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綠色校園廣播稿篇一

下面是小編為大家整理的綠色校園廣播稿范文,，歡迎大家閱讀參考!更多廣播稿內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本欄目!

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。

1,、 立即行動起來，都來關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2,、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地，不攀折花木,。 對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4,、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷。

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂。

7,、師生和諧,，同學(xué)友好，語言文明,，行為規(guī)范,。

8、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的.生態(tài)環(huán)境,。

老師們，同學(xué)們!為了山,、為了水,、為了空氣、為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

綠色校園廣播稿篇二

為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,，讓我們立即行動起來吧,！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,，擔(dān)負(fù)起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,，為此我們倡議：

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,，保護(hù)好賴以生存的環(huán)境,。

倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水，使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，不燒散煤，生活垃圾分類放置,，拒絕食用野生動物,。

提導(dǎo)穿著采用棉,、麻,、毛、絲綢等天然植物制作的"生態(tài)時裝",，食用無污染,、無公害且安全、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)的"綠色食品",。

倡導(dǎo)使用無污染、低耗能,、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器,，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染",，搞好居室衛(wèi)生,，注重室內(nèi)和庭院的綠化。

積極參與愛鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動物活動,，增強(qiáng)"人類只有一個地球"的憂患意識,，堅決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為,。努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園,，使我們生存的環(huán)境更加美好,，舒適。

甲：朋友們,，環(huán)境是我們生活的依托,，是我們維持生活的工具,。當(dāng)某一天這個依托,，這個工具完全消失在我們眼前的時候，人類必定會痛哭流涕,。

在學(xué)校里,，我愛護(hù)著那一草一木，從不亂踩草坪,，從不浪費一滴水一度電,。只要看見自來水龍頭沒擰緊，我就會立即伸手去關(guān),；只要我發(fā)現(xiàn)教室電燈沒關(guān),，就會立即伸手關(guān)掉；只要看到校園里有紙屑,，就會彎腰去撿??我用我的行動來實踐綠色小衛(wèi)士的諾言,。

當(dāng)我看到大人在踩踏草坪時，就會立即跑上前去,，阻止他們,；當(dāng)我看見小弟弟、小妹妹在亂拔草兒時,，就去耐心教育他們,。下雨天，我還會去看望那些小草,、小花??有一次,，風(fēng)把芭蕉樹吹彎了腰，我傷心地流淚,，并和爸爸媽媽一起去救護(hù)它們,；當(dāng)我看見人們把垃圾扔在小河里，就動員小朋友們一起去勸說??總之,，我只要看到有人破壞環(huán)境,，就馬上會不高興。因此,，在鄰居,、父母、同學(xué)、老師眼里,，我永遠(yuǎn)是一位“綠色小衛(wèi)士”,！

記得每年的植樹節(jié)和世界環(huán)境日，我總會和爸爸媽媽在家里種上幾盆花兒,，讓它美化我們的生活,，使我們的家園更美麗。為使我們的天更藍(lán),，水更清,，山更秀，我想當(dāng)一名光榮的綠色小衛(wèi)士,，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加注意保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從身邊的每一件小事做起,，請大家相信我,！

“節(jié)約能源”，相信大家對這個詞并不陌生?，F(xiàn)在社會倡導(dǎo)大家要節(jié)約能源,，許多人都認(rèn)為自己做得不錯，可是,，你真的做到了嗎,？ 洗手時不關(guān)水，洗澡時抹香皂不關(guān)水,，房間里燈開著忘了關(guān),。這些都是生活中浪費能源最最普遍的現(xiàn)象，有可能連寫下這篇文章的我都犯過這些錯誤,?？蛇@些現(xiàn)象只要動動手就可以避免，許多人想：為了方便,，浪費一點點水不要緊,。可是你想想,，世界上這么多人,，如果人人都有這樣的想法，那浪費的水資僅僅只有一點嗎,？ 現(xiàn)在家家戶戶都有電視機(jī),，它能給我們提供許多有用的信息，還能供人們娛樂,。你別以為只有觀看節(jié)目時才會用電,，電視機(jī)都有待機(jī)按鈕,，如果收看完節(jié)目后不關(guān)上，每小時就會消耗掉10瓦電,，多浪費?。∷兄挥凶屑?xì)地去檢查,，才能真正做到“節(jié)能”二字,。

如今地球上的資源為人們提供了許多的便利，給人們的生活帶來了幫助,，人們都在開發(fā),、利用資源?？墒琴Y源開發(fā)如果沒有節(jié)制,，世上的資源艘沒有了,，我們怎么辦,？怎么生活？所以我們要節(jié)約這些能源,，保護(hù)它們,，有了它們的存在才會有我們的明天。

保護(hù)地球母親,，凈化校園環(huán)境大家都知道,，由于人類向自然界的過度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng),、暴雨,、暴風(fēng)雪、洪澇,、干旱,、蟲害、酷暑,、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人,。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn),，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容,。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動,。

我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果,。

我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個角落撿拾果皮,、紙屑。 用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋,、廢棄物,；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們撿起一片紙,；節(jié)約一滴水,；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草,；種植一棵樹??用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,，凈化校園。

綠色校園廣播稿篇三

合：雛鷹展翅任翱翔,，漢小伴我共成長,。

吳：敬愛的老師們：

楊：親愛的'同學(xué)們：

合：大家早上好！

吳：漢陽小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,，本次播音由我們?nèi)?）班中隊主持,，我是主持人（吳孟婷）。

楊：我是主持人（楊鵬）,，今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責(zé)。

吳：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境,。

楊：近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚,，水土流失，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳，臭氣熏天,，酸雨赤潮,，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔；地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境,，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升,；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣,；1,。2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水,；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕,，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸,；森林以每年450萬公頃的速度消失,。

楊：1990年以來，我國砍伐了70%的天然樹林,，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半,。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴,、我國每年2460平方公里的土地被沙化,，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰。

吳：聽著這些驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然,，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動,，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

楊：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé),。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,，讓校

園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1,、節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修,，一水多用,，節(jié)用開水；

楊：4,、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水,；

楊：10、愛惜花木――不采摘花果和野生植物,，不踐踏草地和莊稼,；

吳：11、保護(hù)生態(tài)――不捉蛇,、不打鳥,，不食用野生動物，不虐待小動物,；

楊：12,、尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利,，不高聲吵鬧喧嘩,，不抽煙喝酒；

吳：13,、愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫；

楊：14,、舉止文明,，不講粗言穢語；

吳：15,、多到戶外活動,，親近大自然，崇尚健康,、簡約的綠色生活,。

楊：從我做起，號召全校師生樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,。

吳：從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,，為共建美麗和諧的校園而共同努力,！

楊：時間過得真快，同學(xué)們,，又到了該說再見的時候了,！

吳：我們今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,，讓我們下期再見,！

楊：再見！

綠色校園廣播稿篇四

男：親愛的同學(xué)們

大家下午好,！

女：婁底一家小紅領(lǐng)巾電臺又遇見你了,。我是曾，四班的播音員,、黃靜,、思

（4）班級播音員何志恒。

今天,，我們?yōu)槟鷰砭G色校園,。

鑫：“走進(jìn)綠色校園”

走進(jìn)我們的小校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓,，五顏六色的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木,，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠景下,，會讓你神清氣爽,，心情愉悅。校園里的綠色風(fēng)景對我們的同學(xué)非常有益,。不是嗎,？下課后，站在樓道里看著校園里的綠色,，讓我們大飽眼福,，讓我們的精神達(dá)到一個更高更好的境界！在課余時間,，學(xué)生們可以在學(xué)校的路上散步,，看看周圍的風(fēng)景,。他們不覺得自己在花園里嗎？,！這說明了校園的美好,！所以，要讓校園永遠(yuǎn)綠色,！平時不要隨意踐踏草坪,，爬樹爬花，勤打掃衛(wèi)生,?？匆娨鲃訐炖鹊取＞枚弥?，校園會越來越美好,！

賈：保護(hù)環(huán)境凈化校園

為了保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境,，我們都知道,，人類對大自然的過度要求導(dǎo)致了大自然的無情報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨,、暴風(fēng)雪,、洪水、干旱,、蟲害,、酷熱、森林火災(zāi),、地震等災(zāi)難不期而至,，到2025年，全球因干旱等原因造成的移民難民預(yù)計將達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)引起了世界各國和全人類的關(guān)注,。國際奧委會評估小組在考察申辦奧運會的城市時，將改善生態(tài)環(huán)境列為重要內(nèi)容之一,。中國非常重視環(huán)境保護(hù),，頒布了許多保護(hù)環(huán)境的政策法規(guī)，開展了許多環(huán)境保護(hù)工作和活動,。

同時,，我國也非常重視環(huán)境保護(hù)教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”是其中的重要內(nèi)容之一,。我校的環(huán)保和綠化工作取得了豐碩的成果,。

我們看到許多學(xué)生在校園的每個角落撿果皮和紙屑。

親手保護(hù)校園環(huán)境之美。但是,，我們還是有一些缺點：還是有人亂扔紙屑,、食品袋、廢棄物,；還有人在草坪上踐踏,；不時在學(xué)校的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有的地方甚至成為小徑,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。讓我們拿起一張紙,；節(jié)約一滴水；珍愛一朵花,；愛一棵草,；種一棵樹。用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。

女：學(xué)校是我們的家，環(huán)境優(yōu)美靠大家?，F(xiàn)在請聽張思靜的貢獻(xiàn)：“創(chuàng)建綠色校園,，從我做起”

當(dāng)各行各業(yè)的人都在積極參與環(huán)保活動的時候,，作為學(xué)生,，我們怎么能忽視他們呢？——創(chuàng)建綠色校園自然是每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。

從小事做起,，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園環(huán)境,。一張紙,，我們撿起來；一滴水,，我們節(jié)約,；一堆垃圾，我們用自己的實際行動清潔,、保護(hù)環(huán)境。

我記得教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一段話：“善變的感情會產(chǎn)生陌陌,，陌陌會產(chǎn)生自私,，自私是無情之源。為了防止薄情的滋生，我們應(yīng)該訓(xùn)練孩子學(xué)會真誠地關(guān)心,、懷念和憐憫一切生物和美好的事物,，并努力保護(hù)他們免受災(zāi)難，這樣這個孩子就永遠(yuǎn)不會冷酷無情,。

當(dāng)然,，創(chuàng)建綠色校園，不僅需要綠色的校園環(huán)境,，更需要綠色的校園文化,。同學(xué)之間互相信任，坦誠相待,，杜絕考試舞弊,，用真誠和實力給自己和老師一個滿意的答案。

文明和綠色是我們的理念,。文明學(xué)校有文明學(xué)生支撐,，文明學(xué)生用文明行為展示?！靶袆觿儆谛坜q”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園,。

京：是的，創(chuàng)建綠色校園要從我做起,，從小事做起,。為此，我代表四（4）班的學(xué)生,，向全校師生發(fā)出如下倡議,。

1、努力提高自己的環(huán)保意識,，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,、責(zé)任感和緊迫感。

2,、從自身出發(fā),，自覺節(jié)約能源，倡導(dǎo)綠色消費,。

3,、愛護(hù)身邊的草和樹，愛護(hù)校園的樹木和綠地,；保持學(xué)校容量,，不亂涂亂貼。

4,、善待小動物,，保護(hù)生態(tài),，避免吃野生動物。

5,、從小事做起,，抵制一次性木筷子，避免泡沫塑料飯盒,，回收廢舊電池,，做實事環(huán)保。

6,、做一名環(huán)保志愿者和宣傳員,，在學(xué)習(xí)和玩耍的過程中宣傳環(huán)保，為校園環(huán)境盡自己所能,。

女：綠色校園是大家創(chuàng)造的,，優(yōu)美的環(huán)境是大家維護(hù)的。讓我們攜起手來,，努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士,，創(chuàng)造一個綠色、環(huán)保,、文明的校園,。

m：今天紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

女：謝謝聽,。下次見,！

綠色校園廣播稿篇五

男：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好！

（4）班播音員賀智恒,。

合：今天,，我們給大家?guī)淼氖恰毒G色校園》。

昕：《走進(jìn)綠色校園》

到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣,。久而久之,，校園必將越來越美！

佳：《保護(hù)環(huán)境,，凈化校園》

保護(hù)地球母親,，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界的過度索取,，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng),、暴雨、暴風(fēng)雪,、洪澇,、干旱、蟲害,、酷暑,、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至,，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作,，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個角落撿拾果皮,、紙屑,。

用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋、廢棄物,；仍然有人在草坪上肆意踐踏,；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水,；珍惜一朵花,；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹,。用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,，凈化校園。

當(dāng)社會各屆人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候,，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外,？——自然,，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。

從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起,。一片紙，我們撿起,；一滴水,，我們節(jié)約；一堆垃圾,，我們打掃,，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產(chǎn)生冷漠,，冷漠會產(chǎn)生自私自利,，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生,，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷,、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西,，并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難,，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。

當(dāng)然,，我們創(chuàng)建綠色校園,，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化,。同學(xué)之間相互信任,，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。

文明，綠色,，是我們的理念,。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn),，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園,。

婧：是的，創(chuàng)建綠色校園應(yīng)該從我做起,，從小事做起,，為此，我代表四（4）班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議,。

1,、努力提高自己的環(huán)保意識,，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感和緊迫感,。

2,、從自身做起，自覺節(jié)約能源,，倡導(dǎo)綠色消費,。

3、 愛護(hù)周圍的一草一木,，愛護(hù)校園的林木、綠地,；維護(hù)校容,，不亂涂亂貼。

4,、 善待小動物,，保護(hù)生態(tài)，不吃野生動物,。

5,、 從小事做起，抵制一次性木筷,、不用發(fā)泡塑料飯盒,，回收廢電池，為環(huán)境保護(hù)做實事,。

6,、 做環(huán)境保護(hù)的志愿者和宣傳者，在學(xué)習(xí)和玩的過程中多多宣傳環(huán)保,，為校園環(huán)境做力所能及的事情,。

女：綠色的校園靠大家來創(chuàng)造，美好的環(huán)境靠大家來維護(hù),，讓我們攜起手來,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色,、環(huán)保,、文明的'校園。

男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,。

女：謝謝大家的收聽,，下次節(jié)目再見！

綠色校園廣播稿篇六

本文目錄

綠色校園廣播稿

綠色校園廣播稿

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、 立即行動起來,，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。 對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷,。

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動,。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學(xué)們!為了山、為了水,、為了空氣,、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

綠色校園廣播稿（2） |

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如今,，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在,。許多人都聽說過熱帶雨林的消失,、酸雨、臭氧層破壞,、全球變暖,、生物多樣性銳減、貧困,、難民潮,、食物危機(jī)等問題。但對許多人而言,，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方,，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。

可是,，仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),，這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)兀踔猎谛@里,。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者,。同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,，教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人,，有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,，更是大家的事,，個人的事，,。

環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一,。為了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識,、技能,、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),。根據(jù)國家環(huán)保局,、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,，結(jié)合學(xué)校實際,，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動,。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,，真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生們的心中。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,，落實環(huán)保行動,。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵,，堅持在德育,、科技活動、團(tuán)隊活動,、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐,，取得了較好的成效,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。

學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,，由校長主抓環(huán)境教育工作,，負(fù)責(zé)

工作計劃

(二),、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透環(huán)保知識,。在地理、生物,、化學(xué),、物理、語文,、政治,、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機(jī)結(jié)合,，寓教于學(xué),，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。同時,，學(xué)校還成立了環(huán)保活動課外小組,，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透,，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。此外,，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護(hù)的意識深入人心,。

綠色校園廣播稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬

愛

同學(xué)

早上好! 我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》,。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,，也給我們帶來了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問題,。

環(huán)境與我們的

生活

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)?？偩稚駷榄h(huán)境保護(hù)部，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度,。在我們的生命歷程里,，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。 偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,。"自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照,，清泉石上流",，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓",，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼",，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天,，畫船聽

雨

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活,。千百年來,，人類在不斷地認(rèn)識自然，利用自然,，改造自然中造福著自己,。

世界文學(xué)大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫,。"近年來,，人類由于對環(huán)境不夠

珍惜

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

綠色校園廣播稿篇八

老舍說過：“書面上美好的字,，不一定在口中也是美好,。”而

廣播稿

范文

(音樂起)

甲：伸出你的手!

乙：伸出我的手!

合：讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目中!

甲：我是楊瑩,。

乙：我是劉晗。

合：歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的節(jié)目,。

(音樂)

甲：踏一路春風(fēng)

乙：撒一路歡笑

合：向荒山野嶺進(jìn)軍,，春光染綠我們雙腳。

甲：親愛的隊員們,，知道3月12日是什么日子嗎?

乙：相信大家一定都知道,，那就是每年一次的植樹節(jié)。

甲：用心植一棵樹,，就會有一片翠綠,。

乙：用愛種一棵樹，就會留一片綠蔭,。

甲：讓我們從現(xiàn)在開始,，去完成一個綠色的夢想。

乙：讓我們在今天啟程,，合：去播種一個綠色的希望。

(詩歌朗誦：走,，我們一起去植樹)

迎著和煦的春風(fēng),，

邁開輕快的腳步,，

親愛的少先隊員們，

走,，我們一起去植樹!

荒灘,，溝渠，山坡,，公路……

到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語,，

伴隨金色童年的`

是一棵棵青翠的小樹。

一棵樹就是一座綠色工廠,，

片片枝葉對是快樂的音符,，

給我們送來清新的空氣，

讓每個人對健康,、幸福,。

多栽一棵樹，

就多增添一片新綠;

億萬棵樹連起來,，

就染綠了祖國美麗的版圖,。

今天栽下綠色的希望，

明天長成參天的大樹,。

叫風(fēng)沙乖乖低頭,，

讓百鳥翩翩起舞。

森林是人類的朋友,，

建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫,。

親愛的少先隊員們，

走,，我們一起去植樹,。

甲：植樹造林好處多，凈化空氣,，阻擋風(fēng)沙,，減少噪音，調(diào)節(jié)氣溫……多栽一棵樹,，多添一片綠,，多栽一棵樹，造福你我他,。

(歌曲欣賞：綠色的祖國)

乙：也許會有同學(xué)問,，植樹節(jié)是不是只有通過種植一棵樹木才算是有意義的呢?其實不是的，愛綠護(hù)綠的形式有很多,，植樹只是小小的方面而已,。

甲：通過節(jié)目，我們想倡導(dǎo)大家一同參與到愛綠護(hù)綠的行動中來,。在我們美麗的校園有著許多花草樹木,，我們要愛護(hù)它們,，不可任意踐踏或者采摘，讓春常駐我們的校園,。

(通訊員來稿)

乙：我們要做一名“愛綠護(hù)綠”的小衛(wèi)士,。我們要告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶及身邊的人,，讓他們也來愛護(hù)花草樹木,，做花草樹木的好朋友。

甲：我們還要敢于及時制止一些破壞綠化的行為,，讓大家都養(yǎng)成“愛綠護(hù)綠”的好習(xí)慣,。

乙：讓我們用自己的雙手愛護(hù)樹木，用心呵護(hù)每一片綠葉,。

甲：讓我們一起來愛護(hù)綠色吧,，我們的學(xué)校會變得更加美麗!

合：讓我們一起來愛護(hù)綠色吧，我們的世界會變得更加整潔!

甲：今天的節(jié)目到此結(jié)束,，下周主題是“快樂成長,，爭做陽光少年”，我們下周再見!

乙：再見!