時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任工作計劃表格篇一

2,、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生。對屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時應(yīng)該取得家長的積極配合,。同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任,。

五、加強家校聯(lián)系

充分利用家長學(xué)校平臺加強與家長的溝通,，最大限度地爭取家長的理解與支持，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī),、各種先進的教育思想，不讓家長落伍,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

初中班主任工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高,。

二、具體措施

1,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2,、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書,、集會、乘車,、就寢,、吃飯、住家等六個方面,，嚴格要求學(xué)生。

3,、針對班級實際,，全力打造“快速,、向上,、認真,、負責,、有序”的班風(fēng),。

快速：行動迅速,，不遲到。到班準時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事,，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉,、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣,。

負責：對家人負責,、對自己負責,、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。

培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚和批評,，是量化分數(shù),。

4,、嚴格執(zhí)行以法治班的思想,，法,，就是德育分數(shù)量化,，每天一統(tǒng)計,，每周一小結(jié),，每月一匯總,。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名,，頒發(fā)獎狀,。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求,，給予相應(yīng)的紀律處分。

5,、抓好體育鍛煉,。

6,、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,。

7,、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理,。

班主任工作計劃表格篇二

對于我這個中途接手的班主任而言,，立刻按照自己的思路管理班級,，顯然不現(xiàn)實。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行,。通過觀察，了解班委會成員,、課代表的工作態(tài)度,、方法和能力,，了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣,、個人愛好和特長,、家庭情況以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度等,，并且積極與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系,。在對班級整體情況以及個體情況后，以及自己平時了解的學(xué)生渴望,，具體實施自己的管理理念。

二,、習(xí)慣養(yǎng)成教育

初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期，學(xué)生的很多習(xí)慣都沒有具體成型,。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

首先要求學(xué)生，按照常規(guī)方法學(xué)習(xí),。既課前預(yù)習(xí)，標注疑慮,。課堂上帶著問題，積極思考教師提出的問題,，跟著教師思路,，集中注意力認真聽講,。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識，在確保知識真真理解后,，及時認真完成教師布置的作業(yè)。對于學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，要及時和老師同學(xué)交流。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上,，可以進行必要改革創(chuàng)新，找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法,。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

小屋不掃,，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事,。結(jié)合教導(dǎo)處提出的要求,，我要求如下：學(xué)生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間,、上午放學(xué)至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,，強調(diào)早餐必須在家解決,，早自習(xí)時間絕對不允許吃早餐;課間,，靠走廊右側(cè)通行,，且不能并排前行;為自己制造的垃圾,，準備一垃圾袋，不能隨地丟棄;放學(xué)后,，凳子放于課桌下面,。

三,、集體榮譽感教育

以軍訓(xùn)、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,，對學(xué)生進行集體榮譽感教育,。教育每位學(xué)生以班為家，積極主動為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻,，體現(xiàn)自己在“家”中的價值,。讓每位學(xué)生意識到，2.2班是一個團結(jié),、積極向上的集體,，每位同學(xué)都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學(xué)生都以班為“家”,，一定會愛會自己的“家” ,，自然也就會好好表現(xiàn)的。

四,、珍惜時間，提高效率

時間對于每個人都是有限的,，但卻是公平的,。如何在有限的時間里，更好,、更多地掌握科學(xué)文化知識呢?我想主要就是合理分配時間,。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當天完成，早自習(xí)時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準備等,，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學(xué);自習(xí)課時間要積極研究課堂上遺留的問題,，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,，可以在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過閉目養(yǎng)神，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié),，不能只做表面現(xiàn)象,。其它課余時間可以放松心情，同時根據(jù)自己具體情況,，分配這些業(yè)余時間,，絕不能只顧一味的放松了。

五,、擬定集體與個人的遠,、近期目標

有目標才有動力,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，分別讓學(xué)生在學(xué)期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí)、德育等方面的遠,、近期目標，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,。然后,，要求每一個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的遠,、近期計劃,，將集體的目標落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

六,、雙差生和優(yōu)生教育

對雙差生予以特別的關(guān)愛,，我們班的這類學(xué)生,，其實或多或少都有自身特長，因此多開展各種形式的文體活動,，鼓勵他們積極參與其中,，并且保證我每次都和學(xué)生一起活動，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予表揚鼓勵,，使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎(chǔ)差，對他們起點要低,，只要他們每天都能有所學(xué)就可以，另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生,，定期找他們談話,，了解生活,、學(xué)習(xí)和思想等方面情況,，使他們知道自身身上的擔子,，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性。針對各類學(xué)生,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識。

七,、班委會建設(shè)

俗話說，“火車跑的快,，還要車頭帶”,，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選舉確定班委會成員名單,，分配各自任務(wù)。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

八、 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進取,，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

九,、懲罰教育

懲罰是一種常規(guī)的教育手段,，是對學(xué)生問題行為的一種強制性糾正行為,，是在學(xué)生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施，對學(xué)生能夠起到教育和警示的作用,。如果只是一味的說教,、鼓勵,，教育是空而無力的,，因此我認為懲罰教育是必須的。體罰是個別教育者對違反紀律的學(xué)生所實施的身心上的嚴重傷害,，有背于倫理道德,，而懲罰教育是有感情的，它是以愛為基礎(chǔ)的,，沒有愛的懲罰才是體罰,。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛，他一定會樂意接受，并能正確認識錯誤,，及時改正的,。為了孩子能夠健康成長，適當?shù)臅r候,，我會采取一些必要的懲罰措施,。如罰蹲起,、俯臥撐,、跑步和站軍姿,，甚至有時還可能中午不準吃飯，留下背書等,，當然這些都是在學(xué)生能夠接受的基礎(chǔ)上，如果超出了個體身體范圍,，這些懲罰措施也會量力而行的。

班主任工作計劃表格篇三

4,、創(chuàng)設(shè)良好的班級文化,。如班上的學(xué)習(xí)園地，建立“閱報欄”張貼優(yōu)秀作業(yè),，作品等,。

5,、讓每個學(xué)生嚴格要求自己,，培養(yǎng)“獨立,、自主,、自覺”的能力,，團結(jié)奮進,，為班爭榮譽,。

班主任工作計劃篇三

一,、觀察了解

對于我這個中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級,，顯然不現(xiàn)實。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行,。通過觀察,，了解班委會成員,、課代表的工作態(tài)度,、方法和能力,，了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣,、個人愛好和特長,、家庭情況以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度等,，并且積極與學(xué)生溝通,，建立良好的師生關(guān)系。在對班級整體情況以及個體情況后,，以及自己平時了解的學(xué)生渴望，具體實施自己的管理理念,。

二,、習(xí)慣養(yǎng)成教育

初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期,，學(xué)生的很多習(xí)慣都沒有具體成型,。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作,。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

首先要求學(xué)生，按照常規(guī)方法學(xué)習(xí),。既課前預(yù)習(xí),，標注疑慮。課堂上帶著問題,，積極思考教師提出的問題,，跟著教師思路，集中注意力認真聽講,。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,，在確保知識真真理解后,，及時認真完成教師布置的作業(yè)。對于學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，要及時和老師同學(xué)交流,。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上,，可以進行必要改革創(chuàng)新，找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法,。

2,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

小屋不掃，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事,。結(jié)合教導(dǎo)處提出的要求，我要求如下：學(xué)生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間,、上午放學(xué)至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃，強調(diào)早餐必須在家解決,，早自習(xí)時間絕對不允許吃早餐;課間,，靠走廊右側(cè)通行，且不能并排前行;為自己制造的垃圾,，準備一垃圾袋,，不能隨地丟棄;放學(xué)后，凳子放于課桌下面,。

三,、集體榮譽感教育

以軍訓(xùn),、運動會和元旦聚會等集體活動為契機，對學(xué)生進行集體榮譽感教育,。教育每位學(xué)生以班為家，積極主動為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻,，體現(xiàn)自己在“家”中的價值,。讓每位學(xué)生意識到，2.2班是一個團結(jié),、積極向上的集體,，每位同學(xué)都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學(xué)生都以班為“家”,，一定會愛會自己的“家” ,，自然也就會好好表現(xiàn)的。

四,、珍惜時間,，提高效率

時間對于每個人都是有限的，但卻是公平的,。如何在有限的時間里,，更好、更多地掌握科學(xué)文化知識呢?我想主要就是合理分配時間,。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當天完成,，早自習(xí)時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準備等，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學(xué);自習(xí)課時間要積極研究課堂上遺留的問題,，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況，可以在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié)，不能只做表面現(xiàn)象,。其它課余時間可以放松心情，同時根據(jù)自己具體情況,，分配這些業(yè)余時間,，絕不能只顧一味的放松了。

五,、擬定集體與個人的遠,、近期目標

有目標才有動力,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，分別讓學(xué)生在學(xué)期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí),、德育等方面的遠、近期目標,，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活。然后,，要求每一個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的遠,、近期計劃，將集體的目標落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

六,、雙差生和優(yōu)生教育

對雙差生予以特別的關(guān)愛,，我們班的這類學(xué)生,，其實或多或少都有自身特長,，因此多開展各種形式的文體活動,，鼓勵他們積極參與其中，并且保證我每次都和學(xué)生一起活動,，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚鼓勵,，使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎(chǔ)差,，對他們起點要低,，只要他們每天都能有所學(xué)就可以,，另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生,，定期找他們談話，了解生活,、學(xué)習(xí)和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔子,，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性,。針對各類學(xué)生,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識。

七,、班委會建設(shè)

俗話說，“火車跑的快,，還要車頭帶”，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選舉確定班委會成員名單,，分配各自任務(wù)。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

八、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進取,，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

九,、懲罰教育

懲罰是一種常規(guī)的教育手段,，是對學(xué)生問題行為的一種強制性糾正行為,，是在學(xué)生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,，對學(xué)生能夠起到教育和警示的作用,。如果只是一味的說教,、鼓勵,，教育是空而無力的，因此我認為懲罰教育是必須的,。體罰是個別教育者對違反紀律的學(xué)生所實施的身心上的嚴重傷害,，有背于倫理道德,，而懲罰教育是有感情的,，它是以愛為基礎(chǔ)的,，沒有愛的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛,，他一定會樂意接受，并能正確認識錯誤,，及時改正的,。為了孩子能夠健康成長，適當?shù)臅r候,，我會采取一些必要的懲罰措施,。如罰蹲起、俯臥撐,、跑步和站軍姿,，甚至有時還可能中午不準吃飯，留下背書等,，當然這些都是在學(xué)生能夠接受的基礎(chǔ)上,，如果超出了個體身體范圍，這些懲罰措施也會量力而行的,。

班主任工作計劃表格篇四

在新的一周里,，班主任制定了怎樣的

工作計劃

(一)生活活動指導(dǎo)

生活活動有進餐,、睡眠、喝水,、來園,、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育,、行為練習(xí),、發(fā)展認知能力、寬展知識經(jīng)驗的好機會,。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜,學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力,。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視,。許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導(dǎo)要點,進行有目的、有計劃的指導(dǎo),。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導(dǎo)要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點則是獨立能力、任務(wù)意識,、規(guī)則意識與習(xí)慣,利用生活活動學(xué)習(xí)照顧弟妹,開展小問號、小幫手等活動,。

生活活動指導(dǎo),應(yīng)該說明個別幼兒的指導(dǎo),如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo),或與自閉兒共同游戲等,。

(二)活動區(qū)指導(dǎo)要點

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應(yīng)以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū),、美工區(qū),、表演區(qū)、認知區(qū)等,。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展,。

在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者,、指揮者,而要學(xué)會隱性指導(dǎo),通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料,、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計劃,確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點,。如在大班,9月設(shè)立了動物娃娃家、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點指導(dǎo)寵物區(qū),學(xué)會大家一起玩;第二周,重點指導(dǎo)角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點指導(dǎo)操作區(qū),提供穿衣,、系扣、喂飯等材料,學(xué)習(xí)生活技能,。

最后注意,活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個別幼兒的知道。

一,、班風(fēng)：

團結(jié)、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學(xué)生,，男生20人,，女生27人,，班干部數(shù)：10人,，大隊長1人，中隊長1人,，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康,，衛(wèi)生習(xí)慣不太好,。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢,。

其次,，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、班主任工作基本要點以及采取的采措施

1,、配合各課任教師,，認真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(1) 及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

(2) 強后進生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育,。

(1),、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

(2)培養(yǎng)班級干部： 輔導(dǎo)班干部管理班級工作,，

教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分,。充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

3,、作好安全教育和安全管理

共

2

1

1

2

班主任工作計劃表格篇五

(一)生活活動指導(dǎo)

生活活動有進餐,、睡眠,、喝水,、來園,、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育,、行為練習(xí)、發(fā)展認知能力,、寬展知識經(jīng)驗的好機會,。

如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,還可以幫助幼兒認識糧食,、蔬菜,學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力,。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視,。

許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導(dǎo)要點,進行有目的,、有計劃的指導(dǎo),。

如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導(dǎo)要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點則是獨立能力,、任務(wù)意識,、規(guī)則意識與習(xí)慣,利用生活活動學(xué)習(xí)照顧弟妹,開展小問號,、小幫手等活動,。

生活活動指導(dǎo),應(yīng)該說明個別幼兒的指導(dǎo),如體弱兒的照顧,、個別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo),或與自閉兒共同游戲等,。

(二)活動區(qū)指導(dǎo)要點

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應(yīng)以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認知區(qū)等,。

在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動內(nèi)容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展,。

在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學(xué)會隱性指導(dǎo),通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖,。

因此教師要根據(jù)月計劃,確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點,。

如在大班,9月設(shè)立了動物娃娃家,、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點指導(dǎo)寵物區(qū),學(xué)會大家一起玩;第二周,重點指導(dǎo)角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點指導(dǎo)操作區(qū),提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,學(xué)習(xí)生活技能。

最后注意,活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個別幼兒的知道,。

一、班風(fēng)：

團結(jié),、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學(xué)生，男生20人,，女生27人,，班干部數(shù)：10人，大隊長1人,，中隊長1人,，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康,，衛(wèi)生習(xí)慣不太好,。

從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢,。

其次,，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、班主任工作基本要點以及采取的采措施

1,、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(1) 及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

(2) 強后進生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。

及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育,。

(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。

因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。

重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

(2)培養(yǎng)班級干部： 輔導(dǎo)班干部管理班級工作,，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。

同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分,。

充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。

本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的`課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

3、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

4,、重視情感教育：

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),，堅持‘實事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律。

依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針,、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育,，抓好智力開發(fā)’的精神，結(jié)合班級實際,，根據(jù)學(xué)生年齡特點,，制定本學(xué)期的工作目標。

本班共有學(xué)生50人,，其中男生25人,，女生25人。

班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮，班辱我辱,。

我榮班榮,，我辱班辱”的思想。

促使他們積極參加社會,、學(xué)校公益勞動,。

發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。

提倡班級的民主管理,，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中,，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。

具體工作措施與安排

注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查,。

主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,，并了解學(xué)生擔任班干的意向，還有學(xué)生的身高,、視力情況。

按成績與高度,，結(jié)合視力情況編排座位,，讓個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。

擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。

月日注冊當天,，發(fā)調(diào)查表，召開班會,，定好座位,，做好學(xué)前動員，注入集體榮譽感,。

任命臨時班干,，逐個電話通知，在家長會后,，召開臨時班干會議,，討論軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí),、娛樂,。

月日家長會。

主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整,，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準備,。

會后是臨時班干會議。

月1日軍訓(xùn)動員會后,，召開班會,，做好分組情況及提出要求。

月15-1日軍訓(xùn)期間,，遵守紀律及各項規(guī)章,，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%,。

給教官留下美好的印象,。

在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱,，在表演中爭取好成績,。

辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事,。

開學(xué)一周后,，民主選舉班干。

實行競爭上崗,。

(一),、一學(xué)期整體規(guī)劃：

a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍,。

b,、多巡班,、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想,、品德,、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,，深入細致地對學(xué)生進行思想政治教育,，使學(xué)生在教育、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展,。

c、通過對學(xué)生家訪,、召開學(xué)生家長會等形式,，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合,，共同教育學(xué)生,。

d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,，采取恰當措施,，因材施教，使智力發(fā)展強的學(xué)生,，多學(xué)些知識,，耐心幫助后進學(xué)生補課。

e,、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動和各項活動,。

f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動,。

鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學(xué)習(xí)上至少進步一名。

(二),、一學(xué)期主要教育措施與安排：

組織活動,。

如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物,。

培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情,。

如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生,、生生感情,。

視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

設(shè)立思想交流本子：‘我以我手寫我口’,。

有什么要說的話就寫到上面,，大家傳閱,。

可簽名可不。

開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動,。

每周一次。

由紀律委員和評比干部實施,。

通過對考勤,、衛(wèi)生、午休,、課堂紀律,、自習(xí)、競賽,、課前準備,、作業(yè)、作弊,、考試等項目進行評比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。

由后三名的組提供獎勵,。

家長會時展示學(xué)生最好的一面,。

如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文,，我的專長作品等,。

出一期家長會專欄報。

開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會,。

各小組和家長組成對抗組進行比賽,。

內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。

舉行每天放學(xué)后的“三個一”：一道數(shù)學(xué)題,，一次十分鐘的英語朗讀,，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題,。

舉行一次卡拉ok比賽,。

參加學(xué)校運動會。

積極進行宣傳建設(shè),。

至少出五期以上墻報,。

預(yù)期效果：

本計劃可以完成百分之九十五以上。

班主任工作計劃表格篇六

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，下面小編整理了高一班主任

工作計劃表

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我當了高一年級的班主任,，現(xiàn)把本班情況作以下分析：

本班共有學(xué)生50人,，學(xué)生平時學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,，組織紀律也不錯，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧,。整個班集體有一股積極向上,，熱情陽光的力量。但也有一部份學(xué)生,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，對學(xué)習(xí)興趣不高，有時候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，還有個別學(xué)生行為習(xí)慣較差,。所以，在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力,，樹立更加良好的班風(fēng),。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題,，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育。

堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：愛校守法,，友善團結(jié),，勤儉自強，敬業(yè)奉獻,，切實幫助學(xué)生做到“以德服人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學(xué)會生存,，學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

(一)德育以“自主與責任”為主題,，不斷深入愛國主義教育

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強學(xué)生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。

2,、開展以“自主與責任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我,，對自己負責,、對小事負責、

自我評價

3,、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)、敬老節(jié),，不斷開展尊師頌師,、愛生重教、尊老愛老,、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡,。

4,、開展以“愛國愛家”，圍繞建國六十周年,，制訂主題班會內(nèi)容，作為班主任加強指導(dǎo),。

5,、以“五愛教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育為重點,，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事,。在實踐中增強責任感,。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

6,、堅持環(huán)境保護教育,，加強學(xué)生環(huán)境保護意識，愛護校園,，愛護我們美麗的家園,。

(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

l、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法，明理誠信,、友善團結(jié),，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,。重點是六個文明,、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。

(1)認真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治,。使學(xué)生樹立“愛護環(huán)境，從我做起”的思想,。

(2)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進行檢查,。

(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風(fēng),。好人好事堅持天天記。

2,、加強基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人，應(yīng)用責任感的有關(guān)知識,，對自己做事的態(tài)度,、能力、完成情況進行判斷,。堅持十分鐘隊會(中午),，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動,，開展愛他人、愛集體,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛護公共財物,，增強自主與責任,，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想,、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民,。

3,、以學(xué)主為主體，以學(xué)生發(fā)展為本,，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向,，以“自主與責任”為主題。加強紀律,、衛(wèi)生,、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班,、示范班,。

(1)以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為載體,，推進研究性課程：

學(xué)會生存,，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量,，人人愛護環(huán)境,，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮,，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識,，人人動手，變廢為寶,，走近自然,，親近自然。

(2)愛護公共財物,，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。

(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅持每天晨掃和午掃,。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖,，嚴禁亂扔紙屑雜物,。

(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念,。

(5)放強二課,、二操、二活動,。眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅待每周的健康教育。

(6)認真做好愛國主義教育工作,，歌頌中國共產(chǎn)黨,，歌頌社會主義祖國。

(三)德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作,。及時做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率,，及時做好流生工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢室,，加強咨詢,、指導(dǎo)、糾正工作,。

作為班主任必須加強對學(xué)生的家訪工作,。學(xué)生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，班主任必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校,，如確要回去,，必須向班主任親自請假。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，積極推進教育教學(xué)的改革,，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結(jié)新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

本班現(xiàn)56人，男生12人,，女生44人,。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學(xué)生生源素質(zhì)較好于普通班,，在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上,，要把班級的目標定格在學(xué)習(xí)成績上，簡單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,，這些對文網(wǎng)班來說微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者,，當成績上的模范兵,。

1、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良。

2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、學(xué)生德育考核合格率,。

4、建立目標管理體系,，動態(tài)管理學(xué)生,。

5、培育團體合作意識,，構(gòu)建和諧進取的班集體,。

(一)、加強班風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約,、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識,。(2)加強教室和宿舍文化建設(shè),。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”,、“每日一言”,、“感動高一(313)”等文化背景。(3)通過讓學(xué)生輪流當值日班長,，讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(二),、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力。

有利于班級建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎(chǔ),，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光。

(四),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體,。

1,、加強安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪,，學(xué)生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等,。

2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導(dǎo),，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,，加強考風(fēng)考紀建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學(xué)生順利過度,。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5,、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動,。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式,，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進一步加強班級管理,，實現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣,，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

班主任工作計劃表格篇七

一,、班風(fēng)：

團結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學(xué)生，男生20人,，女生27人,，班干部數(shù)：10人，大隊長1人,，中隊長1人,，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康,，衛(wèi)生習(xí)慣不太好,。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢。

其次,，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校,，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、班主任工作基本要點以及采取的采措施

1、配合各課任教師,，認真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

(1) 及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(2) 強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育,。

(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

(2)培養(yǎng)班級干部： 輔導(dǎo)班干部管理班級工作,，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分,。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

3、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力,，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4,、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題,，及時和家長聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

班主任工作計劃表格篇八

新學(xué)期開始了,，我擔任八年級（3）班的班主任工作,，為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在

班級

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的

學(xué)習(xí)

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學(xué)生，關(guān)

愛

“愛”是教育的主旋律,。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3,、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細

雨

心靈

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學(xué), 民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。開好家長會，針對學(xué)生的.現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會,、班務(wù)會）陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責任制。

同時,，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)

成績

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

8,、開展班級特色活動,。

（1）初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩 極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。

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班主任工作計劃表格篇九

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，遵紀守法,。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真,、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平,，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.

二,、教育教學(xué)

制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,。賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，同時,，日常生活中,，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，取長補短,，積累經(jīng)驗,，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三,、教育工作

1,、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大?！毖谉岬南奶臁?/p>

體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念,，2靈活運用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

主要讓幼兒參與進來,，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育,，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等。

三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動,，

四月份：開展“植樹節(jié)”活動,。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。讓幼兒了解周圍人的工作。

五月份：開展“好幫手”勞動教育,。理解他勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果。感受節(jié)日的歡愉,。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級。

3,、地盤我作主”區(qū)域活動

以幼兒的發(fā)展為本,，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性,，還給幼兒空間,，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料,，讓幼兒自由選擇,，玩角色游戲、搭積木,、講故事等”逐步深入,、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料,。