總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學校工作總結美篇經典語篇一

一學期即將過去，本學期音體美教學工作圍繞教研室,，結合教導處教研工作安排和音體美學科特點，以新課程理念建設為核心，在校領導的領導與支持下,，我們音體美組圓滿完成了我校的各項任務，現將音體美教研工作情況總結如下：

一,、師德建設

1、認真組織全組教師學習黨的各項方針政策,，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業(yè)心,、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育,，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,，不斷鉆研業(yè)務知識的良好習慣。我組全體教師能夠樹立以德修身,，以德育人的風范，不斷加強自身的道德修養(yǎng),，業(yè)務修養(yǎng)及其他修養(yǎng)。

二,、教學常規(guī)管理

1、認真學習,、貫徹新課程標準，領會其新的思路和精神,，注意對照新舊課程標準異同點,，切實把握新課程標準的脈絡,，為教學工作打下堅實的基礎。

2,、狠抓常規(guī)管理，定期對本組教師的教學計劃、教案,、聽課筆記等資料進行檢查,，并將結果上報教導處,，定期開展教研活動。

3,、全組教師認真執(zhí)行教務處工作計劃，同時做到相互多聽課,，老帶新，熟帶生,，在短時間內讓新教師適應教學工作，新老教師互相學習,，共同進步,。

4,、本學期組織觀摩課,、公開課每人一次。外出學習,、聽課的老師，回來后能熱心的想組內其他教師介紹學習內容與經驗,。

三、組織和開展豐富多彩的組內活動 本學期本教研組開展了豐富多彩的組內活動,。

1、體育組開展了籃球,、羽毛球、乒乓球,，踢毽子,，跳繩等強身健體活動,。

2,、美術組開展了慶六一全校學生優(yōu)秀美術作業(yè)展。

3,、美術組還組織參加里了全國,、省,、市、縣級繪畫,、篆刻,、科幻畫,、反邪教漫畫等競賽活動,。

4、音樂組開展舞蹈,、器樂合唱小組，形式多樣,，受到廣大師生的好評。

5,、體育組組織教師實施了學生體質健康測試數據的采集工作,。

6,、配合學校,、少先大隊進行了慶六一大型團體舞蹈的排練和慶?；顒印?/p>

7,、組織各班完成了眼保健操、課間韻律操的互學互助活動,。

8、本學期教研組共組織了教學業(yè)務研討活動6次,，政治學習活動4次。有效的提高了教師的思想認識和業(yè)務水平,。

四、主要成績

由于音體美組全體老師的共同努力,，卓有成效地工作,，取得了可喜的成績,。教師積極參加各種論文評選活動。體育組教師,，根據學校的精神，狠抓常規(guī)工作,，利用課堂時間,，對學生進行兩操訓練,。平時雖任務重,，但重視學校運動隊訓練工作。

音樂組教師積極利用課余時間給學生個別輔導,，輔導的節(jié)目在縣級、校級藝術展演活動中取得較好的成績,。

美術組教師積極進取,，全面展示專業(yè)技能,，提升專業(yè)素養(yǎng)。積極組織學生開展美術實踐活動,、參加各類美術比賽，在全國,、省、市,、縣各項比賽中取得了優(yōu)異成績。

這些活動的開展,，既豐富了校園文化，又為學生發(fā)展特長搭建了一個良好的平臺,。

五,、存在問題

我組教師要進一步加強學習,，提高自身素質及修養(yǎng)，團結合作,。教師要注重運動員的選拔,，加強運動隊的梯隊訓練，爭取各項比賽名列前茅,。

今后我們將本著求真務實、銳意進取,、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再勵,，力求教研組建設日臻完善,。

音體美教研組

二〇一六年六月二十三日星期四

學校工作總結美篇經典語篇二

同志們，在看到成績的同時也要看到自己的不足,，主要表現以下方面：

1,、辦學條件還很難滿足教育教學工作形勢發(fā)展的需要,。

2、學生數不足,，公用經費緊張，制約學校工作開展,。

3、教師敬業(yè)精神和教師自身素養(yǎng)有待更進一步加強和提高,。

二、新一年工作展望

新一年,，我們要面臨新的挑戰(zhàn)，尋找新的工作思路,，克服困難,，繼續(xù)努力，爭取新進步,。

1、認清形勢,，進一步提高安全是天、質量是命的意識,，牢牢把握安全、質量兩根主弦律,，時刻牢記安全是學校一切工作的基礎,，抓安全就是抓穩(wěn)定,，抓安全就是抓質量,，規(guī)范安全制度,，落實安全責任，把學校衛(wèi)生安全工作做細,、做實、做好,，實現校園不論在什么時間段都能保持潔凈這一衛(wèi)生目標和校園內不發(fā)生一起安全責任事故的安全目標,。

2、積極開展教育教研活動,，做好教學常規(guī)管理，嚴抓教學過程管理,，倡導有效教學，兌現教學終端獎勵,，鼓勵教師參加教研、課題研究活動,，撰寫教育教學論文，加強已立項的語文課題研究,，爭取英語課題立項,。進一步實施“走出去,、請進來”戰(zhàn)略,，通過校際教研活動,，學習他人辦學教學經驗,，取人之長,，補己之短，虛心學習,，邀請名師、專家來校講座,。加強六年級畢業(yè)班管理，力爭實現學校預定目標,。

3、針對xxxx年全省人事核編工作和績效工資發(fā)放方案的制訂實施,，學校的穩(wěn)定工作愈來愈顯得迫切和重要，學校務必向廣大教師進行宣傳,、教育，樹立以大局為重,，以認真工作的態(tài)度，堅守崗位,，做好信訪工作，摸清情況,，掌握師生、家長及退養(yǎng)民師動態(tài),，發(fā)現問題及時解決，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài),，確保無一起上訪案件發(fā)生。

4,、進一步推進學校內部機制改革，以改革促發(fā)展，以改革激發(fā)教師教書育人的積極性,，認真執(zhí)行《專業(yè)技術職務競聘方案》,，陽光操作,，力求公開,、公正,。做好專業(yè)技術職務的續(xù)聘及新聘工作。

5,、積極準備，迎接縣教育局學年度教育,、教學綜合評估，力爭排名有所前移,。

6、積極組織開展科學發(fā)展觀學習實踐活動,，把辦人民滿意教育作為工作的指南。

同志們,，新一年我們面臨的工作紛繁復雜，但不論怎樣,，我們都要以飽滿的工作熱情，敬業(yè)的工作態(tài)度來開展好各項工作,，較好完成各項任務,。

學校工作總結美篇經典語篇三

各位領導、老師,，今天在此向大家匯報本人三月工作情況,。感謝各位在此能給我批評指正,。

（一）工作方面：

一,、完成的主要工作及不足：

1、工會工作：

本月的主要工作：

（1）做好了校務公開工作,，并把校務公開已做工作進行匯總；（2）如實記錄好了《基層工會工作記錄本》,；（3）做好了民主評議學校領導的前期準備工作；（4）組織了《做一個幸福的老師》教師心理健康教育培訓活動（5）對工會工作進行匯總,，如實寫好了工會工作總結。

在這一期工會工作中,，我堅持依法辦事，充分發(fā)揚民主,，既維護了廣大教職工的合法權益，為學校的發(fā)展獻計獻策,，工會工作年終檢查未出現任何失誤。在xx年中,，我將更好地為廣大教師服務，更好地為學校的各項工作服務,。

不足：工會工作的創(chuàng)新較少，只是按步就班地開展了一些常規(guī)工作,，成績不突出。

2,、科研工作：

主要工作：

（1）組織好了《國學經典與教育》考試,，并對考試結果進行統(tǒng)計,，準備好了學校培訓的資料匯總；（2）協調了教師參加語文,、數學、科學,、體育等年會活動；（3）搞好了公須課考試的前期準備工作,。（4）搞好了行政上示范課活動；（5）做好《青苗》報,，對我校課改工作的開展進行提煉總結。（6）對科研,、課改工作進行總結，如實寫好了工作總結,，在科研課改檢查中，得到了上級領導的好評,。

存在不足：我校課改工作的基本理念——學用結合，用改并行,，提煉總結，形成模式,，這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個字只做好了前4個字,，自己的路還沒有鋪設。

3,、“三風”整頓工作：

如實落實了第四階段工作，對問題整頓情況進行了評價,；做好了“三風”宣傳專欄,；落實了第五階段的工作,。但“三風”建設的長效機制沒有建立。

思想方面：

由于本學期的工作千頭萬緒,，科研工作、課改推進工作,、工會工作,、三風整頓工作,、三年級三班的語文教學工作,，還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作，任何一塊的工作都是紛繁復雜的,。我只有和時間賽跑，規(guī)劃好每一天的工作,，早上7點左右到校，晚上至少11點離校,，星期天還要加班，如果說要進城看孩子,，還要挎上一個包在城里做學校的事，所以沒有更多的時間和老師們一一交流解釋,，難免會造成一些誤解，回顧本期的工作和學習,。就個人而言，真的實現了做中學,，學中做的理念，苦在工作中,，樂在工作中，我學到了許多別人學不到的東西,，個人心得或已近4萬字,，品味自己的或心得，那是一種享受,，自己的生活竟是如此的充實，是青龍中心小學校給了我鍛煉的機會,，我將自己獻給青小也是理所當然的，本期,，我無怨無悔！我無悔做一個青小人,。可自己工作的能力及學識離上級領導的要求還相差太遠,，工作中始終感覺力不從心，遇到阻力時可找的支撐點很少,，我也想過依靠團隊，但團隊不出力就算是大吉,，不添亂就是靠譜，落井下石已經是正常,。在這種情況下，我有時也會產生一些情緒上的波動,，在團隊中造成不和諧,。

學校工作總結美篇經典語篇四

時間飛逝,，短短的一年已經匆匆過去,，本年在學校各級領導的正確領導下,，學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作,，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了學生的知識文化素質與實際運用能力,，并優(yōu)化了課堂教學過程,，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作,，下面就將本教研室的工作總結如下。

良好的教學秩序是保證教學質量的先決條件,。為了配合全院教改活動的展開,，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行,，學英語教研室在本學年開展了多次活動,，具體情況如下：

1,、召開學生座談會,。根據系領導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會,，認真聽取了學生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄,。學英語老師都深受學生喜愛，例如：周燕燕老師學生映教學水平高,，口語好；陳小蘋老師知識面廣,，并能理論聯系實際。根據每班的座談會記錄,，將學生意見饋給各任課教師,，更好的促進了老師教學的改進,，認真做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平,，提高教學質量。

2,、定期進行教學情況檢查。學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學計劃,，集體備課。在這一年的不定期檢查中,，本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課計劃進行教學，教學進度與教學計劃相符合,。教師調課,、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行,，沒有私自調課現象,。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無遲到,、早退、提前下課的情況,。

在集體備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的內容做了許多增加,，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識,。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業(yè),，平均次數為5次,。

針對非英語專業(yè)學生英語實際應用機會少,，能力無法提高的現象,，學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動，包括“全國學生英語競賽”,，“x市學生口語競賽”等,。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中,，并取得了良好的成績。

這一年來本教研室教學教研工作取得了一定的成績,，但也存在著不足,。全體教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式,，構建符合素質教育要求,，體現創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語教學模式,，多與學生溝通,，使學生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階,。

學校工作總結美篇經典語篇五

一,、注重集體教研的作用,。

堅持“以校為本”的教研形式,，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學校和教師的作用,，特別注重了集體教研的作用,，強調教師之間的專業(yè)切磋,、協調與合作，互相學習,，彼此支持，共同分享經驗,。

在此次活動中，就突出顯示了集體教研的作用,。第一天，教師先講課,，下午開展集體教研活動，對本節(jié)課中出現的問題加以分析,，提出改進意見；第二天,，再由授課教師上改進課，避免了一些在第一天授課時出現的問題,，效果比較明顯。從中不難看出,，集體教研發(fā)揮了巨大作用。

二、多媒體教學深入課堂,，優(yōu)化教學環(huán)境。

三節(jié)課中都運用了多媒體教學手段,，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果,。尤其是寬城二小黃艷云老師制作的《解決問題》一課的課件，更具有代表性,。每一次演示都能為學生理解、解決問題提供有力的幫助和指導,。每一步設計的都是那么入情入理,，可見,，教師在課前真的下了很大的功夫來設計和制作這個多媒體課件。

隨著多媒體課件的制作與應用,，給課堂教學帶來了生機與活力，教學手段更新穎,，課堂氣氛更活躍。多媒體教學開展的直接效果是學生學習的積極性提高,，主動獲取知識的意識提高了，課堂教學的質量也大大提高,。更形象,、直觀的將解決問題的過程展示在學生面前,，起到了事半功倍的效果。

三,、重視課后教學反思。

隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性,。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息,，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程,。

此次活動中，就注重了授課教師的課后反思,，市教研室劉再平老師對今后教師的課后教學反思還提出了具體的要求，要從課堂教學的具體問題出發(fā),，既要談自己在教學中的優(yōu)點，又要反思教學中的不足,，并對具體問題闡述解決的辦法,。

我校在進行校本教研活動中,，雖然也都讓教師進行反思,，但對于反思的內容并沒有詳細的要求，今后我們在進行校本教研活動時,，也要對教師提出具體要求。提升教師自身水平,、優(yōu)化課堂教學。

四,、注重聯系學生的生活實際。

生活中處處離不開數學,，數學源于生活。因此,，在數學教學中更應該聯系學生的生活實際,，并把所學知識應用于實際生活中。

在寬誠一小聽[]的這三節(jié)數學課,，都能做到與生活實際相聯系，并解決實際生活中的問題,，效果都很好，都體現了新課程的理念,。如：我區(qū)選送的逸夫實驗小學曹繼敏老師講的三年級的《解決問題》一課，利用學校舉行的集體舞表演方陣隊列引出新知,，再加上教師語言的引導，很快就使學生進入了角色,，并激發(fā)了學生的學習興趣和解決問題的熱情。

再如：寬誠一小的耿麗娜老師為了能使教學更加貼近學生生活實際,，更能激發(fā)學生的學習興趣，對原有的教材進行了修改,，選取了學生比較熟悉的場景進行教學引入，一下子抓住了學生的好奇心,，激發(fā)了學生探究的欲望,。

這些都是教師在有意識地在引導學生獲得一些解決問題的活動經驗,，感受數學在日常生活中的作用。努力培養(yǎng)學生學會在實際生活中發(fā)現問題,、提出問題、并運用所學知識解決問題的能力,。

參加了此次活動，使我們感到豁然開朗,，發(fā)現了我校在開展校本教研活動中存在的一些問題,，為我校開展校本教研活動提出了努力的方向。

五,、今后我校開展校本教研活動的努力方向。

1,、進一步加強集體教研的。力度,。強調教師之間的專業(yè)切磋、協調與合作,，互相學習，彼此支持,，共同分享經驗,。力爭每一次教研活動都能成為全體教師進步的階梯,。

2,、加強課后反思，使課后反思成為教師積累經驗的平臺,。記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善,，逐步提高自身的教學水平；記錄教學中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒,；記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點,，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學經驗,；記錄教學中學生的獨到見解,，學生是學習的主體,，是教材內容的實踐來看,，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解,，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容,；記錄教學再設計，每節(jié)課后,，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息,，及時修訂教案，提高自己的教學能力,。

3,、注重聯系學生生活實際展開教學,。牢固樹立數學源于生活,，數學服務于生活的宗旨，把聯系生活實際作為教師課堂教學考核的重要標準,。

在今后的校本教研活動中，我們將發(fā)揚此次校本教研活動中的成功做法,，汲取成功經驗,，不斷改進,。使集體教研經常化,，校本教研制度化,。

校本教研是一個嶄新的事物，在理論上還缺乏深刻而全面的認識,，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經驗，還有待再實踐,，找出教研工作中存在的問題,，總結經驗,，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實際的校本教研之路,。

學校工作總結美篇經典語篇六

xxx中心小學x（x）中隊,，是一個越來越團結奮進的中隊,；是一個越來越充滿活力的中隊,。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下,，積極開展各項中隊活動。通過活動,，同學們的思想更加活躍,，行動更加積極，學習也更認真了?，F總結如下：

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律,，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規(guī),。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證,。對于x（x）班的學生,，對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要,，因為班級男生人數遠遠多于女生人數，而且很多男生喜歡調皮搗蛋,。針對我班的實際情況,，我抓住晨會課時間、班隊課時間,，有時甚至是數學課的時間在進行教育,，讓學生反復深化學校及班級的規(guī)章制度，并能牢記心中,，在日常的表現中遵守這些常規(guī)制度,，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

學期伊始,，我又重新民主召開了班級班委干部選舉大會,。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工,，又緊密配合,，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪,。他們不僅能夠認真學習,，做同學們學習上的榜樣；還積極做好班級的組織和管理工作,，如秩序井然地組織英語晨讀,、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛(wèi)生值日工作,。一年下來,，班級紀律嚴明，學風濃厚,，中隊的集體榮譽感大大增強,。另外，通過對班隊干的鍛煉,，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部,，如吳明慧，葉峻秀,、蔡小青,、吳彩鳳、李美蓮等,，其中蔡小青,、李美蓮還被選為學校大隊干部。

活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體,，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地,。在大隊輔導員的領導下,，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,，我們x（x）中隊也不甘落后，積極響應,。在豐富多采的中隊活動,，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng),。

1、充分利用晨會,、班隊課，開展各種主題活動,。如：x月份,，結合 “教師節(jié)”，我中隊開展了“老師,，您辛苦了”,、“我是班級小主人”有效地提高了學生的尊師意識。xx月份,，我中隊認真組織開展了慶國慶主題活動,，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。xx月份,，結合安全消防月活動，開展了“消防安全在心中”的活動等等,。

2,、積極參加校運會,，既鍛煉身體又大顯身手。本學期,，我中隊參加了街道組織的小學生體育選拔測試,，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉,，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終有9名隊員入選校運動隊,，兩名隊員還代表街道參與市級運動會取得可喜的成績,。

有效的溝通,、組織,。家校聯系是提高教育成效的有效途徑。平時,，對知識的教學始終能面向全體，關愛每一位學生,，從不讓一個學生掉隊。經常針對一些問題學生進行電話家訪,，及時與家長取得聯系，溝通教育方法,，提高學生成績,。

學校工作總結美篇經典語篇七

工作總結開頭怎么寫工作總結的開頭對于一份工作總結的整體而言非常重要,，工作總結開頭怎么寫呢?來看下面：

學校工作總結開頭語【1】

1、在學校黨支部,，校委會的正確領導下，在鎮(zhèn)財政所的正確指導下,，較好的完成了本學期的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利進行,，現將本學期學校的財務工作總結如下：

2,、在全體同事的共同努力下,，在公司領導的全面支持、關心下,，本著一切為客戶服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務,、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能,，從客戶的利益角度服務,、業(yè)務管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過扎扎實實的努力,，圓滿地完成了xx年的工作。 3,、回顧這半年的工作，在取得成績的同時,，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風格,、定型還有待進一步探索,，尤其是網上的公司產品庫充分體現我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發(fā)揮,。

展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階,。

4、光陰如梭,，一年的工作轉瞬又將成為歷史,，xx年即將過去,，xx年即將來臨。

新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn),、“決心再接再厲,，更上一層樓”,，一定努力打開一個工作新局面。

在xx年,，更好地完成工作,，揚長避短,，現總結如下： 5、繁忙的一年又快過去了,，回望xx年，真是感慨萬千，有得有失,。

xx年真是難忘的一年,，感謝領導的大力栽培,，和同事們的支持和幫助,。

努力開拓市場，對內狠抓生產管理,、保證質量,，以市場為導向，面對今年全球性金融危機的挑戰(zhàn),，搶抓機遇,，銷售部全體人員團結拼搏，齊心協力完成了本年度的銷售工作任務,，以下八條是本年度的工作總結：

6,、半年來,，在領導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績,，下面就將教師上半年工作總結匯報如下,，敬請各位師生提出寶貴意見及建議,。

7、辦公室主任引領著辦公室的大事小事的管理規(guī)范,，做好工作總結尤為重要。

辦公室主任工作總結怎么寫?以下是一篇辦公室主任工作總結范文,，大家在撰寫工作總結時,，不妨予以參考。

8,、xx年,，學校工會在市局黨委、教育工會的關心和指導下,，在學校黨總支的正確領導下，在學校行政班子的支持下,，在全校教職工的信任,、理解,、支持,、配合下，全面開展各項工作,。

在工作中,，學校工會根據上級工會的有關精神,，結合我校的中心工作和發(fā)展實際，為著力構建新形勢下的學校工會維權機制,，構建和諧四中,，盡其所能,，發(fā)揮橋梁作用，做好教職工的代言人,，為進一步把四中辦成環(huán)境美、條件優(yōu),、育人好,、質量高,、特色顯的優(yōu)質學校辦實事,，為進一步把四中辦成省一級規(guī)范化學校。

工會將于學校工作為中心,，把服務教職工作為工作的出發(fā)點和落腳點，取得了一定的成績,。

一年來，主要開展以下幾個方面的工作：

9,、xx年,，全鎮(zhèn)上下始終堅持發(fā)展為第一要務,，穩(wěn)定為第一責任,，貫徹“打防結合,、預防為主”，“屬地管理”,，“誰主管、誰負責”原則,，落實市委市政府提出的"兩個就是、一個打造",，以夯實基礎和創(chuàng)新工作為抓手，全面落實社會治安綜合治理,、平安建設和保護黃山各項工作，取得一定成效,，為加快建設“兩個重鎮(zhèn)”奠定堅實基矗現將主要工作總結如下：

10,、xx年即將結束,，xx年的工作也即將告一段落,，在這一年里，我經過自身努力,，克服各種困難，特別是在領導的大力支持下,，這一年是有意義的、有價值的,、有收獲的。

我順利的完成了xx工作,，經歷了xx工作。

通過這些項目的管理,，熟悉了公司的運作程序流程,，掌握了公司系統(tǒng)的操作過程，這為今后的工作打下了一定的經驗基礎,。

學校工作總結開頭語【2】

周工作總結范文開頭語一

俗話說：萬事開頭難，開學的工作千頭萬緒,，但是在全體師生的共同努力下，整個校園秩序井然,，同學們迅速的從假期狀態(tài)回到了緊張有序的學習狀態(tài)中，師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機,。下面就上周情況做以下總結：

周工作總結范文開頭語二

陽春三月雪花飄，萬里江山裹素袍,。

突如其來的冷空氣,，低至零下2攝氏度,，雪花紛飛，高至20度,，沐浴春風。

杭師大東城小學的每一位師生沒有因氣溫的驟變而影響工作和學習,，學校教育

教學

值日老師及禮儀崗同學工作認真負責，學校衛(wèi)生情況總體來說非常不錯,，在此，給予高度表揚,。

現把上周值周工作總結如下：

周工作總結范文開頭語三

本周是十一月的第一個星期,，也是第一次按公司要求寫周工作總結，所以本次一周工作目標的確定,，參考了施工單位進度計劃，以后的每次一周工作目標的確定,，將由我根據實際情況分析而制定。

周工作總結范文開頭語四

一周的工作總體感覺是很充實,，每天都是那么忙碌,，雖然總是重復做著同樣的工作，但還是從這樣不斷重復的工作中明白了耐心,、細心,、克制情緒的重要。

這是像我這種剛畢業(yè)的年輕人最缺少的東西,，也是工作中最寶貴的東西,。每天一工作，好像就不能停下來,，總是有那么多人來開票,，有時還排了好長的隊，這時就會出現一些抱怨,，一些情緒，一些錯誤,。

這也是最能考驗自己情緒的時候，總是提醒自己一個一個來,，一步一步來,，少出錯誤,，旁邊同事的工作也給了自己支持,，我們是在一起完成工作,，不是自己一個人。

剛開始,，由于不熟練和對一些商品的不了解,，自己工作的速度很慢，有時還手忙腳亂,。

經過一周的工作，對電腦的一些操作和對商品一些信息的了解逐漸加深,，工作的效率也有了一定的提高。

為了能迅速熟練掌握相關技巧就得多開一些票,，多遇到一些問題，既然在開票速度方面比較慢,，只能延長自己坐在那里的開票時間：來早一些,，中午不休息,，人少的時候盡量攬給自己開等,。一周的工作沒有想象中的枯燥乏味,，每天都會遇到新的問題，要向同事請教問題，當然也會給自己帶來思考,。

周工作總結范文開頭語五

喧鬧的春節(jié)已經過去,，新的學期又意味著新的開始,，現在，雖然開學僅僅兩周,，但我們的老師和同學都已經全身心地投入到了新學期的教與學當中,，主要表現在以下幾個方面：

學校工作總結美篇經典語篇八

大半個學期就已經過去了。在過去的這個學期里,，我們六年級語文教研組根據學校提出的主題式教研活動要求，六位教師群策群力,，相互學習,，共同研討，使主題式教研活動取得了較好的成績?，F將我組的研討工作作如下匯報：

我們組確定的教研主題是——活用教材資源,，有效指導作文

(一)發(fā)現問題，確立主題

眾所周知,，作文是學生語文能力的綜合體現，作文教學也是小學語文教學的難點,，對于作文教學方式方法的探索,，近年來，不斷涌現出大量的論點著述與成功教學范例,。但在實際工作中，作文教學仍然是我們最棘手的問題,。就本年級學生來說，缺乏寫作興趣,，作文辭不達意，無法做到具體描述更是班級大部分同學都存在的問題,。如何為作文教學找到出路,？《語文新課程標準》指出，實行課程改革要增強課程的資源意識,，教師應該努力挖掘教材自身的課程資源。課文中隱含的豐富的人文精神和獨特的情感魅力,，以及優(yōu)美生動的語言,、靈活精致的表達、獨具匠心的布局謀篇,，為每一個閱讀者提供了習作的范本。教師在閱讀教學中可以根據學生年級特點讓學生有目的,、有計劃地學習這些方法,，在作文教學中對這些方法進行有效的遷移訓練。鑒于此,，我們年級組教師經過多次商討，在眾多的教研主題中,，選擇了“活用教材資源，挖掘現有課本中的寫作技巧,，進行有效性作文教學指導”這一教研主題,。這既吻合當前提出的“指向表達的閱讀課”的理念，更是對學習課文寫作方法的遷移和運用,。

(二)深入思考,，形成方案

學期初,，我組確立這個研究課題后,，先搜集整理了與此相關的資料，借鑒了一些與本課題相關的研究策略,，在充分論證的基礎上,，我們六位教師共同研討制定了實施方案，包括對本次研究的主題,、問題提出的目的意義以及研究思路,、活動步驟、預期效果,、采取的措施等。

(三)專題學習,，交流心得

為確保主題校本教研順利開展，我們組織小組成員針對方案進行學習和積累,，收集有關的教學理論和實踐策略的文章，我們組學習了《小學語文課程標準解讀(高段習作部分)》,、《語文課程資源的開發(fā)與運用》、將軍晶老師20__年發(fā)表的《指向表達的閱讀教學》,、觀摩了管建剛老師執(zhí)教的課例《理想的風箏》等，先期為本課題的研究提供了理論支撐,。

在此基礎上，我們組召開了一次集體研討會,，大家圍繞“如何在現有的課本中整合寫作知識，遷移運用到作文教學中,？“在教學中運用這一觀點的收獲，體會是什么,？”等方面進行交流,。教師們對此談出自己的理解，互相交流學習心得,，獲得了寶貴意見。

(四)教學嘗試,，切磋探討

課堂教學是主題校本教研活動的主陣地,，教學研究必須聚焦課堂,，引導老師關注課堂，才能切實有效地提高教學能力,。因此我們組確定由石會榕老師上研討課,，通過以課例為載體落實研究主題。

在本年級的所有課文中,，安徒生童話《賣火柴的小女孩》一文本身屬于經典文例，又因為課文本身在想象和細節(jié)描寫這兩個方面獨具特色,，因此，我們組確定以這篇文章為寫作指導的案例,，交給學生通過幻象和細節(jié)描寫來突出心理的寫作方法,。

為了提供原汁原味的課堂展現,，解決實際問題,，4月8日,，石老師自己備課，上課,，年級組老師集體聽課,，通過課堂觀察,，開展評課,，研討,，提出了改良策略,。4月21日,，根據年級組老師的建議，石老師再次調整課堂教學,，第二次在組內上課,，這次上課有意識地將集體研究的解決問題的策略運用在了課堂教學中,，驗證,、鞏固和深化了主題教研活動取得的成果。5月11日,，學校專家組再次深入石老師的課堂,，提出了寶貴的意見，在此,，感謝他們的辛勤指導，為我們組的主題教研活動提供了有力支撐,。5月19日，石老師代表我們年級組在全校進行了匯報上課,。

(五)成效及反思

美國心理學家波斯納曾歸納出教師成長的公式：“成長=經驗+反思”。通過該課題研究,，我組教師有了很多的收獲：

1、通過這次主題式研究活動,，我組教師實現了反思與實踐之間的全面結合,，使教學研究更有針對性和實效性。主題式教研活動的過程，就是解決教學活動中缺少什么就研究什么,，研究什么就收獲什么的過程,。

2,、通過本期活動,，我組教師研讀文本的能力得以很大提高,，教學觀念從“教教材”轉變?yōu)椤坝媒滩摹?，開發(fā)運用課程資源的意識加強了,，在平時的教學中能把有效地閱讀教學和作文教學有機結合起來，活用課文中的寫作資源進行作文指導和寫作訓練，學生的寫作水平提高很快。

誠然,，作文教學是一個長期復雜的教學過程，要提高學生的作文能力不是一朝一夕的事。雖然本期的教研活動結束了，但是身為一線教師的草根研究永遠不會停止，我們將繼續(xù)行走在主題式教研的道路上，且行且思考！