時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇一

幼兒園教育安全工作是我們教師工作的重中之重,，是一點(diǎn)都不能忽視的。由其是我們,，自制力較差的孩子,。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全,，能讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,開(kāi)心地把孩子接回去,，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。所以制定了本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃如下：

1,，會(huì)配合保健老師接受晨檢,，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。

2,，入園時(shí),，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書(shū)包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,，老師并且做好及時(shí)檢查的工作,。

3，教育幼兒上下樓底不推不擠,，小手扶樓梯,，不笨不跑，慢慢走近教室,。教師做好督促工作,。

1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候,，要雙手拿椅子,，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒,，造成不安全的后果,。教師督促。

2,、教育不亂丟剩渣,，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒,，教師做好督促工作,。

3、幼兒一手扶碗，一手拿筷子,，一口飯一口菜,。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4,、小椅子能夠坐坐好,，不晃來(lái)晃去，以免摔倒,。教師做到督促工作,。

1、保持愉快情緒入眠,，并能正確迅速有序的上廁所,，不推不擠，不打鬧,。

2,、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿,。

3,，睡覺(jué)時(shí)，保證幼兒手里沒(méi)有任何危險(xiǎn)物品,，幼兒做到不咬被褥,。

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí),，不把自己的東西隨便亂扔,，禁止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒,。

2,、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來(lái)接幼兒,。

3,、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,，拉上爸爸媽媽的手方可離園,。

1、組織幼兒在室外做游戲時(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)不亂跑，不隨便攀爬大型玩具,，遵守游戲規(guī)則,。

2、在玩滑滑梯等大型玩具時(shí)，讓幼兒排隊(duì)有序地玩,，學(xué)會(huì)謙讓,，不推擠同伴。

1,、做好新生情緒穩(wěn)定工作,。

措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事,，看影視活動(dòng)等等,，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),，而且還有很多小朋友在一起游戲,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生,，為幼兒收拾床位,，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作,。

2,、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患,。

措施：及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)調(diào)整,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來(lái)園離園的安全,。

措施：利用教室示范講解,，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作,，讓家長(zhǎng)配合老師,，做好幼兒的來(lái)園離園的安全教育。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇二

新的一學(xué)期來(lái)到了,，小朋友們度過(guò)了愉快的寒假,，又回到了我們的'身邊，迎接快樂(lè)的集體生活,。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期仍由我和谷老師繼續(xù)擔(dān)任班級(jí)的教育教學(xué)工作，侯老師擔(dān)任保育工作，我們?nèi)唤處煂⒁浴耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥紒?lái)對(duì)待幼兒,，以“愛(ài)心,、耐心、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。我們?nèi)焕蠋煏?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)本班幼兒情況我們制定了以下一些計(jì)劃：

我班共有幼兒39名,，經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上是有一定的提高,。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在問(wèn)題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，大部分孩子在生活自理方面表現(xiàn)不錯(cuò),，可以自行穿衣脫衣,，也能很準(zhǔn)確的穿對(duì)鞋子。但在吃飯方面,，有個(gè)別小朋友無(wú)法做到吃飯不撒飯粒,，不講話，左手扶碗右手拿勺的好習(xí)慣,。午睡方面,，小朋友已經(jīng)養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣，在午睡時(shí),，知道衣服脫下整齊疊好,，被子蓋好，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，樂(lè)意與人交往,，愉快的在集體中生活。

1,、以平等,、欣賞、樂(lè)觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。

3,、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

4、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

5,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

6,、妥善,、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

湯山中心幼兒園中三班班級(jí)工作計(jì)劃

慣,、定期在“家園欄”上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，讓家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng),。重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中,，在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，讓幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中 以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí)。

在科學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，很好奇,，愛(ài)問(wèn),，但動(dòng)手能力需要加強(qiáng)，本學(xué)期在這方面會(huì)重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫,、手工方面幼兒有了進(jìn)步,，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了，但對(duì)用勾畫物體造型的技能掌握得不夠,。在語(yǔ)言領(lǐng)域中,，孩子主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問(wèn)題,。孩子喜歡讀圖書(shū)。語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。在本學(xué)期,，我們將在各個(gè)方面提高幼兒的發(fā)展。

湯山中心幼兒園中三班班級(jí)工作計(jì)劃

加強(qiáng)與幼兒的心靈對(duì)話,。利用各種時(shí)機(jī),，經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通,，多關(guān)心幼兒，了解他們的需要,，營(yíng)造溫馨,、理解、支持的心理環(huán)境,。用微笑,、贊美的話語(yǔ)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,，幫助他們解決一些能力范圍之外的問(wèn)題,，讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，使他們放松地與老師對(duì)話,。

1.做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

2.與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

3.做好家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

四月份：1．發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)組織幼兒春游2．加強(qiáng)園本教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流,；教師版畫培訓(xùn)3．幼兒園開(kāi)展教研活動(dòng)、幼兒園課題組會(huì)議 4. 各項(xiàng)活動(dòng)檢查評(píng)比（區(qū)域游戲,、自然角）5．后勤練兵活動(dòng) (幼兒技能比賽)

六月份：1.各課題組匯報(bào)交流活動(dòng)2.幼兒發(fā)展水平測(cè)查暨教育教學(xué)成果展示4．開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比考核活動(dòng)（ 教師五認(rèn)真,、教師技能、指南知識(shí)）

總之,，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、安全四個(gè)方面有序地培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇三

（一）概況：

本班共有28名孩子,，其中男孩子有14名，女孩子有14名,。在這28個(gè)孩子中,，有40℅的孩子曾經(jīng)入過(guò)托兒所，有集體生活的經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)家長(zhǎng)的學(xué)歷層次差異較大,，15%的家長(zhǎng)達(dá)到大學(xué)文化程度，20%的家長(zhǎng)的文化程度只有初中畢業(yè),。班中有30%的家長(zhǎng)是全職媽媽，65%的孩子主要由老人撫養(yǎng),。

1,、大多孩子能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的要求，能學(xué)習(xí)按簡(jiǎn)單指令行動(dòng),。

大多孩子已經(jīng)具備適應(yīng)集體生活的能力,，他們?cè)诔扇说囊龑?dǎo)和督促下，已經(jīng)形成了許多日常生活時(shí)所必須的生活自理能力,。如：會(huì)自己洗手,、自己入廁。當(dāng)聽(tīng)到成人簡(jiǎn)單指令的時(shí)候,，能試著做相應(yīng)的動(dòng)作,。

2、具有強(qiáng)烈的好奇心,。

孩子們對(duì)周圍的世界充滿了濃厚的興趣,。大多孩子拿到新的玩具時(shí)能主動(dòng)地操作與擺弄，有動(dòng)手嘗試的愿望,。

3,、開(kāi)始認(rèn)同、接納同伴與老師,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

大多孩子通過(guò)一段時(shí)間的幼兒園生活，已經(jīng)與老師形成了較穩(wěn)定的依戀,。大多孩子在老師的引導(dǎo)下愿意參與各項(xiàng)活動(dòng),，喜歡操作與擺弄各類材料,，逐漸從依戀老師、依戀某個(gè)同伴,、轉(zhuǎn)化到依戀某項(xiàng)活動(dòng),。

（三）存在問(wèn)題：

1、孩子的自理能力薄弱,，沒(méi)有自我服務(wù)的意識(shí),。

由于班中家庭多為結(jié)構(gòu)家庭（祖孫三代共同生活），老人包辦的過(guò)多,，孩子根本就沒(méi)有自我服務(wù)的意識(shí),，自理能力有待與加強(qiáng)，表現(xiàn)為：孩子沒(méi)有獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)自入睡,、每次活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，玩具隨意擺放,，甚至隨手一扔的習(xí)慣等,。

2、幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平差異性較大,，大多孩子沒(méi)有閱讀習(xí)慣,，傾聽(tīng)能力有待加強(qiáng)。

由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度,、教育方式存在較大的差異性,，因此直接導(dǎo)致了孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平差異較大。表現(xiàn)為：語(yǔ)言發(fā)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿,，而語(yǔ)言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡(jiǎn)單的提問(wèn),。其次，由于班級(jí)孩子大多比較好動(dòng),，不愿意安靜下來(lái)嘗試閱讀活動(dòng),，因此直接導(dǎo)致了孩子的傾聽(tīng)能力比較薄弱。

（四）班級(jí)工作人員情況分析

1,、班組成員分析

本班由一位經(jīng)驗(yàn)比較豐富的高級(jí)教師,、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級(jí)保育員承擔(dān)保教工作。班組人員頗具愛(ài)心,，也比較由責(zé)任心,。

2、班務(wù)工作設(shè)想

本學(xué)期我們將倡導(dǎo)組建和諧,、共進(jìn)的班組,；構(gòu)建民主、寬松的工作氛圍；努力做到工作組成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享,。其次，班組將根據(jù)班級(jí)幼兒弱勢(shì),，將工作重心放在樹(shù)立自我服務(wù)的意識(shí),，培養(yǎng)幼兒自理能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己吃飯,；自己穿鞋子和褲子,；能有序地?cái)[放各類玩具和學(xué)具。

1,、采用分階段遞進(jìn)的方式,，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,，如：自己吃飯,、獨(dú)立入睡等。

措施：

a,、通過(guò)“我長(zhǎng)大了”“我會(huì)……”等主題活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)服務(wù)自己的愿望,。

b、積極利用家長(zhǎng)資源,，通過(guò)“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒在家堅(jiān)持做力所能及的事情，從而提高幼兒的自理能力,。

2、注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣,，從而提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

措施：

a,、創(chuàng)設(shè)主題化的語(yǔ)言區(qū)域環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒在熟悉的環(huán)境中，大膽地說(shuō),。

b,、指導(dǎo)家長(zhǎng)用規(guī)范的、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言與孩子交流,，豐富幼兒的語(yǔ)言刺激,。

3、將常規(guī)要求直觀化,、形象化,、圖示化、研究幼兒對(duì)規(guī)則的認(rèn)同行為。

措施：

a,、根據(jù)小班孩子的認(rèn)知規(guī)律,，將常規(guī)要求以形象化、圖示化,、直觀化的形式進(jìn)行表現(xiàn),。如：教師的演示、圖示的模仿等,。

三,、家長(zhǎng)工作：

1、家長(zhǎng)情況分析

展的差異性較大,。

其次,，班級(jí)家長(zhǎng)的學(xué)歷層次、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性,。

再者,，再家庭教育方式上普遍缺少科學(xué)性，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)分嚴(yán)格,，缺乏對(duì)孩子年齡特征的了解,；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有任何要求，聽(tīng)之任之,；還有的家長(zhǎng)只關(guān)注幼兒的保育工作,，忽視了孩子的教育問(wèn)題。

2,、家長(zhǎng)工作要點(diǎn)

開(kāi)拓家園聯(lián)系的多種途徑,，積極利用家長(zhǎng)資源，努力做到家園教育同步,。

措施：

a,、通過(guò)家園互動(dòng)的各種形式，使家長(zhǎng)能及時(shí)地了解到幼兒園近期活動(dòng)的內(nèi)容,，及家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng),。

b、幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)兒童自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn),，尊重兒童的合理需要,，支持兒童從事感興趣的活動(dòng)。

c,、保持與家長(zhǎng)的定期溝通,，使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的教育目標(biāo)與策略，盡可能地吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的管理工作,。

d,、經(jīng)常開(kāi)展各類家長(zhǎng)講座和家長(zhǎng)訪談活動(dòng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念，解決家庭教育中的困惑,。

四,、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇四

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的',。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

1,、晨間活動(dòng)：幼兒到園時(shí)要學(xué)會(huì)同老師問(wèn)好,，與小朋友互問(wèn)好。進(jìn)班后自己整理桌椅,、坐好與同伴晨聊,，然后一起迎接后進(jìn)班的小朋友,。

讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí),。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛(ài)班級(jí)體,。

2、課間活動(dòng)：在這時(shí),，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具xx家一起玩。

3,、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣,。

4、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

5,、離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來(lái)接。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇五

新學(xué)期開(kāi)始了,，這一學(xué)期我擔(dān)任雪花班班主任工作,，按園工作計(jì)劃，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定出如下計(jì)劃：

我班有幼兒35人,，其中女孩16人；男孩有19人,。由于是小班,，孩子對(duì)幼兒園生活比較陌生，一時(shí)不能很好地適應(yīng)幼兒園生活的各項(xiàng)常規(guī),，大多數(shù)孩子的生活自理,、與人相處等方面存在許多的問(wèn)題，如：孩子不愿意自己吃飯,；不會(huì)自己大小便,；從未過(guò)集體生活，不知道怎樣與同伴相處,，往往會(huì)出現(xiàn)和他人爭(zhēng),、搶的現(xiàn)象等等。需要通過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)和調(diào)整,，使孩子們逐步熟悉,、了解幼兒園生活，從而培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)上幼兒園,、喜愛(ài)老師,、喜愛(ài)同伴的情感。因此本學(xué)期將針對(duì)孩子的實(shí)際水平,，逐漸培養(yǎng)孩子的基本生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。

1,、老師與幼兒間建立良好的感情,，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。

從沒(méi)在集體中生活過(guò)的幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來(lái)園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。我們?yōu)橛變簞?chuàng)立豐富、良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并將針對(duì)幼兒情況進(jìn)行家訪,，與幼兒培養(yǎng)感情，讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,。

2,、小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。在各種游戲中引導(dǎo)孩子友好熱情的交往，感受一起游戲的快樂(lè),。

在教學(xué)上,，針對(duì)新入園幼兒心理情況，開(kāi)展一系列豐富多彩的游戲活動(dòng),，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。

1、設(shè)立自主性游戲區(qū)域,，并不斷豐富材料,。逐步建立孩子的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后,，在學(xué)科教學(xué)方面我們將培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，吸引孩子的注意力,，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們深刻知道教育應(yīng)滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,，我們教學(xué)主題的產(chǎn)生以及課題的生成應(yīng)遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，從幼兒出發(fā)，以幼兒為主體,，在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)每位幼兒具有個(gè)性的發(fā)展以及根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況讓幼兒在德,，智,，體，美等諸方面都得到發(fā)展,，把本班的課題做好,，讓他們能健康活潑成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè),。

1、這學(xué)期我們?cè)凇凹议L(zhǎng)園地”中將向家長(zhǎng)介紹各類育兒信息,、推薦各類育兒心得,，對(duì)于每月的保教工作重點(diǎn)我們也會(huì)通過(guò)“家長(zhǎng)園地”及時(shí)讓家長(zhǎng)了解。同時(shí)我們也開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)參與的版塊,，讓家長(zhǎng)在了解班級(jí)工作的同時(shí)也能給予我們的工作一些幫助和配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),。

2,、發(fā)放“寶寶成長(zhǎng)記錄”，使其充分發(fā)揮家園互動(dòng)的作用,，成為家園聯(lián)系的橋梁,。幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展。

3,、對(duì)幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話,、家校路路通等多種形式,，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4,、配合幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng),。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)一次,。

6、在課題活動(dòng)的開(kāi)展中,，我們將通過(guò)版面展示,、書(shū)面交流和當(dāng)面交流。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：生活自理能力的培養(yǎng),，讓孩子在吃、喝,、拉,、撒,、睡、玩等方面取得進(jìn)步,，使他們生活愉快,。主要包括幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,、柜子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧等,。

九月份：

1,、做好本班的開(kāi)學(xué)工作，做好班級(jí)內(nèi),、外環(huán)境布置,。

2、觀察,、了解幼兒情況,，并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃。

3,、召開(kāi)本班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)工作會(huì)議,，共同參與培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣工作，出謀劃策,。

4,、編排、練習(xí)新早操,。

十月份：

1,、根據(jù)本班實(shí)際，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，提供材料,。

2、針對(duì)孩子的發(fā)展情況，與個(gè)別家長(zhǎng)交流,。

3,、開(kāi)展課題活動(dòng)。

十一月份：

1,、繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

2,、結(jié)合秋游開(kāi)展親子活動(dòng),。

3、做好日常保教工作,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng)。

十二月份及一月份：

1,、開(kāi)展“寶寶不怕冷”活動(dòng),。

2、開(kāi)展迎新年活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),，并向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3,、完成各類研究總結(jié),。

我們將會(huì)在本班老師、阿姨,，互相配合下,，讓幼兒游戲與教師有目的有計(jì)劃的教學(xué)相結(jié)合，活動(dòng)過(guò)程與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相貼近,，盡量符合幼兒的興趣,，滿足每個(gè)不同幼兒合理的需要，特別是游戲的需要,。在教育活動(dòng)中,，注重活動(dòng)的過(guò)程，淡化結(jié)果,。一份耕耘一份收獲,，相信在我們的共同努力配合下，我們的班級(jí)會(huì)更上一層樓,。流等方法讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容和進(jìn)程,，充分利用家長(zhǎng)資源與家長(zhǎng)共同商討、組織活動(dòng),，使家長(zhǎng)更多地參與到課題的開(kāi)展中來(lái),。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇六

教師：今年我班教師有人：班主任：吳學(xué)香，音樂(lè)專業(yè),，工作十五年,，從事幼兒教育三年,。董建敏，音樂(lè)專業(yè),，工作14年,，從事幼兒教育1年，最大特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心,，和孩子們相處的很融洽,。張雪玲，工作10年,，從事幼兒教育4年,，最大的特點(diǎn)活潑、開(kāi)朗,，一看就跟孩子似的,，所以很容易跟孩子們打成一片，跟孩子沒(méi)有距離感,。劉真,，工作7年，幼兒教育專業(yè),，從事幼兒教育7年,；幼兒園最年輕的教師，最大的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子,，在輕松愉快中和孩子一起完成互動(dòng),。

在新學(xué)年，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，家園合作，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

1,、教育教學(xué)方面：

（1）本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀,、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展,。

（3）根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。如,，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì),；將智力游戲,、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

（4）為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高能力,，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

（5）加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè),，唱歌,，繪畫，感受音樂(lè)及藝術(shù)作品的美,；學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)對(duì)物體進(jìn)行想象,，能用動(dòng)作，表情或語(yǔ)言表達(dá),，或描繪,；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng),；懂得保持畫面清潔,，繪圖的色彩豐富，鮮艷,；能欣賞別人及自己的作品,，嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。

2,、班級(jí)建設(shè)方面：

尊重幼兒的年齡特點(diǎn),，在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,，通過(guò)談話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等手段，通過(guò)集體閱讀,、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂(lè)趣,。

3、德育建設(shè)方面：

（1）有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中,，讓幼兒在參與的過(guò)程中,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，豐富環(huán)保知識(shí),。

（2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。

（3）注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。

（4）教師,、幼兒,、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔,、優(yōu)美，營(yíng)造良好的環(huán)境,。

4,、安全、保健方面：

（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇七

告別炎熱的暑假,，迎來(lái)了涼爽的新學(xué)期，本學(xué)期,，小班的人數(shù)較多,，我們班將有18名男孩和16名女孩，男女比例還是比較均衡的,。開(kāi)學(xué)初,，我們將對(duì)班級(jí)所有幼兒進(jìn)行一次家訪工作，就是為了能夠在入園前對(duì)班級(jí)的幼兒有個(gè)大致的了解,，并且,，爭(zhēng)取在九月中旬的時(shí)候完成全班每個(gè)幼兒至少一次家訪工作。目前,，通過(guò)家訪和對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，我班的家長(zhǎng)大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法,，有的過(guò)于溺愛(ài),，有的讓孩子順其自然，有的對(duì)孩子要求過(guò)高,?；蚴怯捎诠ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間教育孩子,，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng),。3歲幼兒已有了獨(dú)立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學(xué),，能鍛煉其意志,，培養(yǎng)獨(dú)立性。

1,、做好新生入園工作,，穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動(dòng)中去,。

2,、對(duì)發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點(diǎn)，培養(yǎng)自信心,。

3,、對(duì)各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛(ài)好重點(diǎn)引導(dǎo)。

4,、做好特殊幼兒的個(gè)案追蹤,，在老師提醒下遵守基本常規(guī),。

幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看,、摸一摸,，試一試，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),，不能很好地把握什么事情能做,，什么事情不能做，對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷,。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期,，讓幼兒有一個(gè)幸福,、快樂(lè)、健康,、安全的人生是所有家長(zhǎng)和老師們的美好愿望,。

1、幫助幼兒保持積極的情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,。

2、照顧幼兒的每日生活,，關(guān)注幼兒的身體成長(zhǎng),。

3、展多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

4、保證幼兒的安全,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

在幼兒的一日活動(dòng)中,，教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，且每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi),。教師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品,，檢查幼兒的餐具,、食品,，及班級(jí)里的各種設(shè)備,，以“防患于未然”。班級(jí)里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡,、游戲等情況，遵照學(xué)校要求做好幼兒接送交接工作,，確保幼兒安全,。同時(shí),，教師利用故事、電腦課件對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及配合園內(nèi)消防演習(xí)進(jìn)行相關(guān)的消防自救教育,。

1,、主要目標(biāo)：向家長(zhǎng)宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、具體任務(wù)及措施：

日常性的家長(zhǎng)工作：

為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

(2)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長(zhǎng)工作：

(1)家訪：

完成新生家訪工作,，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長(zhǎng)會(huì)：

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo),，幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求,。并設(shè)立專題講座，請(qǐng)家長(zhǎng)或教師介紹好的教育方法等,。

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園情況，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

家長(zhǎng)參與活動(dòng)：

1)在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

2)組織親子活動(dòng),，家園同樂(lè),。

1、健康領(lǐng)域：

逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。喜歡參加走、爬,、跑,、跳、平衡等的活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。有初步的安全意識(shí),。

措施：

(1)通過(guò)日常生活中吃飯，脫穿衣服,、端拿水杯等物品,。

(2)通過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬能力,。

有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動(dòng)工作,、克服觀望和等待的消極心態(tài),，以積極的態(tài)度投到工作中，和全園的工作保持一致,。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí),，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、語(yǔ)言領(lǐng)域：

這學(xué)期,，各位老師在擔(dān)任幼兒園中班教育工作當(dāng)中，要將安全工作放在首位,。為貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理規(guī)范》,，具體工作計(jì)劃如下：

喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。樂(lè)意回答成人提問(wèn),，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后歸原位,，喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

措施：

(1)通過(guò)每周分享閱讀活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。喜歡聽(tīng)成人講故事,，并讓幼兒學(xué)說(shuō)部分故事中的語(yǔ)言。

(2)通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,，讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題。

3,、社會(huì)領(lǐng)域：

樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。能親近老師和同伴,，樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,，樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具,。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。

措施：

利用家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng),、家訪等途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，提高其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),，使其協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

(2)通過(guò)游戲：“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,，什么不該做,。

(3)在課間時(shí)，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,，學(xué)會(huì)大家分享,。

(4)對(duì)于生病或不適的幼兒，能問(wèn)一問(wèn)：你不要緊吧?學(xué)會(huì)互相關(guān)心。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。最近孩子感冒比較多，我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

(5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：老師好,，再見(jiàn)等等,。

4、科學(xué)領(lǐng)域：

對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形,、方形,。知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2~3件物品,。

措施：

(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西,，問(wèn)一問(wèn)老師要做什么，引起幼兒好奇心,。

(2)通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下等,。

(3)在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色，和顏色做朋友,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：

樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力,。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作,。

措施： (1)放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)讓幼兒大膽感受去跳,，感受音樂(lè)的活力，積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn),。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

(2)引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛(ài),。

六,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué),，要具備樂(lè)觀的性格,、飽滿的情緒，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說(shuō)話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系,。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇八

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有肖國(guó)振,、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展"愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展"迎新年"親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開(kāi)"秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)"。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī)。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

各月工作安排

九月份：

1、老生入托,，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展"老師：您辛苦了!"主題活動(dòng),。

6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展"愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)"創(chuàng)新親子活動(dòng),。

2,、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。

4,、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。

5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。

十一月份：

1、為"秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)"做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。

3,、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。

4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月份：

1,、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō),。

2,、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開(kāi)展"迎新年"親子游園活動(dòng),。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。

4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇九

1,、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)“春天里的活動(dòng)”，通過(guò)春游親子活動(dòng),，進(jìn)一步感受春天的美麗,。喜歡參加春天里的活動(dòng)。

2,、知道洗手前要卷袖子,，知道主動(dòng)大小便，并上廁所,，便后會(huì)提褲子,。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡;醒后能安靜地躺在床上,。

3,、能按規(guī)則游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,。

4,、能安靜地傾聽(tīng)老師講故事，能對(duì)聽(tīng),、唱的歌感到親切。

來(lái)園

1,、來(lái)園接待：老師以親切的微笑,、和藹的話語(yǔ)、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套,，放在指定的地方,。

3、其他：幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的座位并搬好小椅子,。

4.晨談：自己吃,、春天、自己睡,、不咬扣子,、不摘花

隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走,，并能跟著老師簡(jiǎn)單的動(dòng)作

操節(jié),、韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作,。

集體游戲：大皮球(聽(tīng)信號(hào))

集體游戲：開(kāi)飛機(jī)(平衡)

集體游戲：小白兔(跳)

集體游戲：開(kāi)火車(走)

集體游戲：找媽媽(跑)

學(xué)習(xí)活動(dòng)

健康：體游《小朋友種樹(shù)》

社會(huì)：認(rèn)識(shí)小草

藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏

語(yǔ)言：兒歌《小柳樹(shù)釣魚(yú)》

藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》

健康：鉆山洞

健康：放籃球

健康：開(kāi)火車

健康：小貓捉魚(yú)

健康：找朋友

上午游戲

創(chuàng)造性游戲

開(kāi)設(shè)娃娃家及動(dòng)物園游戲

動(dòng)物園：認(rèn)識(shí)小小動(dòng)物園里的各種小動(dòng)物,，并指導(dǎo)它們愛(ài)吃的食物，并喂食,。

區(qū)域游戲

繼續(xù)學(xué)習(xí)自己將積木補(bǔ)品,、圍合、壘高,，為小動(dòng)物造家,。

其它

下午活動(dòng)

戶外活動(dòng)

音樂(lè)游戲：小鈴鐺

戶外活動(dòng)

娛樂(lè)：猜謎

戶外活動(dòng)

大型玩具

游戲活動(dòng)

戶外活動(dòng)

智游：喂食

安靜活動(dòng)

閱讀活動(dòng)

拼拼搭搭

日常生活

1、點(diǎn)心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干,、一口牛奶,。

2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾,。

3,、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯,。

4,、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。

幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完),，放回原處的好習(xí)慣,。

家長(zhǎng)在家待客時(shí)，注意提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ),。

1,、布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》

2、收集幼兒照片,。