人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長會家長經典發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,、家長、親愛的同學們：

下午好,！

我是xxx的媽媽,。首先非常感謝實驗小學為我們提供這樣一個平臺，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足,。我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗,，只能算是感受,，我也說不出什么高深的理論，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點滴,，與大家共同分享,。

我女兒是一個非常平常而且普通的孩子，無論是幼兒園老師還是小學老師都和我不止一次地反映過,，孩子在學校過于文靜,，不太愛與人交流，說話急了還會結巴,，上課不愛舉手等問題,。我總是對她心存愧疚，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子,，很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的,。

由于職業(yè)的特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居,。懷孕期間,，我先生只見過我兩次，一次是孩子六個多月的時候,，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了,，第二次就是我產前的一天了。等女兒出生不到一個星期,，我丈夫又回部隊了,。所以懷孕的時候我是一個人哭，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭,。我父母對我是既心疼又恨,，他們總說是我把女兒給哭傻了。

這可能也是我不顧一切,，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因,，我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍,。女兒一歲多的時候，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的,。大一點了,，知道是爸爸了，但不是太親近,。目前和爸爸關系不要太好,！在我看來，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實,。

我家女兒個子在同齡人里面算是比較高的,，現(xiàn)在在班里應該也算是比較高的那種吧！還經常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好,？這可還真冤枉我女兒了,！我女兒是個子高很大一部分，是遺傳我先生的,，還有一部分就是她鍛煉的結果,。女兒像她爸爸，比較喜歡動,。孩子四周歲的時候,，她爸爸的部隊在嵊泗。部隊里大大小小的孩子有四五個,，其他媽媽們要上班,，媽媽就我一個。我們每周帶孩子們去海里游泳,。女兒就是從那個時候開始喜歡上游泳的，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳,。女兒的上學要比一般的孩子辛苦一些,，亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她,，除非雨雪天氣或她生病的時候,。

女兒穿著也很普通，她的衣服基本上都是運動服,。也就是一般的外貿店里買的百來元一件的那種,。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽,，一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子,，二來，我上班很早,，早上我基本上6：20前就上班去了,，沒有時間給她梳辮子,。說起來不怕你們笑話，我們家這個活基本上都是我老公干的,。所以我特別感激我丈夫,。以前看過一本書，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng),，女兒要富養(yǎng),。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會盡力給她提供我們力所能及的條件,，但是我個人認為女孩子的富養(yǎng)更應該是精神層面的,，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看,，看看哪一件更便宜更合算,。

女兒的生活自理能力還是比較強的，這可能是得益于部隊大院的生活,。他們雷達部隊盛產女兒,，在嵊泗那年，四五個女兒,，只有我一個媽媽在連隊,，我沒有辦法幫她們一個個洗澡，我就每天傍晚讓她們排成一隊,，每人端個盤子跟在我后面自己去洗澡,。女兒從那個時候開始就自己洗澡了！我和丈夫兩地分居的時候,，我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸,，那時候她還很小，但是每次上下火車,，她都要幫我數(shù)包,，看看有沒有拉下東西，出站的時候她也是很賣力地幫我拎包?，F(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,，整理書包等這些事情，我們是從來不去幫她的,。

女兒四周歲開始練舞蹈,，五周歲開始練小提琴。在學舞蹈和小提琴以前,，我?guī)ジ鱾€培訓班走了一圈,，當時這兩樣東西是她自己選的。她那時很小，也是還不懂,，但是我還是很認真地對她說：自己選的,，就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓班,，我想將來也不會,。在學習小提琴的過程中，也經歷了一些困難,。我自己對音樂是一竅不通的,，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白,。但我女兒包括我還是比較堅持的,，曾經看過一句話特別感動！今天與各位家長一起分享：有人會問,，女孩上那么久的學,、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城,，打一份平凡的工,，嫁作人婦，洗衣煮飯,，相夫教子,，何苦折騰？我想,，我們就算最終跌入繁瑣,，洗盡鉛華，但同樣的工作,，卻有不一樣的心境,。同樣的家庭，卻有不一樣的情調,。同樣的后代,，卻有不一樣的素養(yǎng)。

我一直沒有講到女兒的學習,，原因是我們對女兒的學習成績確實關注不是太多。孩子們考試多了,，有時考好了,，有時考差了，對于分數(shù)我和孩子她爸爸都不會做過多的評價,。我們充其量幫她分析一下錯題的原因,。實驗小學是一個非常好的學校，在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下,。孩子比入學初期開朗了很多,。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學校的一些事情。在這里我要誠摯地說一聲：老師們,！你們辛苦了,，感謝你們！孩子們優(yōu)良的學習成績離不開良好的家庭氛圍與學習習慣,，孩子們都很聰明，我們家長做好我們該做的,，身正為范,，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好！

我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高,。我們只希望孩子能健健康康,、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作,，有一個幸福的家庭，最重要的是有一個愛她的丈夫,。就這樣,，足矣,！

家長會家長經典發(fā)言稿篇二

各位尊敬的家長：

大家好!

今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。大部分的學生都能認真聽講;積極動腦筋,。做作業(yè)也比較自覺，養(yǎng)成了良好的學習習慣,。大部分學生都形成了良好的行為習慣,，他們能遵守學校紀律，關心班級,。但是,，還有個別的學生學習習慣不太好，我希望家長再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導,。看到孩子一點點地長大,，一點點地進步,，內心是非常開心的。

一,、思想上,，行為習慣上繼續(xù)引導孩子

1、培養(yǎng)孩子良好的習慣,。

第一,，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設想一下：一對父母,，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關系,，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業(yè),，還會找理由;家長要安排好孩子學習,、生活的時間，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣,，習慣成自然,，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高,。

第二,，教育孩子要從細節(jié)做起。

就說學習習慣的培養(yǎng),，要從一點一滴做起,。在學校有老師督促，在家里就得家長費心,，因為一但家中和學校不一,，那么這一習慣就前功盡棄?！盁o以規(guī)矩,，不成方圓?！绷己玫膶W習習慣,，能促進孩子學習，反之,，再聰明,，學習習慣差，今后肯定落后,。有些好習慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。

二、學習上要幫助孩子

1.關心孩子的學習,。

有的家長總說孩子在家不愛學習,，不聽話。現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。這就是說,，達不到某個標準的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,，慢慢地就習慣了,。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習慣用加法,，改正壞習慣用減法,。

2.耐心地輔導孩子家庭作業(yè)，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子,，往往是家長放手不管，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學習習慣,，請抽出一點時間,，關心一下孩子的學習，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明,、可愛的,。

.家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正,，然后簽好字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好,。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字,，不要連看都不看拿過來就簽，我經?？匆娪械募议L大名簽上了,，但是實際上根本沒有看，上面的錯題隨處可見,。所以希望家長也能認真,，負責一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長,，每天要檢查作業(yè),，自然也就會認真的寫了。

三,、關于安全教育

也有老師執(zhí)勤,，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學腿磕破了，手劃傷了,，有的同學摔到頭了等等還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全,，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做,。告訴他們安全的重要性,。

最后、我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步,，請相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。

謝謝大家!

家長會家長經典發(fā)言稿篇三

各位老師,、各位家長：

大家好!

我是xx的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下,，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧,。

在教育孩子方面,，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用,。

平時我對xx_的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛,，我們的關系就像是朋友,，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e誤,，發(fā)揮自己的長處。

在家里,，在不影響學習的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認為這也是一種鍛煉,。

在學習上，從小學開始,，我們就讓她堅持課前預習,，課后復習，要求她上課認真聽講,，并按時完成作業(yè),，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母,，該玩的時候就痛痛快快地玩,，該學的時候就專心致志地學，使她養(yǎng)成良好的學習習慣。現(xiàn)在在她的學習上我們很少管,，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺。xx_在學習上比較踏實,，這是她的優(yōu)點,，但她也有很多缺點，比如說話隨便,，學習上有點馬虎,，需要在以后的學習中加以改正。

家長會家長經典發(fā)言稿篇四

尊敬的汪老師,、劉老師以及一(3)班的全體同學家長：

大家晚上好!

首先我很感謝班主任汪老師一年來對我家孩子的細心教導和呵護,。老實說，一年級已經上完了,，我除了每天送一下，幾乎沒有接過,，至今也認識不了幾個班上的同學家長,。在接到汪老師電話的時候，說這次家長會讓我發(fā)言一下,，汪老師說彤彤在學校這學期的表現(xiàn)比較好,，主要表現(xiàn)在能夠很好地領會大人交辦的任務，遇到不知道怎么去做的時候,，她也會通過自己的辦法來解決,。老師讓我在這方面和大家分享一下。其實,，直到老師和我說了她在學校的表現(xiàn)后,，我才知道這些，所以特意去問了她,，讓她舉個例子,。她說，比如有一次老師讓我?guī)ш牥淹瑢W領下樓去,，她第一次不知道如何是好,，但是她想到了汪老師平時帶隊喊口號的方法，她就按老師的方法去做,，果然可以把同學們有秩序地帶下樓,。

我在這里主要把我個人認為還可行的方法和大家做個交流。我記得第一次參加家長會的時候,，汪老師的一句話我深深地記在了腦子里,，汪老師說："在他們現(xiàn)在還能聽你的話，而且能夠聽得進去的時候,，你就多說給她聽,，教她怎么去做,。"其實你說多了，她這個淺意識慢慢就變成了一種自然,。

比如說一年級開始到現(xiàn)在,，我每天送她去學校門口都會囑咐一下她上課認真聽課，告訴她這是作為小學生最基本要做到的,，同時也是對老師最起碼的尊重,。寫作業(yè)的時候不允許她拿筆就寫，每天在她做作業(yè)之前我都會叨上一句,，看清楚再寫,，寫的過程中不允許不停地問我，不會的地方先不要寫,，等把所有題完成后,，你再把前面不會的地方多讀幾遍，自己先用腦子思考一下答案,，不管你思考的這個答案對錯與否都沒關系,，最后我們再一起探討。漸漸的發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在養(yǎng)成的習慣就是很自然地無論考試還是在家寫作業(yè),，都是先把題目大致上看一下再下筆去做,。舉個例子，上個星期她在圍棋課上和小朋友對弈,，那個小朋友嫌她下棋太慢,。我走過去告訴她："沒事，不管別人怎么說你不要慌,，你下的慢是因為在思考下一步如何走,，我相信他會理解而且還會向你學習的。"后來她自己很開心地和我說,，"老師今天說我是對的,，下棋應該多思考一會。"

學習和做事方面要求她除了認真以外就是要堅持,，在她學習毛筆字兩年多的時間里,，無論刮風下雨，我們基本上沒停過一天,，每天都要送她到爺爺家寫上十五分鐘,，在寫字之前我也是叨上一下："不要急于下筆寫，先看好爺爺這個字是怎么個下筆法你再寫,。"一開始她是提筆就寫,，到現(xiàn)在，她每天寫之前都會很自然地說，"媽媽,，我先想一下怎樣才能和爺爺寫的一樣好,，隨后才下筆去寫。"有些時候真的是潛移默化地她就會記住在腦子里,。

我最大的體會就是,，這學期她的書包我從未給她收拾過一次，而且她也從未少帶一次書或作業(yè)本,。因為她有自己的收拾的方法了,，作業(yè)本她放在最后一個袋子里，書是從第二天第一節(jié)課上什么課,，她就把什么課的書放在最上面,，她說這樣拿出來又方便又快。

我要求她每天記日記,，不必寫很多,，每天一兩句話即可，告訴她,，可以把自己每天開心或不開心的都寫下來,。我只是想她每天會有個條理性的思緒，知道今天有什么事發(fā)生了或是自己今天過得如何,。

以上就是我個人小小的經驗分享，有說的不好或是不對的地方請大家多多包涵,。謝謝老師,，謝謝全體同學家長!

家長：

20xx年x月x日

家長會家長經典發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好!

我是史晨彤的家長朱虹,，首先,，十分感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會,。我們明白,，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍,。在那里,，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

這天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到十分榮幸,，同時也感到一絲慌恐。因為我明白,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。所以,，我這天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗,，只能說是自己的一些體會和感受,。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個方面來談談自己的看法,。

作為家長，個性是媽媽們,，在朋友相聚,、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個家長都期望自己的孩子是最棒的,，家長們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵,。我認為，首先要對孩子客觀定位,，不要把孩子當作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點,。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質,、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化,、模式化,。初中家長會家長發(fā)言稿。做父母的,，要經常同自己的孩子進行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂,、興趣愛好,，比較全面地掌握孩子在學習、心理,、生理上的變化,。透過對孩子的全面了解,，對他進行理性定位，做到因人施教,，對癥下藥,，有的放矢，才能得到滿意的回報,。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也能夠換句話說,，或從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說,，既不是吹噓,，也不是自夸。和所有家長一樣,，孩子的進步左右著我的晴雨表,，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜,，神清氣爽,，怎樣看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表,。透過不斷地和老師溝通,，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標,，讓孩子去努力、去進取,，我們才能每一天都看到孩子在進步,。經過這樣不斷地努力，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺,，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

重視孩子的健康,，個性是身體健康,，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個家長都有所關注的,。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談,，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢初中階段是一個半幼稚,，半成熟的時期，是獨立性和依靠性,，自覺性和幼稚性錯綜復雜,，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”,，注意不好,，打架鬧事、出走,、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內,，應引起我們家長乃至學校,、社會的高度關注，要精心加以引導,。

在引導的過程中,，我們要注意方法，經常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點,。比如，我的孩子在寫作業(yè)的時候,，我們偶爾去看看他,，當他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白,，其實作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。

2,、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀，價值觀構成的時期,，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母，觀察同學,，他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑,、學習上的困惑、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會很影響孩子的'健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題,，然后幫忙孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流,，讓他給我講講學校里的事情,，跟同學們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情,，我便給他提出一些推薦,，進行疏導。

總之,，我們家長要善于引導孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀,、開朗,、自信、合群,、寬容,、堅強、耐挫等良好的心理素質,，克服自私,、任性、自傲,、自卑,、孤僻、脆弱等不良心理傾向,。其實,，說起來容易，做起來真得很難啊,。

說到學習,，那就應是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充,。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的,。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

在上學期間，尤其是周末在家做作業(yè)時,，盡量持續(xù)家里安靜,，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之,，孩子在學習的時候也會變得煩躁,，變得心不在焉。因此,，家長在這一段時間也能夠看看專業(yè)書,，或者看看報紙、雜志,，給孩子一個潛移默化的影響,，營造良好的家庭學習氛圍，培養(yǎng)孩子主動學習的意識,。

2,、幫忙孩子尋找好的學習方法

孩子升入初中以后，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應付但是來，有時寫作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣,、以及怎樣復習學過的資料等方面和他一齊探討,，引導他找到貼合自己特點的學習方法。

我們主張孩子主動學習,，但是孩子在遇到困難的時候,，我們要介入孩子的學習,，給他以適當?shù)膸兔Α?/p>

3,、家長要明白孩子的學習進程

我沒事的時候經常看看孩子的課本,，看看他學到什么地方了,，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一齊的時間交流他學習的資料,，掌握孩子的學習進程,，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習過程中遇到的問題,，給予幫忙理解、消化,，這樣便能不留學習死角,，沒有“夾生飯”的產生,。

4,、要正確看待孩子的考試成績

此刻的孩子，普遍怕考試,，擔心考不好怎樣辦拿了壞分數(shù),，怎樣回家應對父母孩子的這些壓力，不光事在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的訓斥,。其實,，我們大人越在乎孩子的分數(shù)，孩子就越緊張,?？荚囍螅覀兡軌蜃尯⒆幼约嚎偨Y一下,，這次考的不好,，主要的原因是什么是考試的題目太難，還是自己太馬虎還是平時的學習不太扎實找出原因之后,，根據孩子的具體狀況,，幫忙孩子確立一個能夠實現(xiàn)的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力,。那么,，什么是適宜的目標呢比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分,，這就有點不現(xiàn)實,，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn),，他本人也自會努力的,。

我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試,，不管考的好壞,，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強,，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因,，爭取下次的好成績,。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長必須要用心配合老師,，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥,，也不要直接當著孩子的面談論,，而就應用心引導，從老師的出發(fā)點,，善意地引導孩子,，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥能夠直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都期望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。

試想,，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力,，而一個年級有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子，其職責之大,，難度之大就應是能夠想象的,。我們家長只有與學校用心配合,，才能與學校構成幫忙孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,，教育是一份職責,，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當之處,，歡迎大家批評指正。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動,，并預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

家長會家長經典發(fā)言稿篇六

各位家長,，大家晚上好!

您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝!感謝您們對我校工作的大力支持和配合!希望我們彼此能在今天有一個良好的溝通和交流,。

這次家長會的主要流程

一,、班級情況匯報。

二,、初中階段學生的心理狀態(tài)分析,。

三、討論小學與初中的不同之處,。

四,、探討教育孩子的方法,。

五、交流溝通

一,、班級情況

1、我們的任課老師都很認真負責,，教學和管理經驗豐富,，工作態(tài)度和作風過硬。我們精心設計每一堂課,，批改每一次作業(yè),，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教,，就擔心學生不問一次,。我代表初一(6)班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好,，把你們的孩子我們的學生管理好教育好,。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好,，想方設法要把學生的學習成績搞上去,。這一點請家長們放心。

2,、班級動態(tài)

開學之初,，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過教育,，學生上學能夠按時到校,，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜,課間無追逐打鬧現(xiàn)象,，在校期間秩序井然,。無論是紀律、衛(wèi)生或是學習方面,，都非常優(yōu)秀,。通過嚴格要求，有了良好的學風,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系,。

3、存在問題

(1)作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象,。

(2)作業(yè)馬虎差錯多,，沒有養(yǎng)成及時訂正鞏固的習慣，導致做過的練習屢做屢錯,。對作業(yè)或錯題訂正應付了事,。

(3)不按要求做練習,、作業(yè),沒能合理安排時間,有決心沒恒心,課后學習時間沒有保證,時間利用率不高。特別是周六,、日,在家放任自流,，導致作業(yè)質量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關注和配合,。(4)基礎訓練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時鞏固,。

(5)自覺性不強，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神,個別存在開小差,、走神,、做小動作、插嘴等現(xiàn)象,。部分學生課間不能靜心休息,，容易受干擾,愛講閑話,不能利用課余時間及時完成作業(yè)。

(6)個別同學過于驕傲,，認為自己小學時成績不錯,，學習上不太肯用功鉆研，以致學習沒有進步,。

二,、初中階段學生的心理狀態(tài)

1、12-16歲年齡段上,，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”,。這段時間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。對于這一時期,，家長要有心理準備。要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關,。這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾,，他們的獨立性增強了，總認為自己不是孩子了,，總想擺脫對教師和家長的依賴,。他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，他們的情感很脆弱,，最容易沖動,，做事莽撞,，后果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”,。

2,、這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間,，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經敏感,，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產生影響,，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。他們的自我抑制能力在這段時間最低,，所以父母一定要加強教育和引導。

三,、探討小學與初中的不同之處

1,、中學的課程內容增多

2、中學的課程難度加大

3,、進入中學,，學習壓力大

4、競爭激烈,各科考試變頻繁

5,、作業(yè)量增多,對學生要求更嚴格

6,、對學生自學能力有更高要求

四、探討教育孩子的方法

1,、要教育孩子怎樣做人,，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標,。

2,、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣,、思維習慣,、生活習慣、飲食習慣,、衛(wèi)生習慣等,，這些都有助于孩子的成長。(很多學生值日逃跑,，沒責任心,。)

3,、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間,，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友,。

5、家長最好能經常與學校,、老師取得聯(lián)系,及時了解學校對學生的要求,，學生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學校做好工作,。

6,、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己,。

7,、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予鼓勵,，以增強他們的自信心。

8,、不以成績論英雄,，您的子女學習成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個學生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè),。

9,、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

10.抓好子女在家的行為習慣,。如良好的休息、科學的安排學習,、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,，只有勞動，他才懂得來之不易,，懂得珍惜)等,。

11、在孩子面前做好表率,，身教重于言教

結束語：每個孩子身上都蘊藏著巨大的,、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,，多一點溝通交流,，少一點打罵，多一點信任理解,，少一點猜疑,，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

家長會家長經典發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導,、老師,、家長朋友：

你們好!我是xx同學的家長

老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進,。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標,。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系,，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,，做到有的放矢。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外,。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。

家長會家長經典發(fā)言稿篇八

尊敬的教師,、各位家長：

大家早上好！

我是曹仙芝孩子的爸爸，首先,，十分感激教師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會,，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

今日我們來自不一樣的地方,，有著不一樣的身份,，做著不一樣的工作。但不管我們是做什么的,，坐在那里,，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,，那就是望子成龍,、望女成鳳；都擁有一個共同的身份,，那就是兒女心中的父母,，教師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長,，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足,；我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗,，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。

我們在朋友相聚,，親人團聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題,。在談論時有的眉飛色舞,，津津樂道，稱贊自我的孩子很聽話,；有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展，抱怨自我的孩子不乖巧,。我不明白在座家長是如何看待這個問題的,。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子，僅有不稱職的父母,。

我這樣說,，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農村孩子,，父母不識字,，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學,。而有的經濟條件好的家庭,，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教,，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學,，但孩子最終還是名落孫山,。”

我不否認這種情景肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā),。稱職對孩子負職責的父母,，他們的孩子一般都很聽話。

那么,，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢

第一,、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自我的孩子,，但在目前社會背景下,，我們應當怎樣疼愛孩子呢那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個家長的都能把自我的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,，有益于社會的人,，就是對孩子,，也是對社會盡了職責。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,，這注定你永遠只能陪人一程,。你愛自我的父母,，期望他們長命百歲，但你再孝順,，他們也會走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自我的兒女,，時刻夢想,，用自我的身軀為他們遮風擋雨，總有一天,，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時間孝順他們,；只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們,。錢乃是身外之物,，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。

第二,、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長規(guī)律,，了解孩子的性格,。我們跟自我的孩子除了是父子，父女,，母子,，母女關系外，還應當是兄弟姊妹關系,，是朋友關系,。我們應當了解自我孩子的興趣，愛好,，喜怒哀樂,。應當常跟自我的孩子溝通交流，應當明白孩子的每次考試成績,，應當記住班上各科教師的聯(lián)系電話,，并經常同他們堅持聯(lián)系等等,。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長,。

第三,、要寬容孩子,。對孩子我們應當多一點理解,，少一點抱怨；多一點寬容,，少一點苛求,。萬萬不可求全責備。偉人都會犯錯誤,，我們在座家長也會犯錯,，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢有的家長平時不怎樣管孩子，一到考試看到自我孩子成績不好,，分數(shù)考得低,，就明白責罵，從不從自身找原因,。當然考第一的學生,，不可能永遠都是第一。我們應當引導孩子正確對待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，應當多鼓勵孩子,。因為好孩子是夸出來的,。

第四、要正確引導孩子,。種瓜得瓜,，種豆得豆。不一樣的教育方法,，會收到不一樣的效果,。我們同孩子朝夕相處，自我的一言一行對他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套,，自我的言行又是一套。如果我們斤斤計較,，要求孩子寬以待人,；我們自我虐待老，要求孩子孝敬父母,；我們自我不讀書看報,，要求孩子認真學習,；我們自我打牌賭博，要求孩子不上網游戲,，我們自我用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)儉。你們想一想,，這樣能收到好的教育結果嗎所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導,，使他們成為品學兼優(yōu)的好孩子。

一,、讓孩子歡樂的學習,。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓他在歡樂中理解，在微笑中體會,，這一點孩子在讀課文時我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動作,，十分形象生動,，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、悲痛的、夸張地,，都在她的動作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個故事,，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，她說,，這樣學習既簡便，又歡樂,，也很容易記住資料,。

二、多一些表揚和鼓勵,。我們明白,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責,。孩子有了提高,，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感，促使她再接再勵,；孩子退步了,，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她,，更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的進取性和自尊心，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長,，我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為，必須要尊重孩子自我的選擇,，孩子自我喜歡了,，她就愿意去學，就會學得很好,，我的孩子很喜歡畫畫,，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上,，然后在上頭寫上英語單詞,，她經常會欣賞自我的畫，簡便的讀出單詞,，這樣不僅僅能提高她的繪畫進取性,，也能簡便學會英語單詞。

四,、不做“嘮叨”家長,。以前，我是事無巨細,。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,，晚上才能回家,。所以有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀,、畫筆,，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務,，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“明白了,，明白了,，嘮叨爸爸”，這段時間,，我不再提醒她,，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是教師批評我了。但這時,，她也已經明白這些生活,、學習上的事都是她自我的事，她應當對自我的行為負責,。

孩子是我們的期望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今日,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里,，她們必須會長成一棵棵參天大樹。

多謝大家,！