做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
理化生教研組工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期理化組教師共有7人,,本組教師起點(diǎn)高,在大環(huán)境的影響下,,教師們對(duì)教研活動(dòng)的開展有了較高的認(rèn)識(shí),,自覺性、主動(dòng)性均較高,,活動(dòng)的開展得以起步,。
以學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃為指針,結(jié)合學(xué)校理化實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,,并付諸實(shí)施,。
1、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究,。
2,、圍繞提高教師素質(zhì)的以學(xué)習(xí)為目的的教師培訓(xùn)活動(dòng)。
1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度,。
(1)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科新課標(biāo)的再學(xué)習(xí)。
(2)加強(qiáng)對(duì)新教材,、新理論及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)力度,。
2、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作
(1)督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。
(2)督促各備課組及時(shí)總結(jié),、交流、反思教學(xué)過程中的成功與教訓(xùn),。
3,、抓好常規(guī)教研工作
(1)協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理競(jìng)賽活動(dòng),。
(2)每次常規(guī)教研活動(dòng)必須圍繞一個(gè)專題進(jìn)行研究,,活動(dòng)前定好內(nèi)容、人員,、地點(diǎn),、形式等,以便提高活動(dòng)質(zhì)量,。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,,重點(diǎn)放在常規(guī)聽評(píng)課上,,徒弟每人上一節(jié)匯報(bào)課,要求全組教師聽評(píng)課,,每位教師每學(xué)期聽足二十節(jié)課,。可以是本大組內(nèi)開展的,,也可以是小組內(nèi)互聽的,,以及其他科目的課,但要有記載,。
(3)依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課,。
(4)強(qiáng)化中考前的理化實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)。
(5)抓好外出聽課的機(jī)會(huì),,使校際交流卓有成效,。
(6)做好校本課程的研發(fā)及教學(xué)工作。
(1)進(jìn)一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),,更好地熟悉教材,。
(2)加強(qiáng)集體備課,每周至少開一次備課組會(huì),。備課組會(huì)要有形式,,有內(nèi)容,做到定時(shí),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。
(3)以公開課為載體,,互相切磋,,互相促進(jìn)。
(4)做好期中,、期末考試的復(fù)習(xí),、監(jiān)考、評(píng)卷和質(zhì)量分析工作,。
(5)加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,,提高教學(xué)品位。
(6)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的跟蹤管理,,力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)到95%以上,。實(shí)驗(yàn)教師必需做好實(shí)驗(yàn)記錄。
(7)加強(qiáng)組內(nèi)成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,特別是為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要,,力求每位理化組成員要懂得課件制作,提高業(yè)務(wù)水平,。
(8)定期召開本組工作總結(jié)會(huì)議,,分析問題,,不斷改進(jìn),。教研組、各備課組活動(dòng)應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與,。
理化生教研組工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期,,我們理化生組共有教師17人。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排,,以“發(fā)展”為本,,即關(guān)注學(xué)生發(fā)展,又關(guān)注教師發(fā)展,,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,。加強(qiáng)組內(nèi)合作。創(chuàng)建和諧氛圍,。同時(shí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,,把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、合作,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,。師生共同發(fā)展,,與時(shí)俱進(jìn)。最大限度發(fā)掘師,、生的潛能,,聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué),,從而提高教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人的職責(zé),,做好本職工作,,增創(chuàng)先進(jìn)教研組。
(一)理論學(xué)習(xí),,提高理論水平:
1,、本期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,,通過理論的運(yùn)用,,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,,提高教師的教育理論素質(zhì),。
2、組織我校全體理化生教師研究20xx年中考要求,,明確中考方向,,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),。同時(shí),,還應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),,明確新課程目標(biāo),,提高學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),,在中考中取得好成績,。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,,新課程標(biāo)準(zhǔn)的明確要求,,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課標(biāo)和考試說明的要求,,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略,,扎實(shí)搞好教學(xué),,努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
(二)常規(guī)教研,、科研工作:
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),。要求教師課前花功夫多,,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。
2,、組織好每兩周一次的教研活動(dòng),具體時(shí)間為每周一上午第1節(jié),,做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,,并做好評(píng)課、議課,,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。
3、多交流,,共提高,,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,,取長補(bǔ)短,,充分挖掘潛力。
4,、配合教導(dǎo)處做好每月的備課,、作業(yè)、聽課情況等教學(xué)常規(guī)檢查,。
5,、做好階段考試試卷命題、期中考試和期末考試的評(píng)卷工作,,并認(rèn)真組織實(shí)施階段考試,、期中考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),,使全組成員的教學(xué)業(yè)績?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。
總之,我們理化生教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,,通過自身的不懈努力,,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)期理化生教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。
本學(xué)期教研工作以學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,抓教學(xué)常規(guī),,研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),,力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué)課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā),,圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,加強(qiáng)理化生教研活動(dòng),,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,,特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。
1,、以月考和期中考試為主線,展開校本課程的研究,,
2,、積極參與對(duì)新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,,做到有體驗(yàn),,有感悟,有反思從而有提高,。
3,、注重年級(jí)組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,,共同提高,。
4、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì),。
1,、每周四上午第二節(jié)召開本組教研組會(huì)。
2,、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線,,以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。
3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,組織研討與交流,,促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實(shí)改革課堂教學(xué),,以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。
4、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理化生《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、考試說明,以便更好地把握和理解新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識(shí)體系,。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,,切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
5、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,,在備課,、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,,以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。
6,、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流(案例交流,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等),。
理化生教研組工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期,,我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的'總體安排,以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,,以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式,,構(gòu)建和諧上進(jìn)的師生關(guān)系,,營造良好有效的課堂氛圍,幫助年輕教師盡快進(jìn)入角色,,解析教材,、駕馭課堂,提高課堂教學(xué)的效率,,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛與興趣,,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的思維能力,,提高組內(nèi)每位教師的公開課,、上報(bào)課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平。為我校理化生信息科目在各個(gè)年級(jí)的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升。
各備課組長每周組織集體備課,,認(rèn)真研究新課標(biāo),、解讀教材,制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,,共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,,發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng)意教法,允許教師有個(gè)人發(fā)揮的空間,,培養(yǎng)教師的個(gè)人風(fēng)格,,系統(tǒng)地備好每一節(jié)課,形成教學(xué)的連貫性和實(shí)效性,。
每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題,,本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)提改進(jìn)意見,經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定等級(jí),。
,。備寫規(guī)范教案。每一篇教案的應(yīng)該包括:主備人,、備課時(shí)間,、使用時(shí)間、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo),、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、安全提示語,、個(gè)性特點(diǎn)(如思維導(dǎo)圖、圖文并茂)等各流程都要體現(xiàn),。本學(xué)期學(xué)科組上交15個(gè)精品教案,。
(1)情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)(2分鐘)
(2)學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)(8分鐘)
(3)合作探究交流展示(12分鐘)
(4)啟發(fā)引導(dǎo)精講點(diǎn)撥(8分鐘)
(5)系列訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(8分鐘)
(6)回扣目標(biāo)師生小結(jié)(2分鐘)
合理運(yùn)用課上40分鐘,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,,提高課堂教學(xué)效率,讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲,。
,。作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,要有梯度,,批閱及時(shí),,要有評(píng)分和評(píng)語,評(píng)語要富有鼓勵(lì)性,,分析講解要有針對(duì)性,,各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組每周將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。
,。形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等),;要耐心細(xì)致,;針對(duì)性要強(qiáng),尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,;充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用,,采取有效措施督促落實(shí),同時(shí),,實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,,注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
按時(shí)參加學(xué)校教科室計(jì)劃和安排得各級(jí)各類聽,、評(píng)課活動(dòng),,在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處,彌補(bǔ)不足,,真誠提出自己的意見和改進(jìn)建議,,提高課堂效率。
按時(shí)參與學(xué)校,、組內(nèi)各種會(huì)議,,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極發(fā)言交流,。
認(rèn)真負(fù)責(zé)教科室,、組內(nèi)分配的月考,、期中考試的出題,、監(jiān)考、評(píng)卷工作,。
圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”展開,。把一周一聽課結(jié)合起來,平時(shí)注意查找,、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的內(nèi)容,,積累相關(guān)資料,注意資料的整理,、歸類,、收集。
10,、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊(cè)》,。初二物理(王美麗,、王海燕負(fù)責(zé)):1月19-21日編寫完前三章的按照abc類題分開,每類題(按重點(diǎn)中考知識(shí)點(diǎn))“典型題”1道(知識(shí)點(diǎn),、方法標(biāo)注清楚)+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道,。學(xué)期末整冊(cè)書的習(xí)題編寫完成。
初三化學(xué)(陳志信,、唐龍負(fù)責(zé)):
初一生物(溫學(xué)軍負(fù)責(zé)):
初二生物(楊曉微負(fù)責(zé)),。
。認(rèn)真組織調(diào)動(dòng)全組成員參與學(xué)?!皞鹘y(tǒng)節(jié)目”—快樂教研,,發(fā)揮各備課組的特點(diǎn),圍繞教學(xué)上的某一具體問題展開,,使得在快樂中收獲成長,,對(duì)自己的教育教學(xué)有所啟示。
1,、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源,,利用本教研組的qq群、網(wǎng)易個(gè)人實(shí)名制博客,,學(xué)科博客,、個(gè)人郵箱,使得本組成員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通,、交流,、互助、學(xué)習(xí),。
2,、各成員之間在博客上每周至少互相點(diǎn)評(píng)一次,內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案,、隨筆,、公開課、匯報(bào)課的教案,、留言回復(fù)等,。各備課組長對(duì)自己的組員的導(dǎo)學(xué)案要詳細(xì)查看、提出改進(jìn)或進(jìn)一步探討的意見,。
3,、利用教研組qq群發(fā)布學(xué)校公共信息、聽課后感言,,及時(shí)聯(lián)絡(luò)溝通,。就熱點(diǎn)問題展開討論。
4,、利用網(wǎng)絡(luò)與上級(jí)教研中心,、東勝區(qū)相關(guān)教師群,、專家學(xué)者等進(jìn)行視頻、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流,。
,。培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班,各興趣小組負(fù)責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能,,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦熱愛科學(xué)的熱情,。
認(rèn)真組織教科室安排的一周一題一研活動(dòng),做好聽評(píng),、課活動(dòng)每位教師都要有詳細(xì)記載,。一周一題一研每周要有針對(duì)性的具體內(nèi)容,聽后據(jù)某一具體實(shí)際問題組內(nèi)展開評(píng)課,,討論解決問題的具體小策略,,并追問原因,使得每一次聽課都有所思考,,有所進(jìn)步,,有所把握。
,。鼓勵(lì)年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討、交流,,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí),各備課組長要經(jīng)常關(guān)注自己的組員,,互相聽課,,從各個(gè)方面幫助他們快速地進(jìn)入專業(yè)教師角色,提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平,。
理化生教研組工作計(jì)劃篇四
我們帶著希望和憧憬又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,,本學(xué)期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生發(fā)展為本,,齊心協(xié)力,,落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作,,更新教學(xué)觀念,,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程,,使每位教師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平,,在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高,,再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
一,、指導(dǎo)思想:
按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,,各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,,以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針,以“教育質(zhì)量年”為契機(jī),,以理,、化、生教科研為著力點(diǎn),,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作的要求,,狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革,努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度,。
二,、目標(biāo)任務(wù):
1、落實(shí)教導(dǎo)處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求,,提高評(píng)課的力度和深度,,努力達(dá)到張口就能講,一講一大套,,并且有自己獨(dú)特的見解,。每次研討活動(dòng),或研討點(diǎn)評(píng)一篇教學(xué)案例,,或至少評(píng)議一節(jié)公開課;每次活動(dòng),,至少請(qǐng)一名教師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行交流,。
2,、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究工作,力爭(zhēng)拿出有具體實(shí)驗(yàn)因子的對(duì)照材料,,力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,,哪怕是具體的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前,,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章,。
3、凸現(xiàn)學(xué)校特色,,充分發(fā)揮課外興趣小組的作用,。七年級(jí)組生物興趣要正常開展活動(dòng),并且要擴(kuò)大影響,力求取得相應(yīng)的成果;八年級(jí)組的物理小制作、物理競(jìng)賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運(yùn)轉(zhuǎn),。九年級(jí)化學(xué),、物理組為提前招生和化學(xué),、物理競(jìng)賽做好準(zhǔn)備,,力求取得理想的成果,。
三,、方法措施:
2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),,明確教學(xué)目的和任務(wù),同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)具體工作,,制定合適的教學(xué)工作計(jì)劃,,重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)研究。組織開展教學(xué)研究活動(dòng),,重視相關(guān)學(xué)科教師互相聽課,,取長補(bǔ)短,主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)反思,,以期達(dá)到組內(nèi)共同進(jìn)步和發(fā)展,。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的.機(jī)會(huì),幫助被聽課老師進(jìn)步,,聽課的老師從中吸取精華,,達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)“教書育人,,育人為本”,。本組青年教師居多,年富力強(qiáng),,本學(xué)期要認(rèn)真實(shí)踐貫徹“課改”的精神,。爭(zhēng)取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文,。
3,、定期開展教研活動(dòng)。指導(dǎo)教師鉆研教材,,加強(qiáng)集體備課,,互相促進(jìn),發(fā)揮團(tuán)體精神,。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)與教研員及兄弟學(xué)校同行們的交流學(xué)習(xí),。
4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高教學(xué)能力,。從個(gè)人實(shí)際情況出發(fā)制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。認(rèn)真完成區(qū)教研室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。組內(nèi)的各位青年教師緊跟時(shí)代節(jié)拍,,以自己的學(xué)科專業(yè)知識(shí)為中心,,拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,。在公開課或平常的教學(xué)中積極適當(dāng)?shù)牟捎枚嗝襟w輔助教學(xué),。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢(shì),,為學(xué)校課件庫添磚加瓦,。尤其在信息化工程推進(jìn)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢(shì),我們組有兩位計(jì)算機(jī)教師,,其他的青年教師計(jì)算機(jī)水平相對(duì)也較好,,開展電子備課的工作。
5,、組織教師做到經(jīng)常分析教學(xué)情況,,特別是結(jié)合學(xué)校的月考,做好教學(xué)質(zhì)量分析,,及時(shí)反饋調(diào)整補(bǔ)救,。重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,,因材施教,。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè),。加強(qiáng)考法研究,,在月考中,兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考,,針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況,,備課組集體討論,認(rèn)真出題,。全面,、適當(dāng)、適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察了解,。
6,、為全面提高學(xué)生素質(zhì),組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。如一年一度的“大同杯”物理競(jìng)賽和“天原杯”化學(xué)競(jìng)賽,。力爭(zhēng)取得好成績,為校爭(zhēng)光,。
7,、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,使實(shí)驗(yàn)員與學(xué)科教師密切配合,,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性,。為理化實(shí)驗(yàn)操作考試作好充分的準(zhǔn)備工作。
8、物理,、化學(xué)考試學(xué)科教師努力加強(qiáng)所教班級(jí)學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補(bǔ)差工作,,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,,切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績,,力爭(zhēng)在第一次的兩考合一中取得好成績。
四,、活動(dòng)安排:
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
理化生教研組工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期理化生勞技教研組的教學(xué)實(shí)際工作將一如既往認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處制定的————以“全面,、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為教研組的教育教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)過程中著力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向繼續(xù)發(fā)展,。
二,、教研組各學(xué)科教學(xué)工作要點(diǎn):
【科學(xué)】
由于中考更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),因此從預(yù)備年級(jí)的科學(xué)開始多側(cè)重科學(xué)探究能力的培養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生多提問,,教學(xué)中更注重實(shí)踐操作能力和處理問題的能力,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。
【生命科學(xué)】
應(yīng)對(duì)中考變化1,、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,完成教學(xué)活動(dòng),;提升學(xué)生學(xué)科興趣,,鼓勵(lì)學(xué)生開展拓展活動(dòng)。2,、減少概念性反復(fù),,增加案例文本,指導(dǎo)學(xué)生分析問題,、解決問題,,提升學(xué)生綜合分析能力。3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的落實(shí),,體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)型學(xué)科的特點(diǎn),逐步提升學(xué)生科學(xué)探究能力,。4,、滲透生命教育,樹立關(guān)心環(huán)境珍愛生命的觀念,。
【勞技學(xué)科】
要點(diǎn):1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),能根據(jù)垃圾分類的原則吧制作作品過程中產(chǎn)生的廢料進(jìn)行分類,,并把廢料扔到對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi),。
能力培養(yǎng):1,、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力,,學(xué)會(huì)畫設(shè)計(jì)圖。2,、培養(yǎng)學(xué)生正確使用工具的能力,,能根據(jù)材料選擇合適的工具,并規(guī)范的操作,。
【物理學(xué)科】
初二:1,、初二學(xué)生好動(dòng)、樂動(dòng),,教學(xué)以學(xué)生身邊情景和熟悉的生活現(xiàn)象設(shè)計(jì)教學(xué),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣;2,、教學(xué)過程中注重學(xué)生觀察,、分析、歸納現(xiàn)象等能力的養(yǎng)成,,3,、注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范以及解決問題能力、探究能力的提高,,教學(xué)中注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。
初三:落實(shí)好初三物理第一學(xué)期的新知教學(xué)內(nèi)容,狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。引導(dǎo)學(xué)生著重去理解“知識(shí)和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,。重視過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的方法,,使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí),,并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。重視“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”,,對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,做有愛心的人,,有科學(xué)意識(shí)的人,,有社會(huì)責(zé)任感的人,。
【化學(xué)學(xué)科】
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),,2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)。
1,、按照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動(dòng),,做好備課組活動(dòng)計(jì)劃,每次備課做到“四定”:定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主講人,定內(nèi)容,。集體備課活動(dòng)每周1次,,認(rèn)真開展每次活動(dòng),并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處,。
2,、教研組以學(xué)校指令性公開課為契機(jī),加強(qiáng)各備課組單元教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和研究,,同時(shí)組織好常規(guī)的聽課工作,,每位老師每學(xué)期聽課不少于8次,鼓勵(lì)理化生技不同學(xué)科之間相互聽課,,不同學(xué)科之間相互交流,,同時(shí)積極做好聽課和評(píng)課工作。
3,、各學(xué)科各年級(jí)的備課組根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn),,在備課組活動(dòng)中做好學(xué)情的分析工作,控制好每天的作業(yè)量,,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)作業(yè)突出培養(yǎng)問題解決和實(shí)踐能力,,每位教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力以及綜合復(fù)習(xí)試卷及單元命題檢測(cè)卷的能力。
4,、配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好學(xué)期教案和作業(yè)等的檢查工作——教案檢查3次,,作業(yè)批改情況檢查2次,聽課筆記檢查1次,,學(xué)生成長手冊(cè)填寫1次,。并根據(jù)教導(dǎo)處的檢查要求及時(shí)做好反饋。
1,、各學(xué)科認(rèn)真將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的理論學(xué)習(xí)落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過程中,,結(jié)合每個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其學(xué)習(xí)水平進(jìn)行試題庫資料的整合,真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中,。
2,、本教研組以化學(xué)備課組單元設(shè)計(jì)的實(shí)踐交流為開端,,積極帶動(dòng)其他學(xué)科備課組積極開展教研組“聚焦問題解決,加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”的教研組教研活動(dòng)內(nèi)容,??茖W(xué)、生命科學(xué),、勞技,、物理和化學(xué)各備課將以本學(xué)科的特點(diǎn)選擇章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行交流,教研組也將積極組織好學(xué)習(xí)工作,。
3,、組織好組內(nèi)公開課,公開課設(shè)計(jì)要包含針對(duì)問題解決的設(shè)計(jì)思路,、反映問題解決的行動(dòng)途徑,,開展單元教學(xué),,評(píng)課也圍繞主題積極開展討論,,促使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平的共同提升。
4,、建議備課組活動(dòng)可以選擇某一個(gè)或多個(gè)單元進(jìn)行備課,,真正將“關(guān)注問題解決,加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”落實(shí)到平時(shí)教學(xué)工作中,。
1,、教研組內(nèi)多位教師擔(dān)任見習(xí)教師的“學(xué)科”的帶教工作,在帶教過程中積極落實(shí)本學(xué)科的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)要求等工作,,學(xué)科教學(xué)知識(shí)落實(shí)的同時(shí)更以培養(yǎng)學(xué)生科技探究素養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力為主,。
2、組內(nèi)黃凌霞和吳紫荊兩位老師分別開設(shè)“生態(tài)園”和“上海閑話”兩門拓展課,,通過拓展課提高學(xué)生了解的科技和人文素養(yǎng),。
3、近兩年預(yù)備勞技和初二勞技競(jìng)賽中學(xué)生和老師在區(qū)里屢次獲獎(jiǎng),,今年仍積極做勞技學(xué)科的備賽及參賽工作,,希望再獲佳績,為校爭(zhēng)光,。
4,、積極參加市區(qū)學(xué)科教研室組織的各項(xiàng)進(jìn)修活動(dòng)。即時(shí)記好記錄,。
5,。配合學(xué)校的科技節(jié),組織好理化學(xué)科的競(jìng)賽組織和閱卷工作,。
6,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題,,為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備。積極參加各級(jí)部門組織的優(yōu)質(zhì)課,、課改論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評(píng)比等活動(dòng),,努力爭(zhēng)取好的成績,。
7、鼓勵(lì)青年教師參與區(qū)市級(jí)的公開課活動(dòng),。
中招理化生實(shí)驗(yàn)總結(jié)
教研組教師工作計(jì)劃
學(xué)校教研組工作計(jì)劃
理科教研組工作計(jì)劃
理化生教研組工作計(jì)劃篇六
根據(jù)____市教研室工作意見和學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,,以課程改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為支點(diǎn),,立足課堂教學(xué)這一主陣地,,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教研組的集體力量,,開展集體備課,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,,提高我校理化生教研組及教師整體教學(xué)水平,。
二、主要工作
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高理論水平。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)理念,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),,嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,促進(jìn)師生共同發(fā)展,抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后反思”等重要環(huán)節(jié),。(1)備課:繼續(xù)實(shí)行集體備課制,本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),,切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,,備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,全力打造實(shí)用課,,實(shí)行提前一周備課,。
(2)上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,,在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,,重點(diǎn)突出,,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性,,提高課堂教學(xué)效率,。
(3)作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要在質(zhì)上有所提高,,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),,要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),,要有一定的糾錯(cuò)措施。
(4)反思:做到課課有反思,,反思學(xué)生接受能力,,反思教學(xué)方法。
3,、深化課題研究,,提高研究水平,加強(qiáng)校本教研,,聚焦課堂教學(xué),。
(1)積極參加教科研活動(dòng),,教師從崗位實(shí)踐出發(fā),,及時(shí)反思,認(rèn)真研究,,撰寫有獨(dú)到見解的論文,。
(2)本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級(jí)公開課,每位老師都要聽,、評(píng)課,,要邊聽邊思,做好記錄及評(píng)語,,通過相互借鑒取長補(bǔ)短,,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
4,、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作,任課教師要面向全體,,抓兩頭帶中間,,單元測(cè)試要收到實(shí)效,知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人,。5、積累和完善教學(xué)資源,。理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,,是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6,、加強(qiáng)中考研究,,提高復(fù)習(xí)效率。學(xué)習(xí)研究近幾年來的中考考試說明,,研究____省各地市中考試題特點(diǎn),,經(jīng)常進(jìn)行中考復(fù)習(xí)策略研討,明確復(fù)習(xí)方向,把握基礎(chǔ)知識(shí)和能力要求,,重視知識(shí)應(yīng)用,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和探究精神,、創(chuàng)新精神地培養(yǎng),。
7、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三,、工作措施
1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)工作措施,,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2,、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3,、組織教師開展集體備課、公開課,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。
4、學(xué)期結(jié)束,,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。
我們理化生教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致,努力工作,為我們學(xué)校的全面發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。
理化生教研組工作計(jì)劃篇七
一,、指導(dǎo)思想。
以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo),,以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,結(jié)合本組的實(shí)際上狀況,,充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,,提高教師駕馭新教材的潛力,,促進(jìn)教師課堂教學(xué)潛力和專業(yè)發(fā)展。同時(shí),,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。
二,、主要措施。
(一),、更新教育理念:
(二),、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)
1、群眾備課,,發(fā)揮群體智慧,。群眾備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,,要用心組織群眾備課,,明確群眾備課時(shí)間,每次群眾備課都要求有中心發(fā)言人,,每次確定一個(gè)中心,,研究一些問題,不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),,主要以說課為主,,做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。群眾備課是共同提高的有效途徑,它不僅僅有利于教師知識(shí)水平的提高,,而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,教學(xué)方法的改良,使個(gè)人鉆研和群眾智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期透過群眾備課對(duì)教案進(jìn)行充實(shí),、修改,,使其貼合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享,。
2,、開公開課,加強(qiáng)群眾研討公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),,先說課,后講課,、評(píng)課,,說課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄,;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,,課前群眾備課,課后及時(shí)交流,,肯定優(yōu)點(diǎn),,提出改善意見,爭(zhēng)取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來,。在對(duì)外公開課方面,,我們用心發(fā)揮群體力量,對(duì)教案仔細(xì)分析研究,,對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,,對(duì)板書精心設(shè)計(jì),提高整體實(shí)力,。
3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱,,用心開展研討活動(dòng),明確新教材的編寫思想,、資料體系,、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,,把握其中必修資料和選修資料的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,,落實(shí)知識(shí),、技能、潛力、方法,、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得最佳教學(xué)效益,,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索,。
4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),,也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和潛力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),,重視學(xué)生思維潛力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新潛力,。同時(shí)用心進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,明確復(fù)習(xí)方向,,努力提高理化生成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路,,精選習(xí)題,,爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。
5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)潛力,,很好利用多媒體教室教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手潛力,,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),,成立興趣小組對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,他們精力充沛,,愛好廣泛,,想象豐富,有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在高一,、二年級(jí)開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,,還使他們對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對(duì)競(jìng)賽,,加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),,提高學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
7,。確立“科研興教”的思想,,加強(qiáng)課題研究的力度?!敖潭谎袆t淺,,研而不教則枯”。加強(qiáng)課題研究的力度,,緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,,精選課題,深入鉆研,,及時(shí)總結(jié),,遵循“認(rèn)識(shí)實(shí)踐再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律,用心撰寫教學(xué)論文,,構(gòu)成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍,。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。
8,。多途徑加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng),,促使教師迅速成長起來
9。團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,,共同奮斗,,適當(dāng)時(shí)侯開展組內(nèi)教師活動(dòng)。
理化生教研組工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期,,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興?!钡霓k學(xué)方針,,力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,,提高教研效益,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;遵循教育規(guī)律,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,,營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,加強(qiáng)備課組的集體備課,,集思廣益,,整合資源,提高課堂教學(xué)的效益,,努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,,既要堅(jiān)持實(shí)干,、苦干的精神,又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法,,做到師生和諧,共同發(fā)展,,營造教研興校,,科研強(qiáng)校氛圍,加強(qiáng)校本培訓(xùn),,切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),,提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,,努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。
我校理化生教研組共有19人:廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長,,李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,楊善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長,。廖碧明,、余思仁、邱清會(huì),、羅水良,、鄺紹智任九年級(jí)物理;陳昌火,、鄒有華、李海東,、梁志劍任八年級(jí)物理;王必昌,、李漢勇、陳瑤貴,、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級(jí)化學(xué);楊善、余鳳鸞任八年級(jí)生物;丘永華,、陳友林,、彭石任七年級(jí)生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,,老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,,以新促老,。
2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年柬化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),,制訂合理的教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。
3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,,精心備課,認(rèn)真上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和思,,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。
5,、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作。
6,、安排好新綱的學(xué)習(xí)活動(dòng),。征集、評(píng)選論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,,并向上一級(jí)推薦,。
7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng),。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,,上一個(gè)新臺(tái)階。
1,、定期組織全體成員深入課堂聽課,,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》。
2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,,擬定理化生教師基本功細(xì)則。
3,、把教學(xué)公開課,、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。
4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,,力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足。
1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,,精心組織實(shí)施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》,。
教研組應(yīng)廣泛搜集信息,,認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,,周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,,操作性強(qiáng),、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,,并要精心組織,,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),,確保教研的時(shí)效性,,實(shí)效性,,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。
2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。
3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:
(1)備課,,備寫規(guī)范礁。根據(jù)學(xué)校要求,,無論采用怎樣的方式,,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,,吃透課標(biāo)和考綱,,做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。
(2)上課,,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)效益,,要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,。
(3)作業(yè),,作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,要有坡度,,批改及時(shí),,要有等級(jí)。
(4)輔導(dǎo),,形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,,采取有效措施督促落實(shí),。
1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作,,我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)工作。
2、做好測(cè)試后的成績分析,,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。
理化生教研組工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期,我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興?!钡霓k學(xué)方針,,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,,提高教研效益,。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,,營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,,大膽實(shí)踐,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),,為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。
1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,,精心組織實(shí)施,。
要求:集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題,,周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的(問題),、科學(xué)合理的措施,,操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,,精心組織,,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),,確保教研的時(shí)效性,,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,,教法,、學(xué)生、學(xué)法,,達(dá)成共識(shí),,統(tǒng)一行動(dòng)。
2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì),。
3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:
(1)備課,備寫規(guī)范教案,。無論哪個(gè)學(xué)科,,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,,吃透課標(biāo)和考綱,,做到“五明確”:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。做到既備教法,,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,,學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。
(2)上課,,優(yōu)化課堂教學(xué),,改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,,要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,,觀察分析等的能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,,采取傳、幫,、帶等措施,,對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評(píng),、多幫助,、多指導(dǎo),以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力,。
(3)作業(yè),,作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,要有坡度,,批閱及時(shí),,要有評(píng)分和評(píng)語,評(píng)語要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí),,分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組本學(xué)期將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。
(4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等),;要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),,尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實(shí),,同時(shí),,認(rèn)真組織九年級(jí)物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,,注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng),。
(5)關(guān)于聽評(píng)、課,,每位教師聽課不少于10節(jié),,記載要詳細(xì)。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿或說教材稿),然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評(píng)課稿),,肯定成績,,提出不足,不說客話套話,,評(píng)議意見要中肯有獨(dú)到見解,。以學(xué)習(xí)者,研究者,,建設(shè)者的身份參與到聽評(píng)課活動(dòng)中,,切實(shí)提高能力。
(6)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),,鼓勵(lì)年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討、交流,,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作,,我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,,我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。
2,、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。
3、配合學(xué)校做好其他工作,。
總之,,本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅(jiān)定的教學(xué)信念,,克服各種困難,,力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
周次
時(shí) 間
主 要 工 作
執(zhí)行人
1-3
9.3—9.16
集體備課
全組成員
3-4
9.17—9.26
.制定教研組計(jì)劃
全組 成 員
4-5
9.30—10.7
中秋,、國慶 放假
6-10
10.8—10.23
制定畢業(yè)班理,、化、生公開課計(jì)劃
楊 組 長
10.26—11.30
教師上公開課
黃老師等
12.1—12.30
1.七,、八,、九年級(jí)理、化,、生上學(xué)期新課完成授課
2,、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段
3.配合做好畢業(yè)班備課研討會(huì)
4.抓緊理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練
林校長、傅主任,、楊組長,、張 老師,、舒老師、邵老師等
19--
1.1--
復(fù)習(xí),、考試
全組成員
理化生教研組工作計(jì)劃篇十
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,,以課程改革為重點(diǎn),創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂,以課堂教學(xué)為支點(diǎn),,立足課堂教學(xué)這一主陣地,,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教研組的集體力量,,開展集體備課,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加縣立項(xiàng)的小課題研究,,提高我校理化生教研組教師整體教學(xué)水平,。
二、主要工作
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng),,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),,嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,促進(jìn)師生共同發(fā)展,抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后反思”等重要環(huán)節(jié),。(1)備課:繼續(xù)實(shí)行集體備課制,,本組教師每周集體備課一次,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),,切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,,全力打造實(shí)用課,實(shí)行提前一周備課,。(2)上課:在備好課的基礎(chǔ)上,,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,,重點(diǎn)突出,,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性,,提高課堂教學(xué)效率,。(3)作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要在質(zhì)上有所提高,,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),,要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),,要有一定的糾錯(cuò)措施,。(4)反思:做到課課有反思,反思學(xué)生接受能力,,反思教學(xué)方法,。
3、加強(qiáng)校本教研,,聚焦課堂教學(xué)(1)積極參加教科研活動(dòng),,教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,,認(rèn)真研究,,撰寫有獨(dú)到見解的論文。(2)本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)公開課,,要邊聽邊思,,做好記錄及時(shí)評(píng)語,,通過相互借鑒取長補(bǔ)短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作,,任課教師要面向全體,,抓兩頭帶中間,單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人。
5,、積累和完善教學(xué)資源,。理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問題癥結(jié),,是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,,是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,,是學(xué)生走向成功的鋪路石,。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹立良好的師德師風(fēng)。
三,、工作措施
1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)工作措施,,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2,、組織教師開展集體備課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。
3、學(xué)期結(jié)束,,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。我們理化生教研組的全體教師繼續(xù)努力工作,,為完成本學(xué)期的工作計(jì)劃而努力奮斗。