演講中的抑揚頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

競聘小學(xué)教師演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好,！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是xxxx市教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量,，指引著一個方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,，它必將對青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝陳袁灘中學(xué)為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中化學(xué)教師崗位。下面,，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

化學(xué)是一門應(yīng)用性和實踐性很強的自然學(xué)科,，同時化學(xué)知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新,。尤其是中學(xué)化學(xué)擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視,。中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學(xué)知識,，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點,，要學(xué)好中學(xué)化學(xué),，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的化學(xué)實驗,。因為化學(xué)是從實踐中歸納,、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是化學(xué)實驗,，顯然,，化學(xué)實驗進行直觀教學(xué)的有效方法。

1,、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子,。我揣摩著,，嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。在這一過程我多次榮獲中考化學(xué)教學(xué)成果獎和青銅峽市人們政府記“三等功”獎勵,。

2、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師,，我多年擔(dān)任理化生組教研組組長工作，在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題,，作為課題組成員，我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽,；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段,。我撰寫的教學(xué)論文分獲自治區(qū)級一,、二、三等獎,。

3,、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)過14年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任化學(xué)教育工作.

4,、我有豐富的班級管理經(jīng)驗,，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗,。

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，教他們利用化學(xué)知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個課時，我會突出“八個抓和八個不”：一,、抓聽講集中,，不能過于松散無束；二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式；三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉,；四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學(xué)生；五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六,、抓教學(xué)難點與重點,，不能使教學(xué)走過程；七,、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補差,，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,?！鞍藗€抓和八個不”，都應(yīng)該過細過實,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對化學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

3,、化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運用計算機，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、積極做好班主任工作,，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師。

競聘小學(xué)教師演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好!

我于xx年6月畢業(yè)于***師范學(xué)院中文系,，已從教十五年了。十五年的教書生涯,，彈指一揮間,，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。回想課改以來,，深入學(xué)習(xí)課改理論,，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

20xx--20xx年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,，根據(jù)班級實際情況,，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法,，精心設(shè)計好每一節(jié)課,。課堂上，教態(tài)自然,、表述清楚,、重難點突出、知識點到位,、教法多樣,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深,。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究，讓他們動起來,，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

工作認(rèn)真踏實,、任勞任怨、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差,，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心,，拉近了師生之間的距離,，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學(xué)效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅,。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽,、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,。我認(rèn)為成績不是最重要的,，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平,。積極參加教研活動,，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實踐中,。

由于以上教學(xué)工作實際,，我打算競聘學(xué)校的中高年級語文教學(xué)工作，希望能再次教畢業(yè)班,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號,。若能競聘成功，我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù)。今后,，我打算采取以下幾點措施：

1.夯實基礎(chǔ),，早抓復(fù)習(xí)語文是一門積累的學(xué)問，短期強化毫無效果,，要讓學(xué)生多讀,、多背、多練,，再反復(fù)中加強記憶,，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。

2.抓好作文教學(xué),，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度,，將各種題材、體裁都能寫上一遍,。

3.強化閱讀訓(xùn)練將各種文體的分析方法教給學(xué)生,，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏,。

4.最后沖刺組織專項復(fù)習(xí),，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為新橋小學(xué)的騰飛獻出自己的光和熱,。

競聘小學(xué)教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位同事：

大家好!

此次我做好了全部的準(zhǔn)備，來競聘這一個語文教師的崗位,。首先自我介紹一下,，我叫__，于今年畢業(yè)于__大學(xué)小學(xué)教育專業(yè),。在大學(xué)學(xué)習(xí)的同時,，我常常會利用一些空余的時間去進行課外實踐，比如給學(xué)生做家教,，暑期跟隨學(xué)校老師進行支教活動,，還有平時也會去做一些兼職，比如說去培訓(xùn)學(xué)校做兼職,，這些經(jīng)歷豐富了我全部的大學(xué)生活,，也讓我自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。所以這一次來競聘這個崗位,，我還是做了充分的準(zhǔn)備的,。這個準(zhǔn)備也做了很久了，望大家能夠感受到我的這一份熱情,。

我很喜歡語文這個科目,，從我讀小學(xué)開始，我的語文成績就是全部科目里最好的一個,，也經(jīng)常居于全班的榜首,。我對語文的喜愛，不只是因為自己是一個女孩,，而是因為我希望用自己細膩的心思去感受每一段文字的溫度和力量,。我認(rèn)為，語文不只是為我們的文化傳承,，更是要傳承一種思想,，一種靈魂,，比如說如何和文字打交道，如何去更好的理解他人的思維,，如何在這樣的一段學(xué)習(xí)中找到最適當(dāng)?shù)姆绞?，以及如何去打理平時的為人處世。這些都是我們可以在語文這門科目中學(xué)習(xí)到的,。

這么多年的學(xué)習(xí),，我很清楚的知道，語文這門科目,，其實很多時候都是需要學(xué)生自己去理解的,。老師起到的作用無非就是一個開啟和引導(dǎo)作用，想要真正的把語文學(xué)好,，自己是要下決心的,，也是要有熱情的。而教師的教學(xué)方法也是很重要的,，尤其是在講解課文的時候，如何生動有趣,，脫離以往的死板教學(xué),，這是我需要考慮的一個方面。我也通過自己的一些總結(jié),，找了一些方法,，比如所鍛煉學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)造，讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情,。每當(dāng)他們創(chuàng)造出了自己的東西時,，他們就會知道語文這門科目是如此的具有魅力，是如此的讓人沉迷,。

我知道自己要做一名成熟的語文教師還有一段很長的路要走,。我能肯定的是，在這條路上,，我一定可以走好,，走下去。帶著一份責(zé)任和熱情,，把這條路一絲不茍的闖下去,。不管未來要面對一些什么，我都相信自己可以抵抗一切,，帶著這一份純粹的愛和動力,，勇往無畏。

我的演講結(jié)束,，感謝大家,。

競聘小學(xué)教師演講稿篇四

大家好!我競聘的崗位是六(3)班英語教師,。

在平時的教學(xué)工作中，我本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏學(xué)院院長競聘報告實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)過七年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學(xué)工作,。

如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，努力做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

此外,，我會積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把后進生的包袱丟給班主任,，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！碧招兄壬恼嬷蒲?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,，作為一名青年教師,，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,，我將以我的勤奮與刻苦為朱方路小學(xué)再一次跨越美好的明天添磚加瓦競聘上崗演講稿,。

競聘小學(xué)教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位，是因為我相信我能!我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師,。

因為我熱愛事業(yè),，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時,，我就秉承學(xué)高為師,，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起,，我頓時涌起一種責(zé)任感，我從今以后,，我將以校為家,，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰,。

在過去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中,，改進提高，不斷取得進步,，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功,，學(xué)習(xí)能力強,，因此，在短短的一兩年里,，我已經(jīng)完全熟悉了教材,，掌握了基本的教育)并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中，我的進步是顯而易見的,。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意,，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護我的學(xué)生,，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師,。正是我對學(xué)生的愛,，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,，才會不計較地付出，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行,，全力以赴,，做得更好!

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,，還存在一些不足之處,，最大的問題是，我還年輕,，缺乏長久的教學(xué),，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí),，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個機會,，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好!我一定會做得更好的!

沒有最好，只有更好,，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!

謝謝大家!

競聘小學(xué)教師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師們：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。 本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事，為人師表,。

2,、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績,。

3,、有較強的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負責(zé),，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作,。參與課改實驗,，勇于開拓進取，有很強的工作責(zé)任心,。

4,、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”,，我愛成功小學(xué)，愛這——團結(jié)溫馨的大家園,，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的.騰飛貢獻出自己的光和熱！

謝謝大家,！

競聘小學(xué)教師演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,，小學(xué)高級,，xx市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

競聘小學(xué)教師演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任和支持，給我這個機會參加競聘,。

我長期工作在教學(xué)一線,，中師畢業(yè),，小學(xué)一級教師。現(xiàn)已執(zhí)教xx年了,，我競聘的是小學(xué)11級崗位,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的三個優(yōu)勢：

一,、本人責(zé)任心強,，服從學(xué)校安排，干一行,、愛一行,、專一行。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。累活,、臟活總是搶著干,，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè),，從不與年輕人爭名奪利,。沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。

二,、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的實踐能力,。不管是在巴縣竹林小學(xué)，還是在農(nóng)民小學(xué),，我都任勞任怨,，從不弄虛作假，所教班級學(xué)生的考試成績都名列前茅,。

三,、我有較好的年齡優(yōu)勢。盡管我已有三十多年的工齡,，但我的身體還算健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。能對學(xué)生循循善誘，因勢利導(dǎo)，得到廣大學(xué)生家長的'肯定,。

假如我能夠通過競聘上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的發(fā)展,。

2,、結(jié)合幼兒的生長發(fā)育特點和本班學(xué)生實際情況，積極配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的幼兒實踐活動,，進一步拓展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的能力,，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，做好本職工作,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

以上是我的競聘演說，希望得到大家的監(jiān)督和支持,。

謝謝大家,！

競聘小學(xué)教師演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是幾度春秋,！我畢業(yè)于師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師,。在師專進行大專中文函授學(xué)習(xí)，考入師范大學(xué)中文系進行本科函授,。

我叫李紀(jì)紅,，是一名工作在教學(xué)一線的老師，參加工作,，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師（初十一級）,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學(xué)生,。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子,。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花,，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值,。

我競聘的崗位是小學(xué)語文教教師競聘職稱演講稿師。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

1,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進,。

2,、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

3、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

4,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

5、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一份耕耘，一份收獲,，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績獎,；曾被評為“優(yōu)秀教師”；“示范教師”,；“教書育人標(biāo)兵”等榮譽稱號,；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎,。當(dāng)然成績只代表過去，在參加工作的這幾年里,，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠,。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動，進一幼兒園教師競聘稿步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

一個人最大的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨、無悔,！充滿陽光,！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春。唯此,，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落！亦看眾生美麗,！潔身幽雅,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

競聘小學(xué)教師演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同事們：

大家好,！

酷夏漸遠,、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里,，我站在這個舞臺,，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求,，所以當(dāng)機遇來臨的時候,，我選取了沒有遺憾的應(yīng)對，而不是輕言放棄的懊惱,，我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師,，舞臺的生命是觀眾,，所以你們的認(rèn)真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵,。

如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師,。”所以教師專業(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的,。在我們的身邊有許多名校,，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師,。所以說教研不僅僅是強師之路也是強校之路,。教意為教學(xué)，研是指研究,，它是現(xiàn)代教學(xué)研究工作的簡稱,。是圍繞“教師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)”為中心資料而開展的業(yè)務(wù)性研究活動,?？磥恚虒W(xué)研究并不是在片面的增加教師的負擔(dān),，而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法,。方法對了,，事半功倍，教師學(xué)生都能受益,。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理,。

萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難,，但是我相信,，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上,，開啟我校教研工作的新局面,。如果我能競聘，在教科研這塊,，我覺得近期就應(yīng)從以下幾個方面開展工作：

一,、組建一支可持續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊伍,。

我們不能把期望寄托在專家講座或等待“外援”上,，更不能坐已待斃，等待教育發(fā)展光茫的灼射,。多少次專家的指導(dǎo),、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰,，然而專家一走,，我們還是按步就班，因循守舊,。每個學(xué)校都有自己的校情,，只有自立更生，艱苦奮斗才是立足之本,。在日常工作的交流中,，我校有許多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行,，必有我?guī)熝?，只要大家心往一處想，勁往一處使,，確定一個能到達的目標(biāo),，相信定能成為學(xué)校教研工作的開路人。

二,、廣采博聞,、拓寬視野、厚積薄發(fā),。

教學(xué)研究務(wù)必緊跟時代潮流,，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會發(fā)展的實際,，破除傳統(tǒng)封閉的模式。

三,、以校本練習(xí)冊的研發(fā)為契機,，大力推進校本課程的研發(fā)。

校本練習(xí)冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動,，這項工作是有價值和好處的,，我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的,，高效的練習(xí)冊不是什么神話,。這樣做既能減輕老師的負擔(dān)，避免重復(fù)練習(xí),，又能減輕學(xué)生負擔(dān)和壓力,。下一步要結(jié)合各科的特點，研究各類活動課設(shè)計與實施,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),，在活動中提高，以發(fā)展學(xué)生的實踐潛力和應(yīng)用潛力,，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切！”

四,、以課題研究為突破口,，全面提高學(xué)校的教研水平。

課題研究與實踐是教育科學(xué)研究之生命所在,。離開課題，教研工作就會陷入盲目性,。為了保證教研工作健康持久地開展,，我們在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，更新教育觀念,，發(fā)動各學(xué)科骨干教師進行充分論證,，確定好課題的選題和范圍。讓課題研究進入實質(zhì)階段,。

五,、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教務(wù)工作首當(dāng)其沖,，我將認(rèn)真發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀,，做好常規(guī)教學(xué)工作,。

我明白教研是學(xué)校重要組成部分,，對我校而言，目前我們的的教研氛圍還不夠濃厚,，自覺教研,、主動教研的氣候還沒有構(gòu)成。更主要的是搞教學(xué)研究不是三天兩頭就能見成效的事,，如果沒有足夠的耐心,，會覺得研與不研一個樣，所以我愿意為廣大教研員當(dāng)好參謀,，搞好服務(wù),。我必須組織大家一齊研究，不閉門造車,，不斷的在中間過程中進行總結(jié),，揚長避短，找出的方案,。讓老師們能用心參與其中,，出謀劃策，共同進步,。

我的演講完了,，謝謝大家！

競聘小學(xué)教師演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫***,，小學(xué)一級教師，中***員,，現(xiàn)任教于***小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作9年。

春賞百花秋看月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒，驀然回首,，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度年齡！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考進xx師范大學(xué)中文系進行本科函授,。

從教xx年,，我歷任目標(biāo)教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇吭冬兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮,、努力、踏實,、奉獻和創(chuàng)新精神,，以優(yōu)秀***員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”,，同時，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,，多次獲市、地,、省教學(xué)設(shè)計,、論文、課件競賽獎,，文章中心并在市,、地、省,、國家級刊物上發(fā)表論文,。xx年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。

我的每一點滴進步和長大都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯長大”！

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進。

二,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡上風(fēng),，能全身心地投進到所熱愛的工作中往,。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈！無怨,、無悔,！布滿陽光！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芳香,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊重。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

謝謝！