在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生讀書筆記篇一

女性主義文學(xué)是始于19世紀，到了20世紀開始蓬勃發(fā)展,。1936年出版的《飄》中公斯嘉麗就是這股潮流下代表形象之一。書還沒讀完,，且從一條線索——人的成長及品質(zhì),，選擇幾個人談?wù)劇?/p>

父親：杰拉爾德·奧哈拉

活力，土氣,，粗魯,。富有開拓精神，為人心地善良,?？亢染撇缓康暮Ａ颗c孤注一擲的勇氣,，贏得塔拉莊園。

母親：艾倫·奧哈拉

大家閨秀出身,，永遠齊齊整整,，從容不迫。勤勞節(jié)儉,，心地厚道,，是全縣最得人心的鄰居。

斯嘉麗·奧哈拉

十六歲的妙齡,，愛上了阿什禮,。某天，從歐洲游歷歸來的阿什禮,，騎著高頭大馬,，衣著光鮮，美輪美奐出現(xiàn)在斯嘉麗的視線中,，這一刻滿足了這位少女一種想象,，不可遏制的癡情滋生，之后,，為了得到阿什禮的愛費勁心機,。

阿什禮卻與梅蘭妮結(jié)婚，敗下陣來的斯嘉麗,，擔(dān)心丟人現(xiàn)眼的恐懼倒比失敗的恥辱更大,。癡情受挫的她不顧媽媽反對，不出兩周就做了人妻,，再不出兩月,，又做了寡婦。

南北戰(zhàn)爭開始了,，戰(zhàn)火的蔓延,，讓身處亞特蘭大的斯嘉麗無奈冒著危險重返自己的家——塔拉莊園。戰(zhàn)火之下塔拉,，田地荒蕪,，爸爸精神失常，讀書筆記妹妹被病魔擊倒,，饑腸轆轆的一張張嘴,，巴望救助。殘酷的斗爭,，野蠻的報復(fù)接踵而至——塔拉莊園可能被陰謀奪走,，急需300元錢挽救危局。

此時斯嘉麗十九歲，面對這一切她怎么辦?

“向獅子樣勇敢,，卻完全缺乏想象力”的斯嘉麗,，身上流淌著先輩們的血液，她作出了抉擇——拋開對阿什禮的愛戀,，塔拉就是她的戰(zhàn)場,，她的命運，她必須取勝,。

“上帝作證,，我絕不要再挨餓?！彼辜嘻愃﹂_往日的一切束縛,，甩掉過去的自己，竭盡全力,，甚至拿自己的名譽尊嚴來冒險,，好奪回失去的一切，必須拋開傲慢的心態(tài),，往前看,，在這場生存斗爭中拼命掙錢。

在這場塔拉莊園的保衛(wèi)戰(zhàn)中,，斯嘉麗真正認識到了屬于自己的神奇的土地對自己的意義,，這是精神的殿堂，心靈的棲息地,。

阿什禮·威爾克斯

阿什禮愛好音樂,、書本、景致,。他的致命弱點——不肯正視赤裸裸的現(xiàn)實,。戰(zhàn)爭后回到家園，發(fā)現(xiàn)生活一下子太真實,，太與個人休戚相關(guān),，太逼近最簡單的生活現(xiàn)實，戰(zhàn)前那種休閑自在的美與生活一去不復(fù)返,。他的生活經(jīng)歷沒有教會他如何與人相處,，他也缺乏追求理想生活的本領(lǐng)和勇氣。

可能遠離實際的讀書人,，在面對生活時更容易像阿什禮一樣無措,，變得懦弱，所以列夫·托爾斯泰在《安娜卡列尼娜》中給列文刻畫的角色時,，強調(diào)勞動的特性決定了他全部生活的性質(zhì)。

農(nóng)奴制下的主人公們需要在土地上勞動,，現(xiàn)在的人們在哪里勞動者?

大學(xué)生讀書筆記篇二

每一部作品都有它的獨特之處,，都值得我們寫

讀書筆記

一

發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒有拿起筆寫東西了，記憶中文字是內(nèi)心最好的詮釋,，是因為忙而沒有時間寫東西嗎?其實不然!每次都感覺自己很忙,，可是這么長時間以來都不知道自己究竟在忙些什么?只是每次都是再為自己找借口，一個可以讓心安理得的借口,。

人的這一生,，其實是多美的可悲!就像曾經(jīng)老師說到的蕭紅的那本書《生死場》，每個人從一生下來,，就在一步步走向死忙,。就像一個宇宙的輪回，每個人都在趕著生,，趕著死,。或者這樣的說法,，未免有些悲觀,，但是，道理卻是很實在,。每個人兩手空空的來到這個世界,，最后在兩手空空的離開人世。在人類社會的發(fā)展歷程中,，只是一粒小小的塵埃,。

在曾經(jīng)所謂的大學(xué)里，有同學(xué)問我：你是人才還是敗類,。如果我沒有猜錯的話,，你肯定會回答我：我既不是人才也不是敗類，我介于這兩者之間,。如果是這樣,，我覺得：你正是在向敗類一步步墮落。而墮落不需要理由,只需要借口,。

什么是大學(xué)?我的精神曾經(jīng)死在大學(xué),。大學(xué)是一個讓大多數(shù)人墮落的地方。很多人曾經(jīng)懷著的遠大的夢想,，斗志昂揚地走進了大學(xué)的校門,，但是當三年，四年大學(xué)生活過去了?究竟是成為了人才還是敗類?結(jié)果或許只有自己才知道。

中國如今的大學(xué)擴招得得如此厲害,，每年畢業(yè)走出校門的學(xué)生就有好幾百萬,，剛踏上社會想就業(yè)就已經(jīng)失業(yè)了。這是才發(fā)現(xiàn)文憑是多么的一文不值,。因為招聘單位看中的是你的能力跟工作經(jīng)驗,。曾經(jīng)站在人多攢動的校園招聘現(xiàn)場，招聘單位是很多,，但是你中意的能有幾個呢?如今的畢業(yè)生多如牛毛,，企業(yè)不怕缺人，學(xué)歷高的多的是,，所以他們不擔(dān)心找不到人,。這是你才發(fā)現(xiàn)，他們會把工資壓得很低很低,，低的還趕不上通貨膨脹買柴米油鹽的錢,。

當一個人在社會上待久了，才慢慢體會到社會的心酸,。發(fā)現(xiàn)要做一番事業(yè)是多么的艱難,，你不是富二代，不是紅二代,，只有靠自己,，而自己的力量是那么微不足道。在這個社會歲上,，有幾個人能成為馬云,，馬化騰或者李彥宏?大多數(shù)都是普通人，掙扎在社會的最底層,。步入社會了,，壓力隨之也越來越大。這個世界什么都可以很虛偽,，就是社會很現(xiàn)實,。

希望可以變成失望，失望可以變成絕望,，但是誰有時這一變化的決定者? 責(zé)任,，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的,。每個人都說自己長大了,，都說自己成熟了，或許只是一種成熟的表象,。對自己父母具有永遠都無法推卸的責(zé)任,，但是現(xiàn)在的我們拿什么去承擔(dān)這份責(zé)任,。

從小學(xué)時代“

我的理想

痛苦,、偉大、新生的過程,。人生,，難道不是一樣嗎?

二

同理，學(xué)生會的工作要有所突破,，從到優(yōu)秀到卓越,，創(chuàng)造是必不可少的助推劑。要建立創(chuàng)意團隊,，首先要打造好創(chuàng)意環(huán)境,。為此，我們需要有三個“t”：talent,，才華橫溢的人才是創(chuàng)造的基礎(chǔ);technology,，科技，尤其是我們能接觸到的新產(chǎn)品可以把創(chuàng)意更好地變?yōu)楝F(xiàn)實;tolerance,，寬容,，“海納百川，有容乃大”,，兼容并蓄會帶來各種創(chuàng)意,。

作為在一線策劃、組織,、參與活動的人,，我們應(yīng)有能力，也有自信可以提出可行的創(chuàng)意,。中國臺灣的許多企業(yè)有ideabak,，寶潔公司有許多專案經(jīng)理，海爾公司有許多以基層員工名字命名的改進版生產(chǎn)工具,。重視創(chuàng)造,，鼓勵創(chuàng)造，是它們不斷發(fā)展壯大的動力之源,。而推動它們騰飛的,，恰恰是來自基層的創(chuàng)造,。

所以，改“一言堂”為“多言堂”早已是席卷世界的潮流,。多元化往往能碰撞出有趣的創(chuàng)意,。跨國公司的發(fā)展,，很大程度上依靠著多元化：日本人的嚴謹縝密,，美國人的自由開放，中國人的按部就班,，印度人的精誠團結(jié)……所以這些結(jié)合在一起,，創(chuàng)意的火花就層出不窮。當然,，在這之中,，資訊的開放與共享作為溝通的橋梁，其作用是不言而喻的,。交流,、互動，我們需要協(xié)同作戰(zhàn),，才能把創(chuàng)意的火燃的更旺,。

管理大師彼得﹒德魯克說過：“不創(chuàng)新，就滅亡!”希臘船王歐納西斯也曾說過：“找出方法來,，不然就創(chuàng)造一個新方法,。”沒錯,，我們常常生活在過去的經(jīng)驗中,，當我們在舊的經(jīng)驗中絞盡腦汁，卻忘了我們擁有創(chuàng)造方法,、創(chuàng)造未來的能力,。我們需要的是養(yǎng)成創(chuàng)造的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，解決問題，簡單的過程,，就可能帶來巨大的能量,。無論是奧斯本的brainstorm，還是信徒的靜坐禱告,，我們在尋找的就是新的方法,，新的方案!

笛卡爾說：“我思故我在?！彼伎荚炀腿祟?，創(chuàng)意造福人類,。不要畏懼現(xiàn)實的束縛，想你所想,，創(chuàng)意點亮生活!

三

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍、愚昧;父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,，有一個勤勞,、堅強、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因為，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。

那么,，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,，不再浪費;我們開始為長輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天。

大學(xué)生讀書筆記篇三

《霧都孤兒》是本世界名著,，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事,。 書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院,，出生不久他的媽媽就死了,。后來,，他被當作一件物品被送來送去,，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,，這位先生收留了他,，從此過上了好的生活,。 讀完這本書，我的心情久久不能平靜,?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨,。真不知道在他瘦弱的身體下,，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈,，使他在饑餓,、寒冷,、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進,。 最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷,。奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍,，疲倦不堪,。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個小偷,。

2.

其實早在初中就聽過自己的班主任介紹過這本書，那時只是聽了這個故事的大概,，一直沒有那個機會,，在大學(xué)這個自由的空間里終于把這本書讀了個透，自己也嘗試性的把英文版的大概的翻閱了一遍,，在有對原有認識的基礎(chǔ)上終于能進一步體會到作者原汁原味的精神,。

我很佩服小說的主人公桑提亞哥。桑提亞哥已經(jīng)整整八十四天沒有捕到一條魚了,。這一事實，對一個以捕魚為生的人來說,，不啻于滅頂之災(zāi),。而令人難以忍受的是，由于運氣不佳,，捕魚的同行們都象躲瘟疫一樣遠離他,。唯一一個佩服他的小男孩，也被父母接到了另一條船上,。老人孤零零的一個人,，早晨兩手空空地出海，晚上兩手空空地回來,。如此往復(fù),，堅持了八十四天。生活的艱難,，屢遭失敗的打擊,，并沒有使老人屈服,、妥協(xié),。他不抱怨生活的殘酷和命運的不公正，更不乞求別人的憐憫和同情,。老人深信：人之為人,，其意義就在于人具有頑強的意志力,。因此他的希望和信心從來沒有消失過。精神上的強者,、勝利者,，使老人在第八十五天的清晨，又自信地獨駕扁舟,，在茫茫大海中開始了新的一天的生活,。

每每讀到這兒，我總被這種精神感動著,。我不由得想到了自己,。人生不如意十有九，沒有一帆風(fēng)順的人生,，沒有一路平坦的旅途,。我們都會遇到這樣那樣的困難與挫折。在這個時候,，就應(yīng)該做精神上的強者,，勝利者。不要抱怨任何,，只需面對挫折,，做桑提亞哥一樣的“硬漢”。

人是要有點精神的,，所以我喜歡品味生活的點點滴滴,，尋找任何可以觸動我心靈的東西，讓它成為我的精神支柱,，成為我執(zhí)著與狂熱的動力,。

看看我們現(xiàn)在的的大學(xué)生都在做什么，當生活中真的遇到了點苦難的時候又是如何面對的,，僅每年跳摟自殺的大學(xué)生就接二連三,，在高考的壓力下頻頻自殺的高中生也年年發(fā)生，這又意味著什么呢?如果每個人都能向那個老人一樣摒住生活的信念,，遇到再大的困難也坦然從容面對,，那么每年的悲劇就不在頻頻上演了。

每一本書,，都有它自己的“靈魂”,，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中,，陷入了那個書中所構(gòu)想的世界,。

因為書所有的`“靈魂”不同，自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”,，就是每本書,，其自身要表達的思想，或者愿望,。

我們會因為那些感人的書,，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書,，而熱血沸騰,，甚至因為那些武俠、玄幻的書,，而將自己想象成天下第一的人,。

《老人與海》卻是一本能讓人了解,，什么才是真正的人生,，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書,。在現(xiàn)實生活中,，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒,，許多人因此而消極,、失去對生活的熱愛。而《老人與?！穮s刻畫出一個與大海搏斗,，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫,。大家應(yīng)該記得，在書中提到過,，老人的漁船上那破舊的帆布,，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣,。但是,，他沒有放棄，仍然出海捕魚,。而在現(xiàn)實中,，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄,，選擇了逃避,。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利,，而對自己失去信心,。或者因為別人的批評,，而自暴自棄,。在那時候，想想這個堅強的老漁夫,，他是如何面對生活的,。自己的心，自然就會釋然許多,。

大學(xué)生讀書筆記篇四

三毛是她的筆名,，她曾說過：“起初起此名，是因為這個名字不起眼,，另一個原因就是說自己寫的東西很一般,，只值三毛錢?！?/p>

“可進可出,，若即若離，可愛可懲,，可聚而不會散,，才是天長地久的一種好朋友?！边@是我第一次在雜志上看到的三毛語錄,。當時一眼就發(fā)現(xiàn)了這句話，也深深喜歡上了,，同時也對三毛充滿了好奇,。對于她的作品，也有一種閱讀的沖動,。她的作品淺顯易懂,、簡單、樸素,，但作品卻透露著真誠與人世間最奇妙的“愛”,。而《我的寶貝》則以幽默、簡單的寫作特點展現(xiàn)在大家面前,。

讓我感覺她的為人很樸實,，不做作，她的作品亦是如此,。以自己的經(jīng)歷,，帶著情感的文筆，用最真實的作品打動讀者的心。

“之所以如此愛悅著這批寶貝,，實在是因為當年我與它們結(jié)緣的時候,，每一樣?xùn)|西來歷的背后，多多少少躲藏著一個又一個不同的故事,?！蔽蚁耄@應(yīng)該是三毛寫這本書的原因吧,?！段业膶氊悺防锩嬗泻芏喙爬系模f的東西的故事,，三毛的寶貝幾乎呈現(xiàn)在這本書里了,。

對于這本書，不僅喜愛里面的寶貝,，尤其喜愛她的特點,，筆法幽默簡單。個人覺得其中‘林妹妹的裙子’就是典型,，很幽默,，全書唯獨這一情節(jié)使我印象深刻?？赡苁且驗樗屛业乃枷肷晕ⅰ疤鴦印绷艘幌掳?。她可能把她所有的情感融入了這一章節(jié)中，仿佛是她本人在向我們講述著這一物品的由來,，手舞足蹈的,。不帶任何修飾，簡單樸素,，當初是什么樣的情感,，就以什么樣的情感躍動于筆上。

她說父親嫌她的衣服不夠,，要她去買,。而她卻不喜歡那些太擠的裙子。在古董店里發(fā)現(xiàn)了這條林妹妹的裙子,。她把衣服穿到了歐洲的大街上時，總有人問她裙子的做工,。當我看到“如果有人問我哪里可以買到,，我就說‘這是中國一位姓林的小姐送的，不好買哦’時,，愣了一下,，送的？不應(yīng)該是買的嗎？回頭重新看了一遍,，不禁被她的小幽默逗到,。她以幽默的態(tài)度，簡單的語言詮釋了她對這條裙子的喜愛,。

個人覺得‘這是中國一位姓林的小姐送的,，不好買哦’這是這則故事的亮點，使這則故事頓時生動起來,，活潑的氛圍中帶著一股神秘的色彩,。這則故事前半部分都在敘述著作者不喜歡什么樣的款式，不喜歡逛衣店,，喜歡去舊書店看書,。而只有這句話的這一小段中，真實的體現(xiàn)了作者對這一條裙子的喜愛,。同時也將林妹妹林黛玉以一種全新的方式展現(xiàn)在大家面前,。

這是看似簡單的一句話，但卻讓人覺得少了這句話,，文章就顯得單調(diào)了,。無法充分體現(xiàn)出這是作者的寶貝，只是簡簡單單的喜歡,，沒有到視為寶貝的地步,。只是平平淡淡的敘述著這條裙子的來歷。但是,，增加了這句話,，卻增加了作者對這條裙子的喜愛，同時也為這條裙子增添了神秘的色彩,。這是中國一位姓林的小姐送的,。在中國，有多少個姓林的小姐呢,？不禁會讓人幻想這位姓林的小姐是一個怎樣心靈手巧的人呢,？會有這么精致的裙子……不僅寫出了這條裙子成為寶貝的理由，同時也讓人認可了這是件寶貝,，它是林妹妹的,，它有著歷史，它有價值,。

雖然只是其中這么一則小故事,，但是卻體現(xiàn)了三毛寫作的特點，簡單,、樸素卻又不失幽默,。我想,，她的作品之所以會受到歡迎，很大一部分原因是因為她獨特的寫作特點和加以情感的文章,，不做作,。寫著自己最真實的感受和經(jīng)歷，不將他們擴大化,，寫得轟轟烈烈,，只是用最樸素的語言，最真的情感來創(chuàng)作它們,。這也是我喜愛三毛作品的原因,。

大學(xué)生讀書筆記篇五

讀一本好書，提升閱讀品味,，有助于提升大學(xué)生的閱讀能力和品味能力,，寫下讀書筆記，把知道的了解的感受描寫下來更是能提升寫作能力,，下面就來欣賞一下這些優(yōu)秀的大學(xué)生讀書筆記吧!

《老人與?！肥俏以谑罴賱倓傋x完的一本書，作為一名初一學(xué)生,，也許我還不能完全領(lǐng)悟作者的寫作意圖,，寫作目的，但是我還是膚淺的想想談?wù)勎业淖x后感!

故事里的主角——老人圣地亞哥,，已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚,，有許多同為漁夫的人嘲笑他，同情他,。

這些都沒有使老人消沉,，即使他的軀體已日漸衰老，卻擁有最年輕的靈魂,，他的眼神永遠是“愉快而不肯認輸?shù)摹薄?/p>

在老人身旁,，還有一個與他毫無血緣關(guān)系的男孩子。

兩人的年紀相去甚遠,，卻能彼此理解對方,。

男孩是老人唯一的，真正的朋友,，他喜歡跟隨老人捕魚,，父母卻反對他到太遠的海域。

到了第八十五天,，老人向著更偉大的目標,，孤身出發(fā)了。

在茫茫大海上的等待是寂寞難耐的,，貧苦的老人身旁沒有收音機為啊講述出色的棒球賽事,。

水面下的世界或許絢燦多彩，但船上的人放眼望去,，也就只有四方一色的水土,。

但這位隨遇而安的老人，沒有被這種孤獨感壓倒,，他思考著天上飛的鳥,，水中游的魚，流動著的海洋,。

老人還會對著偶然見到的海鳥說話,，不管他聽懂沒，他喜歡自言自語,，有人會說他像瘋子,，但老人不去在乎這些，他只做自己想做的事,，即使在他人眼中是遙不可及的荒謬,，他仍然隨心地卷動著魚線。

終于,，有一條很有分量的魚上鉤了,。

年輕時身強力壯，曾被稱為“冠軍”的老人,，卻被它折騰得十分狼狽,。

左手被繩勒得麻木，鮮血飛濺,，面臨著生命的威脅,，老人始終沒有放手。

曾經(jīng)苦苦地追求,，如今終于抓住了,，這位堅強的老人還會放手嗎?他多次說到“但愿孩子在這兒就好了”，簡單的話,，看出了老人正與他那潛在的孤獨和無助作斗爭,，始終不肯認輸放手。

那孩子,，已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分,。

多番波折以后制服了大魚，遺下的血腥味卻引來群鯊的襲擊,，辛勞捕捉的戰(zhàn)利品也只剩一副空骨架,，成為別人口中的垃圾。

老人成了我們口中所說的“悲劇英雄”,。

到最后,，他仍是一如既往地睡著了,，夢中，還是一如既往地出現(xiàn)著獅子,，那是王者的象征,。

整個故事就是說了一個失敗的可憐老頭了?恰好相反，老人是徹徹底底的勝利者,，他比任何人都要堅強,。

“人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅,，但不能給打敗!”這樣的豪言壯語,，從來都只會出現(xiàn)在勝利者的口中。

老人說出了這樣的話,，并不因為他讀過了多少書,，僅僅是他那最高尚的靈魂使然。

一個老人還能這樣,，我們還可以輕易言敗嗎?

也許人生有如一次長旅,，不可能總是一帆風(fēng)順，因為愛情,、家庭,、仕途的挫折，每個人都可能有困惑,、迷惘,、失意而不自拔的時候，一種頹喪,、空虛,、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停,，而海明威的《老人與?！罚q如一輪艷陽照亮了讀者的心靈,，照亮了前行的人生之路,。

整編小說著力刻畫，主人公桑提亞哥這個鐵錚錚硬漢子的形象,，它正直,、不弄虛作假，不損人利己,，是一個有血有肉,，實實在在，一個有著頑強意志和拼搏精神的人,，獨戰(zhàn)鯊魚于厄運面前而不屈服,，最后獲得了成功,，這種精神讓讀者讀完有一股如電細流從心底直入頭頂，一身震撼!

《老人與?！返乃囆g(shù)成就,，我認為在于簡明凝煉的言語，作者在寫作過程中,，對原稿進行了2多次的校閱，刪繁就減,，含而不露,，引讀者不盡聯(lián)想，從中體悟深邃的生活哲理,。

《老人與?！肺捏w優(yōu)美，選用了具體的感情表達方式,，把眼之所見凝于筆端,，如有這樣一段“——海岸上只剩下一條綠色的線，背后是一絲淡青色的小山,，現(xiàn)在水是藍色的,，深邃得幾乎變成了紫色——”畫面簡潔清晰、凝練,，使讀者心曠神怡,，美不勝收。

7月2日是海明威老人逝世的日子,，重新看到那《老人與?！贰?/p>

重讀,。

心靈受到極大震動,。

這種共鳴其實是內(nèi)心深處對它所散發(fā)的人性光輝的一種共鳴的呼喊。

我試圖在圣地亞哥身上尋找自己的影子,。

它讓我開始思索,，應(yīng)該過一種什么樣的人生，什么才是堅強,。

什么是成,，什么是敗。

什么樣的生命才有價值,。

在病中,。

多天，我還在病中,。

絕望和掙扎,，病痛和煩躁,。

治療和反復(fù)治療。

服用毒藥物日益肥碩虛弱的身體,，菜色的臉,。

繼續(xù)無止境的治療和可能越來越多的失望。

身體繼續(xù)變壞,。

種種,。

老人與海。

我與病魔,。

老人與那條魚的決斗,，就是我和病魔的決斗。

看著這本書,，我成了故事的主角,。

等我出來，已經(jīng)淚流滿面,。

老人是樂觀的,。

他依舊和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天,，用謊言來修飾窮困的生活,，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。

無論有沒有收獲,，他都會堅持出海捕魚,，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,，他的一種記憶,。

這就是人。

首先,，活著,，寬容的對待一切。

嘲笑,。

冷漠,。

甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長帶走之后。

他依然能夠笑著面對,。

為他后來悲壯的勝利打下了伏筆,。

老人是有信心的。

那長年積累的經(jīng)驗和技巧使他對自己充滿信心,。

他相信自己一定能夠捕捉到大魚,。

老漁夫想:這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”為了得到時機，他甚至渴望遇到走失的魚群,。

終于在他沒有捕到魚的八十五天,，他用一條大青魚做誘餌，他把岸和太陽都甩開,，開始了他英雄的旅程,。

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海,，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”

老人是耐性的,。

海下六百英尺的大魚好象是有靈性的,。

水面無波，那條魚在海底靜靜的和老人比拼耐力,，做著一場風(fēng)雨欲來前的殊死搏斗。

三天三夜,。

饑餓,、疲憊，困倦,，傷痛,、孤單，越來越強烈的人的極限,。

哪個都是不亞于那條大魚帶來的危險,。

他與其說是在征服魚，還不如說是在征服他自己,。

超越極限,。

"魚啊，"老人輕輕地說出聲來,，"我跟你奉陪到死,。

"生命此時不是賭注，而是一種抗衡,。

老人是多情的,。

他憐憫起這條被他釣住的大魚來了。

它真出色,，真奇特,。

對對手的贊美，體現(xiàn)著老人豐富善良的情感,。

因為這種大馬林魚總是成雙出現(xiàn),，雄魚有食物總是先讓著雌魚。

所以最先上鉤的也是雌魚。

當雄魚見到雌魚被抓后始終不肯離開,，最后雄魚在船邊高高地跳到空中,，看看雌魚在哪里，然后掉下去,，鉆進深水,。

老人這個時候是哀傷的。

他捕魚是他英雄主義的榮譽而不是仇恨,。

老人是勇敢的,。

老人說:人不是為失敗而生的，你盡可以把他消滅掉,，但是永遠不會打敗他,。

永不言敗的堅強讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中最美麗的一面。

老人將帶血的手放進海里,，血水交融,，人也融進了海的魂，激進而堅強,。

魚畢竟是魚,，它開始了反抗。

一場征服與反征服的斗爭開始,。

斗智斗勇,，這是一場真正的較量。

經(jīng)驗和熟練的技巧顯然此時發(fā)揮著巨大作用,，他象一個軍事家一樣,，知道魚的心理，做著戰(zhàn)前充分的準備,。

他時時鼓勵自己,，給自己加油。

"要沉著,，要有力,，老頭兒，"他說,。

他贊美對手:我從沒見過比你更龐大,、更美麗、更沉著或更崇高的東西,，老弟,。

來，把我害死吧,。

我不在乎誰害死誰,。

他讓自己時刻保持清醒,，甚至換位思考:你必須保持頭腦清醒。

保持頭腦清醒,，要象個男子漢,，懂得怎樣忍受痛苦。

或者象一條魚那樣,，他想,。

他征服了那條大魚。

這場大馬林魚的征服不是戰(zhàn)爭的結(jié)束,。

回程是快樂的,。

然而鯊魚出現(xiàn)了。

灰鯖鯊,、加拉諾鯊,、成群的鯊魚。

魚叉,、小刀,、短棒，搏斗,。

他終于回到了岸,。

生活應(yīng)該是一件很痛苦的事情，應(yīng)該說人活著就是為了承受痛苦,，至少我是這么認為的，人在體驗痛苦后才能得到征服痛苦后的那種喜悅,。

我想:我應(yīng)該是喜歡痛苦的,。

記得第一次看這篇小說是在初中的時候，班上不知從哪里冒出了這樣一本書,，而剛好又傳到了我的手里,，我拿著它一直到看完才舍得傳出去。

從那以后,，我的課桌上就有了這篇文章開頭的'那句話,，自以為自己已經(jīng)就是不可打敗的英雄。

“為了自己的幸福,，努力奮斗,。

即使有多少的磨難，不要放棄,。

你可以被打垮,，但你不能輕易言棄。

你可以最后沒有勝利,，但你必須努力的奮斗在其中的每一個過程,。”這是我今年的某個時候?qū)懺诠P記本上的一句話，也是在看了這篇小說后得到的,。

自以為很好,。

讀完了《簡愛》，我知道這是一個十分艱巨的過程,。

這連住的幾日,，我?guī)缀醭顺燥埡退X，一切時間都耗費在這本來自遙遠國度的小說里,。

然而我還得在抱怨的同時,，不得不承認它的杰出與迷人。

很少見到這樣迷人的異國風(fēng)情,。

這充滿著英國十九世紀趣味的故事里,，讓我感慨了很多。

其實我應(yīng)該早些接觸這本書,，早就有很多的人介紹它了,。

可惜，我擁有著一點排外的情愫,，一直拖到現(xiàn)在去欣賞它,，實在有些相見恨晚。

作為一個中國人,，我對英國人的思維和宗教信仰有點難以適應(yīng),。

不過呢，人世間的真情多數(shù)是相通的,。

每當我讀到小簡愛因為無親無故而遭受虐待和歧視時,，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當簡愛一次次化險為夷讓我多么興奮;當她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅持自己心中的真愛時，多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后,，她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時,，我的心中欣慰與感動迸發(fā)而出。

關(guān)于這本小說,，我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合,。

我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家。

首先,，她在描繪風(fēng)景時,，是以一個畫家的審美角度去鑒賞，以一個畫家情趣去把握光和影的和諧,。

讀中國的小說很少見到這樣細膩的風(fēng)景描寫的詞匯,。

應(yīng)該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國文功底，使譯本文采熠熠,，令原著生輝,。

其次,，夏落蒂。

波郎特在語言學(xué)上的造詣也很深厚,，作為一名英國人,，作者可以說至少精通三種以上的外國語言。

在讀這本書的時候,，我感覺自己可以通過它感受到整個歐洲的文化氛圍,。

比方說英國人的自豪感和紳士風(fēng)味，德國的大國氣氛以及法國女性的天生浪漫情趣,。

大學(xué)生讀書筆記篇六

書,，這個詞對于我們并不陌生，小的時候我就對書這個詞情有獨鐘,，由于我家是書香門第所以在我小的時候爸爸就特別注重培養(yǎng)我們的讀書能力,，每次爸爸出差給我?guī)У亩Y物是—“書”。

我作為當代大學(xué)生甚感榮幸,，因為我們現(xiàn)在有良好的讀書環(huán)境,，可以安安靜靜地坐在教室里讀書，是我們的革命先烈用血換來的.,，可我們這些大學(xué)生之中總有一些人不珍惜現(xiàn)在的好時光而是沉寂在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，當然當今社會的發(fā)展需要網(wǎng)絡(luò)，但我們也不應(yīng)該忘了讀書,。

自古至今,，從孔老夫子到周恩來不是從書中朔造自己的思維，正由于他們敏捷的思維才能流傳至今,，孔老夫子那句：“學(xué)而時習(xí)之,，不亦樂乎，有朋自遠方來,，不亦樂乎,，人不知而不怯,，不亦君子乎,。”一直以來是我學(xué)習(xí)的動力,，不管我學(xué)習(xí)什么,，我都會以這句話為標準來約束自己，當然在我讀書時我也沒忘記周恩來的為中華崛起而讀書,，畢竟我們當代莘莘學(xué)子是社會需要的人才,，是國家的棟梁，為了我們的未來,，為了國家有更好的發(fā)展我們更應(yīng)該牢記那句：“為中華崛起而讀書,?！?/p>

要想使當代大學(xué)生都能以“為中華崛起而讀書”為榮，我們應(yīng)該從我做起,，從我們生活的一點一滴做起,。

我作為當代的大學(xué)生，從自身的發(fā)展我已經(jīng)對書產(chǎn)生了濃厚的感情,，而且我現(xiàn)在的讀書已經(jīng)能夠不再是以前的那種應(yīng)付了,，而是發(fā)自內(nèi)心的想讀書想從書中學(xué)到知識學(xué)會做人。特別是當我讀一些名著的時候我可以從中學(xué)到一些寫作的技巧,，通過各個人物的細節(jié)描寫可以看到書里邊充滿了智慧,，充滿了感情。

要說對書的感情,，我記得那是一次偶爾中看到了譯本關(guān)于言情方面的小說,，名字叫菊花香。里邊有一段非常精彩的內(nèi)容是這樣的,，男女主人公從偶爾的相遇,，到有菊花香引起的一段凄美的愛情，當然他們婚后幸福的,，但不幸的事總會不聲不響的降臨在每個人身上,，當男主人公知道女主人公得了絕癥時他幾乎崩潰了，但他并沒有忘記細心的對愛人的照顧,，正是那段無微不至的照顧感動了我,，正是這本書讓我感覺到了人世間還是有堅貞的愛情，但并不是每個堅貞的愛情都 有好的結(jié)果,，在這我奉勸在校的大學(xué)生不論在對待什么問題時都有要理智,，特別是不要茫目的去追求愛情。

大學(xué)生讀書筆記篇七

《飄》是美國作家瑪格麗特?米切爾的作品,，是一部具有浪漫主義色彩,、反映南北戰(zhàn)爭題材的小說。這本小說所塑造的人物頗多,，人物的形象也非常豐富,，每個不同的角色給人精神上的鼓勵也不同，正如主人公斯佳麗身上表現(xiàn)出來的叛逆精神和艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息的精神,，一直令我們每位讀者為之傾心。

當現(xiàn)在的我提起筆來寫這篇小說的讀后感時,，思緒不由得把我?guī)Щ厝昵翱催@部小說的時候,，女主角斯佳麗的形象也忽然間浮現(xiàn)在眼前。我對斯佳麗始終持有一種敬佩之情,。在美國南北戰(zhàn)爭發(fā)生的時代,，戰(zhàn)爭,，硝煙改變了當時美國人民的命運，但也是在這時候,，戰(zhàn)爭讓一群女人勇敢地站了起來,，她們變得很堅強，在戰(zhàn)火和硝煙中捍衛(wèi)著自己國家的土地,，尤其是斯佳麗,，她更是秉承著不屈服的的精神去承受戰(zhàn)爭給她的生活帶來的各種變化，她堅信：tomorrowis anotherday,！這也是給我感觸最深的一句話,。斯佳麗在面對因戰(zhàn)爭而變幻的生活時的勇敢，無疑是我們現(xiàn)在在校的每個大學(xué)生應(yīng)該好好借鑒和學(xué)習(xí)的,。在戰(zhàn)爭中,，大火燒了她的莊園，她以前一切美好的生活也隨著熊熊的大火而消失殆盡,，留下的只有一片令人絕望的黑色焦炭,。更糟糕的是，就在這時,，她還要承受母親病逝,，父親發(fā)瘋的痛苦。在這關(guān)鍵的時刻,，她并沒有退縮,，而是勇敢，堅強地站出來擔(dān)當起整個家庭的責(zé)任,，表現(xiàn)出令人震撼的堅強的一面,。她是如此的獨立特行，她果斷的選擇迎接困難,，擔(dān)當責(zé)任,。這不禁讓我拿之與現(xiàn)在的我們進行對比，試想一下,，現(xiàn)在的我們生活衣食無憂,，有著良好的受教育環(huán)境，但是當生活給我們輕輕地一擊時,，卻有多少人叫苦連天,，承受不了,，抱怨上帝的不眷顧?又有多少人可以站出來說,，我要是也遭遇到這種情況，我也可以像斯佳麗一樣以樂觀積極的心態(tài)去面對?21世紀的生活在給我們安逸舒適的環(huán)境的同時,，無疑也在慢慢抹殺掉了我們心中那深藏的堅強的一面,。多么可悲的事情,！

大學(xué)，讓很多人在日復(fù)一日的生活中流于平庸,，每天渾渾噩噩的生活讓一切變得無力與蒼白,。但是，殊不知一個正確的目標對于現(xiàn)在的我們而言是多么的重要啊,，不要因現(xiàn)在安逸的生活而沉淪,，因為這樣只會讓你在面對挫折時顯得不堪一擊，誰能保證自己在面對困難時像斯佳麗那么堅強,，那么勇敢?我們要珍惜當下,，更要感恩當下！

大學(xué)生讀書筆記篇八

看過《飄》很多遍了,，最初是它的書名吸引了我,，不理解為什么如此厚重的一本書卻單單用一個字來概括全文。瀏覽了一遍,，在不知不覺中被梅蘭,、思嘉和瑞德各具特色的氣質(zhì)所感染，也不自覺的想細細的看第二遍,，第三遍至更多,，也驚喜的發(fā)現(xiàn)每看一遍都會有不同的收獲。除了對場景和人物心理的細膩描寫外,，我覺得《飄》的最大魅力在于深刻描述了男女之間因為情感的錯位而產(chǎn)生的一種扣人心弦,、令人揪心的感受和對我認為的三個主人公的人物形象的塑造：前者表現(xiàn)在男女主人公屢次錯過彼此，其中最令人心里慌亂,、感覺異?？酀牡胤皆谟谛≌f的結(jié)尾，一方頓然醒悟,，另一方卻去意已決,。也許每個看到這里的人都會產(chǎn)生這樣的想法：一定要懂得珍惜真正愛你的人！畢竟,，全世界只有唯一的一個他,；后者在于全新的人物，讀者會深深的記住梅蘭的大度,、博愛與溫柔,，思嘉的果敢、任性與叛逆,，瑞德的風(fēng)趣,、專情與不同尋常的風(fēng)度。,、文中開始便交代,，故事以美國內(nèi)戰(zhàn)為背景,，通過戰(zhàn)爭引起的變化展開情節(jié)，主人公思嘉也正是在這一過程中成長,，同時展現(xiàn)出一段令人蕩氣回腸,、哀怨曲折的愛情故事。在此談?wù)勎覍λ技蔚倪@一中心人物的淺要解讀,。

戰(zhàn)爭改變了斯佳麗,，她駕著馬車帶著生病的梅蘭與剛出生的孩子躲過戰(zhàn)地回到家鄉(xiāng)，在危難時刻殺死北方士兵,，在極端貧窮時開創(chuàng)屬于自己的事業(yè),，這些無不表現(xiàn)出她的堅強勇敢與不屈。在經(jīng)營木材廠的那段時期,，她又突顯出其獨特的經(jīng)濟眼光,，商業(yè)天賦，敢于拼搏的精神,，只為不再過戰(zhàn)亂時那種貧寒的生活,，她無疑是個難得的事業(yè)型女強人，但站在男性的立場,，她太過要強了,，也正是因為這她忽略了身邊看似平淡的幸福，導(dǎo)致她對許多美好的東西視而不見,，比如媚蘭對她的關(guān)懷,、瑞德對她的愛以及孩子對她的依賴等，她不確定自己對瑞德到底是什么感覺卻偏偏一直要執(zhí)著地追求愛希禮的.虛幻,、飄渺的愛,。可惜可嘆的是,，在她領(lǐng)悟之時,，媚蘭已經(jīng)死去，瑞德對她的愛破滅——可是斯佳麗還是那么堅強,，似乎總有看不透的外表,，最后倒在階梯上淚流滿面卻又充滿自信與希望的說：“我一定有辦法讓他回來，畢竟,，明天又是另外的一天,。”

示惋惜,，站在男性立場看瑞德,，真不知道愛上那樣獨一無二的思嘉到底是挑戰(zhàn)、收獲、后悔還是別的什么,。

我在其中體會到了一種珍貴的情感------友情.媚蘭對思嘉的這份友情仍然是讓我羨慕不已。記得桑費有句話：“朋友有三種：愛你的朋友,，恨你的朋友,，忘記你的朋友,。”我想媚蘭就是那種愛思嘉的朋友。她對思嘉感恩,、感激，甚至為了她可以去死,。她的真心在臨死前終于讓思嘉明白她是她唯一的真正的朋友,。在人的一生當中，誰都不能沒有朋友而活下去,。所以,，有幾個真正的朋友便成了人一生最珍貴的東西。對待朋友,，最好也是最真的辦法——那就是真心,！不要企圖利用你的朋友，同樣的用刀,，刀柄不能切東西,，而你又不能握著刀切東西，朋友之道何嘗不是如此,！

小說里我最喜歡的人物是愛倫和媚蘭,，她們兩個都是天使般的女人，她們都具有誠懇寬大的美德,。尤其是媚蘭,，她用那種快樂與善良感染著身邊所有的人，但因為缺乏那種能迷倒男人的任性和自私的特點,，所以追求她的人很少,。不過媚蘭這樣的人卻是我心中最理想的女人，她不美也不丑卻有天使般的心,，善良純樸可以感動我,，追求的人又少，可以很容易追求得到,。而思嘉只是一副大小姐脾氣,，自私、任性,，且男密友眾多,，她對每一個都親熱得很，卻誰也不喜歡。所以,，如果我是希禮,，我也會選擇媚蘭的。

這部作品的成功之處,，一是現(xiàn)實主義地反映了十九世紀中葉美國南方農(nóng)場主階級的生活和南北戰(zhàn)爭及重建時期的一個重要側(cè)面,，二是創(chuàng)造了幾個鮮明而豐滿的人物形象，后者尤為突出,，這是作者在藝術(shù)上的重要貢獻,。

也勢必會戰(zhàn)勝未來不可預(yù)見的更多挑戰(zhàn)。斯佳麗?奧哈拉,，一個充滿矛盾的女人,，而《飄》從它誕生的一刻起，就必定是一座不可模仿,，只供人仰望的華美墳?zāi)?，埋葬著逝去的時光與一個女人的奮斗人生。思嘉,，她有莉香的勇敢,，有伊麗莎白的冷傲，也有凱瑟琳的執(zhí)著,，也許就是這一點點的勇敢,、一點點的冷傲、一點點的執(zhí)著,、再加上一點點的傻,，讓人會不自覺地隨著書中的情節(jié)為這名女子所癡迷、困惑和感動,，也讓她永遠成為人們心目中的那位閃耀的亂世佳人,！

我們生活在一個相對和平和開放的時代，我們不必去為生計擔(dān)憂,，也不必擔(dān)心隨時降臨的戰(zhàn)火,，但是，我們的生活中何嘗沒有起伏坎坷呢?我們也許會為一場考試的失利而懊惱失意,；會為事業(yè)上的坎坷而痛苦傷心,，我們繞不開那些必經(jīng)的曲折，就只能像郝思嘉一樣,，勇敢地面對它們,，而不是退縮、放棄,。很多時候,，命運總是在和我們開玩笑,，我們對它哭，它只會讓我們覺得更痛苦,；我們對它笑,，它就會帶給我們希望，既然如此,，何不放開已不能再改變的過去,，來把握一個屬于你的明天?畢竟，再多的痛苦與失敗也只屬于昨天,，明天只屬于自己,，只有自己能改變命運,，每一天都是一個新的開始,，沒有什么能阻止我們的努力與奮斗。不論思嘉選擇的路正確與否,，她在痛苦面前不屈服的勇氣便是值得我們學(xué)習(xí)的,，我們正是要用他那種永不言棄的精神來面對學(xué)習(xí)、生活中的一切紛擾與失意,，成為生命的強者,。 我想，讀過《飄》的人,，都會記住這句話----明天又是另外一天.雖然只是一句很平凡的話,，但真的有著感染人的魔力.無論對與錯，明天真的是另外一天了,，今天的一切都已過去,，無論什么，生命是不可以從來的,。即使遇到再大的困難,，只要我們繼續(xù)前行，一直努力的向前奔跑,，即使很疲累,，也不放棄，因為明天又是另外一天了,， 一切又充滿了希望和陽光,。畢竟我還不太理解《飄》的情感，但我相信隨著年齡的增長,，也許以后再看這本書,，會有更多的體會。

大學(xué)生讀書筆記篇九

在這本書中,，我喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛,，我喜歡瑞特的機智果斷,，我喜歡愛倫的溫柔賢惠，但是對于主角斯嘉麗,，我卻不知道怎么來描述她,。小小的我認為她在感情上是失敗的。她一生愛過兩個男人,，可這兩個人她都不了解,。如果她真正了解阿西禮，她就不會愛上他,；如果她真正了解瑞特,，她就不會一次又一次辜負瑞特對她的一往情深。她為什么愛上阿西禮,，那是引文她按照自己的意愿做了身衣服,，再把這件衣服套在了阿西禮的身上。她愛的不是阿西禮,，而是那件衣服,。斯嘉麗像一個小孩子，她把愛她的瑞特吸引到自己身邊,，明明幸福近在咫尺,，可她卻堅持把他推向深淵，到最后,，怎么也得不到幸福,。但無論怎樣，我還是很敬佩她,。敬佩她的堅強,，敬佩她的勇氣，敬佩她的精明,，敬佩她對土地的執(zhí)著,。正是因為她這些優(yōu)秀的品質(zhì)，才使她能夠在逆境中振作起來,，為自己開創(chuàng)美好的明天,。

在此書中，我最喜歡的人還是瑞特,。巴特勒,。他勇敢、執(zhí)著,，深愛著斯嘉麗十幾年,，默默地幫助她，寬容她的任性和漠視,?？墒?，再深沉的愛，也會有被消磨光的時候,。正是斯嘉麗愚蠢的固執(zhí),，才會把瑞特的愛一點一點地消磨，直至徹底的失望,。他愛斯嘉麗,，了解斯嘉麗，默默地為她做了很多事,，可斯嘉麗卻視而不見,。當他女兒離開她的時候，他的心也離開了斯嘉麗,，他絕望了,，不想再努力了，這種愛讓他太累了,。這種沒有結(jié)局的愛情讓讀者唏噓不已,，留下了許多的遺憾,！

這部書中的主角有著鮮明的特色,，配角也塑造得栩栩如生。在斯嘉麗成功的背后就有著一個重要的人物——玫蘭妮,。無論斯嘉麗身處何方,，玫蘭妮總是她堅強的后盾，幫助她完成各種事情,。她像母親一樣對待斯嘉麗的孩子韋德,；在斯嘉麗殺死北方佬之后，冷靜地幫斯嘉麗收拾殘局,；在人人都懷疑斯嘉麗和阿西禮的時候,，她一如既往地幫助她，勇敢地保護她,?？梢赃@么說，沒有玫蘭妮,，就沒有斯嘉麗的成功,。她是書中最完美的角色。我最不欣賞的任務(wù)是斯嘉麗的夢中情人——阿西禮,，他像小孩子一樣總是生活在夢想中,，不為現(xiàn)實生活打算，少了男人應(yīng)有的擔(dān)當,，雖然我還小,，但直覺告訴我,，嫁給這樣的男人一定不會幸福。

雖然讓才滿12歲的我來探討《飄》這部作品中的愛情還顯得有些稚嫩,，但讀書之后總會有些感觸,，真實的記錄也是一種收獲。

大學(xué)生讀書筆記篇十

一部《飄》史詩般波瀾壯闊地展現(xiàn)了美國佐治亞洲內(nèi)戰(zhàn)時期,、重建時期的生活,。伴隨著包括十二棵橡樹與塔拉在內(nèi)的莊園昔日一派富麗堂皇風(fēng)姿的消逝，南方人悠哉游哉的生活方式在戰(zhàn)火中也已然天翻地覆,。傳統(tǒng)的南方社會與道德規(guī)范及其守護者一同在亂世中飄搖,，即便重建最終結(jié)束，一切隨風(fēng)飄逝,，似乎戰(zhàn)火的硝煙也在民主黨執(zhí)政的那一刻平息,，可是屬于戰(zhàn)前那個時代的人們與另一種生活的斗爭又何曾停止？在歷史長河中時代的更迭,、不一樣禮貌的沖突等各種不可觸的硝煙亦永久延續(xù),。

戰(zhàn)前悠閑安寧的氣息散布在南方人呼吸的空氣中，那些相沿成習(xí)的社會倫理與道德規(guī)范滲透在每個南方人的修養(yǎng)中,，還有莊園里的每一抔泥土,，每一片喻示豐收的棉花地，每一對主仆與鄰里的微妙關(guān)系,，都成為他們生命的一部分,。而在眾多南方人中，阿什禮較他人而言與他所熱愛懷念的那種禮貌更深刻地融為一體,，并成為它的一部分,。于是對于舊生活的這一件“富于魅力，勻稱完美”的藝術(shù)品的眷戀之深遠勝于他人,，在新生活之中表現(xiàn)出的格格不入也袒露無遺,。他有著與瑞特一樣的遠見，能看透戰(zhàn)爭的本質(zhì),，也當然明白“優(yōu)勝劣汰”,、“適者生存”的道理，卻缺乏勇氣拋棄他所歸屬的時代去擁抱新社會,，害怕一切真實鮮活的人和事,，甚至連斯佳麗也想盡力回避。所以,，阿什禮只是舊禮貌的一部分而不能成為其最佳代表,，一個禮貌即使不可避免地終結(jié)，卻從來不應(yīng)只存在于幻影與夢境中,，不應(yīng)只是牢牢鑲嵌在為其量身定做的社會中,，真實鮮活才是一個禮貌存在的保證,。

與阿什禮同屬一個時代的梅拉妮則活出了一個時代的傲骨。戰(zhàn)爭使“生活正伴著鏗鏘的馬刺遠去”,，她不是不明白,，也并非無動于衷，只是更愿堅強勇敢地應(yīng)對社會巨變的艱辛過程,，她才是那個時代的象征,。如果說埃倫與梅拉妮同屬一個時代衍生出的偉大女性，我想梅拉妮更具代表性,，雖然同樣的溫惠端敬,、柔中帶剛，但畢竟埃倫不幸地在戰(zhàn)爭前期與世長辭,，卻有幸地避免了在亂世中掙扎,；而梅拉妮經(jīng)歷了這一切，在苦難面前即堅持了上流社會的修養(yǎng),，成為一個階層的主心骨,，又堅定地開始新生活，從未放棄人生的期望,。所以當她高潔純良的生命最終飄零時,，阿什禮的精神幾近崩潰，斯佳麗才明白自我對她的依靠之深,，仿佛一代人的夢想,，一個傳奇故事就此結(jié)束,。

天又是新的一天”,，來日方長，痛定思痛的日子多得是,，解決當下困境才是最緊要的,。而塔拉，作為一片孕育生命的大地,，一個對生存的最直接定義,，被斯佳麗視為自我的命運與戰(zhàn)場。直到之后生命中的至愛一一離去,，塔拉依然是她最終選擇的靈魂歸宿,。

飄于亂世，無論像阿什禮般茍延殘喘,，像梅拉妮般守住信仰,，還是像瑞特和斯佳麗般為了生存不擇手段，過往的一切,，包括故人,、故事與故園,，都與遠去的禮貌一同無法可止地隨風(fēng)飄逝?？v然前往查爾斯頓的瑞特最終真的與現(xiàn)實社會和解,，斯佳麗能從塔拉的懷抱中再度汲取力量，阿什禮能重新應(yīng)對生活,，誰都能與風(fēng)逝的過往冰釋前嫌,，但真實存在而不可觸碰的硝煙卻不曾停止。正如阿什禮所言“不論何時禮貌毀滅,，結(jié)果總是重演歷史,。有頭腦有膽識的人活下來，沒頭腦沒膽識的被淘汰”,，斗爭總在繼續(xù),，可是是后人演繹前人的故事，后代再以別樣方式上演不一樣于前朝的榮辱興衰,。

大學(xué)生讀書筆記篇十一

仿佛走進了一個神秘的世界,，帶給你笑，帶給你淚,，帶給你成長,，帶給你收獲，帶給你一個個五彩繽紛的夢,。像是乘載著期望,，夢想的小船，在人生的大海上,，引領(lǐng)你前進,，渡過任何一塊阻擋前行的礁石。給予內(nèi)心一雙神奇的翅膀,，飛往心中最美的地方,。這就是——書。

莎士比亞以往說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像大地沒有陽光；智慧沒有書籍,，就像鳥兒折斷了翅膀,。”書,，為我們開啟了智慧的大門,。我從小就喜歡與書為伴，與書為友，因為書能夠帶給我很多,。書籍讓我學(xué)到了許多知識,，懂得了自然界的神奇奧妙，明白了生活中的道理,，更重要的是,，為心靈找到了蔚籍，指引了前進的方向,。我們從書籍中獲得的太多了,，給予勇氣，給予信心,，給予力量,。不僅僅如此，好讀書更讓我的寫作水平有了明顯的提高,。我從一本本書中,，積累了好詞好句，學(xué)習(xí)了寫作手法,，寫起好作文來更加得心應(yīng)手,。并且對于想象力的增長也是可見一斑的，在寫作上更加簡便自如,。

如果說生活中的不安,、煩躁的負面情緒是一扇門，那么有益身心的書就是打開這扇門的鑰匙,。一本好書猶如一位知心的朋友,，能夠為你送去安慰，突破陰霾,。書不僅僅能教我們知識,，教我們成長，還能夠教我們學(xué)會生活,，從書中所學(xué)到的會成為人生前進路上的一盞明燈,。我最喜歡小公主里的主角薩拉。布魯克,，當她應(yīng)對自我從眾星拱月的千金小姐變成被人呼來喚去的小女傭，應(yīng)對身份的大逆轉(zhuǎn)和最愛的父親過世,，她依然沒有喪失生活的信心,，鼓起勇氣應(yīng)對困難，以致最終她的生活變得歡樂,。薩拉的形象深深刻印在了我的腦海里,。有一次，我們正在做數(shù)學(xué)試卷,，我遇到了一道難題,。我反反復(fù)復(fù)一向思量,，可是就是不明白究竟該怎樣做，看看其他同學(xué),，一個個也是絞盡腦汁,。距離交卷時間已經(jīng)越來越近了，有些同學(xué)隨便就填了個答案進去,，“怎樣辦啊要不我也隨便寫一個答案吧,，反正一題分也不多?！闭鹿P的時候,，我又猶豫了，想到了薩拉,?！翱墒撬_拉遇到那么大的困難都沒有退縮，勇敢應(yīng)對,，我僅僅只是一點難題而已,，為什么不能自我應(yīng)對，堅持到底呢”這樣想著,，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn),，仔仔細細，不放過任何一個細節(jié),，半響,，最終寫完了，我頓時松了口氣,，滿意地交了試卷,。我心中些許得意，也慶幸在應(yīng)對困難之時,，薩拉給予了我應(yīng)對的勇氣,。

所以，比起隨意寫個答案的同學(xué)們,，我更是收獲眾多,。感激書帶給我的，凈化了我的內(nèi)心,，擁有應(yīng)對困難的勇氣,。

明白世界上最有魔力的地方在哪里嗎那個地方不用搭宇宙飛船，不用搭火車,，不用搭汽車,，甚至不用兩只腳行走。那個地方，只要輕輕打開,，就能瞬間到達任何地方,。我想答案很明顯了吧那就是書，書,，具有震撼人心,，感動人心的魔力，把我的心帶到任何一個地方,。

大學(xué)生讀書筆記篇十二

可能是因為他們是一個沉重的感情的人,，所以會讀一些作品會很容易的感情，但每次我讀一個工作,，當我有一種感覺這種感覺,，我不能告訴，非常復(fù)雜和非常簡單,，但是這個心情對我的影響不小,。有時它會讓我憂郁，感傷,，有時似乎給我一個無名的力量,，使我有勇氣面對前面的所有困難，甚至讓我自信面對未來,。

這種感覺我經(jīng)常有,，第一次似乎是我讀了泰坦尼克電影后，然后紅色和黑色的湯,，歌德少年維特的麻煩,，親和，夏洛特米德;bronte的janeeyre,，以及中國古典文化的瑰寶紅樓夢,。我不想炫耀我讀了多少書。說這些都不值得一提,，只是想說他們也給了我類似的感覺和復(fù)雜的心情,。

在看這本書的'過程中，我?guī)缀蹩蘖撕脦状?。但我不哭,，畢竟，但我的心比哭泣更困難,，仿佛他正在遭受阿曼德已經(jīng)遭受了所有的阿曼,。我可以不夸張地說，如果是一年前或我在一個安靜的地方讀一個人,，我想我一定會眼淚，雖然不是哭泣，但也是眼淚,。

在我讀過的書中,，《苦兒流浪記》是我最喜歡書之一，起初,，我并不太喜歡看這本書,，但是不一會兒我就被書中曲折離奇、引人入勝的情節(jié)迷住了,，一口氣看完了這本書,。

大學(xué)生讀書筆記篇十三

這部小說里有兩個畫面讓我印象最為深刻，第一個是磨桌躲廁所里吃蟬,，每想到這,，我都感恩我現(xiàn)在的生活。

“有天晚自習(xí)下課,，回到宿舍,，又不見“磨桌”。我便一個人出來,，悄悄尋他,。四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不見人影,。我到廁所解手,，忽然發(fā)現(xiàn)廁所墻后有一團火，一閃一滅,，猶如鬼火,。火前有一人影,，伏在地上,。天啊，這不是“磨桌”嗎!

我悄悄過去,，發(fā)現(xiàn)地上有幾張破紙在燒,。火里爬著幾個剛出殼的幼蟬,?！澳プ馈倍⒅腔穑囝^舔著嘴巴,，不時將爬出的蟬重;新投到火中,。一會兒，火滅了,，蟬也不知燒死沒有,，燒熟沒有,，“磨桌”滿有興味地一個個撿起往嘴里填。接著就滿嘴亂嚼起來,。

我打量著他,，暗淡的月光下，竟如一匹低矮低矮的小動物,。

我眼中涌出了淚,，上前拉住他，猶如拉住自己的親兄弟：“磨桌,，咱們回去吧,。”

“磨桌”也眼眶盈淚,，懇求我：“班長,，不要告訴別人?！?/p>

我點點頭：“我不告訴,。”

現(xiàn)在的生活就算再苦,，也不會被逼迫到如此程度,，這個畫面讓我想到了一個親人，也是在那個年代,，因為偷了一個紅薯被活活打死的故事,。逼迫到了絕境，又怎會去偷一個紅薯,，最可悲的莫過于一條命竟然還不如這一個紅薯,，雨果的《悲慘故事》里講敘了類似的一個故事，主人公因為偷了一個面包坐了二十年牢,，可惜不是類似的結(jié)局,，現(xiàn)實比《悲慘故事》里的悲慘故事更加悲慘。

第二個畫面是一種蒼涼,、殘酷的美,。

“進家吧。這是妹妹的家!”

“進家?……”

我扭回頭,，發(fā)瘋地跑,，跑到村外河堤上，一頭撲倒,，“嗚嗚”痛哭,。

愛蓮順著河堤追來送我。

送了二里路,，我讓她回去,。我說：

“妹妹,，回去吧?！?/p>

她突然伏到我肩頭,，傷心地“嗚嗚”地哭起來,。又扳過我的臉,，沒命地、瘋狂地,、不顧一切地吻著,，舔著，用手摸著,。

“哥,，常想著我?！?/p>

我忍住眼淚,，點點頭。

“別怪我,，妹妹對不起你,。”

…………

暮色蒼茫,，西邊是最后一抹血紅的晚霞,。

我走了。

走了二里路,，我向回看,，愛蓮仍站在河堤上看我。她那身影,，那被風(fēng)吹起的衣襟,，那身邊的一棵小柳樹，在藍色中透著蒼茫的天空中,，在一抹血紅的晚霞下,，猶如一幅紙剪的畫影。

主人公和愛蓮的愛情故事,，很美好,，很遺憾，很美好是因為愛的很真,，不含一絲雜質(zhì),，很遺憾，是最終并沒有在一起,。

愛情很簡單,，這只是一種情感,，誰都可以遇見并且擁有，但如果涉及到在一起,，涉及到生活,，涉及到俗世，對不起,，貧困便是原罪,，哪怕在今天，相愛的兩個人想在一起,，若是沒房沒車,，也會平添許多阻力。

小伙子們,，加油掙錢吧,，沒有錢，你連愛情的墳?zāi)苟歼M不去,。你說啥?進不去就不進?我告訴你,，不進就只剩暴尸荒野!

大學(xué)生讀書筆記篇十四

我們的祖國，有五千年的悠久的歷史,。中華的歷史也有五千年的文明史,。這本書的作者是宋朝的王安石，字鵬舉,，號朋友一位,。這位王安石是元朝人。這個人就是王安石,。宋朝的皇帝是個有才氣的人,，有很高的治國才能，他的父親就是一個有才華的人,，他就有很高的治水能力,，也有很高的治家功力。他的治水能力有一些是天下第一等的才能,。有一次他出海去了,，在半路上就迷迷糊糊的，他看到了一個很大的小湖,，他看見湖里面有一條魚游過來,，他看見里面有一個小船。他就上去問了一個人,，他說：”那你為什么要上去問個明白,，我也要上去問你，我也要上去問你,，那你為什么不上去??？“那個人說：”我就想上去問你，我要上來的就是你,，我上了,，你就上來吧！“這樣才能到我家了,。后來王安石把這件事傳下來,，他就是一位名人。有很多人都在他的治水的過程中都遇到了這樣的困難他都能克服他,，王安石真是太厲害了,。

我們一定要學(xué)習(xí)王安石，學(xué)習(xí)他這種堅強的毅力,，學(xué)習(xí)他這樣的精神。