作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中班健康教案預(yù)防感冒篇一

1．明白牙齒由于細(xì)菌的侵蝕會(huì)生病,。

2．在講故事與討論中,，了解牙齒生病的原因和保護(hù)牙齒的重要性。

3．學(xué)習(xí)刷牙的方法,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

圖片，視頻《小紅臉與小藍(lán)臉》,，牙刷人手一個(gè),，牙齒模型一個(gè)活動(dòng)過程：

1．討論引出話題。

出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣貌,，教師：小明怎樣啦,？（討論）2．看動(dòng)畫片《小紅臉與小藍(lán)臉》，了解牙齒生病的原因和保護(hù)牙齒的重要性,。

（1）教師：小明的牙齒為什么會(huì)生病呢,，我們一齊來看看動(dòng)畫片里怎樣說？

（3）小紅臉和小藍(lán)臉這些小細(xì)菌有沒有來找過你們,，讓你們牙齒生病呀,？（和旁邊小朋友相互檢查牙齒，看看有沒有蛀牙現(xiàn)象）（4）小結(jié)：原先我們在吃過食物之后,，會(huì)有殘羹留在牙齒里,，細(xì)菌就會(huì)進(jìn)去破壞牙齒，牙齒壞了不僅僅不好看,，還會(huì)使人疼的睡不好覺,，不想吃飯，影響身體健康,。

3．鞏固正確的刷牙方法,，愿意養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

（2）教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌,，邊用模型幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

師：晚上刷過牙后能吃東西嗎？

（3）小結(jié)：小明在你們的幫忙下,，學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法,，我們也要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，讓我們牙齒更健康,。

4．幼兒拿著牙刷一齊練習(xí)正確的刷牙方法,。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿,，每一天早晚來刷牙,，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷,，咬面牙齒來回刷,，里里外外要全刷，牙齒健康人人夸,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解鼻子的功能,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

3.能用語言大膽表達(dá)自己的感受,，并與同伴進(jìn)行交流,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

鏡子若干，花露水一瓶

活動(dòng)過程

一,、猜謎,。引出課題

左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔,，有它能呼吸,，還能聞香臭。(鼻子)

二,、觀察鼻子的外形

三,、了解鼻子的功能

1.教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

四,、通過欣賞故事《翹鼻子嚕?！罚莆毡Ｗo(hù)鼻子的一些方法

演講故事《翹鼻子嚕?！?。

激發(fā)幼兒討論，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的意見,。

五,、知道用正確的方法處理一些意外情況

中班健康教案預(yù)防感冒篇三

綜述游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識(shí)的最有效的方法和途徑之一,。在游戲中感受勞動(dòng)帶來的快樂。

1,、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

2,、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難,、勇敢的精神。

1,、大灰狼頭飾一個(gè),；小推車4輛；積木若干,。

2,、場地布置。

3,、自備《勞動(dòng)最光榮》音樂,。

一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境,，活動(dòng)身體,。

《勞動(dòng)最光榮》音樂響起，幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,，彎彎腰,，伸伸手臂踢踢腿。

二,、學(xué)習(xí)推小車,。

（一）教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

提問：這是什么,？

請幼兒嘗試推車,，指導(dǎo)幼兒推車時(shí)身體彎腰前傾，兩手握緊手把,，平穩(wěn)向前推行,。

（二）進(jìn)行推車練習(xí)。

分組練習(xí)推裝有積木的小推車,，請幼兒說說自己嘗試后的感受,。

（三）小結(jié),。

要使小推車不倒,，就要保持平穩(wěn)。

三、游戲“運(yùn)磚”,。

豬小弟要造房子,，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助,，有了小推車,，我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。

（一）講解游戲要求,。

游戲開始，幼兒迅速將一塊磚（積木）放入小推車內(nèi),，走過山路,，路上可能會(huì)出現(xiàn)大灰狼,，看到大灰狼出現(xiàn),，原地不動(dòng)，否則就被大灰狼吃掉,，大灰狼離開則繼續(xù)前進(jìn),，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回,，接著第二位幼兒運(yùn)磚,。

（二）幼兒分組游戲一次（請一位大班幼兒當(dāng)大灰狼），教師對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

（三）幼兒分組游戲進(jìn)行比賽,，看看哪一組運(yùn)的磚又快又多。

四,、總結(jié)評(píng)價(jià),。

今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò),，很勇敢,，你們幫了小豬這么大的忙。小豬托老師謝謝你們,！

五,、放松活動(dòng)。

聽音樂做放松動(dòng)作,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇四

1,、學(xué)習(xí)跨跳35cm高的障礙物,、觸物跳和快跑的動(dòng)作。

2,、產(chǎn)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。

1、飛人劉翔,、喬丹比賽照片,、

2、紅,、黃、藍(lán),、綠圓形貼圖標(biāo)志,、大小不同的四個(gè)五角星獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、場地布置,、背景音樂《加油歌》,、《星星的心》。

導(dǎo)入：幼兒拍手進(jìn)入場地,，并做準(zhǔn)備活動(dòng)(手腕,、腳腕、扭扭腰,、踢踢腿,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子等)。最后請幼兒坐到椅子上,。

一,、引導(dǎo)幼兒了解“飛人”。

1,、引導(dǎo)幼兒說一說,。照片上是誰?(劉翔、 喬丹)他們在干什么?為什么把劉翔,、喬丹稱為“飛人”?(因?yàn)樗麄兛鐧?、投球的?dòng)作像飛一樣。)

2,、劉翔喜歡跨欄的體育運(yùn)動(dòng),，喬丹喜歡打籃球的體育運(yùn)動(dòng)，那你們喜歡什么體育活動(dòng)呢?(請幼兒回答),。

3,、有的小朋友也喜歡跨欄和打籃球，那怎樣跨欄和打籃球呢?你們想不想學(xué)?(想)老師講解并做示范動(dòng)作：跨跳障礙物時(shí)要先有助跑,，前面的腿抬高跨過障礙物,，另一條腿緊接著跟隨跨過;觸物跳時(shí)先助跑,，到籃板前，并屈膝用力跳起,。然后讓幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行模仿,。

二、闖關(guān)游戲《我是小超人》,。

1,、根據(jù)自己身上的顏色標(biāo)記站成四隊(duì)，老師講解闖關(guān)規(guī)則和進(jìn)行闖關(guān)示范：在闖關(guān)時(shí)要根據(jù)你身上的顏色標(biāo)記選擇闖關(guān)賽道,，闖關(guān)回來后要記得拍你下一位小朋友的手,，被拍到手的小朋友才可以進(jìn)行闖關(guān)，沒有拍的手的小朋友可以為自己的隊(duì)伍加油!

2,、第一遍先讓幼兒嘗試一下闖關(guān),，然后老師糾正不正確的動(dòng)作，并加以提醒幼兒闖關(guān)規(guī)則,。

第二遍讓幼兒鞏固動(dòng)作和闖關(guān)規(guī)則,，不正確的地方老師再做糾正。

第三遍讓幼兒進(jìn)行闖關(guān)比賽,。

三,、總結(jié)游戲情況，教師與幼兒共同評(píng)出優(yōu)勝組順序,。

四,、引導(dǎo)幼兒做放松活動(dòng)(捶捶背、敲敲腿,、捏捏胳膊等),。

一位老師利用喇叭喊話：彩虹班的小朋友接緊急通知，你們的動(dòng)作規(guī)范,，是一名合格的“小超人”了,，現(xiàn)在邀請你們?nèi)⒓硬┡d縣的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，請趕快集合,。

孩子們,，客人老師說我們彩虹班的小朋友都是合格的“小超人”了，還邀請我們?nèi)⒓硬┡d縣的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，你們高興嗎?(高興),。那我們趕快集合去參加吧!

我首先出示圖片讓幼兒問是誰?大部分孩子都認(rèn)識(shí)劉翔、喬丹,，在我問幼兒人們?yōu)槭裁捶Q他們?yōu)椤帮w人”時(shí),，在老師的引導(dǎo)孩子們都能很好的說出來。在模仿動(dòng)作時(shí)由于布置的場地障礙物距離隔得有些近,，導(dǎo)致孩子們的助跑動(dòng)作沒有很好的嘗試到,。在玩闖關(guān)游戲時(shí)大部分孩子都做得很好,，也很遵守游戲規(guī)則，還有一小部分孩子不敢跨欄直接繞過去或是雙腳跳過去,，在糾正幾遍后還是做的不錯(cuò)了,。整節(jié)活動(dòng)氣氛很好，孩子們的積極性也很高,。最后一個(gè)環(huán)節(jié)我以客人老師在喇叭中喊話的形式宣布彩虹班的小朋友都是一名合格的“小超人”了,，還邀請去參加博興縣冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，把孩子們的積極性推到了高潮,。不過最后一個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)成邀請孩子們?nèi)⒓硬┡d縣冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)有一種欺騙孩子們的行為,，以后要注意。

中班健康教案預(yù)防感冒篇五

1.了解預(yù)防感冒的基本知識(shí),，知道生病時(shí)配合醫(yī)生治療,。

2.懂得要有良好的生活習(xí)慣，及時(shí)增減衣服,。

3.喜歡參與運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的身心愉悅感,。

4.讓孩子知道生病了,，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子,。

5.了解生病的癥狀,，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

了解預(yù)防感冒的基本知識(shí),。

能夠區(qū)分出預(yù)防感冒的正確和錯(cuò)誤的做法,。

1.幼兒了解感冒的相關(guān)知識(shí)。

2《小豬生病了》故事課件,。

3.預(yù)防感冒的圖片若干,、自制小藥箱2個(gè)、太空棒2個(gè),。

一,、談話導(dǎo)入

今天老師見到中班的小朋友真開心，你們開心嗎?我們一起認(rèn)識(shí)一位新朋友,，看看它的心情怎樣,。

二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因

(1)教師講故事,，知道天冷時(shí)要及時(shí)穿外套,。

提問：你覺得小豬這樣穿可以嗎?為什么?誰來勸勸小豬?

(2)繼續(xù)講故事，懂得要按時(shí)睡覺,。

(3)說說小豬打噴嚏,、流鼻涕的原因,。

小豬怎么了?為什么會(huì)這樣?

小結(jié):我們一定要記住天冷時(shí)要及時(shí)穿外套，養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺的好習(xí)慣,。

三,、知道感冒了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療

提問：如果你是小豬，你會(huì)打針嗎?為什么?

小結(jié)：生病時(shí)要配合醫(yī)生做治療,，身體才會(huì)好起來,。

四、說說預(yù)防感冒的方法

1.說說你知道的預(yù)防感冒的方法,。

2.看圖說說預(yù)防感冒的方法,，并將圖片分類整理。

(1)兩組幼兒分別從兩個(gè)藥箱取圖片,。

(2)幼兒討論理解圖片上預(yù)防感冒的方法,。

(3)幼兒將手中的圖片分類張貼。

(4)說說圖片上預(yù)防感冒的方法,。

提問：你們覺得有沒有需要改動(dòng)的圖片?為什么?

(5)引導(dǎo)幼兒區(qū)分預(yù)防感冒好的做法和不好的做法,。

五、游戲《打地鼠》

(1)熱身運(yùn)動(dòng)

(2)幼兒做地鼠,，不停地做蹲起的動(dòng)作,。教師手拿太空棒打地鼠。

(3)游戲重復(fù)進(jìn)行,，邀請一名幼兒和教師一起打地鼠,。

(4)說說運(yùn)動(dòng)后的感覺。

提問：運(yùn)動(dòng)之后你的心情怎樣?

運(yùn)動(dòng)完了你們有什么感覺?

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)能讓我們心情舒暢,、能減肥,、能讓我們長高，讓我們身體變得強(qiáng)壯,，最重要的是能預(yù)防感冒,。

(4)說說自己知道的其他運(yùn)動(dòng)方式

(5)放松活動(dòng)

六、活動(dòng)延伸

《小豬生病了》非常貼近幼兒生活,，淺顯易懂,，在講故事時(shí)孩子們聽得很認(rèn)真，并且回答問題很積極,，有的孩子對(duì)“小白怪”特別好奇,，有點(diǎn)害怕的感覺，知道在以后的生活中自己應(yīng)該怎樣做,，才能不生病,。由于孩子們對(duì)感冒都經(jīng)歷過，所以能說出得病后的一些癥狀,，比如：流鼻涕,、發(fā)燒,、咳嗽、頭疼等等,。通過活動(dòng)不但了解感冒的基本知識(shí),，而且知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療，堅(jiān)持每天鍛煉,，多吃有營養(yǎng)的實(shí)物,，知道在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才不得病,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇六

老師:這是菠菜,。它長什么樣子(有綠色的葉子和紅色的根)?誰喜歡菠菜?你為什么喜歡菠菜?它含有維生素。它可以使我們的皮膚光滑,。兒童?；伎谇粷儭Ｄ鞘且?yàn)樗麄內(nèi)狈S生素,。所以請喜歡菠菜,，多吃菠菜。你知道哪些蔬菜含有維生素嗎?青椒,、南瓜和油菜也含有維生素,。還有一種蔬菜含有維生素。你知道這是什么蔬菜嗎?請猜它是橙色的,。動(dòng)物中的兔子和馬非常愿意吃它,。是的!這是胡蘿卜,。

老師:看,，這是什么西紅柿?你吃過的西紅柿里有很多營養(yǎng)成分。像vc,，它使我們的牙齒骨骼更強(qiáng)壯,，防止牙齦出血。蔬菜也含有大量纖維素,，可以幫助我們消化和防止糞便干燥,。

蔬菜和衛(wèi)生設(shè)施:

“怎樣吃蔬菜才能健康”引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流。

教師小結(jié):因?yàn)槭卟松L在農(nóng)田里,，需要農(nóng)藥和化肥,，所以在烹飪之前應(yīng)該清洗干凈，然后泡在水里,。性狀是生吃西紅柿,、黃瓜等，必須洗凈,、去皮,。但也有一些蔬菜是農(nóng)民用先進(jìn)的方法種植的,。他們不需要有害的農(nóng)藥，也不讓蔬菜環(huán)境被污染,。這種蔬菜被稱為“無污染蔬菜”,。

1. 在活動(dòng)設(shè)計(jì)之前，我想:在活動(dòng)的過程中,，讓孩子多討論,，多回答，會(huì)不會(huì)影響活動(dòng)的正常進(jìn)行?在整個(gè)活動(dòng)中,，各種蔬菜吸引著孩子們,，使孩子們愿意說，大膽說,，能說連貫,，活動(dòng)越活躍，能進(jìn)行連貫,。該活動(dòng)融合了健康,、科學(xué)、語言等領(lǐng)域,，讓孩子們得到全面的學(xué)習(xí),。然而，在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn),，部分兒童的語言連貫性不夠,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2. 在活動(dòng)中引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒對(duì)問題的理解,，注意讓幼兒體驗(yàn),、感受和交流。

3.對(duì)兒童發(fā)展的思考:兒童可以感覺到這是一項(xiàng)關(guān)于蔬菜對(duì)人體的益處的活動(dòng),，但僅僅依靠這一活動(dòng)是不夠的,。它也需要平時(shí)的努力和家長的合作。

4. 通過參加活動(dòng),，孩子們了解到蔬菜有很多種,，不同的蔬菜有不同的顏色和味道。他們需要從小養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣,，但活動(dòng)中仍有許多不足之處,。例如,有些孩子知道他們喜歡吃蔬菜,但是它也是一個(gè)不錯(cuò)的原因,也許是因?yàn)樗麄兡贻p,但大多數(shù)孩子可以說,思考和大膽,這就要求我們教師在未來讓這些膽小的孩子多運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)潛力,通過這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的興趣參與活動(dòng)和嚴(yán)肅的工作態(tài)度。孩子們也喜歡吃蔬菜,。

5. 如果有一個(gè)課件不吃蔬菜,，給孩子造成很多不良后果，讓他們看到，效果會(huì)更好,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇七

在"了不起的我"這一主題中,，小朋友帶來了很多有關(guān)自己的照片，老師把孩子們的照片一一貼出來請小朋友欣賞,，孩子們在欣賞的時(shí)候,，突然發(fā)現(xiàn)王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便開始議論'拍照應(yīng)該是笑的'對(duì),，要說茄子''老師,，你看我是在笑的頓時(shí)家的話題轉(zhuǎn)移到了表情上，怎們有些人是笑的,，有些人是哭的呢……當(dāng)然每一個(gè)人都會(huì)有很多的表情,，于是我們便產(chǎn)生了有關(guān)表情的活動(dòng)。

第一環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。

第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)說說表情,。感知開心、生氣,、傷心的心情,。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片,。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性,。

第三環(huán)節(jié)：選擇表情，鼓勵(lì)開心,。以開火車的游戲離開活動(dòng)室,，鼓勵(lì)孩子做一個(gè)開心寶寶，起到了升華的作用,。

在說說,、玩玩的游戲中,，繼續(xù)體驗(yàn)開心,、生氣和傷心的心情。

小朋友表情照片若干

小火車

1,、邊念兒歌邊開火車入場,，引發(fā)幼兒的興趣。

2,、認(rèn)識(shí)心情火車,。

3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。

1,、坐上心情火車,，請幼兒找自己的照片，說說自己的照片,。

2,、第一次交流，說說自己的表情,，并說出原因,。

3、試著找到好朋友的照片,，猜猜好朋友的心情?

4,、第二次分享交流：

(1)你找到了誰的照片?

(2)他(她)的表情怎樣?

(3)猜猜為什么會(huì)這樣?

5、讓幼兒按哭,、笑,、生氣給車廂起名字。

請你選擇最喜歡的車廂,，快樂的開火車退場,。

中班健康教案預(yù)防感冒篇八

1、知道青菜有營養(yǎng),，不再抗拒吃青菜,。

2、在品嘗活動(dòng)中喜歡吃青菜,。

3,、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法練習(xí)咀嚼,。

4,、引導(dǎo)幼兒快樂的參與游戲，認(rèn)真遵守游戲規(guī)則,。

5,、初步了解健康的小常識(shí)。

青菜人手一份,；青菜做的衣服,背景音樂,；牙齒模型；各種青菜烹制的食物,；餐具等

2,、現(xiàn)場調(diào)查，了解幼兒不喜歡吃青菜的原因,。

教師：但是為什么青菜這么有營養(yǎng)小朋友們卻不愛吃呢,？這是為什么？

總結(jié)：大部分的小朋友都是因?yàn)槌郧嗖巳菀卓ㄗ『韲担院芏嘈∨笥讯疾粣鄢浴?/p>

3,、教師講述故事,，引發(fā)對(duì)此問題的興趣和關(guān)注。

教師：青菜媽媽遇到了一件難過的事情,，我們一起來聽一聽,。

提問：青菜媽媽說那個(gè)愛搗蛋的家伙藏在哪里？它總會(huì)干什么壞事,？

4,、通過提問和討論，幫助幼兒找到對(duì)付“卡卡”的方法,。

教師：你們有什么方法可以對(duì)付卡卡,吃青菜的時(shí)候不被卡?。?/p>

教師依次請幼兒說一說自己想出的方法,，并跟著音樂用動(dòng)作表示出來,。

小結(jié)：其實(shí)我們的牙齒也像刀一樣，能把青菜切碎,，更能把卡卡切斷,，切小，切碎,！

5,、咀嚼游戲，加強(qiáng)幼兒對(duì)咀嚼的認(rèn)識(shí),。

牙齒熱身操,，教師帶領(lǐng)幼兒在音樂中邊念兒歌邊運(yùn)動(dòng)牙齒。

提問：這個(gè)牙齒熱身操是怎么做的?你能上來做一做嘛?

總結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了,，美味的青菜就可以下肚了,！

6、幼兒品嘗活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大口咀嚼青菜,。

總結(jié)：今天我們打敗了卡卡，沒有被卡住,，青菜好吃嗎,？其實(shí)除了青菜，像菠菜,，芹菜等等的長葉菜里面也都藏著卡卡,，你們現(xiàn)在會(huì)對(duì)付它們了嗎,？怎么對(duì)付,？用大牙齒用力地把菜咬碎，就不會(huì)被卡住了！

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。