使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

副校長競聘演講稿篇一

尊敬的各位領導,、各位評委：

首先感謝大家能給我這樣一個展示自我的機會！今天我演講的題目是“如何當好一名校級副職領導”,，演講內容分為三個部分：一,、個人簡介；二,、個人的競爭優(yōu)勢,；三、今后的工作設想,。

我是070號選手,，xxxx年xx月出生，壯族,，本科學歷,，中共黨員，小學高級教師,，現(xiàn)任完小校校長,。xxxx年x月工作至今。曾當過6年班主任,，1年教導主任,，6年校長兼黨支部書記。

我競聘的是華西小學副校長職位,，選擇競聘這個職位,，主要基于以下兩個方面考慮：

1、有過硬的思想政治素質,。身為一名有10年黨齡的中共黨員,，且有5年的黨支部書記任職經(jīng)歷，我能全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策,，能堅持社會主義辦學方向,，遵紀守法，作風正派,。在思想上,、政治上能夠同上級黨委始終保持一致。

2,、任職經(jīng)歷多,，經(jīng)驗足，有較強的教育教學管理能力,。曾擔任過多個崗位的任職經(jīng)歷,，讓我積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗。14年的工作中,，我無論是當班主任,、教導主任還是擔任校級正職領導崗位，我始終銳意進取,、勇于創(chuàng)新,，不但想干事、敢干事而且還善干事,。在20xx年10月開始擔任正職領導,，主持學校全面工作至今，我先后任職過兩所學校,。但不論在哪所學校主持工作,，我都善于協(xié)調各種關系，善于和前任領導搞好團結,，善于團結,、凝聚各方力量，帶領大家把工作做好,、做出色,。事實證明，正是這些能力,，讓我在任職期間,，和上級領導關系順暢,、和村委及周邊群眾關系融洽,。讓我在短短的幾年間順利地把一所滿操場雜草，連教學樓都沒有裝電的落后學校改造成一所每班都擁有dvd,、彩電,，擁有學生電腦室，功能設施較齊全,，校園文化氛圍濃厚的新農(nóng)村窗口學校,。任職期間,，在中心校的領導下，善于團結和指揮全體教師,，創(chuàng)造性開展工作,，使學校順利通過“兩基”、合格學校評估,、自治區(qū)常規(guī)管理達標驗收等各種檢查任務,。所組織開展的感恩教育等成效明顯，得到兄弟學校普遍認可以及城區(qū)教育局和南寧市文明辦領導的積極肯定,。

正是因為有了以上的工作經(jīng)歷,，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎，我才更有信心當好校長的助手,。如果能當選為華西小學副校長,、我將全力協(xié)助校長，繼續(xù)在“以質量求生存,，以特色求發(fā)展”辦學宗旨思想的指導下,，圍繞“兒童是一首詩，讓學校充滿詩意,。核心是樹木樹人,，詩意童年”的辦學理念，以經(jīng)典誦讀活動為突破口,，積極推進“厚德,、立志、品雅”三項工程,，讓“詩意課堂,、詩意教師、詩意德育,、詩意管理”貫穿學校教育教學始終,，積極爭創(chuàng)詩意教育特色學校。同時做好以下四個方面：

1,、先當一名好教師,。教好書，做個稱職的好教師,，是立足教育之本,。

2、爭取定位自己的角色,。副校長是校長的助手,，又是學校領導集體中的一員。因此要擺正自己的位置,，當好配角,。在工作中從大局出發(fā),，積極配合校長創(chuàng)造性的開展工作，并要做到到位不越位,、參謀不亂某,、攬事不攬功、補臺不拆臺,，遇事敢于承擔責任,。

3、發(fā)揚團結協(xié)作精神,。團結就是力量,，集體的智慧是無窮的。我會服從大局,，達成共識,，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重,，對待領導和同事力求做到以誠相待,、以禮待人、以理服人,、克己奉公,。

4、加強自身學習?，F(xiàn)代社會知識快速更新,，終身學習已經(jīng)成為大家的共識。我會繼續(xù)學習教育教學理論,，學習先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要成績,、要質量,、要聲譽，發(fā)揮出自己應有的作用。

各位領導、各位評委,，無論結果如何，無論在任何時候,，無論在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學習,，努力工作,，為學校教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

謝謝,！

副校長競聘演講稿篇二

大家好,！

今天，站在這競聘的“舞臺”上,，我很佩服自己的勇氣,。感謝小學中心校提供了一個公平、公正,、公開的競爭平臺,，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學副校長,。我相信,，只要我有工作能力，有良好個人素質素質和積極上進的心態(tài),，我會給你精彩,！

1995年8月我參加工作，先后任德育專干,、會計,、業(yè)務主任、副校長,、校長,。15年來，我一直工作在教育教學第一線,，踏實工作,，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論,，積極探索新的教育教學方法,，工作業(yè)務水平過硬，文化專業(yè)知識扎實,、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來,，我盡忠職守,，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵,?！彼裕乙步?jīng)常對自己說：“不想當領導的教師不是好教師,！”我始終認為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人。我相信,，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮,，初一十五不一樣?！蔽乙粩鄬W習,，與時俱進，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻,，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校,，用人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧、團結,、進取的氛圍,，讓學校因我的存在而更加精彩。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想,，能想學校之所想，急學校之所急,，協(xié)助校長做好學校一切事務,，不爭名不奪利，與學校齊成長,、同進步,、共榮辱，做校長的得力助手,。

學校的所有工作都得靠人去做,，一切事務必須靠人去完成，離開了“人”這一根本,，學校的工作就成了無本之木,、無源之水。因此,，在工作中我會團結一切人,，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調好各項工作，并讓教師充分參與學校管理,，同心同德,，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質量,。以“減負增效”為著眼點,，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會,，并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺,；同時還要承認學生間的差異,，并且尊重差異，尊重基礎較差班級任課教師的努力付出,，點滴進步都要看在眼里,，給予鼓勵，不僅要看結果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外，注重發(fā)展學生個性特長,，豐富學生的學習生活,，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學質量,，全面推進素質教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,，鍛煉自我，超越自我,。請各位相信我,，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹,，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話,！

謝謝大家！

副校長競聘演講稿篇三

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家上午好!

我叫陳光學,，今年31歲，大專學歷，來自新江鎮(zhèn)漢林小學,，今天,，能站在這里演講，首先感謝組織為我們提供了一個公平,、公正,、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學校副校長,。

我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學校，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學任教,，并通過全國高等教育自學考試,，取得大專學歷。在上級領導的信任與關心下,，于20____年8月調任新江鎮(zhèn)力勒小學校長;20____年8月至上20____年7月任新江鎮(zhèn)那云小學校長;20____年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學校長,。12年來，我一直工作在教育教學第一線,，踏實工作,，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論和學校管理理論,，積極探索新的教育教學方法,，工作業(yè)務水平過硬，文化專業(yè)知識扎實,、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。

漢林小學的辦學目標是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進學校;辦學特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托,，開展豐富多彩的德育活動,。在學校的管理工作中，特別是20____年秋季學期,，我們成立了漢林小學第一屆學生會干部,，實施了新江鎮(zhèn)漢林小學“流動紅旗”評分細則，每一個學期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”,。在實際的工作中,。我能身先士卒，以身作則,，團結同志,，以學校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作,，圓滿而出色的完成了學校的各項工作,，受到中心校領導及學校教師的一致好評,。

拿破侖不是說過嗎?“不想當元帥的士兵不是好士兵?！蓖瑫r,，我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人,。我相信,，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一,、與學校榮辱與共，做校長的得力助手,。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想,，能想學校之所想,，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務,，不爭名不奪利,，與學校齊成長、同進步,、共榮辱,，做校長的得力助手。

二,、做一個務實,、進取的副校長!

我要不斷學習，與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻，勤奮工作,。用自己的實際行動,、人格魅力感染所有師生，形成一個和諧,、團結,、進取的氛圍。

三,、成立鎮(zhèn)級教研中心組,，全面提高教育教學質量。

組織全鎮(zhèn)骨干教師 成立蒲廟鎮(zhèn)中心學校教研中心組,，分為語文

組,、數(shù)學組、英語組和圖音體組，目的是指導全鎮(zhèn)的教育教學工作,，幫助后進的教師改進教學方式,，探討適合我們發(fā)展的課堂教學模式，就當前教學工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開調研,，并申請區(qū)級或市級課題,。

總之，我會協(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學質量,，全面推進素質教育,，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。

我相信,，只要我有工作能力,，有良好個人素質素質和積極上進的心態(tài)，我會勝任這項工作的!

謝謝大家!

副校長競聘演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

下午好,！

我是來自四年級二班的學生蔡曉惠子，我是一個性格活潑開朗的陽光小女孩,。

很高興又機會站在這里參加今天的校長小助理競選,，這是一個特別自豪與責任心極強的崗位。我沒有太多華麗的語言來表現(xiàn)足勁,，但我又一顆認真負責的心與實際行動來證明自己的能力,。我們是一個大家庭，生活學習在一起,，需要的就是互相幫助,，樂于助人，團結一心的精神,，來發(fā)揚學校高尚風格和展示學校的面貌,。如果我能通過今天的競選演講，有幸成為校長小助理,，一定盡自己最大的能力為大家做好服務,，將以實際行動來做好一只領頭羊，感謝大家對我的支持,，謝謝大家,！

校長助理競選演講稿（2）：

各位校長:

你們好!

我是淑梅班的***。今天我競選的是校長小助理,。我是一個活潑可愛,、團結同學、熱愛集體的好學生,。在班里我擔當語文課代表這個職位,。雖然我的職位有點累,，但是我還是干得很出色，老師經(jīng)常表揚我呢,！我是老師的小助手,，同學們的好榜樣。假如我能夠當上校長小助理,，我會全心全意為同學服務,；假如我落選了，說明我還有很多的不足,，我將繼續(xù)努力,，不斷的自我完善。大家相信我吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

副校長競聘演講稿篇五

尊敬的各位領導,、各位評委,、各位老師：

大家好！

我叫***,，來自蓮南小學,。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

婦女干部，后來也在學校工作,。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮,！

我在教育中長大我能當教師,，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育,，我在寫小寫"3"的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此,，在我心中播下了當教師的種子,。

18年前,，我從東莞師范學校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中,，我上過語文,、數(shù)學、美術,、體育,、勞動、思品,、信息技術等科目,，當過多年的班主任、年級組長,、教導處副主任,、教導主任、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級,、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來,，在省,、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。xx年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師,。主持蓮南小學教導處工作以來,，貫徹落實校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質教育,，蓮南小學的教育教學水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點，但能學到小學,、中學,、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。

我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值,。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎,。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校,，讓學校上檔次,，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩,。

當前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出,，素質教育實施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質。

如果有幸當上副校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行"一個轉變，三個改革",。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質合格并有特長的生源,。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學習的偶像,，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法,，他身為中學校長，不但當班主任,，還擔任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告。按道理,，他所任教的班級一定是差班,，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進班,，而是先進班，學生語文科成績名列前茅,。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性,，大大地挖掘了學生的潛在能力,，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步,。他把學生分成語音組,、詞語組、語句組,、段落組,、寫作組等。學生在自學過程中,，有哪一方面的問題,，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習,，他當然可以自由了,。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果,。我針對小學三年級的學生怕寫作文,、日記的問題，要求學生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來,。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好,。到了六年級,，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎,。

新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家,、地方和學校課程體系；實行一綱多本,；打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利,；二是我們可以編寫校本教材,；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少,，學生的書包將會真正地減輕,，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修,，以適應時代的要求,。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色,，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時，我們還要申請鑒定和專利,。

評價標準是方向標,，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價,；二是學校本身對教師工作的評價,；三是對學生的評價。

副校長競聘演講稿篇六

尊敬的各位領導,、評委：

大家好！我畢業(yè)于xx師范學院,，本科畢業(yè),。1995年7月參加工作，在12年的教育教學工作中,，曾擔任過村小教導主任1年,，中心校負責全面工作2年,，村小校長4年。從去年9月到現(xiàn)在擔任xxx中心小學副校長職務,。

我知道,，也深有體會，做校長讓人心動,，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事,。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而,，我喜歡挑戰(zhàn),，因為只有新的挑戰(zhàn)，才能激起人的斗志,；只有挑戰(zhàn),，我們才能不斷地進步；也只有不斷的挑戰(zhàn),，我們才能更加地完善自己,。如果我當選為小學校長，我相信我有信心,，有能力做好校長的工作,，為當?shù)亟逃聵I(yè)貢獻自己的一份力量。下面我將從兩方面談談如何當好校長這一角色,。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國家的認可好評，并順利通過“國檢”,。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,，不可否認地說,，“兩基”工作重點應該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學生的影響,，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園,，外出打工。再者,，師資水平,、辦學條件等諸多條件的制約與落后，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高,。作為一名要工作在最基層的校長,，只有注重管理，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。

要做好兩基工作的鞏固與提高,，我想，可以從如下三個方面入手：

（一）,、理順工作思路,，解決老問題，查找新問題,。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績,，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足,。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作,。在勝利之后,，我們要冷靜下來，再次理順工作思路,，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題,。不怕勞苦,，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題,。

（二）,、加強聯(lián)系，密切配合,，進一步鞏固兩基成果,。“一所好的學校,，要一位好的校長”這話固然說得不錯,，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了。作為一名中層領導干部,，我們在工作中,，要注重加強團結，處理好縱橫向的聯(lián)系,，處理好校長與各小學校長,、老師的關系，處理好政府部門與學校的關系,，處理好學校與家庭,、社會的關系,。讓社會、家庭,、學校、師生形成一股巨大的合力,，在工作上能密切地配合,，在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更方便,，鞏固原來取得的成果也更為容易,。

（三）、注重管理,，不斷創(chuàng)新,，務實細致，全面提高兩基工作,。發(fā)展才是硬道理,。沒有發(fā)展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶,，隨時都有被風雨顛覆的可能性,。作為一位校長，要注重管理工作的科學性,，民主性和藝術性,，不斷創(chuàng)新；要全面做好有關管理體系與體制的改革,。抱著務實加細致的工作態(tài)度,，認真貫徹方針精神，落實措施,，從而全面地提高兩基工作,，爭取工作邁上一個新的臺階。

“兩基”的鞏固提高,，促進了我縣教育教學質量的提高,，農(nóng)村的教育教學質量同樣取得了可喜的成績。不過,，作為教育事業(yè)中最基礎的小學教育教學工作,，就目前而言，在新的形勢下,，仍存在許多的不足,。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導致農(nóng)村出色學生外流；教學設施陳舊,，教學條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,；學校教育管理不到位,；教師專業(yè)素質不高，創(chuàng)新意識不強等等,。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學教育教學質量的提高,。

質量是關鍵！質量是生命,！我們的學校是育人的地方,，人的質量就是國家的質量。因此,，作為一名校長,，要有超強的質量意識，要把抓好學校教育教學質量放在重中之重來抓,。針對日前農(nóng)村小學教育教學工作中的弊端,，全面提高教育教學質量的有效辦法之一就是——加強管理，銳意改革,。

關于管理,，我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合,，制度管理,、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等,、相得益彰,，共同構建科學、民主的管理模式,。制度管理是學校管理的基礎,，其最大意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇,。由此,，我們有了一個好校長，加上一個好的制度,，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校,。這其一。

第二,、嚴,、實、有效地抓好常規(guī)工作,，確保教育教學的可持續(xù)發(fā)展,。教育教學質量的提高，不是喊喊口號就上去了的,，也不是一蹶而就的,。只有把教育教學的常規(guī)工作做嚴,，做扎實，我們才能去說教育教學質量,。特別是在學校管理不到位,，教師專業(yè)素質不高，創(chuàng)新意識不強的情況下,，抓常規(guī)是切實有效的,。萬丈高樓平地起。抓好了基礎,，成功是沒有什么不可以的。近年來,，正是由于我們不少的農(nóng)村小學在常規(guī)工作上做得不夠細心,，不夠踏實，從而影響了質量的提高,。我認為,，抓常規(guī)，就要從管理,、學習,、自主、探究等入手,。

管理,，制度管理與人文管理結合，使教育教學的工作常規(guī)化,，持久化,，注重監(jiān)督與輔導，評估與考核,；注重情感與價值的體現(xiàn),。

學習。沒有學習就沒有進步,。教師的專業(yè)素質水平的提高,，創(chuàng)新意識要進一步增強，就要我們不斷地學習,，不斷地更新自己的知識體系,。全面地開展政治、業(yè)務,、繼續(xù)教育等方面的學習是很必要的,。

自主，工作有的時候是需要領導的督促,，但更多的是要自主,。提高教育教學質量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學校長、教師自主能動性,，工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學校長、教師具有充分自主的權利,，這樣,，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列,。

探究,，探索中前進，前進中發(fā)展,。特別是在新課程改革下,，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質量。

第三,，愛,。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的,，在教育教學中,，在管理中，有時候愛能化解不少問題,。作為一名校長,，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學生和家長,，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛,、去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容,。要多些“平等”,，少點“架子”；多些“微笑”,，少點“臉色”,；多些“合作”，少點“說教”,；多些“贊賞”,，少點“指責”；多些“激勵”,，少點“恐嚇”,。如此,，領導與教師、教師與學生,、家長的關系融洽了,，工作也就順了。

總之,，全面提高農(nóng)村小學教育教學質量是時代的要求,，也是小學教育內在發(fā)展的需要，其任務任重而道遠,，需要各方積極配合,，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解,、支持及積極主動的探索實踐,，只有這樣，才能避免“紙上談兵”,，取得實質性的進展。只要我們“投之以桃”,，工作中,，教師必定“報之以李”。

尊敬的各位領導,、評委，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望,！所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會,，使我們年輕人有機會展示自己的才華,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干！當然,，在這次競聘中,，無論成功與否，我都會一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師,！

謝謝大家！

副校長競聘演講稿篇七

尊敬的各位領導,、評委：

大家好,！我畢業(yè)于**師范學院，本科畢業(yè),。1995年7月參加工作,，在12年的教育教學工作中,，曾擔任過村小教導主任1年，中心校負責全面工作2年,，村小校長4年,。從去年9月到現(xiàn)在擔任***中心小學副校長職務。

我知道,，也深有體會,，做校長讓人心動，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事,。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作,。然而，我喜歡挑戰(zhàn),，因為只有新的挑戰(zhàn),，才能激起人的斗志；只有挑戰(zhàn),，我們才能不斷地進步,；也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己,。如果我當選為小學校長,，我相信我有信心，有能力做好校長的工作,，為當?shù)亟逃聵I(yè)貢獻自己的一份力量,。下面我將從兩方面談談如何當好校長這一角色。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國家的認可好評,，并順利通過“國檢”。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高,。然而，不可否認地說,，“兩基”工作重點應該在農(nóng)村,。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學生的影響，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園,，外出打工,。再者,，師資水平,、辦學條件等諸多條件的制約與落后,，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高,。作為一名要工作在最基層的校長,，只有注重管理，不斷創(chuàng)新,，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

要做好兩基工作的鞏固與提高,，我想，可以從如下三個方面入手：

（一）,、理順工作思路,，解決老問題,，查找新問題,。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績,，雖然今年順利地通過了國家檢查,，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作,。在勝利之后,，我們要冷靜下來,，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代,、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題,。不怕勞苦,，不怕困難,，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題,。

（二）,、加強聯(lián)系,，密切配合，進一步鞏固兩基成果,?！耙凰玫膶W校,，要一位好的校長”這話固然說得不錯，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了,。作為一名中層領導干部,，我們在工作中，要注重加強團結,，處理好縱橫向的聯(lián)系,，處理好校長與各小學校長,、老師的關系,，處理好政府部門與學校的關系,，處理好學校與家庭,、社會的關系,。讓社會,、家庭、學校,、師生形成一股巨大的合力,，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相處,。這樣我們開展工作就更方便,，鞏固原來取得的成果也更為容易。

（三）,、注重管理,，不斷創(chuàng)新，務實細致,，全面提高兩基工作,。發(fā)展才是硬道理。沒有發(fā)展的教育工作,，就像是在大海中行駛不前的船舶,，隨時都有被風雨顛覆的可能性。作為一位校長,，要注重管理工作的科學性,，民主性和藝術性，不斷創(chuàng)新,；要全面做好有關管理體系與體制的改革,。抱著務實加細致的工作態(tài)度，認真貫徹方針精神,，落實措施,，從而全面地提高兩基工作，爭取工作邁上一個新的臺階,。

“兩基”的鞏固提高,，促進了我縣教育教學質量的提高,，農(nóng)村的教育教學質量同樣取得了可喜的成績。不過,，作為教育事業(yè)中最基礎的小學教育教學工作,，就目前而言，在新的形勢下,，仍存在許多的不足,。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導致農(nóng)村出色學生外流；教學設施陳舊,，教學條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,；學校教育管理不到位；教師專業(yè)素質不高,，創(chuàng)新意識不強等等,。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學教育教學質量的提高。

質量是關鍵,！質量是生命,！我們的學校是育人的地方，人的質量就是國家的質量,。因此,，作為一名校長，要有超強的質量意識,，要把抓好學校教育教學質量放在重中之重來抓,。針對日前農(nóng)村小學教育教學工作中的弊端，全面提高教育教學質量的有效辦法之一就是——加強管理,，銳意改革,。

關于管理，我理想中的管理應該是制度管理,、人本管理的完美結合,，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等,、相得益彰，共同構建科學,、民主的管理模式,。制度管理是學校管理的基礎，其最大意義在于法治取代人治,，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。由此,，我們有了一個好校長,，加上一個好的制度,，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校。這其一,。

第二,、嚴、實,、有效地抓好常規(guī)工作,，確保教育教學的`可持續(xù)發(fā)展。教育教學質量的提高,，不是喊喊口號就上去了的,，也不是一蹶而就的。只有把教育教學的常規(guī)工作做嚴,，做扎實,，我們才能去說教育教學質量。特別是在學校管理不到位,，教師專業(yè)素質不高,，創(chuàng)新意識不強的情況下，抓常規(guī)是切實有效的,。萬丈高樓平地起,。抓好了基礎，成功是沒有什么不可以的,。近年來,，正是由于我們不少的農(nóng)村小學在常規(guī)工作上做得不夠細心，不夠踏實,，從而影響了質量的提高,。我認為，抓常規(guī),，就要從管理,、學習、自主,、探究等入手,。

管理，制度管理與人文管理結合,，使教育教學的工作常規(guī)化,，持久化，注重監(jiān)督與輔導,，評估與考核,；注重情感與價值的體現(xiàn)。

學習,。沒有學習就沒有進步,。教師的專業(yè)素質水平的提高,，創(chuàng)新意識要進一步增強，就要我們不斷地學習,，不斷地更新自己的知識體系,。全面地開展政治、業(yè)務,、繼續(xù)教育等方面的學習是很必要的,。

自主，工作有的時候是需要領導的督促,，但更多的是要自主,。提高教育教學質量同樣的道理。全面發(fā)揮小學校長,、教師自主能動性,，工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學校長,、教師具有充分自主的權利,，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新,，才能在改革中站在潮流的前列,。

探究，探索中前進,，前進中發(fā)展,。特別是在新課程改革下，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質量,。

第三,，愛。沒有愛就沒有教育,。愛是很奇妙的,，在教育教學中，在管理中,，有時候愛能化解不少問題,。作為一名校長，我想,，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師,。作為校長必須從心底深處去愛,、去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,，這是校長擴大非權力影響的重要內容,。要多些“平等”,，少點“架子”；多些“微笑”,，少點“臉色”；多些“合作”,，少點“說教”,；多些“贊賞”，少點“指責”,；多些“激勵”,，少點“恐嚇”。如此,，領導與教師,、教師與學生、家長的關系融洽了,，工作也就順了,。

總之，全面提高農(nóng)村小學教育教學質量是時代的要求,，也是小學教育內在發(fā)展的需要,，其任務任重而道遠，需要各方積極配合,，通力協(xié)作,，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動的探索實踐,，只有這樣,，才能避免“紙上談兵”，取得實質性的進展,。只要我們“投之以桃”,，工作中，教師必定“報之以李”,。

尊敬的各位領導,、評委，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚,，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望！所以,，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會,，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干,！當然,，在這次競聘中,，無論成功與否，我都會一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師,！

謝謝大家！

副校長競聘演講稿篇八

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好!

我是來自****學校的班主任***,。

記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵,，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗,，今天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘,，自信有能力挑起這副重擔!

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經(jīng)歷,。

我叫**，今年**歲,，于1993年畢業(yè)于第二職業(yè)中專美術專業(yè),，2002年教育學院美術專科,，現(xiàn)在就讀師范學院美術本科,。我1993年參加工作并在成教中心工作，1997年在中心中學教美術,，2001年至今在開發(fā)區(qū)**小學教語文,。

從參加工作至今已經(jīng)有十多年了，十多年來,，從一個不諳世事的學生成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯,，鍛煉了我的意志,，豐富了我的知識，增強了我的能力,，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風,，而這樣的性格和作風，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質。

我目前在開發(fā)區(qū)**小學做的不錯,，教語文也已經(jīng)多年了,，不管是在教學上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車熟路,。當我得知我們成教中心學校公開競聘副校長的消息后,，還是毫不猶豫地報了名。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵,，更多的是我認為我已經(jīng)具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢,，同時我也希望能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值。

至于優(yōu)勢而言,，首先，我講究組織原則,。多年的工作磨練,，使我具備了良好的自身素質，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感,、樂于助人的品德。工作中生活中,，我始終注重加強自身修養(yǎng),，做事堅持原則，遵紀守法,，思想進步,，工作遵紀守法，講黨性,，深受校領導和同事們的信任,。

其次，我熟悉教學管理工作,，具有豐富的教學經(jīng)驗,。我參加工作多年，一直從事語文及美術的教學工作,，多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法并取得了優(yōu)秀的教學成績,。在我輔導美術專業(yè)班時，任教素描\才華\圖案等學科,，先后有百余名學生專業(yè)在省電影學校\戲曲學校\青島工藝美術學校等順利通過并取得很好的成績,，曾受到上述高等學校領導的高度贊揚，其中,，輔導的學生劉淑蘭\代松利\史美艷在全國中小學生美術書法比賽中獲繪畫\書法\手工制作二等獎,。可以說，學生成績的取得,，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導,，同時，多年的教學生涯也使我積累了豐富的教學經(jīng)驗,。有人說,，經(jīng)驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。

再次,，我具有較全面的組織、協(xié)調管理工作的素質和能力,。工作中,，我識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認真負責。具有團結同志,，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。特別是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷,，我能較好的協(xié)調各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的成績,，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調能力,。所以，就綜合協(xié)調,、管理能力上而言,，我將無愧與組織和領導的信任。

第四,，多年的工作實踐,，使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠,，駿馬何需鞭,。我個人的性格特點是做事追求完美,，無論什么工作，不干則已,，要干就要追求卓越,，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力,、負重奮進,，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業(yè)心和責任感,，工作嚴謹細密,，一絲不茍，高效快捷,，講求效率,。同時，這些年來,，也造就了我勇于承擔責任,，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些,，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障。

第五,，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來,，由于我工作努力，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力,，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以，我有信心和決心當好校長,。

如果承蒙各位領導,、評委、同事們的厚愛,，讓我走上成教中心副校長的領導崗位,，我將不負眾望，不辱使命,，努力把領導和同事們的這種信任,，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。我的目標是以為爭位，以位促為,。具體來講,，我將做到：

第一，真誠講團結,，扮好“三種角色”,。“三種角色”即“助手,、領導和朋友”,。一是當好上級教育等部門的得力助手。做到組織上服從而不盲從,，奉命而不唯命,，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當助手而不甩手,，融合而不迎合;思想上尊重領導,，幫助領導排憂解難。二是與教職工多溝通,，熟悉本校工作的具體情況,，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標,，有的放矢地開展好工作,。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關心職工,，急職工之所急,，想職工之所想。

第二,，加大辦學力度,，擴大辦學項目。隨著社會分工的越來越細,，對個人的要求也標準也越來越高,。所以，廣泛開展一系列的技能班培訓班,，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題,，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實用人才是符合現(xiàn)在社會迅速發(fā)展需求的。與此同時,，大力興辦美術班\音樂班,。其中，美術班分兩類：一類是初中起點考五年制大專的,，從初一招生,，初四參加考試,，主要考青島商校\淄博商業(yè)學院\輕工學校，濰坊紡織學院,，山東電影學校\戲曲學校等,。一類是從小學習與高考接軌的美術班，以備后用,。

第三,，以自己的實際行動，為學校師生做出榜樣,，努力成為學校的“靈魂”,。教師是人類靈魂的工程師，也是凡夫俗子,，一個學校制度的管理的好壞,，關鍵在于執(zhí)行，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下,，帶頭執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度,，帶頭鉆研業(yè)務，不斷更新自己的知識,，堅持原則,，嚴謹治校，嚴于律已,，寬于待人,，正如前人所云“學高為師，身正為范”,。

第四,，大力開展以校為本的教研活動,，進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制,。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果,，提高教育教學科研成果的轉化率,，增強教育的創(chuàng)新能力。

第五,，搞好領師資隊伍建設,，抓好班主任、年級組,、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作,，和教學檢查工作,。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內部環(huán)境,。

總之，在**學校的舞臺上,，我將扮演好服務的角色——服務學生,，服務教師，服務家長,，服務社會,。

各位領導、各位評委,，自從當年選擇成為一名教師起,，我就將自己的前途與命運和學生、校園緊緊地連在了一起,。此次競聘,，無論成功與否，我對教學工作的衷心,、對學生的愛心,、對校園的癡心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任,，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去,，為創(chuàng)建一流的學校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!

謝謝大家!

?？蛻粼诟偲秆葜v中脫穎而出!

副校長競聘演講稿篇九

愛崇的列位帶領,、列位評委、列位教員：

巨匠好,！

我叫,，來自永安中學。很是僥幸加入明天的競聘演講,，并希冀能在教改的大潮中完成自己的人生價值,。

13年前，我從濟寧踏上了墾利這片熱土,，走上了高尚的講壇,。從此，教育成了我生射中的一部門,。校長競聘演講稿在這珍貴的13年中,，我教過語文、化學,、社會,、思品等科目，擔任過多年的班主任,、年級組長,、團委書記,、教育副主任、教育主任,、副校長等職,。屢次被評為縣、校優(yōu)秀教員,、優(yōu)秀班主任,、屢次被縣委縣府獎勵。近年來,，我深深地體味到：能在高水平,、嚴請求的帶領下干事守業(yè)，長短常僥幸的,，固然任務累點苦點,，但能學到在上學時期難以學到的教育教學辦理經(jīng)歷。我要在墾利教育中完成自己的人生價值,，有以上的人生經(jīng)歷,，為我爾后的教育教學辦理任務打下了堅實的根本。我有百倍的決計當好校長的助手,，輔佐他辦妥黌舍,，讓黌舍下層次，下水平,，為墾利教育增光添彩,。

以后，教育迎來了更始的春天,，文化論文各項更始法子逐漸推出,，素質教育實施正方興日盛。面向部分,，周全生長,，培育先生的立異精神和實際才干已是十萬火急。

若是有幸當上副校長,，我將輔佐校長做好分管的任務,，并實施"五項更始",，為素質教育奉獻自己的膚陋劣弱之力,。

一、更始帶領觀,，鍛造不竭充溢幸運感的群眾步隊,。建立帶領就是辦事的理念。

二,、更始教員觀,，培育一支高素質的教員步隊,。一是給教員以權利，真正把教員當成黌舍的家??；二是呵護教員心靈，讓教員感應實其實在的愛,；三是增強校本培訓,，為教員搭建走向勝利的平臺；四是立異辦理機制,，激起教職工的耐久動力,。我有決計、有決計,、有才干培育一支高素質的教員步隊,，為永安中學的生長奉獻力氣。

三,、更始講堂觀,，革新講堂，讓進修真正成為先生自己的任務,。讓進修真正成為先生自己的任務適合方針教學實際,、協(xié)作進修實際和立異教育實際，在進修進程中先生自立,、協(xié)作,，實施大環(huán)節(jié)教學，大環(huán)節(jié)教學的實施,，不只是培育先生進修自動性的需求課程學習,，也是培育立異人才的需求。

四,、更始人才觀,，增強思惟品德扶植，進步先生思惟品德水安然平靜分析素質,，這是黌舍可繼續(xù)生長的根柢目標,。黌舍教育的目標就是培育人的品格。

標準,，實施量化查核,，進程和功效相連系，定性和定量相連系,。以"三個有益于"和"三公"為繩尺：有益于黌舍部分任務,；有益于教員主動性的調動；有益于先生分析素質的進步,。做到公道,、公道,、地下。只要如許才干真正考出功績,、評出先輩,、鼓足勁頭。先生分析素質的評價相當主要,。評價學分析生素質的標準就是人才觀,，即教育的目標。我們黌舍的培育目標是要把我們的先生培育成德,、智,、體、美,、勞周全生長,，有理想、有品德,、有文化,、有紀律，有特性有專長的初級人才,。查核先生要以分析查核為主,，統(tǒng)籌特別，要不然就會扼殺先生的締造才干,，幼兒教育專長生受沖擊,。因此，我們要充實發(fā)掘先生的潛在才干,，真正培育他們的締造精神和實際才干,。其次，建立終身教育的觀念,，活到老學到老,，更新學問，優(yōu)化學問結構,，出格是我們中青年一代,，處在更始的潮頭，時期給我們提出了更高的請求,。我們理應勇敢地迎上去,，使自己與時俱進，不竭勤奮進取,，將來成為墾利,、全市甚至全省,、全國的名師,。我能在教育更始的大潮中奉獻青春熱血,，完成人生最大的價值，是我最大的幸運,！

最后,，我想說，不論能否當上副校長,，但就我的人生旅程來說：我的曩昔屬于墾利教育,，此刻屬于墾利教育，將來依然屬于墾利教育,。

副校長競聘演講稿篇十

“熱情,，象熊熊的火焰，是一切的原動力,?！备毙ｉL作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下,、聯(lián)系左右,、平衡內外，工作中更要身體力行,，率先垂范,，而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者,，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者,。我今年37歲，正是精神飽滿,、精力充沛的年齡,。因為有熱情，黨校教學工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來,，因為有熱情,，我可以在單位組織材料到半夜，因為有熱情,，我積極主動地去幫助同事,，營造了良好的人際關系?；蛟S在諸多的競聘者中,，我不是最聰明的，但是憑我的熱情,，我卻可以力爭使自己成為最努力,、最勤奮的。

第三、競聘成功后的工作設想

如果承蒙各位領導和評委的厚愛,，我競聘成功的話,，我將帶著一只杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的,，表明作為一名副校長,，我將認真學習專業(yè)技能、廣泛聽取意見,、虛心向老同志請教,，使自己提升與崗位要求相適應的能力；杯子是透明的,，表明我將坦誠而虛心地接受來自領導和同志們的批評意見和監(jiān)督,，成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的,，表明我將對本單位所有的同志一視同仁,，給予每個人平等展示才能的機會，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情,，以實現(xiàn)我所向往的正義和公平,。杯子倒過來是封死的，表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領導和校委的部署的態(tài)度是堅決的,。在此基礎上,，我將帶領分管部門的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng)新工作思路,、提高工作能力,、形成良好氛圍，創(chuàng)造一流業(yè)績,，使我分管的部門成為學校里最有活力,、最為勤奮的部門。

如果此次競聘我落選的話,，我將繼續(xù)堂堂正正做人,，踏踏實實做事，認認真真做學問,，會一如既往地為了我的理想,，為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。

此時此刻,，千言萬語匯成一句話,，請大家相信，我可以做得更多,，我可以做得更好,，或許我所需要的只是一個機會,！

我的演講結束了，謝謝大家,！

副校長競聘演講稿篇十一

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家上午好!

首先感謝大家對我的支持和鼓勵,，使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘,?？梢哉f決定參加這次競聘前,，我曾度德量力,，思慮再三,，而且我的處世哲學就是不與世人爭,。今天,，我之所以參加這次竟聘演講,，是因為一方面，表明我對校長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過這次演講,，鍛煉自己的能力,、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想，同時,，準備讓人評價優(yōu)劣長短,，接收校長和大家對我的挑選。

下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹,。我叫顧文化,，中共黨員，大專學歷,，自_年畢業(yè)以來,，一直工作在第四小學，曾先后擔任過班主任,、教導處副主任,、政教處主任工作。

競聘副校長這個職務,，我認為自己具有以下幾個方面的'有利條件,。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持,、幫助和鼓勵,。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領導們,，老師們對我的深切關懷和真心幫助,。忘不了三位校長對我教育思想的引領，使我總能走在教學改革的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學疑惑耐心細致的分析,，使我很快熟悉了教學大綱,，適應了教學大循環(huán);忘不了教導處,、政教處歷屆領導對我教育教學方法的指導，使我逐漸成長為一名青年骨干教師;當然更忘不了在人員特別緊張的時刻,，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認真上崗,，使學校的紀律和衛(wèi)生工作得到保障。

……忘不了,，太多的忘不了,，總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進的動力,。謝謝你們!是你們對我的信任,、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔任何工作,。

我第二個有利條件是：為人正直,、工作認真。

做為領導,，必須先做好人,。一個領導無能，最多是件次品,，而一個品德不好的領導,，則是危險品。

我在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派，善解人意,，與人為善,，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉,，背后搞過人,。始終認為："沉默是金，忍讓是銀,，幫人是德,，吃虧是福。"

在工作中,，能吃苦耐勞,，認真負責。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到。從不攬功諉過,，假公濟私,，與人爭名利,。領導布臵的工作總是盡力去做，從不無故推諉,。_年新婚沒請一天假,，沒耽誤學生一節(jié)課;_年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作,，沒有一句怨言;_年4月,，母親肺癌手術在北京，正值帶領畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,，也沒請一天假,，至今還覺得愧對母親。

第三個有利條件是：我具有虛心好學,、積極上進的精神,。

十年來我從一名數(shù)學教師到班主任,、從教導處到政教處都負責過工作,，各部門業(yè)務和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧,。我在教導處時負責的是科任學科,，并參加了_年全國心理健康教育培訓班，在平時工作中也積累了不少教學管理等專業(yè)知識,，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng),。_年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。

第四個有利條件是：我具有較全面的組織,、協(xié)調工作的素質和能力,。

識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認真負責。具有團結同志,，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。

誠然人無完人,，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：

與領導,、大家交心,、交流思想不夠,。有時工作缺乏主動性，謹慎有余,，潑辣不夠,。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足,。

對所競聘崗位的認識和上崗后的設想,。

一是以身作則、當好教學改革的排頭兵,。

學校校工作既面臨著新的形勢和任務,，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我認為學校要與時俱進,、開拓創(chuàng)新,、爭創(chuàng)一流，必須走教學立校,、科研強校,、人才興校、依法管理治校,、行政后勤穩(wěn)校,、改革開放活校的路子。學校的各項工作是個有機的整體,，教學,、科研、行政,、后勤四個方面互為依托,，缺一不可。天時不如地利,，地利不如人和,，家和萬事興。只有團結,，工作才能形成合力,。工作才有效率。

二是立足本職,、當好校長的助手,。

如果我能當選，一定要做好兩個轉變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領導者的角色轉變,，當好校長的副手和參謀,，協(xié)助校長帶領全校教職工向創(chuàng)建一流學校目標邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉變,，從原來的領導交辦,，辦就辦好向應該辦什么,、怎樣去辦好的思維方式轉變，對自己分管的工作要認真負責,，落實到位,。

三是腳踏實地，當好教師的幫手,。

學校工作,，教學是中心、如果我競選成功,，上崗后要一定以服務為目的,，不以爭取為目的，我始終認為當領導就意味著要吃苦在前,，享樂在后,，只有奉獻，不能索取,，不能有任何私心雜念,，要想群眾之所想，急群眾之所急,，公正廉明,，經(jīng)常和群眾換位,，想想群眾的感受,，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取,，盡量讓給群眾,。同時用自己的人格魅力，做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。"這句話就是告誡領導者必須培養(yǎng)正氣,，以身示范,。

我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人,，身先足以率人",。

最后，我表個態(tài),，如果領導和大家把我推上這個崗位,，我將珍惜這個機會，用心,，用情,、用良心干好工作,。反之，不能上崗,，我將一如既往在以后的崗位上盡心,、盡力、盡職,、盡責,。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人,，扎扎實實做事,。"言必信，行必果,。

謝謝大家!

副校長競聘演講稿篇十二

競聘副校長的演講稿尊敬的各位領導,，各位評委，各位同事：

大家好,！

今天,，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領導和同行面前展示自我,，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸,！謹此表示我對各位領導,、各位評委的崇高的謝意！

常言道：三十而立,。已過而立之年的我,，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲,，本科學歷,，中學一級教師，中共黨員,。一九九三年分配至濱?？h五汛中學工作。十年來,，我以工作認真踏實,、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”,、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”,、“濱?？h心理教育委員會理事”、站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我。

愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報,，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關政治,、經(jīng)濟、軍事,、體育,、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領導階層以后,，我更加勤奮好學,，虛心求教，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平,。還自學了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護,。濱?？h歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去,，我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今天，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質

第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質,。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人,，干一行，愛一行,，努力把工作做得更好,。

第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍,，愛好廣泛，接受新事物比較快,，勇于實踐,，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足,，具有高昂的斗志,。

第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領導,，團結同志，應該說得到了領導,、同事的肯定,，學生的愛戴。第四有雷厲風行,、求真務實的工作作風,。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度,。至今，我仍然清晰的記得離開高校時,，當時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好,，工作以后一定要做得更好,！

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。

二是有一定的文字基礎,?！案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學階段就愛好文學,，參加過文學社，16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后,，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家,、省,、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎,，《歷史教學》,、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等國家級雜志,，紛紛來信要求刊登,、發(fā)表。

三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯,、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗,。假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望，不辱使命,，做到“以為爭位,，以位促為”。

第一,、擺正位置,，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位,，維護校長的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,，團結協(xié)作,，做到：到位不越位，補臺不拆臺,。

第二,、加強學習，提高素質,。一方面加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐,，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作。

第三,、扎實工作,，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學模式,。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難,，都迎難而上,，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長,，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人,，我從不猶豫”,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見,，那我的工作就會處處順利,。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量,，一種是人格的魅力,。我們都是凡人，正所謂：尺有所短,，寸有所長,。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任,，互相學習,，互相促進,，團結協(xié)作,，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè),。就一定能振興五中,！

不容置疑，在各位領導和同事面前,，我還是一個才疏學淺小學生,；參加競爭,倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試，響應組織的號召,，積極參與競爭,，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我,、了解我,、幫助我、喜歡我,、支持我,。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中,，勵精圖治，恪盡職守,，努力學習,，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們,。最后以一首對聯(lián)來結束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”,。

謝謝大家,！

共2頁,當前第2頁12

副校長競聘演講稿篇十三

尊敬的各位領導：

大家好!

我叫xx，今年40歲,，現(xiàn)大專學歷,。xx年畢業(yè)于錦州市第一師范學校， 20xx年開始擔任四家小學教導主任工作,，20xx年開始擔任教學副校長,，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗,，主管教學、科研,、干部培訓,、教師培訓、教師職稱,、普九工作,。

首先，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗,，展示個人才華的機會,。同時，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育,、領導的關心支持和同志們的幫助配合,。

我競聘的崗位是教學副校長。之所以競聘這個崗位,，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

做為領導，必須先做好人,。我在為人上,，胸懷坦蕩，公道正派,，善解人意,，與人為善，不搞小動作,，工作中有問題,，講在當面，從不在背后論他人是非人,。始終認為："沉默是金,，忍讓是銀，幫人是德,，吃虧是福,。"

在工作中，領導布置的工作總是盡自己的全力去做,，從不無故推諉,。凡事能吃苦耐勞，認真負責,。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事，自己首先做到.在學校工作出現(xiàn)問題時,，首先維護校長的形象和權威,，勇于承擔責任;在學校工作有成績時,，首先肯定校長和其他領導的工作，做到任勞任怨,，不與人爭名爭利,。

從教二十一年，我從一名出色的班主任成長到教導主任,、教學副校長,，始終堅持政治和業(yè)務能力方面的學習，在平時工作中也積累了不少教學管理的專業(yè)知識,，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學,，地處城鄉(xiāng)結合處,，師資和生源都有著很強的特殊性，怎樣留住教師,、留住學生,，是我經(jīng)常思考的問題。要想生存,，叫家長對學校放心,，叫教師安心工作，那就是必須把教學質量搞上去,?；诖耍覐淖ズ?、抓實教學常規(guī)入手,，備、教,、批,、輔、考,、研,、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法，從點滴做起,，扎扎實實的走好每一步,。每天我都深入教學一線，在聽課,、研討中發(fā)現(xiàn)問題,、改進問題。很多時候,，我都與教師同甘共苦,，與他們共同研討,、共同改進，每個班級的優(yōu),、差生是誰,，如何改進，我都了如指掌,。功夫不負有心人,，在20xx年的質量抽測中，我校名列城內十所學校的第六名,，英語單科成績名列第二,。近兩年，雖然我們面臨著合并,，但我們沒有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實施,，我們從每校的2名教師試點課改入手,，逐漸鋪開，到今年的全面推進,，新課改取得了一定成績,，個別教師的授課，得到了進修學校小教部的好評,，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質課。在我任職的6年內,，我校多名教師獲得國家,、省、市級教學論文,、教學設計,，學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體，我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師,，一名教師評為葫蘆島市骨干教師,，改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上,，從零開始,，以縣級科研課題入手，改變了我校多年沒有科研立項的局面,，十二五科研立項項目全部達標,。

在工作中，識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認真負責。具有團結同志,，正確處理與領導和其他同志關系的素養(yǎng);做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。

如果我競聘上主管教學的副校長,，在堅持“上為校長分憂，下為教工服務”的前提下,，按照組織要求,，積極主動地配合校長工作，我會做好以下幾項工作：

1,、準確定位 當好助手

校長統(tǒng)攬全局，對全面工作負責,，是主角;業(yè)務校長作為副校長成員之一,，分管教學工作，是配角,。當好配角必須樹立三種意識：一是大局意識,。學校工作是一盤棋，考慮問題,、處理事情應從學校大局出發(fā),，做到“分工不分家，分工不亂抓”,。二是核心意識,。自覺維護校長的權威，做好校長的左膀右臂,，只有互相補臺,，才能好戲連臺;如果相互拆臺，只能共同垮臺,。三是參謀意識,。業(yè)務校長深入教學一線，對教師的思想動態(tài)了解較多,，應針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通,，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。

2,、和諧相處 搞好團結

業(yè)務校長作為班子的重要成員,，應起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團結,，協(xié)助校長協(xié)調好班子內部關系,，積極營造和諧融恰的工作氛圍，增強凝聚力,。其次在工作中要尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的'勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,。

3、真抓實干 率先垂范

說的好,，不如做的好,，業(yè)務校長是教師的排頭兵，應時時處處起到模范帶頭作用,。在工作中,，要堅守工作崗位，嚴守工作紀律;帶頭備課,、上課,、上示范課，撰寫論文等等,。在業(yè)務上,，業(yè)務校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學上的行家里手,，要做到“自己講課高質量,，指導別人高水平?！贝送?，堅持每天“轉一轉”，校園中處處留下身影,，每天必須蹲班聽課,，經(jīng)常與教師或學生交心，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。和領導層、教師及時溝通有關情況,，及時總結反思一階段工作,，找出不足，此外，要堅持學一點理論文章,，在學習中把握課改動態(tài),，在點滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令,，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學習,、業(yè)務強,、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍。

作為業(yè)務校長,，應旗幟鮮明地抓教學質量,，靠成績永遠立于不敗之地。作為教學的管理者,，業(yè)務校長應具備較高的教學管理能力,，懂管理、會管理,、嚴管理,、善管理，向管理要質量,，向管理要成績,。

1、建立健全有效的教學指揮系統(tǒng)

要建立一支由校長,、業(yè)務校長、教務主任,、教研組長組成的教學工作指揮系統(tǒng),，還應建立一支由校長、業(yè)務校長,、班主任,、任課教師組成的學生學習系統(tǒng)。既提高教的質量,，又提高學的效率,，全面提高教學質量。

2,、狠抓管理落實

有耕耘才會有收獲,，做教學工作，來不得半絲松懈,，目前,，學校圍繞教學質量的提高，均制訂了教學常規(guī)要求，工作紀律等,，且相當完善,，關鍵看如何落實。有人總結了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實,。此公式對我們抓教學管理,，頗具指導意義。逐如教師上課紀律,、辦公紀律,、教學常規(guī)要求、學生學習一日常規(guī)等,，每項工作必須有布置,，有檢查，有落實,。只有嚴格管理,，狠抓落實，長抓不懈,，才能不斷提升教學質量,。

3、扎實開展教改,、科研工作

業(yè)務校長,，應重視教科研工作，大力實施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,。按照“典型引路，思想活躍,，試驗積極,，穩(wěn)妥推進”的教改思想，落實課題和教研工作,，做到：“全員參與,，全方位教改，全過程優(yōu)化”,。

4,、加強任課教師的管理

學校教育教學質量取決于任課教師的水平，作為業(yè)務校長,，應著力打造一批高素質的教師隊伍,。首先，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績,，不怕沒經(jīng)驗,，就怕不敬業(yè)。有些年輕教師,，初登講壇便成績優(yōu)異,，而有些經(jīng)驗十足的教師卻成績不佳，除了些許客觀原因外,，主要原因應在于敬業(yè)態(tài)度有別,。 其次，要建立健全科學有效的教師考核評價體系,，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié),，客觀、科學,、公正地考評,，是合理使用教師，晉級晉職的前提,，能激勵全體教師的進取心理,，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三,，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務能力,。