時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇一

積極參與學(xué)校組織的“書(shū)香星期二”讀書(shū)活動(dòng),，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。

1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量,。

2.在讀書(shū)中提高自己的思想境界,。通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣,，多聞書(shū)香,，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(zhǎng),，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

1、經(jīng)典閱讀《新教育》《致教師》

2,、期刊閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《山東教育》

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。

3.讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,。

4.主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū),。

5.每月撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得,。

本學(xué)期我一定克服困難，認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃,，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力,。作好讀書(shū)筆記,，認(rèn)真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。

希望自己每天能不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)!

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇二

一,、讀書(shū)目的：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)刊物，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，開(kāi)闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。提高自己的課堂教學(xué)水平,。

2、通過(guò)閱讀教育名著,，把一些教育專(zhuān)家的思想理論融入自己的教育教學(xué)工作之中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高自身修養(yǎng),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、讀書(shū)內(nèi)容：

1,、學(xué)校圖書(shū)室的教育教學(xué)刊物,。

2、繼續(xù)讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》,。

3,、李鎮(zhèn)的《做最好的班主任》、

三,、讀書(shū)形式：

1,、積極參加學(xué)校組織的集體晨讀活動(dòng)，充分利用好每天固定的半小時(shí)閱讀時(shí)間,。

2,、每天的下班時(shí)間，如中午,、晚上,，自由閱讀。

3,、充分利用節(jié)假日的時(shí)間,，去圖書(shū)館自由閱讀,。

四,、措施和方法：

1、根據(jù)自身情況進(jìn)行閱讀,。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保不低于一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，讓學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

3,、利用學(xué)校教研組活動(dòng)進(jìn)行交流,、網(wǎng)絡(luò)交流，積極和其他老師交流好書(shū),，感悟讀書(shū)心得。

二月份：

1,、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

2,、利用晨讀時(shí)間，讀閱覽室里的語(yǔ)文教育教學(xué)書(shū)刊《山東教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》做好讀書(shū)記錄卡。做到邊讀書(shū),，邊反思,。 三月份：

1,、 閱讀有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》,、 四月份：

1,、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,，做好讀書(shū)筆記。

2,、讀《班主任之友》,、《教學(xué)與管理》，提高自己管理班級(jí)的能力,。 四月份：

1,、閱讀各種語(yǔ)文教育教學(xué)刊物，做好讀書(shū)筆記,。

2,、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》,。

五月份

1,、閱讀各種語(yǔ)文教育教學(xué)刊物,，做好讀書(shū)筆記。

2,、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》,。

3、寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),。

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇三

作為教師,，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,，對(duì)教師自身學(xué)習(xí)能力提出越來(lái)越高的要求，教師不僅要具有專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí),，還要具有教師專(zhuān)業(yè)技能和教師專(zhuān)業(yè)情意,，所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習(xí)的速度,。而讀書(shū)是最快捷,、最方便的學(xué)習(xí)形式之一，為讓讀書(shū)成為我們文化生活中不可缺少的一部分,，所以特制定如下讀書(shū)計(jì)劃讀書(shū)可以不斷地充實(shí)自己,，讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要方式,，做教師的要多讀書(shū),，不斷更新教育理念,，豐富自身人文涵養(yǎng)。才能跟上時(shí)代的步伐。

1,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的合格教師,。

2、讀書(shū)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀,、享受教育,、享受人生，提高生命質(zhì)量,。讓閱讀伴自己成長(zhǎng)。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。

2,、每天要保證一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，

3,、讀書(shū)時(shí),，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,，提出質(zhì)疑,，積極思考,，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)。有亮點(diǎn)一定要和同事共享,。

4,、利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。利用課間和同事聊書(shū),。

5、利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

6,、利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自己的文學(xué)修養(yǎng),。

1,、《第56號(hào)教室的奇跡》

2、《新課程怎樣教》

3,、《冰心文集》

4,、《教育從愛(ài)開(kāi)始》

5、《給教師的一百條新建議》

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇四

世上萬(wàn)物,，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,，融入骨,，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn),這便是書(shū),。

天下風(fēng)光在讀書(shū),。

讀書(shū)讓我們懂得古今中外，讀書(shū)讓我們看到天上人間,。我們無(wú)需回走千年,，便可穿水泊上梁山，結(jié)識(shí)英雄好漢,。我們無(wú)需逾越千里,，便可問(wèn)巴爾扎克，從人間喜劇里聽(tīng)出悲意,。我們無(wú)需跋山涉水,，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師———傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,。

一,、指導(dǎo)思想：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書(shū),，讀好書(shū)是必由之路,。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開(kāi)展"營(yíng)造書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專(zhuān)業(yè)根基,，提速專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

二、 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 每天閱讀一篇教育教學(xué)

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇五

作為一名人民教師,，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步,。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀(guān)念,，豐富自己的頭腦。因此,，既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，也是對(duì)自我的一種鞭策，特制定以下讀書(shū)計(jì)劃：

1,、提高自身的理論水平,、科研水平，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

2、轉(zhuǎn)變教育理念,，登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，積極投身新課程改革,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師,。

4,、豐富自己的課余生活,，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

1,、教學(xué)方面的書(shū)籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》

2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書(shū)籍：如《讀者》,、《意林》等,。

3、學(xué)生喜歡的書(shū)籍：如《海底二萬(wàn)里》,、《魯濱遜漂流記》及有關(guān)楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)等,。

時(shí)間保證

充分利用假期和課余時(shí)間，惜時(shí)于學(xué),。

物質(zhì)保證

圖書(shū)館,、閱覽室、個(gè)人藏書(shū),、因特網(wǎng)

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。

3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,。

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇六

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期依然積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿(mǎn)足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

通過(guò)多讀書(shū),，讓自己成為更富內(nèi)涵的老師,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。在讀書(shū)中提高自己的思想境界,。

學(xué)期主要閱讀語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課標(biāo),，為全面提高教學(xué)成績(jī)提供理論、方法等方面的指導(dǎo),，明確教學(xué)中的重難點(diǎn),。

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。充分利用課余時(shí)間閱讀,，寫(xiě)好心得體會(huì),。

將讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思。主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得,。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得,。

讓讀書(shū)活動(dòng)切實(shí)為本學(xué)期提出的“全面提高教學(xué)質(zhì)量“而服務(wù),。

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇七

曾有人這樣形容讀書(shū)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蔽蚁嘈砰喿x對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書(shū),，讀好書(shū),。而怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢,？答案就是讀書(shū)，讀好書(shū),?！白x好書(shū)，立師德,，鑄師魂,，樹(shù)師表?！边@是時(shí)代的召喚,，讓我們一起閱讀經(jīng)典書(shū)，做好教師,。根據(jù)我區(qū)讀書(shū)計(jì)劃我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”觀(guān)念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。開(kāi)展讀專(zhuān)著,、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),。

1,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了職業(yè)道德意識(shí),，提高了教書(shū)育人水平,，進(jìn)一步端正了教育思想，在教育教學(xué)中能真心實(shí)意地關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、培養(yǎng)、教育每一位學(xué)生,。

2,、通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書(shū)作伴,，與大師對(duì)話(huà),，在讀書(shū)中成長(zhǎng),，通過(guò)讀書(shū)熔鑄師魂，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),，搞好班級(jí)和學(xué)生管理,，抓好德育，全面育人,。

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課,、等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。

(2),、每月必讀：《讀者》文摘、《演講與口才》文摘、《意林》文摘等,。

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇八

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！卑偷ふf(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松腵寬度。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),。”營(yíng)造書(shū)香校園,，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書(shū)人”,，成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè),，增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí),，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，特制定教師讀書(shū)計(jì)劃：

以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，挖掘全方位的人,、財(cái)、物資源,，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng),、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍,，打造一幅濃濃的現(xiàn)代“學(xué)習(xí)型”書(shū)香校園的圖畫(huà)，使校園處處散發(fā)濃濃的書(shū)香味,，塑造內(nèi)涵豐富文明的校園文化,。

1.教育需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹(shù)立高尚師德，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受生活的快樂(lè),。

2.以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn),實(shí)施教師全員閱讀計(jì)劃,，引導(dǎo)教師形成自己正確的人生信念，激發(fā)教師超越自我的熱情,，真正使讀書(shū)成為教師的生活習(xí)慣,。

3.增加教師和學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,，打造師生的人生底色，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),，提升師生的整體素質(zhì)和水平,。

1.個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2.讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題,；讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效,；讀書(shū)與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高,；讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路。

3.讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4.堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

讀書(shū),，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū)，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇九

“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難,?！睂?duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多,，而我知道的東西又太少了,。有人說(shuō),，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水,。這話(huà)固然有道理,，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候,。讀書(shū)使人進(jìn)步,，使人明理，一本好書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和享受,，甚至使我們終身受益,。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū),，讀書(shū),，再讀書(shū)！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式,，教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書(shū)結(jié)緣,，以書(shū)為友，走進(jìn)書(shū)本,，終生與書(shū)為伴,。我校在寒假期間倡導(dǎo)老師們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力填充教師職業(yè)生涯中的空白之處,。因此,，我積極參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，努力通過(guò)讀書(shū)來(lái)滋養(yǎng)精神,，提升品位,，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，努力做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的,、學(xué)生愛(ài)戴的人民教師?，F(xiàn)把我的寒假讀書(shū)計(jì)劃制定如下：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣。

2,、通過(guò)讀書(shū),，培養(yǎng)自身好讀書(shū)的習(xí)慣，提升內(nèi)涵,，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,，言傳身教,，為人師表。

3,、通過(guò)讀書(shū),，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平,。

4,、通過(guò)學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

5,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。

2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,，沉溺于書(shū)中，讀出意味,、讀出情趣,。

3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解,，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中,，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)，努力尋求讀書(shū)成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極和其他教師相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(zhǎng),，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。

大量閱讀書(shū)籍,，做讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。利用假期把謝云的《幸福教師的五種修煉》精度一遍,，同時(shí)再把學(xué)校給我訂閱的《教師博覽》中的經(jīng)典篇章瀏覽一遍。 讀書(shū),，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū),，能夠不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū)，能夠改變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。

書(shū)，要常讀,。粗疏的讀,，細(xì)致的讀，都會(huì)有不同的感覺(jué)和收獲,。有些詞句一時(shí)弄不懂就放一放,，日后有了興致和經(jīng)歷再讀也不遲,。讀史書(shū)，不一味崇拜,，也不一味摒棄,，要有所借鑒，有所探研,，不人云亦云,，把思考留給自己；讀今著,，不一味追隨,，也不一味留戀；而要有所分辨,，琢磨其華麗的詞藻下的深邃心跡,。

讀書(shū)要靜，天地萬(wàn)物之博大,，無(wú)一是以靜制動(dòng),。不靜，則生雜念,，生意想,，意氣，神則散,，則不能全神貫注,，就是十魂十魄，也會(huì)灰飛煙滅,，何況人只有七魂六魄,。

讀書(shū)要用情。大千世界,，繁雜世事,，情處處可見(jiàn)，皆可包容,。書(shū)是死的,，人是活的，字里行間,，那是一股熱流,，激流，讀書(shū)用真情,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中人的大步舞,，大聲唱；物的大變遷,，大飛躍,。人,，熱情洋溢，風(fēng)流灑脫,。景,，山含黛青，水藏綠藍(lán),，絢麗多彩,，如身臨其境一般。人物喜,，則喜,；人物悲，則悲,。是春,，就能聽(tīng)到鶯歌燕舞，看到雜樹(shù)發(fā)花,；是冬,，就能看到松柏蒼蒼，聞到梅香縷縷,。

讀書(shū)要記,。用腦子記，也用筆記,，把深邃的哲理思想,，和優(yōu)美的詞句段落，一一記錄,，猶如享受一桌豐盛的菜肴，致致的菜譜,。

讀書(shū)要廣泛,，上通天文，下通地理,，書(shū)不分三教九流,，五花八門(mén) -—建筑，文學(xué),，心理學(xué),，思維學(xué)，倫理,，醫(yī)學(xué)-----凡能找到的書(shū),，都去讀，開(kāi)卷有益,，益就是五谷雜糧,，瓜果菜蔬,，利健康。

讀書(shū)就是為了長(zhǎng)進(jìn),，書(shū)可以教化人,，但人不是書(shū)的.奴隸，書(shū)也不是人的上帝,，書(shū)中得到訓(xùn)誡和啟示,，多出一條路來(lái)，而萬(wàn)萬(wàn)不是多出一條腿來(lái),。

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇十

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1,、學(xué)校制定讀書(shū)書(shū)目-------朱永新《致教師》

2,、教研組自選書(shū)目：《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書(shū)活動(dòng)，每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟上傳博客,；保證讀書(shū)的效果,，并學(xué)以致用。

2．每三周一次針對(duì)所讀書(shū)目進(jìn)行讀書(shū)研討會(huì)。

書(shū)香星期二--------（五）年級(jí)語(yǔ)文教研組閱讀計(jì)劃

活動(dòng)時(shí)間

內(nèi)容

形式

主持人

主講人

第1周

制定計(jì)劃

交流

趙慶芳

趙慶芳

第2-3周

《致教師》前言和第一章第1.2.3節(jié) ,；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

共讀

第4周

《致教師》第一章第4,、5、6-節(jié),；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

研討,，交流讀書(shū)收獲并上傳博客

第5周

《致教師》第一章-7、8,、9--節(jié),；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

共讀

第6周

《致教師》第一章第10、11,、12節(jié),；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

共讀

第7周

《致教師》第一章第13、14,、15節(jié),；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

共讀

第8周

《致教師》第一章第16、17,、18節(jié),；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

研討，交流讀書(shū)收獲并上傳博客

第9周

《致教師》第二章第1,、2,、3節(jié)；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

共讀,；

第10周

《致教師》第二章4,、5、6節(jié),；教研組自選書(shū)目《》

共讀

第11周

《致教師》第二章7,、8、9教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》節(jié),；

共讀

第12周

《致教師》第二章第10,、11、12節(jié),；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

研討，交流讀書(shū)收獲并上傳博客

第13周

《致教師》第二章第13,、14,、15節(jié),；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

共讀

第14周

《致教師》第二章第16、17,、18節(jié)；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

共讀

第15周

《致教師》第三章第-1、2,、3節(jié)

共讀

第16周

《致教師》第三章第4,、5、6節(jié)教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》,；

研討,，交流讀書(shū)收獲并上傳博客

第17周

《致教師》第三章第7、8,、9節(jié),；教研組自選書(shū)目《聽(tīng)王榮生老師評(píng)課》

共讀

第18周

《致教師》第三章第10、11,、12節(jié)

共讀,。

第19周

結(jié)束共讀書(shū)目

將讀書(shū)感悟、隨筆,、體會(huì)等裝訂成冊(cè)

讀書(shū)計(jì)劃教師幼兒園篇十一

遵紀(jì)守法,、積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真,、努力的工作,，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏,，不計(jì)較個(gè)人得失,，顧全大局,，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

二,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊(cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識(shí)傳授,，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，一個(gè)好的班級(jí),，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī)，因此我將用愛(ài)心和耐心,，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式,，以生動(dòng),、有趣、直觀(guān)的游戲,、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等。我積極指導(dǎo)英語(yǔ)教師,，做好配課工作,，和本班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、幼兒服藥記錄,、紫外線(xiàn)消毒的工作，流感疫苗接種,、視力檢測(cè),、微量元素的測(cè)查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時(shí)注意戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡量做到出滿(mǎn)勤,，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四,、家長(zhǎng)工作方面

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí)，新的幼兒,，新的家長(zhǎng),，因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì),，督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫(xiě)，和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家,、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。本學(xué)期我園仍然采用門(mén)禁制度,，召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解，讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,、安安全全回家,，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，同時(shí)將針對(duì)車(chē)接送的幼兒采取家訪(fǎng)和電話(huà)交談的方式，向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好 “冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì)”“元旦化妝舞會(huì)”等一系列親子活動(dòng),。

五、合作方面

目標(biāo)是走向成功的第一步,，通過(guò)培訓(xùn),，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性，因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng),，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng),，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。在本學(xué)期,，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí),，做到分工明確，責(zé)任到人,，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂(lè)基金,，極大地推動(dòng)了班級(jí)工作的開(kāi)展，是班級(jí)成員形成了工作自覺(jué)性,，為孩子做了榜樣激勵(lì),，幼兒也在班級(jí)中形成了自覺(jué)管理的氛圍。積極進(jìn)取,，樂(lè)觀(guān)向上,，共同奮斗取得成功。