學(xué)暑假打工的時(shí)候是做銷售,，并且也喜歡上這個(gè)行業(yè),，但是四年的專業(yè)她又不想就這么扔掉。于是來到可銳,，可銳的職業(yè)顧問通過對(duì)她做了一系列的職業(yè)氣質(zhì)分析和測(cè)評(píng),，覺得小李確實(shí)是比較傾向于銷售，就建議她：在畢業(yè)之前多去了解一些做銷售方面的知識(shí)，多做社會(huì)實(shí)踐,，彌補(bǔ)一些專業(yè)化的銷售技巧,，在進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)再結(jié)合所學(xué)的工業(yè)專業(yè)，在這個(gè)白手起家的行業(yè)一定會(huì)專業(yè)突飛猛進(jìn),。

小安三年前拿著大學(xué)本科畢業(yè)證書來到北京,，本以為這張證書就是自己的身價(jià)，再加上親戚朋友的厚望,，所以自信滿滿,。沒想到在找工作面試時(shí)屢次通不過，于是她就找了好多的職場(chǎng)雜志專欄文章看,，有那種寫有關(guān)于面試技巧的文章她就背下來,，但是面試程序又不會(huì)按照文章里寫的一絲不差，面對(duì)不同的面試官毫無經(jīng)驗(yàn)的她很苦惱,，曾經(jīng)一度想回到家鄉(xiāng),，但是礙于面子，還沒找到工作人已經(jīng)憔悴了不少,，而且在北京一日沒工作就要消費(fèi)一日,，她很著急。最后在朋友的推薦下來到了可銳,。

分析：

1,、行為舉止

你可能在學(xué)校里活潑好動(dòng)，人緣極好,，但是公司里要你做的是實(shí)事,，穩(wěn)重放在第一位，如果你在面試的時(shí)候還是那樣一副無所顧忌,，行為舉止極不專業(yè),，甚至坐相站相都還很原始的樣子，難免給人一種輕飄飄不可信任的感覺,，這步?jīng)]走好,，依然沒有下文。

2,、社會(huì)實(shí)踐

在沒有畢業(yè)之前主動(dòng)去找?guī)讉€(gè)面試的機(jī)會(huì)，不要帶有壓力,，但是卻要做相關(guān)準(zhǔn)備：對(duì)你要面試的公司做一些了解,，對(duì)你要應(yīng)聘的職位做一個(gè)計(jì)劃，如果你勝任了你會(huì)怎樣做,，做出一個(gè)什么結(jié)果,，這樣面試官會(huì)覺得你是一個(gè)有思想有潛力的年輕人，畢竟他也有可能是從你這個(gè)階段走過來的，在這一環(huán)節(jié)要用情感+理性博得他喜歡,。讓他感覺你就是他想要找的,。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

在回答面試官的問題的同時(shí)把握他的心理,，體會(huì)各種面試氣氛,，投其所好，甚至在面試的時(shí)候你占主動(dòng),，表現(xiàn)出你的干練的同時(shí)又不失謙虛,。面試不成功很正常，但是你要知道自己為什么被人拒絕,，面試就是把自己銷售出去,，抓住對(duì)方的心理需求，把你符合他要求的東西給他,，并且你是優(yōu)秀的,，他能不要你嗎幾次下來,，把握好了自己跟面試官的關(guān)系,，掌握好那個(gè)度,，畢業(yè)時(shí)就業(yè)輕而易舉,。

4,、先擇業(yè)后就業(yè)

很多人對(duì)自己的職業(yè)生涯自始至終抱著順其自然的態(tài)度,，但是給自己的將來就業(yè)做一個(gè)規(guī)劃不是要比別人少走很多彎路嗎現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，這是大家有目共睹的,，職場(chǎng)就象一張地圖,，而你找工作就好比是在馬路上找目的地,，如果馬路上沒有交警、沒有紅綠燈也沒有任何指示標(biāo),，你要到達(dá)你的目的地,，是否會(huì)走很多彎路，浪費(fèi)很多的時(shí)間同樣道理,，一畢業(yè)先走著再說,，跳來跳去距離一開始的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，但是人的青春有限,，這樣寶貴的時(shí)間經(jīng)不得浪費(fèi),，所以在你畢業(yè)前要想清楚自己想在哪方面發(fā)展，奔著這個(gè)目標(biāo)努力做準(zhǔn)備,，做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的職場(chǎng)規(guī)劃,，為自己的錢途打好基礎(chǔ)。

5,、加強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力

不管你的專業(yè)是文秘還是it,，在你的觀念里一定要有加強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力,，做文秘，或者助理,，都是一些協(xié)助性的工作,，你要把自己的工作內(nèi)容慢慢轉(zhuǎn)到專業(yè)方面，做it,，你要及時(shí)充電,，新秀遍地是。免得被別人替換了還不抱怨世態(tài)炎涼,。

包裝簡(jiǎn)歷和一身職業(yè)化的行頭相信大家都知道其重要性,，這兩步雖然也要走好，當(dāng)然行為等更要注意,，掌握了這些,，相信你比沒有了解這些知識(shí)的人會(huì)走的更快更遠(yuǎn)。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備,、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理,、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇,。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間、工作方式,、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇五

前言:一轉(zhuǎn)眼,，我的人生已經(jīng)走過了二十多年,，但我是一個(gè)什么樣的人呢？我適合做什么,？我的未來會(huì)是怎樣的,？我過去從來沒有認(rèn)真思考過這些問題，只是每天機(jī)械的做著自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情,，對(duì)未來相對(duì)迷茫,。但是老師的職業(yè)規(guī)劃課給了我一個(gè)覺醒自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)深刻認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人,，所以我們要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃,。

1、性格:本人性格溫和,，平易近人,，待人和善，樂于助人,，坦誠(chéng),，真誠(chéng)愛玩，遇事樂觀,，有責(zé)任心,，做事有恒心。只要我認(rèn)準(zhǔn)的事情,，我一定會(huì)堅(jiān)持下去,，完美的去做，而且我對(duì)自己一直都是高標(biāo)準(zhǔn)的,。但缺點(diǎn)也是顯而易見的,，比如急躁，缺乏耐心,，缺乏細(xì)心,，有時(shí)候過于追求完美，遇事不沉著,，往往對(duì)人說的話產(chǎn)生負(fù)面影響,。

2、興趣:喜歡古典音樂,，看書,，關(guān)注手機(jī)動(dòng)態(tài)和周邊新聞。

3,、能力:與人溝通能力強(qiáng),，語言溝通表達(dá)能力強(qiáng)。我是一名it學(xué)生,，邏輯思維能力和學(xué)習(xí)理解能力很強(qiáng),。獨(dú)立生活能力強(qiáng)，心理承受能力強(qiáng),。

我現(xiàn)在學(xué)的是軟件開發(fā)方向的,。網(wǎng)。我自己也喜歡這個(gè)專業(yè),，所以以后還是想追求這個(gè)方向,。選擇it就業(yè)在就業(yè)方面有三個(gè)特點(diǎn):一是就業(yè)率空,，二是就業(yè)工資高，三是就業(yè)率高,。

據(jù)我所知,，的方向。net在重慶發(fā)展的很好,。仍然有大量的程序員需要,。net在重慶市場(chǎng)，有很大發(fā)展的空,。

總之it行業(yè)還是有很好的就業(yè)前景的,。

我設(shè)想未來有兩種職業(yè)。我的第一個(gè)職業(yè)目標(biāo)是成為一名軟件工程師,。下面詳細(xì)分析一下第一個(gè)職業(yè)目標(biāo),。

軟件工程師:

1)、選擇路徑

按照現(xiàn)在的社會(huì)工作和就業(yè)環(huán)境,，如果最后有理想的程序員崗位,，我選擇直接工作。

2)選擇的理由

自我分析:

有利因子

1,、熱愛計(jì)算機(jī)專業(yè),，尤其是編程方向；

2,、我的研究方向是編程方向,；

3、邏輯思維能力強(qiáng),；

4,、責(zé)任心強(qiáng)；

薄弱因素

1,、缺乏耐心,；

2、發(fā)展體力不好,。

機(jī)會(huì)因素

1,、目前社會(huì)仍需要大量高級(jí)計(jì)算機(jī)人才，尤其是網(wǎng)絡(luò)開發(fā),，國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)大好,；

2、我的大學(xué)將建在江蘇,，那里有很好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

總結(jié):只有不斷學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，

談到未來五年的職業(yè)規(guī)劃,，我初步思考了這些計(jì)劃:

結(jié)束語:

我始終相信,，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,。做任何事情之前都要做好準(zhǔn)備，而且要時(shí)刻做好準(zhǔn)備,。轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了,，這一年多的時(shí)間讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn)。所以早點(diǎn)做好自己的.職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的,。做職業(yè)規(guī)劃，一定要了解自己,，所從事的行業(yè)等等,。我現(xiàn)在是一名it專業(yè)的學(xué)生，但是在學(xué)習(xí)老師的課之前,，我并沒有過多的考慮自己和未來,。最終還是要走出校門，投身社會(huì)工作,，所以一定要早點(diǎn)想好自己該做什么,，這樣才能對(duì)未來的就業(yè)方向有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而在更有效率的區(qū)域?qū)崿F(xiàn)目標(biāo),，少走彎路,。感謝老師給我們這個(gè)認(rèn)識(shí)自己和未來的機(jī)會(huì)。未來充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著，努力著,！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇六

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了十幾載，我適合做點(diǎn)什么呢,，我的未來會(huì)是怎么樣的呢?以往我從來細(xì)想過這些問題,，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)未來也相對(duì)迷茫,。職業(yè)生涯規(guī)劃給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì),，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃,。

1,、性格方面：我外向開朗，對(duì)人和善,，也樂于助人,，坦率,，真誠(chéng)愛開玩笑，遇事樂觀向上,，有責(zé)任心,，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,，一定要把事情做得完美,，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯,，脾氣急躁缺乏耐心,，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完美,，太過感性,，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩(wěn),。

2,、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育,，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài),、周邊動(dòng)態(tài)。

3,、能力方面：有較強(qiáng)的與人交流能力,，善于交流語言表達(dá)能力強(qiáng)。我是理工科學(xué)生,，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力,，但獨(dú)立生活能力不夠，由于從小到大都比較順利,，所以承受挫折的能力不夠,。

我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè),，所以以后仍然想從事這個(gè)方向,。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大,，二是就業(yè)高工資,，三是高就業(yè)。

計(jì)算機(jī)人才需求總量持續(xù)增加,?！笆濉逼陂g，我國(guó)it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展成為第一大產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員增加300萬,?！啊逼陂g，我國(guó)計(jì)算機(jī)人才需求將由快速增長(zhǎng)時(shí)期逐步進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期,。通信,、交通、航空等領(lǐng)域?qū)τ?jì)算機(jī)人才需求總體平穩(wěn),，但需求層次明顯提高;水利,、能源、建筑,、醫(yī)療,、新聞、出版,、廣告、旅游等行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求總量有所增加;化工,、冶金,、石油、電力,、制造,、輕工、紡織,、制藥,、物流等行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求量持續(xù)增長(zhǎng);部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)防科技工業(yè)急需計(jì)算機(jī)人才;稅務(wù)、工商,、財(cái)政,、公安、海關(guān),、外貿(mào),、金融等系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求不減,，企業(yè)是計(jì)算機(jī)人才需求的主體,。近年來,，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用和技術(shù)開發(fā)的比例逐年增加，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道,。外國(guó)公司涌入我國(guó),，需要招聘大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動(dòng)會(huì)更偏向外資企業(yè),。

it產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。it人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一,。未來十年,，我國(guó)電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才,、移動(dòng)通信人才,、ic技術(shù)人才、信息安全人才嚴(yán)重短缺,。我國(guó)軟件人才總量不足,，結(jié)構(gòu)也不合理，巨大的服務(wù)市場(chǎng)需要吸納大量的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才,。

總之,，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

我為未來設(shè)想了兩個(gè)職業(yè),，我的第一職業(yè)目標(biāo)是進(jìn)入高校繼續(xù)深造計(jì)算機(jī)專業(yè)，而后是計(jì)算機(jī)工程師，下面將是對(duì)這兩個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析。

1、進(jìn)入高校繼續(xù)深造計(jì)算機(jī)專業(yè)

1),、選擇路徑

根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境和個(gè)人情況，我熟悉電腦組裝與維修和photoshop,，前一個(gè)是硬件后一個(gè)是軟件使用(制圖設(shè)計(jì)軟件)，而組裝維護(hù)呢?是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，硬件和應(yīng)用軟件方面的發(fā)展是日新月異的，具有良好的需求和就業(yè)前景。

2),、選擇理由

自我分析：

由于現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用性,，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)可以選擇多個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,，門檻越來越高，以后發(fā)展將會(huì)更加嚴(yán)峻。

3),、工作內(nèi)容以及勝任條件

1,、政治素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真完成黨和人民交給自己的各項(xiàng)任,。

2,、制定計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,，制定本學(xué)科具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。按照教學(xué)大綱,、教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行學(xué)習(xí)。按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3,、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。積極進(jìn)行創(chuàng)新,，積極開展興趣活動(dòng),。

4、德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，嚴(yán)格要求。努力學(xué)習(xí),，在思想行為方面成為學(xué)生的表率,。關(guān)心政治，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。鉆研業(yè)務(wù),，力求精通所學(xué)科目的專業(yè)知識(shí)同時(shí)積極進(jìn)行科研實(shí)踐探索。

4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過三年多對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)非常感興趣,，并且取得了較好的學(xué)業(yè)成績(jī)。我一直對(duì)科學(xué)研究比較感興趣,，所以我想從事計(jì)算機(jī)方向的科研工作,，想繼續(xù)深造,。但如今離這個(gè)職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)還較遠(yuǎn)，社會(huì)壓力越來越大,，過幾年之后形勢(shì)將更加嚴(yán)峻,。并且我現(xiàn)在素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離目標(biāo)還相當(dāng)遙遠(yuǎn),。

2,、計(jì)算機(jī)工程師

1)、選擇路徑

根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境,，如果要最后有個(gè)理想的計(jì)算機(jī)工程師的職位,，我選擇讀完大學(xué)后直接工作。

2),、選擇理由

自我分析：

現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,。

市場(chǎng)逐漸趨于飽和，大量需要的只是真正高技術(shù)的it人才,。

swot總結(jié)：it業(yè)就業(yè)存在著很大的挑戰(zhàn),，所以我選擇讀大學(xué)為以后的工作增加砝碼。

1,、在階段進(jìn)一步扎實(shí)自己的專業(yè)課知識(shí);

3,、鍛煉意志力及耐心，修身養(yǎng)性,，多讀此方面的好的課外書籍,，研究生期間至少精度此方面書十本以上。

轉(zhuǎn)眼間我的高中生活就快結(jié)束,，在這幾年的時(shí)光里讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn),。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我,、從事的行業(yè)等情況,。最終我還是要走出校門，加入社會(huì)進(jìn)行工作,，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么,，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn),，避免走彎路,，未來充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我要時(shí)刻準(zhǔn)備著,、努力著!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇七

今天，你不生活在未來，那么,，明天你將生活在過去！我想很多人都憧憬過自己的未來,，希望自己的將來有不錯(cuò)的成就我也問過自己：“在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里,，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？”因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,、充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己的前途都很迷惘,，提前做好規(guī)劃可以讓我們?cè)趪?yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前做得更好,，在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出，為我們以后更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)打下有力的基礎(chǔ),。所以作為一個(gè)當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生,，我們應(yīng)該對(duì)自己，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì),，政治,、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境有一定的了解,，按照社會(huì)的社會(huì)的需求并結(jié)合自身的特點(diǎn)去要求自己,，從而實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

一,、自我分析

個(gè)人特征： 我的性格是外向型的,，成長(zhǎng)過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑,，愛聊天,，因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，淳樸的民風(fēng)讓我從小就懂得待人真誠(chéng),、寬容,，養(yǎng)成了隨和的性格。也因?yàn)檫@讓我的朋友圈子越來越大,，鍛煉了我的交際能力不錯(cuò),、讓我善于溝通。我的興趣愛好廣泛,，喜歡熱鬧的氣氛,。

使用《職業(yè)興趣測(cè)評(píng)》探索了我的職業(yè)興趣。根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果,，哦的職業(yè)興趣如下：

自我測(cè)評(píng)的結(jié)果：rse,，實(shí)用型（r）、社會(huì)型（s）、企業(yè)型（e）

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：esc,企業(yè)型（e）,、社會(huì)型（s）,、事物型（c）

自我測(cè)評(píng)的結(jié)果；eis 事業(yè)型（e）,、調(diào)研型（i）,、社會(huì)型（s）職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：sce 社會(huì)型（s）、事業(yè)型（e）,、事物型（c）

可能適合的職業(yè)：部長(zhǎng)助理,、福利機(jī)構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人,、環(huán)境衛(wèi)生管理人員,、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理,、售票員 職業(yè)能力探測(cè)小結(jié),。參考《職業(yè)能力和通用能力測(cè)評(píng)》的結(jié)果，現(xiàn)在我的職業(yè)能力小結(jié)如下,，做為未來發(fā)展的參考： 從個(gè)方面的測(cè)試我自己的愛好綜合來看,，我個(gè)人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲(chǔ)運(yùn)的技術(shù)和管理人員是我的首選,。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

二、環(huán)境分析

2學(xué)校環(huán)境分析 高校是培養(yǎng)高級(jí)人才的搖籃,，雖然我現(xiàn)在就讀的欽州學(xué)院是廣西省一所普通的大學(xué),，但我覺得欽州的學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)在課余時(shí)間都會(huì)去圖書館,、自習(xí)教室自習(xí),，這可以很好的帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。另外,，我認(rèn)為教師是

教學(xué)

3.社會(huì)環(huán)境分析 我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設(shè)當(dāng)中,，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì),。

三、

1.職業(yè)去向： 我學(xué)的是油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè),，油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)工程,，它是石油院校類的一個(gè)特色專業(yè)，也是主干專業(yè),。由于它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，在國(guó)家與省,、市的發(fā)展計(jì)劃部門,、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃,、勘測(cè)設(shè)計(jì),、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和研究等領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用,。隨著社會(huì)各方面建設(shè)的蓬勃發(fā)展,，“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的.優(yōu)先地位，而儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè),，就更顯示出這個(gè)專業(yè)的不平凡,。簡(jiǎn)單的講，就市場(chǎng)需求而言,，目前,，儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應(yīng)求的局面使得這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會(huì)上都出現(xiàn)過用人單位爭(zhēng)相“搶購(gòu)”的局面,。

2.發(fā)展前景： 石油儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)對(duì)口的就業(yè)單位有：中石化,、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司,、石化研究院,、石化設(shè)計(jì)院、高等院校,、大型跨國(guó)石油公司,、現(xiàn)代物流管理部門、石油貿(mào)易公司,、航空油料公司,、港口、軍隊(duì),、it企業(yè)等單位,。這個(gè)專業(yè)的高校在全國(guó)不超過七所，可偏偏現(xiàn)在能源對(duì)我們是如此的重要，學(xué)這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生有很強(qiáng)的壟斷性,。前幾年,，該專業(yè)畢業(yè)生非常緊俏，供需比例達(dá)1:1.5,20xx年和20xx年受金融危機(jī)的影響,，石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊,，畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降，但由于石油在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位,，石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃,、勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理,、生產(chǎn)運(yùn)行管理和研究等領(lǐng)域都需要這方面的人才,，可以說未來的就業(yè)形勢(shì)仍然看好。

分析 我的優(yōu)勢(shì)：善于向別人學(xué)習(xí),；待人友好,，容易與人相處。我的劣勢(shì)：行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,；對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,。我的機(jī)會(huì)：參加社團(tuán)里的各種活動(dòng)可以增強(qiáng)我的動(dòng)手能力。我面臨的挑戰(zhàn)：學(xué)歷不高,，限制了我的發(fā)展,。5.個(gè)人職業(yè)選項(xiàng)： 油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員、考公務(wù)員,、教師 原因： 首先油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員是我的專業(yè)所在,，選擇他們是理所當(dāng)然的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，學(xué)到的可以基本都用到,。我相信相對(duì)其他的技術(shù)和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)知識(shí),。再者,，我會(huì)去考公務(wù)員，公務(wù)員的福利待遇都比較好,，并且社會(huì)待遇要高于其他行業(yè),，工作穩(wěn)定。況且公務(wù)員中有經(jīng)濟(jì)知識(shí)的不多,，而我們?cè)诮?jīng)濟(jì)方面都有涉獵,，我想這比較有優(yōu)勢(shì)。我來自農(nóng)村,，所以一開始我會(huì)準(zhǔn)備去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員,。最后我會(huì)選擇會(huì)考教師證之類的,。我喜歡和小孩子在一起的感覺，無拘無束,，而且我對(duì)小孩子比較有耐心,，親和力不錯(cuò)。況且教師目前待遇也不錯(cuò),，工作也穩(wěn)定,，有寒暑假。

四,、目標(biāo)和計(jì)劃

短期目標(biāo)： 大二： 學(xué)習(xí)：首先要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，多練習(xí)口語,，定時(shí)做一些英語四級(jí)試卷,，準(zhǔn)備四級(jí)考試。然后準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時(shí)間，有空多做大一時(shí)一些計(jì)算機(jī)習(xí)題,。盡量多關(guān)注新聞,，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作,，盡心盡責(zé),，盡量讓大部分同學(xué)認(rèn)同，充分鍛煉自己的各方面能力,。其他：爭(zhēng)取到預(yù)備黨員的名額,，抽空看看考公務(wù)員的書，報(bào)名考駕照,，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職,，鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn) 大三： 學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)知識(shí)，如有可能,，拓展自己其他方面的能力,。學(xué)寫求職信，簡(jiǎn)歷等求職技巧,。通過老師或靠自己爭(zhēng)取到去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì) 工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作,。其他：成為黨員，拿到駕駛證,，多看考公務(wù)員的書,，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn) 大四： 學(xué)習(xí)：利用學(xué)校提供的條件,，了解各公司的招人信息,，強(qiáng)化求職技巧,。認(rèn)真完成畢業(yè)論文，順利拿到學(xué)士學(xué)位證書,。工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí),。長(zhǎng)期目標(biāo)： 由技術(shù)人員做到管理人員,，讓自己的能力得到最好的發(fā)揮,。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好,，使自己的生活過得豐富多彩。五,、調(diào)整及結(jié)束語 計(jì)劃固然好，但有些時(shí)候計(jì)劃會(huì)趕不上變化,，所以在以后我會(huì)繼續(xù)做些適當(dāng)?shù)母膭?dòng),，繼續(xù)完善。而且更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇八

外國(guó)語言系1x級(jí)新生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽圓滿舉行,！

為豐富校園文化,，樹立新生奮斗意識(shí)，20xx年11月17日晚,，外國(guó)語言系在教c樓301室成功舉辦了首屆學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,，比賽本著“規(guī)劃未來職業(yè)方向，培養(yǎng)當(dāng)前奮斗精神”的思想,，志在將20xx級(jí)新生凝聚成一個(gè)有目標(biāo)有志向的群體,。比賽特邀外國(guó)語言系副主任劉曉光教授擔(dān)當(dāng)評(píng)委，由外國(guó)語言系科技協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)策劃舉辦,，來自外國(guó)語言系1x級(jí)的10名選手參加了比賽,，100多名學(xué)生到場(chǎng)觀看。

本次演講賽內(nèi)容緊扣“新生大學(xué)生涯與職業(yè)規(guī)劃”的主題,，同學(xué)們以ppt演講的形式為大家展示了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃思路,，經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課的開展，同學(xué)們學(xué)會(huì)了一些科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃方法,，借助一些測(cè)評(píng)軟件找出自己性格與職業(yè)的結(jié)合點(diǎn),，對(duì)自己所處的各種環(huán)境進(jìn)行分析，最后制定屬于自己的道路,。比賽中,，選手們用精彩的講解展現(xiàn)著自身的魅力,，一步一步將自己的未來規(guī)劃呈現(xiàn)給大家,，講解結(jié)束之后還接受了評(píng)委的統(tǒng)一提問和點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們有的立志回到家鄉(xiāng),，有的要繼續(xù)讀書,，在科研方面有所建樹,，還有的打算去企事業(yè)單位應(yīng)聘,。選手們演講內(nèi)容積極健康,，精神風(fēng)貌昂揚(yáng)向上,，展現(xiàn)了10級(jí)外語系學(xué)子的風(fēng)采,。

經(jīng)過激烈的角逐，最終,，三名參賽選手以其極富表現(xiàn)力的演講、自然大方的舞臺(tái)形象和切實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo),、科學(xué)合理的大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)分別榮獲一、二,、三等獎(jiǎng),。

活動(dòng)最后，外國(guó)語言系副主任劉曉光教授為此次比賽點(diǎn)評(píng),，他指出,，職業(yè)規(guī)劃既是人生規(guī)劃的技術(shù)，也是指導(dǎo)人生的分析工具,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“千里之行，始于足下”,，要將規(guī)劃落實(shí)到行動(dòng)中才能取得最終的成功,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇九

1.不從實(shí)際出發(fā)，高估自己的能力

不少人相信“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話,。其實(shí),，現(xiàn)實(shí)生活中的情況是,，將軍的位置很少,，如果大家的目標(biāo)都是當(dāng)“將軍”,，那么這種主觀愿望就會(huì)與客觀條件產(chǎn)生差距，使你在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)遭遇許多挫折,。因此,，制定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)要從實(shí)際出發(fā)。

有人認(rèn)為,，只要把本職工作做好就可以升任主管,，其實(shí)不然，優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員不一定是好教練,，一些表現(xiàn)優(yōu)異的工程師,、銷售人員等升任主管后卻表現(xiàn)不佳，這是因?yàn)橹鞴苓€需要工作以外的條件,，如決策能力,、協(xié)調(diào)能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力等,。聽以，在某個(gè)職位做得好并不表明在其他職位也做得好,。

2.發(fā)展目標(biāo)不明確

3.目標(biāo)相互沖突

有些大學(xué)生的專業(yè)興趣不在被錄取的專業(yè)上,，而是喜歡其他專業(yè)。就其本專業(yè)而言,，應(yīng)該完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)才能獲得畢業(yè)資格,，而興趣與愛好又會(huì)使其將很多精力放在喜歡而不是被錄取的專業(yè)上。處于這種狀況下的學(xué)生會(huì)感到無所抉擇,、無所適從,，甚至于出現(xiàn)進(jìn)校分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生因不喜歡該專業(yè)而要求退學(xué)的現(xiàn)象,。

也有一些大學(xué)生不能分清主次，盲目模仿如看到別人參加社團(tuán)活動(dòng)鍛煉綜合能力,，自己也參加了幾個(gè)社團(tuán),，由于忙于參加各種活動(dòng)，在結(jié)業(yè)考試時(shí)因沒有取得自己期望的成績(jī)而后悔莫及,。有的學(xué)生干部沒有處理好學(xué)習(xí)和社會(huì)工作的關(guān)系,，有的大學(xué)生為考某一門科目而嚴(yán)重影響了其他學(xué)科成績(jī)等，這些問題的出現(xiàn)主要是沒有將目標(biāo)系統(tǒng)化,，主次不清,，沒有一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)的計(jì)劃，以至于出現(xiàn)了綜合素質(zhì)很高,、能力很強(qiáng)的學(xué)生由于學(xué)業(yè)成績(jī)不理想而影響職業(yè)生涯發(fā)展的現(xiàn)象,。

4.相信命運(yùn)，不愿做計(jì)劃

很多人相信成功者是由于有好的機(jī)會(huì),，因此,，他們被動(dòng)等待命運(yùn)的安排，而不主動(dòng)地去規(guī)劃,、經(jīng)營(yíng)和努力把握自己的生活,，這種人只能守株待兔。職業(yè)生涯規(guī)劃是組織和個(gè)人雙方都參與的事,，最終的實(shí)現(xiàn)者是個(gè)人,，因此，不能抱著做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度來對(duì)待自己的未來,。

5.輕視自己的成長(zhǎng),，沒有發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)

如果過于迷信老板對(duì)升遷的影響，就會(huì)因?yàn)橛侠习宓暮脨憾恋K自己真正的成長(zhǎng),。如果失敗了,，又會(huì)歸咎于老板而看不到自己的問題，這樣會(huì)誤人歧途,。另外,，注意到自己的不足，但卻忽視了自己的強(qiáng)項(xiàng),，亦不可取,。一個(gè)人要完成自己的職業(yè)計(jì)劃，就要依靠自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì),，將自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來后,，再去試著糾正自己的弱點(diǎn)。

6.忽視家庭支持的作用

有些人不愿意親人過問自己的工作，覺得沒必要讓親人了解自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。其實(shí),，家庭的支持對(duì)于個(gè)人工作的成功很重要。另外,，職業(yè)生涯規(guī)劃也不要忽略了自己的生活樂趣,，因?yàn)椋ぷ骱蜕疃际侨松闹匾繕?biāo),。

7.這山望著那山高

總是覺得別人的工作更理想,，因此產(chǎn)生跳槽的想法，而沒有想到,，到了新的工作崗位要建立新的人際關(guān)系,，面對(duì)新的矛盾和挑戰(zhàn)。不管什么工作都不是容易的,，因此,，要客觀分析自己的工作，要持有現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十

【】四年

【】xx年9月1日至20xx年7月

【】18歲至22歲

【】順利畢業(yè),；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員（職業(yè)方向）

【】成為一家大公司的總裁

【】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通,，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。而且，自己所說的專業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),，這也正是自己的興趣所在,。

【】中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì),、文化高速發(fā)展的國(guó)家,，而且，這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來越大,。

【】社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的依賴性將越來越大,。而且，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的需要將越來越大,。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,，但比較感興趣的是制藥,、保險(xiǎn)和食品,。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大,。

【】

：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),；一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員。

：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員）有促進(jìn)作用,。

【】要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員的差距,。這些差距包括：

1．思想觀念上的差距,。剛從事銷售的人一般會(huì)認(rèn)為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者,，才可能購(gòu)買商品,。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn),。

2．知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),，多參與真正的市場(chǎng)銷售,，在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。

3．心理素質(zhì)的差距：市場(chǎng)銷售需要百折不撓,，而作為一個(gè)學(xué)生,，缺少的恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì)退縮,。這種差距,，需要在實(shí)踐中逐步消除。

4．能力的差距,。這一點(diǎn)可能是最重要的,。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

【】在向銷售高手請(qǐng)教的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識(shí)很不夠,，特別是外語方面能力需要提高，否則,，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求,。所以,，決定加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語的口語班,，每周一次學(xué)習(xí),，同時(shí)，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語角,，切實(shí)提高英語水平,。 在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性的活動(dòng),，沒有太多的智力成份,，所以決定以后減少參加類似活動(dòng)的次數(shù)，把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義的事情上去,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十一

姓 名：***

所 在 院：***

專 業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)

二,、前言

沒有翅膀的'鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的,，人生也是如此,，要想在人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯,。它可以幫助我們?cè)缛沾_立發(fā)展目標(biāo),，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。

三,、自我分析

我今年20歲,，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力,，可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)活躍班級(jí)氣氛,，并且我也善于結(jié)交，但是性格是一把雙刃劍,，具有兩面性,，雖然說自己組織能力好，但我缺乏責(zé)任心,，并且在社會(huì)上不能很好的識(shí)別人的好壞,，這也是我善于結(jié)交的一大弱點(diǎn)，但是這些弱點(diǎn)我會(huì)進(jìn)一步的更正,，使自己的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng),，我也相信自己可以做好這一點(diǎn)。

生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算,，而自己的生涯做好設(shè)計(jì),，這個(gè)規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強(qiáng)大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個(gè)方面綜合發(fā)展，在學(xué)校應(yīng)使自己德,、智,、體,、美、勞,，共同發(fā)展大學(xué)四年之后，步入社會(huì),，就應(yīng)該在學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展,。

現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個(gè)及格，離滿意還有一段距離,，對(duì)于這我自己也會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)上心向著滿意這個(gè)詞奮斗,。

在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模业募彝?，有著父母?duì)我的期望,、支持，并且父母作為哺育我的人,，同時(shí)又是教育我的人讓我終生受益,，在眾親戚當(dāng)中，他們對(duì)我也是相當(dāng)看好的,，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持,，他們對(duì)我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出，他們就好比是我的一面鏡子,，叫我很好的看到了我自己,，是他們讓我有改進(jìn)，有發(fā)揚(yáng),，有學(xué)習(xí)的地方,。

四、社會(huì)環(huán)境的分析

1 ,、社會(huì)的一般環(huán)境：

中國(guó)當(dāng)前政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì) 全球化中扮演一個(gè)重要的角色,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭在中過加入wto后,，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)走進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門,，國(guó)內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景,，所以對(duì)人才的要求也在無形中進(jìn)行了提高，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展,，于是在短短幾年時(shí)間國(guó)內(nèi)爆發(fā)了對(duì)優(yōu)秀人力資源的巨大需求,。

2，學(xué)校的特殊環(huán)境：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè),，在學(xué)校我們是比較受重視,，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請(qǐng)了優(yōu)秀的老師,，還有在我們?cè)豪锩嫖覀冞@個(gè)系人數(shù)也是最多的，但是在這個(gè)環(huán)境中有利比弊,，利在于同專業(yè)的人比較多,，利于討論與專業(yè)相關(guān)的問題相互學(xué)習(xí)，弊在于同行業(yè)的人多了,，走出社會(huì)之后就業(yè)壓力大,，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。

3,、我的專業(yè)在社會(huì)中的情況：

現(xiàn)社會(huì)已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費(fèi),，現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求,，我們是走在時(shí)代的最前列的,，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多,，也因此社會(huì)對(duì)人才的要求,，社會(huì)要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力,。

五,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為 一名設(shè)計(jì)師,，可以在自己所在的城市中設(shè)計(jì)自己的作品,，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機(jī)會(huì)的話可以試著創(chuàng)建自己的公司,，自己給自己打工,。

六、職業(yè)規(guī)劃中的實(shí)施行動(dòng)：

大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動(dòng),，豐富自己的業(yè)余生活,，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。

大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉,，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力,。

大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去,，平時(shí)多收集與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。

大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習(xí),，搞好畢業(yè)論文,，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。

畢業(yè)后一年,，我不想去考研,，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè),，積累專業(yè)知識(shí)豐富社會(huì)實(shí)踐。

畢業(yè)后第二年,，利用擁有的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè),。

畢業(yè)后三——五年，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識(shí),，為將來自己的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

畢業(yè)五——十年，在這段時(shí)間利用自己的知識(shí)和技能,，在自己的工作崗位上努力工作,，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司,。

畢業(yè)十——十五年,，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上,。和組建自己的家庭,，開始立家。

畢業(yè)十五——二十年,，在自己的中年,，回想自己的人生路，在加以總結(jié),，糾正自己的所范的錯(cuò)誤,。

七、分析大學(xué)生的規(guī)劃中的誤區(qū)

大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃,并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.

誤區(qū)一:急功近利. 早準(zhǔn)備不是壞事,但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當(dāng)然,如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo),則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工.

誤區(qū)二:準(zhǔn)備不足.大學(xué)生往往在時(shí)間,實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)方面準(zhǔn)備不足.時(shí)間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準(zhǔn)備就可以了,其實(shí)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),資料的收集,能力的提高需要提早準(zhǔn)備;實(shí)力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見的準(zhǔn)備(比如證書,成績(jī)單)比看不見的素質(zhì)重要.其實(shí)單位看重的是個(gè)人長(zhǎng)期積累的素質(zhì),如合作意識(shí),溝通能力,自我認(rèn)識(shí)等; 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就可以幫助自己找工作.其實(shí),經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間,反復(fù)進(jìn)行的,個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn).

九,、反饋與評(píng)估：

縱觀規(guī)劃,，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺,，哪些對(duì)我的家人產(chǎn)生了影響,，哪些對(duì)我的老師朋友產(chǎn)生了問題，在這之中我可以很好的改正,，也可以很好的學(xué)習(xí),，改正自己那些不好的毛病，學(xué)習(xí)別人做的比自己好的部分,。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功,，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個(gè)方面以展,。

看著自己的規(guī)劃,，自己得到了很多。同時(shí)我也看到了自己家人的人臉上的笑容,，和我老師同學(xué)的贊譽(yù),，想著自己的成功,，我很是激動(dòng)，同時(shí)我自己也得想著我的規(guī)劃,，它對(duì)我也起到了很大的作用,，它是我的指南針，是我的方向盤,，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的,。

拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情,，我得出一個(gè)人還是要有著自己的規(guī)劃,，那樣的話自己在前進(jìn)的路上才不容易迷路。

八,、結(jié)束語：

1,、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變,。我以前想當(dāng)官,，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),，所以我覺得這個(gè)很難就定下來,，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷,，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵,。

2、但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力,，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰,。

3,、我是學(xué)生，我可以去聽一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功,，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生,，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn),。如果你有職業(yè)規(guī)劃方面的問題，歡迎加入生涯設(shè)計(jì)和同齡人一起探討,。我們的口號(hào)是成長(zhǎng)互助,，一路一起舞。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十二

在大學(xué)的校園里有不少同學(xué)在即將畢業(yè),、走上社會(huì)的這個(gè)特定時(shí)刻,，才猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里收獲甚微。20xx年初,，我公司開發(fā)了一個(gè)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)促進(jìn)的新項(xiàng)目,。在整個(gè)項(xiàng)目的行進(jìn)過程中，我對(duì)大學(xué)生就業(yè)的困難以及影響大學(xué)生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認(rèn)識(shí),。大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對(duì)于專業(yè),、興趣和職業(yè)的困惑;第二是普遍存在社會(huì)參與和適應(yīng)問題。大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時(shí)候,，都會(huì)存在不了解自己,，不了解行業(yè)和社會(huì)的現(xiàn)象,。

大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，應(yīng)從以下幾方面入手：

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人,、我將來想做什么,、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題,。

在認(rèn)識(shí)自我,、了解社會(huì)的前提下，大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā),，確定職業(yè)發(fā)展的方向,，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢(shì)。

大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能,，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等,。

職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),，對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等,。

未來職業(yè)生涯的成功,，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動(dòng),，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。同時(shí)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃,，有賴于政府、社會(huì),、高校以及學(xué)生自身的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書論文篇十三

大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃,，兩者之間是相輔相成、共同促進(jìn)的,。本文就大學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃過程中存在問題,，進(jìn)行分析并提供解決思路與方法。

第一,，認(rèn)識(shí)到就業(yè)中存在的一個(gè)大問題：學(xué)生的就業(yè)自主性不高,，尤其是名校學(xué)生的就業(yè)自主性不高。原因在于自視過高,，自信到了自負(fù)的地步,。總想著我是名校畢業(yè)生,，不愁沒工作,，即便是工作不來找我，我在就業(yè)大軍中也高人一等,，甚至不屑于去與普通大學(xué)的畢業(yè)生一起去看看中小企業(yè),。滿腦子都是要去大企業(yè)，事業(yè)單位,，期待能找個(gè)薪水高工作量小的地方,，還覺得自己一定能找到。

這真的是很可怕的一個(gè)觀念,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式下,，在高校的榮譽(yù)、成績(jī)都只代表過去,，也許這些代表你過去的能力,，但是不代表你的將來。在就業(yè)中，這僅能算的上是敲門磚中的一個(gè)部分,，期待用這些東西直接找到好工作,，沒有可能。培訓(xùn)告訴我們,，單位喜歡的是能給他們帶來利益,、利潤(rùn)、價(jià)值的員工,。你在學(xué)校時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)好,，進(jìn)了單位就一定能給單位帶來這些么？不一定,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和實(shí)踐還有很大的差距,。

你在學(xué)校的時(shí)候做過學(xué)生會(huì)干部就一定能在企業(yè)有相同耀眼的程度？不一定,，完全不同的文化和人文環(huán)境還需要你一點(diǎn)一點(diǎn)的適應(yīng),。你原來在學(xué)校是個(gè)才子，進(jìn)了單位就一定能對(duì)單位有用,？不一定,，你的才華和你的工作是不是和諧的，對(duì)工作是不是有用的,，尚未可知,。

在這種情況下，如果再?zèng)]有就業(yè)主動(dòng)性,，不懂得自己尋找機(jī)會(huì)抓住機(jī)會(huì),，還守株待兔,，不主動(dòng)出擊,，在找工作的起跑線上首先就輸了一成，慢了一拍,。全國(guó)一流高校的畢業(yè)生中尚且有不能就業(yè)的學(xué)生,，難道我們還僅僅因?yàn)槭亲约菏?11、985工程院校的學(xué)生就能指望以逸待勞么,？自然是不妥的,。

第二，“找工作”不僅僅是一項(xiàng)工作,，更是一門學(xué)問,，一門技術(shù)。稀里糊涂的做是不行的,。在找工作的過程中,，需要有認(rèn)真的態(tài)度，務(wù)實(shí)的做法。誰都知道要“找工作”,，但是有多少學(xué)生清楚怎么才是認(rèn)真的“找工作”呢,？在市場(chǎng)里瞎碰可不是辦法。所以,，需要提前掌握學(xué)科基礎(chǔ),，了解其中的技巧，才能完成工作,。目前,，學(xué)生們找工作的時(shí)候都感覺很茫然。很多學(xué)生不知道從哪里入手,，不知道怎么寫簡(jiǎn)歷,，不知道怎么面試，不知道應(yīng)該學(xué)著適應(yīng)……存在的問題非常多,。

開班主任會(huì)的時(shí)候就有畢業(yè)班的班主任非常著急的提出來了這個(gè)問題,，說，看了看學(xué)生們寫的簡(jiǎn)歷,，發(fā)現(xiàn)他們無論去什么單位應(yīng)聘什么崗位,，全都是拿著一樣的簡(jiǎn)歷，那能行么？還有,，到了這個(gè)時(shí)候他們還全部寄希望于老師給介紹工作或者學(xué)校組織的校園招聘會(huì),，沒有自己上網(wǎng)查過就業(yè)信息，也從來沒有主動(dòng)聯(lián)系過某個(gè)單位,，都不知道自己想找個(gè)什么樣的工作，不知道自己適合什么樣的工作,。

還有另外一個(gè)四年級(jí)的班主任老師提到說,，班里有很多找工作的同學(xué)都不知道去面試應(yīng)該怎么穿著打扮，女孩子都把自己折騰的太“妖嬈”,，作為男班主任不知道該怎么給女孩子切身講這些東西,，希望在場(chǎng)的女班主任能幫忙。當(dāng)時(shí)大家都笑了,，但是笑過之后大家發(fā)現(xiàn)這的確是個(gè)很嚴(yán)峻的問題,。我們的學(xué)生被教育了四年，甚至七年,，十年,，論水平和素質(zhì)按說都是不錯(cuò)的。如果只是因?yàn)闆]有包裝好而被市場(chǎng)拒絕,，那就功虧一簣了,。學(xué)生們不是沒有足夠的能力去找工作,，而是對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的工序了解太少，不知道該怎么辦,。

工作這個(gè)事情也像打仗一樣,。所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，要在職場(chǎng)勝出也無非是三個(gè)因素：了解自己,，了解市場(chǎng),，認(rèn)真實(shí)踐。

第一,，了解自己,。作為大學(xué)畢業(yè)生，到畢業(yè)為止少說也上了十幾年學(xué),。如果是碩士,，博士，上了二十年學(xué)也是有的,。那么,，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要走的，就是要讓學(xué)生知道,，自己是誰,，自己具有什么樣的素質(zhì)，與別人相比有哪些長(zhǎng)處,，哪些短處,，怎么揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣的特質(zhì)適合做什么樣的工作,，從以往的經(jīng)歷來說自己做哪些事情更加得心應(yīng)手,，自己的興趣在哪方面，在這個(gè)領(lǐng)域是不是有特長(zhǎng),，等等,。

拿一個(gè)藥學(xué)畢業(yè)生來說，畢業(yè)的時(shí)候醫(yī)藥行業(yè)的用人單位很多,，用人崗位很多,，你首先得搞清楚自己是想去做科研呢還是去做銷售。曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的情況,，有學(xué)生被某家醫(yī)藥企業(yè)高薪聘走在實(shí)驗(yàn)室做科研，實(shí)習(xí)期還沒過就跑了回來覺得自己性格外向活潑,，實(shí)在不喜歡天天悶在實(shí)驗(yàn)室里的工作模式,。認(rèn)清楚這一點(diǎn)，這個(gè)學(xué)生后來找到一家醫(yī)藥銷售企業(yè)去做藥代,，現(xiàn)在發(fā)展的非常好,，事業(yè)頗有成就,。

還曾經(jīng)有個(gè)研究生，畢業(yè)時(shí)也選擇去一家企業(yè)做藥代,，導(dǎo)師都覺得可惜了,，碩士畢業(yè)去做這個(gè)不是屈才了么？但是那位研究生說,，我喜歡這樣可以自由支配時(shí)間的工作,，現(xiàn)在，她也發(fā)展的很好,，不比畢業(yè)后去做科研的同學(xué)查,。而大部分學(xué)生是怎么樣的呢？畢業(yè)的時(shí)候非常急功近利,，只關(guān)系哪家單位給的薪水高,，哪家單位給解決戶口問題，哪個(gè)企業(yè)現(xiàn)在知名度比較高將來有可能發(fā)展的比較好,，而忽略了一些更為本質(zhì)的東西：我適合這里么,。以至于真的把就業(yè)這項(xiàng)工作變成了先就業(yè)再擇業(yè)。突然想起來辯論賽經(jīng)常用的一個(gè)題目：就業(yè),，我們是干一行,，愛一行，還是愛一行,，干一行,？也許這個(gè)問題在辯論賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)沒有答案。但是在實(shí)踐中,，我認(rèn)為首先應(yīng)該選擇自己“相對(duì)”感興趣或者“相對(duì)”合適的行業(yè),，這樣才真正對(duì)將來的發(fā)展有利。怎么了解自己,？職業(yè)生涯規(guī)劃中會(huì)有很多的心理作坊,，幫助你來發(fā)掘自己各方面的潛力。

第二,，了解市場(chǎng),，也就是了解就業(yè)環(huán)境。老師在培訓(xùn)中的有句話我印象很深刻,，你們能分清楚行業(yè)和職業(yè)這兩個(gè)名詞么,？很多學(xué)生都分不清楚的。這是就業(yè)中很基礎(chǔ)的兩個(gè)范圍啊,。的確,，不僅學(xué)生，連我們都對(duì)就業(yè)了解的有些不夠,。整天催著學(xué)生要抓緊找工作啊抓緊找工作啊,，卻很少很實(shí)際的告訴他們,，應(yīng)該怎么找工作，應(yīng)該怎么了解市場(chǎng),。例如,，常見的獲得就業(yè)信息的渠道有哪些？不僅僅是招聘會(huì)這樣的模式,。相反,，通過招聘會(huì)找工作成功率其實(shí)并不高。

除此之外,，還可以通過網(wǎng)上的信息,，熟人介紹等等很多方式。而且,，這些方式都是比參加招聘會(huì)更加主動(dòng)的擇業(yè)方式,，其中以熟人介紹成功率最高。所以,，就算在學(xué)校里,，身為一個(gè)學(xué)生，人脈也是很重要的,。多多跟自己的師兄師姐接觸,，將來通過他們了解市場(chǎng)和就業(yè)環(huán)境，也是很有效的一個(gè)途徑,。了解就業(yè)環(huán)境,，包括了解一個(gè)行業(yè)的發(fā)展,，一個(gè)行業(yè)中某個(gè)職業(yè)的發(fā)展,，自己感興趣的單位的發(fā)展，這個(gè)單位需要哪方面的人才,。了解了這些以后,，學(xué)生還會(huì)拿著同樣的簡(jiǎn)歷以不變應(yīng)萬變么？還會(huì)在面試時(shí)只敘述自己在校的光輝事跡而不談自己對(duì)企業(yè)的了解和向往么,？了解了,，就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)這些技巧，因?yàn)榱私饬?，就知道自己想要什么,，有了目?biāo)，自己就會(huì)尋求得到的方法,。

第三，所謂實(shí)踐,。就是通過實(shí)實(shí)在在的找工作就磨練出自己的經(jīng)驗(yàn),。簡(jiǎn)歷怎么寫才有吸引力？多用招聘啟事中的詞匯啊,，多寫跟企業(yè)要求的內(nèi)容匹配度高的語言啊,。這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃可以教給學(xué)生的。還有一句話我認(rèn)為是真理級(jí)別的,，就是,，簡(jiǎn)歷是做出來的,，不是寫出來的,。一個(gè)專業(yè)畢業(yè)生給戴爾電腦自愿無償站了兩周的柜臺(tái)寫出的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,，使得他贏得了一個(gè)很多研究生都得不來的職位,。這,，就是“做”出來的簡(jiǎn)歷。還有面試中應(yīng)該注意的問題啊,，簡(jiǎn)歷應(yīng)該怎么發(fā)啊,，這些問題,，通過職業(yè)生涯規(guī)劃的課程呢誒容可以學(xué)到，但更重要的是要去實(shí)踐,。聲優(yōu)班集體答辯的那天,，我跟參加答辯的畢業(yè)班班長(zhǎng)一起做班車，跟她探討了一下有關(guān)這些技巧在實(shí)踐中的應(yīng)用,。

很欣慰的看到,，我們的學(xué)生干部，在大學(xué)四年里建立起來了比較正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀,，就算沒有參加過職業(yè)生涯規(guī)劃，在某些方面也可以做的比較到位,，有一個(gè)好的心態(tài)和好的方法,。聽她講去大企業(yè)應(yīng)聘的經(jīng)歷，那些筆試,，面試,，小組討論，一輪一輪,，都是在培訓(xùn)課上老師講過的情景,，歷歷在目,。聽著她說她通過那幾個(gè)大企業(yè)重重面試關(guān)卡的時(shí)候，心里是油然而生的高興,，為學(xué)生感到高興,。同時(shí)通過聽她講班里其他同學(xué)的招聘情況，又得出結(jié)論給學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃是件迫在眉睫的工作了,。畢竟,，一個(gè)人的就業(yè)成功，不代表所有人的就業(yè)成功,，大大部分學(xué)生在這個(gè)過程中還達(dá)不到這個(gè)學(xué)生干部的水準(zhǔn),，鬧了很多笑話。當(dāng)然,，實(shí)踐不止是局限在找工作的過程,，還體現(xiàn)在找到工作以后的實(shí)習(xí)期。印象中,，去年畢業(yè)的一個(gè)本科生,，很優(yōu)秀，畢業(yè)以后去企業(yè)做藥代,。

還沒實(shí)習(xí)之前自己很高興找到了一份薪水不錯(cuò)又挺適合自己外向性格的工作,，但是實(shí)習(xí)開始后，感受了社會(huì)和校園完全不一樣的壓力和環(huán)境后,，曾經(jīng)也有一度很難適應(yīng)想要放棄,。我問她說，是因?yàn)楝F(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)不好,？領(lǐng)導(dǎo)不好,？她說不是，大家都很好,，很樂于幫助她,，團(tuán)隊(duì)很和諧，領(lǐng)導(dǎo)也很器重她,。只是因?yàn)橐幌码y以適應(yīng)這樣的壓力,，覺得自己做不來。

于是我安慰她說,，任何人在畢業(yè)后經(jīng)歷第一份工作的時(shí)候,，都會(huì)有這樣的不適應(yīng)出現(xiàn)，無論這份工作的性質(zhì)是怎樣的是你曾經(jīng)多喜歡的覺得自己多合適的都難以逃避掉這個(gè)階段,。不是因?yàn)檎娴牟贿m應(yīng),，而是因?yàn)樾@和社會(huì)差別太大了，角色沒有轉(zhuǎn)變好。所以才造成了新畢業(yè)的大學(xué)生跳槽率高,。其實(shí),，如果只是因?yàn)檫@樣的原因就跳槽，很可能第二份工作還是會(huì)不適應(yīng),，因?yàn)槟愀緵]有一個(gè)ready的狀態(tài)去面對(duì)周圍環(huán)境的改變,。

所以,，要通過一個(gè)時(shí)間段來努力適應(yīng)這個(gè)改變,，跟周圍一切進(jìn)行磨合，如果過段時(shí)間還是不行那再放棄,，如果適應(yīng)了那就ok了,。