在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
大學(xué)生讀書筆記篇一
女性主義文學(xué)是始于19世紀,到了20世紀開始蓬勃發(fā)展,。1936年出版的《飄》中公斯嘉麗就是這股潮流下代表形象之一。書還沒讀完,,且從一條線索——人的成長及品質(zhì),,選擇幾個人談?wù)劇?/p>
父親:杰拉爾德·奧哈拉
活力,土氣,,粗魯,。富有開拓精神,為人心地善良,??亢染撇缓康暮A颗c孤注一擲的勇氣,,贏得塔拉莊園。
母親:艾倫·奧哈拉
大家閨秀出身,,永遠齊齊整整,,從容不迫。勤勞節(jié)儉,,心地厚道,,是全縣最得人心的鄰居。
斯嘉麗·奧哈拉
十六歲的妙齡,,愛上了阿什禮,。某天,從歐洲游歷歸來的阿什禮,,騎著高頭大馬,,衣著光鮮,美輪美奐出現(xiàn)在斯嘉麗的視線中,,這一刻滿足了這位少女一種想象,,不可遏制的癡情滋生,之后,,為了得到阿什禮的愛費勁心機,。
阿什禮卻與梅蘭妮結(jié)婚,敗下陣來的斯嘉麗,,擔(dān)心丟人現(xiàn)眼的恐懼倒比失敗的恥辱更大,。癡情受挫的她不顧媽媽反對,不出兩周就做了人妻,,再不出兩月,,又做了寡婦。
南北戰(zhàn)爭開始了,,戰(zhàn)火的蔓延,,讓身處亞特蘭大的斯嘉麗無奈冒著危險重返自己的家——塔拉莊園。戰(zhàn)火之下塔拉,,田地荒蕪,,爸爸精神失常,讀書筆記妹妹被病魔擊倒,,饑腸轆轆的一張張嘴,,巴望救助。殘酷的斗爭,,野蠻的報復(fù)接踵而至——塔拉莊園可能被陰謀奪走,,急需300元錢挽救危局。
此時斯嘉麗十九歲,面對這一切她怎么辦?
“向獅子樣勇敢,,卻完全缺乏想象力”的斯嘉麗,,身上流淌著先輩們的血液,她作出了抉擇——拋開對阿什禮的愛戀,,塔拉就是她的戰(zhàn)場,,她的命運,她必須取勝,。
“上帝作證,,我絕不要再挨餓?!彼辜嘻愃﹂_往日的一切束縛,,甩掉過去的自己,竭盡全力,,甚至拿自己的名譽尊嚴來冒險,,好奪回失去的一切,必須拋開傲慢的心態(tài),,往前看,,在這場生存斗爭中拼命掙錢。
在這場塔拉莊園的保衛(wèi)戰(zhàn)中,,斯嘉麗真正認識到了屬于自己的神奇的土地對自己的意義,,這是精神的殿堂,心靈的棲息地,。
阿什禮·威爾克斯
阿什禮愛好音樂,、書本、景致,。他的致命弱點——不肯正視赤裸裸的現(xiàn)實,。戰(zhàn)爭后回到家園,發(fā)現(xiàn)生活一下子太真實,,太與個人休戚相關(guān),,太逼近最簡單的生活現(xiàn)實,戰(zhàn)前那種休閑自在的美與生活一去不復(fù)返,。他的生活經(jīng)歷沒有教會他如何與人相處,,他也缺乏追求理想生活的本領(lǐng)和勇氣。
可能遠離實際的讀書人,,在面對生活時更容易像阿什禮一樣無措,,變得懦弱,所以列夫·托爾斯泰在《安娜卡列尼娜》中給列文刻畫的角色時,,強調(diào)勞動的特性決定了他全部生活的性質(zhì)。
農(nóng)奴制下的主人公們需要在土地上勞動,,現(xiàn)在的人們在哪里勞動者?
大學(xué)生讀書筆記篇二
每一部作品都有它的獨特之處,,都值得我們寫
讀書筆記
,。以下是小編搜集整理的大學(xué)生讀書筆記1000字,歡迎閱讀,,希望對你能夠提供幫助,。更多資訊盡在讀書筆記欄目!一
發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒有拿起筆寫東西了,記憶中文字是內(nèi)心最好的詮釋,,是因為忙而沒有時間寫東西嗎?其實不然!每次都感覺自己很忙,,可是這么長時間以來都不知道自己究竟在忙些什么?只是每次都是再為自己找借口,一個可以讓心安理得的借口,。
人的這一生,,其實是多美的可悲!就像曾經(jīng)老師說到的蕭紅的那本書《生死場》,每個人從一生下來,,就在一步步走向死忙,。就像一個宇宙的輪回,每個人都在趕著生,,趕著死,。或者這樣的說法,,未免有些悲觀,,但是,道理卻是很實在,。每個人兩手空空的來到這個世界,,最后在兩手空空的離開人世。在人類社會的發(fā)展歷程中,,只是一粒小小的塵埃,。
在曾經(jīng)所謂的大學(xué)里,有同學(xué)問我:你是人才還是敗類,。如果我沒有猜錯的話,,你肯定會回答我:我既不是人才也不是敗類,我介于這兩者之間,。如果是這樣,,我覺得:你正是在向敗類一步步墮落。而墮落不需要理由,只需要借口,。
什么是大學(xué)?我的精神曾經(jīng)死在大學(xué),。大學(xué)是一個讓大多數(shù)人墮落的地方。很多人曾經(jīng)懷著的遠大的夢想,,斗志昂揚地走進了大學(xué)的校門,,但是當三年,四年大學(xué)生活過去了?究竟是成為了人才還是敗類?結(jié)果或許只有自己才知道。
中國如今的大學(xué)擴招得得如此厲害,,每年畢業(yè)走出校門的學(xué)生就有好幾百萬,,剛踏上社會想就業(yè)就已經(jīng)失業(yè)了。這是才發(fā)現(xiàn)文憑是多么的一文不值,。因為招聘單位看中的是你的能力跟工作經(jīng)驗,。曾經(jīng)站在人多攢動的校園招聘現(xiàn)場,招聘單位是很多,,但是你中意的能有幾個呢?如今的畢業(yè)生多如牛毛,,企業(yè)不怕缺人,學(xué)歷高的多的是,,所以他們不擔(dān)心找不到人,。這是你才發(fā)現(xiàn),他們會把工資壓得很低很低,,低的還趕不上通貨膨脹買柴米油鹽的錢,。
當一個人在社會上待久了,才慢慢體會到社會的心酸,。發(fā)現(xiàn)要做一番事業(yè)是多么的艱難,,你不是富二代,不是紅二代,,只有靠自己,,而自己的力量是那么微不足道。在這個社會歲上,,有幾個人能成為馬云,,馬化騰或者李彥宏?大多數(shù)都是普通人,掙扎在社會的最底層,。步入社會了,,壓力隨之也越來越大。這個世界什么都可以很虛偽,,就是社會很現(xiàn)實,。
希望可以變成失望,失望可以變成絕望,,但是誰有時這一變化的決定者? 責(zé)任,,并不是別人給你的,而是自己成熟的思想內(nèi)定的,。每個人都說自己長大了,,都說自己成熟了,或許只是一種成熟的表象,。對自己父母具有永遠都無法推卸的責(zé)任,,但是現(xiàn)在的我們拿什么去承擔(dān)這份責(zé)任,。
從小學(xué)時代“
我的理想
”,到初中時代“我的將來”,,到高中時代“我的大學(xué)”,,到大學(xué)時代“我的迷茫”,,這一過程中雖然完成了人生目標的蛻變,但最后剩下的是死掉的軀殼,。痛苦,、偉大、新生的過程,。人生,,難道不是一樣嗎?
二
同理,學(xué)生會的工作要有所突破,,從到優(yōu)秀到卓越,,創(chuàng)造是必不可少的助推劑。要建立創(chuàng)意團隊,,首先要打造好創(chuàng)意環(huán)境,。為此,我們需要有三個“t”:talent,,才華橫溢的人才是創(chuàng)造的基礎(chǔ);technology,,科技,尤其是我們能接觸到的新產(chǎn)品可以把創(chuàng)意更好地變?yōu)楝F(xiàn)實;tolerance,,寬容,,“海納百川,有容乃大”,,兼容并蓄會帶來各種創(chuàng)意,。
作為在一線策劃、組織,、參與活動的人,,我們應(yīng)有能力,也有自信可以提出可行的創(chuàng)意,。中國臺灣的許多企業(yè)有ideabak,,寶潔公司有許多專案經(jīng)理,海爾公司有許多以基層員工名字命名的改進版生產(chǎn)工具,。重視創(chuàng)造,,鼓勵創(chuàng)造,是它們不斷發(fā)展壯大的動力之源,。而推動它們騰飛的,,恰恰是來自基層的創(chuàng)造,。
所以,改“一言堂”為“多言堂”早已是席卷世界的潮流,。多元化往往能碰撞出有趣的創(chuàng)意,。跨國公司的發(fā)展,,很大程度上依靠著多元化:日本人的嚴謹縝密,,美國人的自由開放,中國人的按部就班,,印度人的精誠團結(jié)……所以這些結(jié)合在一起,,創(chuàng)意的火花就層出不窮。當然,,在這之中,,資訊的開放與共享作為溝通的橋梁,其作用是不言而喻的,。交流,、互動,我們需要協(xié)同作戰(zhàn),,才能把創(chuàng)意的火燃的更旺,。
管理大師彼得﹒德魯克說過:“不創(chuàng)新,就滅亡!”希臘船王歐納西斯也曾說過:“找出方法來,,不然就創(chuàng)造一個新方法,。”沒錯,,我們常常生活在過去的經(jīng)驗中,,當我們在舊的經(jīng)驗中絞盡腦汁,卻忘了我們擁有創(chuàng)造方法,、創(chuàng)造未來的能力,。我們需要的是養(yǎng)成創(chuàng)造的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題,,提出問題,,解決問題,簡單的過程,,就可能帶來巨大的能量,。無論是奧斯本的brainstorm,還是信徒的靜坐禱告,,我們在尋找的就是新的方法,,新的方案!
笛卡爾說:“我思故我在?!彼伎荚炀腿祟?,創(chuàng)意造福人類,。不要畏懼現(xiàn)實的束縛,想你所想,,創(chuàng)意點亮生活!
三
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪,、殘忍、愚昧;父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,,有一個勤勞,、堅強、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。
阿廖沙的童年是黑暗的,,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺,,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。
和阿廖沙相比,,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,,更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,,除此之外,,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些,,我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因為,在我們眼里,,大人們掙錢是那樣的容易,,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊,。的確,,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。
那么,,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,,不再浪費;我們開始為長輩著想,,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,,為了將來,,為了我們到“人間”的那一天。
大學(xué)生讀書筆記篇三
《霧都孤兒》是本世界名著,,它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事,。 書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒,他出生在濟貧院,,出生不久他的媽媽就死了,。后來,,他被當作一件物品被送來送去,,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,,這位先生收留了他,,從此過上了好的生活,。 讀完這本書,我的心情久久不能平靜,??蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下,受了這么多折磨,。真不知道在他瘦弱的身體下,,有著怎樣的意志,能使他堅持不懈,,使他在饑餓,、寒冷,、孤獨下頑強斗爭,向美好的生活前進,。 最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷,。奧利費在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,,疲倦不堪,。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,,小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個小偷,。
2.
其實早在初中就聽過自己的班主任介紹過這本書,那時只是聽了這個故事的大概,,一直沒有那個機會,,在大學(xué)這個自由的空間里終于把這本書讀了個透,自己也嘗試性的把英文版的大概的翻閱了一遍,,在有對原有認識的基礎(chǔ)上終于能進一步體會到作者原汁原味的精神,。
我很佩服小說的主人公桑提亞哥。桑提亞哥已經(jīng)整整八十四天沒有捕到一條魚了,。這一事實,對一個以捕魚為生的人來說,,不啻于滅頂之災(zāi),。而令人難以忍受的是,由于運氣不佳,,捕魚的同行們都象躲瘟疫一樣遠離他,。唯一一個佩服他的小男孩,也被父母接到了另一條船上,。老人孤零零的一個人,,早晨兩手空空地出海,晚上兩手空空地回來,。如此往復(fù),,堅持了八十四天。生活的艱難,,屢遭失敗的打擊,,并沒有使老人屈服,、妥協(xié),。他不抱怨生活的殘酷和命運的不公正,更不乞求別人的憐憫和同情,。老人深信:人之為人,,其意義就在于人具有頑強的意志力,。因此他的希望和信心從來沒有消失過。精神上的強者,、勝利者,,使老人在第八十五天的清晨,又自信地獨駕扁舟,,在茫茫大海中開始了新的一天的生活,。
每每讀到這兒,我總被這種精神感動著,。我不由得想到了自己,。人生不如意十有九,沒有一帆風(fēng)順的人生,,沒有一路平坦的旅途,。我們都會遇到這樣那樣的困難與挫折。在這個時候,,就應(yīng)該做精神上的強者,,勝利者。不要抱怨任何,,只需面對挫折,,做桑提亞哥一樣的“硬漢”。
人是要有點精神的,,所以我喜歡品味生活的點點滴滴,,尋找任何可以觸動我心靈的東西,讓它成為我的精神支柱,,成為我執(zhí)著與狂熱的動力,。
看看我們現(xiàn)在的的大學(xué)生都在做什么,當生活中真的遇到了點苦難的時候又是如何面對的,,僅每年跳摟自殺的大學(xué)生就接二連三,,在高考的壓力下頻頻自殺的高中生也年年發(fā)生,這又意味著什么呢?如果每個人都能向那個老人一樣摒住生活的信念,,遇到再大的困難也坦然從容面對,,那么每年的悲劇就不在頻頻上演了。
每一本書,,都有它自己的“靈魂”,,當你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當中,,陷入了那個書中所構(gòu)想的世界,。
因為書所有的`“靈魂”不同,自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”,,就是每本書,,其自身要表達的思想,或者愿望,。
我們會因為那些感人的書,,而潸然淚下,或因為那些記錄屈辱歷史的書,,而熱血沸騰,,甚至因為那些武俠、玄幻的書,,而將自己想象成天下第一的人,。
《老人與海》卻是一本能讓人了解,,什么才是真正的人生,,什么才是堅強的書,一本實實在在的好書,。在現(xiàn)實生活中,,我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒,,許多人因此而消極,、失去對生活的熱愛。而《老人與?!穮s刻畫出一個與大海搏斗,,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫,。大家應(yīng)該記得,在書中提到過,,老人的漁船上那破舊的帆布,,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣,。但是,,他沒有放棄,仍然出海捕魚,。而在現(xiàn)實中,,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,,選擇了逃避,。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利,,而對自己失去信心,。或者因為別人的批評,,而自暴自棄,。在那時候,想想這個堅強的老漁夫,,他是如何面對生活的,。自己的心,自然就會釋然許多,。
大學(xué)生讀書筆記篇四
三毛是她的筆名,,她曾說過:“起初起此名,是因為這個名字不起眼,,另一個原因就是說自己寫的東西很一般,,只值三毛錢?!?/p>
“可進可出,,若即若離,可愛可懲,,可聚而不會散,,才是天長地久的一種好朋友?!边@是我第一次在雜志上看到的三毛語錄,。當時一眼就發(fā)現(xiàn)了這句話,也深深喜歡上了,,同時也對三毛充滿了好奇,。對于她的作品,也有一種閱讀的沖動,。她的作品淺顯易懂,、簡單、樸素,,但作品卻透露著真誠與人世間最奇妙的“愛”,。而《我的寶貝》則以幽默、簡單的寫作特點展現(xiàn)在大家面前,。
讓我感覺她的為人很樸實,,不做作,她的作品亦是如此,。以自己的經(jīng)歷,,帶著情感的文筆,用最真實的作品打動讀者的心。
“之所以如此愛悅著這批寶貝,,實在是因為當年我與它們結(jié)緣的時候,,每一樣?xùn)|西來歷的背后,多多少少躲藏著一個又一個不同的故事,?!蔽蚁耄@應(yīng)該是三毛寫這本書的原因吧,?!段业膶氊悺防锩嬗泻芏喙爬系模f的東西的故事,,三毛的寶貝幾乎呈現(xiàn)在這本書里了,。
對于這本書,不僅喜愛里面的寶貝,,尤其喜愛她的特點,,筆法幽默簡單。個人覺得其中‘林妹妹的裙子’就是典型,,很幽默,,全書唯獨這一情節(jié)使我印象深刻??赡苁且驗樗屛业乃枷肷晕ⅰ疤鴦印绷艘幌掳?。她可能把她所有的情感融入了這一章節(jié)中,仿佛是她本人在向我們講述著這一物品的由來,,手舞足蹈的,。不帶任何修飾,簡單樸素,,當初是什么樣的情感,,就以什么樣的情感躍動于筆上。
她說父親嫌她的衣服不夠,,要她去買,。而她卻不喜歡那些太擠的裙子。在古董店里發(fā)現(xiàn)了這條林妹妹的裙子,。她把衣服穿到了歐洲的大街上時,總有人問她裙子的做工,。當我看到“如果有人問我哪里可以買到,,我就說‘這是中國一位姓林的小姐送的,不好買哦’時,,愣了一下,,送的?不應(yīng)該是買的嗎?回頭重新看了一遍,,不禁被她的小幽默逗到,。她以幽默的態(tài)度,簡單的語言詮釋了她對這條裙子的喜愛,。
個人覺得‘這是中國一位姓林的小姐送的,,不好買哦’這是這則故事的亮點,使這則故事頓時生動起來,,活潑的氛圍中帶著一股神秘的色彩,。這則故事前半部分都在敘述著作者不喜歡什么樣的款式,不喜歡逛衣店,,喜歡去舊書店看書,。而只有這句話的這一小段中,真實的體現(xiàn)了作者對這一條裙子的喜愛,。同時也將林妹妹林黛玉以一種全新的方式展現(xiàn)在大家面前,。
這是看似簡單的一句話,但卻讓人覺得少了這句話,,文章就顯得單調(diào)了,。無法充分體現(xiàn)出這是作者的寶貝,只是簡簡單單的喜歡,,沒有到視為寶貝的地步,。只是平平淡淡的敘述著這條裙子的來歷。但是,,增加了這句話,,卻增加了作者對這條裙子的喜愛,同時也為這條裙子增添了神秘的色彩,。這是中國一位姓林的小姐送的,。在中國,有多少個姓林的小姐呢,?不禁會讓人幻想這位姓林的小姐是一個怎樣心靈手巧的人呢,?會有這么精致的裙子……不僅寫出了這條裙子成為寶貝的理由,同時也讓人認可了這是件寶貝,,它是林妹妹的,,它有著歷史,它有價值,。
雖然只是其中這么一則小故事,,但是卻體現(xiàn)了三毛寫作的特點,簡單,、樸素卻又不失幽默,。我想,,她的作品之所以會受到歡迎,很大一部分原因是因為她獨特的寫作特點和加以情感的文章,,不做作,。寫著自己最真實的感受和經(jīng)歷,不將他們擴大化,,寫得轟轟烈烈,,只是用最樸素的語言,最真的情感來創(chuàng)作它們,。這也是我喜愛三毛作品的原因,。
大學(xué)生讀書筆記篇五
讀一本好書,提升閱讀品味,,有助于提升大學(xué)生的閱讀能力和品味能力,,寫下讀書筆記,把知道的了解的感受描寫下來更是能提升寫作能力,,下面就來欣賞一下這些優(yōu)秀的大學(xué)生讀書筆記吧!
《老人與?!肥俏以谑罴賱倓傋x完的一本書,作為一名初一學(xué)生,,也許我還不能完全領(lǐng)悟作者的寫作意圖,,寫作目的,但是我還是膚淺的想想談?wù)勎业淖x后感!
故事里的主角——老人圣地亞哥,,已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚,,有許多同為漁夫的人嘲笑他,同情他,。
這些都沒有使老人消沉,,即使他的軀體已日漸衰老,卻擁有最年輕的靈魂,,他的眼神永遠是“愉快而不肯認輸?shù)摹薄?/p>
在老人身旁,,還有一個與他毫無血緣關(guān)系的男孩子。
兩人的年紀相去甚遠,,卻能彼此理解對方,。
男孩是老人唯一的,真正的朋友,,他喜歡跟隨老人捕魚,,父母卻反對他到太遠的海域。
到了第八十五天,,老人向著更偉大的目標,,孤身出發(fā)了。
在茫茫大海上的等待是寂寞難耐的,,貧苦的老人身旁沒有收音機為啊講述出色的棒球賽事,。
水面下的世界或許絢燦多彩,但船上的人放眼望去,,也就只有四方一色的水土,。
但這位隨遇而安的老人,沒有被這種孤獨感壓倒,,他思考著天上飛的鳥,,水中游的魚,流動著的海洋,。
老人還會對著偶然見到的海鳥說話,,不管他聽懂沒,他喜歡自言自語,,有人會說他像瘋子,,但老人不去在乎這些,他只做自己想做的事,,即使在他人眼中是遙不可及的荒謬,,他仍然隨心地卷動著魚線。
終于,,有一條很有分量的魚上鉤了,。
年輕時身強力壯,曾被稱為“冠軍”的老人,,卻被它折騰得十分狼狽,。
左手被繩勒得麻木,鮮血飛濺,,面臨著生命的威脅,,老人始終沒有放手。
曾經(jīng)苦苦地追求,,如今終于抓住了,,這位堅強的老人還會放手嗎?他多次說到“但愿孩子在這兒就好了”,簡單的話,,看出了老人正與他那潛在的孤獨和無助作斗爭,,始終不肯認輸放手。
那孩子,,已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分,。
多番波折以后制服了大魚,遺下的血腥味卻引來群鯊的襲擊,,辛勞捕捉的戰(zhàn)利品也只剩一副空骨架,,成為別人口中的垃圾。
老人成了我們口中所說的“悲劇英雄”,。
到最后,,他仍是一如既往地睡著了,,夢中,還是一如既往地出現(xiàn)著獅子,,那是王者的象征,。
整個故事就是說了一個失敗的可憐老頭了?恰好相反,老人是徹徹底底的勝利者,,他比任何人都要堅強,。
“人不是為失敗而生的”,“一個人可以被毀滅,,但不能給打敗!”這樣的豪言壯語,,從來都只會出現(xiàn)在勝利者的口中。
老人說出了這樣的話,,并不因為他讀過了多少書,,僅僅是他那最高尚的靈魂使然。
一個老人還能這樣,,我們還可以輕易言敗嗎?
也許人生有如一次長旅,,不可能總是一帆風(fēng)順,因為愛情,、家庭,、仕途的挫折,每個人都可能有困惑,、迷惘,、失意而不自拔的時候,一種頹喪,、空虛,、落寞的情緒有如陰雨連綿,久下不停,,而海明威的《老人與?!罚q如一輪艷陽照亮了讀者的心靈,,照亮了前行的人生之路,。
整編小說著力刻畫,主人公桑提亞哥這個鐵錚錚硬漢子的形象,,它正直,、不弄虛作假,不損人利己,,是一個有血有肉,,實實在在,一個有著頑強意志和拼搏精神的人,,獨戰(zhàn)鯊魚于厄運面前而不屈服,,最后獲得了成功,,這種精神讓讀者讀完有一股如電細流從心底直入頭頂,一身震撼!
《老人與?!返乃囆g(shù)成就,,我認為在于簡明凝煉的言語,作者在寫作過程中,,對原稿進行了2多次的校閱,刪繁就減,,含而不露,,引讀者不盡聯(lián)想,從中體悟深邃的生活哲理,。
《老人與?!肺捏w優(yōu)美,選用了具體的感情表達方式,,把眼之所見凝于筆端,,如有這樣一段“——海岸上只剩下一條綠色的線,背后是一絲淡青色的小山,,現(xiàn)在水是藍色的,,深邃得幾乎變成了紫色——”畫面簡潔清晰、凝練,,使讀者心曠神怡,,美不勝收。
7月2日是海明威老人逝世的日子,,重新看到那《老人與?!贰?/p>
重讀,。
心靈受到極大震動,。
這種共鳴其實是內(nèi)心深處對它所散發(fā)的人性光輝的一種共鳴的呼喊。
我試圖在圣地亞哥身上尋找自己的影子,。
它讓我開始思索,,應(yīng)該過一種什么樣的人生,什么才是堅強,。
什么是成,,什么是敗。
什么樣的生命才有價值,。
在病中,。
多天,我還在病中,。
絕望和掙扎,,病痛和煩躁,。
治療和反復(fù)治療。
服用毒藥物日益肥碩虛弱的身體,,菜色的臉,。
繼續(xù)無止境的治療和可能越來越多的失望。
身體繼續(xù)變壞,。
種種,。
老人與海。
我與病魔,。
老人與那條魚的決斗,,就是我和病魔的決斗。
看著這本書,,我成了故事的主角,。
等我出來,已經(jīng)淚流滿面,。
老人是樂觀的,。
他依舊和那個小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,,用謊言來修飾窮困的生活,,仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。
無論有沒有收獲,,他都會堅持出海捕魚,,這不只是因為他要依靠捕魚謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,,他的一種記憶,。
這就是人。
首先,,活著,,寬容的對待一切。
嘲笑,。
冷漠,。
甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長帶走之后。
他依然能夠笑著面對,。
為他后來悲壯的勝利打下了伏筆,。
老人是有信心的。
那長年積累的經(jīng)驗和技巧使他對自己充滿信心,。
他相信自己一定能夠捕捉到大魚,。
老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”為了得到時機,他甚至渴望遇到走失的魚群,。
終于在他沒有捕到魚的八十五天,,他用一條大青魚做誘餌,他把岸和太陽都甩開,,開始了他英雄的旅程,。
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”
老人是耐性的,。
海下六百英尺的大魚好象是有靈性的,。
水面無波,那條魚在海底靜靜的和老人比拼耐力,,做著一場風(fēng)雨欲來前的殊死搏斗。
三天三夜,。
饑餓,、疲憊,困倦,,傷痛,、孤單,越來越強烈的人的極限,。
哪個都是不亞于那條大魚帶來的危險,。
他與其說是在征服魚,還不如說是在征服他自己,。
超越極限,。
"魚啊,"老人輕輕地說出聲來,,"我跟你奉陪到死,。
"生命此時不是賭注,而是一種抗衡,。
老人是多情的,。
他憐憫起這條被他釣住的大魚來了。
它真出色,,真奇特,。
對對手的贊美,體現(xiàn)著老人豐富善良的情感,。
因為這種大馬林魚總是成雙出現(xiàn),,雄魚有食物總是先讓著雌魚。
所以最先上鉤的也是雌魚。
當雄魚見到雌魚被抓后始終不肯離開,,最后雄魚在船邊高高地跳到空中,,看看雌魚在哪里,然后掉下去,,鉆進深水,。
老人這個時候是哀傷的。
他捕魚是他英雄主義的榮譽而不是仇恨,。
老人是勇敢的,。
老人說:人不是為失敗而生的,你盡可以把他消滅掉,,但是永遠不會打敗他,。
永不言敗的堅強讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中最美麗的一面。
老人將帶血的手放進海里,,血水交融,,人也融進了海的魂,激進而堅強,。
魚畢竟是魚,,它開始了反抗。
一場征服與反征服的斗爭開始,。
斗智斗勇,,這是一場真正的較量。
經(jīng)驗和熟練的技巧顯然此時發(fā)揮著巨大作用,,他象一個軍事家一樣,,知道魚的心理,做著戰(zhàn)前充分的準備,。
他時時鼓勵自己,,給自己加油。
"要沉著,,要有力,,老頭兒,"他說,。
他贊美對手:我從沒見過比你更龐大,、更美麗、更沉著或更崇高的東西,,老弟,。
來,把我害死吧,。
我不在乎誰害死誰,。
他讓自己時刻保持清醒,,甚至換位思考:你必須保持頭腦清醒。
保持頭腦清醒,,要象個男子漢,,懂得怎樣忍受痛苦。
或者象一條魚那樣,,他想,。
他征服了那條大魚。
這場大馬林魚的征服不是戰(zhàn)爭的結(jié)束,。
回程是快樂的,。
然而鯊魚出現(xiàn)了。
灰鯖鯊,、加拉諾鯊,、成群的鯊魚。
魚叉,、小刀,、短棒,搏斗,。
他終于回到了岸,。
生活應(yīng)該是一件很痛苦的事情,應(yīng)該說人活著就是為了承受痛苦,,至少我是這么認為的,人在體驗痛苦后才能得到征服痛苦后的那種喜悅,。
我想:我應(yīng)該是喜歡痛苦的,。
記得第一次看這篇小說是在初中的時候,班上不知從哪里冒出了這樣一本書,,而剛好又傳到了我的手里,,我拿著它一直到看完才舍得傳出去。
從那以后,,我的課桌上就有了這篇文章開頭的'那句話,,自以為自己已經(jīng)就是不可打敗的英雄。
“為了自己的幸福,,努力奮斗,。
即使有多少的磨難,不要放棄,。
你可以被打垮,,但你不能輕易言棄。
你可以最后沒有勝利,,但你必須努力的奮斗在其中的每一個過程,。”這是我今年的某個時候?qū)懺诠P記本上的一句話,也是在看了這篇小說后得到的,。
自以為很好,。
讀完了《簡愛》,我知道這是一個十分艱巨的過程,。
這連住的幾日,,我?guī)缀醭顺燥埡退X,一切時間都耗費在這本來自遙遠國度的小說里,。
然而我還得在抱怨的同時,,不得不承認它的杰出與迷人。
很少見到這樣迷人的異國風(fēng)情,。
這充滿著英國十九世紀趣味的故事里,,讓我感慨了很多。
其實我應(yīng)該早些接觸這本書,,早就有很多的人介紹它了,。
可惜,我擁有著一點排外的情愫,,一直拖到現(xiàn)在去欣賞它,,實在有些相見恨晚。
作為一個中國人,,我對英國人的思維和宗教信仰有點難以適應(yīng),。
不過呢,人世間的真情多數(shù)是相通的,。
每當我讀到小簡愛因為無親無故而遭受虐待和歧視時,,心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當簡愛一次次化險為夷讓我多么興奮;當她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅持自己心中的真愛時,多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后,,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時,,我的心中欣慰與感動迸發(fā)而出。
關(guān)于這本小說,,我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合,。
我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家。
首先,,她在描繪風(fēng)景時,,是以一個畫家的審美角度去鑒賞,以一個畫家情趣去把握光和影的和諧,。
讀中國的小說很少見到這樣細膩的風(fēng)景描寫的詞匯,。
應(yīng)該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國文功底,使譯本文采熠熠,,令原著生輝,。
其次,,夏落蒂。
波郎特在語言學(xué)上的造詣也很深厚,,作為一名英國人,,作者可以說至少精通三種以上的外國語言。
在讀這本書的時候,,我感覺自己可以通過它感受到整個歐洲的文化氛圍,。
比方說英國人的自豪感和紳士風(fēng)味,德國的大國氣氛以及法國女性的天生浪漫情趣,。
大學(xué)生讀書筆記篇六
書,,這個詞對于我們并不陌生,小的時候我就對書這個詞情有獨鐘,,由于我家是書香門第所以在我小的時候爸爸就特別注重培養(yǎng)我們的讀書能力,,每次爸爸出差給我?guī)У亩Y物是—“書”。
我作為當代大學(xué)生甚感榮幸,,因為我們現(xiàn)在有良好的讀書環(huán)境,,可以安安靜靜地坐在教室里讀書,是我們的革命先烈用血換來的.,,可我們這些大學(xué)生之中總有一些人不珍惜現(xiàn)在的好時光而是沉寂在網(wǎng)絡(luò)游戲中,,當然當今社會的發(fā)展需要網(wǎng)絡(luò),但我們也不應(yīng)該忘了讀書,。
自古至今,,從孔老夫子到周恩來不是從書中朔造自己的思維,正由于他們敏捷的思維才能流傳至今,,孔老夫子那句:“學(xué)而時習(xí)之,,不亦樂乎,有朋自遠方來,,不亦樂乎,,人不知而不怯,,不亦君子乎,。”一直以來是我學(xué)習(xí)的動力,,不管我學(xué)習(xí)什么,,我都會以這句話為標準來約束自己,當然在我讀書時我也沒忘記周恩來的為中華崛起而讀書,,畢竟我們當代莘莘學(xué)子是社會需要的人才,,是國家的棟梁,為了我們的未來,,為了國家有更好的發(fā)展我們更應(yīng)該牢記那句:“為中華崛起而讀書,?!?/p>
要想使當代大學(xué)生都能以“為中華崛起而讀書”為榮,我們應(yīng)該從我做起,,從我們生活的一點一滴做起,。
我作為當代的大學(xué)生,從自身的發(fā)展我已經(jīng)對書產(chǎn)生了濃厚的感情,,而且我現(xiàn)在的讀書已經(jīng)能夠不再是以前的那種應(yīng)付了,,而是發(fā)自內(nèi)心的想讀書想從書中學(xué)到知識學(xué)會做人。特別是當我讀一些名著的時候我可以從中學(xué)到一些寫作的技巧,,通過各個人物的細節(jié)描寫可以看到書里邊充滿了智慧,,充滿了感情。
要說對書的感情,,我記得那是一次偶爾中看到了譯本關(guān)于言情方面的小說,,名字叫菊花香。里邊有一段非常精彩的內(nèi)容是這樣的,,男女主人公從偶爾的相遇,,到有菊花香引起的一段凄美的愛情,當然他們婚后幸福的,,但不幸的事總會不聲不響的降臨在每個人身上,,當男主人公知道女主人公得了絕癥時他幾乎崩潰了,但他并沒有忘記細心的對愛人的照顧,,正是那段無微不至的照顧感動了我,,正是這本書讓我感覺到了人世間還是有堅貞的愛情,但并不是每個堅貞的愛情都 有好的結(jié)果,,在這我奉勸在校的大學(xué)生不論在對待什么問題時都有要理智,,特別是不要茫目的去追求愛情。
大學(xué)生讀書筆記篇七
《飄》是美國作家瑪格麗特?米切爾的作品,,是一部具有浪漫主義色彩,、反映南北戰(zhàn)爭題材的小說。這本小說所塑造的人物頗多,,人物的形象也非常豐富,,每個不同的角色給人精神上的鼓勵也不同,正如主人公斯佳麗身上表現(xiàn)出來的叛逆精神和艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息的精神,,一直令我們每位讀者為之傾心。
當現(xiàn)在的我提起筆來寫這篇小說的讀后感時,,思緒不由得把我?guī)Щ厝昵翱催@部小說的時候,,女主角斯佳麗的形象也忽然間浮現(xiàn)在眼前。我對斯佳麗始終持有一種敬佩之情,。在美國南北戰(zhàn)爭發(fā)生的時代,,戰(zhàn)爭,,硝煙改變了當時美國人民的命運,但也是在這時候,,戰(zhàn)爭讓一群女人勇敢地站了起來,,她們變得很堅強,在戰(zhàn)火和硝煙中捍衛(wèi)著自己國家的土地,,尤其是斯佳麗,,她更是秉承著不屈服的的精神去承受戰(zhàn)爭給她的生活帶來的各種變化,她堅信:tomorrowis anotherday,!這也是給我感觸最深的一句話,。斯佳麗在面對因戰(zhàn)爭而變幻的生活時的勇敢,無疑是我們現(xiàn)在在校的每個大學(xué)生應(yīng)該好好借鑒和學(xué)習(xí)的,。在戰(zhàn)爭中,,大火燒了她的莊園,她以前一切美好的生活也隨著熊熊的大火而消失殆盡,,留下的只有一片令人絕望的黑色焦炭,。更糟糕的是,就在這時,,她還要承受母親病逝,,父親發(fā)瘋的痛苦。在這關(guān)鍵的時刻,,她并沒有退縮,,而是勇敢,堅強地站出來擔(dān)當起整個家庭的責(zé)任,,表現(xiàn)出令人震撼的堅強的一面,。她是如此的獨立特行,她果斷的選擇迎接困難,,擔(dān)當責(zé)任,。這不禁讓我拿之與現(xiàn)在的我們進行對比,試想一下,,現(xiàn)在的我們生活衣食無憂,,有著良好的受教育環(huán)境,但是當生活給我們輕輕地一擊時,,卻有多少人叫苦連天,,承受不了,,抱怨上帝的不眷顧?又有多少人可以站出來說,,我要是也遭遇到這種情況,我也可以像斯佳麗一樣以樂觀積極的心態(tài)去面對?21世紀的生活在給我們安逸舒適的環(huán)境的同時,,無疑也在慢慢抹殺掉了我們心中那深藏的堅強的一面,。多么可悲的事情,!
大學(xué),讓很多人在日復(fù)一日的生活中流于平庸,,每天渾渾噩噩的生活讓一切變得無力與蒼白,。但是,殊不知一個正確的目標對于現(xiàn)在的我們而言是多么的重要啊,,不要因現(xiàn)在安逸的生活而沉淪,,因為這樣只會讓你在面對挫折時顯得不堪一擊,誰能保證自己在面對困難時像斯佳麗那么堅強,,那么勇敢?我們要珍惜當下,,更要感恩當下!
大學(xué)生讀書筆記篇八
看過《飄》很多遍了,,最初是它的書名吸引了我,,不理解為什么如此厚重的一本書卻單單用一個字來概括全文。瀏覽了一遍,,在不知不覺中被梅蘭,、思嘉和瑞德各具特色的氣質(zhì)所感染,也不自覺的想細細的看第二遍,,第三遍至更多,,也驚喜的發(fā)現(xiàn)每看一遍都會有不同的收獲。除了對場景和人物心理的細膩描寫外,,我覺得《飄》的最大魅力在于深刻描述了男女之間因為情感的錯位而產(chǎn)生的一種扣人心弦,、令人揪心的感受和對我認為的三個主人公的人物形象的塑造:前者表現(xiàn)在男女主人公屢次錯過彼此,其中最令人心里慌亂,、感覺異??酀牡胤皆谟谛≌f的結(jié)尾,一方頓然醒悟,,另一方卻去意已決,。也許每個看到這里的人都會產(chǎn)生這樣的想法:一定要懂得珍惜真正愛你的人!畢竟,,全世界只有唯一的一個他,;后者在于全新的人物,讀者會深深的記住梅蘭的大度,、博愛與溫柔,,思嘉的果敢、任性與叛逆,,瑞德的風(fēng)趣,、專情與不同尋常的風(fēng)度。,、文中開始便交代,,故事以美國內(nèi)戰(zhàn)為背景,,通過戰(zhàn)爭引起的變化展開情節(jié),主人公思嘉也正是在這一過程中成長,,同時展現(xiàn)出一段令人蕩氣回腸,、哀怨曲折的愛情故事。在此談?wù)勎覍λ技蔚倪@一中心人物的淺要解讀,。
戰(zhàn)爭改變了斯佳麗,,她駕著馬車帶著生病的梅蘭與剛出生的孩子躲過戰(zhàn)地回到家鄉(xiāng),在危難時刻殺死北方士兵,,在極端貧窮時開創(chuàng)屬于自己的事業(yè),,這些無不表現(xiàn)出她的堅強勇敢與不屈。在經(jīng)營木材廠的那段時期,,她又突顯出其獨特的經(jīng)濟眼光,,商業(yè)天賦,敢于拼搏的精神,,只為不再過戰(zhàn)亂時那種貧寒的生活,,她無疑是個難得的事業(yè)型女強人,但站在男性的立場,,她太過要強了,,也正是因為這她忽略了身邊看似平淡的幸福,導(dǎo)致她對許多美好的東西視而不見,,比如媚蘭對她的關(guān)懷,、瑞德對她的愛以及孩子對她的依賴等,她不確定自己對瑞德到底是什么感覺卻偏偏一直要執(zhí)著地追求愛希禮的.虛幻,、飄渺的愛,。可惜可嘆的是,,在她領(lǐng)悟之時,,媚蘭已經(jīng)死去,瑞德對她的愛破滅——可是斯佳麗還是那么堅強,,似乎總有看不透的外表,,最后倒在階梯上淚流滿面卻又充滿自信與希望的說:“我一定有辦法讓他回來,畢竟,,明天又是另外的一天,。”
示惋惜,,站在男性立場看瑞德,,真不知道愛上那樣獨一無二的思嘉到底是挑戰(zhàn)、收獲、后悔還是別的什么,。
我在其中體會到了一種珍貴的情感------友情.媚蘭對思嘉的這份友情仍然是讓我羨慕不已。記得桑費有句話:“朋友有三種:愛你的朋友,,恨你的朋友,,忘記你的朋友,。”我想媚蘭就是那種愛思嘉的朋友。她對思嘉感恩,、感激,甚至為了她可以去死,。她的真心在臨死前終于讓思嘉明白她是她唯一的真正的朋友,。在人的一生當中,誰都不能沒有朋友而活下去,。所以,,有幾個真正的朋友便成了人一生最珍貴的東西。對待朋友,,最好也是最真的辦法——那就是真心,!不要企圖利用你的朋友,同樣的用刀,,刀柄不能切東西,,而你又不能握著刀切東西,朋友之道何嘗不是如此,!
小說里我最喜歡的人物是愛倫和媚蘭,,她們兩個都是天使般的女人,她們都具有誠懇寬大的美德,。尤其是媚蘭,,她用那種快樂與善良感染著身邊所有的人,但因為缺乏那種能迷倒男人的任性和自私的特點,,所以追求她的人很少,。不過媚蘭這樣的人卻是我心中最理想的女人,她不美也不丑卻有天使般的心,,善良純樸可以感動我,,追求的人又少,可以很容易追求得到,。而思嘉只是一副大小姐脾氣,,自私、任性,,且男密友眾多,,她對每一個都親熱得很,卻誰也不喜歡。所以,,如果我是希禮,,我也會選擇媚蘭的。
這部作品的成功之處,,一是現(xiàn)實主義地反映了十九世紀中葉美國南方農(nóng)場主階級的生活和南北戰(zhàn)爭及重建時期的一個重要側(cè)面,,二是創(chuàng)造了幾個鮮明而豐滿的人物形象,后者尤為突出,,這是作者在藝術(shù)上的重要貢獻,。
也勢必會戰(zhàn)勝未來不可預(yù)見的更多挑戰(zhàn)。斯佳麗?奧哈拉,,一個充滿矛盾的女人,,而《飄》從它誕生的一刻起,就必定是一座不可模仿,,只供人仰望的華美墳?zāi)?,埋葬著逝去的時光與一個女人的奮斗人生。思嘉,,她有莉香的勇敢,,有伊麗莎白的冷傲,也有凱瑟琳的執(zhí)著,,也許就是這一點點的勇敢,、一點點的冷傲、一點點的執(zhí)著,、再加上一點點的傻,,讓人會不自覺地隨著書中的情節(jié)為這名女子所癡迷、困惑和感動,,也讓她永遠成為人們心目中的那位閃耀的亂世佳人,!
我們生活在一個相對和平和開放的時代,我們不必去為生計擔(dān)憂,,也不必擔(dān)心隨時降臨的戰(zhàn)火,,但是,我們的生活中何嘗沒有起伏坎坷呢?我們也許會為一場考試的失利而懊惱失意,;會為事業(yè)上的坎坷而痛苦傷心,,我們繞不開那些必經(jīng)的曲折,就只能像郝思嘉一樣,,勇敢地面對它們,,而不是退縮、放棄,。很多時候,,命運總是在和我們開玩笑,,我們對它哭,它只會讓我們覺得更痛苦,;我們對它笑,,它就會帶給我們希望,既然如此,,何不放開已不能再改變的過去,,來把握一個屬于你的明天?畢竟,再多的痛苦與失敗也只屬于昨天,,明天只屬于自己,,只有自己能改變命運,,每一天都是一個新的開始,,沒有什么能阻止我們的努力與奮斗。不論思嘉選擇的路正確與否,,她在痛苦面前不屈服的勇氣便是值得我們學(xué)習(xí)的,,我們正是要用他那種永不言棄的精神來面對學(xué)習(xí)、生活中的一切紛擾與失意,,成為生命的強者,。 我想,讀過《飄》的人,,都會記住這句話----明天又是另外一天.雖然只是一句很平凡的話,,但真的有著感染人的魔力.無論對與錯,明天真的是另外一天了,,今天的一切都已過去,,無論什么,生命是不可以從來的,。即使遇到再大的困難,,只要我們繼續(xù)前行,一直努力的向前奔跑,,即使很疲累,,也不放棄,因為明天又是另外一天了,, 一切又充滿了希望和陽光,。畢竟我還不太理解《飄》的情感,但我相信隨著年齡的增長,,也許以后再看這本書,,會有更多的體會。
大學(xué)生讀書筆記篇九
在這本書中,,我喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛,,我喜歡瑞特的機智果斷,,我喜歡愛倫的溫柔賢惠,但是對于主角斯嘉麗,,我卻不知道怎么來描述她,。小小的我認為她在感情上是失敗的。她一生愛過兩個男人,,可這兩個人她都不了解,。如果她真正了解阿西禮,她就不會愛上他,;如果她真正了解瑞特,,她就不會一次又一次辜負瑞特對她的一往情深。她為什么愛上阿西禮,,那是引文她按照自己的意愿做了身衣服,,再把這件衣服套在了阿西禮的身上。她愛的不是阿西禮,,而是那件衣服,。斯嘉麗像一個小孩子,她把愛她的瑞特吸引到自己身邊,,明明幸福近在咫尺,,可她卻堅持把他推向深淵,到最后,,怎么也得不到幸福,。但無論怎樣,我還是很敬佩她,。敬佩她的堅強,,敬佩她的勇氣,敬佩她的精明,,敬佩她對土地的執(zhí)著,。正是因為她這些優(yōu)秀的品質(zhì),才使她能夠在逆境中振作起來,,為自己開創(chuàng)美好的明天,。
在此書中,我最喜歡的人還是瑞特,。巴特勒,。他勇敢、執(zhí)著,,深愛著斯嘉麗十幾年,,默默地幫助她,寬容她的任性和漠視,??墒?,再深沉的愛,也會有被消磨光的時候,。正是斯嘉麗愚蠢的固執(zhí),,才會把瑞特的愛一點一點地消磨,直至徹底的失望,。他愛斯嘉麗,,了解斯嘉麗,默默地為她做了很多事,,可斯嘉麗卻視而不見,。當他女兒離開她的時候,他的心也離開了斯嘉麗,,他絕望了,,不想再努力了,這種愛讓他太累了,。這種沒有結(jié)局的愛情讓讀者唏噓不已,,留下了許多的遺憾,!
這部書中的主角有著鮮明的特色,,配角也塑造得栩栩如生。在斯嘉麗成功的背后就有著一個重要的人物——玫蘭妮,。無論斯嘉麗身處何方,,玫蘭妮總是她堅強的后盾,幫助她完成各種事情,。她像母親一樣對待斯嘉麗的孩子韋德,;在斯嘉麗殺死北方佬之后,冷靜地幫斯嘉麗收拾殘局,;在人人都懷疑斯嘉麗和阿西禮的時候,,她一如既往地幫助她,勇敢地保護她,??梢赃@么說,沒有玫蘭妮,,就沒有斯嘉麗的成功,。她是書中最完美的角色。我最不欣賞的任務(wù)是斯嘉麗的夢中情人——阿西禮,,他像小孩子一樣總是生活在夢想中,,不為現(xiàn)實生活打算,少了男人應(yīng)有的擔(dān)當,,雖然我還小,,但直覺告訴我,,嫁給這樣的男人一定不會幸福。
雖然讓才滿12歲的我來探討《飄》這部作品中的愛情還顯得有些稚嫩,,但讀書之后總會有些感觸,,真實的記錄也是一種收獲。
大學(xué)生讀書筆記篇十
一部《飄》史詩般波瀾壯闊地展現(xiàn)了美國佐治亞洲內(nèi)戰(zhàn)時期,、重建時期的生活,。伴隨著包括十二棵橡樹與塔拉在內(nèi)的莊園昔日一派富麗堂皇風(fēng)姿的消逝,南方人悠哉游哉的生活方式在戰(zhàn)火中也已然天翻地覆,。傳統(tǒng)的南方社會與道德規(guī)范及其守護者一同在亂世中飄搖,,即便重建最終結(jié)束,一切隨風(fēng)飄逝,,似乎戰(zhàn)火的硝煙也在民主黨執(zhí)政的那一刻平息,,可是屬于戰(zhàn)前那個時代的人們與另一種生活的斗爭又何曾停止?在歷史長河中時代的更迭,、不一樣禮貌的沖突等各種不可觸的硝煙亦永久延續(xù),。
戰(zhàn)前悠閑安寧的氣息散布在南方人呼吸的空氣中,那些相沿成習(xí)的社會倫理與道德規(guī)范滲透在每個南方人的修養(yǎng)中,,還有莊園里的每一抔泥土,,每一片喻示豐收的棉花地,每一對主仆與鄰里的微妙關(guān)系,,都成為他們生命的一部分,。而在眾多南方人中,阿什禮較他人而言與他所熱愛懷念的那種禮貌更深刻地融為一體,,并成為它的一部分,。于是對于舊生活的這一件“富于魅力,勻稱完美”的藝術(shù)品的眷戀之深遠勝于他人,,在新生活之中表現(xiàn)出的格格不入也袒露無遺,。他有著與瑞特一樣的遠見,能看透戰(zhàn)爭的本質(zhì),,也當然明白“優(yōu)勝劣汰”,、“適者生存”的道理,卻缺乏勇氣拋棄他所歸屬的時代去擁抱新社會,,害怕一切真實鮮活的人和事,,甚至連斯佳麗也想盡力回避。所以,,阿什禮只是舊禮貌的一部分而不能成為其最佳代表,,一個禮貌即使不可避免地終結(jié),卻從來不應(yīng)只存在于幻影與夢境中,,不應(yīng)只是牢牢鑲嵌在為其量身定做的社會中,,真實鮮活才是一個禮貌存在的保證,。
與阿什禮同屬一個時代的梅拉妮則活出了一個時代的傲骨。戰(zhàn)爭使“生活正伴著鏗鏘的馬刺遠去”,,她不是不明白,,也并非無動于衷,只是更愿堅強勇敢地應(yīng)對社會巨變的艱辛過程,,她才是那個時代的象征,。如果說埃倫與梅拉妮同屬一個時代衍生出的偉大女性,我想梅拉妮更具代表性,,雖然同樣的溫惠端敬,、柔中帶剛,但畢竟埃倫不幸地在戰(zhàn)爭前期與世長辭,,卻有幸地避免了在亂世中掙扎,;而梅拉妮經(jīng)歷了這一切,在苦難面前即堅持了上流社會的修養(yǎng),,成為一個階層的主心骨,,又堅定地開始新生活,從未放棄人生的期望,。所以當她高潔純良的生命最終飄零時,,阿什禮的精神幾近崩潰,斯佳麗才明白自我對她的依靠之深,,仿佛一代人的夢想,,一個傳奇故事就此結(jié)束,。
天又是新的一天”,,來日方長,痛定思痛的日子多得是,,解決當下困境才是最緊要的,。而塔拉,作為一片孕育生命的大地,,一個對生存的最直接定義,,被斯佳麗視為自我的命運與戰(zhàn)場。直到之后生命中的至愛一一離去,,塔拉依然是她最終選擇的靈魂歸宿,。
飄于亂世,無論像阿什禮般茍延殘喘,,像梅拉妮般守住信仰,,還是像瑞特和斯佳麗般為了生存不擇手段,過往的一切,,包括故人,、故事與故園,,都與遠去的禮貌一同無法可止地隨風(fēng)飄逝??v然前往查爾斯頓的瑞特最終真的與現(xiàn)實社會和解,,斯佳麗能從塔拉的懷抱中再度汲取力量,阿什禮能重新應(yīng)對生活,,誰都能與風(fēng)逝的過往冰釋前嫌,,但真實存在而不可觸碰的硝煙卻不曾停止。正如阿什禮所言“不論何時禮貌毀滅,,結(jié)果總是重演歷史,。有頭腦有膽識的人活下來,沒頭腦沒膽識的被淘汰”,,斗爭總在繼續(xù),,可是是后人演繹前人的故事,后代再以別樣方式上演不一樣于前朝的榮辱興衰,。
大學(xué)生讀書筆記篇十一
仿佛走進了一個神秘的世界,,帶給你笑,帶給你淚,,帶給你成長,,帶給你收獲,帶給你一個個五彩繽紛的夢,。像是乘載著期望,,夢想的小船,在人生的大海上,,引領(lǐng)你前進,,渡過任何一塊阻擋前行的礁石。給予內(nèi)心一雙神奇的翅膀,,飛往心中最美的地方,。這就是——書。
莎士比亞以往說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品,,生活里沒有書籍,,就好像大地沒有陽光;智慧沒有書籍,,就像鳥兒折斷了翅膀,。”書,,為我們開啟了智慧的大門,。我從小就喜歡與書為伴,與書為友,因為書能夠帶給我很多,。書籍讓我學(xué)到了許多知識,,懂得了自然界的神奇奧妙,明白了生活中的道理,,更重要的是,,為心靈找到了蔚籍,指引了前進的方向,。我們從書籍中獲得的太多了,,給予勇氣,給予信心,,給予力量,。不僅僅如此,好讀書更讓我的寫作水平有了明顯的提高,。我從一本本書中,,積累了好詞好句,學(xué)習(xí)了寫作手法,,寫起好作文來更加得心應(yīng)手,。并且對于想象力的增長也是可見一斑的,在寫作上更加簡便自如,。
如果說生活中的不安,、煩躁的負面情緒是一扇門,那么有益身心的書就是打開這扇門的鑰匙,。一本好書猶如一位知心的朋友,,能夠為你送去安慰,突破陰霾,。書不僅僅能教我們知識,,教我們成長,還能夠教我們學(xué)會生活,,從書中所學(xué)到的會成為人生前進路上的一盞明燈,。我最喜歡小公主里的主角薩拉。布魯克,,當她應(yīng)對自我從眾星拱月的千金小姐變成被人呼來喚去的小女傭,應(yīng)對身份的大逆轉(zhuǎn)和最愛的父親過世,,她依然沒有喪失生活的信心,,鼓起勇氣應(yīng)對困難,以致最終她的生活變得歡樂,。薩拉的形象深深刻印在了我的腦海里,。有一次,我們正在做數(shù)學(xué)試卷,,我遇到了一道難題,。我反反復(fù)復(fù)一向思量,,可是就是不明白究竟該怎樣做,看看其他同學(xué),,一個個也是絞盡腦汁,。距離交卷時間已經(jīng)越來越近了,有些同學(xué)隨便就填了個答案進去,,“怎樣辦啊要不我也隨便寫一個答案吧,,反正一題分也不多?!闭鹿P的時候,,我又猶豫了,想到了薩拉,?!翱墒撬_拉遇到那么大的困難都沒有退縮,勇敢應(yīng)對,,我僅僅只是一點難題而已,,為什么不能自我應(yīng)對,堅持到底呢”這樣想著,,我的大腦飛速旋轉(zhuǎn),,仔仔細細,不放過任何一個細節(jié),,半響,,最終寫完了,我頓時松了口氣,,滿意地交了試卷,。我心中些許得意,也慶幸在應(yīng)對困難之時,,薩拉給予了我應(yīng)對的勇氣,。
所以,比起隨意寫個答案的同學(xué)們,,我更是收獲眾多,。感激書帶給我的,凈化了我的內(nèi)心,,擁有應(yīng)對困難的勇氣,。
明白世界上最有魔力的地方在哪里嗎那個地方不用搭宇宙飛船,不用搭火車,,不用搭汽車,,甚至不用兩只腳行走。那個地方,只要輕輕打開,,就能瞬間到達任何地方,。我想答案很明顯了吧那就是書,書,,具有震撼人心,,感動人心的魔力,把我的心帶到任何一個地方,。
大學(xué)生讀書筆記篇十二
可能是因為他們是一個沉重的感情的人,,所以會讀一些作品會很容易的感情,但每次我讀一個工作,,當我有一種感覺這種感覺,,我不能告訴,非常復(fù)雜和非常簡單,,但是這個心情對我的影響不小,。有時它會讓我憂郁,感傷,,有時似乎給我一個無名的力量,,使我有勇氣面對前面的所有困難,甚至讓我自信面對未來,。
這種感覺我經(jīng)常有,,第一次似乎是我讀了泰坦尼克電影后,然后紅色和黑色的湯,,歌德少年維特的麻煩,,親和,夏洛特米德;bronte的janeeyre,,以及中國古典文化的瑰寶紅樓夢,。我不想炫耀我讀了多少書。說這些都不值得一提,,只是想說他們也給了我類似的感覺和復(fù)雜的心情,。
在看這本書的'過程中,我?guī)缀蹩蘖撕脦状?。但我不哭,,畢竟,但我的心比哭泣更困難,,仿佛他正在遭受阿曼德已經(jīng)遭受了所有的阿曼,。我可以不夸張地說,如果是一年前或我在一個安靜的地方讀一個人,,我想我一定會眼淚,雖然不是哭泣,但也是眼淚,。
在我讀過的書中,,《苦兒流浪記》是我最喜歡書之一,起初,,我并不太喜歡看這本書,,但是不一會兒我就被書中曲折離奇、引人入勝的情節(jié)迷住了,,一口氣看完了這本書,。
大學(xué)生讀書筆記篇十三
這部小說里有兩個畫面讓我印象最為深刻,第一個是磨桌躲廁所里吃蟬,,每想到這,,我都感恩我現(xiàn)在的生活。
“有天晚自習(xí)下課,,回到宿舍,,又不見“磨桌”。我便一個人出來,,悄悄尋他,。四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),不見人影,。我到廁所解手,,忽然發(fā)現(xiàn)廁所墻后有一團火,一閃一滅,,猶如鬼火,。火前有一人影,,伏在地上,。天啊,這不是“磨桌”嗎!
我悄悄過去,,發(fā)現(xiàn)地上有幾張破紙在燒,。火里爬著幾個剛出殼的幼蟬,?!澳プ馈倍⒅腔穑囝^舔著嘴巴,,不時將爬出的蟬重;新投到火中,。一會兒,火滅了,,蟬也不知燒死沒有,,燒熟沒有,,“磨桌”滿有興味地一個個撿起往嘴里填。接著就滿嘴亂嚼起來,。
我打量著他,,暗淡的月光下,竟如一匹低矮低矮的小動物,。
我眼中涌出了淚,,上前拉住他,猶如拉住自己的親兄弟:“磨桌,,咱們回去吧,。”
“磨桌”也眼眶盈淚,,懇求我:“班長,,不要告訴別人?!?/p>
我點點頭:“我不告訴,。”
現(xiàn)在的生活就算再苦,,也不會被逼迫到如此程度,,這個畫面讓我想到了一個親人,也是在那個年代,,因為偷了一個紅薯被活活打死的故事,。逼迫到了絕境,又怎會去偷一個紅薯,,最可悲的莫過于一條命竟然還不如這一個紅薯,,雨果的《悲慘故事》里講敘了類似的一個故事,主人公因為偷了一個面包坐了二十年牢,,可惜不是類似的結(jié)局,,現(xiàn)實比《悲慘故事》里的悲慘故事更加悲慘。
第二個畫面是一種蒼涼,、殘酷的美,。
“進家吧。這是妹妹的家!”
“進家?……”
我扭回頭,,發(fā)瘋地跑,,跑到村外河堤上,一頭撲倒,,“嗚嗚”痛哭,。
愛蓮順著河堤追來送我。
送了二里路,,我讓她回去,。我說:
“妹妹,,回去吧?!?/p>
她突然伏到我肩頭,,傷心地“嗚嗚”地哭起來,。又扳過我的臉,,沒命地、瘋狂地,、不顧一切地吻著,,舔著,用手摸著,。
“哥,,常想著我?!?/p>
我忍住眼淚,,點點頭。
“別怪我,,妹妹對不起你,。”
…………
暮色蒼茫,,西邊是最后一抹血紅的晚霞,。
我走了。
走了二里路,,我向回看,,愛蓮仍站在河堤上看我。她那身影,,那被風(fēng)吹起的衣襟,,那身邊的一棵小柳樹,在藍色中透著蒼茫的天空中,,在一抹血紅的晚霞下,,猶如一幅紙剪的畫影。
主人公和愛蓮的愛情故事,,很美好,,很遺憾,很美好是因為愛的很真,,不含一絲雜質(zhì),,很遺憾,是最終并沒有在一起,。
愛情很簡單,,這只是一種情感,,誰都可以遇見并且擁有,但如果涉及到在一起,,涉及到生活,,涉及到俗世,對不起,,貧困便是原罪,,哪怕在今天,相愛的兩個人想在一起,,若是沒房沒車,,也會平添許多阻力。
小伙子們,,加油掙錢吧,,沒有錢,你連愛情的墳?zāi)苟歼M不去,。你說啥?進不去就不進?我告訴你,,不進就只剩暴尸荒野!
大學(xué)生讀書筆記篇十四
我們的祖國,有五千年的悠久的歷史,。中華的歷史也有五千年的文明史,。這本書的作者是宋朝的王安石,字鵬舉,,號朋友一位,。這位王安石是元朝人。這個人就是王安石,。宋朝的皇帝是個有才氣的人,,有很高的治國才能,他的父親就是一個有才華的人,,他就有很高的治水能力,,也有很高的治家功力。他的治水能力有一些是天下第一等的才能,。有一次他出海去了,,在半路上就迷迷糊糊的,他看到了一個很大的小湖,,他看見湖里面有一條魚游過來,,他看見里面有一個小船。他就上去問了一個人,,他說:”那你為什么要上去問個明白,,我也要上去問你,我也要上去問你,,那你為什么不上去???“那個人說:”我就想上去問你,我要上來的就是你,,我上了,,你就上來吧!“這樣才能到我家了,。后來王安石把這件事傳下來,,他就是一位名人。有很多人都在他的治水的過程中都遇到了這樣的困難他都能克服他,,王安石真是太厲害了,。
我們一定要學(xué)習(xí)王安石,學(xué)習(xí)他這種堅強的毅力,,學(xué)習(xí)他這樣的精神。