作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇一

2,、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長,，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際,，說說學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義,。

3,、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出,，懂得體會(huì),，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ),。教學(xué)準(zhǔn)備：

主持人：白亞莉

一,、班會(huì)開幕

1、全體起立,，行隊(duì)禮,。

2、唱《國歌》

3,、禮畢全體坐下,。

二、引出主題

1,、出示幻燈片1

2,、過度：今天我們來開展一次感恩主題班會(huì)――感恩父母，擁抱親情（出示幻燈片2）

三,、朗誦古詩

1,、出示古詩《游子吟》

2、請一名同學(xué)來朗讀,。

3,、理解詩意

4、教師引導(dǎo)學(xué)生感悟詩中表達(dá)的感情,。

5,、全班帶著感情朗讀。

四,、討論

1,、出示幻燈片4 我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？ 父母經(jīng)常對我說的話是什么,？

2,、學(xué)生自由說

3、請同學(xué)說

4,、教師總結(jié)：（出示幻燈片5）

同學(xué)們說的總是覺得父母很煩,，覺得無耐。那么父母對你們沒有別的要求,，他們只是要讓你們好好讀書,。你們能做到嗎？你們有沒有發(fā)過來關(guān)心一下自己的父母呢,？今天我們就來測試一下,。

五、測試

1爸爸（媽媽）出生于哪一年,，生日是哪一天,？

2爸爸（媽媽）的身高和體重是,？

3爸爸（媽媽）最愛吃的一道菜是？

4爸爸（媽媽）穿多大碼的鞋子,？

5爸爸（媽媽）的最愛說的口頭禪是,？

6爸爸（媽媽）最大的愛好是什么？

7爸爸（媽媽）最大的心愿是,？

通過測試,，對學(xué)生進(jìn)行愛心教育。

六,、做游戲 唱一句歌,，（里面含有“感、恩,、爸,、媽”4字其中一個(gè)字即可）唱完后若好就可進(jìn)入幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。

七,、欣賞歌曲《感恩的心》

1,、出示幻燈片20

2、出示歌詞

3,、欣賞歌曲《感恩的心》

4,、聽了歌曲想說些什么？

八,、看漫畫

1,、出示幻燈片22――41（當(dāng)你還很小的時(shí)候??）

2、提問：同學(xué)們看了漫畫,，你想到什么,？

九、小結(jié)

（出示幻燈片42）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天,，就是一個(gè)祝福,、一句問候、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱,、一份優(yōu)異的成績，甚至只是一個(gè)微笑,。他們也會(huì)非常高興的,。

十、結(jié)束

1,、全體起立

2,、行隊(duì)禮

3、禮畢

宣布本次班會(huì)結(jié)束,。

二年級“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)小結(jié)

通過這次活動(dòng)啟迪了學(xué)生去體會(huì)父母對自己的付出,，更重要的是引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)會(huì)了做人做事，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)就本次活動(dòng)做以簡要小結(jié)：

一,、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心。

學(xué)生懂得了學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面,；理解了學(xué)會(huì)感恩是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”,；懂得體會(huì)，感謝,，學(xué)會(huì)了與他人交往,，為他們將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。

二,、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

孝敬父母是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天,，就是一個(gè)祝福、一句問候,、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱、一份優(yōu)異的成績,，甚至只是一個(gè)微笑,。他們也會(huì)非常高興的。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇二

學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的小學(xué)生，在老師,、父母,、長輩關(guān)愛呵護(hù)下成長，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng),，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切,。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”,，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”,，覺得父母不理解自己,，而較少思考過自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責(zé)任等,。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人,、回報(bào)社會(huì)。因此,，設(shè)計(jì)了這一課題,，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長。

1,、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對自己關(guān)愛,，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識。

2,、讓學(xué)生更多地了解父母的需求,，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛、理解,、體貼父母,，減少父母對我們的操心。

3,、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對父母的愛和感激之情,。

觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識,，學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對父母的愛和感激之情,。

故事、歌曲,、表格,、課件。

主持人1：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的密意,，傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中,，愛在蕩漾,，愛在澎湃。

主持人2：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，他包容著一切。

主持人1：十多年來,，我們無時(shí)無刻不在安享著父母的愛,。

主持人2：讓我們一起去體會(huì)親情，去感恩父母,！

齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1,、師：孩子們,，自從我們出生的那一刻起，父母的愛便伴隨著我們的成長,。不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語的時(shí)候,，是父母耐心地教我們學(xué)說話,；當(dāng)我們早上還在睡夢中的時(shí)候，是父母把我們叫醒,，準(zhǔn)備好了豐富的早餐,；當(dāng)我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們,，給了我們關(guān)懷與溫暖,；當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，父母擋在最前面,。

2,、兩個(gè)小故事。（出示課件）,。

3,、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。

5,、學(xué)生交流父母做過的令自己感動(dòng)的事,。

1、你知道父母的生日嗎,？

2,、你用零花錢給父母買過或制作過禮物嗎？

3,、你父母喜歡吃的菜是,？

4,、你的父母羅嗦嗎？

1,、師讀一封家長的信,。

2、學(xué)生交流,。

1,、你對你的父母說過“我感謝你”嗎？你有什么想說但沒說的話,，你有什么想要為父母做,，卻還沒做的事，靜靜地想好后我們一起來交流交流吧,！

2,、全班學(xué)生寫下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對父母的關(guān)愛,。

3,、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來感恩父母”,。

師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛的人不止是父母,，還有很多人：老師、同學(xué),、朋友,、親友、陌生人等等,，正是有了這些人的付出和愛心,，我們才能茁壯地成長，快樂地生活,！孩子們,，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶,、感恩老師,、感恩他人，讓愛溫暖世界,！

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學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇三

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母,。

3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易,，從而理解親情,，學(xué)會(huì)感恩，而展開主題班會(huì),。

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章,、小品、電視紀(jì)錄片,、歌曲,，自制錄像片、課件,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,。

3,、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng),。

4,、邀請部分學(xué)生家長參加班會(huì)。

有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你,，你的父母都會(huì)支持你”,。 我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式,。希望通過此次主題班會(huì),，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母,，感謝父母,。

小測驗(yàn)。（父母的生日，最喜歡的水果,、顏色和味道,；父母何時(shí)最開心、難過：父母希望你為他們做什么,；等）和父母對自己的了解做對比,，學(xué)會(huì)去了解父母。

a:初步感受,，了解親情

（1）真實(shí)故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）,。

（2）聽后隨感 ，暢所欲言

b: 深入感知,，感悟親情

（1）情景再現(xiàn),，觸動(dòng)情感?？醇o(jì)錄片《我的父親,、母親》。

（2）聯(lián)系自我談體會(huì),。（教師引導(dǎo),，深入體會(huì)）

（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情,。）

同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母,，請記住這兩個(gè)日子吧！（屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）,。

我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,，請家長代表發(fā)言,。

同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,，我們還等什么,，讓我們從座位上走出來，到爸爸,、媽媽面前,，道上一聲：“爸爸、媽媽,，我愛你,！”給他們一個(gè)深情的擁抱吧,！

同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧,！

讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！（歌曲《感恩的心》表演手語,。）

學(xué)會(huì)感恩,，就要學(xué)會(huì)尊重他人；學(xué)會(huì)感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神,；學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心,。一顆感恩的心,，一粒和平的種子，是一種責(zé)任,、自立、自尊,，是一種生活智慧,，更是學(xué)會(huì)做人。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇四

活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，只知道享受，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”,。 以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報(bào)有一顆感恩的心,。

活動(dòng)過程：

一、聽一個(gè)感人的故事

下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取,，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

二,、現(xiàn)場調(diào)查

可我們又對父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對我們的一切記憶的都很深刻!

三,、做一個(gè)感恩的人

四,、活動(dòng)延伸

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇五

“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在家里都是“衣來伸手,，飯來張口”,、“只知索取，不懂回報(bào)”的小皇帝,、小公主,，完全不能體會(huì)父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個(gè)“孝”字,。因此,，加強(qiáng)對他們教育引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的感恩意識,、孝敬意識是很有必要的,。另一方面,，小學(xué)三年級的學(xué)生由感性思維慢慢轉(zhuǎn)成理性思維,，此時(shí)讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬是很有必要的,。所以在母親節(jié)來臨之至,，我選擇了“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”作為隊(duì)會(huì)課的主題，讓隊(duì)員先了解母親的艱辛,，體會(huì)母親的不容易,，再談如何回報(bào),，在活動(dòng)中提高感恩意識，經(jīng)歷一次精神的成長,。所以我設(shè)置了此次主題班會(huì),。

(一)知識與技能目的

1.明確母親節(jié)的時(shí)間，了解母親節(jié)的由來和一般送的花;

2.從小故事中體會(huì)感恩母親的道理,。

(二)情感目的

感受母親的不容易,，學(xué)會(huì)感恩母親，遷移到感恩身邊的人

整堂課的設(shè)計(jì)按照以上思路分為五大部分：

1,、漫畫導(dǎo)入,，猜出人物;

2、了解節(jié)日時(shí)間和由來;

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)母親的小故事;

4,、了解母親小測試;

5、總結(jié)感悟,。圍繞這五個(gè)環(huán)節(jié),，設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，加入了閱讀故事,、小測試等活動(dòng)形式,，通過故事的感悟和小測試中慢慢感受母親的愛，從而把意識內(nèi)化為具體的行動(dòng),，主動(dòng)去關(guān)心母親,，感恩母親，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)懂禮貌講孝順的孩子,。

講授法,、故事感悟法、合作討論,、小測試等

ppt課件、測試卷

(一)漫畫導(dǎo)入,，猜出人物

1.師：今天讓我們通過觀看一組漫畫,，看看你們知道里面說的他們是誰嗎?

2.出示課件，漫畫逐漸展現(xiàn)

3.揭曉答案,，他們就是父母,。進(jìn)而引導(dǎo)出，大家知道這周日是什么節(jié)日嗎?(生答母親節(jié))

(二) 了解母親節(jié)

1.提出問題,，解決問題

師：大家都知道這周周日(5月8日)是母親節(jié),，那么母親節(jié)就一直是每一年的5月8日嗎?(學(xué)生回答)

2.出示課件，說說母親節(jié)的時(shí)間,。

3.教師過渡：母親節(jié)的歷史悠久,，這個(gè)節(jié)日最早是出現(xiàn)在美國的,。(相機(jī)出示課件，了解母親節(jié)的由來)

4.解密母親節(jié)獻(xiàn)禮,，康乃馨,。

(三)品讀故事，體會(huì)道理

1.師：了解了母親節(jié)的相關(guān)知識,，我想大家對于母親都有了很深的了解,，我們和我們的母親也發(fā)生過很多故事，接下來先看看別人的故事,，然后再述說你們的故事,。

2.出示課件，教師口述故事

3.學(xué)生自由討論故事蘊(yùn)含的道理,，并派代表發(fā)言

4.學(xué)生分享自己和母親的故事,，教師引導(dǎo)鼓勵(lì)，并給予肯定,。

(四)小測試

1.師：通過上面的學(xué)習(xí)我們都了解了母親節(jié)和母親,，但是，你們了解自己的母親嗎?接下來就讓我們進(jìn)入小測試,，看看你們對母親了解有多少,。

2.發(fā)放測試卷，出示課件,。一題一題來測試,。

3.題目是有關(guān)母親的生日、母親愛吃的菜,、母親最開心的事情等等

4.收集測試卷,，看看學(xué)生對于母親的了解程度

(3)總結(jié)感悟

1.教師對學(xué)生的測試卷進(jìn)行總結(jié)：有大部分同學(xué)對于母親不是很了解，希望大家在生活中多去了解自己的媽媽,，去感受母親帶給你們的愛,。

2.學(xué)生集體朗誦《贊頌?zāi)赣H》，在生活中學(xué)會(huì)贊美母親,，幫助母親,。

母親是一艘大船

載著我們駛向大海

去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇

母親是一座高山

蘊(yùn)藏著萬物

哺育我們成長

強(qiáng)壯我們的身心

母親是一曲動(dòng)人的歌

帶著我們云游四方

用她那優(yōu)美的曲調(diào)

頌吟著祖國的歷史

母親是一縷春風(fēng)

吹生著世界萬物

盈盈的步履間

帶來了勃勃的生機(jī)

母親是絲絲春雨

滋潤著大地萬物

啊!母親

我愛你，你是我心中永遠(yuǎn)的摯愛

舉辦一次感恩母親的親子活動(dòng),，包括趣味運(yùn)動(dòng),、合作手工、洗腳感恩等項(xiàng)目

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇六

1,、給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì),。

2、使學(xué)生了解,，成長的過程需要感激使你成長的人,。

3,、讓學(xué)生懂得怎樣感恩，怎樣報(bào)答,。

多媒體課件,。

多功能教室。

主講人：曹玉紅

一,、老師宣布活動(dòng)開始,，請主持人上臺，并預(yù)祝成功,。

下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)（thanksgivingday）是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,，始于1621年,。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四（thefourththursdayinnovember）為美國的感恩節(jié),。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸,，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰,，何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日,。所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié),。

三,、概括怎樣感恩

心存感恩，學(xué)會(huì)感激,，我們要感謝母親孕育我生命,；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識,；感謝同學(xué)賜予我友情；感謝生活藏滿理想夢幻,；感謝大地哺育萬物生靈,。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇七

二、班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩與愛同行

三,、班會(huì)目的：通過此次主題班會(huì),，讓學(xué)生充分認(rèn)識到父愛,、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識,，學(xué)會(huì)感恩,，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

四,、班會(huì)時(shí)間：20xx年6月10日

五,、班會(huì)地點(diǎn)：新田中學(xué)初二2班

六、班會(huì)對象：初二2班全體學(xué)生

七,、班會(huì)形式：討論,、表演

1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。（出示幻燈片 5分鐘）

美國把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié),，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中,，都有“感恩”。比如熟語當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等,。我們從出生到現(xiàn)在,，一直享受著父母的愛，接受著父母,、師長,、朋友的關(guān)心，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的,，很少想過“感恩”二字,。那么今天就讓我們用心來體會(huì)如何感恩。 我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨,，沒有國家愛護(hù),，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

2,、討論：觀看《感動(dòng)中國》視頻材料,，談?wù)剬Ω卸鞯恼J(rèn)識 （8分鐘）

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩,，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>

使我們的生活更精彩,，我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，要為父母多做點(diǎn)家務(wù),，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易，要多體諒老師,，努力學(xué)習(xí),，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種積極的生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂,，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好,。老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長,；雖然，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢沒什么收入,，但是我們要從身邊的小事做起,，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師,，親朋好友感動(dòng),，放心。

3,、小品《種瓜得豆》（6分鐘）

“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說：“我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用,？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.

4,、討論問題：（5分鐘）

（1）為什么要感恩父母,？

（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人,？

（3）學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流。

5,、繼續(xù)討論：(4分鐘)

（1）怎樣感恩父母,？

（2）怎樣感恩老師？

（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論,，而后教師總結(jié)。

6,、觀看尊師重道的視頻 (7分鐘)

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：“早上好”,，教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了,。

尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事,。

各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大,，卻永遠(yuǎn)忘不了,。看完這首童謠,，然后回答問題,。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為,？

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評,，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)我錯(cuò)了,，老師批評我，教育我,，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯(cuò)誤,。

學(xué)生2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差,。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽講，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作,，這是老師的欣慰,。 學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼,，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好,，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正，做到尊師重道,。

八,、感恩小故事 （3分鐘）

也不能看著你死！

2,、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是全部,。”

3,、《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚,。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí),，你都能接受,，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受,。”

4,、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查,；配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。

九,、教師總結(jié)：（2分鐘）

學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,，做出回應(yīng),，做出回報(bào),，而不是漠視，而不是淡然處之,；學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽光,，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑,。

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)孝敬父母長輩,；

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識,，樹立報(bào)效祖國思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予,，熱愛自然,，增強(qiáng)環(huán)保意識；

感恩師長——感謝老師的教誨,，尊師重教,；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,，促進(jìn)互助互愛,。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇八

高二（7）班教室

周晨昱

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù),，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂,，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人。

教師：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

1.為什么要感恩父母,？

2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人,？

學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流。

1.怎樣感恩父母,？

2.怎樣感恩老師,？

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論,，而后教師,。

1.分組討論發(fā)言

2.教師

3.教師出示三文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么,？感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀么,？對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么？所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

（2）常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國,，為祖國做件事。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國么,？

心中有集體，為集體做件事,，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么？

心中有他人,，為他人做件事,。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么

有人說,，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞,。

感恩，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂,。

（3）學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對他人給予自己的'好處,，做出回應(yīng),，做出回報(bào)，而不是漠視,，而不是淡然處之,；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn),；學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮,；學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩,，我們的社會(huì)才能更加和諧,；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系,，才能向良好的方向發(fā)展,！

1.六旬老父捐腎救子：3年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要,？我寧可自己沒命，也不能看著你死,！

2.年輕母親舍身救兒：4年8月27日下午,，xx市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?/p>

3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚,。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

4.孝順兒捐腎救母：4年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查,；配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才,，有才無德,，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母,、老師對你的好和愛,。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之,，希望同學(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩,。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇九

在這陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面的五月，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。母親,對于我們每個(gè)人來說,，是多么神圣而純潔的字眼.喊一聲“媽媽”,那是最純真,最動(dòng)人的原始蘊(yùn)藏,是我們對母親最深切的呼喊。而對于幼小的'孩子們來說,，母親更是他們的形影不離的依靠,，為了使孩子們從小感恩母親，尊重,、孝敬母親,，培養(yǎng)孩子們愛媽媽、愛老師及周圍所有人的情感,，在母親節(jié)來臨之際,，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)中心幼兒園開展“情系五月，感恩母親”主題系列活動(dòng),。

1,、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

2,、學(xué)會(huì)感恩,，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng),，愛媽媽,。

3、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂,。

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2,、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,，張貼到展板上。

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》,。

5,、每班對1——2名媽媽和2名教師的一天進(jìn)行跟蹤錄像，制成光盤,。

1,、從5月4日起，利用一周的時(shí)間,，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中,。

2、5月4日孩子入園后,，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來歷。

4,、5月6日,，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽,，然后幼兒園組成評選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出,。

5,、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際,，制定計(jì)劃,，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,，培養(yǎng)孩子愛媽媽,、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6,、幼兒人人制做賀卡,，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

7,、展示活動(dòng),。5月8日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng),。

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽,，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽,。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇十

通俗地說,，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上,，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好,，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）

1,、感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）

師：無論你身在何處，有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,；

有一種愛，它讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何回報(bào)……

這個(gè)人，叫“母親”,，這種愛,，叫“母愛”

下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事,。

2,、學(xué)生講故事（展示圖片及文字）

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地,，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了,，讓人不忍目睹,，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋,。

不知道她從哪里得到的力量,，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,，她沒有趴下,，而是用這種獨(dú)特的姿勢支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?/p>

也許她還活著,？救援人員沖她喊叫,，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊(duì)長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手,，觸摸到的卻是冰涼的.軀體于是人們暫時(shí)放下了她,，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人,。

或許是得到神靈的啟示,，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑,，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命,！那是一個(gè)孩子,！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面,，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下,，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),，山崩地裂,，并不意味著什么。

隊(duì)長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里,，淚眼瑩瑩,，滿臉慈藹。

橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,，成為人間最美麗的風(fēng)景,。

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容,。

隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī),，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

親愛的寶貝,，如果你能活著，一定要記住,，媽媽愛你,！

這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑,，一個(gè)偉大的祝福,！

親愛的寶貝，媽媽愛你,！

手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手,，就這么一直傳下去,，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字,。

都說是父愛如山,，母愛似水。但誰敢說,，這位母親的脊梁不是一座大山,？

淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>

“母愛無邊,！”“恩重如山,！”（學(xué)生重復(fù)）

3,、母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋,，找同學(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋

m 代表 much ，媽媽給了我很多很多

o 代表 old,， 媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭

t 代表 tears，您為我流過不少淚

h 代表 heart,，您有一顆慈祥溫暖的心

e 代表eyes ,，您注視我的目光總是充滿著愛

r 代表right，您從不欺騙我們,，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

4,、慈母頌（展示）

（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁,，是滋潤肌膚的甘露,，

孩提時(shí)，母親的苦澀汗水,，是澆灌心田的清泉

求學(xué)時(shí),，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá),，

困惑時(shí),，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤

失足時(shí),，母親的善意規(guī)勸,，是迷途識返的路標(biāo)，

成功時(shí),，母親的熱情鼓勵(lì),，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆

攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策,，是攀登要隘的階梯,，

拼搏時(shí),，母親的大力支持，是沖越激流的航船

挫折時(shí),，母親的親切關(guān)懷,，是闖出困境的號角，

患病時(shí),，母親的精心護(hù)理,，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

困倦時(shí)，母親的愛心,，是安然入睡的搖籃,，

疲憊時(shí)，母親的懷抱,，是停泊小憩的港灣

4,、品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）

父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障,；

父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好

5,、展示：無無聲的父愛：奇跡的名字叫父親

6,、生講述《奇跡的名字叫父親》

抵達(dá)的前夜， 男人來到女兒身邊,， 對女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候,，請告訴媽媽，我愛她”

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了,，你為什么不自己告訴她呢,？”

他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻

船到了紐約港,，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,，她大喊著：“媽媽！媽媽,！”

“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧,，此刻一聲大喝,，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?/p>

7,、聽故事，談感受

在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受,。

8,、展示：

世間最神圣的愛是父母之愛

世間最博大的情懷是父母的胸懷

愛我們的父母吧

因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>

只有他們才會(huì)不計(jì)生死去愛他們的孩子

9、欣賞歌曲《父親》,，回想父母的關(guān)愛,。

10、展示 ：問卷調(diào)查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎,？

（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎,？

（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

（4）上中學(xué)以來,，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎,？

（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？

（6）你知道母親節(jié),、父親節(jié)分別是哪一天嗎,？

11,、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

12、反思覺醒,，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃,。

13,、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開始,，

在思想品德上讓你們安心,；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心,；

生活上讓你們省心,；

我們不再辜負(fù)父母心,！

在感激父母撫育,、理解父母心情的基礎(chǔ)上,，把你最想對父母說的話寫出來,。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇十一

1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德,。

2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望,。

3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

5.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理,。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來,。

多媒體課件、愛心展板一塊,、小禮物若干,、音樂《感恩的心》

(一)感知活動(dòng)：

1.多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美,。

2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

3.原來是您----門衛(wèi)叔叔,。

4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作,。

(二)體驗(yàn)活動(dòng)：

1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲,。

2.用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上,，并對叔叔說一句感謝的話,。

3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心,。

(三)活動(dòng)延伸：

幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,，還要感謝誰?為什么?

幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感,，并樂于表達(dá)情感,。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá),、主動(dòng)參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)?；顒?dòng)中幼兒通過觀看錄像,，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感,，讓他們從小懂得對周圍的每個(gè)人都要有感恩之心,，知道知恩、感恩,、報(bào)恩是一種美德,，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語貫穿整個(gè)活動(dòng),。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！我是江橋中心小學(xué)一年級四班班主任周琳,。我與大家交流的班會(huì)主題是“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”,。我將從主題解讀、班會(huì)目的、活動(dòng)組織及進(jìn)程步驟等四個(gè)方面展開我的說課.

“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題,，是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，父母對他們過度寵愛,，使他們養(yǎng)成了衣來伸手,，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。

我班共34名學(xué)生,，都來自于農(nóng)村家庭,，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀念意識淡薄,、缺乏良好的家庭教育知識與經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。

據(jù)家長反映,，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫,，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受,，使做父母的很傷心,。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”為主題的班會(huì),。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，我制定了以下教育目標(biāo)：

1.體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理,，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,。

2.引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生知恩,、感恩的思想感情。

為了更生動(dòng),、更有效地達(dá)到這一目的,，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷,，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間,。

2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料,。

3,、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。

4,、準(zhǔn)備調(diào)查問卷,。

5、邀請學(xué)生家長。

本次《感恩主題》班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟,。

一,、短片導(dǎo)入、品味感恩

1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》,。

2.指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》,。

3、交流觀后感,，討論你最感動(dòng)的是什么,？

【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無處不在的，無微不至的

二,、交流互動(dòng),，表達(dá)感恩

1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個(gè)星期天是母親節(jié),。你是否了解你的媽媽,？

（1）、你媽媽的生日是_________,。

（2）,、你媽媽的體重是_________。

（3）,、你媽媽的身高是________,。

（4）、你媽媽穿_______碼鞋,。

（5）,、你媽媽喜歡顏色是________。

（6）,、你媽媽喜歡水果是________,。

（7）、你媽媽喜歡的花是________,。

（8）,、你媽媽的愛好是_____________。

2,、表演快板《孝敬父母十要求》,。

3、拍手歌《孝敬父母人人夸》,。

【設(shè)計(jì)意圖】：通過這三項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生們再一次體會(huì)父母的愛，激發(fā)他們對父母的感恩之情,。

三,、情境表演,，感悟感恩

1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景,。歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成,。以此來勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。

2,、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》,。

再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。

四,、拓展延伸,，行動(dòng)感恩

1.討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？

討論2：母親節(jié)快要到了,，你為了這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備,？

2.觀看短片《媽媽，洗腳》,。

3.寫心愿卡,，畫“感恩樹”

4、學(xué)生向家長獻(xiàn)心愿卡

【設(shè)計(jì)意圖】：拓展升華本次班會(huì)的主題思想,，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。

以上就是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足,，肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正,。

最后，值此母親節(jié)到來之際,，祝天下母親節(jié)日快樂,！

謝謝大家！

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇十三

學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩,。

為什么要感恩?如何感恩?

一、創(chuàng)設(shè)情境,，引出話題

1.聽故事《一杯牛奶》,，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理?

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品,。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分,，饑餓難耐,，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門,，希望主人能給他一杯水,。開門的是一位美麗的年輕女子,，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,，從此對人生重新鼓起了勇氣,。許多年后，他成了一位著名的外科大夫,。

一天,，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),，救了她的命,。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么,。

2,，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)

二、回憶成長懂得感恩

1. 感恩大搜索

感恩是個(gè)美麗而又古老的話題,，千百年來,，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩 ,，因?yàn)?,。

師：是啊，因?yàn)楦卸?，有了多彩的世?因?yàn)楦卸?，有了真摯的親情;因?yàn)楦卸鳎覀兌昧松恼嬷B!

2.感恩的故事交流

感恩不僅僅存于心中,，更重在行動(dòng),。比如，羔羊跪著吃奶,，來感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候,，出去覓食，回來后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽,，來感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,。動(dòng)物尚且如此，何況人呢,，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。

學(xué)生交流自己查找的感恩故事。

典型示范：感動(dòng)中國的《捐腎之爭》

x4年9月“中國新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥,，子女爭相捐腎”的故事,，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個(gè)律師，5年來一直在廣州工作,，難得有空回家,。今年2月,，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車,，回到了母親的身邊,。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費(fèi)400元左右,。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女,，一度想放棄治療,。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎,，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧,。”最后,，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥,，我說了算，腎換我的!” 手術(shù)很成功,，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子,。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受國人贊許,，被推舉為感動(dòng)中國十大人物的候選人,。

3.師生互動(dòng)交流如何感恩

感恩方法推薦：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話,。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

(3)體諒,、理解父母,、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想,。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說 “謝謝”,、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母,、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說“對不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖,。

(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國家,、社會(huì),、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答,。

4.介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)

感恩節(jié)(thanksgiving day)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年,。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(the fourth thursday in november)為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期,。借著長假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日,。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

三,、美文誦讀情感熏陶

中華民族雖然沒有感恩節(jié),，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母,、感恩老師,、感恩他人、感恩學(xué)校,、感恩自然與社會(huì),、感恩黨和祖國。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的詞語,、節(jié)日和古詩中就是能找到佐證,。

1.列舉關(guān)于感恩的詞語

恩同父母 、恩同再造 ,、恩重如山,、感恩戴德、感恩圖報(bào),、千恩萬謝

2.列舉關(guān)于感恩的節(jié)日

如：寒食節(jié),、清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓,，重陽節(jié)敬老等等,。

3.列舉關(guān)于感恩的古詩

《游子吟》孟郊

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲,。桃花潭水深千尺,，不及汪淪送我情。

4.列舉關(guān)于感恩的現(xiàn)代詩歌

《感恩父母》

媽媽的手粗了,，她把溫柔的撫摸給了我,。

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我,。

媽媽的雙眼花了,，她把明亮的雙眸給了我,。

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我,。

媽媽的話語殷切,，爸爸的目光深沉 。

他們的愛就像一杯濃濃的茶,，需要我們細(xì)細(xì)去品味,。

如果說母愛是船 ，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海,， 給了我們一個(gè)寧靜的港灣,。

如果母親的溫情， 點(diǎn)燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛,， 將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

《感恩黨和祖國》

詩朗誦《您是我心中一顆最亮的星》

您，如朝霞,。

鮮紅,，是您不盡的追求;金色，是您永遠(yuǎn)的輝煌,。

您,，如明燈。

照亮黑暗,，是您不辭的使命;鐫刻希望,，是您騰飛的豪情。

穿過歲月的峰頭,，伴隨歷史的云煙,，您邁著滄桑卻仍矯健的步伐，一步步,，走過了90個(gè)春夏秋冬,。

從南方的甘蔗林到北方的青紗帳，從八一起義的槍聲到井岡山頭的號角,，您手中的鐮刀呼嘯著,，砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著，砸碎那舊的歲月,。

從兩彈元?jiǎng)椎缴裰萜咛?，從三峽改造到西部開發(fā)，您讓激昂的國歌將血染的風(fēng)采冉冉升起,，您讓現(xiàn)在的勝利乘著東風(fēng)走向未來的輝煌,。

從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運(yùn)，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi)，鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱,，民族精神在您的自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏中再次升華,。

您，帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪,、智斗漩渦,，您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天，觀看滿園春色,。

您，用超常的智慧,，博大的胸懷,，挽狂瀾，定國運(yùn),，澆鑄了一個(gè)盛大的慶典,。

您，把世界拉進(jìn)我們的視野,，笑看我們歡呼那個(gè)春天的來臨,。

您，用信仰在我們心中筑起了一道新的長城!

巍巍昆侖,，固守著您的尊嚴(yán);壯美泰山,，揮灑著您的豪邁。喜瑪拉雅振奮著您的激昂,，長江黃河驕傲著我們的自豪,。

當(dāng)未來的精靈旋舞翱翔，您,，就是我們征途上的燈塔,，生命中永遠(yuǎn)的啟明。

您,，是我心中一顆最亮的星!

四,、制作卡片情感升華

1.歌曲《感恩的心》

我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱,，我來自何方,，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我,。天地雖寬,，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦,，我還有多少愛,，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜,。感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會(huì)珍惜。

2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”,。

在我們的成長道路上,，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰,，就請你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上,。

五、

教師寄語

心存感恩,，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,。

心存感恩，心靈上會(huì)獲得寧靜和安詳,。

心存感恩,，才會(huì)敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜,。

心存感恩,，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感恩是一種素質(zhì),，也是一種美德,。

讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，與愛同行!

1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。(出示幻燈片1.2)

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù),，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

二,、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的?(出示幻燈片3)

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師,，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、討論：

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流,。

四,、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母?

2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論,，而后教師總結(jié)。

1.分組討論發(fā)言

2.教師總結(jié)

3.教師出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么?所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

(2)常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國,，為祖國做件事。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,，為集體做件事，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,，為他人做件事。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么

有人說,，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

感恩,，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂。

(3)學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng),，做出回報(bào),，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑,。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,，人與人之間的關(guān)系,，才能向良好的方向發(fā)展!

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：x3年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

2.年輕母親舍身救兒：x4年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是全部,?！?/p>

3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打,。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是,，有一天伯愈在挨打時(shí),，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時(shí),，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受,。”

4.孝順兒捐腎救母：x4年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

六,、結(jié)束語：

做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類：有德有才,，有德無才，有才無德,，無德無才,。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛,。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長,，學(xué)會(huì)感恩,。