無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇一

活動(dòng)名稱:

快樂花草節(jié)

活動(dòng)對(duì)象:

全園小朋友和家長

活動(dòng)時(shí)間:

__年3月12日

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感,。

2,、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2,、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)),、各班自備小花盆、小水桶,、鐵鍬等種花工具,。

3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,，幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志,。

4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌,、一首歌曲,、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

5,、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品),、植樹與環(huán)保。

6,、愛護(hù)植物倡議書,。

活動(dòng)過程:

1,、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書,。

2,、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。

3,、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲,。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)(小班:給花草樹木澆澆誰,、與小樹合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長、老師一道種植,、掛牌……最后留影),。

延伸活動(dòng):

每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看,。

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇二

幼兒升入中班,，動(dòng)手操作能力和想象力有了很大的提高。根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),，結(jié)合秋季落葉的環(huán)境,，我制定的“半小時(shí)親子活動(dòng)”的主題是《樹葉拼貼畫》。幼兒通過拼貼樹葉這個(gè)活動(dòng)不僅可以認(rèn)識(shí)各種樹葉,，了解樹葉的形狀和顏色,，更能提高幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。

在活動(dòng)前幾天,，我們會(huì)讓家長和孩子利用來回入園,、離園的時(shí)間，在路上收集各種樹葉,、落葉,，提前感知樹葉。并請(qǐng)家長自己從網(wǎng)上查看有關(guān)樹葉拼貼的圖片,，以便于活動(dòng)的順利開展,。

1、教師向家長簡(jiǎn)單介紹開學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開展的活動(dòng)(訓(xùn)練幼兒的記憶力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣),，請(qǐng)家長在家配合教師共同實(shí)行。

2,、教師向家長和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題——樹葉拼貼畫,，并出示幾幅樹葉拼貼作品。

3,、教師提出活動(dòng)要求：

(1)幼兒和家長一起想象要拼貼的內(nèi)容,，一起動(dòng)手制作,。提醒家長不要模仿教師出示的范畫。

(2)要保持班級(jí)衛(wèi)生,。

4,、教師分發(fā)材料：各種樹葉、膠棒,、膠帶,。幼兒和家長制作。

1,、教師請(qǐng)家長與幼兒將自己的手工作品展示在自由墻上,，讓家長與幼兒互相欣賞、點(diǎn)評(píng),。

2,、教師小結(jié)。

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇三

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月12日周日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

東湖公園

三、行程安排：

上午九點(diǎn)梨園門口集合,。

1,、(9：30—11：30) 親子游戲

2、(11：30—12：00) 臨時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間

3,、(12：00—1：30) 集體午餐

4,、游鳥語林

5、活動(dòng)結(jié)束(解散)

四,、游戲內(nèi)容：

1,、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

可分成動(dòng)物、食物,、體育項(xiàng)目

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個(gè)字,，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述,，使得同伴猜出,，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽,。

2,、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2__3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案,，答案對(duì)可以繼續(xù)前行,，不對(duì)重算。

3,、綁腿走,。三人一組,。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4、汽球運(yùn)輸,。,。兩人一組。,。背對(duì)背夾球接力,。

5、五毛和一塊 ：

規(guī)則如下：

在游戲中,，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢。

游戲開始前,，大家全站在一起,，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì),。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。

6,、耳語傳真 ：

將人員分成兩列,，分別對(duì)列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見,，要求照此往下傳,，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高,，以次結(jié)勝負(fù),。

7、詞語接龍 ：

上五人,，由第一位出一詞語,，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可,， 接不上者罰

8,、看看誰會(huì)錯(cuò)：

由主持人起頭，由“1”開始報(bào)數(shù),，依座次“2”,、“3”,、“4”、“5”,、“6”,，到“5”時(shí)不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替,，當(dāng)數(shù)到 “15”,、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,，出錯(cuò)或太慢則罰,。

五、應(yīng)景游戲：

1,、以春天為主題,，表演詩歌、或歌曲,。

2,、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

六,、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座,。

七、集合合影留念,、快樂返程

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇四

xx年10月22日上午8：30——10：30

xx

xx

中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師,、中班全體幼兒及家長。

1,、通過秋游活動(dòng),，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2,、尋找和觀察秋天的美景,，感受大自然中各種植物的變化。

3,、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體。

4,、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,，吃苦耐勞的精神。

與家長聯(lián)系,，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食,。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋,。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物,，每位幼兒一份禮物。

一,、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1,、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?

二,、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三,、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下,。

2,、集中幼兒和家長集體合影留念。

3,、比賽開始,，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一,，比賽第二,，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一,。

4,、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品,，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食,，并留影,。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋,。

5,、游覽老人公園，感受秋天的美,，下長城,，活動(dòng)結(jié)束。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑,，不離開老師和家長制定的活動(dòng)范圍,。

2、攜帶急救用品,，以防幼兒突發(fā)事件,。

3,、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

4,、幼兒穿秋裝園服,，白色短袖穿里面。

5,、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

6,、家長請(qǐng)帶好自己身份證(xx戶口身份證),。

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇五

活動(dòng)時(shí)間：

6月份的第三個(gè)星期天

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

游戲一：群爸力量大(拔河)參加人數(shù)：32人(每班各10人)

【游戲內(nèi)容】將爸爸們分成兩隊(duì)，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負(fù),，獲勝的獲得團(tuán)隊(duì)冠軍,，其次獲得亞軍。

游戲二：老爸,，向前沖(滑板車)參加人數(shù)：16人(每班各8人)

游戲三：我的老爸最海量

參加人數(shù)：16人(每班各8人)【游戲內(nèi)容】在規(guī)定1分鐘內(nèi),，暢飲溫開水，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰喝得多為勝,。勝出的前8名為冠軍,，其他為亞軍。

游戲四：我的老爸力氣大(扳手腕)參加人數(shù)：16人(每班各8人)

【游戲內(nèi)容】爸爸們兩兩相對(duì)坐于桌子旁邊,，將右手或左手放于桌上相握,，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對(duì)方，以先將對(duì)方的手臂扳倒在桌面為勝,，勝利的為冠軍,，其次為亞軍。

游戲五：我的老爸有力量(俯臥撐)參加人數(shù)：16人(每班各10人)

【游戲內(nèi)容】參加人員雙手撐地俯臥,，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐,，做得個(gè)數(shù)多的前8名為冠軍，其他則為亞軍,。

游戲六：老爸,，向前跳(跳遠(yuǎn))參加人數(shù)：16人(每班各10人)

【游戲內(nèi)容】參加人員在規(guī)定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳,，跳得遠(yuǎn)的前8名為冠軍,，其他則為亞軍。

活動(dòng)要求：

1,、每個(gè)游戲均由爸爸參加,，每個(gè)爸爸參加2個(gè)游戲。

2、每個(gè)游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎(jiǎng),。

3,、安全第一，快樂相隨,。

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇六

活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月26日上午9：00

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2,、親子共同感受新年的快樂氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、面具模型一個(gè),。

2,、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙,、彩色雞毛,、花邊等。

班級(jí)準(zhǔn)備：

剪刀,、膠水,、雙面膠、橡皮筋,。

3,、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動(dòng)過程：

1、家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室,。

2,、主持人致開幕詞。

3,、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法,。

(2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),，在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4,、制做完成后,，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。

5,、化妝舞會(huì)“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞,，共同感受

新年的快樂,。

(在音樂聲中結(jié)束活動(dòng))

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇七

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二,、活動(dòng)宗旨

友誼第一,，比賽第二。

三,、活動(dòng)主題

娛樂身心,、歡樂童年、加強(qiáng)交流,、展現(xiàn)自我,。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1,、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：_____

3、參賽對(duì)象：___班及家長

道具：大球

五,、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對(duì)成1對(duì),，背夾一球,，步調(diào)一致向前走;

(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方,，不能碰到氣球;

(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);

(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推;

(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇八

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備

三,、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)

四,、活動(dòng)流程：介紹節(jié)日?qǐng)@長致辭欣賞故事制作月餅師生節(jié)目表演(分享石榴)親子分享月餅,。

五、活動(dòng)過程：

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、老師示范做月餅。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅,。

六、師生表演

中秋節(jié)親子活動(dòng)方案中秋節(jié)親子活動(dòng)方案

學(xué)前班大班中班蒙式班

七,、親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇九

一,、自由活動(dòng)——快樂寶貝（8：30——8：45）

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)家長采用問答式與幼兒親子閱讀,。

2、練習(xí)鉆爬,，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力,。

3、與家長交流,，了解幼兒情況及教養(yǎng)困惑,。

內(nèi)容：

1、裝飾 “小小書架”吸引幼兒注意,，書架中重點(diǎn)投放色彩鮮艷的認(rèn)識(shí)單個(gè)物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動(dòng)物》等，引導(dǎo)家長采用問答式的的語言積極與幼兒互動(dòng),。例：看到蘋果可以問孩子：這是什么水果,？它是什么顏色的？什么味道,？（或吃起來怎么樣?）引導(dǎo)幼兒回答：蘋果紅紅的,。蘋果甜甜的等。

二,、點(diǎn)名時(shí)間（8：45——8：50）

目標(biāo)：能大膽地用語言介紹自己,，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，讓寶寶建立自信,。

過程：

1,、放節(jié)奏歌《我會(huì)說》。

2,、聽到音樂,，家長與寶寶一起圍坐在教師周圍，隨時(shí)音樂節(jié)奏一起拍手說,。

3,、教師用親切的口吻向家長和寶寶介紹活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。 4,、出示手偶：小貓咪,，引導(dǎo)幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵(lì)幼兒來抱一抱小貓,，到前面勇敢的介紹自己,。

家教指導(dǎo)語：0----3歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是1---3歲是孩子語言能力發(fā)展最快,，學(xué)習(xí)效果最好的階段,，家長帶寶寶外出或做客時(shí)引導(dǎo)寶寶主動(dòng)與人打招呼，使寶寶學(xué)會(huì)向他人介紹自己,，提高寶寶的交往能力,。

三、

目標(biāo)：

1,、激發(fā)寶寶對(duì)音樂游戲的興趣,，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。

2,、練習(xí)拇指和中指交替向上爬,，發(fā)展寶寶手指的靈活性。

過程：

1,、教師示范,，初步感知音樂的歌詞內(nèi)容。

2,、放音樂,，跟隨老師做動(dòng)作,。

3、家長與幼兒面對(duì)面,，隨音樂做動(dòng)作,，當(dāng)唱到“這是眼睛，這是鼻子,，這是小嘴巴”時(shí),，家長與幼兒互指。

家教指導(dǎo)：做律動(dòng)時(shí),，家長首先動(dòng)作要到位,，用自己的激情來感染孩子。對(duì)于初學(xué)的寶寶,，手指交替爬可能不夠靈活,，沒有關(guān)系，只要寶寶對(duì)音樂游戲感興趣就可以了,。家長回家可以帶著寶寶繼續(xù)練習(xí),，同時(shí)可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛,、耳朵等加進(jìn)歌詞里,。這樣可以更好的促進(jìn)寶寶情緒情感的發(fā)展，同時(shí)也充分發(fā)揮了親子活動(dòng)在家庭教育中的橋梁作用,。

四,、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)寶寶用鑷子進(jìn)行夾物練習(xí),，發(fā)展大拇指和食指的靈活性,。

2、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同,。

準(zhǔn)備：自制瓶寶寶每人一個(gè),，玉米若干

過程：

1、介紹材料用使用鑷子的方法,，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境,，激發(fā)興趣。

2,、教師請(qǐng)兩名家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的空間，并指導(dǎo)家長學(xué)會(huì)觀察,，用正面的語言鼓勵(lì)孩子,。 3、家長引導(dǎo)幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶,，一邊喂瓶寶寶,，一邊搖瓶子,，聽一聽，讓幼兒感知豆子裝的多少不同,，發(fā)出的聲音也不同。同時(shí)還可以引導(dǎo)幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來喂你吃豆豆,，你吃飽了嗎,？等。

家教指導(dǎo)語：在游戲過程中,，當(dāng)寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時(shí),，家長一定要及時(shí)的給予鼓勵(lì)。當(dāng)您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時(shí),，您一定要陪伴在孩子的身邊,，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發(fā)生意外,。游戲結(jié)束后,，還要指導(dǎo)寶寶把使用過的玩具放回原處，培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣,。

五,、體育游戲：運(yùn)果子（9：10——9：20）

目標(biāo)：

1、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力,，培養(yǎng)寶寶勇敢精神,。 2、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)的水果,，幫助寶寶積累詞匯,。

過程：

1、以就要冬天到了,，小熊要準(zhǔn)備過冬的食物,，請(qǐng)寶寶們幫忙引入情境。

2,、出示準(zhǔn)備好的水果：蘋果,，鴨梨，香蕉,，說說顏色,、味道、形狀,。

3,、交待游戲玩法和運(yùn)果子路線。

4,、家長帶寶寶一起運(yùn)果子,，引導(dǎo)寶寶說出要運(yùn)的水果名子和某一方面的特點(diǎn),。如：香蕉黃黃的。香蕉彎彎的,。香蕉甜甜的等,。

家教指導(dǎo)語：

1、根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)去做一些游戲,，可以把大自然與游戲結(jié)合,，這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子感知了季節(jié)的特征，明白了許多自然現(xiàn)象,。

2,、生活中處處是教育。平時(shí)當(dāng)孩子看到,、或吃水果時(shí),，可以問一問水果的名字、顏色,、味道,、或形狀等，久而久之,，您的寶寶就會(huì)積累很多詞匯,，就會(huì)用不同的詞來描述同一種水果。寶寶的語言無形中得到了發(fā)展,。

六,、家長聊天（9：20——9：30）

1、

總結(jié)

七,、老師再見

家長和幼兒穿戴整齊后與老師互相說再見。

活動(dòng)反思:

0——3歲是寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期,。在寶寶語言發(fā)展的過程中,，與寶寶講話的數(shù)量，與寶寶說話的方式,、說話時(shí)使用的聲調(diào),，對(duì)寶寶語言發(fā)展都起著重要作用。那么在親子活動(dòng)中如何調(diào)動(dòng)寶寶想說,、敢說的欲望,，發(fā)展寶寶的語言表達(dá)能力呢？反思自己的活動(dòng)，使我深刻的感受到：

一,、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境尤為重要,，它能激發(fā)寶寶積極表達(dá)的欲望，讓寶寶想說,。

在親子活動(dòng)的來園環(huán)節(jié)中,，我尤為重視自己以愉快的情緒主動(dòng)與寶寶打招呼，體現(xiàn)老師的示范作用,，讓這種作用潛移默化地對(duì)寶寶產(chǎn)生影響,，成為寶寶人際交往中學(xué)習(xí)的榜樣。15分鐘的自由活動(dòng),，不僅使寶寶感受到自己自由愉快、而且會(huì)逐漸被環(huán)境感染,，調(diào)動(dòng)了積極性,，為寶寶參加集體活動(dòng)做好準(zhǔn)備。同時(shí)運(yùn)用手偶點(diǎn)名,，活躍了點(diǎn)名氣氛,，寶寶聽到自己的名子，與手偶熱情的打招呼,，進(jìn)行自我介紹,，不僅發(fā)展了寶寶的語言交際能力，也強(qiáng)化了寶寶的自我意識(shí),。

二,、活動(dòng)中，認(rèn)真傾聽寶寶說話,，并給予積極的應(yīng)答和肯定,，讓寶寶建立自信，做到敢說,。

寶寶年齡小,，語言組織能力低，他們的表達(dá)經(jīng)常是語無倫次,，因些在親子活動(dòng)中,，我覺得做一個(gè)耐心的傾聽者，積極的應(yīng)答者,，對(duì)寶寶語言的發(fā)展尤為重要,。例如，在能干寶貝活動(dòng)中,，我巡視觀察指導(dǎo)時(shí),，詢問孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子？孩子們興趣正濃,，并沒有正面回答我的發(fā)問,，而是給我講了一個(gè)自己吃豆子的故事。這時(shí),，我沒有打斷孩子的話題,，而是坐在他面前耐心的傾聽，給他積極的應(yīng)和,，講完后,，又肯定地鼓勵(lì)了他，讓他在傾訴的喜悅中感受到說話的樂趣,。

三,、搭建語言學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓寶寶能夠做到多說,、會(huì)說,。

在親子活動(dòng)中，無論哪一種親子活動(dòng)或游戲,，都要考慮到為寶寶提供豐富的,，具有啟發(fā)性的語言環(huán)境，通過互動(dòng)和交流,，激發(fā)寶寶表達(dá)的欲望,。在來園的自由活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)投放了認(rèn)識(shí)物體的圖畫書,，指導(dǎo)家長讓孩子說出物體的特征,，如：西瓜圓圓的，西瓜甜甜的等,，西瓜綠綠的等,，從不同方面了解西瓜。同時(shí)在點(diǎn)名前的過渡中,，播放自制錄音兒歌,，蘋果紅紅的，蘋果紅紅的,，香蕉彎彎的,，香蕉彎彎的……..以重復(fù)而有節(jié)奏的句式，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中,，鼓勵(lì)寶寶說出蘋果,、香蕉或鴨梨，這些水果的某一特征后,，才能成功的幫助小熊運(yùn)送果子,。

在收獲的同時(shí)，體會(huì)到了自己的不足：

一、在能干寶貝環(huán)節(jié)中,，設(shè)計(jì)了請(qǐng)家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的平臺(tái)，在實(shí)際操作中,教師的指導(dǎo)不夠到位,，只重視了自己與寶寶的互動(dòng),，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動(dòng)，導(dǎo)致有的寶寶直接取回材料,，丟掉了一次交流的機(jī)會(huì),。

二、在體育游戲運(yùn)果子活動(dòng)中,，教師考慮的不夠全面,，忽視了寶寶個(gè)體差異，過于強(qiáng)調(diào)幼兒語言的完整性,，導(dǎo)致有些幼兒運(yùn)送的果子比較少,，大肌肉運(yùn)動(dòng)沒有達(dá)到最佳的鍛煉效果。

總之,，寶寶的發(fā)展具有無限的潛力，生活就是課堂,，要培養(yǎng)寶

寶的語言表達(dá)能力,，是一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程，寶寶說話的詞匯從少到多,，語句從短到長,，有其發(fā)展規(guī)律。他不僅要求我們?cè)谟H子活動(dòng)中去滲透,、去培養(yǎng),，更重要的還需要家長為寶寶的語言發(fā)展創(chuàng)造條件，了解自己寶寶語言發(fā)展的程度,，尊重寶寶語言發(fā)展速度,，為寶寶語言發(fā)展搭建一個(gè)合適的臺(tái)階，這樣才會(huì)取得滿意的效果,。

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇十

活動(dòng)思想：

日月穿梭,，寒暑交替，新的一年向我們走來,，新年的鐘聲行將敲響,，它震動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲行將唱起，它播撒著我們燦爛的笑臉!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱烈和長大一歲的快樂，我們邀請(qǐng)各位家長、小朋友來到我們中一班,，來共同度過一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng)：在這個(gè)歡樂的日子里,，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中一班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來,，表示熱列的歡迎,，同時(shí)以最誠摯的情意、用最吉祥的語言祝愿你們,，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助,。這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐富和冬的美麗,，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了布滿希望的20__年,，新年的陽光將灑在你們的我們的身上,，新年的東風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢(shì)來迎接新年的到來吧!

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過與同伴,、老師和家長的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情,、友誼和師生情,。

2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲,，體驗(yàn)成長的快樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1,、提早一周通知家長,，讓家長安排好時(shí)間

3、幼兒園預(yù)備的材料：桌子6張

活動(dòng)時(shí)間：

20__年1月3日上午8：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：中一班教室

活動(dòng)內(nèi)容：

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀(展現(xiàn)幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展現(xiàn),，包括詩歌,、童謠、音樂,、集體舞蹈等),。

系列活動(dòng)二：親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》

系列活動(dòng)三：親子一起做壽司

具體活動(dòng)進(jìn)程：

一,、紅紅火火才藝秀

1,、詩歌《新年》

2、歌曲《咚咚鏘》

親子秀才藝

我們中一班的小朋友已學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，請(qǐng)孩子們與爸爸媽媽一起上臺(tái)表演節(jié)目,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

二、親子游戲

請(qǐng)小朋友和爸爸,、媽媽一起分組玩游戲,，共同體驗(yàn)兒時(shí)的樂趣。

三,、親子動(dòng)手做壽司

老師講述活動(dòng)的規(guī)則：

1,、家長與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司,，并裝盤裝潢,。

2、親子活動(dòng)開始,，教師按崗位分配的工作開始操縱,。

3、活動(dòng)后集體品味壽司,，親子相互喂壽司,，增進(jìn)親子間的情感。

4,、拍照記念,。

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇十一

活動(dòng)時(shí)間：

春季（參考時(shí)間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園戶外場(chǎng)地,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2.鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕挫折的精神。

3.引導(dǎo)幼兒感受與父母,、同伴共同運(yùn)動(dòng)的樂趣,，增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.召開活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)議,，確定項(xiàng)目分配,、場(chǎng)地及時(shí)間。

2.確定活動(dòng)內(nèi)容,。

3.規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備相關(guān)器械。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,，檢查活動(dòng)器械,。

5.布置環(huán)境,，調(diào)試音響和活動(dòng)中的相關(guān)背景音樂。

6.向家長及幼兒提出著裝要求,，如穿便于活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋等,。

活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：

1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決,。

2.準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀及小獎(jiǎng)品等,。

3.應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生在活動(dòng)場(chǎng)地巡視。

活動(dòng)流程：

1.主持人宣布活動(dòng)開始,。

2.各班幼兒及家長入場(chǎng),。

3.園長、教師或家長代表講話,。

4.升旗手,、護(hù)旗手護(hù)送國旗入場(chǎng)，升旗手升國旗,，全體幼兒面向國旗行注目禮,。

5.開展親子體育游戲活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束：

1.以家庭為單位,，頒發(fā)小獎(jiǎng)品,，幼兒人人有份，獎(jiǎng)勵(lì)他們積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2.頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀：團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),、表現(xiàn)獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)等,。

3.主持人進(jìn)行總結(jié),，各班幼兒和家長按順序離場(chǎng)。

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇十二

活動(dòng)名稱：

春季暢想,，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

春暖花開之際,，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏,，充分享受diy的樂趣,，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶,。同時(shí),，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識(shí),。

活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體家長及小朋友

活動(dòng)時(shí)間：

201x年4月26日8：30——12：00

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、材料包人手一份。（風(fēng)箏,、線圈,、水桶,、顏料、排筆）

2,、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片,。

3、各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目,。

4,、租借小動(dòng)物人偶服。

活動(dòng)流程：

1,、報(bào)到（8:30——9:00）

2,、介紹活動(dòng)流程、園長致辭,。（9：00——9：10）

3,、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開始,。

4,、請(qǐng)和我一起來跳“星貓舞”。

5,、風(fēng)箏好有趣,。（9:10——9:40）

活動(dòng)前各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

6,、發(fā)放材料,。（9:45——10:00））

7、風(fēng)箏巧手diy,。（10:00——10:30）

8,、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

9,、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

10,、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

11,、活動(dòng)結(jié)束（隔日頒獎(jiǎng)）

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇十三

準(zhǔn)備：

電鈴一只,，自制玩具電話一只(制作：取兩只冰淇淋紙杯,，用一根繩子串起來,，并固定在繩子兩端)。

玩法：

父母先與孩子一起制作電話,，然后將玩具電話分放在兩個(gè)房間里,。父(或母)親與孩子分別在兩個(gè)房間里，父親按響電鈴,，孩子聽到后拿起電話,，此時(shí),，父親開始扮演任一角色同孩子進(jìn)行對(duì)話。此游戲類似于角色游戲,，幼兒可通過用不同的語氣,、語調(diào)對(duì)話來表演不同的角色。

其它游戲：

筷子比賽

目的：

鍛煉孩子手指的靈活性,，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子,。

準(zhǔn)備：

兩雙筷子、四個(gè)碗,、小零食(如：爆米花,、蠶豆、黃豆,、核桃、花生仁等)

玩法：

1,、媽媽示范筷子的拿法給孩子看,，接著讓孩子試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽,。

2,、在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食，讓孩子和爸爸各拿著一個(gè)碗,，再給他們另一個(gè)空碗,。

3、當(dāng)媽媽說開始時(shí),，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里,。第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后,，可以讓勝者吃掉這些零食,。

注意：爸爸碗里的東西是孩子的3-4倍左右。

親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系,，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。

2,、通過__作活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

3,、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種形狀,、輕重不同的羽毛,、紙團(tuán),、皮球、積木,、汽車,、沙包、鐵塊若干,。

2,、室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木,、塑料圈等,。

活動(dòng)過程：

一、第一次__作活動(dòng),，引出問題,。

二、幼兒__作,、探索

1,、幼兒嘗試__作、觀察,，教師指導(dǎo),，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來。

2,、提問：請(qǐng)你們說一說用什么好辦法讓這些動(dòng)起來,？（幼兒用動(dòng)作講述表演）

3、教師小結(jié)：

原來,，要讓這些物體動(dòng)起來,，可以用手推、拉,、扔,，可以用腳踢，還可以用嘴吹,。

三,、幼兒第二次__作活動(dòng)，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

1,、教師提出新問題,，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。

2,、教師小結(jié)：用力大,，這些東西移動(dòng)得就快,，而且遠(yuǎn),；反過來,，用力小，這些東西移動(dòng)得就慢,、近,。

四、第三次提問,，__作嘗試,，鞏固教學(xué)內(nèi)容

2、今天,，我們用了各種各樣的辦法,，讓東西移動(dòng)起來，我們知道輕的東西用力小,，重的東西用力大,；反過來，用力大,，東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn),，用力小，東西動(dòng)得又慢又近,。

五,、延伸活動(dòng)：幼兒到室外__作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。