無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇一

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我是__的家長(zhǎng),。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長(zhǎng)朋友,，是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，來(lái)和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題，真心的謝謝大家,！

一,、習(xí)慣,。

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了,，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來(lái)督促改進(jìn)的,，家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心,，覺(jué)的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄,、不拋棄,。只要努力就會(huì)有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、有規(guī)律的生活習(xí)慣,、善良有愛(ài)心、懂得感恩,、做事不拖拉,、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。

二,、心態(tài),。

說(shuō)到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過(guò)來(lái)的。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多,，特別是在學(xué)習(xí)方面,，以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了，可現(xiàn)在我沒(méi)感覺(jué)了,。我們把大的方向給引領(lǐng)好,，以后會(huì)是什么樣子是誰(shuí)也決定不了的。以前她的每次測(cè)試我都是那么的看重,，稍有一點(diǎn)閃失我就會(huì)發(fā)瘋,。記得最瘋狂的一次因?yàn)閿?shù)學(xué)考了94分，我把她打的哇哇大哭,，我婆婆跟著一起哭,，為這事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了,，怎么能這樣對(duì)待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子,。

這件事以后我在想是不是我的心理有問(wèn)題,，所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息，上網(wǎng),、看書,、看報(bào)，包括給孩子開(kāi)通了成長(zhǎng)博客,，認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的博友,，眼界比以前開(kāi)闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,，印象最深的一位博友說(shuō)我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,，全國(guó)能有幾個(gè)去造原子彈的，想想也是這么回事,。孩子被我們必著學(xué)的再好,，他不幸福不開(kāi)心，請(qǐng)問(wèn)在坐的各位咱們能能幸福嗎,？開(kāi)心嗎,？所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子,。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會(huì)有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn),。

我們可以激勵(lì)孩子，讓他有目標(biāo)有夢(mèng)想,，但這個(gè)夢(mèng)想要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起,，否則真就是空想了。

我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子,。記得有人這樣說(shuō)過(guò)做女人最幸福二件事情莫過(guò)于有個(gè)好老公,，有個(gè)優(yōu)秀的兒女。現(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀,，那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個(gè)優(yōu)秀的女兒來(lái),。你們也想幸福嗎？讓我們一起努力吧,！

什么樣的教育方法才能讓孩子更出色,，適合的才是最好的。最后,，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，感謝學(xué)校、班主任,、代課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),，同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)，相信“珍貴的東西都是慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的,，讓我們共同期待,！”

謝謝大家

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

你們好,！首先歡迎大家再次來(lái)到這間教室，參加第二次家長(zhǎng)課程的學(xué)習(xí),。今天,，我將把家長(zhǎng)課程和家長(zhǎng)會(huì)合二為一，說(shuō)一說(shuō)近期孩子的表現(xiàn)和需要注意的地方,。并對(duì)學(xué)校管理和教師管理征求大家的意見(jiàn)和建議,。

大家看到了墻上貼的評(píng)比欄和圖畫、作業(yè)了,，相信你們一踏進(jìn)教室就在關(guān)注這些,。你的孩子在班里表現(xiàn)怎么樣，在這些評(píng)比欄上也能體現(xiàn)出來(lái),。

今天我們坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

? ? ? 1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

? ? ? 2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；

? ? ? 3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；

? ? ? 4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

? ? ? 5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心,、非常滿足的,。

家長(zhǎng)需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：

尤其是孩子思想上的問(wèn)題,，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),，讓老師跟孩子說(shuō),，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,。

說(shuō)明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對(duì)孩子說(shuō)：你是一個(gè)聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好,。你1小時(shí)站起來(lái)10回,，是不是太多了？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回,？孩子知道媽媽注意他了,，就說(shuō)：5回就5回。第二天做作業(yè),，果然只站起來(lái)了5回,。媽媽說(shuō)：?jiǎn)眩覂鹤诱媪瞬黄?，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到,。孩子說(shuō)：4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片,，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以內(nèi)，你就可以看動(dòng)畫片,，超過(guò)3次,，動(dòng)畫片不能看。

這就是說(shuō),，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

一年級(jí)的孩子8：30睡覺(jué)差不多，不要太晚,，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),。

平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉,。有些孩子參加了這樣那樣的興趣輔導(dǎo),，是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎？如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫的,，那么我們做家長(zhǎng)的剝奪了孩子玩的權(quán)利,，如果在他的童年就沒(méi)有快樂(lè)的話，那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂(lè)呢,？所以,，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),，這樣才能使孩子身心健康,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的，一有機(jī)會(huì)都要來(lái)問(wèn)問(wèn)老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，針對(duì)大家談到比較多的問(wèn)題,，下面我簡(jiǎn)單地講講。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

很多家長(zhǎng)希望老師布置的作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說(shuō)明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的,，做得快的小朋友覺(jué)得作業(yè)太少,，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺(jué)得負(fù)擔(dān)很重了，再多就完不成了,。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書,。

,。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

其實(shí),，同一個(gè)班級(jí)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根結(jié)底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng),。你對(duì)孩子的關(guān)注程度直接影響著孩子的成長(zhǎng),。還記得平安夜那天，我布置作業(yè),，讓孩子回家后給家長(zhǎng)洗蘋果,，我還告訴孩子，圣誕老人會(huì)趁他們睡著的時(shí)候給他們送禮物,，結(jié)果,，第二天，有的孩子很興奮地跟我說(shuō)：“老師,，圣誕老人真好,，給我送了五塊糖,，20塊錢?！庇械暮⒆诱f(shuō)：“圣誕老人給我送了兩塊錢,。”有的孩子就不高興地說(shuō)：“老師,，圣誕老人不知道我的家嗎,？我沒(méi)有收到禮物?！备械暮⒆诱f(shuō)：“老師,，圣誕老人不喜歡我嗎？他沒(méi)有給我送禮物,?！?/p>

從這件事情就可以看出，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注程度,。老師布置的作業(yè),，孩子認(rèn)真完成，而家長(zhǎng)卻敷衍了事,，有的根本不放在心上,。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。所以,，家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)以及付出的心力都直接反映在你的孩子身上,。家長(zhǎng)做的好了，孩子自然就成長(zhǎng)的快,。

下面,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育管理和我們的教學(xué)工作暢所欲言，提出寶貴建議,，我們會(huì)鄭重對(duì)待,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

大家好,！

我是二一班繆xx的家長(zhǎng),，首先感謝老師給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)相互交流的平臺(tái)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子近期的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,，我感到十分榮幸,。由于我們對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài)，導(dǎo)致孩子自理能力及自我約束力較差,，孩子由幼兒園進(jìn)入小學(xué)后，一直未能適應(yīng),。在班級(jí)里稍有不慎就會(huì)被老師罰站,，和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)無(wú)論對(duì)錯(cuò)都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰,，沒(méi)吃飽午飯向老師要也會(huì)被認(rèn)為是在搗亂，摔傷了老師還說(shuō)是孩子自作自受不讓去醫(yī)務(wù)室,，就這樣受到老師,、同學(xué)的冷淡、粗暴地對(duì)待,，個(gè)性倔強(qiáng)的孩子對(duì)于學(xué)校有了逆反心理,，不肯好好上課、不愿做作業(yè),、討厭上學(xué),。

剛進(jìn)xx小學(xué)沒(méi)多久兒子就跟我說(shuō)：“‘媽媽我從地獄進(jìn)入了天堂！’這個(gè)學(xué)校的老師好好,，環(huán)境也好,，每次吃飯老師會(huì)問(wèn)我還要不要加飯吃飽了沒(méi)，冷了熱了老師都會(huì)提醒我及時(shí)穿衣服脫衣服,，我犯了什么錯(cuò)誤老師都會(huì)耐心的跟我講道理,，我不專心了老師會(huì)用眼神提醒我，老師還會(huì)督促我及時(shí)做功課,。我喜歡這里的老師,！我喜歡這個(gè)學(xué)校！”現(xiàn)轉(zhuǎn)入xx小學(xué)至今已有三個(gè)月了經(jīng)過(guò)各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，孩子正在逐步逐步地改正缺點(diǎn),，漸漸的變的愛(ài)上學(xué)，肯主動(dòng)學(xué)習(xí)了,。

現(xiàn)在孩子愿意為班級(jí),、同學(xué)服務(wù)，積極地幫助別人,，想成為老師的小幫手,；

現(xiàn)在孩子能主動(dòng)把回家作業(yè)寫在心靈橋上，回家努力地認(rèn)真完成,；

孩子的種種改變雖然是他努力的結(jié)果,，但這和老師的辛勤教育是分不開(kāi)的，尤其是他們的班主任黃靜老師,，她平易近人的性格,、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。借此機(jī)會(huì),，我再次向各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)表示衷心的感謝,！

最后希望孩子繼續(xù)在老師的教育下取得更好的成績(jī)，使孩子的明天更美好,！亦希望xx小學(xué)越辦越好,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,，對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。

作業(yè)，家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響,。其次,，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們要安靜,，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng),、不看電視,，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。比如,，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)在旁邊多看書和雜志,，孩子 在旁邊也比較容易安定,，不偷懶。而且,，當(dāng)孩子有問(wèn)題向你請(qǐng)教時(shí),，你也可以及時(shí)幫助他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。

人士,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理,、自立,，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,，一個(gè)人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,，愛(ài)老師,，尊敬老師。愛(ài)老師,，孩子會(huì)喜歡上老師的課。尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn),，出成績(jī),。

習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí),，把文理科穿插開(kāi),，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，活動(dòng)活動(dòng),，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，要學(xué)會(huì)細(xì)讀教科書,，要學(xué)會(huì)整理課堂筆記,。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，要大膽開(kāi)口,，虛心請(qǐng)教,。另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天進(jìn)行自我監(jiān)督,，看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒(méi)有完成,？怎樣補(bǔ)救等等,。不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子。那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張,，壓力增大,。 不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任,。、針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀,，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對(duì)孩子過(guò)高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍,，反而沒(méi)有動(dòng)力,。比如說(shuō)，從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的,，學(xué)生以為達(dá)不到,，很可能就放棄了，但要達(dá)到70分,，他努努力就可能達(dá)到,，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 五,、積極配合,，家校協(xié)同。

有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的,，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆,。

以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正 最后,，祝老師及家長(zhǎng)們工作順利，身體健康,，合家歡樂(lè),！

祝所有孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天向上,！ 謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇五

你們好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表

我們

十分感謝老師

提供

給大家

一、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話,，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈呢?!常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的`言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

寫作

寫作

我一直認(rèn)為，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。家長(zhǎng)只要能細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，就一定能引起孩子足夠的重視。

二,、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾

作為家長(zhǎng),，我們還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(zhǎng),。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通,。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí),，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。為了培養(yǎng)方逸成的閱讀興趣，從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》,，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《我要笑著長(zhǎng)大》,、《我是最棒的》、《我的學(xué)習(xí)沒(méi)煩惱》等系列叢書,。這學(xué)期,，我們正在研讀《三國(guó)演義》原著版。

經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的親子閱讀培養(yǎng),，孩子也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,。一有時(shí)間就會(huì)看書，中午午休時(shí)翻翻《男子漢的成長(zhǎng)秘密》,，晚上寫完作業(yè)看《小學(xué)生天地》,，周末還清理一下自己的書柜。

因?yàn)榇罅康拈喿x，知識(shí)有了一定的積累,。在加上黃老師的細(xì)心指導(dǎo),，對(duì)于

寫作

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，如有不足之處，敬請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正!最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓!

謝謝大家

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇六

我是#家長(zhǎng)#

董主任的邀請(qǐng)?jiān)谶@里談一下孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面的表現(xiàn),。

說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)慚愧，我們倆沒(méi)有為了教育孩子去制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn),。在這里說(shuō)一說(shuō)我感覺(jué)對(duì)孩子有所影響的幾個(gè)方面：拋磚引玉，和大家一塊探討一下養(yǎng)孩子的體會(huì),。

首先重要的一點(diǎn)是要賞識(shí)孩子,；對(duì)孩子做得好的事，學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步及時(shí)夸獎(jiǎng)或者獎(jiǎng)勵(lì),，要給他充分的肯定,。上次我來(lái)學(xué)校有個(gè)孩子就急切地問(wèn)我“叔叔,是不是我也表現(xiàn)得好啦我也可以留下了”還有曹旻昊那天跑過(guò)來(lái)問(wèn)他媽媽“是不是我表現(xiàn)得好了你才來(lái)啦，他媽說(shuō)是,，他高興得,，耶----”這說(shuō)明孩子們對(duì)自己取得的成績(jī)是非常在乎的。所以如果能對(duì)孩子的成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的肯定,，告訴他：你做得很棒,，爸爸媽媽很高興，這樣就及時(shí)對(duì)他的行為起到了一個(gè)導(dǎo)向作用,，激勵(lì)他一直朝著這個(gè)方向努力,。

我們給孩子建了一本獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰賬本，獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容有：在學(xué)校受到了表?yè)P(yáng),，在家里做了好事,，能主動(dòng)幫助別人、能獨(dú)立完成任務(wù),，比如,，打掃家里衛(wèi)生,、能主動(dòng)洗自己的襪子等，還有作業(yè)完成得質(zhì)量有進(jìn)步,，在學(xué)校取得了好的成績(jī)等等,。

懲罰的內(nèi)容有：不禮貌的行為，無(wú)理取鬧耍賴,，在學(xué)校受到了批評(píng),，學(xué)習(xí)上有失誤，作業(yè)質(zhì)量差等等,。

累計(jì)十次一個(gè)小獎(jiǎng),，買個(gè)東西（但不能超過(guò)三十塊錢）或者滿足一個(gè)心愿，一次懲罰抵消一次獎(jiǎng)勵(lì),。

老師說(shuō)我們孩子在學(xué)校吃飯比較干凈,，不剩飯，其實(shí)他在家里不全是這樣,，在學(xué)校做得好是得到了老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。這個(gè)事在家里得到的多數(shù)是訓(xùn)斥，所以在家里表現(xiàn)得不如在學(xué)校,，謝謝老師們對(duì)孩子的賞識(shí),。

再一個(gè)是他們才上一年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)我不是看得太重,，我認(rèn)為重要得是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能來(lái)到這里的孩子都是很優(yōu)秀的，記得上學(xué)期末二班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)王老師說(shuō)過(guò)：孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)差別不大,，一百分和九十分的區(qū)別是在于孩子的細(xì)心與否，讓它減少出錯(cuò),，就告訴他要認(rèn)真讀題,，讀懂再去做，做作業(yè)時(shí)要集中精力,，心無(wú)他物,。咱們孩子十年一貫制；用的上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教材安排的比較好,，在開(kāi)始的那個(gè)學(xué)期大量強(qiáng)化的識(shí)字訓(xùn)練雖然負(fù)荷大了些,，可是畢竟大幅度提高了孩子的識(shí)字量，即便是這樣,，我們孩子在理解課后問(wèn)題,，和做數(shù)學(xué)題時(shí)對(duì)題目的要求理解的還不太好。

還有,，我一般要求他,；在測(cè)驗(yàn)或考試的卷子上錯(cuò)了的地方,，不要擦掉改正，要保留錯(cuò)的,，在旁邊改正就行了,，這樣能加深對(duì)出錯(cuò)地方的印象，這個(gè)執(zhí)行得不很好,；可能是老師另有要求,。老師們看以后這樣要求行不行，行的話咱們就這樣做,。

還有一個(gè)就是關(guān)于培養(yǎng)孩子音樂(lè)方面的特長(zhǎng)的問(wèn)題,，我們孩子對(duì)音樂(lè)沒(méi)有感興趣的東西，這個(gè)跟我們倆沒(méi)有音樂(lè)方面的修養(yǎng)有關(guān)系,。但是咱們的下一代應(yīng)該是全面發(fā)展啊,，不會(huì)一門樂(lè)器是一種缺憾，有些孩子在學(xué),，多數(shù)沒(méi)有,，怎么才能培養(yǎng)孩子的這方面的興趣呢？,，我有些困惑,。再加上我們對(duì)孩子的態(tài)度是以引導(dǎo)為主，從來(lái)不強(qiáng)迫他去接受什么,，可以商量,，動(dòng)員一下他不同意也沒(méi)辦法。所以到現(xiàn)在沒(méi)什么進(jìn)展,。

我感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)校的音樂(lè)教材,，在應(yīng)試教育的背景下被邊緣化的嚴(yán)重，學(xué)校的音樂(lè)課只是教孩子學(xué)個(gè)歌,，樂(lè)器樂(lè)理方面的知識(shí)很少,。

實(shí)驗(yàn)##的辦學(xué)思想是早期開(kāi)發(fā)兒童智慧潛能，和諧發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，國(guó)球乒乓球之所以常勝不衰,，是在于它的廣泛的基礎(chǔ)，隨處可見(jiàn)的氛圍使很多的孩子從小就能接觸到,。我看能不能利用一中的資源,，在學(xué)校的音樂(lè)課上約請(qǐng)中高中的有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生，用上十幾分鐘的時(shí)間給孩子表演展示一下他們的特長(zhǎng),，讓孩子對(duì)樂(lè)器表演多一些近距離的接觸,，音樂(lè)課的內(nèi)容增加些他們所看到的樂(lè)器知識(shí)介紹。給孩子一些啟蒙引導(dǎo),。 這是我個(gè)人的建議,，不知道大家有沒(méi)有這樣的想法,。

最后我說(shuō)一下關(guān)于學(xué)生家長(zhǎng)與校方溝通的問(wèn)題，這一屆孩子是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，同時(shí)也是我們家長(zhǎng)的重中之重,，我們的目標(biāo)一致，所以我們之間應(yīng)該溝通無(wú)限,，我們家長(zhǎng)現(xiàn)在就有一個(gè)團(tuán)體,，組織聯(lián)絡(luò)的核心是劉化冰，陳杰,，張繼軍,，還有我，經(jīng)常聯(lián)系的'有##等等,，希望大家廣泛的參與進(jìn)來(lái),，我們一起組織孩子在一塊活動(dòng)娛樂(lè)，伴隨孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng),。目前我們做得還不夠因?yàn)槎魅芜€不知道,。我們之間應(yīng)該建立一個(gè)平臺(tái)，形成一個(gè)集中的意見(jiàn)后,，定期與學(xué)校交流,。

通過(guò)這一個(gè)多學(xué)期的接觸，,，我們了解道學(xué)校在董主任的帶領(lǐng)下,，為我們孩子這一屆學(xué)生傾注了大量的心血，付出了很多班余時(shí)間,，想盡一切辦法為我們的孩子們提高伙食質(zhì)量,，創(chuàng)造良好的環(huán)境，我代表家長(zhǎng)向她們表示衷心的感謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇七

親愛(ài)的父母：

你好,！

我是一年級(jí)（3）的xxx同學(xué)。今天,，很榮幸能站在這里講話。為此,，我表示衷心的感謝,。

像所有同學(xué)一樣，我是一名剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生,。每個(gè)人都不習(xí)慣,，我也是如此。初中的生活使我們感到很多不適,。隨著學(xué)科的增加,，每個(gè)課程中的家庭作業(yè)數(shù)量逐漸增加,，我們的壓力也在增加。面對(duì)大量的作業(yè),，我們需要學(xué)生科學(xué)合理地安排時(shí)間,。結(jié)合平時(shí)，我提出以下建議：

有中小學(xué)學(xué)習(xí),，詳細(xì)要點(diǎn),，并有自己的計(jì)劃。例如,，有些學(xué)生在中午面臨少量作業(yè)時(shí)會(huì)有點(diǎn)不知所措,，他們會(huì)想：“這個(gè)年輕人先做這個(gè)，這很簡(jiǎn)單,，讓我們先做”我們可以決定浪費(fèi)時(shí)間,，因此，我們需要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在安排學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí),，必須根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容合理安排時(shí)間，以免浪費(fèi)時(shí)間,。

其次,，充分利用零星的`時(shí)間。零星的時(shí)間似乎很小,，但是少量的積累會(huì)大量,，將沙子收集到塔中，并收集零星的時(shí)間是寶貴的整個(gè)時(shí)間,。例如,，在課間休息時(shí)，您可以適當(dāng)休息一下,，最好是在老師完成課程后立即做一點(diǎn),。這不僅可以確保家庭作業(yè)的質(zhì)量，而且可以鞏固課堂知識(shí),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng),，今天坐在這里，我深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”,！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情,。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái),。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱。大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作,，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程,。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣。生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦、打麻將,，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過(guò)多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來(lái),，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來(lái),，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓。ü恼疲?/p>

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家好,！

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的`各位老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷，這一點(diǎn)我深有體會(huì),。

老師讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說(shuō)實(shí)在的我做得還很不夠，既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師,。

我認(rèn)為孩子出生后,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，那么就要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍,，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地,。但是,，各位家長(zhǎng)請(qǐng)仔細(xì)考慮，我們?cè)诩夜芾硪粋€(gè)兩個(gè)孩子也感覺(jué)精力有限,，沒(méi)有耐心,，想想學(xué)校老師管理幾十個(gè)學(xué)生，我們還要求老師細(xì)心管理面面俱到,，那么你想可能嗎,？需要多少時(shí)間和老師呢？所以我們做家長(zhǎng)的必須要有耐心,，而且堅(jiān)持幫助自己的孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，這一點(diǎn)關(guān)系到孩子的未來(lái)，我認(rèn)為我們必須做到,。另外還要引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)起著示范作用,，我們首先得做到。我建議家長(zhǎng)有時(shí)間了可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，比如《弟子規(guī)》等等,。

2、多鼓勵(lì),、少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力,。

孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她,，使她今后做得更好,。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到高中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，她們的精神壓力也比較大,。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反,。還有家長(zhǎng)干脆就是給足零錢打發(fā)孩子以免影響自己的私事，久而久之孩子能要有好習(xí)慣嗎,？所以我建議多鼓勵(lì),、少批評(píng)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺(jué)性主動(dòng)性,。

3、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)教育,。

比如我的孩子在三年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文不太好，我就利用假期的時(shí)間幫她復(fù)習(xí)鞏固,，補(bǔ)課后,，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)語(yǔ)文課程也感興趣了,。我個(gè)人認(rèn)為選擇好的培訓(xùn)學(xué)校及時(shí)補(bǔ)習(xí)拖欠的課程和培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在還來(lái)得及,。另外大家想想現(xiàn)在孩子還小，我們還可以控制了她,，如果沒(méi)有好的習(xí)慣,，等孩子有了自己的主見(jiàn)也不聽(tīng)家長(zhǎng)的話你該怎么辦？一直要你監(jiān)管到高中嗎,？那樣很累的,，也會(huì)害了孩子的。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶她們到外面去爬爬山,、購(gòu)物,、參加一些有意義的公益活動(dòng)等等，這樣也可以積累很多作文素材對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。當(dāng)然她在做作業(yè)的時(shí)候可以陪孩子一起學(xué)習(xí),，但是家長(zhǎng)不要看電視或聽(tīng)音樂(lè)，應(yīng)該看看書,、報(bào)紙或者在電腦上學(xué)習(xí),，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點(diǎn)也非常重要,。

5,、家長(zhǎng)和孩子和學(xué)校老師要多溝通和交流。

和孩子溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天,，很輕松，也很快樂(lè),，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),，我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處,。到四年級(jí)學(xué)習(xí)的第一階段她有時(shí)候還不能適應(yīng),，作業(yè)有時(shí)候也按時(shí)完成不了，我就鼓勵(lì)她,，要多問(wèn)老師,，不用怕，因?yàn)槔蠋熥钕矚g你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題,。經(jīng)常和科任老師聯(lián)系,，了解孩子在校的學(xué)習(xí)和存在的問(wèn)題，積極主動(dòng)配合老師教育咱們的孩子,，這一點(diǎn)有些家長(zhǎng)擔(dān)心很多,，特別是孩子習(xí)慣、成績(jī)不好的家長(zhǎng)更要理解老師的心情,，為了自己的孩子自己做的不好的方面也該受到老師的教育不是嗎,？而且我們還要感謝老師，如果老師不負(fù)責(zé)任她們有必要花錢打電話約你當(dāng)面溝通嗎,？更何況她們對(duì)學(xué)生的付出不亞于對(duì)自己孩子的付出,，親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師吧,！

6,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。

我女兒從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始,，在生活上我們就不怎么管她了,，給她一個(gè)鬧鐘，讓她早晨自己起床,，吃完早餐,，然后去上學(xué)，中午幫媽媽做飯,，下午放學(xué)自己回家,，當(dāng)然，安全方面家長(zhǎng)也必須天天提醒孩子,，并且盡可能的讓她知道更多的交通常識(shí),，這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了,，個(gè)人安全知識(shí)也理解了,，假期里還能幫家長(zhǎng)做些家務(wù)活，多省心呀,。

最后我想說(shuō)的是孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原則,，做人的道理,，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得,。我們家長(zhǎng)只要密切配合支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法，教育孩子并和孩子知道感恩才會(huì)得到滿意的結(jié)果,。

再次謝謝各位老師,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位家長(zhǎng):

大家好,，我是張嘉瑞的媽媽，很高興能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)一起談一談在孩子學(xué)習(xí)教育過(guò)程中的一些心得體會(huì),。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子個(gè)性活潑,、開(kāi)朗、充滿自信,，學(xué)習(xí)成績(jī)好,、身體長(zhǎng)得也要棒。我覺(jué)得這是一個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo),，但絕對(duì)不是我們每個(gè)小朋友都必須要達(dá)到的目標(biāo),。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不止一個(gè)，成功的道路不止一條,。

我認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中,，最重要的第一點(diǎn)就是:讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)重要,，但在成長(zhǎng)過(guò)程中健康和快樂(lè)也很重要,。和大家一樣，我也對(duì)張嘉瑞的學(xué)習(xí)成績(jī)特別關(guān)心和在意,，但每次他回家的時(shí)候,，我們常常問(wèn)的卻是:今天你在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心、有沒(méi)有交到新的朋友之類的問(wèn)題,。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝?，但不能讓孩子覺(jué)得你太在意他的成績(jī)或者是只在意他的成績(jī)。我給孩子灌輸?shù)挠^點(diǎn)是:不必每次考試都考一百分,，但不能學(xué)習(xí)不努力,，不能因?yàn)樽约旱拇中亩诳荚囍锌鄯帧６嚓P(guān)心孩子的生活,，多關(guān)心他們的健康,，多和他們交朋友，多給他們應(yīng)該有的尊重,，多給他們一點(diǎn)自己的空間,。生活輕松些，學(xué)習(xí)才能愉快,。

我要說(shuō)的第二點(diǎn)是:家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中責(zé)任最大的是我們，而不是孩子,。生活上不要只要求孩子做到這樣做到那樣,，重要的是我們家長(zhǎng)能做到哪一點(diǎn)。所以,，如果我們不能當(dāng)好孩子的老師,，至少也要做好孩子的榜樣。我們做好了,，孩子就能跟著做好,，我們做不好，孩子們做不好也就不奇怪了,。

我的第三個(gè)觀點(diǎn):興趣是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中最好的老師,。

對(duì)于孩子的興趣、愛(ài)好與特長(zhǎng)我們一定要仔細(xì)觀察并認(rèn)真對(duì)待,。一方面,，我們不會(huì)強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)他不喜歡的東西，以免造成他對(duì)學(xué)習(xí)的反感;另一方面，如果發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面的興趣,、愛(ài)好或是在某一方面有一定的天賦,，就一定要抓住機(jī)會(huì)加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。

張嘉瑞在幼兒園的時(shí)候就鬧著要學(xué)習(xí)鋼琴,。因?yàn)閷W(xué)鋼琴要用掉很多的時(shí)間,，他的手指和我一樣不是那種修長(zhǎng)的手指，看起來(lái)也沒(méi)什么天賦,，因此我們覺(jué)得學(xué)鋼琴對(duì)于他而言是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情,，覺(jué)得他不可能堅(jiān)持下去、學(xué)得好,，所以不管他怎么哭鬧我們一直沒(méi)有同意,。上小學(xué)后他又繼續(xù)跟我們說(shuō)他想學(xué)習(xí)鋼琴，并保證說(shuō)他是真的喜歡鋼琴,，不是一時(shí)的興趣,。因?yàn)樗膱?zhí)著我們終于同意他學(xué)鋼琴。目前,，他學(xué)鋼琴已經(jīng)有半年了,，對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)他一直非常自覺(jué)努力，從來(lái)不需要我們?nèi)ザ酱偎??？赡苷娴氖且驗(yàn)樗矚g鋼琴，所以他從來(lái)都不覺(jué)得鋼琴難學(xué)和枯燥,，學(xué)得很開(kāi)心,，進(jìn)步也很快。

張嘉瑞也比較喜歡看各種各樣的課外書,。從幼兒園開(kāi)始我就培養(yǎng)他每天晚上睡覺(jué)前看會(huì)兒書的習(xí)慣,。漫畫,，小說(shuō),，雜志只要他喜歡我們都給他買。以前看書是沒(méi)有目的東翻翻西看看,，書看完了卻一無(wú)所獲,，后來(lái)每看完一本書能講出書的內(nèi)容或者書中好的詞語(yǔ)，現(xiàn)在他看完書會(huì)去分析書中人物的個(gè)性特點(diǎn),，有時(shí)還會(huì)根據(jù)書中人物個(gè)性特點(diǎn)自己編一些小故事,。

我的第四個(gè)觀點(diǎn):在生活中要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)"不"，要讓他學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折,，學(xué)會(huì)自己解決自己的問(wèn)題,。

現(xiàn)在大家的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該說(shuō)都還不錯(cuò)，多數(shù)家庭也都只有這一個(gè)孩子,，所以孩子便成了整個(gè)家庭甚至是家族的中心,，我們對(duì)孩子的要求拒絕得越來(lái)越少,。不過(guò)我認(rèn)為:對(duì)孩子說(shuō)不，讓孩子學(xué)會(huì)取舍,、面對(duì)挫折,、解決自己的問(wèn)題，是他人生中必須要學(xué)會(huì)的事情,。孩子對(duì)了,，我們要鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他;孩子錯(cuò)了，我們要和他講道理;孩子之間有矛盾,，我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決,，不管他是找老師、還是用其他的辦法?，F(xiàn)在孩子在我們身邊,，我們可以照顧他;以后孩子走遠(yuǎn)了，如果他不能自己照顧好自己,，我們會(huì)更擔(dān)心,。所以，讓孩子現(xiàn)在去面對(duì)一定的壓力和挫折,，對(duì)于他的今后是非常重要的事情,。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合孩子的教育方法,。孩子們需要的是關(guān)心，不是過(guò)分的溺愛(ài);孩子們需要的是關(guān)注,，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵(lì),，不是我們每天的批評(píng);孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說(shuō)的"是",。

關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心孩子的現(xiàn)在，也要為他們的將來(lái)!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇十一

大家好,，我是張嘉瑞的媽媽,，很高興能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)一起談一談在孩子學(xué)習(xí)教育過(guò)程中的一些心得體會(huì)。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子個(gè)性活潑,、開(kāi)朗,、充滿自信，學(xué)習(xí)成績(jī)好,、身體長(zhǎng)得也要棒,。我覺(jué)得這是一個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但絕對(duì)不是我們每個(gè)小朋友都必須要達(dá)到的目標(biāo)。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不止一個(gè),，成功的道路不止一條,。

我認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中，最重要的第一點(diǎn)就是：讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)重要，但在成長(zhǎng)過(guò)程中健康和快樂(lè)也很重要,。和大家一樣,，我也對(duì)張嘉瑞的學(xué)習(xí)成績(jī)特別關(guān)心和在意，但每次他回家的時(shí)候,，我們常常問(wèn)的卻是：今天你在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心,、有沒(méi)有交到新的朋友之類的問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝?，但不能讓孩子覺(jué)得你太在意他的成績(jī)或者是只在意他的成績(jī),。我給孩子灌輸?shù)挠^點(diǎn)是：不必每次考試都考一百分，但不能學(xué)習(xí)不努力,，不能因?yàn)樽约旱拇中亩诳荚囍锌鄯?。多關(guān)心孩子的生活，多關(guān)心他們的健康,，多和他們交朋友,，多給他們應(yīng)該有的尊重，多給他們一點(diǎn)自己的空間,。生活輕松些,，學(xué)習(xí)才能愉快。

我要說(shuō)的第二點(diǎn)是：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中責(zé)任最大的是我們,，而不是孩子。生活上不要只要求孩子做到這樣做到那樣,，重要的是我們家長(zhǎng)能做到哪一點(diǎn),。所以，如果我們不能當(dāng)好孩子的老師,，至少也要做好孩子的榜樣,。我們做好了,，孩子就能跟著做好,，我們做不好，孩子們做不好也就不奇怪了,。

我的第三個(gè)觀點(diǎn)：興趣是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中最好的老師,。

對(duì)于孩子的興趣、愛(ài)好與特長(zhǎng)我們一定要仔細(xì)觀察并認(rèn)真對(duì)待。一方面,，我們不會(huì)強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)他不喜歡的東西,，以免造成他對(duì)學(xué)習(xí)的反感；另一方面,，如果發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面的興趣,、愛(ài)好或是在某一方面有一定的天賦，就一定要抓住機(jī)會(huì)加以引導(dǎo)和培養(yǎng),。

張嘉瑞在幼兒園的時(shí)候就鬧著要學(xué)習(xí)鋼琴,。因?yàn)閷W(xué)鋼琴要用掉很多的時(shí)間，他的手指和我一樣不是那種修長(zhǎng)的手指,，看起來(lái)也沒(méi)什么天賦,，因此我們覺(jué)得學(xué)鋼琴對(duì)于他而言是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情，覺(jué)得他不可能堅(jiān)持下去,、學(xué)得好,，所以不管他怎么哭鬧我們一直沒(méi)有同意。上小學(xué)后他又繼續(xù)跟我們說(shuō)他想學(xué)習(xí)鋼琴,，并保證說(shuō)他是真的喜歡鋼琴,，不是一時(shí)的興趣。因?yàn)樗膱?zhí)著我們終于同意他學(xué)鋼琴,。目前,，他學(xué)鋼琴已經(jīng)有半年了，對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)他一直非常自覺(jué)努力,，從來(lái)不需要我們?nèi)ザ酱偎?。可能真的是因?yàn)樗矚g鋼琴,，所以他從來(lái)都不覺(jué)得鋼琴難學(xué)和枯燥,，學(xué)得很開(kāi)心，進(jìn)步也很快,。

張嘉瑞也比較喜歡看各種各樣的課外書,。從幼兒園開(kāi)始我就培養(yǎng)他每天晚上睡覺(jué)前看會(huì)兒書的習(xí)慣。漫畫,，小說(shuō),，雜志只要他喜歡我們都給他買。以前看書是沒(méi)有目的東翻翻西看看,，書看完了卻一無(wú)所獲,，后來(lái)每看完一本書能講出書的內(nèi)容或者書中好的詞語(yǔ)，現(xiàn)在他看完書會(huì)去分析書中人物的個(gè)性特點(diǎn),，有時(shí)還會(huì)根據(jù)書中人物個(gè)性特點(diǎn)自己編一些小故事,。

我的第四個(gè)觀點(diǎn)：在生活中要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)"不",，要讓他學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)自己解決自己的問(wèn)題,。

現(xiàn)在大家的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該說(shuō)都還不錯(cuò),，多數(shù)家庭也都只有這一個(gè)孩子，所以孩子便成了整個(gè)家庭甚至是家族的中心,，我們對(duì)孩子的要求拒絕得越來(lái)越少,。不過(guò)我認(rèn)為：對(duì)孩子說(shuō)不，讓孩子學(xué)會(huì)取舍,、面對(duì)挫折,、解決自己的問(wèn)題，是他人生中必須要學(xué)會(huì)的事情,。孩子對(duì)了,，我們要鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他；孩子錯(cuò)了,，我們要和他講道理,；孩子之間有矛盾，我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決,，不管他是找老師,、還是用其他的辦法。現(xiàn)在孩子在我們身邊,，我們可以照顧他,；以后孩子走遠(yuǎn)了，如果他不能自己照顧好自己,，我們會(huì)更擔(dān)心,。所以，讓孩子現(xiàn)在去面對(duì)一定的壓力和挫折,，對(duì)于他的今后是非常重要的事情,。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合孩子的教育方法,。孩子們需要的是關(guān)心，不是過(guò)分的溺愛(ài),；孩子們需要的是關(guān)注,，不是寸步不離；孩子們需要的是鼓勵(lì),，不是我們每天的批評(píng),；孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說(shuō)的"是",。

關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),；關(guān)心孩子的現(xiàn)在,，也要為他們的將來(lái),！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家下午好,！

我是xxx同學(xué)的爸爸,。感謝我班老師對(duì)xxx的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，也感謝六一班的孩子們給予xxx的友情和幫助,。受宋老師,、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法,，不當(dāng)之處我們共同探討,。

孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步步步離不開(kāi)老師的.教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園,，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂,。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主,、受學(xué)生喜愛(ài)的治班策略,，又有語(yǔ)文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的教學(xué)風(fēng)格,，還有英語(yǔ)張老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，是幸福和快樂(lè)的,。

前段時(shí)間，xxx生病住院,，宋老師,、閻老師不斷打電話詢問(wèn)病情，關(guān)懷之心,、愛(ài)生之情不溢言表,。作為家長(zhǎng)，我倍受感動(dòng),，在此,，我代表全家對(duì)你們深表謝意和敬意。

孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成,。xxx在各位老師的幫助下,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促,，家長(zhǎng)也省心了很多,。

教師的工作是繁忙的,，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師,，對(duì)自己孩子的撫育沒(méi)有盡到很好的職責(zé),，這個(gè)重?fù)?dān)就落到孩子?jì)寢尲缟希貏e是作文方面,。

要想孩子作文好,，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落,，甚至整篇文章,。xxx和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內(nèi)容,，兩人還比賽看誰(shuí)背得快,。孩子初寫文章，做家長(zhǎng)的很有必要陪孩子走一段路,，扶持孩子一把,，讓孩子對(duì)作文有興趣。

堅(jiān)持讓孩子練筆是不可或缺的,。俗話說(shuō),，三天不寫手生，三天不練口生,?？梢?jiàn)，練筆的重要性,。

為孩子建立博客,。博客是學(xué)生展示才華很好的一個(gè)平臺(tái)，這里有名師指導(dǎo),，有吧友互幫互學(xué),，是一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)和孩子們來(lái)到這里都會(huì)受益,。

感謝老師和家長(zhǎng)朋友們,，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對(duì)孩子有所幫助,，是我最大的心愿,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！

很高興，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家坐在一起,，觀看孩子們的精彩表演,，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨,，表示最衷心的感謝,！

孩子的教育離不開(kāi)家庭教育,。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好、更有效的方法,，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí),。下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題：

一,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，所以,，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決,。父母的爭(zhēng)吵與不和,，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān),。在教育孩子的時(shí)候,，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，有不同意見(jiàn),，可以先討論,，再公開(kāi)。另外,，家長(zhǎng)自己首先樹立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常讀書看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí),。

二,、關(guān)心孩子的身心健康 我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食,，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),，更要關(guān)心孩子的心理健康,，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人,、寬容大度,、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

三,、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,，晚睡晚起,，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成,，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害,。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、休息時(shí)間，懂得有步驟,、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

四、經(jīng)常與孩子溝通,，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子 了解并理解孩子的想法,，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際,，也不要取消孩子,，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由，與孩子共同探索事實(shí)的真相,。每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分,，但他刻苦努力,。孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望，但他具有誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人的美德......賞識(shí),，并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心,，發(fā)揮所長(zhǎng),，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向發(fā)展。

五,、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò) 在這個(gè)瞬息萬(wàn)變,、網(wǎng)絡(luò)普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的,。允許孩子上網(wǎng),，但要做到：

1、告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，比如：學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站,。不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址,、經(jīng)濟(jì)狀況等等,。

2、控制孩子上網(wǎng)時(shí)間,，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多,，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),，對(duì)視力和身體有很大的影響,。

3、讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,，使孩子不會(huì)一打開(kāi)電腦,，就想到游戲。

4,、拓展孩子的興趣愛(ài)好,，豐富孩子的課余生活，一個(gè)興趣廣泛,、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò),！

最后，祝大家身體健康,、萬(wàn)事如意,！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)開(kāi)心,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)大家下午好，很高興錢老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，在這里與大家一起分享交流一下孩子的學(xué)習(xí)和生活,。說(shuō)的不好的地方，希望大家多多包涵,，不要拍我,。

咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話說(shuō)，我們7班是天才的班級(jí),，各種天才,，各種學(xué)霸，各種高手云集,。孩子非常喜歡,，非常熱愛(ài)這個(gè)班級(jí)的老師和同學(xué)，我們班的學(xué)習(xí)氛圍較好,，同學(xué)們你追我趕,，一起進(jìn)步。

下面,，我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下

一,、與孩子一起成長(zhǎng)，成長(zhǎng)比成績(jī)重要

我們經(jīng)常說(shuō)教育孩子,，其實(shí)我覺(jué)得,，與其說(shuō)教育，不如說(shuō)是與孩子一起學(xué)習(xí),，和孩子一起成長(zhǎng),。我們知道，要開(kāi)車必須有駕照,，當(dāng)老師要有教師資格證,，而做父母，我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)就無(wú)證上崗了,。所以我會(huì)跟孩子說(shuō),，我是第一次給你當(dāng)媽媽，你也是第一次給我當(dāng)孩子,，這是我們的緣分,，我們要珍惜，我們和孩子一起朝夕相處只有這么幾年,，我們都有缺點(diǎn),，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合,。

家長(zhǎng)要以身作則,，和孩子一起學(xué)習(xí)

對(duì)孩子上學(xué)后的教育，剛開(kāi)始我也是懵懵懂懂,，是在與孩子共同成長(zhǎng),，共同學(xué)習(xí)中摸索出來(lái)的,。

有句話是這樣說(shuō)的,，父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上，我覺(jué)得很有道理。孩子在學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)就不能看電視,，嘻嘻哈哈的，影響孩子,?？梢钥磿蛘呱暇W(wǎng),?？纯春⒆拥恼n本，了解孩子學(xué)到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,，比如這學(xué)期數(shù)學(xué)的函數(shù),，方程，幾何證明題,，孩子第一次接觸函數(shù),，是否能夠理解，甚至可以動(dòng)筆做一下孩子的題,，不懂的地方可以向孩子請(qǐng)教,，讓孩子給講解一下。

物理和政治是初二新增的科目,，剛開(kāi)始沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，期中的時(shí)候沒(méi)考好，我就讓她多問(wèn)這個(gè)科目學(xué)得好的同學(xué),，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，有值得學(xué)習(xí)的地方,。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),。

政治：期中后，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，取得了較好的成績(jī)

小三科史地生的學(xué)習(xí)要放在平時(shí),，及時(shí)消化，每天自己安排計(jì)劃復(fù)習(xí)其中的一門小科,，期末的時(shí)候,，自己整理歷史年號(hào)之類的，家長(zhǎng)可以和孩子互相提問(wèn),，這樣我們也跟著學(xué)習(xí)了,。

不給孩子施加壓力，而是營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,。越是在成績(jī)不好的時(shí)候,，孩子越需要鼓勵(lì)。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力,，批評(píng)或者打罵容易對(duì)孩子造成心理負(fù)擔(dān),。考試不好的時(shí)候,，孩子心情也不好,，家長(zhǎng)不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)和名次，不能只看結(jié)果,，要看孩子平時(shí)付出的努力,，和孩子一起分析原因，問(wèn)題到底出在什么地方,，是自己沒(méi)理解?掌握的不扎實(shí)?還是輕視了,，還是腦子短路了?針對(duì)問(wèn)題，對(duì)癥下藥,。

這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好,，孩子馬上找出了原因，是自己輕視了,，放松了,。接下來(lái)考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自己的心態(tài),，我就問(wèn)她怎么那么快的調(diào)整的,，她說(shuō)，反正考完了已經(jīng)那樣了,，不可更改了,，抱怨懊悔都沒(méi)什么意義了，最后一門了,，必須全力以赴,，從容應(yīng)對(duì)政治考試。

二,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力,，不能三心二意，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn),，不能攢著成大疙瘩,。孩子一直以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自己的目標(biāo)和榜樣，在上課專注方面,，向邢同學(xué)學(xué)習(xí),，怎么樣做到不浮躁，上課專心,，思路跟著老師走,，考試時(shí)心馬上靜下來(lái),。平時(shí)認(rèn)真努力方面，向朱同學(xué)學(xué)習(xí),，我經(jīng)常說(shuō)孩子,，有人家三分之一努力就行了。

期末復(fù)習(xí)期間,，看到他們課間都在學(xué)習(xí),，自己也不好意思玩了，偶爾也會(huì)在課間寫寫作業(yè),。

期末考試前的一個(gè)晚上9：30了,，還在復(fù)習(xí)歷史，我催著攆著她去睡覺(jué),，極不情愿的說(shuō),，還想再學(xué)一會(huì)。說(shuō)怎么會(huì)攤上我這樣的媽,，嫌我拖她后腿,，問(wèn)我是不是她親媽，人家同學(xué)的媽媽會(huì)說(shuō),，才10點(diǎn)，就想睡覺(jué)啊,，你想干嘛啊 ,，再學(xué)會(huì)兒。

而我卻說(shuō),，都9：30了,，還不睡覺(jué)啊，快睡覺(jué)去,，我就是想讓她多睡會(huì)。

平時(shí)放學(xué)后回家就寫作業(yè),，吃完飯繼續(xù)寫,，到8點(diǎn)左右,，然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到9點(diǎn)左右。我不希望她熬夜,，一定要保證睡眠,，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木,，迷迷糊糊的,，也沒(méi)有效果，大腦需要徹底休息放松,，效率才會(huì)更高,。

三、關(guān)于和孩子的溝通交流

我認(rèn)為,，溝通是從小養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣,，是非常自然的，孩子忍不住想跟你說(shuō)的,，她不說(shuō)出來(lái)會(huì)憋得慌,。而不是說(shuō)，來(lái),，孩子,，我們溝通吧，也不能平時(shí)不管不問(wèn),，看到成績(jī)不好就急了,，就又打又罵，這樣的話,，只有溝而不會(huì)通,，影響親子關(guān)系，孩子什么也不會(huì)告訴你,。

家庭是孩子溫馨的港灣,，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽(tīng)孩子的感受,，與孩子進(jìn)行思想,、感情的交流，營(yíng)造和諧的家庭氛圍,，父母的教育,，言行，引導(dǎo)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。

在群里經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)孩子怎么不和大人說(shuō)話了,，尤其上了初中，回家什么也不說(shuō),，問(wèn)也問(wèn)不出什么,，你問(wèn)十句，他懶得回答你一句,，問(wèn)多了就嫌你啰嗦,，要么挺好挺好,，要么沒(méi)事沒(méi)事而我經(jīng)常會(huì)在群里說(shuō)學(xué)校班級(jí)里有什么什么事，很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我,，你怎么知道的那么多,，我說(shuō)孩子回來(lái)說(shuō)的啊。在和孩子溝通的時(shí)候,，要從孩子感興趣的話題切入,，慢慢孩子打開(kāi)話匣子了，順便就說(shuō)到學(xué)習(xí)了,，不要總是盯著學(xué)習(xí)問(wèn),。

孩子特別喜歡訴說(shuō)，每天放學(xué)回來(lái),，就開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完,，在我做飯的時(shí)候，在飯桌上,，都會(huì)和我們說(shuō)學(xué)校里班級(jí)里發(fā)生的事兒,，我們不時(shí)的加以評(píng)論和引導(dǎo)。

家長(zhǎng)要耐心與孩子溝通,，當(dāng)好孩子的聽(tīng)眾,，當(dāng)孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時(shí),，總想跟父母說(shuō)一說(shuō),，說(shuō)明孩子依賴你，信任你,，需要你(這句話,，是孩子給我加的，我寫完后,，她給我修改,，我說(shuō)你給我打打分吧，她給了我80分,，還表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步了,，然后我念給她聽(tīng)的時(shí)候，她說(shuō)停,，加上一句話,，那一刻，我深刻的意識(shí)到了,，她是多么的需要我，我感覺(jué)很幸福),。所以作為父母,，盡量不要找各種理由(工作忙,，應(yīng)酬多，心情不好)拒絕與孩子進(jìn)行交流,，要認(rèn)認(rèn)真真傾聽(tīng),，聽(tīng)孩子說(shuō)，不要打斷她,，進(jìn)行有效的溝通,，而不是嘮叨，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,，增加父母與孩子之間的信任感,，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子健全的性格會(huì)起到重要作用。

從孩子上幼兒園開(kāi)始,，每天回來(lái),，我都會(huì)問(wèn)孩子一些有趣的，好玩的事情,，這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,，說(shuō)著說(shuō)著，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑,，我平時(shí)關(guān)注的是她的內(nèi)心是否真正的快樂(lè),，通過(guò)和她的交流，我能感受到她在學(xué)校的生活真的很快樂(lè),，所以孩子非常喜歡上學(xué),，而不喜歡放假，學(xué)校的魔力真的是很大,。從她上學(xué)的第一天起,，每天都是比我起的早，然后催我起床,，上初中后,，一般早晨6點(diǎn)起床，7點(diǎn)左右到校,，利用早晨的時(shí)間看會(huì)書,，準(zhǔn)備一下當(dāng)天的課程。

四,、關(guān)于輔導(dǎo)班(僅是個(gè)人觀點(diǎn))

尊重孩子的選擇,，除非學(xué)有余力，在學(xué)校吃不飽,，需要提高的,，孩子自己強(qiáng)烈要求的，其他的我個(gè)人是不支持的,。(最近的群里家長(zhǎng)們又在熱烈的討論寒假給孩子報(bào)什么班,，而我卻在考慮假期帶孩子去哪里玩),，我們把別人用來(lái)上輔導(dǎo)班的錢，用來(lái)旅游,，行走在路上,，經(jīng)常帶她參加一些戶外運(yùn)動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，穿越嶗山,，暴走木棧道,，去聽(tīng)障中心捐書每到節(jié)假日，我們就會(huì)安排旅游計(jì)劃,，我覺(jué)得讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,，這樣既游覽了祖國(guó)的大好河山，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，放松了身心,。

五、讓孩子自己做主,，學(xué)會(huì)選擇,，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

在家里孩子言論自由，有自己的思想和觀點(diǎn),，和家長(zhǎng)是平等的,，有時(shí)候沒(méi)大沒(méi)小的。這樣也導(dǎo)致了孩子說(shuō)話心直口快,，有什么說(shuō)什么,，和老師爭(zhēng)論，但是老師都很理解很寬容,，不跟她計(jì)較,。

在人生的道路上，每一個(gè)孩子都將獨(dú)立的去面對(duì)以后的生活,，路也要自己走,，父母永遠(yuǎn)無(wú)法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說(shuō),，孩子,，走彎路是幸福的。不要?jiǎng)儕Z孩子走彎路的權(quán)利,，對(duì)漫長(zhǎng)的人生而言,，那條彎路上的風(fēng)景，也許更美,。

但是一直以來(lái),，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，不給她犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，一旦犯了錯(cuò)誤,，不停的抱怨和譴責(zé)孩子，讓他覺(jué)得自己是最無(wú)用的人,。

( 讓孩子走彎路的真理是，這是他們自己的選擇,，不讓孩子走彎路,，留給孩子的也不會(huì)是直路，而是破碎的路,，那將是孩子一輩子要面對(duì)的茫然和被動(dòng),。其實(shí)，只要能自由選擇,，就是幸福的,，哪怕是一條曲折的路。)

我認(rèn)為,，一個(gè)孩子由感性走向理性,，由幼稚走向成熟，重要的是要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)選擇,，讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，在選擇中成長(zhǎng),。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我也在有意識(shí)的培養(yǎng)她的獨(dú)立性，自理能力,，讓孩子自己去選擇,，去獨(dú)立完成一些事情。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在做飯上,。

孩子很喜歡做飯,，當(dāng)作一種放松方式。上學(xué)的時(shí)候沒(méi)時(shí)間做,，一考試完當(dāng)天就迫不及待的下廚房了,，說(shuō)很想很想做飯了，整個(gè)寒假就駐扎在廚房了,。對(duì)于做飯,，大人覺(jué)得是個(gè)活，是個(gè)任務(wù),。對(duì)于孩子來(lái)講,，他們可能會(huì)覺(jué)得很好玩。當(dāng)一堆原料經(jīng)過(guò)她的雙手變成美食的時(shí)候，她會(huì)覺(jué)得很有成就感,。

幼兒園的時(shí)候,，孩子回到家里，就會(huì)幫我擇菜,。在廚房里看我怎么做飯,，問(wèn)各種問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候,，我們很多大人,，往往會(huì)說(shuō)，上一邊玩去,，別在這幫倒忙了,。等上學(xué)了，就說(shuō)你就好好學(xué)習(xí)就行了,，什么事也不用你管,，我想這樣的話絕大多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲,，造就了很多高分低能的孩子,。

我想說(shuō)，孩子不會(huì)做飯,，不會(huì)干活,，不是孩子的錯(cuò)，也不是孩子懶和笨,，是大人的錯(cuò),，是我們太勤快了，我們包辦的太多了,，我們太慣孩子了,，我們不舍得，我們會(huì)心疼,，我們怕這個(gè)怕那個(gè),。在孩子想嘗試做的時(shí)候，我們大人有支持她去做嗎?有尊重她的興趣嗎?是站在她的角度看問(wèn)題的嗎?我們要學(xué)著放手,。

孩子通過(guò)做飯理解了大人的辛苦,，不會(huì)挑挑揀揀，知道了做任何事情都要做好準(zhǔn)備,，才不至于手忙腳亂,，學(xué)會(huì)了分享，很有成就感,。

其實(shí)生活中尤其是廚房里,，物理和生物知識(shí)無(wú)處不在,，那天在吃豆油皮的時(shí)候，聞到了一股酒精味(酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸),，觀察水沸騰的過(guò)程,，液化汽化過(guò)程，饅頭發(fā)霉了是怎么回事(空氣中飛來(lái)的孢子),，都會(huì)跟我講,。為什么土豆切好了放一會(huì)，會(huì)變黑?什么食物和什么食物是相克的?這些生活常識(shí)必須孩子自己去經(jīng)歷,，在生活中得到歷練,。

以上說(shuō)的這些不一定適合每個(gè)孩子，希望家長(zhǎng)們能夠分享你們的一些教育法寶,，一起學(xué)習(xí)。陪著孩子像朋友一樣一起長(zhǎng)大,，一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱,，做孩子的知心朋友，陪他們一起度過(guò)剩下的一年半的初中生活!謝謝大家!