總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇一

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二,、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會(huì),。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),。

四、加強(qiáng)研討,，努力提高教研水平

本學(xué)年,，本人參加省級(jí)教研課題"開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究"的子課題及縣級(jí)課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案,，撰寫(xiě)個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫(xiě)論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五,、正視自我，明確今后努力方向

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高,。

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,。

3,、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

六、下學(xué)期改進(jìn)的措施

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

4,、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī),。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇二

20**年工作以來(lái),，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。

現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.德 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。

我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。

教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。

從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

八年級(jí)的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人,。

他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。

所以,，面對(duì)他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。

意思是我把他們看成是一個(gè)人,，一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。

所以我充分尊重他們。

有一次,，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話,。

我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。

這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德,。

課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二.能 本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開(kāi)始了自己的工作。

因?yàn)橛辛似渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。

我堅(jiān)持在聽(tīng)完課

后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。

經(jīng)過(guò)這樣的努力,，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。

此時(shí)，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。

我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)。

看看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ),，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容,，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇,。

三.勤 我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。

當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤。

我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。

腳勤是多跑一跑,，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

四.績(jī) (一)教學(xué)上有了進(jìn)步 作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。

開(kāi)學(xué)初,，自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。

我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀,。

(二)對(duì)學(xué)生的教育工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié) ,，這件工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),。

我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。

在與家長(zhǎng)的交流中,，我也了解到了家長(zhǎng)的.想法,。

但是，秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。

同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題,。

盡量把工作做到細(xì)致入微,。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。

對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。

家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。

我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的,。

我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。

我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。

所以面對(duì)學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

本年度,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課。

及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

作為一名教師,，我很清楚為人師表的重要性,，教師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡(jiǎn)單的事情,，做學(xué)生的好老師,，做學(xué)生的好朋友，做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格是我一貫堅(jiān)持的原則,。

在這個(gè)原則下,，我感覺(jué)到我也收獲了學(xué)生們的尊重等，課堂上,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,。

作為輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，并且創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),，組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。

組織全校師生積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了很多優(yōu)異成績(jī),。

我校學(xué)生參加區(qū)局組織的乒乓球比賽,，足球賽，校園集體舞大賽均獲得了大獎(jiǎng),，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng),，我被評(píng)委商州區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)地、按時(shí),、按質(zhì)地完成每一項(xiàng)工作,。

并且盡量爭(zhēng)取多聽(tīng)課，多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)。

使我在工作上得到了長(zhǎng)足的改進(jìn),，也大大地提高了自己的工作效率,。

平時(shí)還注意不斷地給自己充電，不斷地反思提高,，積極參加各類技能大賽,，我撰寫(xiě)的多篇論文獲獎(jiǎng),，發(fā)表，多個(gè)課件,，教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

我熱愛(ài)自己的學(xué)生,，熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),，這份熱愛(ài)，促使我在德,，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己,，也使我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并能運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的份內(nèi)之事。

俗話說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”,，我總感覺(jué)自己在教學(xué)方面還有很多的不足,，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí),，多動(dòng)手,，多思考，多總結(jié),，多反思,，以期自己能得到更大的提高。

不管怎樣,，希望自己能在今后的教學(xué)工作中,，逐步完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇三

時(shí)間飛逝,，一年的時(shí)間就這樣在我們的`手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬(wàn)千。在這里我就本人在20__年度工作的德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述：

一,、思想政治表現(xiàn),、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面

作為一名教師，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，遵紀(jì)守法,、依法執(zhí)教,，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正在，認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員,，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人,，要教給學(xué)生知識(shí),，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。所以在平時(shí)的工作中,，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí),。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，受益匪淺,。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外,，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間,，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《愛(ài)的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著,，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用,。同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題,，現(xiàn)在正在實(shí)施階段,。總之,，只有不斷的充實(shí)自己,，不斷的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步,。

教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做,，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng),，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程理念,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng),，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對(duì)教學(xué)的再思考,，教學(xué)能力的再提升,。

三、工作態(tài)度,，勤奮敬業(yè)方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作成績(jī)、成果方面

在過(guò)去的一年中本人撰寫(xiě)的論文,，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),，參與的課題省級(jí)立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施,。

教學(xué)是一門(mén)科學(xué),，但更是一種藝術(shù)?；仡欉^(guò)去的一年,，付出的是真誠(chéng)，是真心,，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心,。今后工作的道路上還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ヅ?，我相信用我的真摯,、勤奮肯定能換來(lái)更加美好的明天,。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇四

本人于--年畢業(yè)于--學(xué)校--專業(yè)，在20xx-2011年間入職--省--市--學(xué)校,，期間主要擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,、班主任工作，20xx-2016年因工作需要轉(zhuǎn)入--擔(dān)任教師,，圓滿完成了自我的職責(zé),。20xx年重新回到--省--市--學(xué)校執(zhí)教，主抓英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作,，期間所涉及教育資料包括旅游英語(yǔ),、新概念英語(yǔ)、中職語(yǔ)文及德育課程等,。20xx年開(kāi)始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長(zhǎng),，主抓教學(xué)管理、德育教育,、英語(yǔ)教研等工作,。回顧過(guò)往的職業(yè)歷程,，本人數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持在教育一線,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“以人為本”的教育原則,、落實(shí)“立德樹(shù)人”的教育任務(wù),，培養(yǎng)出大批較高英語(yǔ)素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時(shí),，在履行班主任及教研組長(zhǎng)職能過(guò)程中,，虛心求教、身體力行,，把班級(jí)管理,、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作處理的井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可。

作為一名教師,，我始終心懷對(duì)教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負(fù)每一個(gè)渴望求知的學(xué)子,。20xx年入職--學(xué)校之后,，我從一名“新手”慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，以虛懷若谷的心態(tài),，地向我校老教師求教,，不斷磨練自我的教學(xué)本事,，教學(xué)工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、注重實(shí)踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)理念,、改善教學(xué)方法,，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔(dān)任班主任期間,，一方面秉承著“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念,，從學(xué)習(xí)、生活,、情感,、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙,，另一方面展開(kāi)班級(jí)管理制度建設(shè)與完善,，凡事都以身作則，經(jīng)過(guò)言傳身教的方式感染學(xué)生,，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,。我擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)期間,，我組織教師展開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)多項(xiàng)教育課題的主持工作,，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。

此外,，在針對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐方面,，我投入了很多心血，針對(duì)中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差,、對(duì)就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語(yǔ)課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面,，在具體工作中堅(jiān)持“因人而異,、因材施教、因勢(shì)利導(dǎo),、因地制宜”的原則,，充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就,。另一方面,，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語(yǔ)教學(xué)模式,，在思想行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn),，完善“英語(yǔ)學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語(yǔ)”的科學(xué)教育體系,，全面提升學(xué)生在英語(yǔ)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”上的實(shí)踐本事,。

在--學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間，我狠抓班風(fēng)班級(jí)建設(shè),，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣,，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信、樹(shù)立正確人生目標(biāo),?？陀^上，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差,，在有些人眼中他們是中國(guó)教育制度下的“失敗者”,，這容易導(dǎo)致個(gè)人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對(duì)性思想教育方法,，除了利用班級(jí)制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束、治理之外,，更多地是尊重,、鼓勵(lì)、信任與關(guān)懷,，讓他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值,，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無(wú)數(shù)種可能,，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡!為了保障班級(jí)管理的長(zhǎng)效性,，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué)、教育學(xué),、管理學(xué)等相關(guān)理論,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情景進(jìn)行實(shí)踐,，例如定期召開(kāi)“主題班會(huì)”的方式,，與學(xué)生進(jìn)行思想交流，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌,?！皼](méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,，我深知每一個(gè)學(xué)生的背后，都有著不一樣的家庭背景、教育經(jīng)歷,、成長(zhǎng)過(guò)程,，后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格、態(tài)度,、行為的因素,，僅有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”,，經(jīng)過(guò)日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的接觸,，了解每一個(gè)學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律,，以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù),。

-告明確指出，要把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)展開(kāi)落實(shí),。我在主抓德育工作期間,，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合，注重挖掘英語(yǔ)學(xué)科中的“德育因素”,，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)思想方法,，促使學(xué)生全面成長(zhǎng)。另一方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,，應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一，一個(gè)人的思想道德不是口頭說(shuō)說(shuō)那樣簡(jiǎn)單,，更多地是要落實(shí)在實(shí)處,，從建設(shè)“禮貌班級(jí)”開(kāi)始、從身邊小事開(kāi)始,、從關(guān)心社會(huì)時(shí)政開(kāi)始,，促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人美德、社會(huì)公德,、職業(yè)道德等方面的塑造,。

無(wú)論是作為必須普通的人民教師,，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者,，都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教,、為人師表價(jià)值,。而“思想指揮行動(dòng)”，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重任,，“思想合格”既是對(duì)學(xué)生教育的基本要求,，也是對(duì)自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn)。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德,，擁護(hù)黨的教育方針,，履行黨的教育要求，不斷與教師隊(duì)伍中的模范人物比較,、縮小自身差距,，異常是擔(dān)任班主任工作期間，我會(huì)抽出必須時(shí)間閱讀全國(guó)優(yōu)秀教師的報(bào)告,，用他們身上的“閃光點(diǎn)”來(lái)照亮自我,。從管理者身份出發(fā)，我不斷強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，對(duì)待本質(zhì)工作,、對(duì)待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感，愛(ài)崗敬業(yè)做事,、誠(chéng)信友善待人,，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛(ài)戴,，并激活他們勤奮好學(xué)的動(dòng)力,。

同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到思想建設(shè)要“與時(shí)俱進(jìn)”,，作為新時(shí)代的教育工作者,，在教育理論和教學(xué)實(shí)踐上都不能因循守舊、抱殘守缺,，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語(yǔ)學(xué)科與社會(huì)發(fā)展存在著密切關(guān)系，隨著“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施,，中職學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)走出國(guó)門(mén),，英語(yǔ)教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”，幫忙學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)語(yǔ)言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí);客觀上,，身為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)必須先樹(shù)立正確思想，并轉(zhuǎn)化落實(shí),，為此我從英語(yǔ)專業(yè)教育出發(fā),，經(jīng)過(guò)“批評(píng)”和“自我評(píng)價(jià)”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進(jìn)英語(yǔ)教育的全新觀念、資源,，取得了良好的效果,。

加教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語(yǔ)言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識(shí),。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇五

一年來(lái),，憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好,，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

所謂活到老,，學(xué)到老,！一年來(lái)，我堅(jiān)持多看新聞,，多看報(bào)紙,，讓自己跟上社會(huì)的腳步，使自己不落伍,。熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子,、熱愛(ài)同事,、熱愛(ài)家長(zhǎng)，五大熱愛(ài),，讓我的心變得很充實(shí),。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,，帶著一顆思考的心,，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，并努力做到最好。

這一年來(lái),，我始終把教科研放在首位,，多思考、多動(dòng)筆,、多嘗試,，這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為,，沒(méi)有不會(huì),，只有不學(xué)。所以,，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂(lè)課做到先熟悉鋼琴,，語(yǔ)言課做到熟練故事,，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙,，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作,。及時(shí)更換主題內(nèi)容,，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參與力度更強(qiáng)些,。結(jié)合自己做的課題,，我早落實(shí)、早行動(dòng),，制定每月計(jì)劃,、每月活動(dòng)安排，讓課題更實(shí)在,，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè),，浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等,，有針對(duì)性地選擇文章去思考、去反思,。

這一年來(lái),，我送走了盛老師，迎來(lái)了潘老師,，卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情,。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目,，讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能,，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上，班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng),。

讓我感受到可愛(ài)的家、可貴的情的深刻含義,。在班級(jí)開(kāi)展的音樂(lè)無(wú)限美,，快樂(lè)講故事講故事比賽中,，活動(dòng)前，家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間,，讓孩子在家多練習(xí),，并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂(lè)配故事，活動(dòng)的精彩,，我都一一用攝影機(jī)拍錄,，在拍錄的過(guò)程中，我真的很欣慰,，看見(jiàn)他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長(zhǎng),，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和最佳背景音樂(lè)獎(jiǎng)等,。當(dāng)然，家長(zhǎng)的工作還沒(méi)落幕,，從家長(zhǎng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中,，從家長(zhǎng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè)的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行,。

當(dāng)然，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧,！在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織,、發(fā)動(dòng),、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng),，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳,，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等,。

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程，那是一種磨練,。一年來(lái),，我的論文《音樂(lè)有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng),，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中,，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)家委會(huì)的建構(gòu)》送平參評(píng),，陶行知隨筆《將生活教育堅(jiān)持到底》送嘉興參評(píng)，讀書(shū)求知增女性風(fēng)采,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng),，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等,。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇六

時(shí)間過(guò)的很快,，一個(gè)學(xué)期的期末考試結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的生物教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),，結(jié)合新課程改革，確立教學(xué)改革“三維目標(biāo)”,，通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的教育教學(xué)觀念，使自己樹(shù)立了正確的教育觀,，教學(xué)思想有了明顯的更新,。

2、學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)文件,轉(zhuǎn)變了教育觀念,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了視野,

了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)下新教材,

新課程的整體思想,。

一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的`知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，努力提高自己的教研水平和教學(xué)水平,。同時(shí)在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，在各方面都取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題,，比如學(xué)生的成績(jī)不是很理想,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于提高,。在今后的教學(xué)工作中，要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平和班級(jí)學(xué)生管理水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇七

春夏秋冬，周而復(fù)始,。隨著6月16日中考的結(jié)束,，我們__級(jí)語(yǔ)文備課組的教學(xué)教研工作也劃上了句號(hào)?；厥鬃哌^(guò)的路,，我們有付出的充實(shí)，有收獲的喜悅,，也有些許的感悟和思考,，現(xiàn)將工作得失總結(jié)如下,。

一、認(rèn)真履行崗位職責(zé),，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《__區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教職工隊(duì)伍規(guī)范管理的決定》、__區(qū)教育局制定的《教師師德修養(yǎng)與檢評(píng)要?jiǎng)t》和“愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，人講奉獻(xiàn)，事?tīng)?zhēng)一流”的__教育精神,，認(rèn)真完成上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),；認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、辦公紀(jì)律等,；積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)；保持衛(wèi)生清潔,，物品擺放整齊有序,，創(chuàng)設(shè)良好的辦公氛圍。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，圍繞“減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)與討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，形成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀；堅(jiān)持通讀二,、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野,，拓寬語(yǔ)文改革思路,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。

三,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。我們對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；追求創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度，不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層教學(xué),，分類推進(jìn)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

四、在語(yǔ)文教學(xué)中能夠全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針,，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，落實(shí)教育新理念，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和能力,、過(guò)程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具體要求,，堅(jiān)持素質(zhì)教育的大方向,，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，努力提高自身的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索,，銳意創(chuàng)新，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒以往初三語(yǔ)文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)年級(jí),、學(xué)科特點(diǎn),，提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)和從容面對(duì)中考的能力，圓滿完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下,，以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地從事語(yǔ)文教學(xué)工作,，更大限度地提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

五,、強(qiáng)化集體備課,，充分發(fā)揮群體的力量?！把杏懗稣嬷?，研討出效率?！毙抡n程改革在倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的同時(shí),，也要求教師合作探究，形成研討氛圍,，發(fā)揮“集團(tuán)效應(yīng)”的優(yōu)勢(shì),。集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神,，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，具有舉足輕重的作用,。尤其是在新課程改革剛剛起步的今天,，教學(xué)中無(wú)現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循。僅憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，單兵作戰(zhàn),，磨時(shí)間,，耗體力，不能解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題,。只有備課組全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)集體備課研討，發(fā)揮集體智慧與潛能,，使資源與經(jīng)驗(yàn)共享,，才能收到良好的效果，達(dá)到合作互贏,，才能更好地發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特色,，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效和效益，才能打好中考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),。

六,、加強(qiáng)對(duì)中考信息的研究，認(rèn)真研究今年的中考改革新動(dòng)向,，認(rèn)真研究中考的備考方法,，發(fā)揚(yáng)我校務(wù)實(shí)求活的傳統(tǒng)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，確保中考成績(jī)?cè)偕弦粚訕?。認(rèn)真研究中招試題的基本形式、考察方向,、中考考點(diǎn)等,，規(guī)范學(xué)生答題，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作,，改進(jìn)我們的備考工作,，做好對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)中考考試的指導(dǎo)。我們大刀闊斧,，對(duì)各知識(shí)塊進(jìn)行定性,、定量。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在同組教師的大力支持下，教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿完成,。教師與學(xué)生關(guān)系融洽,，學(xué)生的知識(shí)和能力得到長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自覺(jué)學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)的意識(shí)得到加強(qiáng),，閱讀、寫(xiě)作的能力得到提高,，為中考目標(biāo)的順利完成奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇八

在教學(xué)的過(guò)程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是我一直的探求方向。學(xué)生是主體,。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時(shí)間效率守鍵,。

首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維,。我在教學(xué)中,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問(wèn)題,在課堂上開(kāi)辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面,。

其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。豐富多彩的生物課活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律,既擴(kuò)學(xué)生的知識(shí)視野,激發(fā)求知興趣,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),通過(guò)發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣,、愛(ài)好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,使用的感官越多收獲也越,。因此,課堂上,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片,、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作,、掛圖演示,、實(shí)地參觀、事例說(shuō)明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí),陶冶他們愛(ài)自然,、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng),。

通過(guò)兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,膽地進(jìn)行課堂,。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的范圍擴(kuò)到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂(lè),以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所潔級(jí)的生物考試成績(jī)均能保持前列,。同時(shí),教學(xué)過(guò)程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,和同行進(jìn)行交流,提高自己的專業(yè)知識(shí),撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng),。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開(kāi)課任務(wù),積極參與市區(qū)交流活動(dòng)、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力,。

最后,，工作中我取得了一定的成績(jī)。但存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學(xué)得不輕松,，進(jìn)步也較慢,，興趣和求知欲有待于增加。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇九

本學(xué)期,，本人擔(dān)任7,、8班課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行,，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng),，做到不遲到,、不早退，不曠會(huì),。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫(xiě)每一篇教案,；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),。

本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫(xiě)課題,，撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué),，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫(xiě)，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,；

4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績(jī)。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇十

20__年一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

二,、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流,、獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇十一

20××年是緊張的一年,，更是收獲頗豐的一年,。我?guī)е话才c自信即將完成八年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首一學(xué)期,，我有許多值得總結(jié)的東西,。

由于第一次教初中語(yǔ)文，學(xué)校放心地交給我這么艱巨的任務(wù),，我不能有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,，所以整日如履薄冰，努力做好常規(guī)工作,。

1,、備課、上課

在上課前一定寫(xiě)好備課,，提前多方查找資料,，努力做到正確無(wú)遺漏，課堂上盡量讓自己的語(yǔ)言吸引學(xué)生,，讓他們?cè)谟邢薜恼n堂內(nèi)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取利用45分鐘讓學(xué)生掌握基本知識(shí)，鍛煉基本技能,。

2,、反思

備課本上雖然沒(méi)有做到課課有反思，但只要有感悟必定要寫(xiě)下來(lái),，有的是某一種教學(xué)思路,，有的是某一種教學(xué)方法，也有的是對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理，一學(xué)期下來(lái),，通過(guò)反思我也積累了一些語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。

3、批改作業(yè)

作業(yè)是學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋,，所以我認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè),，雖然學(xué)校要求可以批改一半，但是我基本上都是全批全改,，因?yàn)檫@樣我才能掌握所有學(xué)生的信息。除了學(xué)校要求的作業(yè)之外,，我還經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),、默寫(xiě)。由于堅(jiān)持不懈,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí),。

4、作文教學(xué)

作文教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，這一工作急不得,、火不得，只能靠日積月累,，所以每次作文課我都認(rèn)真對(duì)待,，爭(zhēng)取每個(gè)作文課上學(xué)生都能掌握一定的作文方法。每次批改也是不敢馬虎,，盡量尋找學(xué)生作文中的閃光點(diǎn),，給以表?yè)P(yáng)，使學(xué)生盡量克服對(duì)作文的恐懼感,。同時(shí),，我還讓學(xué)生準(zhǔn)備積累本，把好的段落積累下來(lái),。

學(xué)校為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我都不曾放過(guò)。比如：教師培訓(xùn),、評(píng)優(yōu)質(zhì)課,、觀看課堂等等，有的人認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間,，我不這么認(rèn)為,，因?yàn)槲艺J(rèn)為我自己不行，要多學(xué)習(xí),，因此我把每一次這樣的活動(dòng)都看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，所以每次我都有收獲。我羨慕別人的激情四射，羨慕別人的語(yǔ)言豐富,，也羨慕別人的方法巧妙……總之,，在我的眼里別人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得我借鑒之處,。

由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，所以教學(xué)中存在許多不足，比如：到現(xiàn)在也沒(méi)有找到一種自己認(rèn)為滿意的課堂教學(xué)模式,，別人的只能借鑒,，不能完全搬來(lái)，而自己又沒(méi)有創(chuàng)出適合自己的風(fēng)格,，所以我還在摸索,；許多同學(xué)寫(xiě)作文還是不能下筆成文，我認(rèn)為與老師的教學(xué)有一定的關(guān)系,；自己所學(xué)知識(shí)有限,，很多時(shí)候不能滿足自己課堂的需要，所以需要大量充電……總之,，我有許多還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿望,，需要不斷地彌補(bǔ)不足來(lái)完成。

1,、在自己的語(yǔ)文課堂上嘗試變換不同的教學(xué)模式與方法,，力爭(zhēng)找到一種更高效的課堂。

2,、大量涉獵,，廣泛閱讀，給自己充電,，同時(shí)為學(xué)生尋找電源,，教給學(xué)生更多的方法。

3,、爭(zhēng)取在期末考試時(shí)打一個(gè)漂亮仗,。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇十二

20xx到20xx學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷冊(cè)的教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)在期末復(fù)習(xí)工作也正順利進(jìn)行?；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作,，想說(shuō)的真是太多太多。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，寫(xiě)好教案,，堅(jiān)持做到課前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參加我市舉行的歷史科組活動(dòng),，虛心與同行交流,、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。每一次試卷練習(xí),，我都做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作，我把考試范圍的重點(diǎn)內(nèi)容,、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié)，給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路,。此外,，本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習(xí)資料，搜集模擬題加以練習(xí),。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

期中、期末是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試,，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法,，力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率,。我對(duì)后進(jìn)生的`輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí),，不斷的給予鼓勵(lì)和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

在每一次評(píng)卷過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的答題情況我都做了認(rèn)真的記錄,，并根據(jù)評(píng)卷記錄認(rèn)真做剖析,。本人認(rèn)為對(duì)考試進(jìn)行剖析不僅可以考查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，還可以從學(xué)生錯(cuò)得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識(shí)點(diǎn)挖掘得不夠,。如期中考試中關(guān)于“封建帝制”的理解,、期末練習(xí)中關(guān)于“人民解放軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利的原因”等問(wèn)題沒(méi)有講授清楚。本人把每一次的試卷剖析都掛在個(gè)人成長(zhǎng)博客中,，以便對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行借鑒,。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)為教學(xué)服務(wù),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，還將參加了學(xué)校校本課程的編寫(xiě),，通過(guò)各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平,。

總之，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。“學(xué)高為師身正為范”,，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研教育教學(xué),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇十三

一,、 我始終以為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,，由于這是教師的立身之本。德高為師,，身正為范,，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,，積極參與學(xué)校組織的師德培訓(xùn)、撰寫(xiě)讀后感,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭(zhēng)在學(xué)生眼前樹(shù)立榜樣,，在同行眼前虛心求教,，縮小與名師的差距。

二,、作為教初二歷史課的年輕教師,，要搞好教學(xué)成績(jī)就要深挖教材，吃透教參,。故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面往搜集相關(guān)資料。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一節(jié)課都盡量做到重難點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),，讓學(xué)生學(xué)有所得,。積極學(xué)習(xí)和使用大鎮(zhèn)中學(xué)的成績(jī)分析系統(tǒng)，以此為依據(jù),，深進(jìn)研究,，發(fā)現(xiàn)本班不在趨同率內(nèi)的學(xué)生,，分別采取課上提醒，課后輔導(dǎo),，跟蹤評(píng)估等手段進(jìn)步學(xué)生的成績(jī),。在這學(xué)期我也留意做好培優(yōu)輔差工作。在授課時(shí)做好教材的挖掘,，讓學(xué)生能主動(dòng)往獲解歷史,，同時(shí)加大習(xí)題的`練習(xí)，對(duì)于學(xué)生有異議的題目,，在輔導(dǎo)課時(shí)當(dāng)堂講解,。時(shí)而加強(qiáng)小考，通過(guò)批閱和及時(shí)反饋,。

三,、積極參加教研活動(dòng)。一年來(lái),，先后聽(tīng)課達(dá)30節(jié)次之多,，自己舉辦公然課也有四次。每一次聽(tīng)課后積極參與評(píng)課議課,，提升可自己的教育教學(xué)水平,，同時(shí)也幫助了他人。自己在預(yù)備公然課的過(guò)程中,，固然很累,，但是廣范圍的資料收集和同行的交流探討，極大的促進(jìn)了自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

四,、積極協(xié)助和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。三年來(lái),，我任勞任怨,，在做好自己的教學(xué)工作外，還積極支持學(xué)校的教育教學(xué)安排,。在今年的3月-5月,，代上生物課達(dá)2個(gè)月之久，同時(shí),，只要學(xué)校有要求,，我都會(huì)盡心盡力的做好學(xué)校的教務(wù)工作，諸如打字復(fù)印,、發(fā)刊等等,。

不足之處也有不少，比如有時(shí)工作過(guò)急過(guò)粗,，有時(shí)不能很好的關(guān)注學(xué)困生,，由于第一遍接手教材,，講課時(shí)不能如魚(yú)得水。好在對(duì)于歷史的熱愛(ài)和對(duì)于相信一定能教好歷史學(xué)科,，今后,，在歷史教學(xué)方面，應(yīng)更加努力,、專研,，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己在教學(xué)和教育學(xué)生方面更加?jì)故?。做到游刃有余,，如魚(yú)得水！

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇十四

為深入落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮廣大教師黨員先鋒模范作用，自8月份起,，宿城區(qū)委教育工委開(kāi)展四大活動(dòng)全力實(shí)施教師黨員先鋒工程,。

一是開(kāi)展黨員示范課活動(dòng)。教育工委要求每位黨員教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，上一節(jié)展示課或示范課,，課型、課題自選,，要組織教學(xué)骨干參與聽(tīng)課評(píng)課,。各支部要推選一節(jié)形式精彩，內(nèi)容豐富,，效果較好的優(yōu)課,，借助教研校校行送教到區(qū)內(nèi)其他學(xué)校。校長(zhǎng),、黨組織書(shū)記要帶頭上課，引領(lǐng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,。

二是開(kāi)展黨員先鋒崗爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),。教育工委要求全區(qū)學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)中的.不同崗位設(shè)立管理服務(wù)先鋒崗、教育教學(xué)先鋒崗,、班主任工作先鋒崗,。黨員先鋒崗上崗黨員人數(shù)不超過(guò)單位黨員的10%。

三是開(kāi)展青藍(lán)幫帶活動(dòng),。經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員教師要與青年教師結(jié)成隊(duì)子,，通過(guò)引路子、搭臺(tái)子的方式,，創(chuàng)設(shè)條件,，加強(qiáng)培養(yǎng),，不斷提高青年教師的教育教學(xué)水平，促其盡快成為學(xué)校骨干,。

四是開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),。每名黨員教師至少幫扶一名學(xué)困生或貧困生，通過(guò)思想上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上幫助,、生活上資助，幫助學(xué)生走出困境,，樹(shù)立信心,，不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W困而掉隊(duì)、因貧困而輟學(xué),。

通過(guò)實(shí)施教師黨員先鋒工程,，宿城區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師黨員將始終樹(shù)立先鋒形象、不斷發(fā)揮先鋒作用,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)在先,、用在先、行在先,，黨性優(yōu),、師德優(yōu)、業(yè)績(jī)優(yōu)先鋒,，推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè),、黨員隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)不斷取得新成效。

個(gè)人年終工作總結(jié)教師篇十五

送走一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)年,，送走另一個(gè)班的畢業(yè)生,，迎來(lái)一個(gè)充滿希望的新學(xué)年和新生，即將開(kāi)啟新一輪,?；仡欉^(guò)去的一年，我在思想政治素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)上有所收獲,。這一年,，我深刻體會(huì)到了當(dāng)體育老師的艱辛和快樂(lè)。我把青春獻(xiàn)給了我熱愛(ài)的教育事業(yè)和每一個(gè)學(xué)生,。一學(xué)年的工作結(jié)束了,。這是我對(duì)這學(xué)期工作的總結(jié)。

作為一名青年教師,，我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高政治思想覺(jué)悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛(ài)教育,、工作和我的學(xué)生,。在工作中，我們能夠求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取,，大膽創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn),，認(rèn)真講授每一節(jié)課,，嚴(yán)格替代每一次訓(xùn)練，培養(yǎng)出一批有能力的運(yùn)動(dòng)員,，圓滿完成自己的工作,，為學(xué)校爭(zhēng)光。在工作中,，我嚴(yán)格要求自己以師德為標(biāo)準(zhǔn),，以身作則，時(shí)刻為各地的學(xué)生樹(shù)立榜樣,。我會(huì)先做學(xué)生被要求做的事情,。

在教學(xué)過(guò)程中，按照由易到難,、由簡(jiǎn)到繁的原則安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,，反復(fù)多次，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生腦海中留下深刻印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。從小到大，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷滿足不同類型學(xué)生的要求,。學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，糾正和補(bǔ)償其身心缺陷有很大作用,。通過(guò)體育課的鍛煉，行動(dòng)障礙學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中建立良好的自尊，促進(jìn)德智體全面發(fā)展,。對(duì)于體育課，一名初中生,，面對(duì)針對(duì)性的體檢,，全面了解學(xué)生，制定計(jì)劃,，因材施教,，從三年級(jí)開(kāi)始嚴(yán)格訓(xùn)練,，在漫長(zhǎng)、枯燥,、艱苦,、高強(qiáng)度的訓(xùn)練過(guò)程中，初中生汗流浹背,，有時(shí)忍著疼痛,，含著眼淚堅(jiān)持訓(xùn)練。他們叫我魔鬼教練,。因?yàn)?，在?xùn)練中，我并不特別,，我不被允許當(dāng)逃兵,，我不能輕易放棄。也有班主任給予他們支持和鼓勵(lì),。洗完汗筋疲力盡的每節(jié)課,，他們還能看到自己開(kāi)心的笑容和自信的表情。因此,，我欽佩學(xué)生們的勤奮精神,、頑強(qiáng)拼搏的意志和挑戰(zhàn)身體極限的行為。

這個(gè)學(xué)年很短,，但是工作很重,。我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織每天的練習(xí)和課后訓(xùn)練,，認(rèn)真計(jì)劃和準(zhǔn)備每一次課外活動(dòng)和比賽，盡最大努力豐富學(xué)生的校園生活,。時(shí)刻考慮學(xué)生活動(dòng)安全,，及時(shí)維護(hù)存在隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，我們不僅取得了成績(jī),，積累了成功的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和別人的差距,。

體育方面,，他認(rèn)真參加學(xué)校的公開(kāi)課，積極籌備和承辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì),，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下獲得團(tuán)體第一名,。在全縣冬季越野比賽中，我校男女生均獲得團(tuán)體總分第一名。

成績(jī)只代表過(guò)去,。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),，我覺(jué)得自己還是有一些不足的。教書(shū)育人是一門(mén)塑造靈魂的綜合藝術(shù),。今天,，隨著課程改革的推進(jìn)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)有了更高的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析研究教材和大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的支持,，使我們的工作開(kāi)拓進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。