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綠色校園廣播稿篇一
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老師們,,同學(xué)們:
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩,,當(dāng)然,,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,,無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為:無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度,,我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),,這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園,。
1,、 立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化,,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2,、愛(ài)護(hù)每一片綠地,,做到不踏綠地,不攀折花木,。 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。
3、爭(zhēng)做文明人,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,,特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4,、勤儉節(jié)約,,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,,不使用一次性碗筷,。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),,積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。
6、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),,共同營(yíng)造綠色文明課堂,。
7、師生和諧,,同學(xué)友好,,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,。
8,、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,,看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止,。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,不斷改良我們周圍的.生態(tài)環(huán)境,。
老師們,,同學(xué)們!為了山、為了水,、為了空氣,、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,,多伸一次手,,從我做起,、從身邊的小事做起,,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái),,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。
綠色校園廣播稿篇二
為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,,為此我們倡議:
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,,保護(hù)好賴以生存的環(huán)境,。
倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水,使用無(wú)磷洗滌用品,,少用一次性餐具和塑料袋,,不燒散煤,生活垃圾分類放置,,拒絕食用野生動(dòng)物,。
提導(dǎo)穿著采用棉、麻,、毛,、絲綢等天然植物制作的"生態(tài)時(shí)裝",食用無(wú)污染,、無(wú)公害且安全,、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的"綠色食品",。
倡導(dǎo)使用無(wú)污染,、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器,,盛裝物品使用"綠色包裝",,禁止"白色污染",搞好居室衛(wèi)生,,注重室內(nèi)和庭院的綠化,。
積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng),增強(qiáng)"人類只有一個(gè)地球"的憂患意識(shí),,堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為,。努力建設(shè)生態(tài)城市,,綠化和美化我們的家園,使我們生存的環(huán)境更加美好,,舒適,。
甲:朋友們,環(huán)境是我們生活的依托,,是我們維持生活的工具,。當(dāng)某一天這個(gè)依托,這個(gè)工具完全消失在我們眼前的時(shí)候,,人類必定會(huì)痛哭流涕,。
在學(xué)校里,我愛(ài)護(hù)著那一草一木,,從不亂踩草坪,,從不浪費(fèi)一滴水一度電。只要看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)擰緊,,我就會(huì)立即伸手去關(guān),;只要我發(fā)現(xiàn)教室電燈沒(méi)關(guān),就會(huì)立即伸手關(guān)掉,;只要看到校園里有紙屑,,就會(huì)彎腰去撿??我用我的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐綠色小衛(wèi)士的諾言。
當(dāng)我看到大人在踩踏草坪時(shí),,就會(huì)立即跑上前去,,阻止他們;當(dāng)我看見(jiàn)小弟弟,、小妹妹在亂拔草兒時(shí),,就去耐心教育他們。下雨天,,我還會(huì)去看望那些小草,、小花??有一次,風(fēng)把芭蕉樹(shù)吹彎了腰,,我傷心地流淚,,并和爸爸媽媽一起去救護(hù)它們;當(dāng)我看見(jiàn)人們把垃圾扔在小河里,,就動(dòng)員小朋友們一起去勸說(shuō)??總之,,我只要看到有人破壞環(huán)境,就馬上會(huì)不高興,。因此,,在鄰居、父母,、同學(xué),、老師眼里,,我永遠(yuǎn)是一位“綠色小衛(wèi)士”!
記得每年的植樹(shù)節(jié)和世界環(huán)境日,,我總會(huì)和爸爸媽媽在家里種上幾盆花兒,讓它美化我們的生活,,使我們的家園更美麗,。為使我們的天更藍(lán),水更清,,山更秀,,我想當(dāng)一名光榮的綠色小衛(wèi)士,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加注意保護(hù)環(huán)境,,從我做起,,從身邊的每一件小事做起,請(qǐng)大家相信我,!
“節(jié)約能源”,,相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生。現(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)大家要節(jié)約能源,,許多人都認(rèn)為自己做得不錯(cuò),,可是,你真的做到了嗎,? 洗手時(shí)不關(guān)水,,洗澡時(shí)抹香皂不關(guān)水,房間里燈開(kāi)著忘了關(guān),。這些都是生活中浪費(fèi)能源最最普遍的現(xiàn)象,,有可能連寫下這篇文章的我都犯過(guò)這些錯(cuò)誤??蛇@些現(xiàn)象只要?jiǎng)觿?dòng)手就可以避免,,許多人想:為了方便,浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)水不要緊,??墒悄阆胂耄澜缟线@么多人,,如果人人都有這樣的想法,,那浪費(fèi)的水資僅僅只有一點(diǎn)嗎? 現(xiàn)在家家戶戶都有電視機(jī),,它能給我們提供許多有用的信息,,還能供人們娛樂(lè)。你別以為只有觀看節(jié)目時(shí)才會(huì)用電,,電視機(jī)都有待機(jī)按鈕,,如果收看完節(jié)目后不關(guān)上,,每小時(shí)就會(huì)消耗掉10瓦電,多浪費(fèi)??!所有只有仔細(xì)地去檢查,才能真正做到“節(jié)能”二字,。
如今地球上的資源為人們提供了許多的便利,,給人們的生活帶來(lái)了幫助,人們都在開(kāi)發(fā),、利用資源,。可是資源開(kāi)發(fā)如果沒(méi)有節(jié)制,,世上的資源艘沒(méi)有了,,我們?cè)趺崔k?怎么生活,?所以我們要節(jié)約這些能源,,保護(hù)它們,有了它們的存在才會(huì)有我們的明天,。
保護(hù)地球母親,,凈化校園環(huán)境大家都知道,由于人類向自然界的過(guò)度索取,,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng),、暴雨、暴風(fēng)雪,、洪澇,、干旱、蟲(chóng)害,、酷暑,、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人,。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作,,先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),,開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果,。
我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑,。 用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋,、廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏,;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水,;珍惜一朵花,;愛(ài)護(hù)一棵草;種植一棵樹(shù)??用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,,凈化校園,。
綠色校園廣播稿篇三
合:雛鷹展翅任翱翔,漢小伴我共成長(zhǎng),。
吳:敬愛(ài)的老師們:
楊:親愛(ài)的'同學(xué)們:
合:大家早上好,!
吳:漢陽(yáng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,本次播音由我們?nèi)?)班中隊(duì)主持,,我是主持人(吳孟婷),。
楊:我是主持人(楊鵬),今天廣播的題目是:提高環(huán)保意識(shí),,人人有責(zé),。
吳:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,,我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí),,也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。
楊:近年來(lái),,人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,,隨心所欲,濫伐林木,,濫建廠房,,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),,水土流失,,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),,噪音刺耳,,臭氣熏天,酸雨赤潮,,臭氧空洞……空中煙囪林立,,濃煙滾滾,河中死魚(yú)漂蕩,,污水滔滔,;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境,,無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>
吳:早在1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升,;全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣,;1。2億人口生活在混濁的空氣里,;12億人口生活缺水,;全球每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕,12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類正瀕臨滅絕,;每年地表土壤流失200億噸,;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
楊:1990年以來(lái),,我國(guó)砍伐了70%的天然樹(shù)林,,森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災(zāi),、北京連年的沙塵暴,、我國(guó)每年2460平方公里的土地被沙化,這都是大自然對(duì)人類破壞環(huán)境的懲罰,。
吳:聽(tīng)著這些驚人的數(shù)字,,令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,,而不立即行動(dòng),,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
楊:環(huán)境保護(hù),,人人有責(zé),。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓校
園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,,我們懇切地向師生們提出如下倡議:
吳:1、節(jié)約用水——擰緊水龍頭,,有滴漏及時(shí)維修,,一水多用,節(jié)用開(kāi)水,;
楊:4,、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽(yáng)能熱水;
楊:10,、愛(ài)惜花木――不采摘花果和野生植物,,不踐踏草地和莊稼;
吳:11,、保護(hù)生態(tài)――不捉蛇,、不打鳥(niǎo),,不食用野生動(dòng)物,,不虐待小動(dòng)物;
楊:12,、尊重他人享用安靜,、清新環(huán)境的權(quán)利,不高聲吵鬧喧嘩,,不抽煙喝酒,;
吳:13、愛(ài)護(hù)公物,,不亂寫亂畫,;
楊:14、舉止文明,,不講粗言穢語(yǔ),;
吳:15、多到戶外活動(dòng),,親近大自然,,崇尚健康、簡(jiǎn)約的綠色生活,。
楊:從我做起,,號(hào)召全校師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。
吳:從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)滴小事做起,為共建美麗和諧的校園而共同努力,!
楊:時(shí)間過(guò)得真快,,同學(xué)們,又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,!
吳:我們今天的播音到此結(jié)束,,謝謝大家的收聽(tīng),,讓我們下期再見(jiàn),!
楊:再見(jiàn),!
綠色校園廣播稿篇四
男:親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好,!
女:婁底一家小紅領(lǐng)巾電臺(tái)又遇見(jiàn)你了,。我是曾,,四班的播音員,、黃靜,、思
(4)班級(jí)播音員何志恒,。
今天,,我們?yōu)槟鷰?lái)綠色校園。
鑫:“走進(jìn)綠色校園”
走進(jìn)我們的小校園,,你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓,五顏六色的文化墻,,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,,五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠景下,,會(huì)讓你神清氣爽,,心情愉悅。校園里的綠色風(fēng)景對(duì)我們的同學(xué)非常有益,。不是嗎,?下課后,站在樓道里看著校園里的綠色,,讓我們大飽眼福,,讓我們的精神達(dá)到一個(gè)更高更好的境界!在課余時(shí)間,,學(xué)生們可以在學(xué)校的路上散步,,看看周圍的風(fēng)景,。他們不覺(jué)得自己在花園里嗎?,!這說(shuō)明了校園的美好,!所以,要讓校園永遠(yuǎn)綠色,!平時(shí)不要隨意踐踏草坪,,爬樹(shù)爬花,勤打掃衛(wèi)生,??匆?jiàn)要主動(dòng)撿垃圾等等。久而久之,,校園會(huì)越來(lái)越美好,!
賈:保護(hù)環(huán)境凈化校園
為了保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境,,我們都知道,,人類對(duì)大自然的過(guò)度要求導(dǎo)致了大自然的無(wú)情報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨,、暴風(fēng)雪,、洪水、干旱,、蟲(chóng)害,、酷熱、森林火災(zāi),、地震等災(zāi)難不期而至,,到2025年,,全球因干旱等原因造成的移民難民預(yù)計(jì)將達(dá)到1億人,。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)引起了世界各國(guó)和全人類的關(guān)注。國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估小組在考察申辦奧運(yùn)會(huì)的城市時(shí),,將改善生態(tài)環(huán)境列為重要內(nèi)容之一,。中國(guó)非常重視環(huán)境保護(hù),頒布了許多保護(hù)環(huán)境的政策法規(guī),,開(kāi)展了許多環(huán)境保護(hù)工作和活動(dòng),。
同時(shí),我國(guó)也非常重視環(huán)境保護(hù)教育,,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”是其中的重要內(nèi)容之一,。我校的環(huán)保和綠化工作取得了豐碩的成果。
我們看到許多學(xué)生在校園的每個(gè)角落撿果皮和紙屑,。
親手保護(hù)校園環(huán)境之美,。但是,我們還是有一些缺點(diǎn):還是有人亂扔紙屑、食品袋,、廢棄物,;還有人在草坪上踐踏;不時(shí)在學(xué)校的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印,,有的地方甚至成為小徑,。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。讓我們拿起一張紙;節(jié)約一滴水,;珍愛(ài)一朵花,;愛(ài)一棵草;種一棵樹(shù),。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,,凈化校園。
女:學(xué)校是我們的家,,環(huán)境優(yōu)美靠大家?,F(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)張思靜的貢獻(xiàn):“創(chuàng)建綠色校園,從我做起”
當(dāng)各行各業(yè)的人都在積極參與環(huán)?;顒?dòng)的時(shí)候,,作為學(xué)生,我們?cè)趺茨芎鲆曀麄兡??——?jiǎng)?chuàng)建綠色校園自然是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。
從小事做起,從現(xiàn)在做起,,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,。一張紙,我們撿起來(lái),;一滴水,,我們節(jié)約;一堆垃圾,,我們用自己的實(shí)際行動(dòng)清潔,、保護(hù)環(huán)境。
我記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一段話:“善變的感情會(huì)產(chǎn)生陌陌,,陌陌會(huì)產(chǎn)生自私,,自私是無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生,,我們應(yīng)該訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心,、懷念和憐憫一切生物和美好的事物,,并努力保護(hù)他們免受災(zāi)難,這樣這個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)冷酷無(wú)情,。
當(dāng)然,,創(chuàng)建綠色校園,不僅需要綠色的校園環(huán)境,,更需要綠色的校園文化,。同學(xué)之間互相信任,坦誠(chéng)相待,,杜絕考試舞弊,,用真誠(chéng)和實(shí)力給自己和老師一個(gè)滿意的答案。
文明和綠色是我們的理念,。文明學(xué)校有文明學(xué)生支撐,,文明學(xué)生用文明行為展示?!靶袆?dòng)勝于雄辯”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園,。
京:是的,創(chuàng)建綠色校園要從我做起,,從小事做起,。為此,我代表四(4)班的學(xué)生,,向全校師生發(fā)出如下倡議,。
1、努力提高自己的環(huán)保意識(shí),,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,、責(zé)任感和緊迫感。
2,、從自身出發(fā),,自覺(jué)節(jié)約能源,倡導(dǎo)綠色消費(fèi),。
3,、愛(ài)護(hù)身邊的草和樹(shù),,愛(ài)護(hù)校園的樹(shù)木和綠地,;保持學(xué)校容量,不亂涂亂貼,。
4,、善待小動(dòng)物,保護(hù)生態(tài),,避免吃野生動(dòng)物,。
5,、從小事做起,抵制一次性木筷子,,避免泡沫塑料飯盒,,回收廢舊電池,做實(shí)事環(huán)保,。
6,、做一名環(huán)保志愿者和宣傳員,在學(xué)習(xí)和玩耍的過(guò)程中宣傳環(huán)保,,為校園環(huán)境盡自己所能,。
女:綠色校園是大家創(chuàng)造的,優(yōu)美的環(huán)境是大家維護(hù)的,。讓我們攜起手來(lái),,努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士,創(chuàng)造一個(gè)綠色,、環(huán)保,、文明的校園。
m:今天紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,。
女:謝謝聽(tīng),。下次見(jiàn)!
綠色校園廣播稿篇五
男:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家中午好,!
(4)班播音員賀智恒,。
合:今天,我們給大家?guī)?lái)的是《綠色校園》,。
昕:《走進(jìn)綠色校園》
到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣,。久而久之,校園必將越來(lái)越美,!
佳:《保護(hù)環(huán)境,,凈化校園》
保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境大家都知道,,由于人類向自然界的過(guò)度索取,,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨,、暴風(fēng)雪,、洪澇、干旱,、蟲(chóng)害,、酷暑、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至,,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人,。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作,,先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),,開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮,、紙屑,。
用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋、廢棄物,;仍然有人在草坪上肆意踐踏,;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水,;珍惜一朵花,;愛(ài)護(hù)一棵草;種植一棵樹(shù),。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,,凈化校園。
當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)?;顒?dòng)中的時(shí)候,,作為一名學(xué)生,我們?cè)跄苤弥韧??——自然,,?chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
從小事做起,,從現(xiàn)在做起,,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,,我們撿起,;一滴水,我們節(jié)約,;一堆垃圾,,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。
記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話:“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠,,冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利,而自私自利則是殘酷無(wú)情之源,。為了防止薄情的滋生,,我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念,、憐惜一切有生之物和美好的東西,,并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難,那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”,。
當(dāng)然,,我們創(chuàng)建綠色校園,不僅要有綠色的校園環(huán)境,,同樣還需要綠色的校園文化,。同學(xué)之間相互信任,坦誠(chéng)相待,,考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,,用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明,,綠色,,是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,,文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn),,“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。
婧:是的,,創(chuàng)建綠色校園應(yīng)該從我做起,,從小事做起,為此,,我代表四(4)班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議,。
1、努力提高自己的環(huán)保意識(shí),樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,、義務(wù)感和緊迫感,。
2、從自身做起,,自覺(jué)節(jié)約能源,,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
3,、 愛(ài)護(hù)周圍的一草一木,,愛(ài)護(hù)校園的林木、綠地,;維護(hù)校容,,不亂涂亂貼。
4,、 善待小動(dòng)物,,保護(hù)生態(tài),不吃野生動(dòng)物,。
5,、 從小事做起,抵制一次性木筷,、不用發(fā)泡塑料飯盒,,回收廢電池,為環(huán)境保護(hù)做實(shí)事,。
6,、 做環(huán)境保護(hù)的志愿者和宣傳者,在學(xué)習(xí)和玩的過(guò)程中多多宣傳環(huán)保,,為校園環(huán)境做力所能及的事情,。
女:綠色的校園靠大家來(lái)創(chuàng)造,美好的環(huán)境靠大家來(lái)維護(hù),,讓我們攜起手來(lái),,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,共創(chuàng)綠色,、環(huán)保,、文明的'校園。
男:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,。
女:謝謝大家的收聽(tīng),,下次節(jié)目再見(jiàn)!
綠色校園廣播稿篇六
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綠色校園廣播稿
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老師們,,同學(xué)們:
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,,決定著校園生活的幾多色彩,,當(dāng)然,,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,,無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為:無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度,,我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),,這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園,。
1,、 立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化,,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2,、愛(ài)護(hù)每一片綠地,,做到不踏綠地,不攀折花木,。 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。
3、爭(zhēng)做文明人,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,,特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4,、勤儉節(jié)約,,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,,不使用一次性碗筷,。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),,積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。
6、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),,共同營(yíng)造綠色文明課堂,。
7、師生和諧,,同學(xué)友好,,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,。
8,、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,,看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止,。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。
老師們,,同學(xué)們!為了山、為了水,、為了空氣,、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,,多伸一次手,,從我做起、從身邊的小事做起,,做到“不以惡小而為之,,不以善小而不為”,。讓我們行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,,用熱情去傳播環(huán)保的理念,,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。
綠色校園廣播稿(2) |
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如今,,通過(guò)各種媒體,每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在,。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失,、酸雨、臭氧層破壞,、全球變暖,、生物多樣性銳減,、貧困,、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題,。但對(duì)許多人而言,,這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方,不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中,。
可是,,仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?,甚至在校園里,。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí),,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來(lái)的公民,,教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人,有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn),。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,,那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的,所有的人都是運(yùn)動(dòng)員,。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事,,更是大家的事,個(gè)人的事,,,。
環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性,,提高師生環(huán)境知識(shí),、意識(shí),、技能、態(tài)度,、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委,、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,近幾年,,開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng),。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中,。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中,,學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,,落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí),,更加注重內(nèi)涵,,堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐,,取得了較好的成效,,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,,建立健全環(huán)境教育組織,,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。
學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì),,由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作,,負(fù)責(zé)
工作計(jì)劃
的制定和組織實(shí)施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書(shū)記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況,,制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題,,組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來(lái),,學(xué)校環(huán)保工作開(kāi)展得扎實(shí),、有效,受到了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng),。(二),、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,,向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí),。在地理、生物,、化學(xué),、物理、語(yǔ)文,、政治,、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中,將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合,,寓教于學(xué),,寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。同時(shí),,學(xué)校還成立了環(huán)保活動(dòng)課外小組,,開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透,充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用,。此外,,學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內(nèi)積極組織教師開(kāi)展環(huán)境教育,、教學(xué)交流活動(dòng),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來(lái)共撰寫環(huán)保論文30多篇,,環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心,。
綠色校園廣播稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬
愛(ài)
的老師,,親愛(ài)的同學(xué)
們:早上好! 我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》,。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,希望與困難共存,。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí),,也給我們帶來(lái)了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題,。
環(huán)境與我們的
生活
極為密切,,與我們的生存息息相關(guān),。很久以來(lái),我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的`極大關(guān)注,。1972年6月5日,,人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月,,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月了,,剛剛閉幕的第十一屆全國(guó)人代會(huì)上又將國(guó)家環(huán)保總局升格為環(huán)境保護(hù)部,,這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度,。在我們的生命歷程里,應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。 偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):"我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,,存在于自然界,。"自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。"明月松間照,,清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,,長(zhǎng)河落日?qǐng)A",,讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼",,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天,,畫船聽(tīng)
雨
眠",讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色,,薺麥花開(kāi)白雪香",,讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天,,看海鷗飛翔;冰封雪飄,,聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),聞鳥(niǎo)語(yǔ),、嗅花香,。清晨,,觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好",,道別月色"晚安",。美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活,。千百年來(lái),,人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然,利用自然,,改造自然中造福著自己,。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō):"大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫,。"近年來(lái),,人類由于對(duì)環(huán)境不夠
珍惜
,隨心所欲,,濫伐林木,,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,,沙塵暴揚(yáng),水土流失,,洪水肆虐,,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,,臭氣熏天,酸雨赤潮,,臭氧空洞......空中煙囪林立,,濃煙滾滾,河中死魚(yú)漂蕩,,污水滔滔;地上垃圾遍布,,廢渣成堆......人為地破壞環(huán)境,無(wú)異于自掘墳?zāi)?,早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失,。 驚人的數(shù)字,,令人毛骨悚然,,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),,投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),,讓我們珍愛(ài)生命,,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,,天天都是環(huán)境日!
綠色校園廣播稿篇八
老舍說(shuō)過(guò):“書(shū)面上美好的字,,不一定在口中也是美好?!倍?p>
廣播稿
恰好就是要用口把之前寫好的稿念出來(lái),,這就難了。下面直接給大家?guī)?lái)一份校園廣播稿范文
,,歡迎閱讀校園廣播稿——《播種綠色》,,歡迎大家閱讀!(音樂(lè)起)
甲:伸出你的手!
乙:伸出我的手!
合:讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目中!
甲:我是楊瑩。
乙:我是劉晗,。
合:歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的節(jié)目,。
(音樂(lè))
甲:踏一路春風(fēng)
乙:撒一路歡笑
合:向荒山野嶺進(jìn)軍,春光染綠我們雙腳,。
甲:親愛(ài)的隊(duì)員們,,知道3月12日是什么日子嗎?
乙:相信大家一定都知道,那就是每年一次的植樹(shù)節(jié),。
甲:用心植一棵樹(shù),,就會(huì)有一片翠綠。
乙:用愛(ài)種一棵樹(shù),,就會(huì)留一片綠蔭,。
甲:讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,去完成一個(gè)綠色的夢(mèng)想,。
乙:讓我們?cè)诮裉靻⒊?,合:去播種一個(gè)綠色的希望。
(詩(shī)歌朗誦:走,,我們一起去植樹(shù))
迎著和煦的春風(fēng),,
邁開(kāi)輕快的腳步,
親愛(ài)的少先隊(duì)員們,
走,,我們一起去植樹(shù)!
荒灘,,溝渠,山坡,,公路……
到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語(yǔ),,
伴隨金色童年的`
是一棵棵青翠的小樹(shù)。
一棵樹(shù)就是一座綠色工廠,,
片片枝葉對(duì)是快樂(lè)的音符,,
給我們送來(lái)清新的空氣,
讓每個(gè)人對(duì)健康,、幸福,。
多栽一棵樹(shù),
就多增添一片新綠;
億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái),,
就染綠了祖國(guó)美麗的版圖,。
今天栽下綠色的希望,
明天長(zhǎng)成參天的大樹(shù),。
叫風(fēng)沙乖乖低頭,,
讓百鳥(niǎo)翩翩起舞。
森林是人類的朋友,,
建設(shè)“四化”離不開(kāi)綠色寶庫(kù),。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們,
走,,我們一起去植樹(shù),。
甲:植樹(shù)造林好處多,凈化空氣,,阻擋風(fēng)沙,,減少噪音,調(diào)節(jié)氣溫……多栽一棵樹(shù),,多添一片綠,,多栽一棵樹(shù),造福你我他,。
(歌曲欣賞:綠色的祖國(guó))
乙:也許會(huì)有同學(xué)問(wèn),,植樹(shù)節(jié)是不是只有通過(guò)種植一棵樹(shù)木才算是有意義的呢?其實(shí)不是的,愛(ài)綠護(hù)綠的形式有很多,,植樹(shù)只是小小的方面而已。
甲:通過(guò)節(jié)目,,我們想倡導(dǎo)大家一同參與到愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng)中來(lái),。在我們美麗的校園有著許多花草樹(shù)木,我們要愛(ài)護(hù)它們,不可任意踐踏或者采摘,,讓春常駐我們的校園,。
(通訊員來(lái)稿)
乙:我們要做一名“愛(ài)綠護(hù)綠”的小衛(wèi)士。我們要告訴爸爸媽媽,、爺爺奶奶及身邊的人,,讓他們也來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,做花草樹(shù)木的好朋友,。
甲:我們還要敢于及時(shí)制止一些破壞綠化的行為,,讓大家都養(yǎng)成“愛(ài)綠護(hù)綠”的好習(xí)慣。
乙:讓我們用自己的雙手愛(ài)護(hù)樹(shù)木,,用心呵護(hù)每一片綠葉,。
甲:讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)綠色吧,我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗!
合:讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)綠色吧,,我們的世界會(huì)變得更加整潔!
甲:今天的節(jié)目到此結(jié)束,,下周主題是“快樂(lè)成長(zhǎng),爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”,,我們下周再見(jiàn)!
乙:再見(jiàn)!